四年級生命的啟示作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的四年級生命的啟示作文，歡迎大家分享。
四年級生命的啟示作文1
最近，我們都在學(xué)習(xí)關(guān)于“愛情生活”的課文。今天看電視劇《小小的我》的時候，被深深的感動和震撼…
《小小的我》講述了一個叫李欣的小女孩，殘疾而堅毅，珍愛生命，熱愛生命，關(guān)心他人的感人故事。
7歲時被摩托車撞倒，雙手失去知覺，站立行走困難，全身疼痛。然而，她和父母都沒有放棄。不知道她摔了多少次，流了多少汗水和鮮血，最后還是艱難地走著，留下了后遺癥。
她很想上學(xué)，但她殘疾了，但她沒有放棄學(xué)習(xí)的夢想。經(jīng)過多次挫折，她堅持自學(xué)，最后，她夢想上學(xué)。
在學(xué)校，她發(fā)現(xiàn)情況并不樂觀，人們開始因為她是殘疾人而歧視欺負(fù)她。然而，由于她的樂觀和善良，學(xué)生們與她相處得很慢。有一個叫祖威的小男孩，因為她的殘疾經(jīng)常欺負(fù)她。后來，祖威發(fā)現(xiàn)她對別人很好，并在學(xué)習(xí)上幫助自己。最后，他們成了知心朋友。當(dāng)祖威的姐夫到達(dá)他運動生涯的巔峰時，他癱瘓了，想放棄自己的生活。李信對祖威的小叔叔說：“人只能流淚，其他人都必須堅強(qiáng)，樂觀才會有精神支撐。”說到這里，我感慨萬千，心里一直在想這句話。
郭明，一個來自農(nóng)村的小男孩，因為家庭貧困和學(xué)習(xí)成績不好而感到自卑，他的父親打算讓他輟學(xué)。李欣積極動員同學(xué)們鼓勵郭明，說服郭明的父親。起初，郭明的父親強(qiáng)迫李信離開。后來，他被同學(xué)們美好的心靈和珍貴的愛所感動，最終同意讓郭明重返校園。
后來李信病情惡化，生命之火即將熄滅，但她依然堅強(qiáng)樂觀。雖然奇跡沒有出現(xiàn)，但這樣一個7歲女孩對生活的向往和追求，對生活的熱愛和樂觀，對他人的關(guān)心和幫助，給我留下了極大的啟發(fā)和深刻的思考。
一個小女孩，不僅殘疾，而且生命之花如此脆弱，她有一顆樂觀善良的心，更不用說我們了。什么是英雄？那就是用心去引導(dǎo)別人，幫助別人。逆境中樂觀的人才是真正的英雄！
四年級生命的啟示作文2
生命是脆弱的，生命是寶貴的，生命是頑強(qiáng)的，生命是一次偶然，生命是一瞬間就會停止的。生命就像一艘遠(yuǎn)行的小船，航行在浩瀚的生命海洋里，一旦漏水，就會有沉船的`危險，就再也到不了成功的彼岸。
生命是脆弱的。記得有一次，我在奶奶家栽了一棵花，過了幾天便長出了芽，到了開花的季節(jié)，它就把自己美麗的一面展示給了我們。但是它的生命卻是那么的脆弱，一天，不知是誰扔了一個石頭過去，砸到了我心愛的小花朵上，它就倒下了，就這樣，美麗的小花枯萎了，它的生命就這樣停止了。這讓我無盡的傷感，也讓我感受到了生命是多么脆弱，我們要珍愛自己的生命，不能讓脆弱的生命從我們身邊悄悄溜走，不能讓美麗瞬間即逝。
生命是頑強(qiáng)的。有一天，我一不小心把一粒南瓜子扔進(jìn)了一個磚縫里，那是一個沒有陽光，沒有沙土，沒有水分的環(huán)境。讓我意想不到的是，過了兩三個星期，它突然長出了小芽，我驚訝極了。“一粒小小的南瓜子，怎么可能在這樣一個沒有陽光，沒有土壤，沒有水分的磚縫里長出幼苗呢？難道有人偷偷給它澆水、施肥嗎？”我在小芽面前自言自語地問道。于是我便好奇地跑去問媽媽、爸爸、爺爺、奶奶，可他們都告訴我沒有澆過水，更沒有施過肥。我很懊惱，我想：一定是因為那一粒南瓜子生命力很頑強(qiáng)，它沒有放棄自己的生命，即使生長在沒有陽光、土壤和水分的環(huán)境里，也頑強(qiáng)的活了下來，綻放了生命的光彩，應(yīng)該就是這樣吧。生命就是那么的頑強(qiáng)，只要你的生命有破石而出的精神，你的生命就會綻放光彩。
生命是脆弱的，生命是頑強(qiáng)的，生命是精彩的……，生命的價值在于自己的把握和珍惜，這就是生命給我的啟示，珍愛生命，從現(xiàn)在開始。
四年級生命的啟示作文3
