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五年級(jí)敘事作文

時(shí)間:2023-03-24 10:01:08 五年級(jí)的作文 我要投稿
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【精選】五年級(jí)敘事作文錦集8篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的五年級(jí)敘事作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】五年級(jí)敘事作文錦集8篇

五年級(jí)敘事作文 篇1

  有人崇拜在舞臺(tái)上盡顯風(fēng)姿的明星;有人崇拜口若懸河的節(jié)目主持人;也有人崇拜那擁有著至高權(quán)力的國家總統(tǒng)。而我,卻崇拜奶奶那栩栩如生的剪紙。

  一張普普通通的白紙,一把普普通通的剪刀,到了奶奶手里,一會(huì)工夫,便出來一只翩翩起舞的蝴蝶,像真的一般。這還不算什么,奶奶會(huì)剪的花樣可多了。像什么“喜鵲登枝”,“嫦娥奔月”,“孫悟空大鬧天宮”等等,奶奶都剪的活靈活現(xiàn),仿佛真的一般。

  十里八村的,誰家結(jié)婚或辦滿月酒想貼點(diǎn)剪紙,都來找奶奶。奶奶總是爽快的答應(yīng),從不拒絕。一來二去,奶奶剪紙好的名聲也傳遍了大半個(gè)縣城。每當(dāng)有人夸奶奶剪紙好時(shí),奶奶總是笑著說“沒啥,也就會(huì)這點(diǎn)本事,以后想要啥樣的,盡管說。”

  村里的孩子都羨慕我有個(gè)會(huì)剪紙的奶奶。有時(shí),他們總會(huì)來找奶奶給他們剪紙。這是,不論多忙,奶奶都會(huì)放下手里的活計(jì),讓他們坐下,拿出一張紙,抓起那把熟悉的.剪刀,問我們想要個(gè)什么樣的。“奶奶,你能剪個(gè)漂亮的小女孩嗎?”隔壁的倩倩問奶奶。“行。”奶奶麻利的先畫出樣本,然后拿起剪刀,把大概模樣剪出來,又細(xì)細(xì)勾剪出五官,再為女孩剪出漂亮的衣服,沒過一會(huì),一個(gè)俊俏的小女孩就出現(xiàn)在我們面前,伙伴們高興地直拍手說奶奶剪得好。

  奶奶的剪紙真棒,奶奶的人真好!

五年級(jí)敘事作文 篇2

  第二天,庫伯先生派人來把奔馳汽車開走了。我看見父親笑得那么開心,有些不解,為什么庫伯先生派人把車開走了父親還那么開心?我走到父親面前不解的問:“你為什么讓庫伯把汽車開走,那汽車是你最希望得到的,也是你夢寐以求得呀?”站在一旁的父親微微一笑,拍拍我的肩說:“孩子你知道嗎?在我心目中財(cái)富永遠(yuǎn)不能等于誠信的:“聽了父親的`話,我似乎明白了什么。鐘聲當(dāng)當(dāng)?shù)捻懫稹W谏嘲l(fā)上的母親走過來和藹可親的說:” 孩子,你父親在面對道德難題面前,放棄了汽車,選擇了誠信,作到了以誠待人。"

  我想對世界上的每一個(gè)人說:"誠信!朋友們,讓誠信充滿每一個(gè)國家,讓誠信在每一個(gè)人身邊.誠信會(huì)給你帶來不一樣的快樂,這種快樂是財(cái)富所換不來的.誠信等于快樂,快樂等于誠信,有了誠信就有了快樂."

五年級(jí)敘事作文 篇3

  媽媽,我的每一分鐘,您都給我安排得滿滿的,讓我沒有自由的時(shí)間。雖然在您的管教下,我的成績還行,但是我卻少了一雙自由飛翔的翅膀。

  記得有一天,我放學(xué)回到家,我一刻不停地寫作業(yè)。很快我就把作業(yè)完成了,于是我把電視打開想看一會(huì)兒動(dòng)畫片。這時(shí),媽媽正好下班回來了,立馬就用您的“機(jī)關(guān)機(jī)”瞄準(zhǔn)我“開槍”了:“作業(yè)不做還在看電視,你要知道你現(xiàn)在是一個(gè)學(xué)生,學(xué)生的天職就是好好學(xué)習(xí)。”聽完媽媽的'話,我只好乖乖地關(guān)上電視機(jī),拿起一本課外書看了起來。

  還有一次,我在家里做作業(yè)。您在門外就大聲喊道:“小雨,快開門,看媽媽給你買了什么?”我驚喜地跑出來,心想媽媽給我買了什么好東西呢?誰知我過去一看,原來是一大堆配套試卷,我的心情真是一落千丈。媽媽還在一旁絮絮叨叨:“從現(xiàn)在起,每個(gè)周末把老師布置的作業(yè)完成后,再做一張?jiān)嚲怼!蔽掖驍鄫寢尩脑挘骸澳恢溃椰F(xiàn)在作業(yè)很多,還讓我做試卷?”媽媽臉色陰沉了下來,義正言辭地說:“你現(xiàn)在就上了一門書法興趣班,怎么就沒時(shí)間做試卷?你要想,多做試卷只有好處沒壞處!”

