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初二學生期末總結（通用15篇）

　　不經意間，一個學期即將結束，回顧這一個學期的工作，倍感充實，收獲良多，好好地把這個學期的工作做個梳理，寫一份期末總結吧！為了讓您在寫期末總結時更加有想法，以下是小編整理的初二學生期末總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初二學生期末總結（通用15篇）

　　初二學生期末總結 1

　　時間過得真的好快，匆匆忙忙不知不覺間，又是一年。隨著今年的中考的落幕，我也終于意識到，我即將升入畢業班，或許，是已經吧。畢業班這個詞，曾經是我兩年前的一個標簽，猶記當年與之不匹配的輕松。現在重新審視這個詞，卻不復當年的瀟灑。

　　對于未知的未來，恐怕總是有著那樣一份茫然。而對于之前的一年，我現在就寫下這份總結。其實這一年還算是很神奇的一年，縱使有著太多的裂痕和遺憾。學習上來說，從這個學期，給我以很大打擊的恐怕非物理莫屬了。一次次不完美的回憶。劉暢老師也指出，這個學期我真的很不穩定。其實用我自己的話說，就是太穩定了，一直處于班中中位數，將將上平均分。縱觀全局，覺得可能還是劉老師總說的'“沒有突破”吧，本人思維水平就是這么狹隘。可是我一直在不停地努力著，我相信我的刻苦不是一般人能夠比擬的。有人說那沒用。

　　我承認那對一些人真的沒用，因為他們不需要，他們已經足夠好。當然，這學期物理出現的問題我認為還是和數學有關。我數學本來就不算是特拔尖的那種，多多少少地影響了物理。那面下面就來說數學。還是那句話：我的刻苦不是一般人能夠比擬的。“生活是不公平的，你要去適應它。”這是蓋茨的一句忠告。所以，現在我也算是坦然了許多。即使有時再多的努力也不能取得和別人一樣的成果，我還是一樣的會努力，至少，我努力了。語文。同物理一樣，這學期的語文也是進入了一個低谷吧。一次次統練成績，一次次將我推入更深的低谷。扣得分比的得分要多，去找不出這樣那樣的原因。就是錯。錯的真是挺絕望的。而期中考試終于可以稍稍安撫我的心。期末，不想說了，付出和收獲是不成正比的，作文，選擇，還有尚不知道的閱讀……英語。

　　除了期中考試勉強擦著95分的邊，看看我一次次的單元卷，就只接從后面數分吧。身為英語實驗班的人，這樣的成績……反思反思！英語從上中學就沒有進步，我的老本快被吃光了……在體育上，恐怕我要說，付出是和收獲成反比的。為什么我練得這么刻苦，800竟然能退上近20秒，希望老天能看到我的努力。還有就是，籃球一定要學會用左手，要不然過障礙時太浪費時間。再有這學期發生的一些不好的事，我不想再說了。老師說的真的很有道理，我也想明白了很多，我會去嘗試的，以前的我真的是過于……不想再說很多了，希望未來的我更好！

　　初二學生期末總結 2

　　初二的學習生活即將結束了，回首著校園的生活和社會實踐活動，有歡笑，有悲傷有成功當然也有失敗，始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識，修養和能力

　　在思想品德上，我有良好的道德修養，并有堅定的政治方向，關注國家的時勢要聞，積極向黨組織靠攏，使我對我們黨有更為深刻的認識。并用真誠的熱心經常參加學校組織的志愿者活動，去關心和幫助他人！在學習上，由于期末考試的不理想帶來的灰心，曾有一陣消極，為珍惜這學校所給的.學習機會，用從未有過的拼搏的精神學習自己的國貿專業，還利用課余時間學習一些網絡和辦公軟件來充實自己。并在學校得到了肯定連或三年學校的獎學金，我相信自己在以后理論與實際相結合中，能有更大的進步提高。

　　在生活和工作中，當然我也有自己的缺點，就是性情太直率了，需要處事冷靜穩重才好。我對班級和學生會工作熱情，任勞任怨，責任心強，對人友善，注重配合其他學生干部出色的完成各項工作，得到了大家的一致肯定。

　　現在我擁有年輕和知識，我可以用熱情和活力，自信和學識來克服畢業后生活和工作中的各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協調，管理能力去完成今后的美麗人生！

