關于愛書作文500字（精選55篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的愛書作文500字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　愛書作文 篇1

　　書是人類進步的階梯，這句話是高爾基的名言，為什么他要把書比做進步的階梯呢？因為書可以讓人學到知識，使人進步，于是，我與書結下了不解之緣。

　　自從我學會認字以后，媽媽每天都要教我背唐詩，我看者那五顏六色的圖片，便對唐詩產生了濃厚的興趣。

　　上小學了，漸漸地唐詩一類的書已經不過癮了，我又發現了一塊“綠洲”。這塊“綠洲”里寫了很多很多的好文章。不用說也知道吧，它就是作文書。作文書讓我打開眼界，學會了許許多多的寫作方法，使我的作文得到了老師的好評和鼓勵。

　　現在，我又迷戀上了校園小說，那些《五(3)班的壞小子》.《小丫俏皮》.《淘氣包馬小跳》和《非常老師》都讓我看得走火入魔。有一次，《非常老師》這本書不見了，為了找它，我急得像熱鍋上的.螞蟻，那可是我最喜歡的書呀！我找了大半天也沒找到，這時，媽媽對我說：“小明，幫媽媽收拾一下房間，好嗎？”好“我無精打采地說道。剛來到媽媽的房里，我便在床上找到了那本書，欣喜若狂的我大叫了起來：”找到了，終于找到了！"

　　書是我們人類的朋友，也是一位知識淵博的好老師。我們離不開書，書也離不開我們，所以我們應該樹立終生學習的觀念，永遠做書的朋友。

　　書給我帶來了快樂，讓我懂得了學習的重要性。我愛書！

　　愛書作文 篇2

　　從小我就是一個漂亮的男孩，每當爸爸媽媽帶我外出時，別人都會說我長得漂亮，因為我長著一雙水靈靈的大眼睛，還有像刷子一樣的，長長的、彎彎的眼睫毛，簡直就像個布娃娃。但是隨著年齡的增長，我漸漸覺得“漂亮”這個詞語不適合我，因為我是一個男孩子，漂亮是用來表揚女生的，我希望別人也能夸我勇敢。

　　我最大的愛好就是看書了，因為我的性格比較內向，在學校里，我經常會去圖書角借一些書來看，時間一長，書就成了我形影不離的好伙伴了。我喜歡看的'書有很多，例如《十萬個為什么》、《同桌冤家》……

　　記得有一次在家，那時已是中午時分，我正在書房里看書，媽媽叫我等米飯煮熟了以后，把煤氣灶關了，她要去超市買東西。我連忙說：“好，好。”過了一會兒，我聞到了一股焦味，我以為是別人正在燒菜，是菜的味道吧，繼續津津有味地看著我的寶貝書。又過了一會兒，焦味越來越濃。“剛才媽媽好像……不好。”關火這件事被我忘到九霄云外去了。我連忙趕到廚房，此時，米飯已經成了一團黑乎乎的東西了。“叮咚、叮咚……”門鈴響了，是媽媽回來了，我可憐的耳朵又要被“轟炸”了，而我卻手足無措。媽媽回到家，狠狠地教訓了一番。唉，真沒辦法，我看書時經常如癡如醉。

　　書可以讓我開闊視野，增長知識，還可以從中獲取樂趣。瞧，我就是這樣一個愛書如命的男孩，你是否和我一樣愛看書呢？

　　愛書作文 篇3

　　我十分喜愛讀書，讀書如同我身體的一部分，絕對不能缺少。讀書不僅讓我快樂，更能改變我的心情。

　　我曾經因為一次考試的成績，心情變得很差。剛看到成績時，我甚至想哭出來，只有七十多分，教室外下著雨，天空中都是烏黑的烏云，那一聲聲的悶雷就像一聲聲的傷心的嗚咽。我帶著這樣的心情回到了家中，來到房間拉開窗簾想看看窗外的美景，只是天公不作美，外面還是下著雨。我心情更加失落，隨手將書包扔到一邊心想：“老天看我都不好，還下著這破雨！真煩。”我越想越氣，這時我看到了一本昨天剛買的.書。

　　我走過去拿起了這本書，躺在沙發上開始翻看起來。

　　窗外依然下著雨，大片大片的烏云遲遲沒有散去，天空的心情差極了，那雨滴好似天空的淚水。

　　我心不在焉地翻看著手中這本書。

　　剛開始，我看得索然無味，但是漸漸的，我被吸引住了，里面的內容太有趣了。我臉上的表情也隨著書中的內容而改變，時而大笑，時而驚奇，就像我融入到了書里面。我雙手緊緊地抓住書本，生怕有人搶走它；我全神貫注地盯一行一行的字，生怕這些字消失。不知不覺中，就過了幾個小時，仿佛整個世界只有我和書。

　　我看得津津有味，母親焦急的催促聲打消了我的念頭，我戀戀不舍的走出了房間，嘴上喊著：“知道了，來了！來了！”

　　天空的烏云終于消退，雨也停了，天空終于變得清朗，一陣微風拂過一棵楊柳，聲音就像在嘻嘻的笑。

　　那天以后，我愛上了看書，一有空我就會拿起一本好書看起來，看得十分入迷，時間一久同學給我起了一個稱號——愛書人。

　　我喜歡看書，書能幫助我。從今天開始，像我一樣開始讀好書，成為一個愛書人吧！

　　愛書作文 篇4

　　記得什么時候做閱讀題，有一篇遲子建的文章，從那以后就深深地記住了這個名字，有意無意的。

　　再后來看書的時候，總會特別留意熟悉的，感興趣的，比如在書柜前挑書，突然看到遲子建的《北方的鹽》，就有一種驚艷和驚喜的感覺。再比如說，看到雪小禪的《繁華不驚銀碗盛雪》也會熱血沸騰，因為曾經看過她的《在薄情的世界里深情地活著》。全篇都很感動，文筆美，像熱愛看美人一樣熱愛文字。

　　有人曾經問我，你喜歡看什么樣的書？

　　我想了想說，這就不一定了，從羅曼羅蘭到余秋雨，從郭敬明到揮著翅膀的大灰狼，凡是好書，我都來者不拒。

　　曾經有一段時間很迷桐華的文字。她的《那些回不去的年少時光》中的羅琦琦總是讓我感動地熱淚盈眶。她的.《曾許諾》總是讓我念念不忘。她的《步步驚心》更是虐人千百遍，死不足惜。相信喜歡看小說的朋友一定有過這樣的體會，愛之不足，棄之有余，仿佛魚刺卡在喉嚨里，想吐吐不出來，想咽咽不下去。那種折磨人的感覺，戀戀不忘，后味十足。

　　郭敬明就更不用說了，他的文字一直都是我的最愛。外面別人怎樣說他我不在意，我相信他也不在意。他的文字像漂泊的靈魂，他在上海的生活怎樣，也從文字里表現了出來。盡管不再有，那些搖滾，那些旅游，十七歲的單車，盡管我們不能再相逢，可是它們依舊沉睡在我們的記憶里，安靜地沉睡著。

　　支持就是支持，默默地，無聲地。

　　愛書作文 篇5

　　我愛書，因為它能使我增長知識；我愛書，因為它能使我陶冶情操……總之，書無奇不有，讓我得到的益處真是太多太多了！

　　高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”的確是這樣。從小到大，我也讀過看過許多書，像《十萬個為什么》、《格林童話》、《成語故事》、《兒童文學》等。當我看到令人愉快的故事時，我會手舞足蹈；當我看到傷心的故事時，我會淚流滿面；當我看到幽默的故事時，我會開懷大笑。

　　我天天讀書。課間讀，睡覺前讀，就連上個廁所也要讀。不光我愛看書，我的`媽媽也愛看，我有時候肚子疼，但又舍不得放下手里的書，只好拿著書去上廁所了。每天寫完作業后，我都會坐在床上看書，有時看迷了，不一定會什么時候睡覺呢！媽媽還給我訂了很多作文選、《知心姐姐》、《兒童文學》等。

　　有一次我在看一篇很感人的作文，便情不自禁的哭了起來，媽媽聽見我哭，跑來問我怎么了，我說：“這篇文章太感人了！”媽媽笑了笑說：“一會兒我也看看，別哭了！”

　　我不光愛看書，而且還愛惜書。每次只要買了或發了新書，我回到家就立即給它穿上漂亮新衣服，目的就是為了保護它。我不光買書看，還在圖書館里借呢，有時還借同學的看。

　　我看著這些令我愛不釋手的書，心里別提有多高興了！

　　愛書作文 篇6

　　有一次我外公正在修書的時侯，我外婆叫他去買點醬油回來。可外婆廚房等了半天也不見外公那醬油進來，就到客廳里一看，我外公還坐在那，便問；“叫你買的醬油呢？‘公聽了，丈2和尚摸不著腦袋的樣子，說；“？外婆了又好笑又好氣的說；“呀寫書寫得走火人魔了……

　　你看了這個題目也許會哈哈大笑；“你的外公怎么會是英語？告訴你吧其實并不是我的外公他是英語，而是因為我的外公十分喜歡英語，所以我偷偷地給我外公取了個外號叫“英語迷“我外公學英語也是有一段歷史原因的，我外公工作那時候正好趕是全國上下提倡學英語的時侯。那時幾乎人人都會說一兩句簡單的英語。幾年過去了，人們對這件事漸漸淡忘了，我外公他發現，如果你很久不讀英語的話就會忘記。于是他便開始尋找一種可以讓人永遠不忘的方法。我外公受到一本書的`啟發，用音標和漢語拼音的相同點來記英語就方便多了，于是我外公他利用他的發現寫了一本書。

