【實用】小學五年級作文匯編8篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學五年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文 篇1
每天晚上，我都會進行晚間閱讀，而且閱讀量也很高。
我喜歡閱讀。記得有一天晚上，天色已經很晚了，但是我還在看書。媽媽過來再三強調叫我好睡覺了，因為明天還要上學，睡得很晚的話，上課的精氣神就沒了，整天昏昏欲睡的，當然，她最擔心的是我的身體，說晚睡對身體不好。無論媽媽怎樣提醒我，我還是沉浸在書里，舍不得將書移開，把媽媽的話當成了耳旁風。
書就好像是我的一位好友，與他相伴，使我無比的快樂和幸福；書就好像是一位智者，引領我打開知識的大門；書就好像是一艘巨輪，帶著我去廣闊的海洋，飽覽美麗的風景……“君南，好睡覺了，明天還要早起呢！”爸爸走了過來，把我從“白日夢”里拉了回來。“哦，等一等。”我立馬回道，但眼睛還是緊緊地盯著書。“不要再‘等一等’了，趕緊睡覺，已經快11點了！”爸爸收起了笑容，皺起了眉頭，又嚴厲地說道。“哦，好的`。”我不情愿地答應了。趁爸爸走的時候，我又看了會書，然后迅速地把書放回了書架。
記得還有一次，媽媽催我好吃飯了，但我已經沉迷在書的海洋里。那時，我已經達到了“忘我”的境界，仿佛，我也是書世界里的人物，陪著書里的主人公一起哭，一起笑，一起難過，一起探險，全然沒有吃飯這個念頭了。
書，給我帶來了快樂、幸福和溫暖，讓我懂得了許多道理。所以，我們要多看書，把書當作我們的朋友吧！這樣就可以讓書也喜歡我們，熱愛我們！
小學五年級作文 篇2
成長，是學到一種本領的快樂；成長，是知道一個深刻道理的秘密；成長是享受一束陽光灑下的溫暖……而在我成長的記憶中，它卻是一次令我回味無窮的.夏日歷險。
記得那是三年前的一個夏日，太陽公公的脾氣格外暴躁，用陽光火辣辣地烤著大地。這時，我們幾個小伙伴三五成群地來到田野，準備把今天的“客人”——蝌蚪“請”回家去。到了田野，只見蝌蚪們歡快地在水渠里自由自在地游來游去，好像在“捉迷藏”。
于是我握緊杯子，雙腳蹲下，把杯子對準蝌蚪游來的方向，等待蝌蚪的來臨，準備捕捉小蝌蚪。突然，一只蝌蚪闖入了我的視線，它正不慌不忙地散步著。然后我輕輕把手伸入水中，當蝌蚪游來時，我迅速合上手掌，我捉到了。可一個不小心，我重重地摔到了水塘里，到手的蝌蚪溜走了。我在水塘里拼命地掙扎著，小伙伴們都慌了，不知怎么辦才好。這時，一位大姐姐剛好路過，她伸手把我救了上來。她關切地問：“小朋友，你沒事吧？剛才怎么掉到水塘里了？”我嗚嗚大哭起來。事后，我把事情的經過告訴了她，大姐姐笑著說：“看來，以后捉蝌蚪的事可不能再干哦！蝌蚪是益蟲，我們要保護它。你說，對不對？”我若有所思地點點頭。
從那次“歷險”以后，我再也沒有捉過蝌蚪。
小學五年級作文 篇3
每年的6月5日，是世界環境日。每到這個時候，世界各地的人們都要根據當年的世界主要環境問題及環境熱點，有針對性地制定每年的“世界環境日”主題。今年，我們中國的主題是“綠色消費，你行動了嗎？”而就在我們的常州，就有這樣一個充滿綠色氣息和生態品味的環保主題公園，和老師一同游覽過后，這才使我們充分感受到了“節約、低碳、循環”這三大主題的真正含義。
一進門，帶隊的導游就停在了一只普普通通，甚至有些丑陋的垃圾桶跟前。我心中好生奇怪，：“一只普通的垃圾桶而已，有什么好看的！”直到聽了導游的介紹這才恍然大悟，看似“其貌不揚”的垃圾桶，其實是由廢舊材料制成的呢！這樣一來，既省材料又能環保，豈不是一樁一舉兩得的.好事？還不止這些呢！只見導游指了指地上的磚塊，這些磚塊可不像我們平時見到的一般，它有著超強的滲水性，能巧妙防止水的溢出。忽然，一旁一盞高大的路燈吸引了我的注意。只見這盞路燈上的裝飾好似一只展翅高飛的大鳥，那躍躍欲試的模樣好像隨時準備一飛沖天，大鵬展翅。“這是一盞利用太陽能電池板所發光的燈，”導游娓娓道來，“它能將太陽的輻射能力轉化成電能，起到節能環保的作用。”
