關于誠信的班會方案

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的關于誠信的班會方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于誠信的班會方案1

　　1、“我誠信、我快樂”主題班會

　　2、“我誠心、我快樂”主題班會活動體會

　　經過假期和網絡班主任培訓，我這學期重點進行班主任工作具體實踐，主要以開展主題班會的方式進行。從確定主題，活動的準備，到班會的正式進行，我得到了意想不到的鍛煉，學習收獲了許多，讓我對班主任工作又有了新的認識。

　　本學期我之所以準備以“我誠信，我快樂”主題開展活動，是因為我們一小的一些學生的養成教育，尤其是誠信教育比較薄弱。對這期的活動，我的體會：

　　第一，中國自古就是禮儀之邦，“誠信”是中華民族的傳統美德，是中國人為人處世的基本之道。在推行素質教育的今天，以誠信教育為突破口，加強小學生思想道德建設，不失為一條行之有效的途徑。現在的小學生教師都認為難管，不聽話、撒謊。自己做了十幾年的班主任，對小學生的誠信教育，認為應遵循學生認知發展的規律，科學、扎實、有效地進行，我們每個人應該立足于學生實際，結合身邊的點滴事例，不失時機地對學生進行潛移默化的教育，為新世紀培養全面發展的人才盡一份力。自從在班級開展“我誠信、我快樂”主題班隊會活動以來，隊員們的精神面貌發生了很大的變化：以前愛說謊的同學漸漸變得誠實，過去不愛完成家庭作業還老師家長兩頭騙的現象少了，說話不算數的同學也越來越少……從同學們在作文和實踐中反應出來的情況看，大多數同學接受了“誠信”教育，認為誠信是人的立身之本，并自覺地在行動中體現誠實守信，表現出良好的道德品質。

　　其次，我的.學生都是六年級的學生，這次的主題活動學生們都很投入。整個活動全班人人參與，學生與學生之間，學生與老師之間在活動的過程中也更加相互了解，增進了班集體的溫馨感和團隊意識。在具體環節的落實中，學生的各種能力也得以培養和挖掘。比如規范的隊儀式訓練，學生的主持能力培養，學生參與活動的熱情調動，學生才藝能力在節目表演過程中的彰顯，活動準備過程中生生合作的團隊意識培養等。

　　第三，在設計整個活動方案時，我希望全班參與進來，大能力大貢獻，小能力小貢獻。在資料收集環節，我動員全班去收集誠信資料，這樣每個學生多少都能了解一點，收集了就要有用，所以在班會中，我以“名人名言”朗誦和“快板三句半”的方式反饋。在相關表演節目的準備環節，我幾乎是讓全班共同進行的，兩首與誠信相關的兒歌全班先共同學習，再鼓勵唱的好的小朋友參與表演，做一定指導后，讓他們自行排練，身邊的老師也對節目的形式提出了許多寶貴的意見。這樣既可以考驗學生的口語，也鍛煉了學生的表演能力。當然娛樂也要有主題的升華，所以接著小品后設置了在誠信樹下告別陋習環節，讓學生思考自己談誠信，樹立起學生誠信意識，最后在歌聲中結束本次活動。

　　這次班主任培訓將近尾聲了，非常高興自己能有這樣的學習機會，感謝每個在我成長道路上給與幫助和指導的老師們。教育沒有捷徑，愿我能“在感動學生時感動自己，在成就學生中成就自己”。

關于誠信的班會方案2

　　誠信，就是誠實守信，這既是中華民族的傳統美德，也是建設現代化新型社會的基石。針對我校品德課題內容，結合(6)班學生實際，我們認真開展以“講誠信”為主題的誠信活動，以引導學生以誠待人，以信立身，在全班形成誠信為本、操守為重的良好風尚。現對此次主題班會總結如下：

　　一、 基本情況

　　1、(6)全班同學按時出席本班主題班會。

　　2、班會主要內容。

　　(1)結合本班學生的實際，指導學生制定符合自己，體現本班特色的承諾書。

　　(2)好書推薦(有關誠信的書)。

　　(3)收集現實生活中不誠信的例子，并對這些例子進行討論，總結出不誠信的后果以及誠信的意義，知道誠信給我們帶來哪些好處。

　　3、在班會的整個過程中，大部分同學都認真地觀看并能積極發言，參與其中的話題討論。

　　二、 主要收獲

　　1、“誠信”教育應見微知著，大處著眼，小處著手。誠信不僅僅在這個誠信活動中被重視，我們的一生都要有誠信的伴隨，讓誠信伴我們成長。努力做好同學們的誠信教育，使全班學生都成長為講誠信的人。

　　2、重視發揮受教育者的.主動性，組織學生開展了這次主題班會，通過實際行動和情景體驗，使同學們接受誠信道德教育，提高誠信意識。

　　三、 存在問題

　　1、形式不夠規范。由于第一次講主題班會課，難免在籌備工作中存在一些小失誤，準備不夠充分，未能完全規范化。

　　2、班會氣氛不夠熱烈，內容也僅限于說說講講，學生參與的積極性不夠高，使同學們對誠信的見解有一定的局限性。

　　此次主題班會在增強了全班的誠信感恩意識，也為(6)班的文明習慣的形成。

關于誠信的班會方案3

　　主題、背景分析：誠信自古以來就是中華民族的傳統美德。但日常生活中不誠實守信的社會現象越來越常見，有的人甚至還以“不誠實、會欺騙”而沾沾自喜。我們班上也曾出現過令人堪憂的誠信事件，那么作為現代小學生的我們應該如何培養誠信、將誠信堅持到底呢所以特此召開“誠信伴我成長”主題班會活動，讓學生對誠信增進理解，努力做一個誠實守信的人。

