虛心使人進步，驕傲使人落后作文（通用33篇）
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的虛心使人進步，驕傲使人落后作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇1
我國領導人說過：“虛心使人進步，驕傲使人落后”。剛開始我對這句話還不是很理解，但經歷了一見事，看過了兩個故事之后，我才領悟到它的含義。
想必大家一定看過《龜兔賽跑》這一個故事吧，這個故事恰恰說明了這個道理。有一天兔子碰見了烏龜，笑瞇瞇地說：“烏龜，我們來一場賽跑好嗎？”烏龜說：“比就比，誰怕誰！”“那好，我們就從這兒起跑，看誰先到山腳的那棵大樹那兒。”“一，二，三，開始！”說著，兔子就像箭一樣奔了出去。過了一會兒，兔子已經把烏龜甩得遠遠的了，兔子心想：我在這兒休息一會，讓他先爬到前面去，我一下就追上了。說著說著就睡著了。等兔子醒來時，烏龜已經爬到了終點，取得了勝利，而兔子卻因為驕傲自滿輸掉了比賽。
在生活中，學習中，有許多這樣的例子。在一次英語測驗中，我僥幸得到了100分。剛剛知道這個好消息時，我欣喜若狂。回到家里，我連忙驕傲地對媽媽說：“媽媽你看，我英語測驗100分，我多么棒啊！全班只有我一個100分，我是獨一無二的`。”說著，我把試卷遞給媽媽。媽媽語重心長對我說：“女兒，希望你不要驕傲，保持這個成績。”我把媽媽的話當作耳邊風。過了幾個星期，又要進行下一個單元的測驗了。回到家，我寫完作業就看電視，媽媽叫我復習。我驕傲地說：“媽媽，我上次都得了100分，這次我也一樣行的！”晚上，我粗略地看了幾次課文，單詞我認為自己行了，所以我看也不看。第二天，我輕輕松松地完成了答卷。萬萬沒想到，試卷發下來，我一看，“92分！”，單詞就錯了兩個，我很驚訝。從那時，我再也不驕傲了。
相比之下，魯迅先生更是我們學習的好榜樣。有人說魯迅先生是天才，可魯迅卻回答：“哪里有天才，我只不過把別人喝咖啡的時間用在工作上罷了。”連大名鼎鼎的文學家魯迅先生都這樣虛心，我們又有什么資格驕傲？
兔子和我的驕傲自滿以及魯迅先生的謙虛都很好的證明了“虛心使人進步，驕傲使人落后”這一觀點，同時也在提醒著我們不能驕傲自滿，應當謙虛處事。
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇2
俗話說的好“虛心萬事能成，自滿十事九空。”那一次，讓我明白了真正的含義。
那是一次期末考試，監考老師來了以后，我的心情莫非激動，因為，我這次好的好的.話，媽媽說會給我一個大驚喜，我一直在想：驚喜是什么呢？是手機？還是BIGANG專輯？還是遙控飛機？還是平板電腦？我的心里別提多高興了。開是考試了，我做的很快，一下子就寫完了，我沒有檢查，還拿起畫畫本畫起畫來，得意地唱著歌。接著開始考作文，我沒有看清楚題目，只是看到了幾個字：題目自擬。我拿起筆就做。做啊做，一下子就寫了700多字。我沒有讀一下通順不通順，就開心地看著外面的風景。接著就考數學了，我得意洋洋地說：“哈哈，數學我最拿手了，小菜一碟。”時間過了一半我做完了。我就趴在桌子上睡了一會兒覺。
放學了，我回到家，向媽媽說：“我這次一定每科都上90分，不信你等著瞧。”說完我便去玩了一會兒電腦。
過了不久，期末考的分數出來了，我帶著無比激動的心情來到學校，老師開始念分數了，我我的心是跳的多快，當老師念到我的名字時，我無比開心的心情便飛到九霄云外，因為我語文只考了34分，因為作文題寫錯了，所以只考了15分，而數學呢，我最拿手的只考了71分。唉，這次這么想老媽交代啊，我只好騙了媽媽。
回到家，媽媽對我說：“兒子，考的這么樣啊？”而我低著頭對媽媽說：“語文62分，作文33分（語文要和作文和起來算），數學98”媽媽聽了，可別提多高興了，說：“兒子，你要什么東西，媽媽給你買去！”我低聲說：“不用了。”說完，便走進自己的房間。喃喃自語地說：“早知道就要檢查，唉。”
我再也忍不住了，我一五一十地告訴了媽媽，而媽媽并沒有責怪我，只是對我說了一句：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”說罷，便揚長而去。我愣了許久我才知道，做每一樣事都不能驕傲，只有虛心面對，才會成功。
母親的話使我不再驕傲，用虛心面對一切。重那次以后我再也沒有驕傲過，那句話永遠記在我的心里“虛心使人進步，驕傲使人落后！”
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇3
有這樣一句俗語：虛心使人進步，驕傲使人落后。想必大家都聽說過吧！
這句話早在幾千年前就被人們廣泛使用，它出自于《尚書。大禹謨》中“滿招損，謙受益”一語，后被毛主席古為今用即為：“虛心使人進步，驕傲使人落后”。
這句話是句俗語，是一句名言，更是一個真理！
相傳我國著名詩人白居易，每當做好一首詩，總要先念給牧童或老婦人聽，聽取意見，然后再反復修改，直到他們拍手叫好，才算定稿。白居易之所以被后人稱頌，與他的謙虛求教是分不開的，正因為他的虛心求教，他所做的詩才會貼近生活，才會親近民眾，才會通俗易懂，才會得到人民的認可并廣為流傳，受到后人的`稱贊。這正是虛心使人進步的具體表現。
相對而言，如今廣為流傳的寓言故事《龜兔賽跑》又很好的證實了“驕傲使人落后”這一觀點。有一天兔子碰見了烏龜，笑瞇瞇地說：“烏龜，我們來一場賽跑好嗎？”烏龜說：“比就比，誰怕誰！”“那好，我們就從這兒起跑，看誰先到山腳的那棵大樹那兒。”“一…二…三…開始！”說著，兔子就像箭一樣奔了出去；過了一會兒，兔子已經把烏龜甩得遠遠的了，兔子心想：我在這兒休息一會，讓他先爬到前面去，我一下就追上了，說著說著就睡著了。等兔子醒來時，烏龜已經爬到了終點，取得了勝利，而兔子卻因為驕傲自滿輸掉了比賽。這一則故事充分證明了“驕傲使人落后”，同時也在時刻提醒著我們。
與兔子的驕傲自滿相反，著名科學家愛因斯坦發表相對論后，享譽盛名，但他卻謙虛地說：“用一個大圓圈代表我所學的知識，而圓圈外面是空白，對我來說意味著無知，而圓越大，它的圓圈也越大，它與外界空白的接觸面積越大；由此可見，我不懂的東西還很多。”像愛因斯坦這樣的著名人物在巨大的科學成就面前都能保持謙虛謹慎的科學態度，我們為什么不能學習他呢？