　　初二學生期末總結 3

　　時間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試終于都結束了，初二這個“稱號”很快就要離我們而去，只要再過一個來月的時間，我們就從一個初二生“變成”一個初三生了。回憶起初二的學習生活，真是有點舍不得，因為到了初三后，我們的學習生活將會邊的更緊張，從此就沒有這么自在了。

　　在初二的學習生活中，我學到了不少的知識，例如：電流的磁效應、電磁感應、等比證明題、說明的方法、句式的運用真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學會了學習英語的方法，可是我并不會驕傲，因為我的英語成績還是不理想，但是，我回繼續努力，直到滿意為止!當然，有高興的事也必定會有不高興的事了。

　　而最令我不高興的事就是我對物理越來越搞不懂，在第一學期的時候還好，可是一到了第二個學期，我和物理就好像成為了兩個“陌生人”一樣，互不相識。不知道為什么的，凡是一到了上物理課的時候，我很自然的就會“變得”無精打采，當我集中精神的.聽的時候，聽著聽著，就“不由自主”地發起呆來，等我“醒”來后，老師要講的內容都已經講完了。

　　就這樣，日復一日，我和物理怎么會不變得“陌生”呢?但是，我絕不會放棄物理，因為曾經有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我會繼續努力，為求做的更好!我要在初三的“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態迎接初三的“來臨”。

　　老師們都提過，初二是一個重要的學習階段，也是一個轉折點，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來的暑假里發奮!我相信我會做得更好!努力吧!

　　初二學生期末總結 4

　　隨著期末考的結束，這個學期也就基本上結束了。至于我的得與失，則需要再這里好好地總結。

　　首先是學習方面。這個學期是各種評比競賽得一個學期，學習成績尤其重要。雖然我以期考的完美結局收尾，但這整個學期的成績還是起伏不定，而且差距很大，"大考順利，小考失利"是我目前遇到最大的學習問題。這一點我要在下個學期盡力去改正。

　　這個學期我的學習態度有了很大的改變，作業完成質量也好了很多，課堂效率也比以前提高。這些變化帶來的是自然是成績的提高。

　　其次是紀律方面。這個學期我沒有出現違紀現象，沒有遲到、曠課早退現象。上課、自習時能夠遵守課堂紀律，值日管理能以身作則。在全班同學的共同努力下，我們班多次獲得流動紅旗。但個別同學紀律性差，集體觀念不強，自控能力不夠，導致我們班扣了很多冤枉分。這一點希望下個學期能改正。

　　這個學期也是個人、集體榮譽豐收的`一個學期。在學校運動會和校慶會上，我們班同學大放異彩，團體操比才更是榮獲全校第四名。這與我們班集體的力量是分不開的。我也能和同學和睦相處，互幫互助。

　　以上是我對這個學期的總結，希望下一個學期能再接再厲。

　　初二學生期末總結 5

　　時間如流水般淌過，轉眼間期末考也已結束，成績也已經公布了。望著試卷上的分數，我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分數。為什么我不能考得再高一些呢!于是，我開始自己檢查。

　　我每到考試的時候總因緊張而很著急，為此，我想出了幾個辦法。

　　1、解答題時，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細節，盡量把每一道題都答得完整;

　　2、平時多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握;

　　3、適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分。

　　我想如果我能做到我以上提到的這幾點，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會盡力做到以上幾點的。但我想單單只靠以上幾點還是不夠的，我還就該擁有幾點科學應試技巧。于是，我根據我自己的實際情況想出了幾點。

　　第一點：拿到考卷后，應把考卷整體審視一遍，看一看哪些題目比較容易，哪些題目比較難。

　　第二點：先從簡單的題做起，把那些好拿的分數全部拿過來。

　　第三點：遇到難題，實在不能馬上寫出來的話，不要死死地盯著那道題，而忽略了別的題，應把所有會做的題做完才努力解答那道題。

　　第四點：考完后，認真地檢查，看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。

　　學習目標及計劃學習目標：

　　從即日起，利用一切可以利用的時間刻苦學習，爭取在下次月考中，減少失誤，班級排名在前5名以內。以后每次考試，都爭取前進3名左右，不能后退。

　　學習計劃：

　　1、合理安排好學習時間。放假回家先把當天的作業完成，再利用剩下的時間預習、復習。而且，要充分利用零星時間。零星時間積少成多，集合起來，就是寶貴的`整段時間。在學校，要安排好自習課時間。不能把完成作業作為自己自習課上的唯一任務。在還沒有真正弄懂所學知識時不急于做作業。

