我的班集體演講稿精選15篇
演講稿可以幫助發言者更好的表達。在學習、工作生活中,演講稿在演講中起到的作用越來越大,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,下面是小編收集整理的我的班集體演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的班集體演講稿1
我愛我的班集體,因為她給我帶來了數不清的美好回憶。是她,陪我學習,伴我成長,她就像一個溫暖的家。 我們班是一個大家庭,36名同學都是我的兄弟和姐妹。所有的老師就像我們的爸爸媽媽。在這個和諧的集體中,我們共同進步、健康成長。
黑發積霜歲月稠,粉筆無言寫春秋。春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州。這就是我們的班主任老師。我們的良師、摯友!作為班級的“家長”,他盡職盡責,不僅對我們無微不至地關懷,而且還幫助我們不斷進步。盡管日常的瑣事讓他那么勞累,但他只要一走上講臺就能激情依舊。老師,您是我們最尊敬的人,作為集體的一員,您在我們心中最優秀!
一條生命的長河,如含苞的花兒, 形成一條瀑布。每一個成員, 都是其中不可缺少的成分。我們還記著課任老師——一個個閃亮的名字,英語王老師,細心、耐心和誠心,換來同學們認真學習的真心。社會王老師,耐心輔導,告訴我們世界的發展,人類的進步,讓我們知道了中國地域廣闊,物產富饒。音樂鄭老師引導我們在音符的世界漫游,古今名曲,中外大家,讓我們陶醉其中。季老師帶領我們走入體育運動的廣闊天地,堅持鍛煉,健康陽光,是我們學習的好榜樣。還有……還有……我們六2班既有頑強不懈的精神,又有不驕不躁的品格,一定會百尺竿頭更進一步。
每天早上,鳥兒飛向藍天,我們走向教室學習知識,教室就是我們的藍天,是我們自由翱翔的空間,我愛她!每當鈴聲響起,朗朗的讀書聲在校園的上空回蕩,我們認真傾聽老師的講解,盡情遨游于知識的海洋。課間,校園的角角落落都留下了同學們追逐嬉戲的身影。有時,我撞你一下,你不跟我斤斤計較;你踩我一腳,我也像沒事一樣。我們依然還是好朋友,大家共同度過這段快樂時光。有時候,我們班和別的`班比賽,別看我們人員少,可最終的勝利仍然屬于我們。因為我們心往一處想,勁往一處使。我們班很堅強,盡管有時在比賽中失利,但誰也不泄氣,而是努力、努力、再努力,拼搏、拼搏、再拼搏,決不給班級抹黑!
操場上、乒乓館,音樂教室、籃球場,學校為我們學生提供了一塊沃土,使我們在這里茁壯成長。運動會上,同學們矯健的身影在運動場上縱橫馳騁,盡顯青春的訊息;藝術節上,同學們聲情并茂,以多姿多彩的節目來展示我們一代少年的風采。我們班的同學都有遠大的理想和目標:成為對社會、對國家有作為、有貢獻的人才,我們在老師的帶領下正在發奮努力。
等到有一天,同學們長硬了翅膀,在廣闊的天空里自由翱翔的時候,我們一定會想起共同擁有的美好時光,還有我們的班集體!我和同學們永遠都會愛你——我的班集體。
我的班集體演講稿2
大家好!首先,我代表先進集體,對各級領導的關心支持,對各位同事的鼎力相助表示衷心的感謝!
