- 相關推薦
【精華】四年級啟示作文300字錦集10篇
在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家整理的四年級啟示作文300字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級啟示作文300字 篇1
一本書就是一位老師,教給我們許許多多知識。莎士比亞也以前說過:“書籍是全人類的營養品”。
以前,我不明白大海是什么樣貌的?海水又是怎樣的?更不明白海底的狀況了
此刻,我讀了書之后,個性是看了課外書后,我明白了波瀾壯闊的大海,有著湛藍色的`海水。如果把海水帶上岸,曬干后,就變成了我們平時在菜里面放的鹽。而且,在大海里住著一個龐大的群體——魚類它們中最大的要數鯨了,最大的鯨約有十六萬公斤重,最小的也有兩千公斤。小魚兒們在珊瑚中穿梭,在海礁中嬉戲,玩耍,小蝦和螃蟹心平氣和的在石頭上享受著溫暖如春的日光浴,可一不留意就會成為鯨的美味呢!夜間兇狠的怪物——鯊魚在尋找自我的獵物,小魚和小蝦也會再次成為它們捕捉的目標,真可憐。在春暖花開的季節,海龜還會慢慢地爬上海灘,在沙子里產卵,培育下一代;有時螃蟹也會逃離危機四伏的海里,爬上海灘,看看大海以外的世界呢
讀書讓我認識了很多東西,也讓我明白了很多道理,我期望自我透過讀書,將來能成為對社會有用的人。
四年級啟示作文300字 篇2
在以前,人們都想樹木長得很好,所以把樹木旁的雜草“清理”得干干凈凈,連樹木旁的枯枝爛葉也沒有。大家看著,心里美滋滋的。
幾年過去了,樹木的葉子越來越少了。
這到底是怎么回事呢是人們異想天開的想法給樹木帶來了災難。
原來,大自然的一切事物都是相互聯系的。這樣,才能保持大自然的平衡。枯枝敗葉,看起來是臟東西,其實,他們腐爛之后,能增長土壤的肥力。這里有許多鳥兒,可是, 人們把樹木的野草鋤了,鳥兒飛走了,害蟲就向森林攻擊了,樹木就漸漸給毀了。
荷葉的啟示
人類自古就能拿著雨傘來遮風擋雨,這都是人類通過大自然的仔細觀察而發明出來的。
很久的`時候,一些孩子頭頂著一片大荷葉,冒著雨走,這種啟發讓人們發明了帽子。但是,人們每天出門的時候常常被雨水淋濕,這種啟發了人們建起了亭子,可亭子不方便人們出行,天氣一日三變,人們還是經常被雨淋濕,最后,人們依照亭子給帽子安上了一個架子,裝上手把兒,于是世界上就有了第一把“雨傘”。
科學是很難學會的,只要通過仔細的觀察和不斷的努力就可以成功。
四年級啟示作文300字 篇3
水滴石穿,指的是連續不斷的水滴,點點滴滴地落在巖石上,把堅硬的巖石滴穿。
看似渺小的滴水,微不足道的.力量,好像沒有什么威力可言,而巖石堅硬、厚重,人們要想鑿穿它,也要借助錘子、鋼釬,花一番功夫才行。那么水滴是靠什么穿透巖石的呢?是因為它在漫長的時間中從未停止過“穿石”的努力,它用的是目標專一的精神和持之以恒的態度。
想到此處,我聯想到我的學習,我覺得在學習上只要肯下功夫,每天堅持多記一個詞,多背一段話,每天多看一本書,多寫一篇作文,每天……,這樣我的學習就會越來越好。
這個故事給我的啟示很深,無論學習或做事,只要有恒心,堅持不懈,鐵杵也能磨成針,就一定能夠戰勝困難,取得成功。我相信以后我只要只要像水滴那樣持之以恒、目標專一,就一定能夠成為一名成績好的學生,將來成為有用的人才。
四年級啟示作文300字 篇4
生活中有許多的啟示。
記得有一次,爸爸媽媽領我去吃火鍋。到了那里,我十分的高興因為我很喜歡吃火鍋,羊肉在鍋里不停地翻煮,看得我直流口水。于是我在爸爸媽媽說話的不經意間,神不知鬼不覺得夾了一盤子,我的嘴就像當時夸父追日時喝水一樣,頓時間我就吃光了我盤子里的羊肉,心中暗暗自喜道這羊肉可真香。
可是回到家后,我的肚子竟疼了起來,爸爸媽媽剛開始以為我只是吃多了,要上廁所,所以也就沒在意。但是,我卻一直上個不停。于是爸爸媽媽第二天便帶我去看了醫生,原來我是因為吃了沒熟的羊肉,所以才會拉肚子。
從這件事之后,我知道了沒熟的羊肉是不能吃的.,否則后果很嚴重的。
