【必備】尋找作文匯編9篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的尋找作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尋找作文 篇1
有的人尋找自己的答案，有的人尋找自己的目標，有的人尋找心儀的美食……而我，卻尋找著過去的時光。
那些已經(jīng)無法再回到的小時候，那些肆無忌憚的笑容，都被丟到了哪里，如今又漂泊在什么地方？時光一去不復返，真的，誰都無法挽留。
還記得，八歲那年。我的記憶還是模糊的，有些都已經(jīng)遺忘，只記得一點點。
我們一群小孩子在田野里的花草堆上玩耍。正蹦得開心，我從上面摔了下來，牙摔出了血。我哭著跑回家，撲進媽媽的懷里，說著來龍去脈。誰知，媽媽不但不關心，還忍不住笑了起來。我哭得更傷心了，媽媽樂不可支，說牙齒出血了，死不了的。
當時的'我，頓時破涕為笑，馬上跑出去接著瘋鬧了。完全把之前要死要活的樣子忘掉了。
而當時的我，卻再也找不到了。
那樣天真的我，沒有壓力的我，可愛的我……
尋找作文 篇2
沒有目標，哪來的勁頭。
——題記
一群人想要走出大森林。最重要的不是食物與水。也不是用油戰(zhàn)勝猛獸的能力。而是找到正確的方向，沒有方向你就只能像無頭蒼蠅一樣到處亂撞。 如果沒有正確的方向，就只能與出口漸行漸遠，永遠無法離開森林。
人生也是如此，在人生的十字路口前，不要著急前行。不妨便下來思考一下找到你最感興趣了一條路。當你找到它后也不要立即走上去。你還要思考一下它適不適合你。雖然興趣是最好的老師。但如果那是一條歧途呢？你要向前望一下，看這條路是死路一條，還是陽春大道，要走就走對你而言對社會而言的最好的路。
歲月如歌，青春如畫。初三那年的種種如過眼煙云。剛剛步入初中的殿堂時。我不知道我要做什么，也不知道我能做什么，只是按照老師說的做，他們說了我就做，不說我就不做，直到臨近中考我才發(fā)現(xiàn)了自己的目標，找到了前行的方向，開始向它奮斗，只是為時已晚，我很后悔，為什么不早點發(fā)現(xiàn)，為什么不停留下來思考一下我的目標。但我又不后悔，至少我發(fā)現(xiàn)了它，我努力過，向它奔跑過，那段日子雖然苦，但很充實，很快樂。我不愿再錯過第二次。
有了目標就要去堅持。 “世界上本來有路，走的人多了，也變成了路。”不要害怕你所選擇的道路，也不要在意別人的眼光，只要是對的，就勇敢去追吧！他強任他強，清風拂山岡。不要因為別人的看法放棄，如果達爾文不堅持，哪來的《物種起源》，如果伽利略股堅持，哪來的日心說，如果牛頓不堅持，哪來的'萬有引力，陽光總在風雨后，堅持就是勝利！也許你所選擇的路太過漫長，太無聊，太孤獨。你也可以在那路邊的驛站中休息，以一個驛站為起點，你下一個驛站為終點，化整為零，一段，一步一步，腳踏實地的走完整段路。有時道路崎嶇，寸步難行， 但這不是別有一番風趣嗎？一帆風順的旅程，永遠不會那么精彩。找到人生的方向，
找到前行的道路，堅持走下去，人生將更充實，更美好。
尋找作文 篇3
初二上已經(jīng)快要過完了，我從小學版升到初中版已經(jīng)一年多了，可是，在這些時日里，我再也沒有得到過哪怕半篇精華。
是初中版要求提高了？是我背井離鄉(xiāng)使我水平下降？應該都有。可是最重要的還是四個字——我不寫了。我看了一下，我在小學四五年級時寫文章的積極性是最高的，平均每兩三天就要寫一次，也經(jīng)常可以看到精華的光芒，甚至還有一篇誤打誤撞的得了雜志采用。可是升入了初中以后，由于學業(yè)加重，由于失去靈感，由于游戲．．．．．．等等等等，我上一次在創(chuàng)網(wǎng)上得到精華竟然是兩年多前了，我這兩年總共才寫了十六篇文章，而且基本上都是父母逼我寫，我為了應付差事而寫的，湊夠了字數(shù)就寫完了，理所當然的，這些文章悉數(shù)淪為普通，無一漏網(wǎng)。雖然后來我也曾想好好寫，可是好久沒有認真寫文章，手也梳了，寫的全部是一些胡亂排列的文字，就算當年的功底還稍微有一些，但也因太久沒有用心的挖掘素材，這樣的能力也慢慢失去了，眼睛里看到的都被大腦認為是一些平淡無奇的瑣屑，不像有一位同學，普普通通的做菜都能得強力推薦，名字大家應該都很熟悉，我就不說了。
