實用的文明小學作文4篇
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的文明小學作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文明小學作文 篇1
現在基本每家都有了汽車，可是人們沒有做到文明行車的要求，因此我們一定要遵守交通規則，文明行車！
文明行車首先要遵守交通規則，如果不遵守，亂闖紅綠燈，后果將不堪設想。在眾多血肉模糊的畫面中，最讓我感到刻骨銘心的是一個名叫錢鴻雁的小妹妹，在她4歲時，和幾個小伙伴去給在田里干活的媽媽送鑰匙。當她穿過馬路時，一輛大卡車猛撲了過來.............當她醒來時，只覺得雙腳冰冰涼涼的`。她讓媽媽給她穿上鞋子，媽媽什么也沒說，只是一個勁地哭。原來，她的雙腿都已經被截肢了。現在“走路”只是靠一個籃球!據說那個肇事司機已經賠得傾家蕩產！其實只要少踩一點油門，多踩一點剎車，所有的一切完全是可以避免的呀！我知道，人們為了開車賺錢，為了讓家庭更美滿，但是他們的家人更需要的是家的溫暖，愛的呵護，因此我忠告那些人要珍惜自己的生命，文明出行！你們知道嗎，我國近年來因交通事故死亡的人數，每天平均300人左右。全國平均每分鐘就有1個人死于車禍！
相信你看了這些觸目驚心的數字后一定會作些感想吧，但我知道看了這些數字的你以后一定會更加注意交通安全，不是嗎？
文明小學作文 篇2
文明是什么？撿起地上的一片紙是文明；不隨吐痰是文明；不說臟話是文明；一句小小的“對不起”“沒關系”也是文明……比如樓下看車的李奶奶，總是默默無聞的把整個車場都打掃的一塵不染；看門的王大爺對工作也是一絲不茍。這些都是文明，我的身邊有許多講文明的人物，也包括我哦！聽聽我是怎么講文明的吧！
那是前不久發生的事情。那天是星期天，我因昨天晚上熬夜{在QQ上遨游}，竟忘了星期天還有英語補習班要上。媽媽叫我起床我總是不起，最終不敵嘮叨，等睜開眼一看。“啊！啊！啊！”為啥這么驚訝，因為已7點45分了，老師規定的是8點上課，我從不遲到的呀！你說煩不煩，我也沒心思懊惱了，趕緊刷牙洗臉梳頭吃飯。“唉，嚇死我了，幸好速度！”我正準備騎車，看了一眼鐘表：7點55分，速度吧！不過我家在萬福公園附近，學校在一實小旁邊，沒辦法。只好以飛一般的速度向前猛進，一路上“過五關，斬六將”終于就剩下最后一個紅綠燈馬路了，我老遠就盯著紅綠燈屏幕，“哈，是綠燈！”我心中大喜，可老天爺總是和我作對，偏偏走到馬路中央的'地方，紅燈亮了。我自覺的退回了斑馬線，等待著綠燈的到來。這時從旁駛過一輛電動車，我驚訝極了：這是紅燈啊！這時肯定有許多人笑我太“傻”，明知道上學要遲到了，卻偏偏要遵守交通規則，你闖一回又有什么的，人家闖紅燈的多了，多你一個又無所謂。可我硬要說“不，我堅決不闖紅燈”不知不覺，綠燈已向我招手，我安全的過了馬路。結果，我遲到了，并受到了老師的批評。不過我沒闖紅燈，我是自豪的！
小朋友，做個講文明的人吧！讓我們撿起地上的一片紙，不亂扔果皮，不隨地吐痰，就能把地球媽媽建設的更美好。走到哪里都不要忘記“文明在我身邊”。
文明小學作文 篇3
文明，是一個人品質的體現；是一個人的言行舉止；是一個人的動作和神態。我國是著名的`禮儀之邦，有著五千年的傳統歷史，也演繹著一個個感人的文明故事。
