一本書讀后感（通用53篇）

　　當細細地品讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家整理的一本書讀后感，希望對大家有所幫助。

　　一本書讀后感 篇1

　　我最近讀了一本經典名著。這本書介紹了年輕的魯濱遜從家里逃跑，遠航出洋遇上大風暴漂流到野人島上。野人島上安家落戶后，到島上一段時間東西快用完了，衣服破了，就自己動手做，還造了一葉獨木舟，又想辦法捕獵，一次又一次捕獵失敗，堅決不放棄，最后終于成功。

　　我們生活和學習也會遇到難題。要不畏懼困難，主動創造條件，解決問題。只要我們不怕失敗，一次又一次努力，一定會成功。

　　在一次捕獵時，魯濱遜發現野人蹤跡后努力尋找。不懈努力后終于找到野人，幫他戒掉吃人的習慣，取名“星期五”。當他得知其他野人在傷害白人朋友時，帶著“星期五”與野人展開了生死搏斗，打跑了野人，解救朋友，中有“星期五”的爸爸。父子團聚，異常興奮，并快樂生活下來。

　　父子團聚后就遇到受難船長，并幫助收回大船，有了大船幫助，回到陸路上。回程中又遇到重重困難，終于回到英國。

　　讀了這本書，魯濱遜漂流的`經歷讓我深深感動，大家都有遇到困難的時候，只有大家并肩作戰才能解決問題，我們的生活才能越來越好，越來越幸福。

　　一本書讀后感 篇2

　　今天，我們學習了一篇課文――《竊讀記》，使我感受頗深。《竊讀記》這篇文章講述的是一個小女孩去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣的事，她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時候，她才依依不舍地離開。有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強烈的求知欲和對讀書的渴望真令人感動。文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”仔細想想，這句話有著很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。

　　對我們來說，書籍和糧食同樣重要，因為書籍就是我們的精神糧食，它可以使我們增長知識，豐富我們的精神世界。可見，讀書是多么重要啊！現在，雖然我們時時刻刻都可以讀書，但是卻有些同學不愛讀書。想一想從前，作者要讀一本書有多困難啊，我們應該珍惜現在來之不易的讀書機會。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的.階梯。”杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書不僅可以拓寬我們的知識面，還可以提高我們的寫作水平。讓我們養成愛好閱讀的習慣，一生都與好書相伴吧！

　　一本書讀后感 篇3

　　我最愛的一本書是《少兒百科大全》，它涵蓋了天文地理、自然生物、科技人體、社會文化等多個門類。所有的內容都經過認真篩選和精煉，所介紹的眾多知識以深入淺出的語言闡述出來，并配以精美的圖片，讓我在輕松的氣氛中獲得知識。

　　我在書上看到了美國的"蛾人",它身高足足有兩米左右，長著飛蛾的翅膀，張開翅膀有三米寬，這個奇怪的鳥人，由當地報紙取名為蛾人。我在書上還看到了天空會下彩色的雪，雪花是白色的，但是歷史上卻曾飄落過五顏六色的彩雪，這是為什么呢？許多科學家經過長期的觀察和研究，發現可能是由原始冷蕨所導致的。原始冷蕨是一種單細胞構成的簡單植物，它們在極其寒冷的環境中繁衍得非常快，有紅的、綠的、紫的等多種。它們能適應雪地反射的陽光，能根據自身的'需要來選擇所需要的光線和數量，來改變自身的顏色。大自然太神奇了，我好想去看看彩雪，在五顏六色的雪地里打雪仗，堆雪人。

　　圓珠筆是我們學習的好幫手，你們知道圓珠筆是怎么寫出字來的嗎？節假日大部分同學外出旅游，有時乘坐火車，你知道乘坐火車要注意什么嗎？為什么水總往低處流？……如果你們想知道這些知識的奧妙，就去趕快看《少兒百科大全》吧。

　　一本書讀后感 篇4

　　新學期第一本漂流書下發了！原來是美國作家佛朗西斯·霍奇森·伯內特的世界名著《秘密花園》。我迫不及待地一口氣把這本150頁的書讀完了。讀完這本書，主人公的故事卻一直在我的腦海里揮之不去。

　　這本書講述的是一個充滿溫情，像糖果一樣甜蜜的`故事。一個十歲小女孩瑪麗在一次霍亂之后成了孤兒，于是便隨梅朵里克太太從印度搬到了遠在英國的舅舅家居住。她認識了本爺爺、知更鳥、迪克、瑪莎和生著病的柯林。

　　瑪麗無意中聽說宅子外面有一座塵封了十年之久的秘密花園。她的好奇心油然而生，在紅胸知更鳥的引導下，她發現了這個神秘而荒蕪的秘密花園。在小朋友的努力下，花園變成了開滿薔薇、充滿生機和活力的天堂。她們一起幫助柯林恢復了健康，父子團聚，重新找回了缺失的父愛。

　　這本書告訴我：生病是有魔力的，世界萬物都是有魔力的。尤其是友誼，它更是充滿了魔力。它能使古怪、孤僻的人變得活潑開朗，使生病的人獲得戰勝病魔的勇氣。友誼是開啟快樂之門的一把鑰匙，是上天賜給人們最珍貴的禮物，我們一定要好好珍惜。

　　一本書讀后感 篇5

　　剛剛，我讀了一篇課文《我的第一本書》，寫得是一個孩子辛酸的童年，自己家境生活窘迫和一個比自己家還窮的同學一起讀書，同學家太窮了沒有錢買書，為了能一起讀書，他將書撕成兩半，同學看前面他看后面。為了不耽誤學習，便將后半本書倒背如流了……

　　讀完這篇課文后，我知道了，在很早已前，有很多孩子都因家里太窮沒錢買書，甚至上不了學。為了讀書，他們將書倒背如流，即使沒有一本完整的書，但他們對學習仍不放松。從他們的學習精神中，我感到很羞愧，我現在不但有很多書，還可以天天去學校學習，與他們比起來我們不是很幸福嗎？

　　從此以后，我不會再"虐待"一本書，也不會不認真聽老師講課，過去的`知識來之不易，現在的知識也來之不易，為了使未來不在"悲傷"我決定好好學習，讓學習的快樂充滿我的大腦。

　　一本書讀后感 篇6

　　作者通過他人生的第一本書向我們展示了他的童年生活。“我的童年沒有幽默，只有從荒蕪的大自然感應到生命最初的快樂和夢幻。”作者如此寫道，從中可體味到作者對于童年生活的感覺是多么地辛酸、艱苦而沉重。同作者相比，我的童年生活是幸福的，起碼不用為在生存的底線上掙扎而苦惱。

　　我記不太清楚自己第一次跨進學校的大門的情景，走進知識的世界，但我記得我拿到的人生的第一本書，它是完整的，而不像作者，為了朋友，還要將手中的第一本書分一半給朋友。或許是生活條件優越了，想要的東西太容易得到，反而不在乎、不珍惜現在擁有的，對于求知也并不熱情。

　　作者在文章的結尾處寫道，“人不能忘本”。現在想想，對于知識的源頭以及人生的起點，在我的記憶里，已經模糊不清了，實在是慚愧。我不想自己辛辛苦苦學了十幾年的`知識是毫無價值的，它是我人生意義中的一部分。更何況，學海無涯。現在，我不能再如此渾渾噩噩的、毫無目的地過每一天，我要不斷地積累知識，充實自己，為有朝一日找到人生目標后實現它而作充分的準備。

　　一本書讀后感 篇7

　　在這個快樂的寒假里，我讀了一本楊紅櫻阿姨寫的書——《云朵上的學校》。

　　這個故事發生在初夏：球球老老鼠的子孫告訴了笑貓一個驚人的消息——小白的女主人蜜兒在一所不可思議的學校里當老師，而這個學校，竟然建在云朵上！在這所學校里上學的孩子，都是曾被所困擾的孩子，但現在卻個個都能寫出書。這是因為他們的學習方式不枯燥，并且有著快樂的學習生活，還有奇幻的旅途冒險，親身探索、發現大自然奧秘：

　　快活的.晨練，讓青蛙當教練；奇特的花式早餐，既美味又新鮮；用大自然當教室，讓孩子們明白太陽的作用，并寫出一本關于太陽的書；親手拿著畫筆，用三原色調出很多不同的顏色；親自來到雪山，探索水的源頭；結識花臉獸，騎著仙鶴發現水的流程……

　　正是這個謎一樣的女人——蜜兒，讓孩子們遠離噩夢，快樂地學習、成長。關于她的謎團，好像永遠也解不開……

　　讀了這本書，我覺得：我們身邊也有許多被學習所困擾的孩子，但是，并不是因為他們笨，也許是教學的方式不合適，如果換一種方式，說不定就可以從差生變成優秀生、尖子生。有很少孩子是天生就很笨的，只要靈活運用學習的方式，你就是最閃耀的那顆明珠！

　　一本書讀后感 篇8

　　總有一些動人的事像種子一樣在我們心中生根發芽，總有一些優美的旋律如一雙溫柔的雙手敲開我們緊閉的'心門，總有一些人影響著我們的生活。細細感受，你能感受到親情中康乃馨的味道，你可體會到不同的愛。

　　感動童心的108個親情故事主要記敘了在108個家庭中分別有的一個故事，然而最后又會告訴我們108個道理，讓我們聞出108種與眾不同親情中康乃馨的味道，我們將在康乃馨中感受親情的溫暖。

　　父母是我們的守護神，他們不僅孕育了生命，更奉獻無私的愛。在我們生活中處處都能感受出親情中康乃馨的味道。記得依次，因為老師讓我們買一本書，很難買，爸爸媽媽就一直陪我買，但是還是買不到，父母還是耐心地陪我一家一家地去買，最后還是沒買到，回來后爸爸又去網上找。其實，這本書是我的，應該我自己去買，但父母利用自己的時間，不辭辛勞陪我去買，我十分感動，從中也感受到親情中康乃馨的味道。