　　2、要注重預習和復習。每次預習不用太多，一節內容即可。通過預習，找到暫時無法理解的問題，待老師講過后看看是否已經被解決。否則，就向老師請教。除了預習，還要做好復習。每節課后，利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上老師所講的主要內容;每天中午，利用半個小時的時間回憶上午所學幾門課程的主要內容;到了晚上，把一天所學知識內容都復習一遍。周末把一周所學知識復習一遍。

　　3、注意課堂聽講效率。在預習的基礎上，課上專心聽講，不開小差，沿著老師的思路，認真地聽講、思考、領會，全面正確地理解和把握所學內容。并且做好筆記。尤其是老師反復強調的、相似知識的對比、課文內容與現實相聯系的知識點、分散知識的歸納綜合等等都好筆記。

　　我希望下次考試會更加成功!

　　初二學生期末總結 6

　　時間像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。初二上學期已停留在十二月——早已結束。初二上學期已經離我們而去。我們將從初二上學期“晉升”到初二下學期，到達一個新的起點。回憶起初二上學期的學習生活，還真是有點舍不得。轉過身，回顧這半年的點點滴滴，回首這半年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時涌上了心頭。

　　品味初二，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀？讓人深思，能否讓我回味？

　　在過去的學期內，不斷地學習，使我的成長背包里滿載著收獲。學到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學習方法，學會了合理安排自己的時間。不過在初二的上學期我并不是很努力，上課沒有百分百的專心，回家的自主學習也是心不在焉，三心二意。我想我是沒有明白自己的.處境。初二的上學期是初中三年的基礎，是地基。在初二的上學期，就要把地基打扎實，打穩固了，到初二，乃至到了初三學習才會輕輕松松。也等于說初二就是一個轉折點，初二的知識穩固了，才會引導你走上更好的學習之路。努力！想想自己的處境，明白自己應該做什么，應該知道什么，應該領悟什么！

　　關于本學期的體會：我想，有些事情沒有必要去勉強自己去迎合，說不定那就是最適合自己的東西，我沒有必要去刻意去讓自己融入其中。我覺得老師在教學過程中也并沒有說要把我們塑造成哪一類人，他們也只是引導我們打開思路而已。想不想出與眾不同的想法并不重要，關鍵是我們去想了沒有，怎么想的。不能否認并不是每個人都會欣賞你的作品，連自己都不欣賞的作品誰又會喜歡呢？

　　很多事情不是環境將我們改變就是我們將環境改變，但是在通常的情況下都是環境將我們改變，而我們所能做到的就是使自己越變越好，而不是越變越壞。

　　時間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時間就是這么無情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰都不想被時間丟下。就這樣，初二的上學期過去了，而我將面對初二下學期。

　　回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學習中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，使我成長。明天的我，吸取教訓，不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學期的學習生活吧！

　　初二學生期末總結 7

　　時間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時間就是這么無情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰都不想被時間丟下。就這樣，20xx年九月一日，我步入了初三。這個曾經聽身旁的人談論過無數次的，曾經在媒體上閱覽過多次的，曾經一次次幻想過的時代，終于來到了我的身旁。

　　初三對于我來說，也是對所有和我同屆的學生來說，是既熟悉又陌生的一年。熟悉說的是從初一開始，身邊的老師家長就在述說"中考"、"初三"，也一次次的經歷了身邊哥哥姐姐奔赴"戰潮的時刻，我們聽過了太多太多的關于他的故事，他對于我們來說太熟悉了；然而，無論我們對他了解得有多少，也不過是耳聞、眼見，并不是發自內心切身的'感受，即我們都未親身經歷過，所以他對我們也是如此的陌生。下面對各個方面進行具體的總結：

　　學習方面：

　　升入初三我才發現，初三的緊張是原來的我無法想象的，以至有一段時間無法適應，成績、心情達到了歷史新低。數學成績一低再低，嚴重打擊了自己的自信，以至面對數學就頭痛，就想臨陣脫逃，其它成績也是忽高忽低，不穩定。但是通過自我調整，改進了學習方法、調整了心態，我已經可以從容面對各方的壓力，可以面對這些小挫折了。成績也因此有所回升，但是數學方面自我感覺仍是弱點，需要進一步加強提高。