高三(3)班是由52名同學組成的大家庭,我們秉承著“開啟智慧潤澤生命”的理念、恪守著“態度決定一切”的班訓,在“珍惜時間努力而為盡力去做”的思想指導下不斷勤奮拼搏、銳意進取,開拓創新。在各級領導的關懷下,在各位老師的指導下,在全體同學的共同努力下,我們獲得了福州市先進班集體的榮譽。在此,我想感謝各級學校領導的熱切關懷,感謝各位老師為我們班級的成長所做出的無私奉獻,感謝其他對于我們的成長有著幫助的所有人,你們是我們在成長中不可缺少的條件。我們在以下方面對自身進行了重點建設:
第一,以良好的制度為保障,全體同學積極做班級的主人。在民主的基礎上我們共同制定了班會制度、班級管理制度、請假制度等基本的規章制度作為班級日常生活的準則,量化評估定期公布,并采取相應措施。全班同學都以極大的熱情投入到班級工作當中來,完善了班級的民主化管理。 在各項集體活動中,同學們都會盡力一搏,發揮出最高水平,爭取到最滿意的成績。
第二,在強大的`凝聚力作用下,全體同學緊密團結。態度決定一切,全班同學都能很好的做到遵守國家和學校各項法規和規章制度,組織紀律性強,有強烈的集體觀念,有濃厚的班級情感,有堅強的班委會和集體核心,有獨特的班級特色。班團干部和科代表起了很好的表率作用,大家分工協作,互相配合,班級事務井井有條,特別是在學習任務繁忙的高三階段,即使有很多的事務要處理,大家都會團結在一起保證工作得以順利的開展。由此,我們也獲得了市先進團支部的榮譽和校級優秀班集體的等眾多榮譽。
第三,通過班級作風建設,全體同學都學會了為人。我們利用每次的班會課利用多媒體的手段播放感動中國人物介紹、于丹讀論語和老子系列講座、記錄片《高三》等教育材料,進行引導和思想教育,久而久之,同學們逐漸的樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀,在做中學,學中做,不斷提升自己的人格。
我的班集體演講稿3
同學們:
大家好!今天我演講的題目是:《我愛班集體》。
我愛我的班集體,那里時常充滿了歡聲笑語;我愛我的班集體,那里有許許多多的朋友;我愛我的班集體,那里是個知識的海洋。我愛我的班集體,那里有敬愛的`老師。
這個班級陪我走過了五年多的時光。馬上就要畢業了,還回想起和同學在一起的點點滴滴還真有點兒舍不得。在這個班級里,有時哭,有時笑,有時憂。但老師就像一個知識的海洋,而我們就像海里的動物,貪婪吸收著知識,一天又一天的成長起來。我愛我的班集體,那里的朋友各有各的特點,張含體是育健將,于靜怡寫了一手好字。
我愛我的班集體,我愛那里的點點滴滴。
我的班集體演講稿4
老師們、同學們:
大家好!
今天我演講的題目是《我愛班集體》。
我們601班那是一個棒,說起601班,那是無人不知,無人不曉呀,我們601班就是一個大花園,里面音樂家,舞蹈家,作家樣樣都有,之所以有了這些人,我們的班級才變得充裕。
班級愛我們,我們也愛班級,有了愛,我們才有了責任,看見地上有紙,主動撿起來,看見黑板沒擦,主動擦了,看見地上臟了,主動用拖把拖地,……所以我們班每次都能得流動紅旗。我們的同學也互相幫助,如果有同學題不會的'話,就主動幫那個同學講題,如果哪個同學筆記沒抄完,就有同學主動借他抄,所以我們班的成績一直很好。我愛班集體,班集體也愛我,馬上就要秋季運動會了,趕緊為班爭光吧!讓我們共同努力,讓班級在歷史上留下偉大的記錄。
班級,這個大家庭,教會了我們知識,讓我們的視野更開闊,讓我們一起熱愛班集體吧!
謝謝大家,我的演講完了。
我的班集體演講稿5
敬愛的老師、親愛的同學:大家好!
我很榮幸能站在這里參加這個“出色班級”評比活動。我的班級五(1)班,也是一個溫暖的大家庭。
我為自己做為其中的一員而感到無比自豪。這可不是我吹,瞧!我們的`同學多么團結友愛呀!當我們的同學忘記帶文具時,我們會爭先恐后地借給他;當我們一起在飲水機旁喝水時,我們會自覺排隊,不插隊也不擠隊……我們不僅品德好,學習也很棒!在課堂上我們更是活躍,人人都開動腦筋,積極舉手發言。我們同學的字也是年級寫得最好的班級。
學習好,體育也不能差。我們班就是學習、體育都好的班級。同學們在課堂上發言活躍,在操場上更是活躍。一到課間時間,操場上印入我們眼簾的都是我們同學那活潑的身影。打籃球、跳繩……樣樣都是我們同學的拿手好戲。我們班還在去年榮獲全校運動會團體第二名哩!這都少不了我們的一份力。
我們班的同學也不落后,人人都各具特長,個個都有拿手好戲。
我們班的優點還有很多啦!衛生打掃很干凈,次次檢查表上都是七顆星;學習態度很端正,作業本上都是我們工工整整的字……聽了我的介紹你是不是覺得我們班有足夠的資格競選“出色班級”了,那就快快行動,投我們五(1)班一票。
謝謝!