　　從高處遠望，那許許多多的沒燈火分別蘊藏著一個故事分別有各種親情中康乃馨的味道，其中一個就是你的。

　　一本書讀后感 篇9

　　書籍是人類進步的階梯。是的，書可以陶冶人們的思想情操，一部經典好書，可以讓人的精神世界吸收養分，從而產生心靈的共鳴。

　　書讀百遍，其義自現。任何一本書都有自身的道理：《魯濱遜飄流記》給了我很大的`感觸。18歲的魯濱遜厭倦了衣食無憂的生活，背井離鄉，踏上了朝思暮想的航海之旅，但同時災難的種子也播下了。接連不斷的風暴將他卷入了萬劫不復，孤身一人落入孤島，可是他并沒有自暴自棄，而是祈求上帝的祝福，沒向危機低頭，同命運抗爭。26年來一直在懺悔，最終踏上了還鄉之路。作者淋漓盡致地描繪了魯濱遜有勇有謀，堅持不懈的精神，他這種精神十分令人敬佩，作者告訴了我們不要向命運低頭，這本書對我的啟示很大，讀書如熬粥，講究“好米，文火”與“耐力”.讀書要讀好書，它們總是超越時代，歷久彌新。讀書貴在耐心與細讀，心急火燎將一事無成。讀書要持之以恒，切不可心血來潮。

　　書是人類的精神食糧，時刻補充必將受益終身。

　　一本書讀后感 篇10

　　這本書是為那些想把讀書的主要目的當做是增進理解力的人而寫。

　　作者開篇指明讀者對象。如果讀書是為了消遣，那這本書不適合你；如果讀書是為了資訊，那這本書也不適合你。如果想在讀書之后，可以清楚知道：這本書是講什么？作者的寫作架構是如何的？主張/主旨/訴求是什么？和我的關系是什么？那么，這本書可以幫你。

　　知道這是怎么回事，進而明白如果我們想做出什么，應該怎么利用他們。

　　這個時代，找到信息/資訊并不難，隨手百度/google，即使不是直接的答案，隨著相關的搜索結果也或多或少可以找到相關的內容。所以，我們不需要做個“百科全書”，而是要做好準備，隨時可以解決問題。怎么準備？目前我找到的答案就是不斷自我學習，或者叫“思考”。思考包括觀察、記憶、想象、分析以及審思。

　　如果你不靠自己，只想依賴別人為你作判斷，那你就是奴隸，不是自由的人。

　　閱讀的過程，不是單純接受的'過程，而是一種思辨的積極的批判的過程。如作者所寫，書里回答了什么？是所有嗎？它是如何來論證的？古人說“盡信書不如無書”，比爾蓋茨談到當讀到一本與他想法不一樣的書，是最難受的，最花時間的，因為他要去思考為什么會這樣。

　　一本書讀后感 篇11

　　今天，我學了一篇課文，叫《一本男孩子必讀的書》。這篇課文讓我印象最深，受益匪淺。

　　這篇課文先介紹了這本書的來歷：“我”爺爺傳給爸爸，爸爸傳給“我”。又寫了這本書的內容：魯濱遜遇海難，漂到孤島上，開始了長達28年的歷險生活。后面寫了“我”的感受，“我”很喜歡笛福的一句名言：害怕危險的心理比危險可怕一萬倍。最后，“我”說，要把這本書傳給“我”的兒子，我覺得這傳承的不僅僅是一本書，是一種精神，是一種不斷探索、發明，善于勞動的精神，是一種大無畏進取的'精神！

　　正如笛福所說“害怕危險的心理比危險可怕一萬倍。”媽媽跟我說，確實是這樣。我換牙的時候，乳牙沒掉，恒牙就長出來了，媽媽要帶我去拔牙，我害怕疼不肯去，結果我下面一塊牙都長歪了，以后我只能去整牙，整牙更疼。

　　我們不應該害怕眼前的困難，要在荊棘叢中開辟自己的道路。我們要有不斷探索、發明，善于勞動的精神，這樣才能到達勝利的彼岸。

　　一本書讀后感 篇12

　　《輕狂》這本書是巫哲筆下少有的比較輕松的文章，沒有生活的壓力，無憂無慮，自由自在，讓我在讀書的時候能夠忘卻生活的壓力，就像是在童話里那樣，看到了自己一直渴望的另一種生活，輕狂肆意，他們像我們一樣。

　　在最簡單美好的年齡擁有了最干凈的友誼，無數次的抱怨學校，在賽場上肆意揮灑汗水，這是他們該有的模樣，這個年齡的男孩就應該是這樣，積極陽光，幼稚，輕狂，倔強，好像世間所有美好的詞語來形容他們都不為過，在最美好的年紀，收獲了最美好的'友誼，一起奔向更好的未來，正如書中所說，“十七八的朋友，是不一樣的，跟二十七八，三十七八都不一樣，過了這幾年，就再也交不到這樣純粹的朋友了“

　　干凈而又純粹，沒有世俗的污染，他們活在巫哲的筆下，活在每一個熱愛生活的人的心中，他們不存在卻又真實存在，我愛這樣的少年，我也愛這本書，正如《輕狂》這本書的名字，每一個少年都肆意輕狂，希望這本書不會被世俗所污染，希望我們每一個人都能活成自己想要的模樣，不負此間少年，共赴美好未來。

　　一本書讀后感 篇13

　　大家讀了《坐井觀天》后，都嘲笑青蛙的知識淺薄。小青蛙知道后，非常難過。

　　這時，一只喜鵲從空中飛過，看見青蛙后，就問：“小青蛙，你悶悶不樂地在想什么？”小青蛙傷心地說： “大家都嘲笑我們青蛙，目光短淺。”“那你有什么打算？”小青蛙想了想，下定決心地說：“喜鵲姐姐，我決定用兩年的時間，努力學習，成為一名知識淵博的學者。”“好啊，兩年后我等你的好消息。”喜鵲拍拍翅膀飛走了。

　　小青蛙馬上接來了很多厚厚的書，認真學起來。小鳥在它頭頂嘰嘰喳喳地叫，它好像沒聽見似的，繼續看書；小魚兒游過來，在它身邊嬉戲，它好像沒有發覺，繼續學習。它不但刻苦學習，還需心想別人請教，并把學過的東西記在本子上，隨時攜帶，一有時間就仔細翻閱。

　　冬天快要來了，樹上的葉子已經落光了，小青蛙冷得直打哆嗦，它真想躲到洞里睡大覺，可是它想起自己的目標，又捧起書，堅持到冬眠的最后一刻。

　　日復一日，兩天的`時間轉眼間過去了，小青蛙讀了上萬本書，成了一名知識淵博的學者。這時喜鵲趕來了，向它祝賀，小青蛙謙虛地說：“我的學問還不夠多，我還要抓緊時間學習呢。”

　　從此，再也沒有人嘲笑青蛙了。

　　一本書讀后感 篇14

　　我們班上有個別同學會突然在課堂上發出一聲怪叫，引來同學們的一陣哄笑，當這個同學為他的“杰作”得意時，他是否知道，他是在影響其他同學上課，也影響了老師講課，如果不是他而是別人這樣做，他又會怎么想呢？這讓我聯想到我們剛剛學的課文《將心比心》。

　　“將心比心”是一個成語，意為“已所不欲，勿施于人”。這篇文章以“將心比心”為題，通過兩件事來說明這道理，第一件事講的是奶奶去商店，在她前面的阿姨推開沉重的大門，一直等奶奶跟上來才松手，當奶奶道謝時，這位阿姨說她的媽媽同奶奶的年齡差不多，她希望她的.媽媽遇到這種情況也人為她開門。第二件事是作者陪母親輸液，扎了兩針也沒扎進去，后來在母親的鼓勵下，護士終于扎進去了，母親給護士寬容和鼓勵，讓護士增加了信心，放松下來。

　　將心比心，以心換心，我們總是希望別人善待自己，都不知道首先要去善待他人這個道理，假如一個只顧自己痛快，不顧別人的感受，那他又怎么期望得到別人的關愛和尊重呢？所以當我們在做事時都要想想假如是別人這樣做，你會怎樣想？

　　一本書讀后感 篇15

　　最近讀了朱自清先生的《經典常談》一書，自朱自清先生逝世已六十余年年，看了這本書，書中字2020里行間都閃現出他嚼飯哺人孜孜不倦的精神，使人追懷不已，并為其短暫的生命而惋惜。

　　書中從普及中華民族優秀傳統文化的目的出發，對《周易》、《尚書》、《詩經》、三《禮》、《春秋》、三傳、《國語》、《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》等十多種中華文化經典和諸子百家思想，以及詩、文、賦等文學體裁進行了深入淺出的介紹和分析，為廣大青年解讀中華文化經典開啟門徑。語言簡潔明快，把握精髓，是難得的導讀精品。

　　作者在書的序言中闡述了何謂經典，經典就是我國的傳統文化遺產由中國文字2020記載下來的東西。然后說明經典都包括哪些書籍，這些書籍共有十三種。這十三種書籍的作者，產生的原因，書的'內容，及該書所產生的社會效益，分別逐一地作了介紹，這種夾敘夾議的過程就構成了全書的內容。這本書既可以看做是散文集，又可以看做是教科書，因為朱先生在書的序言里說，經典訓練是中等以上教育里的必要項目之一。他的這一主張得到當時教育部的認可和教育界許多人士的贊同。

　　一本書讀后感 篇16

　　這個寒假，我又重新閱讀了《史記》這本書，腦海中思緒萬千。感到這不僅是一本記錄冊，更是后人優秀品質和丑惡心靈的演繹劇本。

　　給我感觸最大的一那么故事是——趙氏托孤。這個故事的主演有三人，程嬰、公孫杵臼和屠岸賈。程嬰和公孫杵臼是中心耿耿的忠臣，而屠岸賈是心術不正，企圖謀朝位的奸臣。他們一路爭斗，不惜犧牲自己和自己的親人，也要保住趙氏的唯一血脈。這兒讓我十分震撼。到底是什么力量使他們二人不惜一切保護這趙氏的唯一血脈，就算是為國，也不會不惜所有的一切吧！從此我就被那舍生取義的精神真正震撼！