　　上課我能做到認真聽講，積極與老師互動，爭取在課堂上把每一個知識點聽明白并做好筆記，但是有的時候，對自己的要求不夠高，會偶爾出現不經老師允許在課上與其它同學討論題目，我已經認識到這是不對的，我會在以后的學習生活中堅決改正這些缺點。

　　工作方面：

　　在本學期我繼續擔任著本班團支部支部書記的工作，對團內工作認真負責，并且我會在以后的工作更加努力，做到更好。另外，我在本學期還擔任了本班班長的職務，我積極協助老師做好班內各項工作，做好老師同學們溝通的橋梁。

　　在各方面我還是存在很多不足的，在今后的學習生活重要一一改正，例如：要多跟任課老師溝通，戒除口羞的毛病；上課要做到真正的認真，杜絕"偶爾"；提高學習工作的效率，克服動作慢的毛箔，突然想起了政治實習老師的寄語："是日已過，命意隨減，如水少魚，斯有何樂，當勤精進，如救頭燃，但念無常，慎勿放逸。"

　　這個學期結束了，但是中考來臨的日子更近了，總之，我要發揚優點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，我們的時間已經不多了，面對人生中的第一個戰場，我們必須擁有堅實的體魄和精良的"武器"，這就是我們現在需要做的事——好好學習，不是為了別人，是為了自己！

　　初二學生期末總結 8

　　時間如流水，過的真快，轉眼間期中考試已經結束了。自己是否努力了，問題是否解決了？在周一的時候就盼望著期中考試快點過去，那個時候，同學們都在努力的鞏固知識，解決問題，希望自己在其中考試之前多獲得一些知識。轉眼間，同學們已經坐在考場里認真的答題，平時積累的知識就會在一張張試卷中的問題來出現，如果平時積累的知識很牢固，很扎實，那么就不會怕每一個問題。

　　其實，每張試卷中涉及的問題，平時老師已講過無數遍，只不過問題就是變了變形式，但是答案卻是在回扣知識點中，而這時，我們卻被這些問題給繞暈了。會使我們把送分的題把握不住扣分。導致我們分數一點點的降低，其實，我們可以從問題中查找線索尋找答案，這就是畫關鍵詞的好處，題雖簡單但我們也不能放松警惕，不準哪個題就會把我們繞進去。我們自己要時時刻刻提防，不能在一個地方摔倒兩次，要從中吸取教訓。在周五下午的時候，剛考完期中考試，就發下主科的試卷了，有很多同學怕自己接受不了，先捂住成績，等做好心里準備的時候，在把手慢慢挪開，目光久久停留在自己的成績上，流露出對成績不滿意的神情。

　　其實成績只能代表你的這段時間努力了多少，重要的是在問題中是自己不會，還是粗心大意。不會是因為課堂聽講時沒認真聽到知識點，還是課下的家庭作業中沒有解決到的問題。從中可以發現很多問題，也可以找到一些解決問題的`方法，問題中有許多小細節，如果自己發現不了這些細節問題，那么就可能會導致做題時出現錯誤，失分，老師常說："細節決定成敗"不要因小失大。試卷發下來了，在分析試卷的過程中發現自己有很多問題不應該出錯，其實自己當時都會，卻沒有認認真真的思考，去做好每一道題，只因為自己的一時大意，導致失分。像數學試卷的規律題，可以從前面的條件中尋找規律，然后依照規律做出題，而自己卻沒有發現規律。在做題中只要自己靜下心來，慢慢思考做題就不會出錯失分，而且多的一些分數。

　　英語試卷中閱讀理解，只要讀懂文章意思就可以得到答案，填空理解就可以填上合適的單詞等。這些都離不開課堂上學習的知識點，所有問題都來自于課本和課堂。期中總結，是分析期中考試遇到的問題，并及時解決。哪些類型，哪些知識點沒有掌握牢固，哪些問題還沒有解決，應該制定學習計劃和措施，將問題突破弄懂，為以后學習打下良好的基礎，使自己有更大的進步。