盡管如此，我還是希望重新尋找到精華。可是寫作技術實在是塵封已久，不管自己怎么樣的去全心全意的描述都不能讓人進入那種意境，也許我本來就不擅長寫那些什么意境啊，哲理的`文章吧。可是初中版作文的要求與小學比起來已經(jīng)到了近乎苛刻的程度，我原來的拿手好戲記敘文、想象作文什么的都被慢慢的淘汰掉了，可是我這個老古董還是在寫著。一次次的期待，一次次的失望，一次次的想找回曾經(jīng)的輝煌，得到的卻又只是一次次的落寞孤寂．．．．．．
可是，我還是想繼續(xù)寫作文，不然我就不會用早已對打字陌生的雙手和寶刀已老的大腦來寫這篇應該可以說是比普通還普通的文章了。我已然不再追求別人對我的文章“精華”或是“普通”的評價，只要用我的文字，記錄下我的少年時光。當年老的時候，可以一邊看著自己曾經(jīng)的瑣事發(fā)笑，一邊回想起自己少年時的快樂，一邊感受曾經(jīng)青春年少的時光，足矣！
尋找作文 篇4
記憶中的藍天，永遠那么美好。但是，在悲傷時，不知是誰，給它也渲染了悲哀。我失敗了，敗得很徹底，很徹底。望望藍天，尋找安慰，鼓勵自己要堅強，一定要堅強。
--題記 胡穎婕同學，你曾經(jīng)在自己的文章里寫，珍惜仰望的幸福感。“我的眸子里有藍天白云飄過”，一直很欣賞你的這句話，好美。是么，仰望藍天，能給自己帶來勇氣。當時我相信這句話。 但是，現(xiàn)在我懷疑了，一點都不相信。我遇到了煩惱，學習上的煩惱，試著望那片記憶中純藍的'天空，但卻依舊心痛。我又試著尋找云朵邊的陽光，那曾經(jīng)是你鼓勵自己的東西，但對于我，只感覺它由燦爛變得灼眼。不愿再抬頭，怕自己的淚水奔出。 我開始怨你，覺得你寫的真虛偽。你會失敗嗎?你的成績永遠那么好，年段前3，你跌出過嗎?那一刻感覺，我是世界上最悲哀的人。光彩上的人永遠不知道真正失敗者的痛。我開始自私地這么想。 可自憐自哀永遠不會有什么結果。我也下決心要努力從失敗中走出來，但我又沒了自信。別人說我有自信，但我自己覺得那只是我給自己的一種偽裝...真正會怎樣，我根本沒把握。這就是我失敗的原因吧，永遠期待一種僥幸。哼，我自嘲。 .....
心情冷靜一些了，我用自己冰冷的手托起自己的臉龐，強迫自己再望望頭頂那片可以給人帶來無限臆想的藍天。天氣本來就不好，它有點灰灰的。偶燃灑下的陽光這次卻意外地有點暖。感性的我又酸了鼻子，像平常一樣，我還是倔強地不讓淚出來。但心里突然釋然了一口氣，我沒有不爭氣地低頭。"不管了!"我狠狠說一聲。
這才知道，仰望藍天，并不能馬上獲得力量，卻可以調整自己混亂的思緒。在心底出出氣，就不會太苦悶。 但真正改變厄運的，是什么呢?我知道大家應該明白答案。我需要為此付出。
尋找作文 篇5
這次學校的寒假作業(yè)中有一個是“尋找身邊的追夢人”，我走在大路上，正想著找誰問，這時，對面走來了一個大哥哥。
“哥哥，你有夢想嗎”我走上前問到，“你有付出努力嗎？”
“我當然有呀！”他很堅決地說，“我想當天文學家，現(xiàn)在我就經(jīng)常看有關天文學的書集。”說著，他從書包里拿出了好幾本有關天文學的書本。我問他：“你有什么秘訣嗎？”
他微微一笑，說：“其實也沒什么，就是有興趣多看看這些書，多讀書總是好的.。”
我聽了很高興，對大哥哥說：“謝謝，希望你能早日成為天文學家。”
我接著往前走，看見一個大姐姐，我走上前問：“姐姐，你有夢想嗎？有沒有努力呢？”
她說：“我有夢想，我的夢想是考上一所理想的大學。”他叫我提一提他的書包，天哪，太重了！不用說，她肯定是真正有過付出的人了。