　　有一次我外公正在修書的時侯，我外婆叫他去買點醬油回來。可外婆廚房等了半天也不見外公那醬油進來，就到客廳里一看，我外公還坐在那，便問；“叫你買的醬油呢？‘公聽了，丈2和尚摸不著腦袋的樣子，說；“？外婆了又好笑又好氣的說；“呀寫書寫得走火人魔了。

　　這就是我的外公，一個活到老學到老的人，我要像他一樣，認真學習。

　　愛書作文 篇7

　　爸爸最愛讀書，書簡直成了他的命根子。他經常說：“知識就是力量，多讀書知識才能豐富。”

　　我和爸爸每次出門，見人擠的地方他總皺皺眉頭，趕快離開。然而在書店門口，人再多，他也要擠進去。有時他買了一本好書，會情不自禁地說：“擠得值得，要不擠一下就錯過機會了。”

　　爸爸的書放得整整齊齊。有一次，我從書櫥里翻出本語法書來看，爸爸下班后，一走進屋就板著臉問：“誰來翻過書了？”我支支吾吾地承認了。從此，爸爸給我定了一條規矩：要用他的書得先征得他的同意才能拿。

　　爸爸平時是不發脾氣的，可誰要損壞了他的書，那可不得了。有一回，我不留心把一包餅干放在他的書上，不一會兒，書面上沾了些油，爸爸瞪著眼睛說道：“你這小家伙，不是讀書的，是吃書的！”還揮起拳頭像要打我的樣子，當時，我害怕極了。

　　爸爸每次買書回來，總要先洗干凈手，把桌子擦得一塵不染，小心翼翼地給書包上個“外套”，然后一頁頁認認真真地翻閱。爸爸書櫥里的書，保存的.很好，即使很久以前買的，也只嶄新的。

　　我看到爸爸就想起了書，看到書就想起爸爸。爸爸和書是不能分離的一對好朋友啊！

　　愛書作文 篇8

　　“哦，魔鏡啊魔鏡，請告訴我黃山的樣貌吧！”這聲音是從房間里傳來的。是誰在說話？哦，原來是我。而魔鏡又是什么呢？那當然是我最愛的書了。

　　書，在一些不愛讀書的入眼中，可能是一張張廢紙，而在我的眼中，它卻比所有的東西都要珍貴，是無法用金錢比擬的。

　　書，是神奇的，是一位位充滿智慧，見多識廣的老人，是一件件所羅門王的'寶藏，讓我眼巴巴地想要尋找。

　　據一些喜好讀書的人說，書，在他們的心中，絲毫不比地心引力差，甚至是遠超地心引力。

　　書，并不像它的外表那樣一板一眼，相反，是特有情感的，會哭、會笑、會感動，也會氣憤，使得讀它的人也紛紛被感染，和書里的角色一起哭，一起笑，一起流淚，一起興奮得手舞足瑤，一起氣憤得咬牙切齒。看到窮兇極惡之角色，想要對著他拳打腳踢才解恨，或者會有一槍崩了他的沖動。

　　書，也是聰慧的，像一位游遍全球各地的旅行家，什么都聽過，見過，什么都知道。要是你有什么不懂想懂的，只要去向它請教，立刻就會了如指掌。

　　我把書比作魔鏡。

　　“哦，魔鏡啊魔鏡，為什么我會這么喜歡你呢？”

　　“因為我能帶你看世界啊！”

　　愛書作文 篇9

　　書是我的好朋友。小時候，我常常偎依在媽媽的懷里，聽媽媽講善良的小矮人，美麗的人魚公主……那有趣的故事，常常使我在變幻無窮的童話世界里流連忘返。

　　開始，我聽得津津有味，天長日久，就感到不過癮了。

　　后來，強烈的求知欲促使我捧起了哥哥姐姐們看過的小人書，我翻來覆去的看，盡管是囫圇吞棗，不求甚解，但總比讓別人講故事有趣的多了。

　　漸漸地，小人書一類的畫冊也滿足不了我的需求，我試著看稍微后一點的書，接著便能看厚的書了，像什么格林童話，中外神話故事，草房子，中國地理未解之謎等，都是我的最愛。

　　有時，我看得入迷了，就會忘記吃飯，忘記時間的'流逝，一直從早上看到晚上；有時，我會囫圇吞棗的讀書，不會的字跳過去或猜一猜；有時，我正在讀書，媽媽叫我做一件事，我會把那件事忘到九霄云外，更加專心致志的讀書。

　　“智慧是穿不破的衣裳，書籍是去不僅的寶藏。”每當我得到了一本自己喜歡的書時，就會感到又多了一份精神美餐，并迫不及待的打開書去品嘗那道大餐。

　　書陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的課余生活，給我帶來了快樂。我喜歡你——書。

　　愛書作文 篇10

　　小時候，晚上睡覺我常常一邊聽媽媽講故事，一邊進入甜甜的夢鄉，書中的故事讓體會到了悲慘與善良，正義與邪惡。我為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢而哈哈大笑；我為《三毛流浪記》的故事感動得淚流滿面……從此，我與書成為了好朋友。

　　記得二年級的時候，我和媽媽去公園玩耍，我帶了一本童話故事書作為我的好伙伴，因為我看書太入迷，與媽媽走丟了，竟在大庭廣眾之下急得“哇哇”大哭，最后，還是一位好心的阿姨幫我找到了媽媽。

　　三年級的時候，我晚上睡覺，就拿了一本書看，已經有一個多小時了，媽媽走進來，對我說：“曉慧，不能再看了，已經十點多了。”我說：“哦。”可是，媽媽一走，我又把書拿回來看了起來。

　　還有一次，我去上衛生間，也拿了一本《快樂星球》進去，看著看著，我被書中神奇的多面體吸引住了。不知過了多長時間，只聽門外媽媽喊到：“曉慧，你掉馬桶里了嗎？”這時，我才意識到我在衛生間里讀書。

　　一本你喜愛的書就是一把鑰匙，也是一條通往知識大門的.道路。走進書中，我盡情地與書中的人物進行心靈的交流，在書中尋找自己，也在書中完善自己。

　　我愛書，因為它讓我的生活變得更加快樂。

　　愛書作文 篇11

　　如果有人問我：“你最愛什么東西？”那我立刻會回答：“我最愛書，因為書給了我知識，使我懂得了做人的道理。”

　　學齡前，我就愛上了連環畫，特別是彩色的。嗬！那彩的畫面可惹人喜愛了，不認識字，也能理解畫面中的含義。有的看的遍數多了，就能分出哪個是好人，哪個是壞人。因此，和小伙伴們爭論哪個是好人哪個是壞人總是我贏。

　　上學了，能認識幾個字了，我可真高興，這下子我更愛腳步聲連環畫了。雖然認識的字少得可憐，但是圖文對照，仔細辨認，竟也能看個一知半解，就拿《孫悟空三打白骨精》這本書來說吧！我不但分得清誰是好人，誰是壞人，我還知道孫悟空有七十二變。

　　五年級，爸爸買了一本又大又厚的《辭海》縮印本，好奇心驅使我翻開它，想看個究竟。慢慢地翻著，我就興奮了，里面的知識真多，真豐富！它叫《辭海》，真是名符其實。

　　轉眼間，我讀六年級了，就愛看小說，像《魯濱遜漂流記》、《三國演義》、《紅樓夢》……我都愛看。

　　書像拂面的春風，吹走心靈的塵埃；書像涓涓流淌的清泉，滋潤干涸的`心田；書像一壇陳年的佳釀，永遠使人陶醉其間，而讀書就是感受這春風，沐浴這清泉，品嘗這美酒，也許，這樣才能品味到讀的樂趣，讀書的真諦。

　　愛書作文 篇12

　　我愛書香自古以來，文人墨客個個兒飽滿詩書，肚子里飽含“墨水”。而我，也差不多算個飽讀詩書的人了。在我剛會說話時，媽媽就開始教我讀詩了，什么《想死》《詠鵝》、早在我5歲之時，我就可以倒背如流了。

　　除此之外，媽媽還給我講故事。只可惜我上幼兒園時貪玩，把學過的知識大都忘了。雖說是忘了，可還是有記得的，例如故事啦。為了挽救我的將來，媽媽買來了好多適合我看的書，我就拼命看，拼命看。兩三年下來，家里的書幾乎堆積如山。可我全是盲目的看，根本沒有理解它的內容。有一天，我看到了一條名言，名言是魯迅先生寫的，內容是哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在學習上。魯迅先生那么大的名人都還如饑似渴的學習。我又怎么能不好好學習呢？從那時開始，我便認真的`讀書。讀書給我帶來了無窮的樂趣，它可以形象地讓我知道什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡，什么是好，什么是壞。在我得到精神陶冶的同時，還會明白什么樣的文章是真正出色的文章。除此之外，讀課外書還可以提高我們的寫作水平。我愛書香，希望你也喜歡。

　　愛書作文 篇13

　　書像一位老師，給我們帶來許多知識；書像一片海洋，怎么游也游不完；書像一縷陽光，在關鍵時刻能讓我們堅強。我愛書，我愛那給予我知識的書。

　　在一個萬里無云的上午，我們家發生了一場戰爭，只見我紅著臉，好幾顆“金豆豆”還在臉上，一臉憤怒的樣子，媽媽也是很生氣的樣子。原因是：媽媽要把一本破爛的`書扔掉，那本書正是我最喜歡的，我生了氣，跟媽媽大吵大喊。媽媽一直要扔掉，說：“留著這破書有什么用？還占地方！”我含著淚回答：“粘粘還可以看嘛！正如老話所說‘書讀百遍，其義自見’，為什么要扔掉？”媽媽也沒話說了，我們只好坐著發愣。