生活給予我一個又一個苦難,同時,他也會給予我一個又一個啟示,請將這些啟示積累起來,恰恰我積累自己的經驗,提高能力,使自己更有閱歷,這些都是為自己鋪平了走向成功的人生之路。
四年級啟示作文300字 篇5
最使我開心的游戲——老鷹捉小雞。雖然這是個很稚拙的游戲,可它讓我受益匪淺。
每個星期日,我和鄰居家的`幾個孩子都會聚一聚。看!我們就像幾年沒有見似的,互相擁抱,聊聊天,說一說這個星期發生的事。過了一會兒,玲玲說:“大家安靜,我們玩老鷹捉小雞怎么樣?”“好!”大家異口同聲地回答。
我們用手心手背的方法決定:玲玲當母雞,晶晶當老鷹。一、二、三游戲開始了。
老鷹張牙舞爪地向我們撲來,母雞告誡:孩子們,你們趕快都到我身后,要拽緊啦!一群小雞敏捷地跑在母雞身后。老鷹跑在一邊,母雞帶著孩子們躲在一邊,小雞們緊跟在后面。這樣幾個來回,老鷹擦擦汗水,永不放棄繼續追,母雞也只得繼續躲,小雞們吱吱呀呀叫個不停。忽然一只小雞掉隊了,老鷹快速地飛奔過去,“哈哈!這下可以美餐一頓了。”母雞不時地安慰:“孩子們跟緊了!”母雞和孩子們一下子把掉隊的小雞拉到身后,哭著說:“謝謝你們救了我。”老鷹氣得直跺腳,只好認輸。
老鷹捉小雞這個游戲讓我懂得了:只要團結一致,成功總會向你走來。
四年級啟示作文300字 篇6
大自然是美麗的,大自然是無私的,大自然是人們賴以生存的源泉。大自然給了我們許多生活啟示。大自然如此的偉大,我贊美大自然。
花梗教會了我奉獻。她無怨無悔地給花提供養料,從來沒有一句怨言,當花朵盛開的時候,人們只注意到花朵的美麗,卻無視花梗的存在。但花梗毫不生氣,源源不斷地給花朵提供養料。使花朵更加嬌艷。
在生活中,老師就像這花梗,她們付出了自己的青春和年華,將畢生精力花在了學生身上。在學生有成就之時,有誰能記住到底有多少位老師在他身上花費了多少心血,有誰在乎過呢?
落葉教會了我勇敢和無私。當落葉飄落在地上的時候,她毫無一絲眷戀,從容地回到了大地母親的懷抱。因為她知道,她這樣做是為了來年的花更紅,草更翠,樹更綠,是為了明天更美好!
生活中到處都有這樣的落葉,在汶川大地震中,為救人而犧牲的勇士們就是這種落葉,在生命的燦爛時刻,他們把生的'希望留給了別人,把死卻留給了自己。這是何等的勇敢與無私。
總之,大自然總是能給我無窮的生活啟示,使我從中得到無窮的精神力量。
它是我今后戰勝各種磨難的源泉,我相信有了這種力量,定能使我未來的路走得更遠。我贊美你—大自然。
四年級啟示作文300字 篇7
大自然給了我們許多啟示,而我受益匪淺的是那一只只微不足道的螞蟻。
它們很勤勞,天天勤勤懇懇地工作,先是挖洞,然后把沙礫一顆一顆搬出來,任何一個人都沒有停止,也沒有一只螞蟻逃避,更沒有任何一個人退縮,它們干起活來很認真,而且分工明確,一些站在洞里,不停地挖沙子,一些站在洞口,不停地把沙子運出去,一些站在洞邊,不停地把沙子搬到離洞口較遠的地方,就是這樣的枯燥,辛苦的'反復工作,依然一絲不茍,還有一些在周圍布停徘徊,尋找食物。它們十分的團結友愛。小螞蟻找到食物不會自己吃掉,而是和同伴們分享,食物太大了,一只螞蟻就回去叫同伴一起把食物運回到洞中。而遇到侵略者,它們就會派出小部分出動,而從不單槍匹馬的去對敵,如果敵人太強大,后方就會出動源源不斷的后備軍去打敵人,直到趕走侵略者,得到勝利之后,再分享戰果,很多種螞蟻就是靠著這一點團結互助友愛的精神,使螞蟻群不斷日益壯大的。如果遇著有受傷的同伴,別的螞蟻就會把它背回蟻洞去。
螞蟻給我了啟示,我們應該學它的一絲不茍地工作,學習它的勤勞和善良的品格,它們的精神永遠激勵我前進。
四年級啟示作文300字 篇8
記得有一次上課間操的時候,我和王智超在班里做值日,李永康在寫作業。突然李永康挑釁王智超,說:“王大笨蛋,過來!!”王智超就和他吵了起來。我看在眼里,我發現王智超無論怎么吵,都不跟李永康對打。結果是被臭罵了一頓。
后來,我聽說李永康又對李思軒說了同樣的話,李思軒先是和他講理,之后發現對方不講理,就和他打了起來。據說李永康最后被打哭了!