　　設計理念：

　　“誠”是一種不欺不瞞的美德，它要求人們修德做事，做到真實可信，說真話、做實事，反對欺詐、虛偽。而“信”要求人們說話誠實可靠，切忌大話、空話、假話，要信守承諾、言行一致、誠實不欺。作為現代的小學生，應該從小就培養“誠信”的良好品質，從小做到講誠實，守信用。

　　教育目標：

　　通過本次的主題班會，讓學生在思想對誠信的重要性及意義有所認識，在行動上有所落實，努力去做一個誠實守信的人。

　　前期準備：

　　1、選出2名班會主持人，選出5名同學負責講故事，選出游戲參與者;

　　2、每位同學準備一支筆和一張空白的小紙條;

　　3、準備一個干凈的空垃圾桶;

　　活動形式：

　　1.誠信視頻。

　　2.誠信小故事。

　　3.誠信小游戲。

　　4.誠信詩朗誦。

　　5.誠信論壇。

　　6.“誠信”名言。（注：關于誠信的名言警句）

　　活動過程：

　　一、誠信視頻引入班會

　　班主任導語：同學們，經過一上午的學習，大家都累了。現在讓我們換換方式，走進“誠信伴我成長”主題班會。讓我們以熱烈的掌聲有請今天的兩位主持人。

　　主持人(甲)：首先讓我們欣賞一段視頻。

　　學生觀看視頻《手捧空花瓶的孩子》。

　　支持人(乙)：同學們，通過這段視頻我們悟出了什么呢讓我們來采訪一下我們的小觀眾。

　　同學a、b、c、d輪流暢談自己觀看視頻的感受。

　　主持人(甲)：是啊，同學們，不欺瞞，說真話，這就是誠信。在我們的生活，誠信最不可少。

　　主持人(乙)：在我們漫漫的人生路上，誠信最不可丟棄!

　　主持人(甲)：在我們遇到艱難困苦時，誠信要永留身邊!

　　主持人(乙)：誠信在我們身邊，離我們是那樣近;

　　主持人(甲)：誠信離我們又是那樣遠，那樣模糊。

　　主持人(乙)：誠信是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。

　　主持人(甲)：誠信應該是我們身邊永遠的朋友。

　　主持人(乙)：誠信包含兩方面的含義：一方面是“誠”，所謂“誠”就是誠實待人，以真誠的言行對待他人。

　　主持人(甲)：另一方面，就是“信”，所謂“信”，就是言而有信，有責任心，能夠履行跟人約定的.事情而取得別人的信任。

　　主持人(甲)：生活有了誠信才更加燦爛，

　　主持人(乙)：人生有了誠信才更加迷人。

　　合：世界因為有了誠信才更加精彩。

　　誠信演講稿有關誠信的詩句

　　二、誠信小故事

　　主持人(甲)：古今中外有很多關于誠信的小故事。

　　主持人(乙)：下面我們請同學來為我們講述這些小故事(兩名學生講述《商鞅立木建信》和《第六顆鉆石》)。

　　學生講述誠信故事《商鞅立木建信》和《第六顆鉆石》。

　　商鞅立木建信

　　商鞅是戰國時期著名的改革家，他曾在秦國變法，使秦國日漸強大起來。

　　變法剛開始的時候，商鞅就遇到了一個難題：自己初到秦國，怎樣才能取得百姓的信任，使他們相信將要推行的新法“有令則行，有禁則止”呢思來想去，他覺得要取得百姓的信任，就必須在全國上下建立起一種守信的風氣，所以商鞅決定在新發頒布之前，先做一件小事。

　　第二天，人們發現，咸陽城南門城樓前豎起了一根三丈高的木桿，旁邊有兩個士兵在敲鑼打鼓，高聲宣布：“新上任的商鞅大人有令，誰能把這根木桿從南門搬到北門，就賞金10兩!”

　　“開玩笑吧!這根木桿能有多重哪用得著賞金10兩”

　　“是呀!肯定是假的，說不定有什么陰謀呢。”

　　聞訊趕來的百姓熙熙攘攘地圍了一圈，大家議論紛紛，誰都不相信天底下會有這么便宜的事，沒有一個人肯站出來試一試。

　　商鞅站在城樓上，從早上一直等到中午，又從中午等到

　　了下午，還是不見有人來嘗試。他想：百姓情愿聽命于常理，也不愿相信朝廷的話，甚至重賞之下也沒有人愿意試一試。在這種情況下頒發新法，是不會有人相信的。沒有人相信，就意味著沒有人會遵守。所以，為了取信于民，這次立木建信一定要成功!

　　商鞅手下的人見圍觀的百姓漸漸走散，人越來越少，便向商鞅建議：“依小人之見，這賞金太重，不如減去5兩，或許有人會……”

　　商鞅擺了擺手，說：“不!說出的話不能收回。我立木為信，就是要表明朝廷不會欺騙百姓。只有這樣，才能建立起守信的風氣，頒布的新法百姓才會遵守。你去告訴大家，朝廷說到做到，決不食言。還有，讓士兵宣布：從現在起，移木者，賞金50兩!”

　　“50兩!”圍觀的百姓聽到新的宣告，吃驚地你看我，我看你，覺得更加不近情理了。正當大家議論不休的時候，一位中年人壯著膽，走出人群，說：“我來試試。”他走到木桿前打量了一下，兩手一提就把木桿輕輕地扛到了肩上，邁開大步向北門走去。

　　人們讓開一條路，吵吵嚷嚷地跟在后面，一直跟到了北門。

　　等哪中年人放下木桿，商鞅立即派人當眾給他50兩黃金，一文不少。

　　這件事馬上傳開了，一下子轟動了秦國。百姓們都說：“商鞅大人的命令真不含糊，朝廷選擇開始說話算數了!”