　　爸爸最后也出來勸解，大戰才到此結束。我終于保護了我的書，心里欣喜若狂，激動萬分，仿佛聽見書也在對我說：“小主人，你真棒，你真棒！”我高興得像是打足了氣的球——一蹦三尺高。

　　如果把書比作水，那我便是自由自在的魚兒；如果把書比作土，那我便是嬌嫩嬌艷的花兒。我愛書，因為書能讓我知道許多道理；我愛書，因為書是人類智慧與經驗的結晶。我愛書！

　　愛書作文 篇14

　　我的爸爸是個非常喜歡學習的人，他也是一個十分勤勞的人。他干活的速度非常快。平時不怎么喜歡看電視，也不喜歡看球賽，整天坐在椅子上讀書。那些書，爸爸看了一遍又一遍，就像“復讀機”那樣不知疲倦。還說什么："書讀百遍，其意自見。"

　　爸爸愛惜書。如果書被撕破了，爸爸臉上的笑容就很快消失了。他對書的愛，不亞于母親對子女的疼愛。他愛看書，那聚精會神的勁兒，有時候，站在爸爸的身后很長時間，他都不會發現我。即使被發現了，爸爸也只是回頭看一眼，又回頭繼續一絲不茍地看著他的“寶書”。

　　爸爸愛看書，也很護書。雖然他的書里已經記滿了記號，但從外皮是看，好象是新的一樣。有一次，我把沒吃完的餅干隨手放到了爸爸的書上，結果回來時，爸爸正怒氣沖天的坐在書桌旁，見我回來了便厲聲呵斥到："放東西就要放好，把書都弄臟了！"我看看滿是油跡的'書，慚愧極了，羞得通紅的臉，低了下去。我只好低著頭，紅著臉走了！

　　父親對我寄以寄望，認為“孺子可教”。度過眾多事情之后，我終于醒悟：書堆應是我安靜的港灣。為提高生活的質素，我會以父親為榜樣：愛書！

　　愛書作文 篇15

　　如果，你獨自環繞世界旅行，你只能帶一樣東西，你會帶什么呢？

　　如果你問到我，我會說：我會選擇一本書。

　　在你孤獨的時候，你可以打開書，看一看，書里面的內容，想想故事中的人物，后來，經歷了怎樣的困難，又有怎樣的煩惱，我們可以把這個故事繼續編下，我們還可以思考，作者為什么會編這個故事，我們還可以把書中的.一些好詞佳句抄在記錄本上，以后，如果有些句子不知道用什么好詞才好，我們就可以打開記錄本，把適當的詞，用上去。

　　書還可以提高我們的知識，使我們的知識更加豐富、更加聰明。

　　書是一名教育家，它可以使我們的心靈更開闊，使我們懂得寶貴生命，有一些誤入歧途的人，如果讀了書也許，書會使他懂得認識的價值，改變人生的道路。

　　書是一個望遠鏡，它可以讓我們知道中國的歷史人物，知道中國有哪些傳統文化，還可以讓我們知道上下五千年發生過怎樣的事情，看到了中國現在和未來，看到了時間，使我了解了變化萬千，生機勃勃的大自然。

　　書，我的好伙伴，書，我的老師，書，你是精神的食糧，認真閱讀書，會使我的知識更豐富。

　　我愛書，帶了書，就像帶了一個好伙伴，它使我的生命更有意義。

　　愛書作文 篇16

　　我沒有什么長處，唯一的愛好就是看書。

　　因為喜歡看書，所以從書中得來的知識也就津津樂道。因為喜歡看書，所以會去書的海洋遨游。我聞著書香，就像小蜜蜂吮吸著鮮香又美味的`花蜜。

　　在書中，我認識了很多人：少年英雄賴寧和一生做盡好事的雷鋒，也認識了神勇破案無數的柯南和非凡的阿嗡大夫。這些人物給我許多啟示，也給了我一連串驚喜。

　　雖然我不是書癡，但是也太過入迷了。我常常看著書忘記了身邊的事物。一天，媽媽做好飯叫我來吃飯，我“噢噢，馬上就來”地應著，可還是放不下手書中的書。終于媽媽的“小宇宙”爆發了，可我還是一臉癡迷的看書。媽媽扯著我的耳朵大吼道：“你看書是可以，但不能不吃飯！”我還是看著書，媽媽真拿我這樣的書迷無奈。

　　我對書的熱愛已經達到了極點。學校有許多書，每天放學都一本一本地看，直至學校空無一人為止。

　　看！我就是個書癡，如果你要來我家作客的話，我會熱烈歡迎！不過千萬別帶書來，至于為什么，你懂的。如果你要帶書來的話，不行！否則，后果自負！

　　愛書作文 篇17

　　從我不認識書，接觸書，再到現在的愛書，說實話，我和書還真有緣呢！

　　第一次得到一本書，是在我嘰嘰喳喳讀幼兒園的時候，那時的我，根本不知道書是什么，只知道把書翻來覆去地玩弄著，卻不清楚這是干什么的。媽媽說，這叫書，它能讓人增長很多知識，我似懂非懂的點了點頭，媽媽還說，寶貝你要快識字，好獲取更多的知識。從此，我拼命識字，終于得到了那本我夢寐以求的書，我立刻津津有味的讀起來，不懂的還讓媽媽給我講解，于是，我便瘋狂地愛上了讀書。

　　漸漸的，我已成為了一名少先隊員，那些小書已經不能滿足我的.好奇心了，我開始喜歡上了童話書、作文書等，我時常穿梭在無垠的大草原上，時而在海底世界遨游，時而又在無邊無際的天空中飛翔。那奇麗的景色讓我陶醉，那可愛的白雪公主和七個小矮人也讓我陶醉，我那顆好奇心又被書本大大地滿足了一次。

　　現在的我已經是一個五年級的學生了，那些可愛的新書也在向我揮手，我攥著自己的零花錢，跑到書店，又狠下心來買了好幾本愛看的書籍：《草房子》、《城南舊事》、《野風車》······書使我對學習又有了更大、更多的動力。

　　我和書真的很有緣吧！說不定是月下老人用紅線把我和書綁在了一起呢！

　　愛書作文 篇18

　　書，是人類老師，是人類的營養品，更是人類的朋友，所謂書猶藥也，善讀之可以醫愚。

　　記得有一次，我正坐在床上看書時，正當我看的津津有味如醉如癡時，我想喝水了，一不小心看了了種，竟然都已經快11點多了，我想這下完了，明天萬一上課睡覺，可是要被罰站的，我這才放下手頭的書。

　　我看的書可多了，《西游記》、《兔子坡》、《格林童話》……如果沒有書的陪伴，人類像種子沒有陽光，如果沒有書的陪伴，人類就會像肉食動物一樣沒有食物。

　　對于我來說，書就是一個“陷阱”，當你掉下去之后，它會和你共同分享知識，直達哦你讀完最后一頁，才能從“陷阱”中爬出來。有時候我會掉進一個更深更黑的“陷阱”，連吃飯的時間也趕不上，雖然我很餓，但是從“陷阱”中爬不出去又有什么辦法呢？

　　一本書是全世界的老師，是知識的海洋。一本好書是人類最好的寶藏，是人類的`朋友。書其實是會說話的，那一個個字就是它們通用的語言，只有認完全世界的字，你才能和它交流才能和它說話，可如果你不會認字，它就不會把那些知識交給你，更不會和你交朋友，只要你會認字，只要你愿意，它隨時都可以將它那廣大的知識交給你保管。

　　我愛讀書！

　　愛書作文 篇19

　　我愛書，因為書是知識的寶藏。我越來越覺得我和書有著“不解之緣”我的手剛會拿東西時，就把我家書架上的書往下抓。小時候愛哭愛鬧，可在爸爸媽媽讀書時卻不哭不鬧。溫順的聽著。長大了，更是癡狂的“愛”上書了這美妙的精神食糧。

　　我愛讀書，我覺得世上最美妙的東西莫非就是書了，從小時候的《兒童讀物》、《十萬個為什么》、……到現在的《昆蟲記》、《愛因斯坦》、《意林》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……在這些伴我長大的書中，我獲得了很多神奇、美妙的知識，讓我在精彩的`文學世界中盡情的遨游。我覺得書是一架“時空穿梭機”。讓我回到古代，回到了孔子滿口“之乎者也”的時代。讓我到著名的文學作品中，林黛玉哭泣著唱“花謝花飛，飛滿天……”的時代。讓我到現代作品中感受那濃濃的鄉情。在唐詩、宋詞中，往往會知道很多哲理性的道理，從蘇軾的詩中知道了詩人那悲傷的心境。

　　我的業余時間，大多數時間是在書的陪伴下度過的，我覺得和書在一起是最快樂的。書是我最好的朋友。愛書吧，從你識字以后，書應是人不可離異的終生伴侶！

　　愛書作文 篇20

　　我愛書，更愛看許多書。我從小就對書產生了濃厚的興趣，以致別人都跟我叫“書迷”。

　　有一天，我和弟弟剛在書店里買了書，可是媽媽就要帶我們去保定。在路上，我拿了一本書迫不及待的在車上看了起來。可我的'“讀書夢”還沒做完，就被媽媽給驚醒了，我只好停止了看書。

　　剛到保定，我就高興的想：可以看書啦！可我的想法卻早以破碎，原來是要出去吃飯，吃飯時卻無法看書！天啊！這是在玩我嗎？買了書還不讓看！我想暈過去……

　　經過了幾個小時的吃飯煎熬，終于回到了家。那時，早已是深夜，可我沒有放棄，拿起一本書就開始啃，似乎我沒有吃飯一樣。漫畫看一看，笑一笑就算了，可我的《西頓動物記》可不能那樣看。我要像吃糕點一樣細細的品嘗。我靠在床背上，像餓狼一樣瘋狂地啃食著書本。那時早已過了12時，媽媽看到我屋里有燈光，來到我這里，說：“好了，要睡覺了，書蟲！”我只好把書放到枕邊，關上燈，睡一個書香夢。

　　我早已落入了書的“陷阱”我和書的故事永遠不會畫上一個句號，只能變成一個永無休止的省略號。

　　愛書作文 篇21

　　我不愛那小巧玲瓏的玩具，不愛那動聽的歌曲，更不稀罕那精彩的電視節目。如果你問我到底愛什么，我將自豪地對你說：“我愛書！”

　　每當我手里有一本書，不管看過還是沒看過；不管新的還是舊的，我都會全神貫注地看這本書。還是韓愈說得好：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”我如果有一本書，我就會廢寢忘食地吸取著，必要的時候還會做摘錄呢!