白居易的謙虛求教，兔子的驕傲自滿以及愛因斯坦的謙虛謹慎都很好的證明了“虛心使人進步，驕傲使人落后”這一觀點，同時也在提醒著我們不能驕傲自滿，應當謙虛處事。
其實在生活中關于“虛心使人進步，驕傲使人落后”這樣的例子還有很多，只要你細心觀察，就能發現其中的含義，相信我：
虛心使人進步，驕傲使人落后！
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇4
有人說過這樣一句話:虛心使人進步，驕傲使人落后。我認為這句話是真的，因為我曾經也經歷過。
龜兔賽跑這一事件，聰明伶俐的兔子一馬當先的沖在前面兒，而慢悠悠的烏龜早已被甩在了十萬八千里之外。兔子知道烏龜跑不過自己，以至于耍起了小聰明——在離終點不遠的大石頭上睡懶覺。烏龜并沒有因為跑的太慢而失去信心，他努力地奔跑著，最后到終點捧起了“千斤重”的獎杯。兔子醒來后發現烏龜已經捧著獎杯在終點，兔子這才發現自己聰明反被聰明誤，但后悔也來不及了。
還有一次:我以前上課認真聽講，認真完成作業，最后在期中考試的時候考到了自己理想的第一名。日后驕傲的我開始馬馬虎虎的寫作業不認真，背書也是馬馬虎虎應付著唄，甚至上課還喜歡和同學說話，漸漸地我的`學習越來越不感興趣，到了期末考試的時候，我以為自己做的題都對，便沒有認真的檢查，以至于從原本的第一名一下子滑到了十幾名，我驚呆了，意識到自己的處之后便開始改善我的學習計劃，過了一小段時間之后，有了點進步，我心里大石頭也終于放下來了。
“虛心使人進步，驕傲使人落后”這短短的12個字有多么深刻的含義，只有不懈的虛心，不懈的努力，才能取得成功。
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇5
《伊索寓言》中的《蚊子和獅子》一文講的是一只小小的蚊子發揮自己的優勢，以己之長，克人之短，從而戰勝了龐大的獅子。但最后由于驕傲自大被蜘蛛消滅了。這則寓言告誡人們，做任何事情都不能驕傲，驕兵必敗。
古往今來，又豈是蚊子因為驕傲自大而失敗呢？多少英雄好漢由于一時的`驕傲而造成終身遺憾，最后給人留下了深刻的教訓。
三國時期，曹操與周瑜交戰，曹操仗著自己兵多將廣，飛揚跋扈。當黃蓋來詐降是，他還欣喜若狂，沒有做任何防敵措施，最后才發現黃蓋的船里裝的不是裝備，而是易燃物，但是太遲了，船一下子撞了上去，使他們慘敗。他告訴我們：驕傲是條害蟲，可以吞噬掉整個勝利果實。
有人說，當一個人為自己的第一次成功而忘乎所以的時候第二次成功已在悄悄和他告別。記得三年級的運動會，我參加一百米競賽，預賽中我獲得了第一名，當時我興奮不已的想，以我這么棒的成績還愁拿不到決賽的冠軍嗎？就是這種驕傲的心理是我沒有全神貫注的投入決賽中，以兩秒只差錯失第一名。直到今天，那次是半我仍記憶猶新。面對勝利，只有保持謙虛的態度，才能更上一層樓。
我們應該把成績和勝利當成進步的階梯，再接再厲，不斷取得新的成績。
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇6
如果人生的道路是一片大海，那我就是大海中的一條饑餓鯊；如果人生的道路是一片森林，那我就是森林中的……
那一天，下著傾盆大雨，雨電交加，是個星期六。因為下雨，毀了我們的計劃，只好在家講評上星期發的五、六單元測驗卷。這時，我高興極了，想著拿個99分就可以隨心所欲了。于是，我把電視機的電源打開，坐在沙發上看電視。我剛看不久就聽到媽媽“過來，過來”的.聲音從房間里傳來。我來到房間，爸爸也跟來了。爸爸站在旁邊看了看我的卷子對我說：“行，考得不錯!”可媽媽卻反駁道：“不行吧，這么簡單的應用題都還錯，真是該打!”“這個成績，能拿到全班的前十名!”爸爸拿過排名紙看了看，說道。“晚飯過后把這道題重做五遍，可以加深印象。”
飽餐過后，我拿出草稿紙和筆，坐在書桌上，認真地做題。過了大約一刻鐘，我認認真真地做完后，拿給媽媽檢查。媽媽一看，點了點頭說：“行！以后不能這么驕傲。”我聽了，羞愧地低下了頭。
虛心使人進步，驕傲使人落后，因為好的不學，驕傲了，會被人超越；學的不好，只要虛心學就能自我超越。
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇7
毛澤東說的“虛心使人進步，驕傲使人落后”，這句話使我印象深刻。它是我人生中的指路明燈，為我照亮了“虛心，不自滿”的道路；它是一把鑰匙，為我打開了謙虛的大門，鎖緊了驕傲的大門；而它，又猶如是一臺復讀機，永遠訴說著“虛心使人進步，驕傲使人落后”。
記得那還是一年級上學期剛開學的時候。我整天昂首挺胸的，以為自己掌握的知識夠多了，比別的同學卓越太多。這個過分自滿的念頭讓我吃到了苦頭。那是一場突如其來的數學測試，由于我太驕傲了，沒有盡自己的全力做好試卷，測出來的成績令我大吃一驚，74分！我從這次測試之后，我不再自滿。當第二次數學測試來臨的時候，我沉浸在努力的.復習中。認真地做完試卷沒有每一題，為了不再考出上次那樣令人大失所望的分數，做好后還一絲不茍地檢查了一遍。終于，皇天不負苦心人，讓我的成績一下子從及格升到了優秀！
果然，虛心使人進步，驕傲使人落后，人只有虛心不驕傲才能有進步，小到學習進步，大到為社會作貢獻。我們要有一顆謙虛的心，才能不斷向上。
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇8
毛澤東說：謙虛使人進步，驕傲使人落后。這句話讓我印象深刻。它是我生活中的指路明燈，用思想開放，不自滿道路；它是一把鑰匙，為我打開謙虛之門，鎖上驕傲之門。它就像一個中繼器，總是告訴謙虛使人進步，驕傲使人落后。
我記得那是第一學期的第一年。我整天趾高氣揚，以為自己掌握了足夠的知識，比其他同學強多了。這種過度自信的.想法讓我很痛苦。這是一次突然的數學考試。因為我太驕傲了，沒有盡力把試卷做好，考試成績讓我吃驚，74分！經過這次測試，我不再自滿。第二次數學考試來的時候，我正沉浸在努力學習中。當我認真完成試卷時，并不是每道題都有。為了不像上次那樣得到令人失望的分數，我看完之后仔細檢查了一下。最后，上帝沒有幫助任何幫助過我的人，讓我的成績從及格上升到優秀！
果然，謙虛使人進步，驕傲使人落后。人只有謙虛不驕傲才能進步，從學習進步到為社會做貢獻。為了繼續前進，我們必須有一顆謙虛的心。