　　初二學生期末總結 9

　　這一學期我收獲了許多，有對新科目物理的探究熱情、有對老科目數學題目的探究，有對古文的深刻理解，更有對單詞的充分記憶。當然，也有通過我努力后得到的成績。數學這學期我們學了更難得幾何和代數，雖然我堅持跟上步伐，但成績很少有提高，所以我也有些著急。在我認真對待作業和認真改錯之后，我的成績有了一些提高。這學期我的數學考試抓住了基礎分，更加注重了基礎，所以比上學期有進步。但難題還是不會做，所以我要以此次寒假作業為基礎多做題，多練題。我覺得我這學期英語的單詞和句子有認真背，所以在一些聽寫中我得到了滿分。這學期我覺得我的英語進步了一些，可能是我認真對待每一題的緣故。這次去考我僅次于平均分，所以我認為我的`英語還有努力的空間。在下學期，我一定要抓緊追上平均分。我的語文成績與以前相比進步了。這學期教我們的語文老師講究自主學習，所以我更加嚴格要求自己背書。所以我的基礎分和文言文方面丟的分不是很多。因為我每次寫作文前都對作文進行了一些分析，所以這學期考試時我的作文分也有提高。這學期我們新引入了一門課目——物理。我認為因為我認真背定義和表達式的緣故，前半部分我的物理是比較好的。但后來逐漸引入了計算等方面，所以我的成績有了一些下滑，但我相信，在不久的將來，我的物理成績是可以提高的。我認為我這學期前半部分學習態度是不好的，因為在那時我不認真改錯，背書。

　　但我認為在后半部分我也努力了，端正了學習態度，雖然各科的成績沒有明顯的提高，但還是有提高的。我覺得這次區考考的不是很好，這算是對我的一個警鐘，時刻告誡著我不要輕易對待任何一次考試。這對我算是一個打擊。綜上所述，我認為我這學期的努力是不夠的。我一定會抓住這次轉折的寒假，讓下學期的成績進步！讓我的成績有更大的提高！這么辛苦，給點分好不好呀！

　　初二學生期末總結 10

　　暑假已過去一個月，表示著初二生活即將結束，初三生活愈來愈近。為使初三的學習有目標和動力，我對初二后半學期做一個總結并提出今后的努力方向和目標。

　　我認為初二后半學期我的語文學得還不錯，閱讀技法已基本掌握，做題時已經可以應用的十分熟練，我的作文也有了很大進步，尤其是在選材方面有突破，希望能作文水平再上升一個臺階，語言還需再優美一些。在做語文作業時，我有時會有一些煩躁的'心理，一看到那些語法就打不起精神，放棄了很多練習機會。學語文是一個慢功，課文的分析和理解，詞句的應用都需要長期的積累和練習。

　　在數學方面，我擔心的比較多。我的數學成績總令我失望，最可怕的是我找不到原因，這讓我幾乎崩潰。回想以前，我在數學方面完全不擔心。我感覺自己的主要問題在幾何，我沒有嚴謹的思維，對一些難題無從下手。學完一課后，誰都會做這一課的基本練習和作業，但是把易題變難題，一題變十題就不是人人都能做到了。我想難題是由基本的數學思想結合而成，看清本質，解題就不難了。我雖然會解一小部分難題，但那是憑著"題海戰術"練出來的。而數學并不需要用"題海戰術"來獲得做題經驗。所以，對于大部分難的題，我就束手無策了。看來，我的數學要真正入門還需要努力。

　　英語，我擔心得最多，它是我所有科目中最"小氣"的，每次都只"給"我那么一點兒分。看著別人從英語上大把撈分時，我又羨慕又妒忌。但又能有什么用？經過長期思考，我發現我的課堂知識的掌握和背誦很好，詞匯量也并不缺乏，只是還有一些致命的不足：

　　1、做題不夠嚴謹。不是逐字逐句讀文章，常常意思還沒翻譯就下筆，經常發下卷子恍然大悟，捶胸頓足卻也無濟于事。

　　2、詞性方面總是出錯，變形較少的單詞的還好，有些單詞名次動詞副詞都有變形，我就搞不懂了。

　　再總結一下心態。我的心態可以分為"沉穩"和"浮躁"兩種。"沉穩"是從期中考試之后到期末考試前一個月。在這些天里，我一直踏踏實實地學習，每次作業和考試成績都較好。而期末考試前十天我的心態卻變得浮躁了。或許是老做卷子做煩了，自己的考試成績忽高忽低，很不平穩。