　　司馬遷用自己巧妙的構思將這些人物描述的栩栩如生，將他們的'品質和性格刻畫的淋漓盡致，仿佛讓讀者身臨其境，一絲一絲欣賞著這些傳世美文。

　　讀著讀著，我的心靈被這些故事所占據。我開始敬佩其作者，了解起作者作書經歷。司馬遷是在獄中花了16年編寫了這本《史記》，他不畏苦刑，一心專注《史記》的人物，我無法想象他經歷了多痛苦的折磨，但他為《史記》的一片心意展現在我的腦中。司馬遷堅強的品質又一次在這本書上刻下了一個不朽的印章。

　　讓我們學習《史記》中人物的堅貞不屈，讓我們學習《史記》的作者，司馬遷的優秀品質！

　　一本書讀后感 篇17

　　暑假的時候，我讀了一年級的書《小豆豆》。我發現小豆豆是一個美麗、淘氣、可愛、熱情、樂于助人的小女孩。上學后，小豆豆遇到了格拉斯、吉布、亞倫和藍草。他們成了好朋友。他們一起上學，一起吃飯，一起回家。他們非常高興！

　　小豌豆是一個美麗的小女孩。小草是一個喜歡編辮子的小女孩。她媽媽會經常給她編辮子。小豌豆想和她一樣。小草對小豌豆說:等你頭發長了，我也讓我媽給你編辮子。

　　小豌豆是一個淘氣的小女孩。她不聽媽媽的話，一下子吃了五個冰淇淋，胃都碎了。

　　小豌豆是一個可愛的小女孩。小豌豆以前不喜歡洗澡。她想既然用噴壺澆花，花就長大了，再用花灑給小豌豆澆水，小豌豆就不會長大了嗎？

　　小豌豆是一個熱情的小女孩。吉布的'媽媽總是在他的午餐盒里裝滿很多飯菜和盤子。吉布一個人吃不了這么多東西。所以，當午飯來臨時，小豌豆每天都幫吉布吃飯，但是她自己的飯幾乎都吃完了。我很喜歡小豆豆，想向他們學習，做一個熱心助人的好學生。

　　一本書讀后感 篇18

　　在寒假里，我讀了一本名著——《苦兒流浪記》，它的作者是法國19世紀作家埃克多·馬洛。

　　這本書的小主人公是雷米，從他一來到這個人世間時，他的叔父就為了霸占侄子的財產，把它偷偷抱走了，最后將他丟棄在巴黎的'一個街頭上，又被一個叫巴伯蘭的人撿回來，一直把他養到8歲后，就又被一個叫維泰利斯的人買去了，他從此跟著維泰利斯學藝。

　　最后，維泰利斯不幸去世，但是雷米找到了自己的親生母親，它還從母親的口里得知了自己的身世，回想起雷米過去艱辛曲折的流浪生涯中，認識了教他識字的維塔里斯老人、無私收留他的花農老爹、傾心愛他的麗絲姑娘、和他同甘共苦的馬西亞、收留過他的善良的米利根夫人……當然還有與他息息相關的“心里美”和小狗……

　　最后雷米還是繼承了自己的母親和父親留下的遺產，并和絲麗姑娘結了婚，在這個時候，他還是沒有忘記他的師傅維泰利斯……

　　雷米是多么的堅強啊！他受到了多少艱難和阻礙，他依然沒有放棄、沒有向困難低頭，我讀了這本書也深受啟發，將雷米作為我自己的榜樣，我也要向書中幫助雷米的那些心地善良、助人為樂的人作為榜樣！

　　一本書讀后感 篇19

　　守株待兔這個小故事，主要寫了農夫和兔子之間的一段幽默。

　　故事發生在宋國:有個農夫種著幾畝地，他的地頭上有一個樹。一天他在地里干活，忽然看見一只兔子箭一般地飛奔過來，猛的撞在那個上，一下子把脖子折斷了，蹬蹬腿就死了。這個農夫飛快的跑過去把兔子撿起來，高興地說：“這真是一點勁沒費，白撿了個大便宜，回去可以美美地吃上一頓了。”他拎著兔子一邊往家走，一邊得意地想：“我的運氣真好。沒準明天還會有兔子跑來，我可不能放過這樣的便宜。”

　　第二天，他到地里，也不干活，只守著那棵大樹，等著兔子撞過來。結果，等了一天什么也沒等到。他卻不甘心，從此，天天坐在那棵大樹下等著兔子來撞沒了。他等呀等呀，直等到地里的.野草長得比莊稼都高了，連個兔子影也沒有再見到。

　　讀了這個故事，我覺得農夫好笨啊！我真想對他說：“農夫啊！難道你就不會用腦子想一想嗎？兔子撞沒在樹樁上，被你撿到只是幸運。所以你不可能天天都這么幸運，不過如果你勤奮種田早出晚歸，就一定可以天天都吃兔子肉。”

　　我讀完這個故事明白了一個道理：做人不能想著讓別人來做，一定要自己動手去做，才會得到你想要的東西。

　　一本書讀后感 篇20

　　最近，我在圖書館借了本《楊家將》。

　　這本書主要講了楊業、楊家的七郎八虎、八姐、九妹、楊宗保、穆桂英等一群愛國英雄，精忠報國、抵御外侮的故事。他（她）們個個武藝超群、忠義無雙，令敵人聞風喪膽，真是令人欽佩。

　　在這本書里，我最喜歡的人物便是楊令公楊繼業，他本是北漢名將，后歸順大宋，一直對宋朝忠心耿耿。他對十八般武藝樣樣精通，到了50歲高齡還能為國帶兵出征。他為國征戰多年付出了巨大的代價，七個兒子只剩下一個六郎（楊延昭），就連他自己也在一次戰斗失敗后，拒絕投降而撞了死在李陵碑前。

　　楊家一門忠烈卻常受到卑鄙小人潘仁美的陷害，潘仁美公報私仇、私通敵國、出賣國家，還把責任推到對宋朝忠心耿耿的'楊家身上。他仗著女兒潘素蓉是西宮娘娘，自己是國丈就胡作非為，竟然還打算謀朝篡位，想殺死宋太宗自立為帝，真是讓人難以置信。幸好有忠勇報國的楊家將，潘仁美罪行敗露后被楊六郎殺死。

　　正義最終得到伸張，忠義始終被后人銘記。

　　一本書讀后感 篇21

　　第一次認真的想著：活著的意義。

　　認真的看著余華的小說：《活著》。想不到人世間還有活著這么辛苦的人們。引發了我思考我活著的意義。

　　因為身體的原因，一直被病痛折磨著，在經濟上也給父母增添了過重的負擔。一次次的住院復查，都是不小數目的醫藥費。沒聽過父母的抱怨，換來的是父母對我格外的疼愛。

　　因為有了經歷，所以我思考我活著的意義：如果可以痊愈的話，可以給父母養老送終，可以在他們養我小，我來養他們老。如果，不幸的話，在醫院經歷的很多的生死離別，對能活著生活質量太失望。

　　一天，看著畢淑敏老師的文章：活著。她這樣講，人活著，真的說有意義，其實和植物一樣，沒有實際的意義，一定說有意義，就是自己找的'，找個活著的意義：小的說為了自己，為了父母，大的方面說，為了我們這個祖國。能做一番事業。

　　我活著：力爭每天發現大自然美好的東西，呼吸新鮮的空氣，欣賞可愛的小動物，這何嘗不是一件快樂的事呢！

　　生而為人，一定是與父母有緣，才借著父母的身體來到這個美麗的世界，我一定要在短暫的人世間，學著享受美好，學著忘記痛苦，寫著修行心靈。

　　活著，不僅僅為自己，也是一份社會責任，活著，學著做一個有價值的人吧。

　　一本書讀后感 篇22

　　《背影》是朱自清爺爺寫的。雖然朱自清爺爺去世了，但我還是能感受到他們父子之間深厚的感情。

　　最讓我感動的是父親對兒子樸素無私的愛。“父親是個胖子，走過去自然要麻煩。我本來要去的，他拒絕了，只好讓他去。我看見他戴著黑布帽子，穿著黑布夾克，穿著深青布棉袍，蹣跚地走到鐵路邊，慢慢地走下去，并不難。但他穿過鐵路，爬上那邊的月臺，并不容易。他用雙手爬上去，雙腳向上收縮；他肥胖的身體向左微微傾斜，表現出努力。”

　　每次讀到這里，我都會被父親深深的愛所感動。雖然他的'兒子20歲了，但他的父親總是為他這樣做。在他父親看來，他的兒子永遠是最重要的。

　　回想起我成長的每一點點滴滴和進步，難道不都蘊含著父母的哺育之恩嗎？每天，當我還在睡覺的時候，我媽媽已經起床給我做早餐了。為了讓我多睡一會兒，她總是在最后一刻叫醒我。晚上，我帶著一天的工作疲勞準備晚餐。晚飯后，我陪我做作業，了解我的學習情況，一直關心我。這不就是父愛和母愛的真諦嗎？所以當我們長大后，我們必須孝順父母，這樣他們才能安心地照顧自己的生活。

　　一本書讀后感 篇23

　　我們本學期學了很多課文，例如《祖父的花園》.《猴王出世》.《草船借箭》等等，但在我的腦海中印象最深刻的就是《景陽岡》。

　　《景陽岡》這篇文章寫的是一路去往縣城的武松。

　　武松一路去往縣城，途中看見一家酒館，于是，他打算進去喝點小酒。進去之后，武松要了三碗酒和二三斤牛肉，武松喝完酒后，又叫酒家來第四碗，酒家便過去告訴武松，“俺們家的酒，雖然是村酒，確比老酒的味道更烈，但凡客人來我店中吃了三碗便醉了，過不去前方的山崗了，因此叫做三碗不過崗，所以過往的客人到此，只吃三碗，便不在加酒”。武松不相信，依舊要求酒家來酒，酒家無奈，只好繼續給武松倒酒。武松喝完酒后，準備繼續上崗，確被酒家叫住，酒家告訴武松，山崗上有一只大蟲，經常殺害上崗去的老百姓，叫武松明日在走，武松不聽。酒家只好叫武松去看看榜文，武松并不在意繼續上崗。

