實(shí)用的寫(xiě)樹(shù)的作文七篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)樹(shù)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
秋天到了，柳樹(shù)阿姨的頭發(fā)全掉光了，她覺(jué)得很不好看，就想找頭發(fā)多的要點(diǎn)做假發(fā)。
柳樹(shù)阿姨先去找香樟樹(shù)要點(diǎn)頭發(fā)。香樟樹(shù)問(wèn)柳樹(shù)：“你要我的頭發(fā)干什么？”柳樹(shù)阿姨回答道：“你看，我的頭發(fā)全掉光了，好看嗎？”香樟樹(shù)給了她一些。
柳樹(shù)阿姨又去找松樹(shù)要點(diǎn)頭發(fā)。松樹(shù)對(duì)柳樹(shù)說(shuō)：“我的頭發(fā)戴在你頭上，好看嗎？”柳樹(shù)說(shuō)：“總比沒(méi)有好看。”松樹(shù)只好給她一些。
柳樹(shù)阿姨又找冬青樹(shù)要點(diǎn)頭發(fā)，冬青樹(shù)很大方地給了她。
柳樹(shù)阿姨回家把頭發(fā)編成了一頂假發(fā)，戴在頭上，可她怎么看也不順眼。來(lái)來(lái)往往的小朋友也說(shuō)：“這棵柳樹(shù)怎么有那么多的`怪葉子呀？”
柳樹(shù)阿姨臉紅了，偷偷摘下假發(fā)。
冬天過(guò)去了，柳樹(shù)阿姨又長(zhǎng)出了新頭發(fā)。又細(xì)又長(zhǎng)又柔軟。柳樹(shù)阿姨心里美滋滋的：還是自己的頭發(fā)最美啊！
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
去年夏天，我和爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下玩。
我到了鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下到處都是山。一抬頭，隱隱約約看見(jiàn)了幾個(gè)人在植樹(shù)。我便叫上爸爸媽媽帶上植樹(shù)工具一起去植樹(shù)。
到了山頂，我看到了幾個(gè)人在植樹(shù)。我便照著他們的樣子做起來(lái)：我先供應(yīng)個(gè)坑，再在土壤上栽上樹(shù)苗，再添上土，然后提一下樹(shù)苗，用腳踩土，最后提來(lái)兩桶水給樹(shù)苗澆上。做完了這些事，我汗流浹背。可是，我看著自己的杰作，滿意地笑了。
今年夏天，我回到鄉(xiāng)下。模糊地看見(jiàn)幾個(gè)人在植樹(shù)，便想起了自己也栽了一棵樹(shù)苗。就叫上爸爸媽媽一起上山，看自己種的樹(shù)苗。哇!我的樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)成小樹(shù)了。我真不敢相信，一顆小樹(shù)苗在風(fēng)吹日曬的情況下，變成了一顆小樹(shù)，并且長(zhǎng)出了嫩綠的.葉子。
人也是如此，在惡劣的環(huán)境下生活，需要面對(duì)一切生命的考驗(yàn)。但我們一定要勇往直前，不畏艱難。
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
我愛(ài)校園，愛(ài)操場(chǎng)，愛(ài)教學(xué)樓，我更愛(ài)校園里的大樹(shù)。
校園里有法國(guó)梧桐樹(shù)，也有泡桐樹(shù)。當(dāng)它們長(zhǎng)出一片片新葉，讓我們看到了點(diǎn)點(diǎn)淡淡的綠意，它們告訴我們：春天來(lái)了!泡桐樹(shù)開(kāi)出粉紅色或淡紫色的花朵，象一個(gè)漂亮的小姑娘，戴上了美麗的花卡子。夏日，陽(yáng)光透過(guò)大樹(shù)重重疊疊的.枝葉，灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，顯得格外美麗。我們?cè)跇?shù)蔭下乘涼、游戲，歡樂(lè)的笑聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛揚(yáng)。