　　我希望在暑假儲存能量，好好休息，鍛煉好，為下學期學習打一個良好基礎。在初三的學習中，我要做到在學習上時刻不放松自己，努力學習，取得優秀成績，我相信我能行！

　　初二學生期末總結 11

　　時光流逝，轉眼我就要上初三了。這次的期末考試雖然還不知道成績，但我覺得就四科主科來說，我還有很大不足，我認為問題出在以下幾個方面：

　　語文平時閱讀理解沒注意方法。在做閱讀理解時，我不知從何處下手，找不準要點。這是一個很嚴重的問題。閱讀理解是語文考試中比較關鍵的環節，也是很讓人頭疼的環節。語文中的很多寫作方法我都很不了解，導致考到一些寫作手法時只能瞎猜。我以后一定要多注意語文常識的積累。

　　在數學上很多細小的地方不應該出錯，我應該再細心一些，多檢查。大題上多下功夫，老師講過的題常拿出來看看。對于圖形分割這類題，我掌握得很不好，這個假期要多做加強練習。梯形的題，輔助線的.添加要注意方法。

　　英語方面，我的口語很不好，所以要加強口語練習，多讀書。在英語作文上，我借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。

　　在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。

　　以上是我對初二上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。

　　初二學生期末總結 12

　　時光飛逝，轉瞬間，初二下學期又結束了。我們即將迎來嶄新的初三生活。

　　我們的期末考試已經結束了。總體上看，我考的還算不錯。英語118分、語文107分、數學119分、物理98分、政史98分。從成績來看，我的確考的很好。但是，這次期末考試的宿遷統考卷子比較簡單，不能代表什么，我需要的是向更高的層次拓展。

　　暑假正好給了我這樣一個機會。今年的暑假至關重要，它直接關系到我下學期的各科成績。下學期我們要新開一門化學課，暑假正好給了我充分預習它的機會。物理也是重重之中。由于這次暑假期間學校不補課，所以我必須抓緊時間，將后面兩本書全部預習完。當然還有數學。我總感覺，我學習數學總是太膚淺，碰到的'難題太少，所以我一定要抓緊這個暑假，主動找一些難度較大的題目做一做，開拓自己的視野。

　　這個暑假，我一定要做到"緊前不緊后"，爭取在前一個月的時間里就將絕大部分的學習任務解決。首先，老師布置的作業一定要按時，高質量的完成。物理和化學要做到天天都要學兩節。不僅要學，還要高質量的做題，一定要做到融會貫通。英語聽力也是我的心腹大患。我一定要集中精力，猛攻《新概念英語》。這不僅是為了現在，也是為我的將來做準備。

　　從明天起，我就要從思想上、從行動上緊起來。就把我當作還在學校里那樣。按照學校里的規律生活。

　　這個暑假，必定將是一個緊張的暑假。我必須努力學習，緊起來，誰讓我是一個學生呢？只要抓緊了這個暑假，我相信，我的初三學習生涯定會非常輕松。加油吧，從現在做起，從自己做起！

　　初二學生期末總結 13

　　本學期我承擔八年級物理課教學工作，一學期以來，以“學生的全面發展”的為宗旨，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。學期即將結束，現對本學期教學工作做出總結，其目的是能完善自己，發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，以使教學工作更上一層樓。現總結如下：

　　一、思想方面

　　一個學期以來，我能忠誠黨的教育事業，愛崗敬業、努力工作。工作中關心自己任教的班級，愛護自己所教的學生；充分利用學科的特點，對學生進行愛國主義教育和崇尚科學的辯證唯物主義教育。

　　二、業務方面

　　1、精心備課全面把握新課程標準

　　本屆八年級物理使用的是最新修訂的人教版教材。新的教材提出了新的目標和要求，要有新的教學理念。面對全新的教材，需要系統學習《新課標》來提高了自己的業務理論素質。一個學期以來，我積極參加集體備課。認真與組內同志一起研究制定學期工作計劃。研究新課程標準，研讀新教材。與組內同志在結合我校實際情況和研究學生實際情況的前提下，一起落實每一個單元、每一課時教學內容的三維教學目標、教學的重點和難點、教師教的方法和學生學的方法。確定科學的能夠創設教學情境、便于組織學生合作學習的教學模式。做到了集眾家教學之長處，克己之短處。非常明顯的提高了自己的備課質量。