我的班集體演講稿6
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!今天我演講的題目是《我愛我的班集體》。
如果有人問我你愛你的班集體嗎?我會毫不猶豫的對他說:“我愛我的班集體!”。
我從20xx年開始上學的第一天,就走進了咱們五小的一零一班,那時我還是一個動不動就愛哭鼻子的小家伙呢。現在我在這個班已經六年了,我也從一個少不更事的孩子,成長到即將成為中學生的畢業班學生。這六年里,在班集體這個大家庭中,老師、同學就像是自己的親人一樣,伴我走過了這六年的美好時光。我也和同學們從不認識到了今天的'知心,尤其讓我不能忘懷的是:當我取得成績,老師與同學們給予我的掌聲;當我遇到挫折和困難時,老師和同學們的鼓勵以及熱情的幫助。
在班級這個大家庭中。有時同學們也會鬧一些小矛盾,但很快就會和好的。我們班很團結,在我們班和別的班比賽中,別看我們人少,可最終的勝利仍然屬于我們。盡管有時在比賽中也會失利,但誰也不泄氣,而是努力、努力、再努力,拼搏、拼搏、再拼搏,每個同學都不愿自己的班級比別的班級差!
我愛我的班集體,因為她給我帶來了數不清的美好回憶。是她,陪我學習,伴我成長。她像一個溫柔的母親、像一個溫暖的家,在這些年里細心的呵護著我、幫助著我,使我茁壯成長!
謝謝大家!我的演講完了。
我的班集體演講稿7
親愛的老師、同學們:大家好!
我的班級有五十一個人組成,就像有五十一個兄弟姐妹的大家庭一樣。每個人都覺得生活在這個大家庭生活的很幸福。
我們全體同學都在老師的關懷下進步著,成長著。
我們的班級最大的特點就是凝聚力強,大家都齊心協力,心往一處想,勁往一處使,把班級搞得更好。這不,學校又要舉行一年一度的班級布置大賽了。老師興奮地說:“同學們要努力!”“好!”我們齊聲歡呼!拔艺J為,應該讓班級充滿數學氣氛!”“應該讓班級充滿學習氣氛!”在大家的.激烈討論中,大家一致認為要采用我的方法:讓班級充滿英語氣氛。
第二天,同學們就積極地把材料拿了出來。那么豐富的材料令我睜大了眼睛:圖片、剪刀、膠水,樣樣俱全。“鈴鈴鈴!”下課鈴一打,我就帶上一些同學布置了起來。在我們齊心協力的情況下,還不到五分鐘就把一些圖片弄完了!扳忊忊!”上課鈴響了,我們已經把門外的走廊都布置完了。“這是五年三班嗎?”就連老師也情不自禁地夸贊。同學們心里都洋溢出了一絲幸福感。“鈴鈴鈴!”又下課了,大家又忙了起來。
不到兩天的時間,我們就把班級變成了“英語樂園”。學校檢查時,我們都急切地想知道結果。
終于,比賽結果出來了,我們班級得了第一名,全班沸騰了,從此以后,我們這個大家庭比以前更加團結。感人的事情一件件層出不窮,這就是我們五年三班,我們幸福的樂園。
我的班集體演講稿8
同學們,老師們:
大家好!
今天我演講的題目是我愛我的班集體。一個班集體即使一個班的代表,也是一個集體的代表。班級分數看的是平均分,一個班的好壞看的是大家的.表現,得流動紅旗靠的是我們大家的努力,一個班不是個人的舞臺,而是大家的舞臺,班級里靠一個人努力不夠,要靠大家才行。所以,我們一定要記。何覑畚覀兊陌嗉w!