　　武松上了山崗后，發現了酒家說的榜文，他才相信酒家的`話，武松想轉頭，又怕酒家笑話，只能繼續前進。走了沒多久，不幸的武松遇見了大蟲，沒辦法，武松只能硬著頭皮跟大蟲來了一番生死較量，經過武松的殊死搏斗，最后，武松抓住了大蟲，把他打死，為民除害，成了大家敬仰的大英雄。

　　一本書讀后感 篇24

　　今天，我讀了一篇冰心奶奶寫的《荷葉》，于是便想起了母親。

　　在第一聲啼哭誕生之后，我便來到這個世界，是母親給予了我生命，而后又無微不至地照顧我，關愛我，體貼我。

　　《荷葉》中，紅蓮被繁密的雨點打得左右敧斜，它身旁的大荷葉慢慢的傾側下來，覆蓋在紅蓮上面，用自己的身體為紅蓮遮風擋雨，無私的母愛從這一刻體現出來。而世界上的母親又何嘗不是這樣呢？她們甘愿犧牲自己的.生命，來換子女的生命，只要自己的子女平安無事，就算是死也值了。

　　我看過一篇報道：一位母親，在離家還有一條大馬路的距離下瞬間跑過去接住了從陽臺上摔下來的兒子，隨后媒體又讓這位母親從馬路邊跑過來接住陽臺上扔下來的物品，幾次試幾次都沒有接到，而自己的兒子卻接到了，看來那位母親在看見兒子摔下來時，沒想到旁邊的車會撞到自己，只是一股腦想要接住孩子。這一舉動又體現了母愛的偉大，無私。

　　母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽。

　　一本書讀后感 篇25

　　假期里，我一定讀了很多書。一定有一本書讓你最感動。我給大家介紹一本叫《魯濱遜漂流記》的書。

　　這本書主要講述了主人公魯濱遜·克魯索出生在一個中產階級，一生致力于環游世界的故事。有一次，在去非洲航海的.路上，他遇到了一場風暴，獨自漂流到一個沒有人的荒島上，與世隔絕。28年2個月零19天后，他頑強地在荒島上生存下來。他一開始很沮喪，但很快就振作起來了。

　　魯濱遜是一個堅強的生活，他知道如何使用，也敢于創造，是一個徹頭徹尾的。我想學習他的毅力和勇氣，以滿足他在學習中遇到的各種困難。我相信，只要我們積極地找到一種方法來面對困難，任何困難都不再是困難。

　　這本書的敘述者是魯濱遜克魯索，這是中文名。英文名字RobinsonCrusoe。飾演皮爾斯布魯斯南。作者出生于1632年，56歲。他的血型是O型，身高179cm，體重68kg。這本書是歐洲小說之父丹尼爾笛福寫的。

　　我必須向魯濱遜學習頑強生存的精神。這本書告訴我，只要我不懈努力，我就會。俗話說：努力工作是有回報的！你也會讀這本書，我相信你會比我感覺更多！

　　一本書讀后感 篇26

　　最近比價流行的24小時，就是劇情緊湊著稱。但雷雨可以說是劇情更加緊湊，在很大程度上，甚至在閱讀時有一種很大的窒息感，每一件事都是那么緊湊的發生，同時又是那么自然。

　　最最難能可貴的是，其最大的優點還不在于其作為戲劇的沖突感，而是把人性中一個很大問題暴露出來了，也許古人就已經說過了，那就是：葉公好龍!

　　我們很多時候是十分愿意去回憶過去的美好，在很大程度上，我們甚至一直在幻想這種美好的重現。可是，現實中的爾虞我詐造成了我們再也不能沉迷于其中。只有孩子，才能那么毫無顧忌的表達自己的喜好和想法。而成人的我們，自以為已經不再生活在童話世界的我們，當天上掉下一個天大的餡餅時，第一反應只能是可悲問：你是誰?你來這里干什么?

　　真的很可悲的`，其實生活就是在一些列循規蹈矩中出現這種意外，從而造成無限的樂趣，可是我們為了避免平時的被騙，我們將永遠失去這份童真。那些平時從來沒有被騙的人，也許你已經成功地適應了這個社會，但是，你并不會，也不能體會到人間最最快樂的東西：驚喜!甚至，你也可能鑄成那樣的悲劇!

　　一本書讀后感 篇27

　　在每一個人的成長中，都少不了父愛的滋養;在記憶的天空里，父愛正如一顆顆閃耀的明星，鑲嵌其中。

　　文中的阿九伯，為了女兒，用自己的手指代替可能會弄傷女兒舌頭的湯勺，卻失去了自己手指上的一塊肉。而他面面俱到的父愛又用一個善意的謊言，使女兒的記憶更加完美，為女兒鋪平了成長的道路。這樣無私地父愛使人敬佩。

　　古今多少年來，父愛一直是力量的`源泉，也是每個人心目中的守護神。記得在我小的時候，發生了這樣一件令我刻骨銘心的事。

　　那是一天晚上，我和爸爸出門去散步。半路上，突然竄出一條野狗，張牙舞爪地向我們逼近。我大吃一驚，立刻轉身，企圖逃之夭夭。爸爸見了，趕忙說：“你千萬別跑，要是你跑了，它愈發會沖過來!”。我不知所措地呆立在原地。只見，爸爸從路邊撿起一根木棍，蹬了蹬地，又朝前走了幾步，那只狗見勢不妙，溜之大吉。直到那只狗逃得沒影了，爸爸才牽起我的手，一起向前走去。從此以后，只要跟爸爸一起出門，我就會感到百分百的放心。

　　今天，讀了《父愛》這篇短文，我對父愛有了更深的理解：父愛，擁有感天化地的力量!

　　一本書讀后感 篇28

　　今天，我讀了《飄》第四十三章，這是自我看這本書以來，今我感觸最深的一章。

　　文中的斯佳麗在生完孩子后，再一次見到了瑞特。并與瑞特進行了一次深度交談。

　　瑞特在談話中對斯佳麗表示出了深深地失望，因為斯佳麗并沒有尊守諾言，她用借瑞特的錢養活了阿希禮。在瑞特眼里，阿希禮是一個十分可憐的人

　　因為阿希禮無法順應時代的變化，他依舊活在自己的世界里，當一個上流社會中的紳士，就算他想改變，他也改變不了，因為他以前在溫室里太久，體會不到社會的殘酷。

　　而斯佳麗為了生存也舍棄了一些可貴的`東西：誠實、信譽、自尊。這雖然十分令人反感，但她也無可奈和，因為如果她不這么做，她就無法生存下去。

　　這就好像現實生活中的成年人一樣，因為在社會上經歷了一些挫折，就不得不用自己的天真、善良去換取名利、金錢。但當他們回過頭來想將這一切拾取回來時，就會發現，它們已經變了樣。

　　這也是大人不喜歡孩子少年老成的原因，他們在社會摸滾打爬了太久，這就讓他們從心底里認為孩子只有天真可愛才是真正的快樂。

　　但，人總是要成長的，不是么？

　　一本書讀后感 篇29

　　和許多人一樣，在曹先生的《雷雨》中，唯獨偏愛繁漪，始終為她的不幸感到難以釋懷。喜歡她，是因為她的偏執與不幸，因為她的美麗與落寞，因為她的聰慧與無奈，總之她就是那么一個如精靈般美妙的女子，不幸的是卻受到命運最無情的戲弄。

　　盡管她是一個那么值得同情的女人。

　　正像曹禺所說的，繁漪有一顆美麗的心靈，只是上帝偏罰它生長在干枯的土地上。只要一點水它就能幸福地活下去，而周萍正是這水。但水卻不肯將它的希望維持的長久一些。若說繁漪對周萍的愛出于本能的話，那她對他的恨則更是天經地義，起碼繁漪的感情永遠是鮮明的，永遠有棱有角。她不會虛構任何感情，更不會消亡任何一點憎恨去博取愛情和同情。這一點比周樸園可愛一萬倍，因為她敢愛敢恨；

　　比周萍可敬一萬倍，因為她敢作敢當。

　　繁漪因為愛而堅強，又因為愛而軟弱，因為愛而痛苦，又因為愛而掙扎。

　　繁漪你是錯的。周萍理想中的妻子是四鳳，具有良好的傳統美德，天真善良，洋益著青春的活力，并且是服從的，拯救他脆弱的`靈魂。而不是具有獨立反抗意識的你。

　　繁漪你又是對的。你勇敢地追求自由與幸福，敢于呼吸自由的空氣，舒展自己的靈魂，釋放最真的你。

　　現實讓一切變得渺遠而感傷，愛已不復存在。周萍近乎忍心的決絕將理想的晶球一次又一次地擊碎。潔白的希望變成哽咽的絕望。

　　可惜天意弄人是受了命運的擺布。其實，繁漪這位特立獨行的女人，從愛上周萍的那一天起，就已經走上了絕路。

　　一本書讀后感 篇30

　　暑假期間，老師推薦我們去看草屋。我以為草屋是草屋。拿到后，我才知道這是著名作家曹文軒的作品。

　　讀完《草屋》這本書后，它描述的感人故事深深吸引了我。一所叫油麻地的鄉村小學給小男孩桑桑留下了快樂而難忘的童年記憶。

　　桑桑是一個淘氣、活潑、快樂的小男孩，他總是喜歡異想天開或做出一些意想不到的奇怪行為。為了讓鴿子有一個像樣的家，他把碗柜改成了鴿舍；當他看到漁船上的人用網捕魚時，他把蚊帳剪成漁網，真的捕到了魚；夏天，他想到城里賣冰棍的'人把冰棍裹在棉套里，于是在炎熱的日子里突然想象著穿上棉褲