　　有一次，我拿著一本《課堂內外．創新作文》我邊走邊看我家住在3樓，我卻不知不覺上了7樓。頭還被撞了一下，我才醒過來，馬上下去到3樓。恰巧姑媽也來了，看我怎么走到上面去。我把事情告訴姑媽，姑媽說：“你以后不要再邊上樓邊看書了。”

　　還有一次，我在看書。媽媽叫我剝蠶豆，我一邊看一剝，過了一會兒，媽媽過來一看笑道：“你把豆和皮混在一起，能吃嘛？”我不理媽媽。我進房間繼續看我的書，媽媽倒了一杯水進來，我剛要喝，就看到一段很精彩的`片段，我摘錄下來，我拿起水要喝，媽媽突然進來叫道：“那是墨汁！“

　　我愛書，書是大家共同的朋友，請多讀書，這樣有助提高知識哦！

　　愛書作文 篇22

　　你知道我為什么愛書嗎？那得從頭說起。

　　我有4歲的時候，爸爸就給我買了一些我看的書，每當我翻開書就有一種說不出的高興，就會津津有味的看起來，直到媽媽叫我吃飯，我才戀戀不舍地去吃飯，那時不用說你也會知道，我一定會大口大口地吃飯，連湯也來不及喝就又到了書房，看起書來。

　　書的知識面很廣，有些童話使我陶醉，有些童話使我同情。當我長大了，爸爸便會給我買新書，可有些書我并不喜歡，就央求媽媽爸爸去書店我自己買。

　　我6歲那年就去了書店，書店真大呀，幾十盞白熾燈在我頭頂上閃爍著，我興奮的.找到了少年兒童的書，終于看到了我要的書，一翻書價才知道這要350元。啊！我們要可沒這么多錢買呀！于是，我又挑了一本，這本書還便宜，爸爸不問我，就買了下來，我高興極了，爸爸真好呀！我手中懷著書，像得到寶一樣，回家又津津有味地看起來，吮吸著甜潤的甘露。

　　現在我的書已經有《十萬個為什么》、《中國未解之謎》、《世界未解之謎》等等70多本。媽媽常說我是書呆子，我不愿當書呆子，而要當一名對國家有用的棟梁之材。

　　愛書作文 篇23

　　我愛書法，因為書法是中國特有的藝術，是中國傳統文化中的一株久盛不衰的奇葩。從最初的甲骨文、石鼓文，發展到隸書，再到后來的草書、行書、楷書。在這浩瀚的長河中，涌現出許許多多令后人景仰的大書法家，如王獻之、柳公權、顏真卿等。我十分羨慕這些大書法家，便決定練習書法。

　　我從六歲開始學習書法，九歲時通過了書法七級。自從我學習了書法以后，字寫得越來越好，經常表揚我，還獲得了“書法之星”、“之星”等稱號。在這美好的四年中，我每天晚上都要練四張毛筆字、一張鋼筆字。起初我怎么也不肯學毛筆字，后來通過一段時間的'學習，漸漸地我又開始喜歡上了書法，它使我的性格變得溫順。

　　我愛書法，就像老鼠愛大米。自從我學習書法以后，班上的家長都問我在哪里學的，我榮幸的告訴他們在谷家學的。后來，班上也有一些去學習書法了。這樣，我更開心了。可是，他們只學了一年不到就不想學了，他們這種半途而廢的做法，不值得我們學習，既然學了，就要堅持下去嘛！

　　書法七級考完以后，老師開始教我們學習行書。開始我覺得很難，練上手了也就不覺得難了，只要用心學，一定能學好，直到現在我還在學著呢！

　　書法啊，我愛你，我一定把你學到底！

　　愛書作文 篇24

　　我國有著豐富的傳統文化，其中，書法藝術是我感興趣的傳統文化。中國書法是一門古老的藝術，歷史悠久，也是中國最引以為自豪的文化瑰寶之一。書法大體可分為篆書、隸書、楷書、行書、草書五種，具有很高的審美價值。

　　我特別喜歡書法，我學書法已經一年多了，我跟老師學習硬筆和毛筆。我沒事的時候，就會拿起筆寫幾個大字。在我開始學毛筆的時候，第一次寫的亂成一團，第二次寫的歪七八扭，第三次寫的終于像樣了。原來毛筆字這么難學啊！經過我刻苦的.練習，終于掌握了毛筆字的寫法，那就是五“一樣”：大小一樣、輕重一樣、快慢一樣、高低一樣、寬窄一樣。還有五“正確”：執筆正確、筆順正確、筆劃正確、結構正確、位置正確。另外，寫好字還要做到八個字：方平中齊勻凈直快。

　　11月9日，我們在班里舉辦了中華傳統藝術交流大行動。大多數同學都選了書法藝術。我還在課堂上寫了兩個大字呢！通過這次活動，我知道了毛筆是怎樣創造的、毛筆是誰造的？……

　　書法給我帶來了快樂，以后我要每天練一張毛筆字，學好書法，弘揚中國文化傳統藝術。

　　愛書作文 篇25

　　也許是父親的遺傳，從小我就愛看書。一二年級的時候，童話自然是我的最愛。我讀著灰姑娘的命運，海的女兒的愛情，丑小鴨的遭遇，時常覺得自己置身于一個奇妙的世界里。

　　長大了一些，思想成熟了一些，我又愛上了古詞。詞和詩不同，它能配上曲子，和著旋律演唱。讀著讀著，我為辛棄疾的豪放、李清照的婉約而贊嘆。更羨慕的是蘇軾，真想和他一起領會那“千里共嬋娟”的意境。

　　四、五年級的時候又迷上了小說。讀了伊莉莎白與達西、簡和賓利的故事，一邊希望簡和賓利快快和好，又為伊莉莎白對達西的誤會而擔心；讀《悲慘世界》，為冉阿讓的誠實、愛心拍案叫絕；讀《簡愛》，又為里德舅媽對簡的`不公平而氣上眉梢。這些名著，讓我讀懂了世間的善惡。

　　現在的我，又愛上了小詩。那優美的文字真讓我愛不釋手。偶爾讀到“清亮的鴿哨，在藍天上像溪水一樣流淌”之類的句子，我眼前仿佛就出現了這美麗的景色。

　　也許以后，我會迷上散文、古詩。但有一點是永遠不變的：我愛書！

　　愛書作文 篇26

　　書是一件藝術品，也是我成長的伙伴，它將陪伴我一生。就像臺灣作家三毛所說：“幸好愛看書，不然人生乏味。”

　　在我看來，書并不是簡單的白紙上面印著枯燥的文字。書是一位伙伴，也是一位無聲的老師，使我在知識的山頂如雄鷹般高傲地飛翔。人家都說：“愛看書的.孩子都愛寫作。”我也不例外。寫作之余，我更愿意左手拿著一本書，右手握著一只筆，一邊寫，一邊作比較，和書里的作家比一比，看看誰寫得好。有不好的地方，思考片刻，再改動一下。

　　閑暇午后，我總愛坐在陽臺的長椅上，身邊圓桌上是媽媽精心調制的營養果汁，窗臺上擺放著怒放的茉莉花、蝴蝶蘭，暖洋洋的陽光隨著敞開的窗戶照在我的身上，我手里捧著一本本精神食糧，別提多愜意啦！

　　有人說：“看書不過是紙上談兵，能做什么大事！”“可是只懂一味蠻干，不講方法，做什么事都不會成功！”我有力地回擊。有人不愛看書，那是他不理解書的奧秘，它好比一杯鮮奶，你要認真地去品味，才能知道其中的味道。

　　莎士比亞曾經說過：書籍是全世界的營養品。那一本本散發著油墨芬芳的好書，就像一塊塊強勁有力的磁鐵，吸引著我向它靠近，我愿意做一個饑餓的人，撲向書這塊“大面包”。

　　如此書香，豈不愛書？

　　愛書作文 篇27

　　學習書法是我的興趣愛好，形形色色的書法，不僅能使人內心恬靜，而且還能使人增長知識。

　　中華五千多年的歷史中，書法有五大書體，分別是：篆書、隸書、草書、行書、真書，其中真書也叫楷書。書法老師說過，見字如見人。意思是寫字就如同做人，要站得正、行得直。不管是簡單的字還是復雜的字，字貼的主人都是筆筆交待得體、條理清晰，也不管哪種字體，纖細消廋也好，粗重渾厚也罷，都能令人賞心悅目。