馬上就要開學校秋季運動會了,秋季運動會是展現班級的體育力量的,那個班得的獎品多,哪個班就更有光彩,我們一定要為我們班級爭光。因為,我們愛我們的班集體!
在這幾天當中,同學們都在刻苦練習。跳遠的每天練習跳遠,跳繩的每天練習跳繩……我也在每天練習,我報了1500米長跑,每天早晨6點半就出去練習跑步,正因為我日復一日的練習,我從原來圍著小區草坪跑4圈的累的肚子疼,到現在圍著草坪跑5,6圈的沒問題。我們只有一個目標,那就是在學校秋季運動會大展風采,成為冠軍,為班級爭光。因為,我們愛我們的班集體。
謝謝大家,我的演講完了!
我的班集體演講稿9
我們06級四班就像一棵挺拔的大樹,四十四名學生就像是四十四片葉子,老師就是我們的主干,我們每天都在吸取著老師給予我們的知識和力量。
我們班是春天里的百花園,園里有小畫家,拉丁舞家,舞蹈家,二胡器樂手,主持人,作家,運動員等等,真是姹紫嫣紅,滿園芬芳。運動賽場上有我們班同學的佳績;“親近閱讀”話劇比賽我們獲得最佳;“班班唱紅歌”比賽中我們班獲得二等獎;看!班級博客中同學們你一言、我一語暢所欲言,相互交流。班級處處能感覺到春日的溫暖,同學們彼此尊重,團結協作,就像一個大家庭。而我們的班主任就更是春日的暖陽,無私的把愛播撒給每一朵含苞欲放的花蕾;就像是久旱后的甘露,滋潤每一棵急需營養的小樹。
05級四班愛我們,我也愛05級四班。因為愛,我就有責任,有義務保護這里的一草一木,維護班級的集體榮譽,從自己做起,從身邊的小事做起,為班級爭光添彩。平時多注意一些細節,當你發現地上有紙屑的時候,彎一彎腰;當發現電燈沒關的時候動一動手指等等。也許就因為你的彎一彎腰動一動手指,就能使我們班在日常行為規范中成為第一名,那不就是為班級爭光嗎?為班級爭光不只是為了班級,也是為了我們自己,作為新時代的接班人,讓我們從點滴做起,從身邊做起!
班級,是我們成長的'搖籃,是我們記憶中永遠無法忘記的圣地。她兢兢業業地培養著我們,認認真真地傳授著知識,讓我們暢游在知識的海洋中,使我們成為德智體全面發展,在這里學會自尊、學會自信、學會自強,然后以我們飽滿的精神努力汲取知識,讓我們成為新時代的四好少年,建設祖國未來的接班人。
我的班集體演講稿10
我愛我班,因為她給我帶來了數不清的美好回憶。是她,陪我學習,伴我成長。她就像一個溫暖的家。 每天早上,鳥兒飛向藍天,我們走向教室學習知識,教室就是我們的藍天,是我們自由翱翔的空間,我愛她! 大自然中常常會有狂風暴雨,令人驚恐不已。這時大家便急匆匆地跑進教室里。溫暖的教室就像媽媽在親切地召喚:“孩子們,外面天氣不好,這里安全,快回來吧!”我們依偎在她的懷里不愿意離開。我愛她! 天黑了我們看不清書本上的字,是她帶給我們光明。溫馨的日光燈照耀著,好像白天一樣,我們又能自由自在地在這片藍天上飛翔了。我愛她。 我們班是一個大家庭。同學們都是我的兄弟姐妹,老師就是我的爸爸媽媽。在班里,有時,我撞你一下,你不跟我斤斤計較;你踩我一腳,我也像沒事一樣。我們依然還是好朋友,大家共同度過這段快樂時光,共同品嘗其中的喜怒哀樂,共同經歷里面的風風雨雨。這些全靠她。 我愛她。 雖然,有些時候,同學們鬧一些小矛盾,但很快就和好了。我們班很團結,有時候,我們班和別的班比賽,別看我們人少,可最終的勝利仍然屬于我們。因為我們心往一處想,勁往一處使。我們班很堅強,盡管有時在比賽中失利,但誰也不泄氣,而是努力、努力、再努力,拼搏、拼搏、再拼搏,決不給班級抹黑! 