　　雖然主人公桑桑占據了文章的很大篇幅，但在這本書中最讓我感動的還是杜小康。杜小康一家住在油麻地的“紅門”里。他們家幾代人都在油麻地做生意，是油麻地的首富，所以他的父親杜勇總是回應他的要求。但就在他父親拿出家里所有的錢去買一批貨，準備存一大筆錢的時候，載貨的船翻了，他們家破產了，導致杜小康停學。懂事的他并不頹廢。相反，他盡力幫助父母謀生，在學校門口賣東西。他沒有感到卑微，靠擺攤賺錢來減輕家庭負擔。

　　讀完這本書后，我想如果我是書中的杜小康，我該怎么辦？我會像他一樣勇敢地面對生活嗎？一個值得思考的問題，讓我的心久久不能平靜下來。我從書中學到：當痛苦來臨時，我們無法逃避，不要感到自卑，而是充滿希望，微笑著面對生活。

　　一本書讀后感 篇31

　　在記憶中，每個人的童年都很純潔，也很美妙，更像一汪泉水。就算在歲月的傷害下，不會消失，變得模糊。歡笑聲，嬉戲聲……所有聲音混合在一起，像一股暖流，流進血液，流進我們孤單的心靈，讓我們得到慰藉。童年總是美好的……

　　但是在光鮮外表下的高爾基的童年卻不是我想象那樣完美，反而大多是黑暗，一切的童年記憶是人類的自私，貪婪，偽善，虛榮包圍著，遠處只有一絲陽光撫摸并安慰他。

　　和高爾基的童年相比我們多么幸福啊！我們不會有高爾基一樣的生活環境，不會擁有黑暗的童年。我們生活在陽光明媚的今天，我們豐衣足食，父母都盡量滿足我們的要求，他們不會因為犯錯而用棒子打到你失去知覺，也不會因為嫉妒而害死身邊的朋友，我們每天開開心心，根本不能和高爾基的童年相提并論。如果我們通過時光機到達高爾基那個時代的家庭，我們一定不到一個月就放棄了，已經活不下去了。

　　但是現在的小孩被父母溺愛，不知道珍惜。當父母省吃儉用，讓我們吃香喝辣的時候，我們養成了奢侈享受的習氣，失去了勤儉節約的品質；但當父母對我們的錯誤姑息遷就的'時候，我們養成了得過且過的習氣，失去了健康端正的心靈。我們不應該做這樣的學生，我們應該珍惜眼前幸福。

　　我們應該珍惜眼前的幸福，不能讓父母對我們的愛，無情的變成溺愛。

　　一本書讀后感 篇32

　　《遲到》這篇文章主要講了主人公林海音小時候的故事。林海音從小就有懶床的壞習慣，一次外面下大雨，林海音又賴在床上不起來，她父親讓她起床，她卻怎么也不挪動一下，父親火了，抄起雞毛撣子打她，逼她去了學校。后來父親又追到學校，給她送去了銅板和花夾襖。從此以后，林海音再也沒有遲到，還成了第一個到校的學生。讀了這篇文章，我覺得文章中的父親是一個好父親，她幫助女兒改掉了賴在床上不起來的壞習慣，他很愛自己的孩子，我從“父親給林海音送花夾襖和銅板”的情節體會到的。我覺得林海音懶床是不對的，應該上學不遲到才對，多虧你有一個好父親，把這棵歪的小樹扶正了。

　　我不會像林海音那樣，我從未遲到過，我要做一棵沒有壞習慣的挺直的.小樹，即使有壞習慣也要及時改正，因為它可能會影響我的一生！試想，如果那天林海音沒有去學校，或許就沒有今天著名的作家—林海音了。我很喜歡《遲到》這篇文章，因為它告訴我們，壞習慣必須改掉；它還告訴我們，父母是愛我們的，不管他們批評我們或是打我們，他們都是為我們好，父母最終還是愛我們的。今后我一定會在有了壞習慣時，自覺地、不用父母督促地去改正它，爭做一名優秀的學生，將來爭做一名優秀的、對社會有所作為的人。

　　一本書讀后感 篇33

　　大家好！我讀過的書叫做《影響你生活的50種生活情感》。我想和大家分享的文章的標題是:圣徒

　　從前，有一對很受歡迎的兄弟，但是他們的行為不太好，骨子里有野性。有一次，他們犯了一個大錯誤。他們從當地村民那里偷羊。當地居民決定了他們的命運:這兩兄弟將在額頭上印上圣印。這個標記將伴隨他們一生。

　　其中一個兄弟感到慚愧。他逃離了村子，再也沒有人聽到他的.消息。

　　另一個充滿罪惡感的兄弟服從了命運。他留下來，用自己的行動彌補自己的錯誤。起初，村民們懷疑他，不愿意和他有任何聯系。

　　不管村里誰病了，額頭上印著“偷羊賊”的年輕人都會跑去用熱湯和愛心照顧他。不管誰缺少幫助，“偷羊賊”都會回去幫忙。此外，他從未因自己的善行得到任何獎勵。在這一生中，他似乎活著是為了幫助別人。

　　許多年后，一名游客經過他們的村莊。他正坐在路邊的一家小餐館吃午飯。一位老人坐在他旁邊。他在老人的前額上發現了一個奇怪的標記。他還發現所有的村民都會在老人身邊停下來表示他們的敬意，并對老人說幾句話。孩子們也會停止玩耍，給老人一個溫暖的擁抱。

　　外人很好奇，問餐館老板，“老人額頭上的那個標記是什么意思？”

　　“我不知道，那是很久以前的事了...老板回答說，然后他想了一下說:“我認為這兩個字母代表圣徒。

　　讀完這篇文章，我的閱讀感受是:如果你犯了一個錯誤，不要就像這個偷羊賊一樣逃跑，勇敢地承認或彌補它。謝謝大家！

　　一本書讀后感 篇34

　　今天上午，我們學習了《將心比心》一課，我學這一課懂得了很多道理。

　　老師講：”這世界上，有很多人，希望別人善待自己，對自己友好。但是，他們都不知道，只要首先自己善待別人，別人也會善待自己……“

　　文中的那位阿姨、”我的母親“都是利用這種辦法，使別人善待自己，對自己友好。如果按課文中的.話說，那就是本文的最后一句話：”是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。“中，我感受到了句中的含義很深刻……”

　　記得有一次，我在媽媽的公司里玩耍，影響了媽媽和一位大姐姐工作。于是，媽媽靈機一動，從隨手帶的背包里取出5角錢，叫我騎著自行車去人工湖門口買臭豆腐吃，我高高興興地出發了。等我到人工湖門口，買完臭豆腐時，正準備騎著自信車，去找媽媽時才發現，自行車上的車鏈已經掉了。我沒辦法，只好拿著一個小樹枝，修起了車來。我正在修的同時，一位老爺爺把我扶了起來，并且彎下腰幫助我修車。過了一會兒，自行車修好了，我正要給老爺爺勞動費時，爺爺卻搖搖手，露出陽光般的笑容對我說：“我有一個孫女，和你一樣愛騎自行車到我這里來吃臭豆腐，我希望，如果，她也遇到了這樣的難題，希望也有好心人來幫助她。”。聽了爺爺的話，我的心里頓時溫暖了。

　　我喜歡這篇課文，因為它告訴我了許多道理和知識，這篇課文使我一生受益……

　　一本書讀后感 篇35

　　《春》是巴金的小說三步曲中繼《家》之后，《秋》之前的中部小說，它介紹的是：在一個舊社會封建體制下生活的大家庭里，一個少女如何背叛婚姻、家庭，獲得了人身自由的故事。

　　這是一本表面看起來輕松、喜悅，脫離當代現實社會思想禁錮的故事，但實際上，當你在讀故事的每一個情節時，心里卻總是傷感、郁悶、憤怒的。

　　特別是當你看到高家四小姐和二小姐的那股軟弱勁兒，真想走進去，一把掐死她們，然后再扔到糞坑里。或許只有看到三小姐的大膽、活潑、天真，琴小姐的善良、好學、樂觀時，緊蹙的雙眉才會稍稍展開一些。

　　我至今還記得小時候老媽告訴我，小姑年輕時剪了一個齊肩的短發，而被隔壁老太太罵男不男，女不女的閑話，算來，小姑至今也有40多歲了吧。

　　我很慶幸自己沒有生在那個女人必須遵守三從四德、包了小腳便有炫耀資本的封建年代，從小衣來伸手，飯來張口的生活條件，讓我們這一代人被父母縱容得少了很多對生活的辛酸體會。偶爾聽老人們或者CCTV科教頻道里的.“探索。發現”講著他們那一代人的生活歷程時，是多么讓人值得敬佩啊！

　　后話：巴金的小說嵌入了很多四川方言語的成份，比如“揩汗水”（擦汗）、“沖殼子”（吹牛）、“太晏了”（太晚）、“慣使人”（縱容）、“好喪得”（丟人）等等，使人在文字的閱讀上特別輕松和詼諧。但是，這里面偶爾也會出來一些通假字，讓人琢磨半天。當然縱使再好的作家，也不可能做到百分百的完美。

　　一本書讀后感 篇36

　　《匆匆》是朱自清所寫的一篇文章。其文筆十分優美，語意深刻，每句話都是朱自清對時光匆匆流逝的感嘆，深思與嘆息。

　　讀完《匆匆》，我不禁感慨萬千。是啊！在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我，只是個匆匆過客罷了，又能做些什么呢？時光匆匆，但它也公平地分配給了每個人相同的時間。可是，有的人惜時如金，努力奮斗地過著每一天；有的'人卻虛度光陰，渾渾噩噩地耗完了自己的一生。我想，這應該就是人與人之間真正的區別吧。

　　在這樣的世界中，一個渺小而又微不足道的我，又是個怎樣的過客呢？連朱自清那么偉大的人，都認為自己沒在這世上留下游絲樣的痕跡。這樣的話，我便更加微不足道了。我和朱自清一樣，我們的日子都滴在了時間的流中。但朱自清的日子，使時間之流壯大，在其中格外耀眼，永不可磨滅；可我的日子，恐怕只是時間之流中，幾滴毫不起眼、即將被蒸發的水珠吧。

