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【必備】中學(xué)作文600字集錦八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的中學(xué)作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)作文600字 篇1
母親的愛有人說，是無私的；也有人說，母親的愛是偉大的；我說，母親的愛是上蒼給予我們每個人最美好的恩賜。忘不了，那一個個寒冬臘月，是誰在你我的身邊問寒問暖；忘不了，發(fā)燒感冒了，是誰曾寸步不離地守候在你我身旁；忘不了，那多少個不眠的夜晚，又是誰一次又一次地把打落的被子，重新幫我們蓋好……噢，是那無私的母親；是那慷慨的母親；是地球上那千千萬萬個偉大的母親。人們常把母親比作陽光雨露，把孩子比作花草嫩芽，是呀，如果沒有陽光的沐浴，沒有雨露的滋潤，那一棵棵幼嫩的小苗怎能茁壯成長，怎能成為一株株茂盛的參天大樹，怎能綻放出那最迷人，最耀眼的光芒呢？無論在什么時候，無論在什么地方，母親總是將她們的愛，默默地奉獻(xiàn)給自己的兒女，每一位母親，在兒女的'身上，都傾注著她的希望，都寄托著她的憧憬。
母親的愛，雖不像父親的愛那樣發(fā)人深省；也不會像老師的愛那樣令人銘記于心；但她，卻有更閃光的一面。每個母親，都用她們的愛滋潤著我們的心，是她們，教會了我們做人的道理。也許母親們的嘔心瀝血在兒女們看來沒有什么，但在母親的心里，它卻是最寶貴，最難得的。
母親用她那無私的愛心，為世界締造了一支又一支的《愛之歌》。當(dāng)你我取得成就，母親的笑是最好的回報，但你不難發(fā)現(xiàn)，母親那微笑的面龐上已多了幾縷皺紋。當(dāng)你我受到挫折，母親又總會用那親切的話語，輕輕地?fù)崞轿覀冃闹械膫郏淮斡忠淮蔚匕涯悖盐覐氖目嗪Ｖ欣饋怼?/p>
這時，你會感到一股暖流，正在你我的心中流淌，流淌……啊，母親！我歌頌?zāi)悖∥屹澝滥悖∧悖帽纫蛔A梯，引導(dǎo)我們走向輝煌；你，好比一把鑰匙，幫助我們開啟那扇心靈之窗。
中學(xué)作文600字 篇2
在困難面前，你選擇了堅持嗎？在失望之時，你選擇了堅持嗎？在處于不利之時，你選擇了堅持嗎？如果讓我選擇，我一定要選擇堅持。
那是一個風(fēng)和日麗的大晴天，作為全班象棋最厲害的我和常自厚在班上進(jìn)行了一場殊死搏殺。
在開局時，我們就已經(jīng)殺氣騰騰地布置占領(lǐng)地點。經(jīng)過刀光劍影、劍拔弩張地撕殺，我們進(jìn)入了殘局。
我明顯處于不利勢。無論子勢還是處在的地形，都沒有他好。并且我的部隊早已被他牽制到了千里之外，而他的精兵強(qiáng)將早已發(fā)瘋般地對我的老將狂攻猛打。
作為象棋能手的我很容易就發(fā)現(xiàn)了他的殺意，以我的意料不出三步，我這盤棋就徹底地?zé)o可救藥了。我的額頭已經(jīng)沁出了一層薄薄的`細(xì)汗。心里一直發(fā)心自問：“怎么辦？怎么辦？到底怎么辦？”
我是直接認(rèn)輸呢？還是堅持著硬撐下去呢?常自厚得意揚(yáng)揚(yáng)地在對面叫到：“怎么樣？你也有敗給我的時候吧？認(rèn)輸吧！”
面對常自厚的嘲笑，我漲紅了臉，活像關(guān)云長。我急得直蹦腳，心七上八下的。這時，我想起一句名言：“堅持就是勝利！”
我咬定了牙齒，改變戰(zhàn)略，不再回援，以攻為防。我指揮著部隊一步步搶在他前面進(jìn)攻。步步叫殺，讓他根本沒有反擊的機(jī)會。
但是好景不長，他馬上回援，讓我沒有辦法再進(jìn)攻。而且與此同時，在我的周圍處處有殺機(jī)，也不需要幾回合我也是要死的。再看看他，他驕傲地哼著小曲，縱觀局勢。
我心里又像揣著一只小兔子，在心房里亂蹦。“這次要再堅持下次嗎？”我不禁問了自己一句。這種局勢，是極其不利的形勢，勝率極其小。
我咬緊牙關(guān)，硬是堅持下去。終于經(jīng)過一番苦戰(zhàn)，我把這場劣勢扭轉(zhuǎn)成了勝勢，出奇兵，反敗為勝了！
你想勝利嗎？如果想，我告訴你一條勝利要訣——堅持就是勝利！
中學(xué)作文600字 篇3
每個學(xué)生都有同桌，有的淘氣好動的，有認(rèn)真學(xué)習(xí)的，還有助人為樂的……說到同桌，我覺得我和我的同桌還真是有緣。從一年級到六年級我都一向和他坐，經(jīng)過了這么多次排位，我們都還是坐在了一齊。而我呢，也看到了他每一次的改變和成長。