我們班的同學都有遠大的理想和目標,都想成為對社會、對國家有作為、有貢獻的人才,我們在老師的帶領下正在發奮努力----- 我愛同學,我愛我班! 等到有一天,同學們長硬了翅膀,在廣闊的天空里自由翱翔的時候,我們一定會從母校的上空飛過,看一看我們可愛的母校,想一想我們曾共同擁有的美好時光,還有我們的班級! 我和同學們都會永遠愛她。 回答者:葉落の嫣然 - 魔法學徒 一級 3-17 13:03用你的愛激勵學生進步 ——對后進生轉化工作的幾點感受 也許“重點”班這段歷史沒有幾人能記得了,真正的成為了歷史。然而那段當“重點”班班主任經歷卻給我帶來了許許多多,培養了我的教育耐心、愛心、誠心。
這些年來春節這班孩子們總是相約來到我家來看我;在街上相隔數十米他們也會逛奔而至,握上我的手問候一番。也許這就是作為一名教師成功和喜悅之處。為什么會這樣呢?因為他們在學生時代屬于“與眾不同”者,在對他們的教
育問題上,教師以愛心、耐心、誠心相等,以濃濃的師愛激勵他們成長,老師的這份愛心永遠藏于他們心中,他們感謝教師對他們的關心、教育。作為從事教育工作的我們,對后進生多一份愛,少一份斥責,一定會取得好的收效。 一個班級肯定既有好生,又有差生,作為班級管理的主要成員——班主任,千萬不能因為差生學習不好或表現不好而放棄對他們的培養與轉化,這些后進生真的無藥可救嗎?或許班主任的冷眼相看,是把他們推向更為錯誤方向的助力。蘇霍姆林斯基曾感嘆:“從我手里經過的學生成千上萬,奇怪的是,留給我印象最深的'并不是無可挑剔的模范生,而是別具特點、與眾不同的孩子!苯逃倪@種反差效應告訴我們:對后進生這樣一個“與眾不同”的特殊群體,教育者必須正確認識他們,研究他們,將融融的師愛灑向他們,讓這些遲開的“花朵”沐浴陽光雨露,健康成長。 其實后進生很并非受自身智力因素的影響,而是由于環境因素的變異,步入了特殊生的行列。這類學生大致有幾種,我們來看看他的成因: ⑴逆反心理型 這種類型的學生往往從小就受到家庭專斷式的教育。學生從小得不到家長的呵護,稍有錯誤就受到家長的訓斥打罵,久而久之,產生了強烈的逆反心理,你越說,他越煩;你越打,他越硬,導致父母與孩子之間沒有交流,不能溝通。對這樣的學生我們若沒有足夠的關心,就可能使他產生抵觸心理,以致仇視父母,與老師作對,甚至在同學身上尋找報復。 ⑵自由散漫型 一些特殊生由于家庭破裂或是單親家庭,對孩子的教育是聽之任之,放任自流,因此養成了他們自由散漫的個性。這類學生缺乏紀律觀念,遲到、早退的事時有發生,自己感興趣的課就聽聽,不感興趣的課就不聽或干脆一走了之。因為得不到父母的重視,他們可能厭惡自己的家庭,因此到處游蕩,行為散漫。 ⑶孤僻冷漠型 這類學生由于受到離異父母的冷落,或從小受到外界過多的批評,因此總覺得自己不如別人,自卑感強,漸漸在心理上建立起情感的屏障。不善交流,喜歡獨處,自我欣賞,久而久之,就形成一個自我中心,對集體和他人的事漠不關心,麻木不仁,班集體的任何活動都不想參與,集體榮譽也似乎與他不相干。 ⑷意志薄弱型 這類型的學生往往由于父母對孩子過分不放心,什么事都包辦代替。由于受到的外控過多,孩子的身心得不到應有的鍛煉,因此自制力差,做事也沒有自覺的行動目標,遇到困難不是軟弱退縮,就是隨波逐流,而不是自己想辦法去戰勝困難。
我的班集體演講稿11
尊敬的老師們、親愛的同學們,大家好!