　　我每天都匆匆地過著，可又度過了多少有意義的時光呢？小學，作業少，學習壓力也小，家離學校近，可我和同學一路上說說笑笑、逛逛小賣部，三分鐘的路，我走了將近半小時；初中，學習更繁重了，我也抓緊了時間，可還是會在周末，與床度過大部分時間。

　　“光陰似箭，日月如梭。”時光匆匆，歲月不待人啊！珍惜時間吧，度過一個充實而有意義的人生！就算做時間之流中的一滴水，也要做最晶瑩、耀眼、永不磨滅的那一滴！

　　一本書讀后感 篇37

　　美好假期，書香縷縷，在這個美好的假期里，我讀了許多書，其中對《風鈴兒的玉米地》是最喜歡的。

　　《風鈴兒的玉米地》講述的是活潑可愛，聰明伶俐的小女孩豐玲兒和和藹可親的媽媽一起美好生活的故事，她們在春天的時候撿小橘粒等夏天時候去賣。書中提到一句話豐玲兒說，雖然我表面很苦，但是我心是甜的。一天晚上，傾盆大雨下了一夜，雨中還帶著震耳的'雷聲，豐玲兒躲進媽媽的懷里，第二天早上她們家的房子被雷劈掉了一半，于是母女兩跑到外婆家借錢修房子，但是外婆也沒錢，外婆讓媽媽出去當保姆，豐玲兒的媽媽也無可奈何，所以只好去當保姆。但是自從媽媽們走了以后，豐玲兒一天天陷入自閉的狀態，現在的她簡直就像一個啞巴，她把日思夜想的媽媽的疼苦鎖在心中，誰也不講。突然有一天，豐玲兒發現她們家門口的山坡上長了一株玉米，媽媽最喜歡吃玉米，她決定了要在門口的山坡上種玉米，在種植玉米，守望的過程中，豐玲兒終于打開了緊閉的心扉，一向自閉的她又變回了以前那個開心的風鈴兒。

　　讀完這本書，我感觸很深，其實在我們身邊有很多小朋友的父母因為家里原因進城打工，小朋友們應該多體諒父母的不易，父母們也應該多和小朋友們聯系，多溝通。讀了這本書的人很幸運，請你也慢慢品味這本書的意義，關愛留守兒童。

　　一本書讀后感 篇38

　　今天，我有幸讀到了一本中華成語故事書，每一個成語的背后，都有一個它自身來源的故事。剛剛我就讀了一個有趣的故事——

　　《杞人憂天》說是從前有一個膽小的人，他常常會想到一些很奇怪的問題。有一天，他看著天空，忽然想：天會不會塌下來呢？如果天塌下來怎么辦呢？……他天天這么想，最后，飯吃不下，覺也睡不著。朋友勸他說：”不用怕。“可無論怎么樣，他也不相信。

　　這個故事是生活中許多人的縮影，我也在其中。常常會為一些不必要的`事擔心和害怕。真是自找麻煩，現在想想，自找煩惱啊！因為這樣只會想這個人一樣，吃不下飯，睡不著覺。我是一個愛發愁的人，在我的生活中就有很多這樣的例子。

　　那天，我借同學了一本書，忘了拿回家了，我害怕會丟了，想到學校去找，可當時有比較晚，學校一定關門了吧！就這樣，那天晚上我根本沒睡著，一夜都在想著：書、書、書……可是第二天去學，它還平平安安的在我抽屜里放著呢！真是快把我嚇死了！

　　真是有驚無險！這只是一個小小的例子，在生活中這樣的事還有很多。不過，讀完這篇文章后，我想，不要那么膽小，不要去顧及一些沒有必要的事。讀了這篇成語故事，我的心情變得開朗了許多，我還懂得了要把心思放在解決問題上，而不要把心思放在憂愁上。對于已經發生的事，要勇敢面對，盡量是自己想辦法！這樣我就不會是一個”小憂愁“嘍！

　　一本書讀后感 篇39

　　《古都》講述的是一個生意衰落的綢緞批發店的收養女兒與自己的孿生姐妹相見、相識、分離的過程。其中涉及親情、友情、愛情，古都東京的風土民俗。文章開篇便以千重子家前一棵楓樹洞里的兩株紫花地丁在春天里開放，象征著千重子和苗子兩人。以自然界變化為明線，標題如“春花”“秋色”“松林的翠綠”“深秋的姐妹”“冬天的花”一些意象來牽引出另一條暗線“千重子和苗子的相識、相知、分離后的各自安好”。

　　整本書讀后給人安靜、悲戚的'感受。作家將凡人心中波濤駭浪的情感以細膩的筆調輕描淡寫，使人感到安靜，也許是因為這些情感的發生都是在櫻花漫天飛舞、杉樹蔥郁的環境的襯托下，才變得如此內斂而深沉。千重子既有著對姐妹的急切相識之情，又有著對寄養父母的不舍之情。她是一個在古都濃厚的文化氛圍中享受美好年華，面對真一兄弟兩的愛慕難以選擇的嬌羞少女。而勤勞、漂亮、堅強的苗子在貧苦山林忙于耕種，山林的封閉以及身世的不堪讓她自閉不已，面對千重子及家人的熱情，秀男的追求，她渴望又謹慎。這也暗示著日本當時的城市和農村差異也很大，地域的隔膜也是終不成圓滿結局的一個原因吧。因此“苗子搖搖頭”。

　　文章中花的隱喻也很好。在“深秋的姐妹”篇中，“那棵老楓樹上長著的苔蘚，依舊是綠油油的，而寄生在地上的那兩株紫色花丁的葉子，卻開始枯黃”。暗示著兩姐妹即將分離。冬天的花終將抵不到炎夏，在短暫的開放的幸運后，便不再有。

　　一本書讀后感 篇40

　　今天我在電視上看百家講壇的一本傳奇書《錢學森傳》，我著急買來與錢學森開始學習之旅。

　　在上海的一個角落，一名孩子小孩出生了，他爸爸希望他的兒子穿梭在知識的森林，所以叫“學森”這位小學森從小聽爸爸講的書，一到上學的時間變勤奮好學，是老師的小助手，也是同學的好榜樣。錢學森由于他十分好學，便去了美國留學，在留學期間別的同學都在外面郊游，而且他確實在書做實驗，他說這樣好的學習空間不用，不是白白浪費嗎？當時他拜凡卡門為師，他懂得如何做了要回國，可是移民局卻不讓他回去。在中國的談判下，總算把錢學森救了回來。讀這本書我十分震驚，當我無憂無慮在郊游，錢學森還在學校里努力學習；當我在吃早飯時，他卻因為思考問題吃不了早飯；當我在被窩里舒服的`睡覺時，他還因為一道題而沒有睡覺，他為什么有這樣持之以恒的耐心，因為他有一顆報答祖國的心啊。錢學森見到資料就抄，讓我知道知識是人的財富，當錢學森因為不能回國，讓我知道祖國才是錢學森的家。讀了這篇文章，我想到了我的表哥，他熱愛學習，做好作業就復習，有一天我與他去郊外玩，他大叫一聲說自己還沒有寫好作業，著急回家寫作業去了。

　　這本書讓我看見了一個好學的小學生，讓我看見了一位文質彬彬的學者先生，他會一路伴隨著我的成長。

　　一本書讀后感 篇41

　　“書是人類進步的階梯。”這句話出自著名的蘇聯作家高爾基之口。而他的一本著作，卻引發了我無限的思考。我們的童年是怎樣的？是快樂的，是充滿愛的，或是溫暖的。可有這樣一個人，他的童年是孤獨的，是悲慘的，是凄涼的，他叫阿廖沙，或者說他就是童年的高爾基。

　　阿廖沙出自一本小說——《童年》。書中的阿廖沙，四歲便承受了父親的死亡，由母親帶著他投奔了外祖父家。本以為新的生活是快樂的`，但是外祖父的家里卻到處充滿了仇恨和矛盾，有兩個整日爭奪家產的舅舅，還有兇悍暴躁的外祖父，使阿廖沙的新生活過得并不愉快。即便是他的母親，也時而消失，時而出現，家里唯一關愛保護他的，就只有外祖母了，這是阿廖沙可憐而悲慘的童年中唯一的慰藉。

　　《童年》是以天真可愛的阿廖沙的視角來寫的，把一個凄涼悲苦的故事寫得充滿兒童的天真，給這個故事增添了一份童真無邪的色彩。阿廖沙是在一個充滿仇恨的家庭漸漸長大的，那里的仇恨和矛盾像無邊的黑暗一樣向他撲面而來，但慈祥善良的外祖母卻一直呵護著他、鼓勵著他，外祖母的愛猶如一盞明燈，照亮了他前進的道路，幫他驅散無際的黑暗，讓他有了活下去的勇氣。也是那盞明燈，使阿廖沙一直保持著一顆對快樂生活向往的心，和永不磨滅的希望。

　　未來的路是漫長的，是曲折的，我們應該像阿廖沙一樣，對未來充滿向往，無論生命有多么的艱辛，無論前進有多么的困難，也不要熄滅心中的那束希望之火。

　　一本書讀后感 篇42

　　讀完高爾基的《童年》后，心里起伏不定，久久不能平靜。大多數孩子的童年都是幸福、天真的。故事的主人公阿廖沙的童年是悲慘而痛苦的。小說中主人公阿廖沙的生活環境令人悲傷。他三歲時，父親生病去世，于是跟著母親來到祖母家。爺爺是個性情粗暴、自私的小染坊主。兩個叔叔也是粗暴自私的人，甚至他們的孩子也是如此。阿廖沙在這樣一個家庭中受到虐待：爺爺經常打奶奶和孩子，有一次打阿廖沙失去知覺，結果病得很重。在這樣一個黑暗的環境中，誰能不感到恐慌和不安？