隨后，我們來到一個以“水”為主題的廣場。雖說這個廣場與水有關，但是除了場中央那一個巨大的藍色水滴形雕塑之外，整個廣場幾乎見不到一滴水。廣場的周圍，有一條干涸的河流。那鋪滿的鵝卵石就好似一塊塊開裂的土地，正裸露在炎炎赤日之下，發燙的不僅僅是那一塊塊鵝卵石，更是人們火熱的心。那碑上觸目驚心的三行大字：世界缺水，中國缺水，城市缺水，好似一雙炙熱的雙眸火辣辣地灼燒人心。
為了我們每一個人的生存，全世界所有的人都應該行動起來，不應該僅僅是在世界環境日這一天里，而應該落實到每一個行為之中。讓我們共同攜手，為打造更加美好的生態綠色家園而獻出自己的一份力量！
小學五年級作文 篇4
晚飯后，迎著陣陣涼風，爸爸帶著我到人民廣場散步。
人民廣場位于縣政府大樓的南面，走進廣場，放眼望去,一望無際的廣場與天相連。廣場內，四周燈火通明，花草樹木茂盛無比。
站在莊嚴的政府大樓前，廣場是那么的大，在廣場中央，有著草地、花壇、石凳。草地是長方形的，在草地中間有著婀娜多姿的草，花壇是圓形的，五顏六色的鮮花爭奇斗艷的開放著，點綴著美麗的廣場，石凳是用來給游客們休息用的。
沿著道路走去，花壇的兩旁，地面上用鵝卵石鑲成的路，好似一條臥地的長龍，起到了一個給人們增長體質、鍛煉身體的.功效。一陣幽雅的涼風吹過，兩旁楊柳的枝條搖晃著，飄動著，仿佛是美麗的少女在對游客熱情地揮手，并說著：“熱烈歡迎你們的到來”。
在返回的路上，我聞著清新的空氣，不禁心想，保護環境，人人有責，種植樹木的園林工人，我要對你們致敬，并說一聲：“Thank you!”（謝謝） 啊！通過這次參觀人民廣場，我的收獲真不小啊！
小學五年級作文 篇5
同學們，你們想過未來的學校嗎？它會是破破爛爛的，還是整整齊齊的？
你們來看看我想的未來的學校吧——它是一個美麗的學校，樓里有電梯，地下有操場，天上有天梯。樓里的'電梯會把你送到你所在的班級，再告訴你一個秘密，我們的課桌的里邊有一臺電腦可以在任何一個時間和老師說話，比如我想上廁所了，我就向老師說：“老師，我能上廁所嗎？”如果老師說：“可以，你去吧。”然后我就可以大搖大擺的走出教室，在電梯里等著電梯到廁所，然后像跑車一樣沖向廁所，等上完了，我就可以在電梯里等待電梯把我送回教室，然后一說：“報告！”我就可以進到教室里繼續聽課。這種課桌還有一個作用，它可以在你考試的時候監督你是否在作弊，如果我在作弊，你的電腦會立刻在你不知道的時候給老師發報告：“某某同學在作弊。請老師去看一看。”我的電腦也會在桌面上顯示紅燈，提醒我以后不要再作弊。如果我在作弊的時候，它就會把我的試卷沒收，給你打零分。對了，說到打分我又想起來了，老師在將來不用再給學生打分了，由于老師很累，學校就決定老師以后不用再給學生打分了，有電腦來給學生打分！
怎么樣，心服口服了吧！
小學五年級作文 篇6
人活在世界上，必須要讀書的，它就跟人們的吃飯穿衣一樣，不可缺少。如果不讀書，你就會跟不上時代；如果不讀書，你就會在困境中不可自拔；如果不讀書，你就不能擁有敏銳的思維，所以說人生一定要讀書。
記得小時候我并不愛讀書，但到我第一次接觸到<愛的教育>后，我才愛上讀書。讀書，尤其是讀一本好書，的確能讓人生變得更加燦爛。讀書的快樂，不僅僅是體會它里面所蘊含著的.大道理，還是一個成長的過程。
讀書使我獲益匪淺。讀好書，好讀書，書讀好。的確，正因為讀書，我的人生才會更加燦爛。它使我看到了未來的路，充滿陽光。我會認真讀好每一本書，讓我的人生更加絢麗，更加有意義。
書是人類的朋友，它會告訴你真理，它會帶你走向光明，所以說我們一定要讀書，在我們有限的生命里，多讀一些好書，那么你就會獲得不一樣的收獲，人生因讀書而精彩。
小學五年級作文 篇7
我相信，每個人都有難以忘卻的一天。這一天有可能是高興的，也有可能是傷心的，還有可能是讓你受到啟示的。今天，我就從我的記憶里找出一段來和你分享吧！