　　不久，秦國頒布了新法。此時的秦國百姓已經知道朝廷令行禁止，知道新法必須遵守，也就積極地擁護新法。商鞅在秦國的改革進行得很順利，秦國逐漸變得強大起來。

　　第六顆鉆石、

　　經過嚴格的考試，我在一家出售珠寶的商店當上了臨時售貨員。這是我找到的第一份工作。

　　兩星期下來，我聽到部門經理對老板說：“她是個好孩子，我建議留用她……”

　　然而，就在第十五天，出事了。那天下午，有個衣衫不整、又高又瘦的人老是在柜臺邊溜達。從他蒼白憂郁的臉龐可以看出，他是一個失業者。

　　這時，部門經理吩咐我取個珠寶盒。盒子放在高處，要爬上一架小小的扶梯才夠得著。我在下來時，一不小心，衣袖帶翻了一個盛著鉆石的托盤，我趕緊伸手抓住盤子，但還是有六顆鉆石滾落在地。

　　部門經理走了過來。“趕快撿起來，”他說，“放回去。”

　　我迅速從地上拾起五顆鉆石，卻怎么也找不到第六顆了。我找遍了墻角和柜底，就是找不到!“怎么辦”我焦躁不安，像瘋了一般到處亂翻。驀地，我想起了那個人：“準是他拿了鉆石。”因為鉆石最有可能滾到他剛才站著的地方。這時，他正向外走。

　　當他就要推門出去時，我喊道：“對不起，先生!請等一下!”

　　他轉過身來，“你有事嗎”他臉上肌肉直抽動，表情很不自然。我想起母親常對我說，人大都是心地善良的。于是，我看著他的眼睛說：“這是我的第一份工作。您知道，現在工作很難找，請多多關照。”

　　他也看了看我，臉上浮現出友善的微笑。“是的，工作的確是很難找。”他回答，“我能肯定，你在這里干得不錯，祝你好運!”

　　他伸出手握住了我的手。略一停頓，他松開了手，推門離開了珠寶店。

　　我伸開手，第六顆鉆石正躺在手心。

　　主持人(甲)：生活中我們也許早就聽說過這些誠信的小故事了，聽了這些故事你有什么感想

　　(學生暢談感想)。

　　主持人(乙)：是啊，同學們，取得別人的信任，這也是誠信。從這些故事中我們領悟到：誠信不僅是一種品行，更是一種責任;不僅是一種道義，更是一種準則。

　　三、誠信游戲

　　主持人(甲)：接下來我們來做一個關于"誠實守信"的游戲。游戲的名字叫做：誠信摸人!

　　主持人(乙)：現在讓我來給大家講講游戲的規則(ppt出示游戲規則)：五個人一組，一個人閉著眼睛，另一個人在旁邊保護，并給與語言提示;其他三個人圍在他周圍，站在固定的位置，要一動也不能動。閉眼的人先在原地轉三圈，然后挨著順序把其他三個人都抓住，才能獲得勝利。有哪些同學愿意上來體驗一下這個游戲

　　選擇三組同學上臺進行游戲……

　　主持人(甲)：那么做完這個游戲，同學們又有什么看法呢讓我們首先來采訪一下閉眼睛的同學。請問你為什么一直閉著眼呢

　　學生回答原因。

　　主持人(乙)：我

　　再來采訪保護的同學，請問你為什么要給他保護并給予正確的言語指引呢

　　學生回答原因。

　　主持人(甲)：我再來采訪站著不動的同學。請問在他快要抓到你的時候你為什么站著一動不動呢

　　學生回答原因。

　　四、誠信詩朗誦

　　主持人(乙)：是啊，同學們，遵守游戲規則，這就是講誠信!下面讓我們欣賞一首誠信詩歌，一起沐浴在誠信的陽光下。

　　五、誠信論壇

　　主持人(甲)：同學們，相信大家在現實生活中也經常遇到關于誠信的問題。有那么一個實例，小明和小紅是好朋友，他們曾經許諾，不管是誰遇到困難，一定要互相幫助，這天小明想抄小紅的作業，小紅沒同意，他生氣的說：“這點忙都不幫，真不講信用。”

　　討論：同學們對這件事怎么看小紅不讓小明抄作業，這不是不講誠信嗎

　　學生發言：……

　　主持人(甲)：如果你是小明你會怎么做如果你是小紅你又會怎么做呢

　　學生發言：……

　　六、誠信行動

　　主持人(乙)：是啊，同學們，不抄襲，這就是講誠信。讓我們借著這種熱勁再來探討一下，我們自己在生活中應該如何講誠信呢對老師、對同學、對家長，我們都應該怎么做才算講誠信

　　學生發言：……

　　七、讓誠信之花開滿花園

　　主持人(乙)：是啊!同學們，對家長對老師對同學都應該講誠信。讓我們把誠信的名言之花張貼在花園里。(板書畫只長草地的花園)請同學們拿出你們做的誠信之花，大聲地讀出來，并貼在花園里。

　　(合)：讓我們把這些誠信名言實踐到自己的行為中去，讓我們與誠信共成長。

　　(學生朗讀并張貼自己的誠信之花。)

　　八、誠信誓言

　　主持人(甲)：讓我們借著自己的誠信名言，一起宣讀我們的誠信誓言。

　　學生宣讀誠信誓言。

　　誠實守信最重要

　　同學之間不張揚，朋友之間不猖狂，

　　家長面前不撒謊，老師面前不夸張。

　　做錯事情要改正，說錯了話要承認。

　　承諾的語言要遵守，

　　答應的事情要做到。

　　從小要說老實話，

　　誠實守信人人夸。

　　主持人(甲)：讓我們牢記誠信誓言，做一個誠實守信的小學生。

　　主持人(乙)：下面我們請我們的班主任閆老師就此次班會發言。

　　九、班主任總結

　　同學們，通過今天的主題班會，我看到了同學為此付出的努力，你們是講誠信的好孩子，答應老師的都一絲不茍地做好了，并且讓你們的誠信之花開滿了花園。希望這些誠信之花不僅開在我們的花園里，更是永不凋謝地盛開在我們的心中!