　　由于我最近書法的進步比較慢，葉老師就換了個方法。她讓我不要光顧著臨貼，而是要細心觀察字的形態，還語重心長地對我說：“寫字就跟畫畫一樣，感覺它和什么相似，就把它描摹成什么樣，不僅要形相似，而且還得傳神。如‘女’字，猶如一位女人跪在地上，‘奄’字就好像是一個戴著斗笠的'人，而‘大’就是頭上的斗笠。‘電’字呢，就好像是人的頭部和脖子……”老師的這番引導讓我獲益良多。在老師的不斷啟發下，我不但提高了學習書法的興趣，在書法練習中更是進步了很多。

　　通過練習書法，我意識到，不管學什么，都要靜下心來認真學習，態度很重要。如遇瓶頸時，就得改善方法了，只有找到正確的方法，學習將會是一件快樂而又有趣的事情。

　　愛書作文 篇28

　　我愛上書法，其實我二年級就開始補書法了，因為哥哥有再補，所以呢!我媽就帶我去上課了，雖然剛開始不怎么的喜歡書法，但......我愈來愈喜歡書法了，所以我也愈寫愈有心得了，所以我寫到現在也很值得，也沒有辜負爸爸和媽媽的期望。

　　所以我學了兩年我就第一次參加了比賽當時要參加很緊張，就是在四年級的時候，當時抱著老師和爸爸和媽媽的期望而去參加了比賽，比賽時我第一筆都不敢下，我 鼓起了勇氣，終于成功的把它寫完了，但我一直等到結果大慨等了三到四個月，結果我竟然得了第一名，第二次是在五年級的`比賽，當時比賽的規則是四十分中午十 個字，那也是我的新挑戰之一，那時我也非常趕緊的練習和練習和練習，到了比賽前一天晚上，我還是在書房練習，比賽當天也是很緊張，雖然我有比過很多次的比 賽但......還是非非常常的緊張，結果名次很快就出來了，這次我得了第二名，但我還是很開心，雖然不是第一名。

　　我的書法老師是盧老師，他得脾氣和書法都很好，我一值在想，為什么老師那時候一直說我的皮去很好，搞不好，是因為我上了書法課吧!!大慨是盧老師的引想吧!!我好像有點自練吧!!

　　愛書作文 篇29

　　我，一個正宗的“書蟲”，常常用一些奇奇怪怪的辦法來偷偷看書，因為我娘總是讓刷題，所以呀，就只能偷偷看了。

　　睡覺時間到了，我迅速刷牙、洗臉，打算今天要看書看個夠，我在床頭柜上放好要看的書，然后進入被窩，等待老媽來關燈，關完燈后，我小心翼翼地踮起腳尖去把門關上，偷偷打開了燈。“哈哈，真是太有意思了！”，不料老媽半夜起來喝水，發現我的房間燈還亮著，頓時大發雷霆，怒氣沖沖地走向我的房間，“啪”的一下把燈關了。

　　膽小如鼠的我可不敢把燈打開了。俗話說得好：魔高一尺，道高一丈。我睡不著覺，想啊想，有了！我把臺燈打開，躲在被窩里看了個痛快。

　　由于昨天睡得太晚，所以一整天都無精打彩的`。這不！我們奧數課下課了。我立即沖出教室，抽出一本課外書就看了起來。“咣當﹗”我一眼沒啾見，腦袋一下子撞在了電線桿上，痛得我眼淚都出來了。一晃腦袋，收起眼淚，繼續看書，好像什么事都沒發生一樣，腦袋也不疼了。

　　都說書像一個小偷，的確是呀。書，偷走我的視力，讓我帶上眼鏡；書，偷走我的時間，讓我忘記作業；書，偷走我的記憶，讓我忘記興趣班；書，偷走我的……但我喜歡，這個小偷！

　　愛書作文 篇30

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也說道：“書籍是全世界的營養品。”而我覺得，書更像是一壺酒，讓人“一喝酒醉”。

　　一個周末，我呆在家里沒事可做，便去了銀泰的新華書店看書。到了那里，我發現人非常多，便開始擔憂：不會沒位置了吧？“哦！幸好還有一個！”我自言自語道。我隨手拿起一本書，津津有味地看了起來。雖然周圍很吵鬧，但我心靜如水，仿佛周圍沒有人，整個書店也沒有人，靜得連只小螞蟻走路都聽得到哩！

　　我手捧著書，看得我如醉如癡。一小時過去了，兩小時過去了……但我依然還沉浸在書的世界里，仿佛喝了酒，忘了周圍的一切，忘了我在哪，忘了我自己。直到肚子開始咕咕叫，我才想起該吃晚飯了，才依依不舍地放下書，離開了書店，離開了銀泰。

　　回家的路上，我對那本書還一直牽腸掛肚，腦子里一直想著，接下來會怎樣的呢，結尾又會怎樣呢？

　　回到家，我便立刻央求媽媽幫我買下那本書。她拗不過我，只好答應了，我高興得一蹦三尺高。

　　書，是一杯香甜醇厚的.美酒，讓人如醉如癡，欲罷不能；書，猶如知識的源泉，讓人戀戀不舍，牽腸掛肚；書，更像一處世外桃源，令人流連忘返，樂不思蜀。

　　愛書作文 篇31

　　書法是中國的瑰寶，更是一塊“明珠”！

　　我們班出了不少的寫一手好字的人，每當回想起他們在講臺上接受老師的贊揚時的畫面，我就憧憬著向往著，想著如果站在臺上的是我，享受著同學們羨慕的目光和老師的一聲聲表揚，那該有多興奮啊！每每看到他們的書法字時，我就涌起了一股羨慕之心，不時也會情不自禁的模仿起他們的字來，直到今天，我再也按捺不住心中的激動，下定決心，一定要練好字！

　　自此，我便被書法深深的“迷”住了！我讓爸爸給我買了龐中華的`字帖，只要一有空閑的時間，我都拿出字帖來練。在練習的過程中并不是一帆風順的，一次，爸爸見我在練字，便語重心長地對我說：“洋洋啊，你練字歸練字，但你也要把學習提上去啊！莫到時候，把學習弄下去了。”聽了爸爸這話，我有點輕松了，但想起了“做事要善始善終，不能半途而廢”這句話，于是我又拿起了筆。練字是個苦差，但也是個甜差。練字的時候，不僅姿勢要正確，下筆要利落，還會把手心都練得出汗了。眼睛也會累，就連胳膊都會感到十分酸痛。但是，練字的背后是一個個成功的字！

　　書法讓我學會怎樣堅強，讓我懂得快樂！所以我愛書法！

　　愛書作文 篇32

　　當你輕輕捧起一本書時，那淡淡的書香，清新的氣息，會彌漫你的心間，會浸潤你的心田嗎？如果你不會，那你就錯過了太多的快樂！

　　那雄奇瑰麗的自然景觀，能讓你深深贊嘆大自然的鬼斧神工、天機運用。而突飛猛進的科學技術正在創造一個個天方夜潭式的神話，令我為人類的智慧和勇氣所折服。

　　那奇妙的童話世界，用愛心編織的一個個真情故事，偉人、平凡人的成長故事，會讓你怦然心跳。讓你心靈深處最真最柔最細的觸角被喚醒，生命深處最亮最純最美的希望被點燃。你會在一次次的感動中經受洗禮，感悟愛的真諦、愛的哲理。

　　那性格各異、栩栩如生的大小動物，會引領你感受動物家族的迷人風采和豐富情感，感受動物的渴盼與夢想，動物的'可親與可敬。而生活中不經意的發現，將從不同角度給你思考與啟迪…………

　　親愛的小讀者們，請你再一次輕輕捧一本書，走進美妙的書中世界，在精神的花園里遨游，在文字的殿堂中流連，品味讀書的樂趣。書籍是人類進步的階梯，請和書交一個朋友好嗎？

　　愛書作文 篇33

　　有一種圣水，能洗凈人們的心靈，有一種芳香，隨風飄散沁人心脾，有一種風景，叫詩和遠方。

　　古今中外，書，人們永遠津津樂道。你看，《紅樓夢》、《水滸轉》、《西游記》、《三國演義》N次的改編成電視劇或電影，瘋狂上演。書里人物活靈活現地展現在人們面前。無不讓人津津樂道。

　　嘿，也許你家有漂亮的落地窗，有各式各樣的新鮮玩意兒，可是，如果沒有書，就好像白天沒有陽光。書可以讓你擁有全世界，當然，不是指財富，是指你擁有一大筆超越財富的東西。我喜歡坐在窗邊，靜靜地看書，窗外也許會走過芳香四季，走過各種美景，唯一不變的是坐在窗邊品書的我。我不去看窗外，因為四季在書里，我不去看美景，因為美景在我心里。

　　“書中自有顏如玉、書中自有黃金屋”。這句千古流傳下來的老話，道盡了書中的奧秘。書中有高山流水，有金碧輝煌，有可歌可泣的男男女女，更有跌巖起伏的人與自然……我身邊

　　總有一本書，閑暇時光，總愛打開書本，看別人的故事，感受自己的`人生！陪書中的主人一起哭、一起笑！

　　一本好書，可以斬斷靈魂的劣根，可以澄澈心靈的污漬，可以沖破思維的藩蘺，更可以感受不同的人生。書，這么美妙，你還不趕緊閱讀去！

　　愛書作文 篇34

　　我愛書法，因為它是中國特有的藝術，是中國傳統文化中一顆璀璨的明珠，從最初的甲骨文、石鼓文，發展到篆書，再到日后的草書、行書、楷書。在這條浩瀚的長河中，涌現出許許多多令后人景仰的大書法家，有王羲之、褚遂良、柳公權、顏真卿等等。我十分羨慕這些書法家，便決定練習書法。