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇9
在生活上永遠缺少不了的就是失敗，但在失敗中總會找到出口，逃出困境，那是因為只有不斷努力，才成功的。
記得是上一次默寫的時候。當時，開始了，我信心滿滿，因為我以前的時候總會全隊，只是個別的時候。我就開始得意洋洋的對同桌說：“要不然咱倆比比，看誰寫的全對。”他也沒說什么，然后，我們就開始比了。
當時的`情況差距很大，我寫的是飛快，而同桌卻是不慌不忙的寫。我見了，就感覺這樣寫不認真，會出錯，但是我有想了想，以我的速度應該是早早寫完的，不應該落到催的階段。我并沒有被這種舉動阻攔，還是以我平常的速度。我寫完后，同桌還在寫，我就開始得意了，我即得意我寫的比他快，又得意能全隊。囫圇吞棗的檢查一遍后，就開始左顧右盼了，分心了。終于開始收了。
批出來后，我大吃一驚，我錯了，而且還錯了好幾個。我真是后悔當初沒好好檢查，太驕傲。
這就是謙虛使人進步，驕傲使人落后的一個哲理。
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇10
“虛心使人進步，驕傲使人落后。”這句話是一句名言，同樣也是也是一個觀點。
我本身就有一個這樣的例子，作為一名學生，學習是很是重要的一件事。有一次，我在一次重要考試的時候，我考的非常好，知道成績后，我總是想別人炫耀，說別人考得不好，自己靠的那么好。之后上課的認真度也沒有以前那么好了，上課一看題不難，寫完了知道題就不好好檢查，老師講的時候我也不再向以前一樣認真聽，上課總是分神。
離下一次考試時間很近的時候，老師會給我們加緊復習，然而我就覺得這一次肯定也能考好，結果測試的`卷子考的就不理想，之前沒有認真聽，也導致了在后面的大考也就沒有考好。
隨后我就糾正學習態度，不再驕傲，變得和以前一樣，變得虛心學習，上課認真聽講，寫題好好寫，隨后再一次考試的時候，我的考試成績與前面的成績簡直是天壤之別。
通過我們是這個事例，就可以知道“虛心使人進步，驕傲使人落后。”這個觀點是正確的。
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇11
人們常常說“虛心使人進步，驕傲使人落后。”祖先們說的'這句話，用在后人們身上，簡直是太合適不過了。特別針對我。
那次，我的數學測試得了滿分，我便開始飄飄然了。逐漸變得越來越不踏實，家庭作業開始應付差事，有時候竟連課堂作業也都不按時完成，一次被媽媽發現后罰做了五遍，媽媽還說：“你在這樣下去，下次一定會考砸的。”而我卻不放在心上，左耳朵進，右耳朵出，一點也不放在心上。第二次考試，果然不出媽媽所料——考砸了。
哎！真是“不聽老人言，吃虧在眼前。”我這種學習態度真是應了那句俗語——虛心萬事能成，自滿十事九空。如果再按照這種學習態度下去，那么，后果不堪設想，將會越來越糟，最后，就會從第一名一直落到最后一名上去的。
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇12
這幾天，我們班學了一篇名叫《紀昌學射》的寓言故事。學完故事后，我有很多很多的感想。
讓我最有感想的地方是：紀昌去向飛衛請教，飛衛對他說：“要想學會射箭，就應該先練眼力。”然后，紀昌就回家開始練眼力了，兩年以后，紀昌的本領練得很好了，就又去找飛衛。飛衛說“你取得了不小的'成績，可是眼力還是不夠。”紀昌又回家練眼力，最后，紀昌成為了百發百中的射箭能手。
讀完這個寓言故事，我開始想：如果紀昌沒有在練眼力的時候非常刻苦，那么他就不會成為百發百中的射箭手了。
記得有一次，我也做了一次紀昌，那時候我和小姐姐一起去撿板栗，我們撿了很久很久，我看到自己撿了很多很多的板栗，而姐姐只撿了沒幾個。我就想，我不能驕傲，也許姐姐是在讓著我，她怕比過我，我會傷心，所以故意撿慢點。想到這里，我就加快速度繼續撿板栗。果然，姐姐在看到我撿了一大袋后就開始追我，一下子，姐姐就撿了一大袋。我也不甘示弱，我們兩個你追我趕，最后結束時，我們兩個竟然不相上下，稱一稱重量，我68斤，姐姐72斤。雖然還是姐姐多，但媽媽說，因為我年紀小，我少點是正常的，我們兩個沒有相差太多，說明我已經撿的很不錯了。
聽了媽媽的表揚，我就想：如果我那時候驕傲了，就不能和姐姐持平了。正所謂“虛心使人進步，驕傲使人落后”，說的應該就是這個道理吧！
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇13
我是看一本書，得到了這句名言：虛心使人進步，驕傲使人落后。我不是很在意它，甚至都認為這句話是假的。現在，我的座右銘是：虛心使人進步，驕傲使人落后。
在生活中，我遇到過這樣一件事：
有一次，數學老師說：“這節課考試。”老師發下報紙，我們就開始寫了。我在想我這回要考多少分呢？100分、90分……我自言自語的說：“別想了，趕快寫題吧。”下課了，老師說：“寫完的同學把報紙交給小組長，然后就下課。”
到了第二天，老師發下報紙，我看了一眼，原來是滿分。我特別開心，就去給別人說，就去顯擺。看我考了100分。顯擺完后，就問了問同學們你們考了多少？他們都比我的`低。我有開始開心了。
在第二次小考試中，我自信滿滿的說：“這次我肯定能考滿分。”我就給我的同桌說。老師把報紙發下來，我就開始做題。看了一眼報紙，題真簡單，第一名，還是我的。就拿起筆來就開始寫了。“啊，我是第一個寫完的。”我開心的說。下課了，交報紙了。
第四天，老師念名字了。左佳茹100分……怎么還不到我。羅皓天86分。我垂頭喪氣的上臺領報紙。
虛心使人進步，驕傲使人落后。這句話告訴我們：我們在生活中，我們不要驕傲自滿，我們要謙虛，這要我們才會進步。
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇14
“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這句名言大家早已耳熟能詳，可是人們還是在不經意中忘記了謙虛是我們為學、為人的最為基本的原則。這句話是一句名言，更是一個真理，一個人只有謙虛，才會讓別人尊重。還記得大文豪魯迅嗎？他是一個十分謙虛的人。