我叫xx,來自高一四班,經過將近一年的學習生活,在班主任張xx老師的帶領下,我們的班集體已然成為一個朝氣蓬勃、活力四射的班級,每一個同學都在四班這個舞臺上,尋找著屬于自己的夢想,這些可愛的同學組成了我們可愛的高一四班。
學期初,我們班轉來了許多新的`同學,這給原來的班集體增添了新鮮的血液,在對待學習這個問題上,同學們始終抱著謙虛的態度,一絲不茍,老師們嘔心瀝血,同學們也不負眾望,在期中考試中取得優異成績,雖然我們不是實驗班,但是我們也始終在以實驗班的標準嚴格要求自己。
當然這與富有凝聚力的班委會也有著一定的關系。每個班干部都兢兢業業,為班集體付出了不少心血,具有很強的管理能力。同學們也團結在班委會周圍,滿懷信心,在通往成功的道路上不斷開拓進取。
我們有優異的成績,并不意味著我們是一個墨守成規的班級。從去年軍訓、運動會等活動中,同學們團結協作,獲得比較理想的成績,其中運動會上獲得團體總分第三名的好成績,今年的廣播操比賽中取得了第一名,在最近的附中合唱節上,我們班與一班合作,經過兩位老班和兩班同學的努力和付出,最終榮獲一等獎!我們這個時代獨有的青春活力與激情,在一個個舞臺上燦爛地閃爍。
不求最好只求更好,在您的支持下,高一四班將會更加努力,更加進取,爭取成為一個全面發展的班級。您的這一票,即使對以往成績的肯定,也是對我們由衷地鼓勵。
謝謝大家!
我的班集體演講稿12
親愛的老師、同學們:
大家好!
我們是學校里鼎鼎有名的四年1班,班級里才濟濟、高手如云?梢运闶且粋精英聚集的班級,我們的精英們用自己的才華給我們班增添了不少榮譽呢!
考試精英:我們班的考試精英當然非“才女”——高語嫣莫屬啦!她每次考試都鎮定自如,考試時,我們遇到難題時,想破腦袋也想不出來,胡亂寫一個答案蒙混過關,唯獨她一個人沒有那樣焦急,因此,我們這位“才女”考試幾乎都能拿第一,穩坐寶座!
想象精英:我想,她是誰呢,她就是“想象精英”——吳依婷!依我來看,她的'作文排名應該在前幾名,她的想象作文可是被老師當做范文來念哦!可見她的想象力多么豐富呢,她還在QQ空間里發了連載小說呢!
說了兩位精英都是女生,沒有男生,當然我們男生也不是吃素的’,照樣有精英,不信就聽我說。
樂器精英:“咚咚鏘,咚鏘鏘”的一陣打擊樂聲過后,又想起了優美的鋼琴曲“獻給愛麗絲”,那這位演奏的人又是誰,他就是多才多藝,大名鼎鼎的——駱貝軍!他在音樂方面極其出色,曾在打擊樂比賽中屢次獲獎,在鋼琴比賽中脫穎而出,為我們班貢獻了不少榮譽!
數學精英:“哇塞,那么高分!”我們全班一陣驚呼。這人在我們羨慕的目光下,滿臉洋溢著笑容接過了試卷。這人每次數學都考得很好,不亞于高語嫣,他到底是誰,他就是“小數學家”——邱學思!
其實像這樣的精英我們的班級里還有很多,今天我只是簡單地介紹了幾位比較出色。當然有這么出色的同學,是離不開辛勤的園丁,我們的老師更加出色哦。
看看,這就是我的精英班級,很棒吧!
我的班集體演講稿13
各位老師、各位同學:大家好!
