【精華】中小學生作文匯總6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的中小學生作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中小學生作文 篇1
這些日的天氣始終不見好轉，整天烏云蔽日，陰雨連綿，許久都未放晴。這不禁讓我懷念起那夏夜里璀璨奪目的星光，一如那人的眼眸。
初見她是在教室，那時的我憧憬著初中生活的美好，正好奇著新老師都有哪些，她便闖入我的視線。說實在的，她留給我的第一印象不怎么好——她太嚴厲了。剛到學校第一天，尚未熟悉環境的我們便被下令背單詞。她也真是盡職盡責！那時的她留著干練的短發，一雙杏眼，看似很有善。可她的眼中總閃著精光，似乎能看破一切。撒謊被她拆穿的可能性肯定很大。知道她是英語老師后，我有些莫名的緊張。她，應該很嚴！
可我偏是不怕死的自薦當課代表。當上代理課代表的第一天，我便抱著作業去了辦公室。果然，她就在那兒。我戰戰驚驚地跑到她旁邊，“放這兒吧。”她對著我說。那聲音不似往常般清亮，反倒有些疲憊。她轉頭看向我，當四目相對時，我又看見了她眼中的星光，在午后暖陽的.照耀下格外明亮。她的眼里怎么總閃著星光？真是撩人心弦。我恍惚了一瞬，便轉身跑回了教室。可那點碎碎的星光卻印在我的腦海，我像是著了魔似的無法忘卻。
她對背記的要求總是很高，這使得我總想爭個第一。在站起來走向她之前，我的心里有些小緊張。但一咬牙，我還是站了起來。在同學們的驚呼聲中，我在她面前站定。她頭也不抬，瞟一眼書，便開始提問。幸虧我早有準備，對答如流。她探手拿起紅筆。終于，我等來了一句夸獎。她笑著對我說：“背的不錯。”我又從她的眼眸中找到了那抹星光。透明的茶杯上升起白霧，將她的五官模糊，只剩那點點星光，獨自閃耀。這讓我相信，我確實背的不錯。
她眼里的星光總在高興時最閃耀，就像她提起我們班得了第一時。那星光仿佛要溢出來。她總是這么關心我們。漸漸地，日子如流水般過，轉眼間就要分離。她為我們操勞的多了，眸子里的星光便也黯淡了。這才明白，她眼里的星光總是為我們或明或暗，我們總牽動著她的心。她為我們擔心、遺憾、高興……那抹星光從未消失，總為我們在她眼底閃耀。
初見之日，她眼里的星光便觸動了我。自此，我總能在夏夜里看見她注視著我。于是，我便愛上了夏夜。聽天氣預報說，明天該放晴了。久久不見太陽的植物又能與陽光敘敘舊。夜晚必定繁星滿天，而我又能見到她閃著星光的眼眸了。
中小學生作文 篇2
您好！
一年一度的教師節又來臨了，使我忍不住想起您對我的教誨和關懷，所以我特意寫了這封信。記得有一次，我作業沒做完就在座位上轉來轉去。后來您把我叫住了，而且到辦公室去做。到了辦公室我才認真地做完。經過這件事后，每次作業我都能認真完成。還有一次是期末考試，我的數學只考了93分，連三好生都沒評到。我很難過，您說："下學期可一定得努力了！只有平時努力，期末才能保證考出好成績。"我聽后，決定努力學習，不再讓老師失望。
老師，如果沒有您的教育，我的學習不會更上一層樓。有了您，我認識了許多好同學，有了您，我知道了很多解題的方法，很多做人的'道理。在這里我要送給您一首歌，歌的名字是《老師老師我愛你》：老師老師我愛你，你的話兒甜蜜蜜。教育我們快快長，長大為國出大力。
老師，我愛您。祝您
節日快樂！笑口常開！
中小學生作文 篇3
前幾天我觀看了《中小學生安全教育知識講座》，通過觀看這個講座，讓我了解了當災難發生時，我們應該怎樣去面對、怎樣避險、怎么逃生自救等安全問題。雖然災害是難以避免的，但是如果我們掌握了更多的安全知識后，在災難降臨時我們就能有更多獲救機會。 日記
具體來說，通過觀看《講座》我學到了許多有關地震、游泳、火災還有人身安全等方面的安全知識及注意事項。比如在發生地震時我們應該在老師的指揮下跑出教室，或躲在課桌底下，也可以就近躲在狹小空間的墻角處；在遇到火災時要及時撥打110報警，并用濕毛巾捂住嘴和鼻口，盡量貼近地面沿著安全路線逃離火災現場。逃生時要走樓梯，不能坐電梯；夏天游泳時必須和大人一起去，要做到“四不要”，不要在游泳池里打鬧，不要成群結隊去河里游泳，當其它小朋友溺水時，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報警；在學校要遵守校規校紀，在上下樓梯時不要擁擠打鬧。在上學或放學的路上要遵守交通規則，過馬路要走人行道，要走斑馬線，不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍，不要橫跨護欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書。不吃陌生人的東西，不貪小便宜，不跟不熟悉的人走，與陌生人保持一定的距離，遇到壞人時不要被他或她的言語嚇倒，要勇敢地大聲呼救，做好自己的人身安全防護。
通過觀看這個講座讓我明白了我們應該坦然的去面對那些無情的自然災害；我懂得了在災害發生時要先自救，有能力的再去救其它的`人這個道理。
同學們：我們的生命只有一次，所以我們要珍愛自己的生命。讓我們行動起來吧，學會一些逃生和自救的小常識，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂地成長！
中小學生作文 篇4
雨不緊不慢地，很有耐心地下著，下著。
一對上了年紀的夫婦從雨中走過。步履蹣跚。黑布傘庇護他們佝僂的身體。滿地落葉，泥濘。雨聲灌滿他們遲鈍的耳朵。他們顫顫搖搖，像河邊迎風抖瑟的葦草。
該死的，可詛咒的秋雨呀!