一次，有一個人問魯迅：“請問您的文筆為什么這么好呀？是什么原因呢？您的寫作真情得打動人心，寫得真是太好了！”而魯迅聽了，不以為然地說：“我并不是天才，我只是把別的人喝咖啡的時間都用來寫作了。”后來魯迅依然很虛心，沒有驕傲，堅持寫作最終成為了一個舉世聞名的文學家。謙虛首先是要把自己的位置擺正，否則就不容易看到別人身上的優點，不容易找到我們可以學習的地方。只有用謙虛的`目光去看待別人，才能夠學到別人的優點。謙虛的學習、謙虛的為人處事、謙虛的面對我們身邊的所有的人，永遠要記得：你的身邊肯定還有比你強的人。換個角度看每個人都有我們值得學習的地方，每個人都應該是我們仰視的對象，是我們學習的榜樣，是促進我們完善自己的良師益友。
“虛心使人進步，驕傲使人落后”，不管是誰，我相信都會有這樣的經歷。這種事例還有很多，如果我們不去驕傲，面對贊揚虛心一些，那么我們只會進步，不會落后。
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇15
我國著名的政治家毛澤東主席曾說過：“虛心使人進步，驕傲使人落后”，就是這樣一句簡單而人盡皆知的話，卻蘊含著無窮無盡的道理。
三國時期，周瑜一直把諸葛亮當成自己的死對頭，產生了“既生亮，何生瑜”的`念頭，很多次想要陷害諸葛亮，這都是周瑜驕傲的情緒在作怪，他認為自己絕頂聰明，不甘心，就這樣被諸葛亮比下去，心中越發恨起諸葛亮，也就越處理不好手頭的工作，最后被活活氣死，而諸葛亮則心胸寬廣，虛心好學，不斷向別人請教，不斷充實自己，積累豐富經驗，最終成了一代軍師。
諸葛亮的謙虛幫了自己，周瑜卻因自己的驕傲反而害了自己，送了性命。
成功來自謙遜，像諸葛亮那般謙虛好學，必成大器，而像周瑜那樣驕傲自滿則會害了自己。
中國雜交水稻之父袁隆平出生在一個農民家庭，從小喜歡研究植物，后來，身為科學家的他，為培育出優質的水稻，常常親自到田間地頭去觀察，衣著打扮比農民還像農民，遇到不懂的問題，就虛心向農民請教，經過不懈努力，最終培育出了優質高產的雜交水稻，解決了中國這個人口大國的吃飯問題。
諸葛亮成為一代軍師，袁隆平培育出雜交水稻，這些偉人的經歷都向我們證明：“虛心使人進步，驕傲使人落后”，每個人都要養成“謙虛謹慎，戒驕戒躁”的品質，才能取得成就，贏得尊重。
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇16
前兩天，我們學校展開了一次奧林匹克數學競賽：每班選八人參加,經過競選“我也參加了這次競賽”今天’試卷批完了?校長利用體操時間為大家公布了比賽成績、那天我答完卷后“就感覺到答得不好?但還是盼望著我能取得好成績。
終于校長開始公布名次了，我的心里想像懷揣了一只兔子"心跳也加快了一倍，恐怕取不了好成績'一年級的名次公布完了。二年級的也公布完了‘說到三年級了，我的耳朵幾乎豎起來了'眼睛瞪得大大的',緊緊地盯著校長不放"我的心跳得也更快了"心里像是有十五只水桶在打水——七上八下。
一等獎的公布完了。沒有我、我感到很失望、一心想得到二等獎,可第二等獎"也沒有我’我的信心一落千丈：幾乎沒影了：我自己安慰自己”想’三等獎一定有我了吧。沒想到’三等獎我也沒取上。我這回可是霜打茄子——蔫了：我看見我班學生有很多得了獎，不禁害羞起來"
念完成績后;我自己坐在一旁反思”想/我沒取上是自有應得的：自從我二年級數學奧林匹克考了第一名后、我就驕傲自滿：上課有時不注意聽講,經常開小差。
今天'我懂得了虛心使人進步，驕傲使人落后的道理“并且要把這個壞毛病改掉，我相信明年站在領講臺上的領獎者一定有我"
在此，我還要提醒大家、千萬不要忘記虛心使人進步，驕傲使人落后這個名言警句。
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇17
“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句話給我了永久的啟示。
那是我去年的時候，那天正好是星期天，我做完了作業，拿起棋盒向鄰居李洋鎮家走去。到了他家，我把棋盒“啪”的一聲拍在鄰居的桌子上，對李洋鎮說：“來，我們殺一場！”李洋鎮毫不猶豫的答應了。李洋鎮只不過是我以前的“手下敗將”聽說他跟他爸學了幾招，殺了我們班的幾名棋手“哼”，別以為這樣就能鎮住我！”我們擺好陣型，開始殺了起來，幾名棋手也過來看熱鬧。
首先，我先給他個下馬威，暗伏“連環馬”，一會就殺掉了他一車一炮，五個兵就剩一個了。我看到此情景，不由的環繞四周，哼起了小曲兒，翹起了二郎腿，“哈哈，沒招了吧，我要在當眾之下滅滅你的威風。”只見他左手托著腮幫，那種傲氣的眼神不見了。思考了一陣后，他飛起了象，我心想：飛象管啥用？當我用我的`車吃向他最后他最后一個兵時，他又飛起了象，一下子把我以前威風頂頂的車卷走了，"唉，真是撿了芝麻丟了西瓜呀！”我不禁責怪自己，為什么要吃他的兵。
丟掉車后，我再也驕傲不起來了。然后，我沒了自信，被他殺的只剩一些殘兵敗將。最后，我還是輸了。
晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著，回想著白天輸了棋的事。這場棋對我的啟示真大。真是“虛心使人進步，驕傲使人落后！”
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇18
期末考試前，媽媽說，只要我考了能讓她滿意的高分，就可以獎勵我一張紅彤彤的大鈔。耶！太好了！那一百元大鈔，可以買多少東西呀！
這對我來說，誘惑實在太大了！想到這里，我決定了，一定考個好分數不可！于是，在考試前幾天，我拼命地看書，拼命地學習，這幾天到底看了幾本書，做了多少套卷子，我自己也數不清了。功夫不負有心人，在考試那天做的題，全是我復習過的'！考試居然還考了個第一！
?哈哈！老媽除了那一百元大鈔，還額外獎了我一張綠色大鈔—我一共有一百五十元了耶！
開學了，我到處炫耀自己的成績，每個人都向我投來羨慕的目光，我感到很滿足，仿佛自己是先知，他們都是無知的笨蛋！而我的玩心很大，學習不像以前那么認真了，覺得這些題自己都會，不用老師在那費口舌。
結果，一次測試，讓我徹底醒悟了。我竟然只考了70分！