下午，我和姐姐坐著公交汽車去常州游玩。我在公交車窗外瀏覽了一遍。大街小巷張燈結彩，到處是五顏六色的鮮花和彩旗。綠草如茵的小草像大地媽媽給小草鋪了一塊綠毛毯。那些花花綠綠的焰火沖上云霄，我就覺得自己快樂的心情像花兒一樣綻放。
一棵棵翠綠翠綠的小樹像一個個堅守崗位的士兵，保衛著祖國。“讓一讓”、“讓一讓”，車上已擠滿了人，人山人海、水泄不通，這時，一個男孩搖搖晃晃地站在那兒。一位滿頭銀發的老爺爺和藹可親地說：“來，小朋友，到我這兒來坐吧！”
男孩猶豫了一會兒，說：“不行，老師教過我們，要尊敬老人的。”爺爺說“我馬上就下車了。”小男孩聽了，這才點點頭。結果，那位老爺爺站了三站才下車。這時，車上又上來了一位腿腳不靈便的老婆婆，剛才那個小男孩卻站起身，說：“老奶奶，您到我這兒來坐吧！”老奶奶慈愛地拉過他的手說：“這可真是個好孩子。”
親善產生幸福，文明創造和諧。讓我們從身邊的點滴小事做起，讓世界變得更文明。
讓文明之花傲然綻放吧！
文明小學作文 篇4
進入四年級，我們年齡越來越大，班級的衛生也越來越差，比如說：下了美術課，我們的班級成了"垃圾生產廠",同學們走在教室里，對垃圾就是視若不見。有的調皮的同學，把廢紙揉成一團，扔進地上，來了一個"飛腳",紙先"跳"了起來，"飛" 到黑板，"反彈"到別人的位置，中午吃晚飯，變本加厲，班級又變成了"紙的海洋",老師招來班級的班委，看怎樣制止班級垃圾的問題，大家都獻計獻策。
招式一：曉之以理，動之以情我先給老師出了條錦囊妙計——用身邊真實的事例教育他們。老師趕忙見機行事，找了一部電影。上課時，老師告訴我們今天不上語文課了，來看一部電影，同學們歡呼雀躍，個個坐得端正。電影的內容是：在中世紀意大利城市，因為居民們不講衛生，把垃圾扔的到處都是，城市的管理者覺得丟垃圾沒什么，所以置之不理。結果，日積月累，蒼蠅、老鼠等一些害蟲肆虐。后來這座城市疾病橫行，成了一座"死城".同學們你看看我，我看看你，個個大驚失色，可是看得很激動，回家后很感觸，過了幾天一動不動，過招以失敗而告終。
招式二：圍追堵截，賞罰分明思想上教育不了他們，索性用實際行動頂著吧！老師制定了新的班規：扔垃圾的減一顆星，撿垃圾的加一顆星。班級頓時砸開了鍋，每個人都變成了火眼金星，每天忙著抓亂丟垃圾的人，領著"人質"到老師那兒加星減星，根本不分是有意還是無意的。后來，為了得星，有的同學甚至栽贓陷害別人，故意把紙放在別人桌子下，一時間班級雞飛狗跳，垃圾有增無減，同學們也更不團結了，第二種方法也失敗了。
招式三：整潔班級，人人有責老師和班委慎考慮后，決定還是讓班委先帶頭做好榜樣，潛移默化影響同學，下課時，班委就在班級里撿垃圾，看見同學扔垃圾，不批評。一聲不吭地走過去，把垃圾撿起來，漸漸地，有的同學臉紅了，也默默地開始撿垃圾，越來越多的加入撿垃圾的行列，那些無動于衷的`人也不由的被自覺地同學包圍了，漸漸地也被我們感染了，見到垃圾就撿，班級的衛生一天比一天好，第三招成功了，800字作文《寫文明的作文800字五篇》。這一次與不文明現象過招成功了，我也深深明白，要想保護班級的衛生，一定要有小主人的意識。
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