我的名字叫“二(1)班”,我愛我的家。請到我家坐坐吧!瞧,清爽的大廳,四周擺放著一盆盆鮮花;干凈的門窗,掛著大紅中國結。后墻的黑板報,專欄上的日記、書畫、小創作,內容豐富,充滿童趣,這些都是小朋友們自己的杰作噢!我家有一個書吧,中午,書吧管理員會打開書柜,孩子們可坐在地板上看書。我家還有個植物園,擺放著很多盆花。在這個大花園里學習,孩子們真幸福!正因為我家花園式的裝修,在班容班貌評比中,曾獲得最佳效果獎,最佳童趣獎、溫馨家園獎,賞心悅目獎。
我的名字叫“二(1)班”,我愛我的老師。老師們為了我付出了全部的熱情和智慧,課余開展了“尋找春天的足跡”,“做時間的小主人”等主題隊會,還開展了詩歌朗誦,講故事,每日之星等比賽。我們在各種活動中不斷成長,不斷進步。我們就像一只龍舟,老師站在龍頭和龍尾,我們握著32把木槳,大家一起向前劃。
我的名字叫“二(1)班”,我愛我的家委會。我班的家委會是一支熱心有能力的隊伍,每年由家長競選產生。定期開會、家庭聚餐、旅游,這些都是家委會的事。我們以家庭為單位,去年暑假去過象山,國慶節去過楠溪江,我們的`集體照在少藝校網站上發布后,其他班同學都羨慕極了。每次運動會前,家委會和老師都會組織同學們到體育館進行賽前集訓,在去年的隊列隊形和接力跑比賽中,我們都取得了第一名。
我的名字叫“二(1)班”,我愛我的集體。32位同學個個那么善良、有愛心,多才多藝,我們參加校內外各種比賽都取得了優異的成績,我們還參加各種義演,為貧困山區募捐錢物!跋嘈抛约海蕾p別人”是我班的班風,在這樣一個美麗的校園,出色的教育環境下,我們一定不會辜負大家的期望,不斷努力。今天我以少藝校為榮,相信明天少藝校會以我為驕傲!
謝謝大家!
我的班集體演講稿14
尊敬的老師、同學你們好:
我是二年二班的楊欣燃,很榮幸在這里代表我班競選三好班集體發言。下面我就來為大家匯報一下我們的情況。
我們是一個重規范,守禮儀的班級:一個班級如果沒有一套完善的班級制度來管理,就不可能有強大的凝聚力。在開學之初我們就制定了切實可行的`班規,每一個同學都能自覺遵守班規。一日小班長全權管理班級工作,教育小組互相幫助,各部門負責人盡職盡責,為班級建設工作作出了很大貢獻,充分起到了先進表率作用。
我們是一個學氣正,學風濃的班級:我班將樹立良好班風放在班級建設工作的首位,嚴格遵照校規進行管理,督促同學們做好各項常規工作。積極學習落實《中小學生日常行為規范》、《文雅學生標準》、《小學生守則》用制度去規范我們的言行。學生們將學習科學文化知識放在自己的首位,形成了“比、學、趕、幫、超”的良好學習氛圍。在上學期的期末考試中,我們班優秀率100%。
我們是一個講愛心、知互助的班級: 很多時候,你會看到三三兩兩的 同學 在一起寫著、畫著什么,那一定是 我們教育小組成員 在同學解決學習上的問題。
在此,請大家相信二年二班,投出寶貴的一票。一份耕耘,一份收獲,我們會更好地努力去做,謝謝大家!
我的班集體演講稿15
我愛我的班集體
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!今天我演講的題目是《我愛我的班集體》。 彩虹的美麗在于她的七色光,而班級的美麗在于我們的團結協作。一滴水只有融入大海才能不干枯,一個人只有融入集體才能體現價值,這就是團隊的力量。運動場上,我們齊心協力,頑強拼搏。不一樣的行動,同一樣的信念,我們堅信:我們能贏!教室里,我們認真聽課,專心筆記,熱烈討論,攜手共進。團結的信念,良好的學風,積極進取的精神,這就是我們班的風采!
黑發積霜歲月稠,粉筆無言寫春秋。春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州。這就是我們的'班主任老師。作為班級的家長,她盡職盡責,不僅對我們無微不至地關懷,而且還幫助我們不斷地進步。還有我們的語文老師,她的細心,耐心和用心換來我們同學們認真學習的誠心。老師,您是我們最尊敬的人!
我愛我的班集體。是她,陪我學習,伴我成長。在這個溫暖和諧的大家庭中,團結會讓我們信心更足,積極向上的精神會讓我們攻無不克,戰無不勝!
我的演講完畢。謝謝大家!
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