下課后，老師把我叫到辦公室，對我說；“認識到自己的錯誤了嗎？”我只低著頭，臉紅了。老師給我講了龜兔賽跑的故事，并語重心長地教導我；“人生大病，只因一‘傲’字，人一定要心虛，沒有虛心，哪兒來的進步？”我真正意識到了自己的錯誤，從此以后，認真聽講，按時完成作業，再也不敢驕傲了。
老師說得對，沒有虛心哪兒來的進步？所以我一定要謙虛地學習，再也不能翹尾巴了。
果然，又是一次測試，我又坐在了第一的女王寶座上。哈哈！這都是虛心的功勞，沒有虛心就沒有進步！
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇19
在我人生的道路上有一句話一直支持著我，這句話就是“虛心使人進步，驕傲使人落后”，意思是虛心請教會使自己進步，而驕傲自大使人退步，這句話是我從一盤棋中自己理解的。
記得是在四年級的時候，我非常喜歡下象棋，但我的下棋技術非常差，說了你們可能都不信，那時我是下一盤輸一盤，后來我向一位下棋很厲害的同學虛心請教下棋技術。
我的同學教了我一些戰術和隨機應變的方法，我果然變厲害了。后來在一次次棋局中，我又創造了一些新戰術，取得了更好的成績。可是我不知從什么時候起變得驕傲起來，甚至還想去挑戰老師。
老師欣然接受了我的挑戰，當天我們學生建了一個大棋盤。我是紅方，老師是黑方，我上來先走了想“象”，老師又把炮口攔在了我的“兵”上，我趕快上了“馬”，可我沒有留意，另外一個“炮”被“將軍”了。我連忙把“將”往上拉，但是還是被“馬”給逼了上去。老師又走了另一匹馬，我抓住時間把“炮”移走了，老師卻給了我一個出其不意用“車”，把我的“炮”打掉并“將軍”了……唉，最后我還是輸了！。輸了后的'我，耷拉著腦袋，失落極了。老師看到了，走過來和我說：“輸了一盤棋而已，只要你再多加練習，棋藝肯定越來越好的。但是老師希望你能記住，無論以后取得什么樣的成績，都不要驕傲……”
從那以后，我更加深刻的理解了“驕傲使人退步，虛心使人進步”這句話的意思。
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇20
上個學期我被評為文明學生、三好學生，還在全國的作文大賽中得了二等獎，期末考試時數學還得了年級第一名。可謂好事連連，一時間，驕傲寫在我的臉上，就連走路也高高地昂著頭，有些飄飄然了。
好景不長，在一次數學小測驗中，我只考了92分。我安慰自己：不過只是個偶然事件嗎？媽媽看了我的卷子，把我領到桌前，讓我坐下。我疑惑地看著她，媽媽要干什么？我丈二和尚摸不著頭腦。
“前些日子喜事連連，很開心吧？”媽媽微笑著說。“那當然！”我又神氣起來。媽媽聽了不再說話，她拿來一只杯子，放在飲水機龍頭下，開始接水。水就要到杯口了，但媽媽仍沒有關按鈕，水溢了出來。“啊！”我驚訝地叫了起來，“媽媽，注意！”
媽媽看著我，把食指放在嘴邊，搖搖頭示意不要出聲，接著就目不轉睛地看著那只杯子，任水肆意地流著。我靜靜地看著，媽媽葫蘆里到底賣的什么藥？水在地板上積了一大片，媽媽這才停下。見我茫然的樣子，媽媽笑著說：“瑞瑞你瞧，杯子里的水原來本是好的，可以喝的，當它四溢而不知收斂時，不僅自己沒用了，還弄濕了地板。是不是？”媽媽意味深長地拍拍我的頭，“瑞瑞，你愿意做流到地板上的水嗎？”
啊！我明白了！“媽媽，我懂得什么叫‘虛心使人進步，驕傲使人落后’了。我不會做這任性的.水，我不會再驕傲了！否則我就會像這溢出的水一樣……”
就這樣，媽媽用了一個生動的例子教會了我一個做人和做事的道理。
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇21
“虛心使人進步，驕傲使人落后。”我覺得這句話真有道理。
今天，老師發一張試卷下來讓我們做，說是為了摸摸我們學習成績的情況。我看了一下試卷，覺得挺簡單的，我就開始做題了。這次考試，我有一個競爭對手——羅曉婷，她可是我們班的課代表。我下定決心，這次考試我一定要高過她。我做完試卷，仔仔細細地檢查了5遍，最后，交給了老師。
第二天，成績出來了。我97分，羅曉婷96分。我比課代表高分啊！我高興得蹦蹦跳跳。老師對我說：“你真棒，不要驕傲哦！”我只聽進了前一句話，后一句被我興奮的心情埋莫了。老師拍拍羅曉婷的肩膀說：“別灰心，相信你一定能考過她的。這次成績你們不是差太大的距離，只有你努力學習，就一定會成功的。”這句話被我聽見了，我朝羅曉婷大聲說道：“我下次的成績也一定會比你高的。”羅曉婷看了我一眼，就去學習去了。
接下來的'這幾天，我都不怎么聽課。而羅曉婷卻每天全神貫注的聽課，晚上的時候她都會找老師問問題。
到第二次考試了，我做完試卷，檢查都不檢查就交給了老師。到了第二天，我的成績一落千丈——90分，天啊！我都不相信這是我的成績了。羅曉婷99分，她走過來對我說：“太驕傲反而會退步哦，虛心才會進步哦。”她的這句話時時縈繞我心。
是啊！驕傲反而會退步，虛心往往會進步。
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇22
俗話說：虛心使人進步，驕傲使人落后。這句名言十分簡單，卻意味深長，更是給了我無盡的啟示。
最近的一次，我們進行第八單元的語文考試。前七單元的.考試，我都考得不錯，班級里的排名也都在前三名，而且錯的題目沒有一道是因為粗心或平時不認真造成的，作文也都一分沒扣。
我一想到前七單元的成績就感到驕傲。在第八單元考試前，我沒有認認真真地復習；考試時，也不像以往那樣仔細了，好一些題目還忘記了應該怎樣寫，絞盡腦汁都想不出個究竟，最后時間都來不及了，作文也草草收尾。
第二天，試卷發下來了，我看了看分數，頓時驚呆了，天啊！只有94分，不可能吧！我把試卷前前后后都看了一遍，也沒找出老師改錯的地方。再仔細看看錯題，前兩分因為平時背誦不過關，關聯詞沒填對，標點也不對；一句話沒通順被扣了一分；后面的閱讀題沒看仔細扣了兩分；作文也扣了一分。我扭過頭去看后面的同學，哇，平時成績比我差的后排同學居然也考了95分！我走了一圏，好多平時成績不錯的同學都比我好，最高分有98呢！我感到十分慚愧、后悔，心里就像打翻了五味瓶，非常不是滋味，唉！要是當初認真背誦，好好復習，仔細做題，細致檢查，說不定可以好個三、四分，可是現在連后悔都沒有用了。我心中默默地想：期末考試我一定要努力，不驕傲，爭取得個好成績。
“虛心使人進步，驕傲使人落后”今后，不論是做什么事，我都要虛心、認真、仔細，不驕傲，努力地干好每一件事。