　　萬事開頭難。剛接觸書法時，本以為練書法是件再容易不過的事情，自己一定會練得得心應手的'，而事實卻出乎我的意料之中。起初，老師教我的怎樣握筆，這握筆不是道難關。練字，那才叫難呢！我握著筆小心翼翼地在毛邊紙上寫著可怎么寫也沒有老師寫的那么抑揚頓挫。老師見了，就一筆一劃地教我，哪兒筆要下重點兒，哪兒要輕點。有時碰上了攔路虎，得練好長時間，練得我手都酸了，可我沒有泄氣，還堅持著，直至練得差不多了，才停下來休息一會兒，繼續練。

　　俗話說：“一分耕壇，一分收獲。”經過一段時間的刻苦訓練，我的筆法一天比一天熟練了，字也寫得比以前好看了。在三年多的學習過程中，不僅我的字有了很大的進步，而且還使我懂得了許多道理。

　　練習書法，既可以鍛煉我們的耐心與毅力，也可以陶冶我們的情操，加深修養，培養我們做事專心致志、認真仔細和持之以恒的精神。

　　愛書作文 篇35

　　好久沒有寫博客了，就像一個離別多時的老朋友偶然相遇，帶著驚喜與感動，有千言萬語要向她訴說。

　　書就像朋友。翻開一本就書，就是老友重逢。當翻開一本新書，就像交了一個新朋友，如果這位新朋友給你的第一印象良好，那么它將會成為你的好伙伴。如果它給你留一了印象不好，那可要坐冷板凳了。

　　對待這些朋友的態度也很重要。你要是認真地看書，自然會獲得許多教益。因為那位朋友會很樂意把自己所得的知識教給你。書是有脾氣的，你要是漫不經心的看它，它也會懶得和你多說，甚至氣絕和你交談。

　　自古就有忘年之交，通過看書，也能創造許多友誼的奇跡。要是我說司馬遷、李清照、魯迅、三毛是我的好朋友，大家可能會把它當成笑話。可這在我看來，并非不可能，通過看他們寫的.文章，便可得知他們的性格、風格。詩、詞、曲都是人類文明的結晶，古有“以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失，以史為鏡可以知興替。”那我說“以文為鏡，可以反映出一個人的思想品德。”讀著他們寫的文章，便是與他們暢談古今，豈不樂哉！見文如見其人，書是心與心交流的橋梁。

　　愛書作文 篇36

　　書法是令人陶醉的，我愛上了書法，因為它是我們中國一種獨特的藝術；它是神秘的，在我國歷史上出現過很多個書法家，比如王獻之，王羲之，柳宗元，歐陽詢等。他們的作品令我傾慕不已，于是我決定學習書法。

　　剛開始學習書法時，我很鄭重的將白白的宣紙鋪在桌上時總在做白日夢，自己會得第一，拿上金牌……開始練了，可書法不是我想象中的那么簡單，老師先給我們作示范，一橫一豎都寫得很公正，有力，輪到我們寫了，而那軟軟的毛筆尖卻不聽我的`指揮，結果是寫出來的字是東倒西歪，連老師的十分之一都達不到。途中我也想到了退出，可最后還是堅持下來了，功夫不負有心人，終于我練出了一點小成績。那一天我在練習時沒有像往常那樣東張西望去點評別人的字，而是老老實實的坐在椅上練習。快要開學那段時間，我的寫字成績終于進步了一些，所以也像其他哥哥姐姐一樣回家自己練了！

　　我愛書法，自從練書法開始，我還從中體會到了團隊精神的重要性，一個字中，如果有一筆寫不好，就會影響到整個字的形象，但是如果你認真去寫，所寫的字就會漂亮，工整的。我覺得，學習書法不光是個人的愛好，也是熱愛祖國文化的一種體現。

　　愛書作文 篇37

　　小時候，我是常常聽著媽媽講的故事進入夢鄉的；我從故事中，知道了什么是正義，什么是邪惡；什么是奸詐，什么是善良。《皇帝的新裝》讓我捧腹大笑；灰姑娘的身世讓我淚落如珠。

　　三年級暑假的一天，媽媽帶我去德林超市買零食，我們路過了百草園書店，我看見了里面有很多書，我非常想看書。我就對媽媽說：“媽媽，我想去書店看書。”媽媽說：“你太小，一個人去我不放心！”在我的堅持下，媽媽同意讓我去看書。一進書店，我選了一本我喜歡的書，津津有味、如癡如醉地讀了起來，過了一會兒，媽媽來了，她站在了我旁邊靜靜的等我，但我還是沉迷在書的海洋中，絲毫沒有察覺。

　　四年級暑假的時候，我的空閑時間都是在書中渡過的。簡短的一篇寓言故事，蘊含著一個深刻的道理；一本探索世界，帶我去看了世界的奇特風景。在我孤單的時候，書是陪伴我的朋友；在我傷心的'時候，書是安慰我的朋友；在我沮喪的時候，書是給我鼓勵和自信的朋友。總之，徜徉在書的海洋中，就像交了許多知心朋友，在我需要他們的時候，他們會及時出現，與我進行心靈上的溝通。

　　我愛書，更愛讀書。因為是書讓我的生活更加多姿多彩，有聲有色。

　　愛書作文 篇38

　　書法是源遠流長的一項藝術，它是中國的國粹，曾被評為世界非物質文化遺產。書法所需要用到的工具是文房四寶，即筆墨紙硯，在這之中，為湖筆，徽墨，宣紙，端硯最為著名。

　　但是現在由于鉛筆、鋼筆等筆的出現，使得毛筆在平時很少被使用，只有一些書法愛好者的家里才有這些東西。為了保護這一文化傳統，各地都成立了書法協會。書法在古代就是人們生活中必不可少的`一樣東西，早在戰國時期，書法就已經出現。那時是用毛筆寫在竹片上的，后來寫在帛上的，所以又稱為“帛書”，再后來蔡倫發明了紙，才開始寫在紙上。書法的歷史也是十分悠久的，著名的書法家更是層出不窮，我耳熟能詳的就有王羲之、顏真卿、柳公權、歐陽詢等。而我就是一名書法愛好者，我從二年級就開始接觸這個歷史悠久而充滿神秘感的書法，我正是以他們為目標而努力著。

　　同時，書法也給我帶來了無數的歡樂和收獲，每當我遭遇一些挫折后或因為一些事情而無比煩惱時，書法，總能讓我靜下心來，好好反思自己，發現并改正錯誤。因為有書法的陪伴，我的生活才能如此豐富多彩，可以說，書法就是我的好朋友！我愛你，書法！這偉大的中國文化，會讓我永遠驕傲和自豪！

　　愛書作文 篇39

　　今天是星期二下午第一課是愛書吧，兩本書第一本是:《緑野仙蹤》，《緑野仙》蹤將的故事是：住在堪薩斯草原上的小女孩多蘿茜和她的小狗托托，被龍卷風帶到了一個神奇的國度——“奧茲國”，在這里她遇上了稻草人、鐵皮人和小膽獅，和他們一起踏上了通往翡翠城的黃磚路，并經過無數冒險，終于見到了建造翡翠城的魔法師——奧茲。幾位共度了患難的朋友們，希望能在他的幫助下實現自己最大的愿望，可他卻是一個什么魔法也不會的.大騙子！為了找到回家的辦法，小女孩又開始了新的歷險······

　　第二本書是《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。

　　這兩本書都非常的好看，我很喜歡《窗邊的小豆豆》，因為這里面的語言都很幽默。讀書讓我知道了書籍是人類進步的階梯，只有多讀書讀好書才能更上一層樓！

　　愛書作文 篇40

　　隨著歲月的流逝，年齡的增長，我一直在不斷的發生變化，但是十幾年來唯一不變的是我這一顆熾熱的'愛書之心。從一本本的連環畫到引人入勝的中外名著，書一直在我生活中占據著不可取代的地位。要是哪天沒有翻翻書，心里就會覺得癢癢的。如果遇上喜歡的書，一看就是一整天。

　　記得那是三年級的時候，我一個人到附近的書店去買書，結果翻著翻著，我被一本叫《海蒂》的書所深深吸引。于是我便站在那兒看了起來，結果一站就是兩個小時，站的我腰酸背痛，但仍舍不得放下手中的書，于是我便到一個角落坐在那兒看。不知不覺已經天黑了，可是我看的太入迷了，根本沒了時間的概念。等到爸爸回到家一看我還沒有回來，不由得著急起來，他緊忙跑到附近找我，然后又發動其他人一起找。當爸爸找到書店時，大聲呼喊我的名字，但我看得太入迷了，忘記了回答。正當爸爸心灰意冷準備到別處找時突然發現我一個人蹲在墻角正聚精會神地看書呢！弄得爸爸哭笑不得......