　　主持人(合)：我宣布四年二班誠信伴我成長主題班會圓滿結束。

　　活動延伸：

　　1、誠信好少年：讓我們記錄我們身邊踐行誠信的事跡。

　　2、積累誠信名言：讓我們繼續把讀到的關于誠信的名人名言摘抄在自己的隨筆本上。

關于誠信的班會方案4

　　一、教學目標

　　1、知識目標

　　“信誠”是我們新城中學的校訓，了解誠信的內涵，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負責，感受誠信是每個人立足于社會的通行證。

　　2、能力目標

　　培養學生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導學生踐約守信，誠實做人。

　　3、素質目標

　　增強對他人、對社會的責任感，樹立正確的為人處世態度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚中華誠實守信美德。

　　二、教學重點和難點

　　1、教學重點

　　(1)理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責，澄清在誠信做人方面的錯誤認識;

　　(2)理解誠信是立身之本、交往之道、優良道德傳統; (3)在日常生活中努力踐行誠信，做誠實守信的人。

　　2、教學難點

　　(1)理解誠信是立身之本和交往之道;

　　(2)了解生活中誠信的復雜性。

　　三、教學方法

　　典型事例分析法、講授、討論

　　四、課前準備

　　1、教師

　　(1)課件準備。

　　(2)組織學生收集正反兩方面的誠信故事。

　　2、學生：

　　收集誠信、故事及有關誠信的格言、古訓。

　　五、教學過程

　　(一)導入：創設情境——誠信銀行開幕儀式

　　為了大力弘揚中華誠信美德，特成立誠信銀行，存、取“誠信元”!活動規則：凡是弘揚誠信美德，如：講誠信故事、回答有關誠信的問題、主動認識自己不誠信的過去等等皆可獲得一個誠信元。記錄你的誠信表現，最后評選誠信明星。

　　(二)解密誠信銀行

　　1、說文解字話“誠信”(誠信的古體字)——理解誠信字面上的意思。 (學生討論，教師引導)

　　誠，就是要實事求是，不擴大，不縮小;信，就是要一言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是一個道德范疇，即待人處事真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說文解字》中的解釋是：“誠，信也”，“信，誠也”。可見，誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。誠信是立業之本、為人之本，是企業和個人的第二張身份證。

　　2、誠信故事大展示

　　要求：發揮集體智慧，以小組為單位搜索誠信正反面故事，爭取第一枚誠信元。

　　教師：“狼來了”的故事婦孺皆知，小男孩因為一再說謊，而導致說話無人聽，最后被狼吃了。其實，吃他的并非是狼，嚴格地說是他那不誠信的品質。古往今來，有關誠信的的美德故事還有哪些?從這些故事中你了解到什么是誠信? 小結：誠信即誠實守信。就是實事求是，誠實做人，做事講信用。

　　(三)與誠信有關的小故事：

　　1、曾子殺豬

　　曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。”妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的。”曾子說：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導。現在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。”于是曾子把豬給殺了。

　　2.小珊迪的故事

　　18世紀英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。“先生，請您買一包火柴吧”，小男孩兒說道。“我不買”。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續走，“先生，請您買一包吧，我今天還什么東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒，便說：“可是我沒有零錢呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢”。說完男孩兒拿著紳士給的一個英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。

　　晚上，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說來了一個男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進來，這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛。“先生，對不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢?”紳士道。“我的哥哥在換完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動。“走!我們去看你的哥哥!”去了男孩兒的家一看，家里只有兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩連忙說：“對不起，我沒有給您按時把零錢送回去，失信了!”紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當他了解到兩個男孩兒的親父母都雙亡時，毅然決定把他們生活所需要的`一切都承擔起來。

　　(四)體驗誠信，誠信是金

　　1、誠信是立身之本

　　活動：銀行招聘啟示錄

　　有一個年輕人走在漫長的人生道路上，到了一個渡口的時候，他已經擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”七個背包。船到江心，突然風起浪涌，小船上下顛動起來。艄公說：“船小負載重，客官必須丟棄一個背包方可安渡難關。”年輕人哪一個都不舍得丟，思索了一會兒，把“誠信”丟進了水里。 現在，這位年輕人帶著他剩下的六個背包，來到了某銀行應聘，假如你就是負責招聘的該銀行的主管，你想不想讓他成為你們單位的一員?(學生扮演負責招聘的銀行的主管和年輕人對話表演) 教師：為什么年輕人擁有這么多，這么好的條件，卻還是找不到一份工作呢? 小結：誠信是一個人安身立命的基礎，是一個人立足社會的通行證，是一個人生存和發展的重要條件，是我們做人的基本準則、立身之本，是人生最重要的財富。

　　2、誠信是交往之道

　　(1)游戲：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐。

　　設問：

　　A、如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎?為什么? B、如果可以選擇，你將選誰做游戲伙伴?為什么?講講你和他們之間的誠信故事。