夏天過(guò)去了，隨著第一只金色的手掌從梧桐樹(shù)上飄然而下，我們感受到了秋天。一片片樹(shù)葉在空中翩翩起舞，那是一場(chǎng)盛大的、無(wú)聲的、優(yōu)美的舞蹈，在向大地獻(xiàn)出它們最后的熱情……在冬天的風(fēng)雪中，我們穿上了厚厚的羽絨服，戴上了手套和口罩，可還是被凍得直打哆嗦。而梧桐樹(shù)卻一如既往地屹立在風(fēng)雪中，勇敢地同寒風(fēng)做斗爭(zhēng)，期待著春天的來(lái)臨。
校園里的大樹(shù)給了我們陰涼，也帶給我們歡樂(lè)。我也要做象大樹(shù)一樣的人。
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
我們學(xué)校有三棵山楂樹(shù)，秋天到了，山楂樹(shù)上結(jié)滿了紅紅的山楂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，熟透了的山楂像紅寶石一樣掛在枝頭。每次我們從山楂樹(shù)下走過(guò)，看到紅紅的山楂，口水都流出來(lái)了 。
終于有一天，老師對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，今天學(xué)校要發(fā)山楂了！”我們聽(tīng)了，高興地一蹦三尺高。“終于能夠吃山楂了！”歡笑聲灑滿了教室。
山楂發(fā)了下來(lái)，我不舍得吃，把山楂放在桌子上仔細(xì)觀察。小山楂是球體，紅彤彤的，身上還有黑色的小點(diǎn)點(diǎn)。紅紅的山楂與一兩片綠葉相配，顯得更誘人。
我輕輕地咬了一口，啊！好酸哪！我的舌頭都發(fā)麻了，不過(guò)吃到最后，我覺(jué)得有甜甜的味道。每個(gè)山楂里都有四五個(gè)籽，它們都自覺(jué)排在山楂的正中間。
吃完了山楂，同學(xué)們都心滿意足地回家了。到了家里，我在電腦上搜索了“山楂”，我找到了很多關(guān)于山楂的資料，你看：山楂的藥用功效有很多，它能夠消食積，散淤血，驅(qū)絳蟲(chóng)，止痢疾，特別是能幫助消化。我國(guó)明代杰出的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“煮老雞肉硬，入山楂數(shù)顆即易爛，則其消向積之功，蓋可推矣。” 原來(lái)小小的山楂還有這么多作用呢，我不禁敬佩起我們學(xué)校的山楂樹(shù)來(lái)。 春季，山楂樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，就像身穿綠衣服的仙女，她有魔法，能消除我們眼睛的疲勞；夏天，山楂樹(shù)的'枝葉已經(jīng)長(zhǎng)得很茂密了，它就像一把綠色的大傘，我們課間經(jīng)常在樹(shù)底下做游戲、乘涼；秋天，山楂樹(shù)給我們奉獻(xiàn)上酸甜的山楂；冬季，山楂樹(shù)的葉子掉光了，它們?cè)诤L(fēng)中默默地站著，好象在想：我明年一定要結(jié)出又大又甜的山楂讓孩子們吃。
山楂樹(shù)給我們奉獻(xiàn)了這么多好東西，它們卻不要求我們的回報(bào)。我們要保護(hù)好山楂樹(shù)，讓它們?cè)谛@里快樂(lè)地成長(zhǎng)。
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
今天，我漫步在郊外小樹(shù)林。
突然，一棵高大的石楠樹(shù)映入我的眼簾。遠(yuǎn)看就像一顆巨大的愛(ài)心，走近一看，像個(gè)綠蘑菇房，又像一把綠色的天然雨傘。這棵石楠樹(shù)有一根粗大的`長(zhǎng)枝和兩根細(xì)細(xì)的短枝，仿佛一位媽媽和兩個(gè)兒子，上面的葉子是他們的頭發(fā)，那些茂盛的葉子之間，還有幾朵嫩黃色的花，像一個(gè)鑲著寶石的發(fā)卡呆在樹(shù)媽媽頭上。風(fēng)一吹，樹(shù)媽媽的頭發(fā)和發(fā)卡隨風(fēng)飄動(dòng)，好像樹(shù)媽媽在炫耀自己美麗的長(zhǎng)發(fā)。
石楠樹(shù)周圍的花欣然怒放，各種鮮艷的花都像趕集似的聚攏來(lái)，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。石楠樹(shù)上站著一只百靈鳥(niǎo)，用嘴梳理著美麗的羽毛，然后驕傲的昂起頭唱起歌來(lái)，仿佛一位小小音樂(lè)家，美妙的歌聲穿過(guò)樹(shù)梢，飄向天空，朵朵白云被它的歌聲吸引，忘了前進(jìn)的腳步……