　　讀完之后，我的心情很壓抑。生活在這樣的家庭里，阿廖沙的心會被玷污嗎？但幸運的是，這個世界并不總是丑陋的。他身邊有善良正直的'人，比如祖母。他們給了阿廖沙信心和力量，讓他看到了光明和希望，相信黑暗最終會過去，未來屬于光明。奶奶用她的愛撫慰了他的精神創傷，真正教他做一個正直的人是格里戈里。當然，善良、樂觀、富有同情心的“小茨岡”也教會了阿廖沙如何面對生活中的困難。但他被兩個叔叔殺死了。好人永遠活不了多久，現實社會是殘酷的。生活在這個社會是相當困難的，但也很簡單。只要你仍然能保持不朽的信心，即使你可能仍然黑暗，即使你的生活仍然悲傷，只要你堅持做一個善良、樂觀、富有同情心的人，那么，你就會迎來生活的輝煌！

　　一本書讀后感 篇43

　　讀完朱自清著名的散文《匆匆》后，我首先感受到的就是朱自清先生珍惜時間的精神。時光匆匆如流水，在我不經意時一去不復返，作者在文中細膩的刻畫了時間流逝的.蹤影，表達了自己對時光飛逝而感到無奈和惋惜的心情。

　　在文中，我最喜歡一句話：“于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”是啊，當我跳繩時，日子從皮繩下鉆過去；閑聊時，日子從嘴邊溜過去；玩網絡游戲時，日子從鍵盤上跳過去。

　　時光匆匆，轉眼間我將告別小學生活，步入初中的大門。無論何時何地，我們都應該好好學習，不然就會成為“好讀書不好讀書，好讀書不好讀書”的人了。在我的生活中也是如此，有時前一天下定決心要早起，第二天早上又想，再睡睡吧，就一下…一下后，我就會天天睡懶覺，卻從沒感到過“匆匆”。學完《匆匆》這一課，楊老師在黑板上寫下了十個大字“勿謂寸陰短，既過難再獲”。我想：一定不能再讓時間從我的睡夢中溜過去了。

　　時光匆匆，我也明白到：往者不可諫，來者猶可追。從現在開始，好好“抓”住每一天，我們才能贏得明天！

　　“節省時間，也就是使一個人的有限生命變得更加有效，而且也等于延長了壽命。”讓我們把它作為座右銘，珍惜時間，抓緊時間努力學習，定會更加進步！

　　一本書讀后感 篇44

　　作家畢飛宇寫的小說《平原》是圍繞主人公端方寫的一系列人與事。由于我的文筆拙劣，暫且只能淺薄的表達自己的所思所想，希望在以后的鍛練中，能夠有所提升，可以入目一看。

　　端方是一個身材魁梧的有知識的熱血青年，很早就失去了父親和改嫁了的母親沈翠珍一起來到了王家莊生活。在王家莊，繼父有一女兒紅粉，紅粉是潑辣的，和沈翠珍一直不對付。那時，讓端方上高中是生父臨終前唯一的心愿。沈翠珍以死相逼。王存糧也終于同意讓端方上了高中。

　　高中上滿，端方再次回到王家莊已經是大小伙了。正值麥收時節，端方和王存糧等人開始收麥子了。年少方剛的端方一馬當先，雖說沒有割麥經驗但有使不完的力氣，在烈日與麥芒的雙重灼燒之下，端方的嫩肉很快敗給了麥芒。晚上回家躺在麥草上，只有思維再回想著自己的疲倦。第二天，更是艱難，頭一天的勞累，晚上沒有磨刀，再加上清晨露水潤濕的麥稈使割麥子成為了一個艱難的事情。端方賭氣似的`使勁一割，自己的小腿猶如一條紅色的懸崖，上面流淌的是紅色的血液，包扎過后，得到的是短暫的休息和氣焰的打壓，在換藥的過程中，結識了掌管藥店的興隆。在興隆的卓見下，端方似乎在黑暗中看到了一絲光亮，那就是去當兵，從此，當兵這顆種子在端方的心里生根發芽……

　　今天暫且寫這么多吧，后面的還得多修改修改。

　　一本書讀后感 篇45

　　《童年》是高爾基根據自己的童年寫成的自傳體小說，它揭示了沙皇俄國的黑暗。殘酷和不人道的生活。高爾基從小生活在這樣的環境中，遭受著各種各樣的折磨和羞辱，無論是精神上還是身體上，都承受著巨大的痛苦。但高爾基并沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。

　　高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，又名阿廖沙。他很小的時候就失去了父親，之后到外祖父家生活。這一切阿廖沙艱苦命運的開始長。外祖父家就如人間地獄，外祖父掌管著家里的一切，他脾氣暴躁，視金錢如命。兩個舅舅經常為了分家而爭吵和打架，家里的女人更是沒有地位，任丈夫打罵。發泄。這一切給阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

　　之后，阿廖沙離開了外祖父的家，獨自踏上了社會。他曾在許多地方當過雜工，在這些地方，阿廖沙遭受過欺辱，但他活了下來，堅強。不屈服。不怕困難的精神和信念支撐著他。

　　生活在美好時代的我們真的是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。但是小阿廖沙沒有足夠的'食物，也沒有溫暖的衣物穿，還要遭受毆打和羞辱。從一個悲慘的場景到另一個悲慘的場景。我不禁想，如果我們生活在那個時代，會認為那根本生存不下去吧。

　　時代在進步，但人們變得越來越懦弱，遇到困難時，他們想要退縮。逃避或走捷徑。我們都知道，如果想要幸福，必須先學會吃苦。美好的生活必須付出努力，必須為之奮斗。

　　人生匆匆，它再短我也綻放過；生命如此美麗，有些苦必須要經歷。

　　一本書讀后感 篇46

　　日子是非常平常的，我從來就不假思索的，就像我們每天要吃飯1樣的平淡。然而我讀了朱自清先生的這篇文章后，我感到了日子的確是匆匆了，我開始思索日子的去的匆匆了，驀然回首，我成長了11年，在成長的道路沒有留下什么痕跡，但個子的長高和學習知識的不斷豐富，讓我感覺日子已從我身上跨過了11個年頭了。

　　記得剛開學的時候，新書發了下來，我還把書好好包裝1下，好像還只是剛剛打開書本，這本書很快就要學完了，再過近兩個月就要放暑假了，而后開學就要上6年級了，我猛吸1口冷氣，突然間發現日子過得真的好快，我感覺什么都沒有做，日子就無情地從我的眼前飛過了。

　　日子是有翅膀的，它飛的很快很快。我早上起床的時候，就開始追趕日子，日子從我洗臉刷牙的手中飛過去，我上學時，它從我翻開的課本中飛過，回家休息時，它從我的'身上飛過。我哪能追得上它呀，它從不停息，永往直前。

　　日復1日，年復1年。雖然日子如飛，可是每個人對日子的感受是不1樣的 。有的人很珍惜日子，有的人浪費日子;有的人過1天等于過1年，而有的人過1年等于過1天;有的人1生日子過得精彩，晴多雨少，陽光明媚，有的人1生日子過得昏暗無光，陰雨綿綿。

　　日子啊，我愛你，我會倍加珍惜你。你飛了，我會去追趕你，雖然追不上你，在追趕你的同時，我想，我1生的日子過得將是很精彩的。

　　一本書讀后感 篇47

　　前不久在西安市舉辦了第29九屆全國圖書交易博覽會，在書山書海中我發現了《錢學森》這本書。爸爸曾經告訴過我，錢學森被譽為中國導彈之父、中國航天之父，被美國人稱為可以抵上五個師的人。我很想了解一下這位偉大的科學家，于是我就買了這本書。

　　一回到家我就迫不及待的閱讀起來，漸漸的我被錢學森爺爺的人生經歷所吸引。這本書從錢學森爺爺的出生開始寫起，講述了他曲折的求學經歷，以第一名的好成績去美國留學，在國外經過努力取得了引人矚目的成績。當新中國成立后錢學森爺爺放棄了國外的優越的工作、生活條件，克服了重重困難，最后終于回到了祖國的懷抱。回國后他為我國“兩彈一星”工程和航天事業發展做出了卓越的'貢獻。

　　讀完這本書我被錢學森爺爺的愛國精神所深深感動了。他在美國有優越的生活條件，工作上取得了令人矚目的成績，但他在聽說新中國成立的消息后，立即準備回國，即使在收到美國政府阻攔甚至是種種迫害，也從不動搖回國的信念。回國后他不計較個人名譽，甘心默默無聞的為國家的國防科技事業貢獻自己的全部。

　　我現在是一名小學生，一定要向錢學森爺爺學習，擁有一顆愛國之心，珍惜今天來之不易的美好生活。少年強則國強，我要好好學習，將來為國家的強盛增光添彩！

　　一本書讀后感 篇48

　　《雷雨》是一部話劇，因為我相信很多人都沒有讀過，但在課文中我們是學習過其中一個片段的，到現在仍然印象深刻。最近，我又通讀了這本書，對話劇中的人物矛盾體會更加深刻，而這些人物的悲劇，正是封建資產階級頑固和腐化造成的，曹禺用這本書深刻的揭露了人們深受封建社會毒害的事實，驚醒所有讀者。

　　雷雨主要講述的是一個與偽善的資本家周樸園相關的故事，生活在舊時代，周樸園擁有財富和地位，年輕的時候和女仆的女兒侍萍生了兩個兒子，后來有娶了門當戶對的女人為妻，而那個時候都講究門當戶對，因此容不下出生卑微的人，侍萍成為了犧牲品被趕走，周樸園的妻子死后又去了蘩漪，但周樸園沒有盡到丈夫的責任，蘩漪過著枯燥無味的`生活，受到冷落后和兒子周萍發生了關系，深刻的揭示了資產階級家庭里的丑陋現象和罪惡。在雷雨的夜晚，一切矛盾都展現了出來，在周樸園的客廳里，人物關系的復雜讓人嘆為觀止，在現實面前，眾人忍受不了打擊，四鳳和周沖觸電而亡，周萍開槍自殺，大海出走，侍萍和蘩漪發瘋，只剩下周樸園獨自懺悔。

　　讀了這本書，你會被劇作家的想象力感到震驚，可以將人物關系設置的如此復雜，而又構建了許多矛盾，然后讓所有的矛盾沖突在一個特定的時間爆發出來，讓故事變得精彩。而這種文學的手法值得我們鉆研個學習，從文學巨匠的作品中得到啟發。