　　(2)誠信銀行大贏家：誠信的榜樣

　　誠信超人——李嘉誠的故事

　　李嘉誠在創業初期，資金極為 有限，一次，一個外商希望大量訂貨，但他提出需要有富裕的廠商替李嘉誠作擔保。李嘉誠努力跑了好幾天，仍一無著落，但他并沒有捏造事實，或是含糊其詞，而是一切據實以告。那位外商被他的誠信所深深感動，對他十分信賴，說：“從閣下言談之中看出，你是一位誠實的的君子。不必其他廠商作保了，現在我們就簽約吧。”雖然這是個好機會，但李嘉誠感動之余還是說：“先生，蒙你如此信任，我不勝榮幸。但我還是不能和你簽約，因為我資金真的有限。”外商聽了，更加佩服他的為人，不但與之簽約，還預付了貨款。這筆生意使李嘉誠賺了一筆可觀的錢，為以后的發展奠定了基礎。由此，李嘉誠也悟出了“坦誠第一，以誠待人”的原則，并以此獲得了巨大的成功。

　　設問：

　　(1)為什么外商在沒有擔保的情況下還會和李嘉誠簽訂合同并預付貨款呢? (2)李嘉誠為什么會在以后獲得巨大成功呢?

　　教師：具有誠信品德，堅持誠信做事，才會獲得信任和尊重，才能形成交往和合作，才能享有信譽和成功。誠信是交往之道。實事求是、對事負責是誠信的又一基本要求。

　　3、誠信是社會的通行證

　　案例一：創辦于1669年的同仁堂，雖經歷了300多年的時代變遷和風風雨雨，但“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力”的祖訓始終不變。這使同仁堂數百年不衰，并獲得“天下第一中藥店”的殊榮。

　　案例二： 20xx年中秋節前，著名老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費者事件被曝光。‘南京冠生園事件’影響了6成多消費者購買月餅的意愿;有14%的消費者表示該年不會買月餅。中國科學院心理研究所馬謀超研究員說，這一事件還可能會對中國傳統節日文化產生負面影響。一夜間冠生園的聲譽掃地，不久便被迫申請破產。

　　設問： 同是百年老店，為什么同仁堂會名揚四海、生意興隆，而冠生園會聲譽掃地、申請破產呢? 教師：誠信，就個人而言，是高尚的人格力量就企業而言，是寶貴的無形資產;就社會而言，是保障有序發展的通行證。

　　4、誠信大考驗，贏取“誠信元”

　　如果你遇到了如下的情況，你會怎么做?說說你的理由。每組派代表抽取情景，大家討論，一人記錄。

　　情景一： 一天，小明在上學路上撿到一個皮包，發現里面有身份證、支票夾、人民幣20xx元。他不加思索的按照身份證上的聯絡方式將皮包完璧歸趙，并婉言謝絕了失主給他的獎金。又一天，小明在本班門口發現地上有一支筆。如果你是小明你會怎么做?

　　情景二：在生物課上，你的同伴打破了實驗器具，他讓你幫忙隱瞞，老師問你時，你會怎么說?

　　情景三：你的好朋友小明父母離異了。他只把此事告訴了你，并說不想讓第三個人知道。另一好友小剛卻問到了此事，你對小剛說：

　　情景四：若干年后，你成了一名內科醫生。一位胃癌病人向作為主治醫生的你詢問病情，你會怎么做?

　　教師：在誠信問題上有各種復雜情況，在特定的交往情境中，需要善意的隱瞞和欺騙這和誠信待人并不矛盾，因為誠信的本質是善，善意的謊言是誠信的特殊表現。只要我們正確理解誠信原則與人為善、出以公心、永不自欺，我們就能擁有誠信的智慧，做一個誠信的人。

　　5、評選誠信之星——獲得最多“誠信元”組獲勝，并發表獲勝感言。

　　(五)班主任小結

　　通過本節的學習，我們認識到了誠實守信的重要性，懂得了怎樣做一個誠實守信的人，知道誠實守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會立足的通行證。一個人要想在社會立足，干出一番事業，就必須具有誠實守信的品德。“不信于一時，則不信于一世”，因此我們從現在起就要在學習中不作弊，不抄作業、工作和生活中，以誠信為本，踏實做人，為學要嚴，為人要正，做一個德才兼備的人。

　　六、課外拓展

　　課后合作完成一份“呼喚誠信，共筑誠信”的倡議書。

　　七、教學評價

　　誠信，是做人處事的基本原則，又是治理國家必須遵守的規范，調節著人與人之間的關系，維系著社會秩序。做人需要誠信，誠信贏得尊嚴。“無誠則有失，無信則招禍”。誠信是人的一張臉，他寫著你的品德和操行。小勝靠智，大勝靠德。

關于誠信的班會方案5

　　活動目的：

　　通過這次主題中隊揮動，使隊員通過對誠信二字的理解、日常行為生活的表現及一些問題的回答聽名人故事，通過辯論演講等形式開展活動，使隊員在競賽活動中發現誠信，感悟誠信，體驗誠信，學習弘揚中華民族的忠誠守信文化，提高少年兒童的誠信文明，使其成為一個品德高尚的人。