一年級時，他是一個什么事都不懂的小屁孩，每次惡作劇都會找我和他一齊做，然后如果我不愿意，他就會硬著頭皮要我做。
記得有一次，他在操場上找了一些沙子，把這些東西放在了前面一個同學(xué)的.課桌里。當(dāng)那個同學(xué)發(fā)現(xiàn)后，頓時大哭起來。老師明白后就問其他同學(xué)是誰做的，可沒一個人明白。我想同桌必須心中暗暗自喜吧。我明白是他做的，可一說出來，我不就成了共犯？真是有口難言啊！但像這樣的事情一年級時也發(fā)生過很多，大多都是同桌做的，可老師從沒發(fā)現(xiàn)過。
一到四年級是個淘氣鬼，可到了四年級，他也懂事了很多，而且學(xué)習(xí)成績在全班可是屬一屬二的尖子生啊！這幾年他變化得可真多，從搗蛋鬼到三好學(xué)生可不簡單啊！和他坐了這么久我也明白他內(nèi)心是善良的。
有一次，我遇到了一個難題，剛想要問他，可又想了想：尖子生怎樣會看得起，然后訴我這中等生呢？算了，還是自我想吧。過了一會兒他簡單地解開了難題，向我望去。對我說：“這題可不是這樣寫的，要這樣才能解出來……”他頭頭是道地說了起來，直到我明白。我問他為什么幫我，他說：“助人為樂為快樂之本嗎！”我想起他的淘氣去哪兒了，此刻還助人為樂，他改變得好多啊！
此刻我仔細(xì)想了想，一個人的成長就是這么簡單，只要正確的應(yīng)對生活能夠把壞人變成好人，可是這也要充足的時光。有人說時光能夠沖去人的缺點也能夠增加人的缺點，要看人是怎樣應(yīng)對時光。看著同學(xué)每次的變化讓我明白了那句話的好處。
中學(xué)作文600字 篇4
森林火災(zāi)是森林最危險的敵人，也是林業(yè)最可怕的危害，它會給森林帶來最有害、最有毀滅性的后果；森林火災(zāi)不但燒毀成片的森林，傷害林內(nèi)動物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的.貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚至導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。
俗話說“水火無情”，在所有的自然災(zāi)害中。一個小小的火星可以讓大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創(chuàng)造物質(zhì)精神財富化為灰燼，可以無情地奪走人最寶貴的生命。
森林火災(zāi)發(fā)生的原因有人為因素和自然因素兩種，其中人為因素占了主要比重。人為因素主要有野外用火開荒；野外用火取暖；野外用火驅(qū)獸；野外抽煙亂丟煙頭等；有句古訓(xùn)說得好∶玩火者必自焚！人們一個不經(jīng)意的舉動，就可以給森林帶來滅頂之災(zāi)，是人們薄弱的防火意識導(dǎo)致了一次次慘痛的后果！
撲火時應(yīng)如何強(qiáng)化安全措施，強(qiáng)化撲火組織。一是派有撲火經(jīng)驗的人擔(dān)任前線指揮人員，必須指定區(qū)段和小組負(fù)責(zé)人。二是明確撲火紀(jì)錄和安全事項。三是檢查撲火用品是否符合要求，撲火服十分寬松，阻燃。四是加強(qiáng)火情偵察組織好火通信，救護(hù)和后勤保障。五是從火尾入場撲滅，沿著火的兩翼火線撲打。六是不要直接迎風(fēng)打火頭，不要打上山火頭，不要在懸崖陡坡和破碎地形處打火，不要在大風(fēng)天氣下，烈火條件下直接撲火，不要在可燃物稠密處撲火。七是正確使用撲火武器。
作為小學(xué)生的我們能做些什么呢？我想應(yīng)該先從我們自己做起，嚴(yán)格遵守小學(xué)生首則，不在野外玩火。并要做好小小森林防火宣傳員的工作，走進(jìn)各自的村莊，和保護(hù)森林的叔叔阿姨們一道，宣傳防火的重要性，告訴人們森林防火重在預(yù)防。幫助人們提高防火意識。在此我們要向所有人呼吁∶森林防火，人人有責(zé)！森林防火貴在預(yù)防。
中學(xué)作文600字 篇5
在茫茫宇宙中，有著無數(shù)個星球，無數(shù)個星系。我們?nèi)祟惖募覉@——地球，就是太陽系中圍繞著太陽轉(zhuǎn)的一顆行星。