　　另外，充分利用網絡資源和現代化的多媒體教學手段，結合學生實際，認真設計教案，完善每一節課的教學內容，將新舊知識點取舍、增補、拓展，做到精通教材、駕奴教材，盡量編輯直觀、高效率的多媒體課件，為上課這個環節做最好的準備。

　　2、上課方面

　　充分的備教材，備學生，歸根結底是為了更好的上課。如果說備課有些“紙上談兵”的意味，那么上課就是“真槍實彈”了。備課是一個靜態的過程，而上課則是一個動態的過程。如何“以靜致動”，這需要具有一定的教育教學素質。

　　每節課，用自己最大的熱情帶給學生嶄新的知識。與此相應的是，學生的聽課熱情很高，每一雙眼睛都緊緊盯著講臺上的我，并且不時的會提出這樣或那樣的新鮮的問題。在教學內容上，按照新課改的要求，以學生為主體，力求完成每節課的教學目標，并且及時從學生那里得到反饋。在教學方法上，還要根據學生的'不同學習風格，根據課堂情況采取不同教學方法，做到隨機應變，適時調整，更好的完成教學任務。另外，創造良好的課堂氣氛也是十分必要的。課堂上帶著微笑教學，它能在無形之中給學生帶來求知的動力，調節課堂氣氛。另外，每上完一節課我都要課后反思、小結，記下每堂課的感到有遺憾的環節，注意下次上課時修正不妥的地方，以不斷的提高自己的教學水平。

　　3、作業批改方面

　　布置作業要有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常上網搜集資料，對各種資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業做到及時批改、認真，分析并記錄學生的作業情況，掌握第一手情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行有針對性的透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

　　4、做好課后輔導工作，注意分層教學。

　　在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的`需求，教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。在此基礎上，特別要對學困生給予更大的關照，他們通常存在很多知識斷層，這是學困生轉化過程中的拌腳石，所以要特別注意給他們補課輔導，把他們前面學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

　　三、存在問題及完善措施。

　　我所教的班，大部分學生比較重視該科，上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業。但有部分學生，因為學習成績差，學習上存在的問題不敢問，作業也因為錯題太多而找別人的來抄，嚴重影響了成績的提高。對此，要狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業的行為。教育他們養成勤學苦練的習慣，形成良好的學風。這些都有待今后改進。

　　總之，在今后的教學中，努力完善自己，超越自己，加強自身的業務學習，提高自身教育教學水平，為教育事業獻上一份熱。

　　初二學生期末總結 14

　　一學期的初二生活已經進入尾聲，頭腦中還印剛來初中的景象，沒想到這么快就又面臨期末考試。回首這半學期的校園生活，既忙碌又清閑，在忙碌中我學到了知識;清閑中我交到了朋友。在上一個學期里，關于紀律，我有很多話說。我在上學期的紀律一直不好，經常在吃過午飯的空閑時間說閑話。沒把握好時間，晚自習也不安生，總是坐不住，本以為這是小學的過渡病，但事實卻不是這樣。這就是我自身的毛病。所以在紀律方面，我還有很大的改進。在下一個學期盡量做到尊重老師，同學之間真誠相待；能遵守學校的各項紀律，遵守公共秩序，遵守公共道德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服，舉止文明，不亂扔垃圾。老師說過紀律是學習的保證，沒有紀律，何談學習？下學期起我會在紀律上做得更好。

　　在上一學期，上課總體還是不錯的，除了數學。在數學課上還是犯老毛病，前半節課還好，后半節課就上眼皮打下眼皮了。所以漏過了不少知識點，這次數學考得這么差，可能就是這個原因。所以老師要是安排同桌的話，就給安排個上課認真又愛掐人的吧。但是，也不是只要聽就行，還要跟上老師的思維。關于學習態度。很多人說我沒有盡全力，其實我覺得也是，我一直以給別人學習的態度學習。這是不對的，應為自己。所以不能再以得過且過的態度學習。老師說態度決定一切。作業嗎，我都看不下去。我的書寫質量現在是在班上是數一數二的差，估計只有小學同學才知道我一年級寫字還得過獎呢。還有，我寫作業時老是被環境影響。而且，我寫作業看興趣，感興趣的`寫得很快，不感興趣的反之。有時甚至是應付下學期我要好好重視書寫質量，不應付作業。