　　活動準備：

　　1．活動前一周，讓學生閱讀《中華傳統美德故事精粹》。

　　2．從以下幾個方面作好準備：（1）講故事；（2）演小品；（3）辯論會。（4）財富小考場 ；（5）歌曲《明天會更好》

　　活動過程：

　　一、出旗儀式。

　　1.各小隊匯報人數

　　2.出旗,奏樂,行隊禮

　　3.唱隊歌

　　4.中隊長講話

　　二、財富小考場――了解什么是誠信

　　男：我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。

　　女：中華民族是一個勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。

　　男：在50**年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。

　　女：傳統的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人間。

　　男：誠信是中國人民的光榮傳統和崇高美德。

　　女：誠信是中華民族寶貴的精神財富。

　　合：今天我們中隊活動的主題是：誠信――人的第二生命。

　　男：首先讓我們來了解一下什么是誠信。你看財富小考場開始了。

　　1、第一版塊：自報家門：3個小組取好隊名，自報家門。

　　2、第二個回合，勝者為王

　　甲：這輪規則，每隊有兩個題的答題機會，每對一題，可獲得書簽一枚，答對題目多的一組合即可獲勝。并有權利淘汰任意一組合。

　　甲：**組合請準備。

　　第一題，誠信中的“誠”字的含義是什么？請作答。

　　第二題，有同學生日，請你吃肯德基，可你沒錢買禮物，你該怎么辦？

　　乙：**組合請聽題

　　小學關于誠信的主題班會活動方案小學關于誠信的主題班會活動方案

　　第一題，誠信中的“信”字含義是什么？

　　第二題，一次考試靠砸了，分數很低，回到家，在生重病的母親問你分數時你會怎樣回答？

　　甲：**組請準備

　　第一題，誠信在小學生的行為規范中表現在哪里？

　　第二題，學校在進行行為規范檢查，可你的英語書沒帶，你會怎么辦？

　　3、第三個回合，勝者為王

　　乙：這個回合是小品表演，題目是撿到錢該怎么辦？

　　（表演略）

　　4、 第四個回合，智奪千金

　　甲：------組合，你們有權選擇答或不答，答對此題，你可以獲得由大隊部頒發的銀牌一枚，如答錯，你們獲得的兩枚書簽也將收回，怎么樣，是選擇答或不答？請問關于誠信有許多格言，你們能講出三條嗎？

　　三、故事會――了解古人如何做到誠信

　　甲：看來財富小考場使我們知道了什么是誠信。歷史上評價一個人，關鍵并非是他的學識，看重的是他的人品。哪位同學能給我們講一個古人關于誠信的故事（故事《曾參殺豬取信》。（略））

　　女：**也給我們帶來了故事《司馬光誠對買馬人》，掌聲歡迎。（略）

　　女：長久流傳的故事富有魅力。

　　男：今天聽了仍讓人感慨不已。

　　四、辯論賽――了解誠信值得信任嗎

　　女：誠信是中華民族的傳統美德。

　　男：誠信是少年兒童做人的根本。

　　女：但也有人說，誠信是“傻子”的代名詞，誠信就是吃虧，現在有誰還相信誠信呢？

　　男：先別說了，那邊辯論賽已經開始了。

　　正方觀點：誠實守信應發揚光大。

　　反方觀點：做到誠實守信就會吃虧。

　　男：相信這場辯論使我們大家的精神達到了一個小高潮，

　　下面讓我們進一步了解誠信，去體味誠信。

　　（女）：請欣賞配樂詩朗誦《天使，翅膀，誠信》（背景音樂鋼琴曲《星空》）

　　（男）：別放松，下面還有更精彩的表演。

　　五、小品會――了解誠信的`價值

　　小品《拍賣會》。（甲、乙）二人上場：

　　甲：我先宣布竟價規則：假定每個同學手上都有五百元，最高價買斷者得到此品質。

　　乙：我們要拍賣的第一項品質是“自信”，底價為“五十元”，請競價。

　　學生競價。

　　甲：請問你為什么盡全部財力買這項品質？學生回答。

　　乙：下面我們拍賣的第二項品質是“誠信，底價為“三百”，請競價。

　　學生出價。

　　甲：現在我把決定權交給大家，你們說我該賣給誰呢？（眾口不一）既然大家意見不統一，我們就請三個同學分別說說他們的理由，看誰最能說眼大家。（略）

　　甲：現實中珍貴的人格是不能用金錢買到的，我們只有堅定自己的信念，才能擁有高尚的人格。

　　六、現代社會更需要誠信。

　　六、演講會――了解現代更需要誠信

　　女：世界已跨入21世紀的大門。

　　男：中國正大步邁向現代化。

　　合：這是一個充滿挑戰和希望的時代。

　　女：希望寄托在我們身上。

　　男：現代社會更需要誠信。下面請欣賞演講《誠信，為人的美德》。

　　女：謝謝**同學給我們帶來的精彩演講。

　　七、音樂會――相信明天會更好

　　男：是的，中國已加入wto，迎來了參與全球競爭的第二個春天。

　　女：只有上上下下靠誠實守信來贏得國際關愛。

　　男：我們少年兒童應當從小事做起。

　　女：自覺維護信用的尊嚴。

　　牢記：（合）一個有信譽的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動中有把握，生活中有朋友。全體同學齊唱《明天會更好》