雖然我只問了兩個人，但也讓我知道要想實現(xiàn)自己的夢想，就一定要努力讀書，有付出就會有收獲。
尋找作文 篇6
“咦？我怎么在這？我不是在家看書嗎？”我站在一個風平浪靜的海上，對，你沒有看錯，我正直直地站在海面上，腳下的海水悄無聲息。海面平靜得出奇，像一面巨大的鏡子，只是水下面?zhèn)鱽硪还沙粑叮瑢嵲谧屓穗y受。
突然一個莊嚴的聲音出現(xiàn)在我耳邊：“你能去寂靜森林取回海洋之心嗎？”“取個東西應該不難。”我想著就說出了口，還點了點頭。這時我的腳下出現(xiàn)了一個漩渦，把我吸了進去，“等等，我怎么去啊？喂喂喂……”
醒來時，我發(fā)現(xiàn)自己在天空，低頭一看這不是公鵝馬丁嗎？我還沒開口，馬丁先說了：“你也要去寂靜森林吧？它已經(jīng)把地址告訴我了，我們走吧！“
那聲音應該是大海發(fā)出的吧，不然為什么要去找海洋之心呢？我心里想著，找這東西有什么用呢？
到了寂靜森林后我發(fā)現(xiàn)這里果然很安靜，連風吹過草叢也沒有一丁點的聲音。我騎著馬丁轉了一圈，發(fā)現(xiàn)了一道門，門的旁邊是密碼鎖，旁邊竟然有兩把鑰匙！
正當我百思不得其解時，馬丁開口了：“咦？怎么鑰匙的`背面像數(shù)字呢？”我一看，果然是，我飛快地將數(shù)字輸進了密碼鎖，叮咚，答對了。進去以后，就是一個長長的走廊，幸好城壁上全是熒光石。
走廊盡頭就是第二扇門，那是一個數(shù)字畫框，需要找到規(guī)律，填寫出正確數(shù)字。我仔細看了一下，是九宮格的升級版數(shù)獨游戲！我一邊念規(guī)則一邊填寫，不正確的數(shù)字自動消失了。正想著遲早我會填正確的，大不了每個數(shù)字試一下，誰知畫框上面浮現(xiàn)一行字：你只有一次機會了！
我只好自己畫了格子，花了不知多久，才全部填寫正確數(shù)字，叮咚，門又開了。
門的正中央有一個臺子，臺子上面正是無色透明的海洋之心，像一滴眼淚。我剛把海洋之心拿到手，面前就落下了一塊大碎石，“快上來，這里要崩塌了，”我趕忙騎上馬丁，馬丁立刻飛了出去。
到了海邊，我驚呆了。剛還風平浪靜的海洋濁浪翻滾，隨浪花翻卷的是數(shù)不清的塑料、泄漏的石油等垃圾，還有大量的死魚。我趕緊把海洋之心扔進海里。海洋之心剛剛碰到海面，便發(fā)出奪目的光芒，當光消失以后，海上的垃圾不見了，死魚也全部活過來了。“耶，太棒了！”我歡呼著，結果不小心摔了下去。
“呼”我驚醒了過來，原來這是一個夢啊。我望著窗外思索著：“人類，別在污染哺育生命的大海了吧。”
尋找作文 篇7
陽光斜斜地照進屋里，風兒也跟了進來，調皮地翻開桌面的書，我又把它合上了。這本書叫《尋找丟失的星》。
主人公晨星本是一個幸福的學霸，他被騰飛中學的校長稱為“最亮的`星”。但是，之后晨星迎來了許多的不幸：母親病逝、妹妹離家出走，他還險些走上了一條不歸路。
自從母親離去，晨星的心情就很低落，加上母親尸骨未寒，父親又另娶她人，他更是惆悵。晨星放學之后就會去飛鴻武館練武，在那里，他見到了阿虎，阿虎主動來找晨星和他一起練武之后他們還"歃血為盟",從死對頭變成了兄弟。
后來，晨星發(fā)現(xiàn)阿虎其實是別有用心的，阿虎的哥哥見晨星人高馬大想讓他和他們一起去東方不敗武館“談判”。其實說是談判不如說是一場生死的較量。但他沒辦法，因為阿虎對他有知遇之恩。晨星也只能和他一起去。
出發(fā)的前一刻，晨星收到了爸爸的短信：妹妹晨月留下遺書離家出走了！晨星想要回家找妹妹，可是阿虎的哥哥卻不讓晨星離開說是晨星為了臨陣脫逃的借口。這時，阿虎像哥哥保證晨星不會說謊，晨星才能順利的離開。
妹妹在晨星與好朋友云豪的同心協(xié)力下找到了，而阿虎卻在那次“談判”中卻永遠地離開了。晨星當然很難過，但是他知道，阿虎會和媽媽一樣變成星星永遠的守護著他！
