【精選】描寫生活的作文5篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的描寫生活的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫生活的作文 篇1

　　隨著孩子們的歡聲笑語;伴著清脆的爆竹聲;跟著五顏六色的煙花，新春悄然而至。

　　“叮咚叮咚、叮咚叮咚……”清脆的門鈴聲急匆匆地響了起來，我打開門，原來是表姐她們回來過新春啦!外婆和外公可勤快了!忙著往桌子上擱餃子皮、碎肉餡，還端來一碗清水，桌上還放著一塊一元硬幣，好奇的表弟不解地問：“外婆，這是要干什么呀?”“包餃子——”外婆一邊忙一邊悠悠地說。“包餃子，我也要包!”表弟顯得異常興奮，“我也要包，我們也要包!”我、表哥和表姐也不甘示弱。開始包了，只見外婆捏起一張餃子皮，托在手心里，拿起筷子，加了點兒肉，蘸一些清水，左手一捏，一個小巧玲瓏的餃子就誕生了。我心里想：這對我來說根本就是小菜一碟嘛!我笨手笨腳地也捏起來一張餃子皮，餃子皮冰涼冰涼的，真舒服!接著用筷子加了一大坨肉塞在白嫩嫩的.餃子皮上，蘸了些清水，順手一捏，肉餡兒好像硬是要和我作對似的，冒出了尖尖的小腦袋，我是第一次包餃子，見如此情景，先是呆住了，第二反應便是趕緊去捏，捏好了這邊，可那邊又破了，我又去捏那兒，捏好了那兒，可這邊又破了，好幾個來回后，我急得滿頭大汗，有點兒不知所措了，一抹臉，抬起頭正想去請教外婆，大家哄堂大笑——原來我變成大花臉了。

　　在院子里修剪花枝的舅舅聽見了，也聞訊趕來。我原以為他包餃子的技術比我好不了多少，可后來便完全打消了這種念頭。舅舅可是個包餃子高手，他一下就包了三四個餃子。我不服氣，捏起一張餃子皮，夾了一大坨肉餡，蘸了些清水，一邊包一邊大聲喊：“我要超過舅舅的本事——”大話還沒說完，肉餡又一股腦冒了才出來，惹得大家又是一陣笑聲!“哦，瞧我這記性!忘了上硬幣!”外婆小孩似的拍著腦袋調皮地說道。說著，她左手托皮，右手夾餡，順便把硬幣放入餡內，表弟歪著小腦袋，調皮地問道：“外婆，為什么要在餃子餡里放硬幣呢?”“你們不知道，誰呀要是吃到這有硬幣的餃子，誰今年就要走紅運、發大財啦!”外婆一邊神秘地說著，一邊慈祥地看著我們這群調皮的小孩。

　　“開吃嘍!開吃嘍!”外公端著一碗熱騰騰的餃子來到桌前，我們這幾個調皮的小孩都爭先恐后地搶著餃子，都想吃到那個放有硬幣的餃子，都想走紅運、發大財。“咣啷”一聲，表姐的嘴里吐出來一枚硬幣，使我、表哥和表弟的下巴差點兒碰到桌子，“呵呵!倩芝今年要走紅運、發大財嘍!”外婆還是悠悠地說，全家人都樂呵呵地笑了起來，笑聲飛出了窗外，越飛越遠……

　　春節生活使我難忘，是我人生記憶中的美好寶石，在我走過的、平坦而又有時坎坷的人生道路上閃閃發光。

描寫生活的作文 篇2

　　提起收獲，我在這個寒假中的收獲

　　還不少呢！我除了按時完成了老師布置的寒 假作業以外；還看了許多課外書，增長了許多知識；另外幫家人做了許多家務事，如：刷碗、洗衣服、洗襪子等一些力所能及的小事。其中，最值得一提的就是我學會了煮方便面這件事了。

　　那是一個陽光明媚的早晨，姥姥外出有事去了，我起了床，梳洗打扮完畢后，我覺得很餓，想：吃什么呢？經過我的反復思考，就決定煮方便面吃。我從來沒有煮過方便面，以前都是姥姥給我煮， 我看過姥姥怎樣煮，也有了一點經驗，于是今天，我要親自試一試煮方便面。

　　我先把早上沒洗好的鍋洗干凈后，再倒進一大碗水，然后按了一下煤氣灶的開

　　關，擰到了大火，蓋上了蓋子。過了一會兒，鍋里的'水冒出了一串串小泡泡，又過一會，小泡泡變成大大的泡泡了。水開了， 我撕開包裝，把面塊取了出來，準備放進鍋里，可又怕水濺在我臉上，讓我的臉起個包。就

　　離得遠遠的，“撲”的一下，把面塊扔進了鍋里。蓋上蓋，煮了一會兒。然后，我把調味包、蔬菜包、醬包依次放進鍋里，用筷子攪了攪，又煮了一會兒后，關上火，把方便面盛進碗里，就這樣，一碗熱氣騰騰的方便面就做好了。

　　我把方便面端到桌子上。“咕嚕咕嚕”喝了幾口湯。呀，味道又辣又香，我高興極了，情不自禁地說：“呀！味道真不錯！這可是我自己親自做的呀！”