　　八：輔導員講話。

　　九：呼號。

　　十： 退旗。

　　十一：活動結束。

關于誠信的班會方案6

　　主題班會題目：誠信立人之本

　　班會背景：針對近年來，公民誠信意識滑坡，青少年誠信觀念淡漠，道德教育有待加強開展本次班會。

　　班會目標：

　　1、通過同學們的討論，使學生名禮誠信，做一個誠實守信的人。

　　2、使同學們對“誠信”有更加深刻的認識。

　　3、著重教育同學們要以“誠實為本，守信做人”。

　　設計理念：通過具體引導，教會學生應當如何明辨是非、明禮誠信，應當如何投身于道德建設中，從而以實際行動，展現新時期中學生的道德風采。

　　班會形式：以同學之間自由討論、發言為主，老師旁聽，節目輔之。

　　班會準備：主持人發言提綱、表演小品的同學做好準備。

　　班會過程：

　　一、主持人開場白：

　　誠實守信自古以來一直都是中華民族的傳統美德。莎士比亞曾說過：“真誠是偽善的天敵，它能贏得所有人的心”。

　　雨果也曾經說過：“大海是冬季的禮拜堂，背信是地獄的禮拜堂。”內不欺己，外不欺人“是弘一大師的教誨。

　　泰戈爾也曾這樣描述：”虛偽的真誠，比惡魔更可怕。

　　我們還記得那些美麗的傳說：手捧空花盆的孩子坐上了王位;美麗的公主拒絕了父王那美麗卻沒有香味的鮮花;還有伴隨著我們同年的狼來了的故事。

　　今天我們全班同學特以“誠信”為題召開此次主題班會活動，請學生們各抒己見，暢所欲言。

　　二、欣賞小品《誠信擺渡人》

　　三、同學們講自己所知道的“誠信”故事。

　　美國總統華盛頓與櫻桃樹的故事。

　　曾參殺豬的故事。

　　卓恕交友守信的故事。

　　四、自由討論過程

　　分組討論問題

　　問題1誠信是一種理想化的美德，現實生活中做不到，講誠信者往往吃虧，這種說法對不對?請談談你的看法。

　　問題2有人認為，自己是講誠信的，但別人不講，我也只好不講了，這種說法對不對?請談談你的看法。

　　問題3應該在哪些方面做到誠信?

　　問題4誠信應如何培養?

　　主持人：同學們的自由討論很熱烈，也的`確說出了自己心里的疑問和看法。至于究竟什么是對什么是錯，我相信在每一個同學的心里面都有一個衡量的標準。同學們，相信你們內心的感覺，與人為善，真誠待人。用你們純真而善良的心去選擇，你們就會明白真正的誠信是什么。

　　五、總結

　　“誠信”是作為一個現代人應具備的最基本的素質之一，一個人是否誠信可以間接的反映出這個人的人生觀、價值觀等等，“誠信”這個話題已經成為社會上的熱門話題，人們在社會活動中越來越認識到了“誠信”的重要性，我相信同學們一定將會在“誠信”的引導下成為一個個社會的棟梁之材的。

　　現在來討論“誠信”，不是為了那種落入俗套的形式追求，而是為了現實，為了未來。“誠信”在社會上正扮演著一個越來越重要的角色，可以毫不夸張地說，“誠信”對于各行各業來說都是一筆寶貴的財富，隨著社會競爭的越演越烈，“誠信”將不僅僅再局限于人生中精神上的一種追求，它更將成為我們今后能否在社會上立穩腳跟的重要因素之一。在高科技、高技術的明天，讓我們拿著“誠信”這把利劍去開辟一片美好的天地吧!

　　六、活動延伸

　　搜集古今中外關于誠信的名言或故事，出一期以誠信為主題的板報或墻報。

關于誠信的班會方案7

　　一、活動形式：

　　主題班會

　　二、班會主題：

　　內誠于心，外信與人

　　三、活動背景：

　　誠者，開心見誠，無所隱伏也；信者，誠實不欺，信而有征也。在社會中，誠實就是真實無欺，對己身，要光明磊落，言行一致；對他人，則開誠布公，不隱瞞欺騙。守信就是信守諾言，講信譽，重信用，忠實履行自己應承擔的義務。但近年來，社會中的失信事件屢有發生。從“毒奶粉”事件到“毒牛奶”事件，企業和個人的誠信缺乏給社會帶來了不可估量的損失，這讓我們感受到了社會所出現的誠信危機。

　　四、活動目的：

　　大學生失信問題一直備受關注，作業抄襲、英語四六級考試作弊等事件頻頻發生；隨著信用卡的推廣，越來越的大學生也加入了信用卡大軍，但許多大學生因為缺乏誠信，無節制的透支，成了卡奴。所以，在這個主題班會中我們對“內誠于心，外信與人”的主題進行深入的探討。使同學們真切地體會到誠信的重要性，并在以后的學習和生活中，以誠信為準繩，時時自省，時時自律，在人生的道路上坦蕩而行。