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇23
每個人都有自己喜歡的經典名句，有的喜歡“世上無難事，只怕有心人”，有的喜歡“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”，而我喜歡的是：虛心使人進步，驕傲使人落后。
這句經典名句是我三年級的時候開始喜歡上的！
在三年級的一次單元考試中，我的了一百分。我望瞭望周圍同學的成績，都是得了八十多分。當時，我就開始驕傲了起來。第二天，我來到學校，就開始嘲笑周圍的同學。在上課時也沒有聽老師講課只是呆呆的`想著：我的了一百分，我的能力比別的同學強，所以不聽老師講課我也會。
沒過多久，第二次單元考試開始了。在公布考試成績的時候，我大吃了一驚，還以為自己在做一個的噩夢，因為我從一百分一下變成了八十八分。我的驕傲在頓時間不見了，只留下了內心的悲傷。
回家后，我向爸爸說了考試的成績后。沒想到爸爸居然沒有批評我，而是對我和藹地說：“虛心使人進步，驕傲使人落后。只要你虛心，一百分就一定會回到你這兒。”
我聽了爸爸的話，不嘲笑別人，上課時認真聽老師講課。在第三次單元考試中，我又考得了一百分。
從那時起，這句名句就變成了我最喜歡的經典名句。當我驕傲時，它就會回旋在我的腦海里，讓我不再驕傲；當我上課不聽老師講課是，它會告訴我：上課時認真聽講，學習成績才會好起來。
從此，“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句經典名句還深深地印在我的腦海里！
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇24
在我們的生活中、學習中、往往能遇到許多的名言警句，其中，最讓我難忘的是：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”這句話成了我的座右銘。
有一次，我數學考試，那是我最難的數學考試，那一天，我本來想寫完試卷檢查一遍的，可是一想到上次的成績，就飄飄然了。我想：我上次考得那么好，這次考的也一定不錯。于是，我很快地把試卷交到了老師手上。
老師很快批改完了，當老師叫到我的名字時，我走上講臺，伸出手接過老師遞給的試卷。我迫不及待地看了我試卷上的'分數：什么？我看到試卷上那鮮紅的53.5分時，我不由得驚呆了，我的大腦一片空白，怎么會這樣？53.5分！我考得太差了！那時，我是多么希望今天老師不要讓我拿回試卷讓家長簽字啊！
時間過得真快，很快就到了放學的時間。我回到家，悄悄地走到媽媽的身旁，對媽媽說：“媽媽，今天我數學考試考了53.5分。”我以為等待我的是一頓劈頭蓋臉的訓斥。誰知，媽媽聽到后，不但沒有生氣，還心平氣和地跟我講：“宗澠，今天為什么考得這么差啊？”我說：“考試的時候我覺得上次考得好，這次也能考好。”媽媽說：“那以后還要不要這樣呢？”我搖搖頭，對媽媽說：“媽媽，我以后絕不這樣了。”媽媽說：“好，寫作業去吧。”
這次教訓讓我知道了，“虛心使人進步，驕傲使人落后”，做人不能驕傲，驕傲有時可能會害了你。
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇25
你是否為自己的一點點成功而感到自滿？你是否為自己的一絲絲成就而目中無人？你是否為自己的“第一名”而感到驕傲？在我的成長的軌道中，曾烙下了為自己的驕傲而付出代價的痕跡。俗話說得好：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”那是我在四年級的時候，我的成績一向都很好，幾乎每次考試的總分都排在班級前五。其中在四年級下冊時，我在期中考試中拿到了全班總分第一名！于是，我一回家就跟媽媽報告了這個“好消息”，媽媽也很高興。高興之余，媽媽跟我說了這樣的一句話：“雖然你這次考到了全班第一，但是可不要驕傲哦，‘虛心使人進步，驕傲使人落后’。”當時，我爽快的答應了媽媽，保證不自滿自傲，爭取永葆第一。接下來，我開始“忙”起來了：課余時間是我看電視的時間；周末是我玩電腦的時間……我就一味地玩，周末的作業也偶爾沒時間寫完了……于是，我的成績正如媽媽預料的開始慢慢地掉下來了。可是，我還是一如既往地“該”看的還看，“該”玩的還玩，沒有感覺自己的`成績掉得那么兇，反正我有的是“本錢”。結果到了期末考試，我竟然從全班總分第一降到了全班倒數第五名！我好后悔，后悔當初沒有聽媽媽的，反而讓電視和電腦給“玩”昏了頭腦和心智。痛定思痛，后來我再也不敢貪玩了，再也不敢以“本錢”自滿自傲了，平時的時間多半投到看書和做題中去
現在，“勤學好問”又成了我的“主流”了，到了五年級，成績果然又升上去了。虛心使人進步，驕傲使人落后，這句話說得一點兒也沒錯。它像一條鞭子，時常鞭策著我不要自滿自傲；像一盞明燈，照亮著我在黑暗中趕路的行程！
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇26
清晨，我輕輕推開窗戶，太陽已羞羞答答露出半邊臉，迎接新的一天。這時房間總會傳出郎朗的聲音。那便是我誦讀課本的聲音和輕輕翻書的聲音。
期中考試到來了，我信心滿滿的，“唰唰”，一陣陣發卷子的聲音在我耳邊響起，終于傳到我手上了。我開始“奮筆疾書”，認真思考每一題。
幾天過后，期中考試成績出來了，當語文老師念到我的名字時，最高分九十六分，突然覺得時間停住，全班四十五雙眼睛都驚訝地望著我。我強裝著很淡定坐回位置，但心里泛起了波紋：我的努力得到了回報。
回到家，我與媽媽訴說了這個值得高興的好成績，媽媽也和我一樣激動，她的身子好像一棵小樹享受到微風的吹拂，顫巍巍地抖動著，使人一眼看去，就可以感受到她心房里正在蕩漾著喜氣洋洋的纖細波紋。一陣歡喜過后，媽媽語重心長地對我說：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”我點了點頭，這句話深深地印在了我的心上。
轉眼間，兩年過去了，那天歡喜不已的小女孩，如今已是一位五年級的學生了。自從那次以后，我的成績也越來越好了，但我已經把虛心使人進步，驕傲使人落后，這句話銘記我心中，知道驕傲是個會使人掉入萬丈深淵的'東西，所以我從不驕傲，把謙虛做為一個學習上的指南針。