暑假里，我和我哥，爺爺，姨媽和姨夫等人來到爺爺的老家看望我的外祖父母，順便來這兒住幾天，看看老家現在的`情況。
到了那兒，休息片刻，哥哥立刻提出要去打水漂，我是第一次聽說這個游戲的名字，很好奇，于是跟了上去。
我哥找了兩個小伙伴，來到水塘邊，正好水塘邊有一大堆石頭夠我們用的。水塘不深，大約一米深左右。水塘里還長了一些荷花，荷花把水塘襯托的更加美麗。這是，只見我哥撿起一塊薄薄的石頭，向水里扔過去，那石頭碰到了水，像裝了彈簧一樣彈了起來，約彈了三下后才落到水里。我看呆了，心想：石頭怎么會飛起來，石頭碰到水不是該立刻沉下去的嗎？這是什么原理呢？想了一會，我也學著哥哥的樣子，拿起一塊石頭，向水里扔過去。沒想到，這次我的石頭一碰到水就沉了下去，絲毫沒有要彈起來的意思，我既奇怪又郁悶。
之后，我認為是哥哥的石頭很薄才會彈起來，于是我又找了幾塊厚厚的石頭，讓哥哥扔。結果再次出乎我的意料，這幾塊石頭居然都彈了起來。我生氣了，從石堆里找出二十幾塊薄的石頭，猶如萬箭齊發般的向水中扔去。我汗，那么多的石頭，一個都不中。我放棄了。
后來，我仔細觀察了哥哥扔石頭的姿勢，發現了秘密，原來，石頭要和水面保持較平行才能打出水漂，不能直接把石頭扔到水里。終于，我打出了水漂，雖然只有一個ie，但至少我成功了，我很高興。
這件事讓我現在也記憶猶新，因為這件事告訴我：做任何事都要動腦思考，仔細觀察，這樣才能成功。
小學五年級作文 篇8
星期六，我在家沒閑事，媽媽就嘮叨了起來：“你呀！整天就知道待在家里，什么事都不干，還整天吃香的喝辣的，你自己照鏡子看看總是唉唉不動，還總鬧脾氣了，長大了是吧！學會自己獨立了是吧！”“好了，您別說了，您也別說我，您也學我了呀！說話都跟我學會繞彎子了，說白了，您······不就是想讓我去舞蹈房練舞嗎！去就去，誰怕誰呀！哦，對了，以后別跟我學繞彎子了，因為你的把柄，我很容易抓住的，知道了哈！8拜！”誰都知道我是心直口快的人哪。“嘿，這孩子，越來越不聽話了！”
你們猜？我在舞蹈房遇見誰了，就是依蔓，我輕輕地走到她身邊，拍了一下肩膀：“嘿！依蔓，你也在練舞啊！”“是呀，每個星期的星期六我都會在這練舞，你怎么會在這，今天太陽打西邊出來了！”依蔓說著，我都有點害羞了，頭都緊緊地低下去了，被她像手銬一樣牢牢地銬住了，想動都難得啊！我們倆一起練著，咱倆一起練著上星期老師教的`薩思蕓迪，依蔓她越練越有勁，可我，全身一點力氣都沒有。過了好一會兒，我們倆都累了，“我去拿兩瓶七喜來。”“哦！”我跟后臺服務員說：“兩瓶七喜！”“好的，您稍等一下！”“好啦，給！”“謝謝啊！”我回答。我把飲料遞給依蔓，她確實口渴了，一口氣把飲料全喝了個光。剛喝完過了一下子之后，我和依蔓一起看到了一對超級可愛的雙胞胎姐妹，她們倆從我們身邊擦過，差點把我們撞倒了，她們倆都有一雙洋娃娃一樣的水汪汪的大眼睛，；高高的鼻梁，小小的嘴巴，可愛耶！她們其中頭發長一點的那個女孩和頭發短一點的那個女孩一起連忙跟我們道歉：“對不起呀！我們不是故意的，我們剛來這里，對這里環境很陌生，不大熟悉，請你們見諒！”“沒關系的，我們剛來的時候對這里也并不熟悉呀！你們兩個人叫什么名字？？？”依蔓問她們。“我叫紫心，她叫紫月，她比我晚出生一分鐘。”她指指自己，又指指她旁邊那位。“你們倆叫什么名字？”我回答：“我叫潔雅，她叫依蔓。”“哦！名字真好聽！”“我得回家了，如果你們有什么事，就到這來找我吧！”她寫了張紙條給我。“不會吧！你是我的鄰居耶！太好了！”我太驚訝了。“哦，那太巧了，再見，我們倆的家很方便，再見。”“再見！”我和依蔓異口同聲回答。
【小學五年級作文】相關文章：
(精選)小學五年級作文08-05
小學五年級作文（經典）08-02
小學五年級作文(精選)07-31
小學五年級作文11-04
小學五年級作文（精選）09-09
小學五年級作文(經典)10-21
（經典）小學五年級作文10-22
小學五年級作文11-29
鯨魚作文小學五年級作文11-23
眼神作文小學五年級作文11-24