　　五、活動時間、地點：

　　4月1日晚7：00—8：30于9C307

　　六、活動流程：

　　（1）晚會宣傳及準備階段

　　海報：于班會前兩天，即3月30日分別在大食堂、銀杏食堂、芙蓉園、銀杏園門口和后校門的告示欄上張貼宣傳海報

　　展板：制作班會展板一個，展示于在俱樂部門口（宣傳組）

　　物品采購：氣球2袋（約100個），彩帶10卷，茶葉1包，紙杯4袋（約100個），小獎品20個，邀請函20份，水壺2個（由后勤組負責）

　　教室及多媒體設備：檢查、調試教室的多媒體設備，準備備用筆記本電腦2臺及數碼相機，DV，PPT制作（由設備組負責）

　　嘉賓邀請：于3月26日向嘉賓發出邀請函（由禮儀組負責）

　　（2）晚會進行流程

　　同學進場

　　嘉賓入席

　　班會開始主持人介紹嘉賓及評委

　　以《菜根譚》動畫視頻開場

　　主持人引入話題，對現場觀眾進行采訪

　　話劇第一幕（介紹話劇主人公的'性格特點，故事的背景，開端）

　　話劇第二幕（由于主人公對誠信的認識不同，他們各自的命運也各不相同）

　　話劇暫停（主持人進行現場結局競猜）

　　話劇第三幕（結局）

　　請嘉賓做評價

　　現場同學及嘉賓對主題進行討論

　　放歌，班會結束

　　主持人對班會進行總結（節目進入尾聲）

　　（3）晚會后整理階段

　　由禮儀組負責引導評委和嘉賓退場

　　由后勤組負責組織班級同學打掃教室

　　七、經費預算：

　　項目名稱單價數量共計礦泉水

　　10元/件2件20元汽球、彩帶、獎品、等

　　150元資料費

　　50元合計220元

　　八、活動中應注意的問題及細節：

　　1）注意事項：主持人應談吐大方，及時調動和調節現場氣氛；現場同學應積極配合主持人的提問等要求

　　2）突發情況及應變措施：見附錄

　　九、活動負責人及主要參與者：

　　嘉賓：各學院分管學生工作的副書記

　　系輔導員王旎老師系主任李志剛老師班主任姚佳老師

　　院學生會胡曉楠主席系學生會胡婷主席

　　參與人：信管院電子商務系20xx屆2班全體同學

　　指導老師：王旎老師

　　策劃書：葉夢楚李欣馨

　　主持人：孫敏慧常杰

　　節目組負責人：葉夢楚李欣馨

　　禮儀組負責人：吳海艷李玲娟

　　設備組負責人：李程

　　后勤組負責人：肖順劉漢東

　　機動組負責人：肖順劉漢東

　　附錄：

　　停電應急方案：

　　（1）若晚會前停電，班會最多推遲1小時，此間觀眾自由處理自己的時間；如果1小時后仍沒有正常供電，則由主持人宣布班會改天舉辦。

　　（2）在班會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行；在班會后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。

　　（3）在停電期間，由節目組負責演員的組織與服裝道具的看管工作；由禮儀組負責評委及來賓的服務工作；由機動組負責現場秩序的維持并了解停電具體原因和情況；由設備組負責攝影設備、電腦設備等的看管。

　　現場電腦控制應急方案：

　　（1）班會之前準備應急電腦（筆記本電2臺），拷貝所需材料，隨時待機。

　　（2）如電腦或投影儀中途故障，則由主持人負責分散觀眾注意，由設備組快速排除故障。

　　節目應急方案：

　　（1）上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，前一節目由于各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。

　　（2）任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目；若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。主持人按情況配合。

　　（3）若現場觀眾情緒激動時，主持人應立即轉移話題，并安排進行下一節目。

關于誠信的班會方案8

　　一、 班會目的

　　1、 使學生意識到誠實守信的重要性，并以此嚴格要求自己。 2、 使學生了解"誠實守信"的內容，并將它作為學習和交往的原則。 3、 使學生明確自己的責任，并樹立目標，從日常生活和學習生活中的 小事做起。

　　二、 班會準備

　　1、 調查： （1） 有好朋友嗎？請用簡單的話概括你和他交往的理由。 （2） 你和同學之間有矛盾嗎？最需要解決的問題是什么？ 2、 收集：古今中外的關于誠信的名言和故事。

　　三、 活動過程：

　　（一）、引言主持人：在漫漫人生路上，什么不可丟棄？在我們遇到艱難困苦時，什么要永留身邊？它就在我們身邊，離我們那樣近，又那樣遠。它就是誠信，這次班會的主題是--誠實守信起步，立足小事前行，宗旨是--細細體驗誠信，做時代新人。

　　（二）、誠信是什么誠信老人：嗨！大家好！認識我嗎？請聽我的小快板，就知道我是誰了。（表演快板《誠實守信樂陶陶》）想做個誠信的人嗎？那請先告訴我，你是怎樣認識我這個誠信老人的。雨露小隊發言，表演小品《曾子殺豬》

　　（三）、誠信有什么用？主持人："誠信老人"，可是有人卻認為誠信是"傻子"、"傻大頭"的代名詞，做人誠實就會吃虧的，你看，有這回事嗎？"誠信老人"：這個我說了不算，得先請同學們看一段小節目《誠信擺渡人》，然后讓大家自己說。 心語小隊發言，故事《比生命更可貴的友誼》主持人："誠信老人"，如果你能成為我們人生路上的終生朋友，那有多好哪！"誠信老人"：我非常愿意和大家交朋友，可是，我得先聽聽和我交朋友的理由。陽光小隊發言溫馨小隊發言

　　（四）、如何立足小事前行？主持人：誠信老人，我們早就做過一次調查，我們所有的隊員都喜歡都愿意和你交朋友，如果你要聽理由，那是三天三夜也聽不完的，不如，我們讓看一組鏡頭，照照思想，照照行為，說說感受，知道以后應該怎樣做，那不是更好嗎？（放錄像片） 各小隊自由發言。社區主任發言

　　（五）、尾聲主持人：在人生風浪的洗禮中，只要你擁有誠信，你的人生就可以成為出色的人生，讓我們一起欣賞詩歌《天使*翅膀*誠信》全體隊員：詩朗誦《天使*翅膀*誠信》天使的'翅膀碎了，落到地上成了撒旦的憂傷，誠信的諾言丟了，散到世上成了撒旦的魔杖。人生之舟不堪重負，有棄有取，有失有得。失去了美貌有健康陪伴，失去了健康有才學追隨，而誠信的水晶被輾碎，你擁有的一切只不過是鏡中花，水中月，如過眼煙云，隨風而去誠信的云朵被拋棄，再也映不出彩霞的炫爛。 我們向往真誠，渴望誠信，希望曠野天藍草碧，云白風清。擁有誠信，一片片綠葉可以沁染一個季節。擁有誠信，一朵朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋！天使用誠信做繃帶，醫好大鵬受傷的翅膀。身沐一片燦爛，心系一份執著，帶著誠信上路，將踏出一路風光！輔導員講話（略）

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