　　雷雨將封建時代資本家的丑惡嘴臉和形象揭示的展露無疑，痛斥了舊社會對人民的毒害！

　　一本書讀后感 篇49

　　我讀了高爾基的《童年》之后，心情久久不能平靜。

　　高爾基四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。在這里，他認識了許多東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅；樸實的朋友“小茨岡”；吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父；每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵。

　　與他相比起來，我們的童年是燦爛的，是幸福的。就從這一點上看來我們就與高爾基已經有了天壤之別，我們擁有了許多東西，可我們還不知足，只想奢求人世間更好更多更美東西。

　　我們經常是衣來伸手，飯來張口，只用顧著讓父母為自己擋雨遮風，從不用自己獨自在“人間”闖蕩。我們只要不浪費任何東西，學會珍惜現在所擁有的.一切就足夠了。

　　還有阿廖沙這個人物告訴了我們其實生活中，在我們看不見的角落有許多需要我們幫助的人，如果我們能把買零食的錢捐給他們，雖然不多，可對他們來說，卻是一種莫大的幸福，當我們挑食的時候，可曾想過世界上還有多少因家庭貧困而吃不上飯的兒童，有多少是在街頭餓死的人？當我們用水嬉戲時，殊不知對于非洲那邊的人來說，水是多么珍貴，而我們卻在浪費。當我們不寫作業時，是否想過有多少人渴望著學習的機會。我們應該學會珍惜，珍惜現在所擁有的一切，還應該學會利用，利用現有的資源學習更多的知識，不應該讓父母與老師失望。

　　這樣，你就可以再痛苦中尋找快樂，在絕望中尋找希望。黑暗過去，黎明的曙光總會到來，只要你仍然保持對任何事物不滅的信心，那么你的光明一定會到來！

　　《童年》這本書給了我們許多許多的啟示，成為了我心靈深處中的一盞明燈，指引著我。

　　一本書讀后感 篇50

　　讀《雷雨》，我只用了半天時間。應該說能夠從頭到尾，一氣呵成地感受其神韻的文字魅力和行云流水的情節，本就是一種非凡享受。而其中最玄妙，也是最出彩的地方，無疑是結局一個又一個突如其來的死亡，它會讓人們在匆匆的一瞥中有些措手不及的茫然。

　　然而平復了那些紛亂的情緒，定神淺思，也許“死亡”，對于這些生活在痛苦之中的人們，本就是一種痛定思痛的解脫。拋離愛恨的糾葛，解系世俗的仇恨，最終我們還是要把靈魂交還給上帝，經歷審判，得到救贖。

　　“死亡”一詞，可以說貫穿了整部《雷雨》，姑且以此為線索梳理一下思緒，會發現它更像是一個引子，通絡了一個家族的命運。

　　從序幕中兩位尼姑談論的.神鬼，再到周萍和周蘩漪各自的懺悔或執著，最終直指那些無知青年的咽喉，每一個布景和情節，都或多或少彌漫著對死亡的嘆息和恐懼。然而面對這一出悲劇，真正可怕的到底是死亡，還是愛情的盲目？

　　其實我一直在想，魯四鳳——這個揣著小幸福蠢蠢欲動的女人，這個在愛情與道義的掙扎中活脫出來的女人，如果不是意外，不是命運的捉弄，她是否會得到最終的幸福呢。也許會吧，帶著母親臨終的祝福，攜著愛人私奔海角，從此擺脫家族地位的一切捆綁和束縛，從此過上一種世外桃源的生活；但是更也許不會吧，因為她雙手緊緊挽著的是一個背負罪責，終生處于悔恨和惶恐中的男人，他們可以背離家族的往生，可以亡命天涯追尋他們想要的幸福，然而無論足跡印留在多遠的彼處，他們的精神里卻始終會殘留另一個的女人身影。如那夜雷鳴的雨后，她惡毒的詛咒，那低低的嗚鳴聲竟會如此四壁回蕩。四鳳的悲哀并不在命運玩人，而在于她本就選擇了一個擔不起責任的男人。

　　一本書讀后感 篇51

　　拿破侖是很久很久以前的一位優秀的帝王。

　　今天，我閱讀完的《拿破侖傳》，讓我們在書中回到過去，重現拿破侖大帝的那段傳奇的歷史！

　　1769年8月15日，在美麗的科西嘉島誕生了一位偉大的英雄，爸爸和媽媽把希望之火傳遞給了他們的孩子，并給他取名拿破侖·波拿巴，意思是荒野雄獅。

　　1768年法國從熱亞那購得此島，當時科西嘉人有反抗情緒，自由解放的激情充滿了這位英雄小時的胸膛。

　　在10歲的時候拿破侖就離開了母親溫暖的環抱，離開小伙伴們歡樂的臉龐，去布里埃納軍校學習。在這里他閱讀了大量的書籍，這些書滿足了以后他在戰場上、政治上所需的一切營養。

　　1784年，15歲的拿破侖以優異的成績從布里埃納軍校畢業，到巴黎軍校學習，2年后，他順利地通過了畢業考試，提前完成了學業，到拉費爾炮兵團報到，成為皇家炮兵上尉，開始了他一生的軍事生涯。

　　1793年，拿破侖的第一戰：圍攻土倫開戰了。沖啊！沖啊！憑借著拿破侖卓越的指揮才能，他們順利攻下土倫，拿破侖也因此一戰成名。

　　此后，他又打了很多戰役，其中比較經典的戰役有：馬倫戈會戰、特拉法爾加海戰、耶拿——奧爾施泰特雙重大戰等。一次接一次的勝利讓他的勇士斗志昂揚，拿破侖也憑借著卓越的`戰功一步一步往上爬，最終成為了法蘭西帝國的皇帝。

　　雖然，拿破侖在成為法蘭西帝國的皇帝后也做了一些不好的事情，并且最后被盟軍擊敗，但是在雄獅死后，受到了全民的尊敬，這是為什么？因為他那不服輸的氣質鼓舞了大家！

　　這位英雄是法蘭西永遠的驕傲！

　　一本書讀后感 篇52

　　“夏季晝長，尚未到夕陽晚照的時分。還不是一抹寂寞的天色。上空燃燒著一著璀璨的云霞。”

　　這段話出于川端康成的《古都》，是川端康成出于對傳統的切實的追求，寫了《古都》。《古都》的故事由紫花地丁娓娓道來：講述了佐田千重子和苗子這對孿生姐妹相離，相遇，相知，相認，最終又相離的凄楚動人的故事。

　　古都是指日本東京，也許我們看待日本時會帶有貶義的眼光，但在作者筆下，古都是那般繁華，那般充滿著日本獨特風情味的一座城市。在這樣一個充滿韻味的古都，那茂密的樹林，特有的古風長橋，千重子和苗子也相遇在那櫻花之下。

　　在那個特殊的時代里，日本剛剛結束了戰爭的洗禮，美國侵略者留下的痕跡尚未被時光磨滅。那時的青年男女們在這樣特殊的社會背景下，卻還能擁有一份純凈的，無雜質的感恩之心，卻懂得自己的幸福，實在是那個時代的大幸運。而這仿佛也是川端康成用以表達自己對當代底層婦女的同情，哀憐，感恩的載體。讓自己筆下的兩位少女都懷揣著一顆感恩的心，在漫長的歲月里，從籠辱不驚的姿態，走過一季又一季的'花開與花落……

　　在我看來，千重子和苗子，兩個不同的人生，一個相同的靈魂。若千重子是一樹飄飛的櫻花樹，而苗子則是那個冬晨里微化的細雪。在那一個暖意的下午，我品著一杯暖茶，走進一個夢境，看到一個絕美的“八重櫻吹雪”之宴。于我，那是一種無與倫比的美。

　　在漫漫長的人生道路上，珍惜所擁有的幸福，接納命運的坎坷，以一顆易感動，易感恩的心慢慢成長。

　　望見，古都，那股繁華。

　　一本書讀后感 篇53

　　一部《邊城》使湘西揭開神秘面紗，走進大眾視野，湘西成就了沈從文，沈從文也成就了湘西。在書中的湘西，我一度被眼前的風景和民俗所吸引，甚或分不清是在現實中還是小說里。如畫的山水，氤氳的燈光，揉碎在一灣碧水間，遠處閣樓上傳來細碎的聲音，間或聽到有人在唱歌。那是儺送唱給翠翠的情歌嗎？每天守侯在渡船旁的翠翠，還能等來她的情郎嗎？一曲哀婉的歌，總免不了讓人傷神。回到現實，美好的時光已一去不復返。沒有得到的總是最好的。它至少深藏在心底，耐得住一遍遍咀嚼回味，幾十年來相伴著，且一直會伴下去，直到地老天荒。

　　讀罷此文，只覺得清澈靈動，厚重哀傷。小鎮茶峒，猶如一幅清麗卓絕的山水畫，它孕育出了一個黝黑靈秀的女孩——翠翠，她在爺爺的`寵愛中慢慢長大，她天真、懵懂、羞澀，那雙美麗的眼睛使她被船總的兒子天保、儺送同時愛上。她對英俊的儺送情根深種，他才華洋溢，她芳心暗許。天保為了成全弟弟，放棄了對翠翠的追求，不幸淹沒在無盡的海水中。儺送因這事生了嫌隙，他選擇了離開。當爺爺去世后，這個單純、善良、脆弱的女孩，將獨自面對世間的疾苦與磨難。翠翠等候的那個人或許永遠不會歸來，她守著一個美麗的念想，也守著一首夜色中的歌。孤獨，卻干凈。“他也許永遠都不會回來了，也許明天就回來。”——文章在此處戛然而止，這就是最好的結局。

　　《邊城》是一部淡然優美的小說，它不似我們平常閱讀的小說那般波瀾四起、矛盾從生，對于沖突做濃墨重彩的刻畫。它是淡到極致的濃，盡管用著寡淡平凡的語氣，卻蘊含著濃重的哀傷，令人震撼。

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