我想:每個人都應該勇敢地面對問題,不能只想著退縮。就比如憨豆先生,他遇到各種各樣困難從不退縮,而是想了很多辦法。雖然出格了一點兒。
光有勇敢是不夠的.,還要用不同的方法解決問題,結果肯定也不一樣。比如:有一次我和姥爺去爬山,發現大路上挖了個大溝,姥爺不慌不忙,把我帶進了一條羊腸小道。呀!這里真是別有洞天!有高大的樹木,鮮艷的花朵……不一會兒我們就走了出去。嘿!正好把大溝繞了過去!
四年級啟示作文300字 篇9
一天外婆帶了盆仙人掌回來并將照顧它的使命交給了我。
那天中午,我仔細觀察它,我發現它身上的白刺就像盾牌一樣保護著它,使它在沙漠里起到了自我保護的作用,有一個問題讓我迷惑不解,沙漠里沒有水,它怎么生存?外婆說,“沙漠里極少下雨,仙人掌一個月只要澆幾次水,它綠色的身體能儲存水分,刺是它的葉子,這樣的葉子能減少水分流失。”
只見當初乒乓球大的仙人掌已長得有拳頭那么大了,又過幾天它長出一笨朵漂亮的花,紅綠相間的.仙人掌呈現在我面,讓我覺得自豪!每天一起床,我就將它搬到陽臺,讓它沐浴第一縷陽光,終于功夫不負有心人,只見小小的仙人掌被我養得枝繁葉茂!
從仙人掌身上我發現了一件東西,那就是帶刺的盾牌,它的功勞可大了。帶刺的盾牌不僅可以保護自己,當遇到威脅時它還可刺傷天敵。所以我想給警察和軍人研制一種帶刺的作戰服,它可以幫助他們更好地制衡壞人。
從仙人掌上我發現大自然有很多奧秘,比如植物如何保護自己。今后,我還要繼續觀察大自然去發現更多約奧秘。
四年級啟示作文300字 篇10
大自然,它奇妙、它深奧。同時,大自然也給了人們許多啟示,讓人們發明了諸多為人類造福的東西。比如:人們根據蜻蜓發明了直升飛機,根據風箏發明了衛星等。下面,我給在大家講一個有關魯班造傘和造鋸的故事。
我國古時候有個叫魯班的木匠,一天,他外出時天就下起了蒙蒙細雨。這時,他看見幾個小孩把荷葉倒過來頂在腦袋上,魯班上前一問,才知道他們把荷葉高舉過頭是和來遮雨。于是,魯班心里一下子亮堂起來,趕忙回到家,找了一根竹子,劈成許多細細的'條,照著荷葉的樣子做了個架子;又找了一塊羊皮,把它剪得圓圓的,蒙在架子上,做出了一把打開的傘。這時,他的妻子走過來對他說:“這東西可不可以收起來呢?”這一問使魯班恍然大悟,于是他每天都呆在家果冥思苦想,終于通過堅持不懈的努力,發明了可以打天又可以收起來的傘。
還有一次,魯班上山時被一片樹葉給割傷了,滲出血來。他拿起那片樹葉仔細端詳,發現樹葉的邊緣長著許多鋒利的小齒。于是他突發奇想做出了我們現在還在用的鋸子。
除了這些發明以外還有很多東西也是通過大自然給我們的啟示而創造出來的。可想而之,大自然是一本奧秘無窮的書,認真去讀它,會讓我們受益無窮的。
【四年級啟示作文300字】相關文章:
啟示四年級作文08-23
四年級啟示作文10-28
暴雨的啟示四年級作文03-27
四年級生活啟示作文11-10
四年級生命的啟示作文12-08
四年級的啟示話題作文12-17
樹葉給予的啟示四年級作文07-12
四年級作文:學滑板的啟示07-04
大自然的啟示四年級作文04-04
四年級啟示作文6篇07-14