一天，太陽公公睜開眼睛，看了看它身邊的水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星了看它睡前還是身強(qiáng)力壯，活潑可愛的地球。啊！這是怎么回事？它睡前還是滿身藍(lán)綠相絞，穿著花衣裳的地球，現(xiàn)在卻成了一個污煙脹氣的地球了。“這到底是怎么一回事啊！”太陽既驚訝又懷著憐惜地說：“地球，地球你怎么了？”地球微微地睜開眼睛，看到了沉睡多年的.太陽公公，一下子忍不住哭了出來。太陽公公關(guān)切地說到：“好了，好了，不哭了，不哭了，有什么事情對你的太陽公公說。”地球忍了一下，傷心地說了起來：“太陽公公……自從你沉睡后不久，我的身體表面出現(xiàn)了一種生物，叫人。他們比一般的那些小動物要聰明。后來，他們漸漸建立了許多工廠，發(fā)明了各種能在地面上跑，能在天空中飛，能在水上和水底航行的東西。這些東西和工廠，每天都在向空氣中和河水里排放廢氣和廢水，把我的衣服都給弄臟了。而且，我現(xiàn)在還得了嚴(yán)重的病，咳咳咳……”地球咳了幾下，又擦了擦眼淚。“啊！這是真的嗎？地球，你這幾年受苦了。你別當(dāng)心，我們星球家族會為你討一個公道的。”太陽說。月亮妹妹說：“是啊是啊，地球哥哥，人類的所作所為我也看見了，你放心，我們會為你討一個公道的。”“地球，你放心，我們絕不會讓你蒙受不白之冤的。是你給了人類生命，他們反而來報復(fù)你，我們一定會讓人類受到懲罰的。”太陽系的其它兄弟姐妹說。地球懷著感激之情說道：“謝謝，謝謝，謝謝大家對我的關(guān)心。”
“人類啊人類，請你們愛護(hù)地球吧！你們別忘了，是地球給了你們生命啊！”這是宇宙中的每一個星球?qū)θ祟惏l(fā)出的終告。
中學(xué)作文600字 篇6
從大自然如一篇優(yōu)美得小詩；大自然如一幅多彩的圖畫；大自然如一首動聽的歌曲……大自然是神秘的，是令人神往的，處處洋溢著語文的氣息。
大自然如詩
正如南宋的志南和尚《絕句》中“吹面不寒楊柳風(fēng)”一樣，像母親的手撫摸著我們。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。
夏天充滿著一種緊張，熱烈，急促的選律。
秋天為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極。
冬天像一位魔法師。它把秋天趕走了，自己邁著高傲的腳步來了，它使一片金黃的世界，頓時變成粉妝玉砌的一片美景。
我在大自然中學(xué)到了；春天；竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。夏天；接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。秋天；停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。冬天；忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開等許多詩句。
大自然如畫
確實，大自然就是一幅多姿多彩的畫面。
夜晚，月光淡淡的，冷冷的，周圍一片寂靜，只有樹葉的“沙沙”聲樹葉輕輕地飄落，星星無聲地眨眼。我撫摸著一顆老樹開裂的樹皮，想象著它曾經(jīng)風(fēng)刀霜劍的歲月，我仿佛感受到了它內(nèi)在額心如刀絞的'痛苦。夜深了，遠(yuǎn)處傳來一陣犬吠，靈魂也隨之震顫。
我在大自然中，豐富了想象，大自然使我在腦海中構(gòu)成了一幅幅美麗的圖畫，也讓我們感受到了大自然之美。
大自然如歌
大自然的美，作曲家們寫成了一首婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲。
“春天浪漫滿山的杜鵑，夏天涼爽峽谷的悠遠(yuǎn)，秋天迷戀相思的紅葉，冬天醉臥林海雪原”，這是《大美長白山》中最美的四句，至少我是這么認(rèn)為的，這首歌不僅讓我們體會到長白山的美，也體會到大自然的美。
我在大自然中學(xué)到了許多贊美大自然的歌曲，大自然就像歌曲一樣婉轉(zhuǎn)動聽。
……
大自然是神秘的，是令人神往的，之所以這樣說，是因為大自然是一個語文的天堂。
中學(xué)作文600字 篇7
當(dāng)你蹣跚學(xué)步邁過第一道門起，人生便翻開了坎坷曲折的一頁，在我的成長過程中，跨過無數(shù)高大的門檻，有一步跨越，就會摔倒在地上，也無人攙扶，有時還不望而卻步。