　　我“嗞嚕嗞嚕”吃了個精光。

　　我做的雖然沒有姥姥做的好吃，但就我來說，已經很不錯了，后來幾天又做了幾次，我的技術又精進了不少，現在，方便面我已經做的很好了，連爸媽都夸我做的方便面好吃呢！

　　今天我學會了煮方便面，心里特別甜。因為這是我親自做的。有了這個本領，以后姥姥不在家的時候，我就可以自己煮上一碗熱氣騰騰的方便面來吃，就不會挨餓了。

　　這個寒假，我可以說是過得既豐富又有收獲，我希望在剩下為數不多的小學假期里，都能像這樣過得既有收獲、又有意義。

描寫生活的作文 篇3

　　歲月無情，它載著生活悄然在我身邊徘徊了十九年，我情不自禁的問:生活除了給我們留下生長的痕跡以外，就別無它有了嗎。不，生活還給予我們還有許多啟示。

　　生活是什么、沒有誰能夠回答，有人珍惜生活，有人浪費生活，有人熱愛生活。

　　當我隨著一陣嬰兒的哭啼聲，到了這人世，扣開了生活的大門。從咿咿呀呀，唅述不清，到第一次喊媽媽，生活給了我一個吻。從第一次學步到蹦蹦跳跳地玩鬧，生活給了我一條傷疤。從第一次踏入小學，到走進繽紛的高中，生活給了我一次又一次的磨練。在與生活的一次次親密接觸之后，生活卻給了我無盡的思索。當我第一次學會了開始撒謊，把自己種下的苦果給別人嘗時，我看到那人委屈而無奈的眼神，生活給了我批評和改正的決心，生活啟示我要讓自己問心無愧，就必須敢作敢當，堅持誠信的.原則。當我第一次為達目的而拼命時，不知不覺的早被甩在背后，我才發現驀然回首，那人卻燈火闌珊處的感覺是那么奇妙，身活啟示我，一切成功，都源于拼搏和支持。

　　在經歷了一次次成功和挫折之后，生活告訴我:生活是交織在成功和挫折與失敗之中的’生活在失敗與成功的‘交接’中，才顯得風平浪靜，才富有躍動的生命力，才體現人生的價值。懂得了，明白了該如何去思考生活給了你的思考，一切都會坦然清晰。

描寫生活的作文 篇4

　　初中的時候，中央十臺播過一個節目，叫《高考狀元經驗談》。我一集不差全看下來了，我媽媽還幫我做了筆記。我由衷的地佩服他們。我覺得他們最厲害的是那份激情，那種愿意把每一天井井有條地安排到秒，愿意對自己的生活從頭一直負責到腳的態度。

　　我在二中，身邊都是有激情的人。在他們的感染下，我的日子變得激情澎湃。

　　石家莊的盛夏，外面難得有人，只有知了掛滿了夏樹。像古老的滴漏一般我的汗水永不卻步，時不時飛來挑釁的還有巨大的蚊子。但是當我把自己投入到題目里，我就像進入了另一個世界，把這一切都忘記了。

　　暑假總結是這么寫的：“這是一個熔化一切的夏天，融不掉的只剩下一麻袋草稿紙，還有幾筐實驗報告。”

　　其實還有我們的信念，幾年后的我很想補上這一句。

　　又有一段時間，我在學習運動的合成與分解時遇到了困難。所謂的“日有所思，夜有所夢”，看來是真的.。每當我沉沉入夢，夢鄉中一個一個巨大的箭頭都會如期而至，有時我甚至能把數值算出來。在夢里還在想問題，這種事以前也聽說過。（勵志文章）凱庫勒結構式就是他在夢里突然領悟到的。不過我以前一直把那當成一段傳說而已，或者是一種藝術手法什么的，真是愧對前輩了！

　　另一件事，是轉述自我的班主任之口。他門下曾有一名復讀的女生，她用了一年的時間，完成了驚人的逆轉。怎么辦到的呢？他也不知道。只是聽這個女生自己說，這一年她從沒有看見過太陽。這就是披星戴月嗎？我以前也當做文學手段了。

　　但這些都是真實的。

　　想成為高考狀元，那就得比他們更有激情才行。

　　想過更有意義的生活，就還得再有激情一點。

　　激情澎湃的生活，永遠是美好的。

描寫生活的作文 篇5

　　鄉下人家的生活十分有趣。陽光通過門窗鉆進破舊的茅草屋，家里的男人們剛吃過早飯，就急急忙忙地頭戴著草帽，扛著鋤頭去田地里干活去，他們在路上，一邊走，一邊哼唱著田間的小曲。在田間干累了，就坐在地上休息一下，渴了，就喝幾口涼水。烈日當空，火紅的太陽把他們的皮膚曬的黝黑，辛勤的汗水順著臉頰流到了田地上，但他們從不叫苦，也不叫累。太陽很快便落山了。他們扛著工具走回家。女人們在家里非常的忙碌，除了做飯，還要縫補衣服、繡幾朵牡丹花、織布。傍晚的時候，干完農活的男人們回到家中，吃過晚飯，又和家人一起搓麻繩，一直忙碌到深夜。

　　農家兒女個個都是勤勞的，能干的`。織布，繡花，種瓜，樣樣拿手，鄉村每天都是一片繁忙、熱鬧的景象。他們的生活充實而忙碌，因為他們在編織幸福的生活。

　　大人在田間忙碌的時候，小孩子也不閑著，盡管他們還不會耕田織布之事，但他們總會約上自己的好伙伴，三三兩兩來到高大粗壯、茂盛成蔭的桑樹底下，拿起鏟子，模仿著大人的樣子學起種瓜……

　　美麗的鄉村，勤勞的人們，懂事的小孩，構成了一幅和諧美麗的鄉村風景圖

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