可是他們曾經多么愛雨啊，愛這秋天的雨。
一陣音樂的花瓣飄然而至，雨在紅油紙傘上歌唱。
他們相擁而行。綿綿秋雨，綿綿秋雨使他們挨靠得更近。他們被彼此的芬芳所吸引。他們有足夠的熱力驅散秋雨的寒氣。每一片落葉都在為他們祝福;泥濘路滑，只增添他們的樂趣。他們希望雨就這么下著，綿綿地，柔柔地，不絕如縷……
飄逝的.雨絲，飄逝的落葉呵!
記憶的溫暖掠過他們的心頭。他們相視一笑，明朗地，燦爛地，他們破譯了歲月的年輪。
步履仍然蹣跚。他們走著。
一朵落葉如蝴蝶，拜訪他們的黑布傘。綿綿的雨，唱著綿綿的歌。他們走著。
中小學生作文 篇5
絲絲涼意，絲絲綿長，你給大地萬物帶來了生機，你是誰?你就是春雨。
春雨沙沙地下，雨落到屋頂上，順著屋檐滴滴答答到地面。雨打到樹葉上，噼噼啪啪、清脆動聽，像是樂團在演奏悅耳的樂章。
春雨是那么透明，它是那么小、那么細、那么輕，像是老天爺激動的眼淚。
春雨不像夏天的'雷雨，說下就下，它是淅淅瀝瀝地下著。記得前幾天，我和媽媽去超市購物，回來的時候忽然感到有一滴水落到我手上，我抬頭一看，也沒有下雨呀?難道是大樓上曬濕衣服滴下的水滴?我看了看周圍，沒有什么大樓上在曬衣服。正在我心里揣著疑問，向前走著，這時，雨點點滴滴飄落下來，我恍然大悟!這就是春雨，它像牛毛、像花針，伴著溫和的春風，打在身上將濕未濕，剛剛到家，雨又停了。春雨真是好調皮啊!
“隨風潛入夜，潤物細無聲”，這句詩說的真好，春雨是可以滋潤萬物的。春雨落在小草上，草兒揉了揉惺忪的眼睛，醒來了;春雨滴灑在花朵上，花朵羞答答的張開了臉頰，綻放了;春雨灑在柳枝上，一個個綠色的小腦袋便從枝條上生長出來，茂盛了……
春雨溫順、恬靜，叫人舒心，使人著迷。它默默地奉獻，為春添上神秘色彩，為春帶來淡淡的清香。雨停之后，必將出現一道美麗動人、五彩斑斕的彩虹!
中小學生作文 篇6
世界上有好多好多的筆，各式各樣的都有。
有一支很可愛的自動筆，它高高的，有十一或十二歲的小朋友把中指和大指撐開來那么長，大概有十六厘米。頭上是一個小黃人，按動的地方不在筆頭，而在筆的中間，只要一按，下面的筆芯就會長出一小節。這只筆跟一根棒差不多，比棒應該還要粗一點。整只筆都是綠色的，只有小黃人的頭是黃色的，你看到了一定會毫不猶豫的買下。
這支自動筆的筆芯是零點五的，當你把這支筆里的筆芯用完的時候，你必須同樣用零點五的筆芯裝進筆里，要不然的話這根筆芯會鉆不出來。你只要把頭上的小黃人拔出來，然后把筆芯裝進像管子一樣的里面，再把小黃人重新裝好，按幾下按動的地方，等到筆芯鉆出來，你就又可以重新寫字了，這樣很方便。
筆有好多種，如鉛筆、自動鉛筆、圓珠筆、中性筆、可擦筆、毛筆和紅筆……
筆也可以分為兩大類：一種是常見的硬筆；一種是軟筆。
每個人用的筆幾乎都不一樣，比如上課有三十幾個人時，你就會發現五顏六色的筆，有藍的、黑的、綠的、紅的、白的……
形狀也不一樣，有高的、有矮的、有細的、有粗的，有筆頭尖的，也有筆頭圓圓的`……形狀各異，這些筆都讓我看得眼花繚亂。
像自動鉛筆、鉛筆、圓珠筆、中性筆之類的都是大部分學生做作業、做筆記的；可擦筆就不能寫一些重要文件；紅筆有時也是做筆記或改作業的；毛筆現在就成了學生，學寫毛筆字，就不一一說明了。
自動鉛筆和中性筆有很大的不同，鉛筆寫出來的顏色淡，而且是用橡皮擦的；而中性筆寫出來的顏色濃，可以用修正帶，修正液、修正貼、透明膠等等的東西擦。
筆有好多好多，說也說不完。
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