在20xx年的9月起，我跨起堅定的步伐邁向初中的大門，在進(jìn)入中學(xué)的一天，我懷著萬分激動的心情走向了屬于我的班級。
剛一進(jìn)門，許多陌生的面孔，在我從前小學(xué)的日子與那同學(xué)們的面容截然不同，當(dāng)然小學(xué)時候的面孔已經(jīng)從我的'腦海里漂到了汪洋大海了，面臨新的挑戰(zhàn)，在等著我！
在迎接新的挑戰(zhàn)的時候，我克服了許許多多的艱難而困苦的困難，那是應(yīng)為我已經(jīng)具有中學(xué)生應(yīng)該就有的心里素質(zhì)。
我相信我已經(jīng)跨過中學(xué)的門檻了，絕不會在這里摔倒在地。開始我一直以為中學(xué)的門檻有多難走擔(dān)心至極，誰知我不費(fèi)吹灰之力的就成功的跨出了第一步。
老師上課經(jīng)常說到：初中一年級是打基礎(chǔ)的時候，是為我們以后的路鋪上沒有坎坷的路。初中二年級是我們拔尖的時候，是為我們以后的路更加的好走，使我們更上一層樓。初中三年級時出成果的時候，如果這一步順利地走好了，這雖然只是一小步，但是在你的人生中將會成為一大步。是你的步子更加堅定。
在這個班里，看到的老師也是與以前大不一樣了，在這里的老師的眼睛可以看出他們有信心，有恒心，有決心，有耐心，把我們教好，是我們成為國家的棟梁，一個個老師的心理從我的面前浮現(xiàn)在我的腦海里。
現(xiàn)在才是我的人生的一小步剛開始，以后還會有更多的困難等著我，等著我去挑戰(zhàn)它們，讓它們一個個都到在我面前。
我相信，我堅信，我一定都會讓面前的這些困難化為烏有，化為浮云。從我的這個世界里永遠(yuǎn)的消失在我的面前！
在人生的道路上，一直都是坎坎坷坷的，就沒有是順利的道路，這將會使你的人生更加富有色彩，歡樂，等著你去體會。
面對人生的門檻，你曾怎么做，怎么想，大膽的說出來，這樣也許會使你已跨越過的這一道門檻，又站在下一新的起點！
中學(xué)作文600字 篇8
一直苦苦依戀著你，我人生中的語文。
一直苦苦追求著你，我人生中的語文。
我時常散步在旅途中，探索語文的境界。它給了我清風(fēng)與明月，給了我山光與水色，給了我碧海與晴空。
旅途中，我觀賞了陶淵明的朵朵菊花點綴的南山，龔自珍的片片落紅幻化成的'春泥，晏珠的獨(dú)自徘徊落寞了的曲徑，溫庭筠的脈脈斜暉籠罩的碧水。
旅途中學(xué)語文的確不同。你讓我看到春的希望，“一枝紅杏出墻來。”你讓我感受夏的熱烈，“小荷才露尖尖角。”你讓我體驗秋的喜悅，“稻花香里說豐年。”你讓我不畏冬的嚴(yán)寒，“梅花香自苦寒來。”
旅途中，我懷著“東籬采菊，南山飲酒”的心境，去“坐看云起時，行至水窮處，”賞“禪房花木，曲徑通幽，”品“荷笠斜陽，青山歸遠(yuǎn)，”憶“黃梅時節(jié)，棋子燈花。”
旅途中，我散步至“曲徑通幽處，”望林蔭夾道，聽好鳥鳴叫。”清脆的鳥鳴墜入耳中，猶如小石子墜入平靜的湖面，蕩起圈圈漣漪。濃郁的綠色染綠了鳴鳥的羽翼，染綠了清潔的空氣，染綠了心情。“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”的神秘感讓心中蕩起一絲一縷疑感。
在旅途中，散步在“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”的春天，望著“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無，”沐浴在“麗日和風(fēng)春淡蕩，花香鳥語物昭蘇”里，觀賞著“芳草有情牽戲蝶，飛龍無主寄騷人。”
在旅途中“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的夏天，散步于”荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”的荷塘邊，望著“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景象，吮吸著“古來曲院枕蓮塘，風(fēng)過猶疑醞釀香。”
在旅途中學(xué)語文，是心靈的享受，會讓人生更加精彩!
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