　　這么多的壞習慣，最終在期末考試給了我沉重的打擊，我考的很不好，跟我想的差的很遠。我一定要反省自己。下學期好好學習。

　　初二學生期末總結 15

　　我們八年級政治備課組有田勝坤、黃章銀，彭扶貧、向云萍四位老師組成。不同的工作經驗讓我們四位老師在工作過程中能取長補短、相互配合，激發更大的潛力；在領導和各位同仁的悉心指導和關注，給了我們莫大的支持和鼓勵，從而使思品教學工作在原有基礎上推陳出新，有了更大的進步。現將總結如下：

　　一、總結一學期所做所想，我們收獲了以下心得和經驗：

　　（一）支持學校工作，積極完成任務。

　　即將過去的一學期，政治備課組在校領導的正確領導下，圓滿地完成了學校和年級組分配、布置的各項任務。全組老師積極支持學校工作，群策群力制定教學計劃；主動撰寫教研教改論文；認真按時按質進行集體備課；積極落實教務處和年級組組織的教學觀摩和教學研究活動，并取得了較好的效果。

　　（二）堅持集體備課，不斷鉆研教學。

　　本備課組的成員都認真鉆研課標和教材，吃透課程標準，精心備課，既備教法又備學法，落實好各項教學常規和教學計劃。本備課組堅持按時集體備課，討論授課的方法，能夠做到目標，進度，作業，測試的統一，在個人備課的基礎上寫出講稿，講述對教材的理解，教學重點及難點，選擇恰當的教法和學法。然后大家研討、交流，最后集思廣益，確定統一的教案，再由各個老師針對班級實際情況確定具體操作環節。通過集體備課，我們相互取長補短，不斷提高自身的教學水平。

　　（三）發揚團體合作精神，注重相互交流探討。

　　本備課組的老師無論是誰在網上收集到的或在別處得到的教學資料，都努力做到資源共享，共同提高備課效率。為了深入推動課堂教學改革，政治備課組堅持相互聽課，當面或利用集體備課時間實事求是的有針對性的交流意見，提出改進教學的建議，共同探索更好的教學方法和路子，形成教學的互動，實現教學相長。我們組內的教研氣氛非常濃厚，除都能按時參加組內的正常集體備課活動外，我們還在平時利用課余時間碰在一起討論問題，研討教法，互相切磋，共同提高。同事們通過討論，不但提高了對許多模糊問題的認識與理解，而且還進一步增進了彼此之間的友誼。

　　（四）注重養成教育，培養學生能力。

　　本備課組的老師投入了大量的時間和心血，利用輔導課和其他課余時間，積極引導學生自主學習，把學生“你不教我不懂”引導成“你不教我也懂”，讓學生養成課前預習、查找資料、自學教材的習慣，提高學生動腦動手的能力和發現問題、解決問題的能力。

　　（五）立足初二，著眼初三，目標明確，穩打穩扎。

　　不僅在教學過程中強調思維習慣和解題能力的培養，嚴格按高考要求講授知識、考核學生，堅持隨堂檢測、一節一練、一課一考制度，而且開創性地提出舊題新考，強化學生對課堂內容的消化理解，扎扎實實抓規范；此外我們集思廣益，分工合作。

　　二、存在問題：

　　（一）個別班存在兩極分化的現象，或者是整體學習的積極性不夠的情況。

　　（二）開放性題目學生的解答能力欠缺,學生的自覺性有待提高。

　　（三）學生獲取生活經驗的途徑較少，學生分析學科知識與生活現象、理論邏輯與生活邏輯的有機結合的能力仍有待提高。

　　（四）老師缺少“走出去”的機會，一味的在家里閉門造車，一學期也無緣見識外面高水平的展示，所以總覺得進步不快。希望今年能有更多“走出去”學習的'機會。

　　三、下一步的打算：

　　（一）更好更嚴格地抓好備課組建設，特別是從備課組成員的思想入手，要不滿足于現狀，做到精益求精。同時，要認真研究在新的形勢下如何進一步利用多種手段（包括電化、多媒體等）改進政治課教學。

　　（二）加強校際交流，互通有無；強化對課程改革的有關方針和政策以及有關資料的學習，掌握更多的信息，為今后的教學工作奠定良好的基礎；