最近，我們都在學(xué)習(xí)關(guān)于“愛情生活”的課文。今天看電視劇《小小的我》的時候，被深深的感動和震撼…
《小小的我》講述了一個叫李欣的小女孩，殘疾而堅毅，珍愛生命，熱愛生命，關(guān)心他人的感人故事。
7歲時被摩托車撞倒，雙手失去知覺，站立行走困難，全身疼痛。然而，她和父母都沒有放棄。不知道她摔了多少次，流了多少汗水和鮮血，最后還是艱難地走著，留下了后遺癥。
她很想上學(xué)，但她殘疾了，但她沒有放棄學(xué)習(xí)的夢想。經(jīng)過多次挫折，她堅持自學(xué)，最后，她夢想上學(xué)。
在學(xué)校，她發(fā)現(xiàn)情況并不樂觀，人們開始因為她是殘疾人而歧視欺負(fù)她。然而，由于她的樂觀和善良，學(xué)生們與她相處得很慢。有一個叫祖威的小男孩，因為她的殘疾經(jīng)常欺負(fù)她。后來，祖威發(fā)現(xiàn)她對別人很好，并在學(xué)習(xí)上幫助自己。最后，他們成了知心朋友。當(dāng)祖威的姐夫到達(dá)他運動生涯的巔峰時，他癱瘓了，想放棄自己的生活。李信對祖威的小叔叔說：“人只能流淚，其他人都必須堅強(qiáng)，樂觀才會有精神支撐。”說到這里，我感慨萬千，心里一直在想這句話。
郭明，一個來自農(nóng)村的小男孩，因為家庭貧困和學(xué)習(xí)成績不好而感到自卑，他的父親打算讓他輟學(xué)。李欣積極動員同學(xué)們鼓勵郭明，說服郭明的父親。起初，郭明的父親強(qiáng)迫李信離開。后來，他被同學(xué)們美好的心靈和珍貴的愛所感動，最終同意讓郭明重返校園。
后來李信病情惡化，生命之火即將熄滅，但她依然堅強(qiáng)樂觀。雖然奇跡沒有出現(xiàn)，但這樣一個7歲女孩對生活的向往和追求，對生活的熱愛和樂觀，對他人的關(guān)心和幫助，給我留下了極大的啟發(fā)和深刻的思考。
一個小女孩，不僅殘疾，而且生命之花如此脆弱，她有一顆樂觀善良的心，更不用說我們了。什么是英雄？那就是用心去引導(dǎo)別人，幫助別人。逆境中樂觀的人才是真正的英雄！
四年級生命的啟示作文4
生命是力量；生命是活力；生命是信念；生命還是無私的奉獻(xiàn)！
——題記
生命是什么呢？
生命是一種力量。我路過花園時，看到一顆大樹的根部突出地面，接著又頑強(qiáng)地鉆進(jìn)地底。那根，那么堅硬，那么粗壯，那么牢固！它在雨露下茁壯成長，努力吸收著養(yǎng)分，保護(hù)著自己的生命。我仿佛看到了這顆樹的生命，那是多么強(qiáng)大的力量啊！
生命是一種活力。我和媽媽來到魚市，只見魚兒們在水里快活地游來游去，突然有一條鯽魚蹦出水面，摔在地上，它沒有因此而氣餒，而是極力掙扎，跳動著身體，好像是在向我們求救。我看看媽媽，媽媽此時正用一種同情的眼神看著那條鯽魚。我猶豫了一下，鼓足了勇氣說：“我去救它！”我慢慢的把手伸向那條鯽魚，此時我的心七上八下的，長這么大還是第一次抓魚呢。我閉上眼睛，迅速地抓住它，以飛快的速度扔進(jìn)水盆里。看著魚兒又回到水里歡快地游著，我心里甭提多高興了。媽媽夸我是好樣的，救活了一條生命。
生命是一種信念。就在前不久，王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故，由于種種原因，在事故發(fā)生的第八天，奇跡發(fā)生了，被困的153名礦工中有115名礦工成功獲救。因為在他們心中有一種信念，他們堅信，首長會派救援官兵來救他們的，由于這種信念，使他們成功的活了下來。
生命還是一種無私的奉獻(xiàn)。2008年5月12日汶川大地震的瞬間，房屋倒塌，尸橫遍地。救援官兵們不惜一切代價，從廢墟中救出一個又一個渴望生還的生命。有一位官兵精疲力盡時還跪在地上說：“讓我救人吧！我還能救一個，我還能救一個！”這是多么無私的奉獻(xiàn)啊！
是啊！隨著“哇”的一聲啼哭，一個新的生命誕生了。他剛剛出生就知道用嘴找吃的來維持自己的生命，就知道用哭聲來引起大人對他的重視，他是多么的弱小啊！而我們呢？難道我們不應(yīng)該去愛護(hù)生命，珍惜生命，使用生命嗎？
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