“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句眾人皆知的名言是媽媽曾對我說的一句話，也是我學習上的指南針。它引導我讓我功成不居，讓我的學習力爭上游，讓我永遠不會居功自傲，它不僅會成為我的指南針，而且還會成為我生活的目標！
謝謝您，媽媽！是您的開明教育讓我找到了方向，引導我走向成功之路！
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇27
我是一個虛心聽從別人教導的女生。我很豁達，因為我久久不能忘記一年級。
我記得那天天氣晴朗，陽光明媚，就像我的心情一樣好，因為我手里拿著一張100分的試卷。我興高采烈地回到家，把這個好消息告訴了媽媽。我媽夸我，夸的雨點般落在我身上。我非常自豪。
第二天，我得意洋洋地來到學校，大聲炫耀自己的成績。對七八十歲的學生說：“切，你只考了這么幾分，真是垃圾。”當我聽到90多個同學在談論問題時，我擠進去告訴他們我得了100分。其他同學問我怎么做。我對自己說：“這是我自己做的。我為什么要告訴你？”他們不得不絕望地回去。
到了期中考試，很快就把卷子做完了，感覺很無聊，不知道怎么查，就畫了一張圖。很期待，終于考完了，我昂著頭叫試卷。
啊！終于到了公布分數的'時候了。我覺得我至少能考到96和97，但是沒有成功！可能是老師給了我面子，沒報分數。當我拿著試卷看到的時候，我驚呆了。為什么只有84？我沮喪地回到家，父親看到了。他沒有罵我，而是語重心長地對我說：“女兒，做人不要傲慢，要豁達。驕傲不僅會降低成績，還會交不到知心朋友。心胸開闊會讓更多的人喜歡你，和你交朋友。謙遜的問自己做不到的問題。想想吧！我親愛的女兒！”
我回憶起我做過的事，真讓人心寒。想起老師曾經告訴我的話：“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。我不但充耳不聞，還在下面搞小動作。真是慚愧。從此我不再說大話。可能是我求別人指點吧。我感謝我的老師和家人。
一句簡單的名言“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，卻給人有意義的啟發！
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇28
“虛心使人進步，驕傲使人落后。”這句名言是我最熟悉的，但也是最容易忘卻的。
從小我的學習就不錯，家里人很是疼我，把我捧在手心里，不管我要什么他們都會盡量滿足我，但前提是——學習不能落下。當時我已經是一個五年級的學生了，經歷過許多考試，成績都是名列前茅，尤其是前幾次考試，都高于90分。可從那以后，我漸漸變得驕傲自滿，不把任何人放在眼里，整天想著玩，作業做得馬馬虎虎，只為了應付檢查，成績更是一落千丈，從90分跌到80分，直到那次，我居然只考了78分。中午，他們把考卷發了下來，我迫切地想看看我到底哪里出了差錯，依舊不肯相信我考了78分的'事實，心里在期待著：會不會是老師改錯了。然而，這只是我的期待。我怔怔地盯著考卷上的“78分”，鼻子感覺酸酸的，眼眶也在發熱，似乎有什么東西順著眼角流了下來……
放學后，我不敢回家，可除了回家我還能去哪呢？唉，能瞞一天算一天了。在家門口躊躇了好一會兒我才鼓起勇氣走進去，見媽媽沒問我成績我提著的心終于放下去了，可是不說真的好嗎？
第二天是周末，爸爸回來了，我怕他大清早的會問我考試成績，趕緊裝睡，可這并沒有滿過爸爸。爸爸一進來就把我叫了起來，問我成績，終究還是瞞不住了。我不敢說，也不敢直視爸爸，因為我辜負了他的期望。他再次問我，我把頭壓得底底的，只是說考的很差。
“很差是多少？”
“78分”
我以為他會狠狠地教訓我一頓，可他卻只說了句“下次好好努力，別再考這么差了。”
“78分”激勵了我，之后我的考試成績也回到了以前，甚至更好！
從此，“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句名言成了我人生的一個轉折點。
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇29
一天上午，兩節課后，因下雨，所以不做廣播操了。課間時間很長，我看見張帥把象棋帶來了，大聲說:“來來來,我們今天再殺一盤!”幾個棋迷便跑過來看熱鬧。
張帥在我眼里是一個“常敗將軍”，每次與他交手我都贏。最近聽說他的棋藝高點了,把張夢真、張晨等幾個一般化的棋手給打敗了。不過這也鎮不住我。今天，我要當眾讓他出出丑。等著瞧吧！
我們擺開陣勢殺了起來。我想：要殺他就得把他打個措手不及。于是我架起了“當頭炮”，暗伏“連環馬”，用其余的幾個子兒把住各個關口。然后，出動我的.大“車”，到對方的陣地上橫沖直撞。頃刻間，吃掉了他一馬一炮，五個卒就剩一個了。我為我開局就旗開得勝而得意洋洋，翹起了二郎腿，哼起了小曲，神氣得掃了周圍的同學，然后瞟著張帥，心想：光憑我一個車就吃掉了你那么多棋子，更不用說把我的棋子全調上去了，那不得把你打個落花流水，“常敗將軍”，這次讓我把你刷個“禿毛老將”。我高興得似乎忘乎所以，再加上同學們一捧場，更是得意忘形了。只見張帥皺著眉頭，目不轉睛地盯著棋盤，苦苦思索著，突然他眼睛一亮，飛起了象。我漫不經心地看他一眼，飛象管什么用？但是當我把車把他最后一個卒吃掉后，他迅速飛起了象，把車給卷走了。“啊！我中了誘兵之計了！”我懊悔地喊起來，但已太晚了。
我連忙把子都調上去，可是一個車被吃掉了給我帶來了沉重地打擊，他好象利用這次機會，轉守為攻，將旁邊的士象全都給吃了，然后一馬一炮先后“為國獻身”了，張帥把馬往我將前面一放說：“將”。我一看，馬后炮，他贏了。旁邊的同學哄笑起來，我恨不得找一條縫隙鉆進去。
“虛心使人進步，驕傲使人落后”這盤棋給我了一大啟示。
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇30
“大意失荊州，驕傲失街亭。”自古以來，虛心一直被視為崇高的精神。古代就有“不恥下問”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等實證。驕傲則大相庭徑，因為它會使人目中無人，還會使人一落千丈，我們耳熟能詳的“龜兔賽跑”便能證明。