　　以后每當別人問起我為什么這么做時，我總是回答道：“萬事只因我愛書！”

　　是啊，萬事只因我愛書，一切因書而起，從此我和書結下了不解之緣。

　　愛書作文 篇41

　　剛放寒假，媽媽給我報了一個毛筆字班，老師姓張，我一進門，老師就笑瞇瞇地看著我，還贈給了我一個日記本當作紀念品。我雙手接過日記本，對老師甜甜地說了聲“謝謝”。

　　一開始，老師教我拿毛筆，我會拿毛筆了。然后老師又教我寫橫，老師一邊給我寫橫，一邊嘴里說著“啟閉、頓筆、回鋒”。老師說：“你先照著我的寫。”我照著老師的寫了一個，心想：老師寫得這么漂亮，我卻寫得這么難看。老師說：“你寫的'難看沒關系，千萬不要氣餒，回家多練練就好了。”我回到家多練了幾張，第二天老師看見我練得一張比一張又進步，就給我印上了好幾個章，并且說：“你的橫已經過關了，明天可以練懸針豎了。”我一聽這話，高興地一蹦三尺高，回到家，我把第二天要練懸針豎的事和老師獎了我好幾個章的事告訴了媽媽，媽媽聽了比我還高興。

　　第三天到了，老師讓一位同學教的我懸針豎。懸針豎是先起筆，再往下拉，然后越來越細，寫完很像一個針。我費了九牛二虎之力，終于又得了幾個印章，我興奮得手舞足蹈。

　　毛筆字班結束了，我戀戀不舍地離開了毛筆字班。

　　下一個假期我一定還要報毛筆字班。

　　愛書作文 篇42

　　有人曾說過“書籍是人類進步的階梯。”同樣，對我來說，書籍可謂是我的良師益友。

　　我愛書籍！它激發了我的潛能，給了我無限的活力。從書中，我可以了解到每一個國家或每一個城市的重要事件，如，伊拉克的戰亂該怎樣穩定，美國對虐待戰俘怎樣看待，2008北京奧運該怎樣布置；可以更深一步的體會人生的`豐富多彩、風趣笑談，懂得一個個顯為人知、感人熱泣的故事；還可以積累各種好詞佳句，豐富自己的知識面。并且能讓我知道許多名勝古跡，帶我到全世界暢游：有威尼斯水城、法國埃菲爾鐵塔、埃及金字塔、上海東方明珠、美國世貿大廈……真是應有盡有、數不勝數。

　　我愛書籍！它能讓我在這一句句精辟的選句中汲取營養、受到啟迪。讓我懂得了這真善與是非的丑惡、馬克思主義的領導權、長征的疲勞與艱辛、學會誠實做人的基本原則。

　　我愛書籍！它讓我知道了真情的感悟：母親哺育、撫養我們的艱苦。對于母親那份偉大的愛，我們做兒女的應該感到慚愧。我們要盡量好好對待那份愛，千萬不要惹這份愛生氣，讓這份愛永久地保留下去。

　　我愛書籍！

　　愛書作文 篇43

　　我是一個十分平常的男孩，但卻十分刻苦，我并不是靠天賦取得成績的人，不過我卻能在各種環境中刻苦的學習，靠苦練取得佳績。書法便是其中一項。

　　早晨，當其他還在被窩里呼呼大睡時，我已經來到了，在的指導下練字。中午，當其他吃完午飯準備休息時，我已經在陽光暴曬下來到了書法室，獨個兒練著各種字體;當其他同學紛紛放學回家做著作業，吃著香噴噴的晚飯時，我依然在書法室里認真而又刻苦地寫著字。春秋兩季是我最喜歡的季節，并不是那兩季不用練字，而是相對來說輕松一點，在炎熱的，我也不會對自己有絲毫的放松，手上磨出小繭對我來說是家常便飯。還是如此，寒冷的天氣經常使我的小手無法舒展，我只能不斷地活動，才能寫字，正是這樣，我不管一直刻苦地訓練著。

　　終于我的付出迎來了成績，在去年的浙江省中小學生書法比賽中，我拿下了一等獎，有些人在夸我的天賦時，我卻認為，這是靠我的努力得來的'。

　　“陽光總在風雨后”這是一句多么簡單的歌詞，卻包含著多么深刻的意思，也許天賦真的重要，但最終決定性的卻是你的認真，你的刻苦，這樣才能幫助你取得成功，在今后的人生道路，我依然會這樣認真，這樣刻苦。

　　愛書作文 篇44

　　記得在上幼兒園時，我寫的字總是東倒西歪，老師都看不懂我的字。有一次，我無意中看到“入木三分”這個成語故事。講的'是大書法家王羲之如何刻苦練習書法的故事，我頗受啟發，立志學好書法。

　　剛開始，我先練習寫自己的名字。可不管我多努力，字總會不知不覺地“倒下”，好像使不上勁。于是，我拿出直尺協助，無論什么筆畫都是直勾勾的，但不再“駝背”了，我十分高興。可一旁的爺爺卻笑著說：“這哪里是字啊！”我心里埋怨道：“你這分明是雞蛋里挑骨頭，這么筆直的字，還取笑我？哼！”

　　這時，爺爺拿出了一本字帖，與我寫的字作對比。天啊，簡直是天壤之別!爺爺溫和地對我說：“寫字不能用直尺比著，每一筆都要寫到位。要特別注意字的結構，每個字都要剛勁有力。你每天都要勤奮練習，字一定會寫得漂亮、有勁。”說完，爺爺開始手把手地教我。

　　經過幾個月的刻苦練習，我的字有了很大進步。字從歪歪扭扭變得端正大方，從軟弱無力變得遒勁有力。

　　我愛書法，在練習書法的過程中我慢慢成長，書法如熔爐，煉就了我的耐性和毅力!

　　愛書作文 篇45

　　在我所有的愛好中，我最喜歡的要算書法了。

　　我是在幼兒園大班開始學書法的，在一年學習過程中，不僅我的字有了很大的進步，而且還使我懂得了許多道理。學習書法可不是一件容易的事，要堅持勤學苦練，持之以恒，這樣才能練好書法。

　　經過刻苦的學習，我的毛筆字有了很大的進步，一次，在十月一日國慶節的時候，老師要我們每個同學交一份毛筆字作品，參加學校的迎國慶書法比賽。聽到這個振奮人心的.消息，我高興極了。這次是我大顯身手的時候了！我握著筆小心翼翼的在紙上寫著，可怎么寫都沒有書上寫的那么抑揚頓挫。爺爺看見了，就一筆一劃地教我，哪兒筆要下重點，哪兒要輕。寫了好長時間，手都酸了，我沒有泄氣，我堅持著。功夫不負有心人。經過兩個小時我終于完成了祖國萬歲四個大字。結果我在這次書法展中獲得了二等獎。

　　經過這次比賽，我的字越寫越好，和剛開始比，實在是“判若兩人”。每天放學后，我寫完作業都要練習寫字。現在，我寫的字已經端端正正的了，經常受到老師的表揚。

　　愛書作文 篇46

　　小學四年級的時候，我寫得不均勻，筆直，這讓我很迷茫。有一次，我看到著名書法家歐陽勛的作品，字里行間似乎一個個跳躍。太棒了，我非常欽佩它。于是我心中燃起了一把火，下定決心學好書法。回家后，我鄭重地請媽媽向我的班匯報。不久之后，媽媽就把我送到張小姐家門口。

　　放學后，老師首先教我毛筆字的規則，這是最嚴格的“二八直”。老師說，要想寫好書法，就要有好的坐姿。寫作時，老師的要求很高。每一筆都應該是完美的。考試合格后，開始寫一筆。一個學期過去了。在家的業余時間，我忍不住練習書法、寫字，然后忘記了時間。所以日復一日，年復一年，我在書法的道路上迷失、后悔、抱怨、放棄。但我最終還是堅持了下來，寫得越來越好，獲得了國家、省、市三級獎項。近日，他還獲得了書法“蘭亭獎”比賽的金牌。在學習的過程中，我對書法的'感情越來越強烈。

　　我愛書法，因為它給我無限的樂趣；我愛書法，因為它是我們中華民族的瑰寶；我愛書法，因為它是一門古老的藝術。這也是因為書法讓我愛上了傳統文化。

　　愛書作文 篇47

　　我的同桌長著烏黑的頭發，兩只大大的耳朵，一雙炯炯有神的眼睛，一個又高又挺的鼻子，大大的嘴巴吃起東西來津津有味。

　　我的.同桌非常愛書法，他每天都要寫書法，并且每個星期天還要到書法老師那上三小時的書法課，你們看他有多堅強啊！

　　他七歲開始學書法，到現在他已經學了兩年了。在這兩年里他雖然只獲得了兩次優勝獎，但他的進步是非常大的，更重要的是受到了老師的表揚。受到表揚的他更加勤奮了。記得有一次我和他一起到書法老師那上課，我們一站就是好幾個鐘頭，可到了吃飯的時候了，他卻像雕塑一樣站在那里，一動不動，只見他揮動著手里的毛筆，一個勁的寫，一會兒沉思，一會兒嘴里嘀咕著什么，我叫了他好幾次他頭也不抬，理都不理我，我只好一個人去吃飯了。等我吃完飯回來的時候，我突然發現他額頭上鼻尖上到處都是墨。

　　看到他這副模樣我實在忍俊不禁，捧腹大笑起來。他丈二和尚摸不著頭腦，傻乎乎地問：“笑什么？”我強忍著笑說：“你去照下鏡子就知道了。”“哦，原來是這樣啊，不好意思見笑了，”他連忙解釋道。“快去吃飯吧，”我馬上想起他還沒吃飯咧，說完就一溜煙的跑了。

　　這就是我的同桌——趙康志。一個名副其實的書法愛好者。

　　愛書作文 篇48

　　這個學期很短，緊張而繁忙。但我還是抽出了許多空余的時間來閱讀，因為我愛書！

　　書是知識的海洋。每當我捧起書，就仿佛走進了知識的殿堂。作者優美的文筆，讓我好像走進了連綿不斷的畫卷，既提高了我的寫作水平，也讓我掌握了閱讀方法；奇妙有趣的奧數，讓我的思維更加活躍；世界上的未解之謎，引起了我十萬個為什么小腦袋的思考，增長了我的見識。

　　書是指向人生正確道路上的路標。書中告訴我善與惡，錯與對，以及許多人生哲理。我經常這樣想：“書中說快樂無處不在，看書就是一種快樂吧！”

　　書是我生活的`一部分，是我的樂趣。每當我拿起書，津津有味地看起來，就忘記了一切煩惱。人還坐在那兒，翻看一頁又一頁的書，心兒卻早已飛跑到書的世界里，隨主人公一起去探險，一起去玩樂了！故事中驚險的旅程，鳥語花香的世界，都是我向往的，真希望是能生活在那樣美好的世界里啊！