多美的小樹(shù)林啊!我愛(ài)這美麗的景色，愛(ài)這大自然的精靈……
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
小屋的前面，本是一簇海棠。
春暖花開(kāi)之際，我不由自主地向那里望去，卻不見(jiàn)它的身影，哪怕是一棵細(xì)芽。是的，這是一簇秋海棠。
秋日的海棠身姿婀娜，細(xì)細(xì)的紫黑色的莖，針一般的葉，很是柔嫩。再往上，便是不知由多少片花瓣圍成一朵，又不知由多少朵擁成一簇的海棠。秋日里的海棠十分絢麗。皎潔如雪的白、璀璨如金的黃、熱烈似火的紅，還有淡淡的粉色……它，幾乎穿著所有花的外衣。
它，纖細(xì)的腰身、清秀的面容，在微風(fēng)中輕輕搖曳，像極了妙齡少女翩翩的舞姿。
海棠是美麗的！
但是，海棠無(wú)香。可它懂得怎樣彌補(bǔ)這一缺憾：用嫵媚與清純，用絢麗與雅致，用嬌小玲瓏并不碩大的花朵，在秋日里編織亮麗的風(fēng)景！同樣，人也沒(méi)有完美的。我們也可以選擇一個(gè)適合自己的“季節(jié)”綻放。
沒(méi)有聰明的頭腦，可以用勤奮來(lái)彌補(bǔ)；沒(méi)有美麗的容貌，可以用善良來(lái)彌補(bǔ)；沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，可以用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)彌補(bǔ)。
學(xué)生時(shí)代，書(shū)本是我們的天，沉醉其中是為了汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。從童年到少年，再到青年，我們每時(shí)每刻都在改變。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中完成角色的轉(zhuǎn)換，那些對(duì)知識(shí)渴求的目光，引領(lǐng)我們向前。曾幾何時(shí)，我們充滿稚氣的眸子不再任性狂躁；曾幾何時(shí)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中默默感受著生活的艱難和幸福。(范文網(wǎng) )驀然回首，在人生的征途中已跋涉了一個(gè)又一個(gè)春秋。
生活不只是物質(zhì)的，成長(zhǎng)不應(yīng)只是時(shí)間的.延續(xù)，而應(yīng)選擇適合自己的“季節(jié)”——拼搏與奉獻(xiàn)。那樣生命中最燦爛的色彩便會(huì)在陽(yáng)光下絢麗無(wú)比！正如泰戈?duì)査f(shuō)：“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。”
我深信，汗水的結(jié)晶，會(huì)同星星一樣閃亮；我播種的不是金子，但比金子更珍貴。以后的路還很長(zhǎng)，我要用嶄新的希望、信心和力量，去迎接新的曙光、新的挑戰(zhàn)。
像海棠一樣，無(wú)香，卻能讓自己的“魂”進(jìn)入每個(gè)人的心田……
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7
我家門(mén)口有一排排桃樹(shù)。
春天，桃花開(kāi)了，從遠(yuǎn)處看，像一片朝霞。我走近桃樹(shù)，把鼻子湊過(guò)去聞聞，呀，一股清香，一群蜜蜂趕忙飛過(guò)去采蜜。成型的桃花，有的兩三朵桃花聚在一起，像是在說(shuō)悄悄話，有的.圍成一圈圈像在跳廣場(chǎng)舞。
夏天，桃花漸漸地變成了小指頭那么大小的桃子 ，過(guò)了幾天，小桃子變成了小石頭那么大了，又過(guò)些日子，桃子變成爺爺拳頭那么大了，總算桃子成熟了，我摘下一個(gè)，咬上口，酸酸甜甜的，很好吃。
秋天，葉子變黃了，漸漸地落了下來(lái)了，在空中你追我趕、有的像是在跳水、還有的像龍卷風(fēng)，一樣轉(zhuǎn)了起了。
冬天，大雪飛舞，大雪落到桃樹(shù)上，給桃樹(shù)做了一件雪白的衣服，它在默默地孕育新的生命。
桃樹(shù)春、夏、秋、冬都很美，而且，它的果子又非常的好吃
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