“驕傲是跌倒的前奏”從古至今，涌現過不計其數的能人異士，而最后功名成就并永垂不朽的人只是鳳毛麟角。原因是什么？是驕傲。縱觀中華上下五千年，哪個天才不是因為驕傲自滿所以終日目中無人，最后一失足成千古恨的呢？楚霸王相項羽以為貴族出身，英雄蓋世，力拔山河，擁有雄兵百萬，不把亭長出身的劉邦放在眼內。但劉邦善用張良、韓信、蕭何等人，由弱轉強。劉、項相爭，結果卻是項羽慘敗，自刎烏江。
“謙虛是最高的克己功夫”瑪麗·居里便是最好的典范。她是金錢如糞土，擁有數不勝數的名譽和光環，但仍然勤勤懇懇地為科學事業獻出一切。從沒有自吹自擂過，以至于鐳神秘的面紗能被居里夫人親手揭開。是虛心，使她獲得成功；是虛心，使她永垂不朽；更是虛心使她的美麗，永遠烙印在我們的心中。
“虛心的人，常想己之短；驕傲的人，常夸己之長”驕傲與虛心，兩個詞語代表了兩條截然不同的人生道路。有的'人選擇了驕傲，那么，等待他的，則是一步一步走向歧途；有人選擇了虛心，那在他鋪展的，是一條陽光大道，一幅鳥語花香的景象。
虛心使人進步，驕傲使人落后。苦海無涯，回頭是岸。如果你經常驕傲自滿、自吹自擂，你若是不想一錯再錯，那就從今天開始，從現在開始，學會虛心。我想信，迎接你的，一定會是花團錦簇的春天。
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇31
“虛心使人進步，驕傲使人落后。”這是毛澤東主席說的一句名言。這句名言 一直激勵著我，也讓我懂得了做人的道理，自從經歷了一件事后，它成了我最 難忘的一句名言。
記得在四年級第二學期的數學期末模擬考試中，我得了100分，我一連看了好幾遍分數，心里有說不出的喜悅。
回到家里，我把考卷在媽媽眼前揚了揚，得意洋洋地說： “媽媽，你看！我得了100分！ ”媽媽看了看試卷，說：“這次考得很好，繼續加油。”我看著媽媽高興的神情，更加得意了。整天掛著笑臉，屁顛屁顛的。
可是媽媽看著我那得意、驕傲的神情，卻批評了我一頓：“ 這有什么好得意的，你又不是每次考試都得100分。如果期末考試再考滿分，那還有點說的過去。虛心使人進步，驕傲使人落后。”“知道了！”說完，我就把媽媽的.話當耳邊風，沒放在心上。
幾天后，我的成績開始“墜落”。老師常常說我學習態度不太好。我心里暗暗想著：“這算什么，只要期末考試考得更好些，就行了。”而老師卻說沒有平時的積累，怎么疊的起高樓大廈，說得神手其神。
期末考試那天，我拿起考卷，粗粗的看了一遍。“嗯，很簡單。”于是我就快馬行空地做了起來，做完后，也沒有檢查，就交給了老師。
幾天后，老師把數學期末考試成績報給了我們。當老師報到“沈天成98分”時，我還不信，當我拿到卷子后一看，竟然錯了一道計算題，而且老師還說了，這道題全班就我一個人錯了，我真是羞愧難當。
從這以后，我真正才明白了，什么叫“虛心使人進步，驕傲使人落后”的真正含義。懂得了做什么事都不能驕傲自滿。
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇32
每個人的媽媽都會念叨上一句：“虛心使人進步，驕傲使人落后！”然后會揪著你的耳朵，大吼一聲：“還不快去做作業，就考這點成績也好意思說！”其實媽媽們并沒有說錯，這句話的本身就引人深思。
看看那些能夠聞名于世的名人，哪一個是非常驕傲的？可能是有，但我想是極少數的，大多數名人都是虛心求教的，如：白居易寫完一首詩就會讀給老奶奶聽，然后不恥下問、虛心請教；唐太宗虛心聽取張云素的建議，停止修建宮殿等等。從他們身上可以看出：謙虛讓他們獲得學問和成功，從而流芳百世。
一次考試，我認真審題、答題，獲得99分的好成績。從此我便目中無人、恥高氣揚，揚言下一回要考100分。媽媽苦口婆心地勸說，我不予理會，照樣還是我行我素。看到我已經九頭牛都拉不回來，媽媽就只好由著我去了，悻悻地說：“我看你年少輕狂，要吃點苦頭才行！”幾個星期后，數學又一次單元測試。考卷一發下來，我就一目十行地看了遍試題，覺得還挺簡單的'，就漫不經心地拿起鉛筆潦草地寫了起來，考完后也不檢查，自認為沒問題就交卷了。兩天后，老師發下考卷，我當時看到考卷的神情，已不能用震驚來形容：66分。那鮮紅的66分，像在嘲弄我，刺痛了我的雙眼。再細看試卷，發現錯的都是些不該錯的。例如：圓錐的體積忘乘三分之一，忘寫答案等等，不計其數。我這才驚醒，想起了媽媽常說的：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”從此以后，我再也不敢驕傲了，數學成績再也沒有跌下90分。
現在，我還是經常警示自己：“虛心使人進步，驕傲使人落后。我要學會虛心求教，要學會謙虛！”
虛心使人進步，驕傲使人落后作文 篇33
古人說過“虛心使人進步，驕傲使人落后。”千百年來此句依然不絕于耳，這可是數代人實驗得到的經驗。
縱觀千百年間的歷史，歷史上許許多多的名人，哪一位不是依靠自己的虛心努力才為世界做出了巨大的貢獻，哪一位是趾高氣昂驕傲自得的人。驕傲的態度決定了你的命運，連求知欲也沒有，何談造福人類。
“10項獎金，16種獎章，107個名譽頭街，兩次諾貝爾獎得主。”多么驚人的`數字，每個人的心中都不經為之一震，她一個平凡又偉大的人——居里夫人，她原本可以仗著任何項大獎得來的名譽而驕傲自滿，到處炫耀，這其中的每一項大獎都是常人望塵莫及的，居里夫人并沒有這樣做，而是虛心地回到實驗室繼續她的發明，并沒有半些姿態，好像一切從未有發生過，而是踏踏實實地虛心努力，造福科學，造福人類，因為她的心中有一個堅定的信念，虛心使人進步，驕傲使人落后。
大到科學界的偉人，小到我們的生活，我們的校園生活中無處不應證著“虛心使人進步，驕傲使人落后。”有些同學在頭一次考試中取得了好成績之后又縷獲成功。就在這時那同學便有些高高在上，驕傲自得，上課就開始走神，做做小動作，再也不虛心聽進，逢人就吹，逢人就炫，自以為都看不起別人，每每老師劃重點時總以為都懂，直到后一次考試成績下滑了一大截，與之前相比可謂是天壤之別，此時他才覺醒自己有許多不懂，但卻是后悔莫及……
是呀，“虛心使人進步，驕傲使人落后。”當然這不是憑空產生的，而是發自內心的虛心，機遇只會留給那些虛心向上而又有準備的人。
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