晨星是不幸的，但他也是幸運的。他還有妹妹，兄妹倆可以相互安慰；他還有云豪，云豪總能帶給他快樂；他還有林老師，盡管晨星無心向學，但他一直沒有放棄！晨星還要感謝阿虎，要不是他，晨星恐怕已經(jīng)沒命了。
晨星重拾對生活的信心，云豪和云潔姐——云豪的姐姐，還有林老師一直在學習上幫助他。使他重新成為“最亮的星“，”丟失的星"被找回來了！
也許每一個人都迷失過方向，但是只要尋找到正確的方向就一定會成為那顆最閃最亮的星！
尋找作文 篇8
說真的，到現(xiàn)在，我才開始意識到一些東西了。
我……似乎失去一些東西了。
失去時間了。發(fā)現(xiàn)時，天熱得不像話，夏至早早地過去了。時間過去了，回不來了，像凋落的花，似一地的碎石。那天，看見上屆初三的學生，他們回學校收拾東西，之后……不留痕跡地離開，我指著他們對著旁邊的同學說：“這就是將來的我們，我們的命運。”我聽見空氣中獨有的沉重，“對啊……明年今天又該我們離開了”同學說。
說離開時，我們獨有的嗓音，那么悲傷，聽見風在呢喃。
我們又失去驕傲了。我們這群在小學畢業(yè)典禮時笑得那么耀眼的學生，現(xiàn)在卻在老師眼里笑得那么無奈。我們失去驕傲。日月光華間，我們找不到可以讓我們驕傲起來的東西。我開始擔心我們的.英語，物理……真的，年少輕狂的我們再也沒辦法挽回了，我們的驕傲。
想起小學畢業(yè)時，我們的笑容，蒼老得那么無奈，聽見驕傲破裂的聲音，一下又一下。
我們失去自我了，我也不知道，失去這些的是我還是我們。
我只記得自我在歲月里褪色得厲害。在一次次老師的訓斥之后，在一次次父母的責難后，收起我的翅膀。哦，不！是我的翅膀被束縛了。我不知道這是否是進步，他們說是，我們的老師和父母。對，我們得到了安靜，我們卻失去了天空。自我在自責中茍延殘喘，我心疼了，我哭了，我那曾經(jīng)伴我走過春秋的自我。
想起曾經(jīng)在手中的紙飛機，我自我安慰，沒關系，一切在暫時的失去后會回來。
可是，曾經(jīng)飄落的紙飛機，我們該去何方尋找。
尋找作文 篇9
這樣默默地成長著，我想找回過去的童年。
——題記
我們不知不覺中成長著。偶然，我發(fā)現(xiàn)成長使我們脫離了一個充滿幻想的世界，他迫使我們走進了另一個沒有聲音，沒有樂趣，只有孤零零地生活的世界。
不知不覺中，腦海只剩童年的剪影。
不知不覺中，生活沒有了歡笑。
不知不覺中，我踏進了八年級。
冬天的早晨一片漆黑，而我們要頂著鋒利的風來到學校，進入新一天的學習。終于下課了，老師剛出門，下一堂課的`老師就來了。這樣一天無數(shù)次地循環(huán)著，終于等到了放學，出門又是一片黑暗。回家便一頭埋在題海中，溺得夠嗆。再多的時間拿出來，也只能是溫習功課。一天氣都不能順著出，哪里還有時間說說話？
童年的冬天好溫暖，寒風好柔和。天亮了，慢慢起來，不慌不忙地洗臉刷牙，不慌不忙地吃完早飯，不慌不忙地走去學校。到了學校，和同桌聊幾句“昨天的動畫片真好看，昨天晚上睡得真香，今天天氣真不錯”。上課了，大家講講狐假虎威，龜兔賽跑；下課了大家一起來玩一玩，跑跑步。一天就泡在歡笑中，晚上睡覺前那些笑容滿面的臉，悅耳的笑，依然浮現(xiàn)在腦中。
現(xiàn)在想想，再給我一個童年多好。想著這些，不經(jīng)意被什么絆了一下，我想我現(xiàn)在就是一個小孩，我會有怎樣的反應，難道我踩到了開啟神殿的玄關嗎？我好像又找回了童年，單純的，童年。害怕說了謊會變成皮諾曹，踩了石頭而開啟神殿的那種童年。
這些終究不是真正的童年，這只是一個正在走向成熟的人幻想的童年，我好像只能尋找到一個仿真的童年，就算我有一顆很單純，很天真的心。
過去的東西終究過去，再也找不回了。我應該好好保留童年的剪影，因為真正的童年，一旦過去，再也找不到了。
我不想這樣默默地成長。尋尋覓覓，既然找不到童年，那就找到一顆童心吧！
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