　　啊！我愛書！“書是人類進步的階梯。”我要像高爾基說的那樣，以書為階梯，攀上更高、更閑的山峰！

　　愛書作文 篇49

　　高爾基說過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。”而培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”現在，我說：“書就像神秘的寶石，里面藏著無限價值；書是知識的寶庫，使無知的人變的博學、多才；書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支持。”所以，我愛書，甚至愛書愛到癡迷的程度。

　　還記得上一次，我去書店看書，我在書柜的頂層看到了一本特別引起我的注意的書，它的名字叫《愛的教育》我看到后馬上叫服務員把那本書拿了下來，津津有味的看了起來。

　　啊！這本書還真厚呀，我都還沒看完，就已經到晚上了，如果不是服務員提醒了我，說不定一直沉浸在這本書的'我還在那里看呢！要離開書店了，我仍然舍不得那一本書，又想再進去看一會兒，可我晚飯都還沒吃，而且已經那么晚了，我又沒有帶手機，爸爸媽媽一定在著急得四處找我呢！癡迷于這本書的我想了一會后，做了一個決定。“我要把零用錢都犧牲在這本書上！”我說著，飛一樣的沖進了書店，把書買下了，然后就拿著書開開心心的回去了。

　　買書雖然要花錢，但能增長你的文化知識，書給我帶來了快樂，我愛書！

　　愛書作文 篇50

　　我的愛好很廣泛，下棋、看書，溜冰……但我卻對書法情有獨鐘。

　　三年級的暑假，我第一次見到了那古樸典雅的毛筆、潔白無瑕的宣紙、厚重四方的硯臺……雖素不相識，卻一見如故。那硯里盛裝的、筆上沾附的、紙上流動的'仿佛不是沁人心脾的墨，而是悠然拂面的清香。筆如拂塵，硯如箏架，紙如白袍。現在回想，這不是東山高臥者的仙風到氣么？

　　或許是因為如此，或許是另有其故，我愛上了書法。筆走如蛇的妍美，行云流水的意趣，或醇或清的古風被融在其中，卻如渾然天成。從《勤禮碑》到《張遷碑》，從《多寶塔碑》到《九成宮碑》……未嘗間斷。漸漸地，漢字的博大精深和書法的瑰麗動人一點一點呈現在我的眼前，令人欲罷不能。也是因此，我的書法能力逐步提升。

　　一次，書法老師讓我參加書法比賽，要寫一面書法毛筆字。我聽了以后，立即鋪紙研墨，凝神沉思，幾乎一刻不停。終于我寫完了，老師看了后連連叫好。最后，我得到了市里一等獎，我可高興了！當然，我所獲得的書法獎狀可不止這一些。

　　如今，我對書法的熱愛已如渴驥泉，奔我想說：愛書法！

　　愛書作文 篇51

　　去年，媽媽給我買了一個物美價廉的小書包。

　　它是橢圓形的，整體顏色是粉紅色，在正面有一只惹人喜愛的米老鼠——米妮，她左手叉著腰，右手直直地伸在一邊，好像在跟我打招呼呢。在她頭的上方，寫著大大的英語單詞——happy。我心想：應該是表示她很開心的意思吧！在書包的反面還裝著兩條背帶，有了這兩條背帶，我就不用擔心書包會從身上掉下來。在書包的側面，各有一個小兜，在這里可以放水杯和餐巾紙等等。

　　書包的`里面有三層，第一層放數學課用的東西、書和鉛筆袋；第二層放語文課用的東西和書；第三層放其他課的東西（比如：英語、品德與生活等等）。

　　每當我不開心的時候，就會看著這個雅致大方的書包，然后就會慢慢地開心起來。因為，米妮的樣子像是在告訴我什么。在不高興的時候，她好像在告訴我：“在我的字典里，沒有不開心這個詞，所以你也一定要像我一樣，happy起來。”

　　書包，我的好朋友，我太喜歡你了，喜歡得無法用詞語形容。

　　愛書作文 篇52

　　宛若群山起伏，似江水東流，如神龍擺尾，字字刻于紙中。

　　我向往王羲之書法的遒媚勁健，端秀清新，純熟與自然。羨慕他運筆的順暢似水流般涓涓前行，更羨慕他那一幅幅似畫的字，沒有加任何色彩。墨過之處濃則濃，淡則淡，用黑白繪出了山川日月，風花雨雪。

　　初學書法的我，胸懷夢想，帶著摯愛，手捉毛筆，卻抖個不停。陡而若坡的捺畫，在我的筆下卻是蜿蜒若溪；鋒而似刀的撇畫，在我的筆下卻是粗壯似棍；直而如竹的豎畫，在我的筆下卻是柔弱如芽。看著窘相萬狀的字體我略有畏懼，但仍摯愛于它無限的瑰麗。在老師的指導下我不再害怕，拿久的筆不再淘氣，順從了我，我的.行筆流暢了起來，雖然字體仍未顯輕盈之態，但至少沒有手抖無力的阻塞了。

　　閑暇時，提起毛筆，獨自陶醉地練字已成了我最好的消遣。我癡迷于它的修身養性，陶冶情操。我沉醉于書法，為自己喜愛的東西而努力、奮斗，是一件多么令人開心的事，也是我解除疲勞的良藥。

　　我雖然沒有一手自傲的作品，但我仍會熱愛。

　　我愛書法，我愿用生命來融入它。我相信，我的熱情一定會讓它發光、發熱。

　　愛書作文 篇53

　　趙睿是我的弟弟,是二爸家的孩子,他在西安上學,現在上三年級。他的.小臉圓圓的,兩 道月牙似的眉毛又濃又黑.下面還著兩個水靈靈的大眼睛.顯得十分可愛。

　　弟弟就是有一點膽小.有一次,天上下著雨,時不時的還傳來打雷和閃電聲,這時弟弟嚇得發抖,小聲地說:”哥哥,我---我怕!”我心想:”弟弟太膽 小了.我得想想辦法,突然,我眼前一亮,對弟弟說:”你快點好好睡覺.你睡著了.雷聲就小了.”弟弟聽了我的話就慢慢地睡著了.不時還傳來”呼呼”聲。

　　弟弟還十分愛背書,去年暑假,我到他家去玩,看見他正在聚精會神地看書.我沒有叫他,而是到他的房子去參觀.”哇,這么多的書!”.我大聲地叫道. 弟弟的書架上擺滿了書,有《三國演義》、《西游記》、《水許傳》、《唐詩三百首》、《同步作文》應有盡有。這時弟弟也過來了，對我說：“怎么樣，哥哥，我 的書多吧！”。“哼！多又怎么樣，有本事我從《唐詩三百首》里挑幾首詩你來背？”“背就背。”說完，我就隨便挑了幾首詩，弟弟便背了起來，不一會兒，弟弟 就背完了，而且絲毫不差，“哇！你真厲害！”“那有什么，再過幾天，我就把這本書背下來了。”

　　通過我的介紹，你了解他了吧。

　　愛書作文 篇54

　　大家知道嗎？書法可以看出一個人的形象，俗話說的好，你這個人字寫的好，人也和字一樣漂亮。我就是個喜愛寫毛筆字和鋼筆字的小男孩。

　　話說去年暑假時，我的媽媽給我報了毛筆字培訓班，我當時非常苦惱，因為我作業都做不過來，還哪有時間學毛筆字呀！媽媽鼓勵我：“兒子，別嘆氣，我相信你一定能學好毛筆字。”我剛學筆畫時，覺得很難，我不灰心，世上無難事，只怕有心人。經過了一個月的苦練，我終于對毛筆字的筆畫有了一定的認識，漸漸的`，我對寫毛筆字產生了很濃的興趣。

　　寫毛筆字不僅可以鍛煉人的意志，還培養人的耐心，一個字，你要用腦子想一想，該怎樣寫，才能寫得好。我還創作了五六幅作品，有：書城高大能藏道，心地光明始愛才等，我的毛筆字已練到勤理碑字帖，級數已達到了4級。

　　毛筆字寫的好，我的鋼筆字也不錯，主要是從一年級的時候開始，我經常進行描帖，我還參加了寫鋼筆字多項比賽，曾獲得過比賽二等獎、三等獎，每次習字冊都得了三星，我為自已寫的字感到高興和自豪。

　　書法不僅是一門藝術，而且陶冶人的情操，我愛藝術，更愛寫書法。

　　愛書作文 篇55

　　書——我的最愛

　　每個人都有自己的愛好。例如體育啦、健身啦、音樂啦、電腦、繪畫、書法......真是數也數不過來啊。不過，我的愛好跟大家不太一樣，我，喜歡讀書。 說到這里，很多人笑了：你都是個中學生了，怎么可能天天捧著書呢？其實，我也說不上為什么，書好象對我有一種強大的吸引力。如果有一本書擺在那兒，我就控制不住自己，非要去翻一翻不可。如果拿上一本書，我可以連續幾個小時一動不動地在那里把它看完。書跟我之間，好像就是有一種“緣分”。而且我還讀得特別快，往往剛剛買回來的書，我一會兒就全部看完了，所以，媽媽得不斷地給我買新的書。每天晚上臨睡之前，按照我的習慣，都要看一會書才去睡覺。 不過，我并非什么書都看。比如像那種全是畫兒，幾乎沒什么字的書我就不愛讀。我喜歡長篇的.小說，還要帶點兒神話和那些憧憬未來的科幻作品，它們能讓我充滿想象。偶爾我也看些閱讀、作文指導之類的書。

　　哎呀！沒多少時間了，我要去看書了，拜拜！

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