  媽媽,您的命令就像冰雹,不容我躲閃,不容我避開,重重地打在我身上。媽媽,我想對您說:“請您給我一點(diǎn)自由的空間吧!我愿化作一只自由的小鳥,自由自在地在天空遨游。”

五年級(jí)敘事作文 篇4

  NO.1

  我當(dāng)了學(xué)校的大隊(duì)長,心里真高興。(為什么沒有選五年級(jí)的學(xué)生而選四年級(jí)的學(xué)生嘞,因?yàn)槲迥昙?jí)大多都是鼓號(hào)隊(duì)的,高老師怕重掉)不過,我的手不怎么靈巧啦,最難倒我的還是升旗。旗必須要打了結(jié)才能升上去,雖然我已經(jīng)會(huì)打了,但是我不是忘拉那根繩,就是忘記把垛把對準(zhǔn)。結(jié)果人家主持組的PASS了,ME還沒PASS啦。嘻嘻。我看等齊心姐姐畢業(yè)啦,我還沒學(xué)會(huì),那就丟人了。

  NO.2

  上個(gè)星期五沒去降旗,已經(jīng)給高老師“批”了一頓了,我可不想這個(gè)星期五再被“批”了。我等,我等,我等等等!終于挨到放學(xué)了,結(jié)果天公不作美,下起了雨。(當(dāng)時(shí)我差不多把升旗的事忘了,嘻嘻)方韋老師說沒有傘的乖乖呆在教室里寫作業(yè)。我媽媽的好朋友毛錦香阿姨來接我和小妞,快走到大門口時(shí),我才記起了要去降旗。于是,我以1秒比12米的速度趕快沖向校門口。呼呼,大姐姐和大哥哥們差不多已經(jīng)把旗降下來了,我急忙接過來,卷好,然后大姐姐們把紅旗放好了

  NO.3

  我們又要開始練升旗了,結(jié)果,出人意料的事情發(fā)生了。——紅旗找不著了!我們急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。因?yàn)榕獊G紅旗是要在全校大會(huì)上點(diǎn)名批評的,而且還會(huì)撤銷你的一切職務(wù),不能出現(xiàn)在任何比賽或公共場所上的。上上上屆大隊(duì)長的教訓(xùn)一直被我牢記著。雖然啊,紅旗不是我弄丟的,但我也有一定的責(zé)任。我和齊心姐姐快把器材室翻了個(gè)遍,沒有!我和齊心姐姐又把大隊(duì)部輔導(dǎo)員的辦公室也翻了個(gè)遍。沒有!我的心簡直涼透了,我和齊心姐姐已經(jīng)做好了最壞的打算,我的.眼淚都快流出來了。一方面是為我自己,另一方面是為學(xué)校著急。“快過來,齊心,我找到紅旗了。”這話正是我最討厭的人——陳浩澤說的,我趕快奔過去,往陳浩澤所指的方向看去。呵!就是在我們唯一沒有找的一年級(jí)辦公室里。哈哈哈哈,陳浩澤和齊心居然那么膽小,連一年級(jí)辦公室都不敢去,(虧他們還是六年級(jí)的呢!)我大膽的喊了一聲“報(bào)告!”然后大搖大擺的走了進(jìn)去,把紅旗拿了出來。

  NO.4

  今天又是一個(gè)星期五,我又要降旗了。高老師說,如果沒有大姐姐們的輔導(dǎo),我是不能擅自把旗降下來的。第三節(jié)課下課以后,我和幾位同學(xué)來到校門口。突然,從背后竄出一個(gè)人,拿了一個(gè)瓶子就往我身上噴東西。呵!原來是六一兒童節(jié)用的彩噴泡沫,噴了我一身。我奪過瓶子,搖了一下就往她身上噴,哈哈,她成了彩色雪人!

  過了一會(huì)兒,有幾位升旗組的大姐姐大哥哥來了,他們名叫:劉雪拉、王依依和張琪曳哥哥。我趁王依依姐姐不注意,往她身上噴。過了一會(huì)兒,她才反應(yīng)過來,現(xiàn)在就接受大隊(duì)長的加冕,讓齊心休息。(意思是說,齊心姐姐干得不好,老師連最后的1個(gè)月都不讓她享受大隊(duì)長的榮譽(yù)了。)

  老師后來給我一個(gè)稿子,叫我用信紙把每月一會(huì)的心得寫下來。My god!!!!!這叫我怎么寫啊。我只好絞盡腦汁,把自己的好詞好句統(tǒng)統(tǒng)翻出來。才寫上一篇不成樣的心得交給學(xué)校。(我知道為什么大隊(duì)長是能說會(huì)道的齊心姐姐了)齊心姐姐真苦樂。

  NO.5

  今天是星期一,我不能靠齊心姐姐的幫助了,我要自己獨(dú)立完成升旗。我很激動(dòng),扛上旗就往休息室跑。聽到“現(xiàn)在升旗”,我趕緊取出旗,舉著旗站到大門階梯。我結(jié),我結(jié),我結(jié)結(jié)結(jié),N次后,我終于結(jié)好了。這時(shí),已經(jīng)響起了音樂,我急忙按照音樂的節(jié)奏,把旗升了上去。My god!!!!打結(jié)了!我急忙一拽(齊心教給我的應(yīng)急方法,可以解結(jié)。)OK完成了!旗終于安全的停在學(xué)校的房頂上了。我終于吁出了一口氣。

  呵呵,當(dāng)大隊(duì)長的煩惱真多啊,不過我會(huì)努力,當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的大隊(duì)長!

五年級(jí)敘事作文 篇5

  人之所以會(huì)感動(dòng),是因?yàn)樗钤趷壑小I钪械膼蹮o處不在,感動(dòng)也無處不在。最近,就有一件事深深地感動(dòng)著我!

  前不久,我們代表我們學(xué)校參加了龍崗區(qū)小學(xué)生足球賽。為了這場球賽,陳教練每天帶著我們,風(fēng)雨無阻地訓(xùn)練了幾個(gè)月,我們都非常期待這場比賽能贏,最好能得冠軍。前3場小組賽,由于我們備戰(zhàn)積極,斗志昂揚(yáng),分別以8比0、6比0、8比0大比分獲勝。

  最后一場總決賽在第四天開始了,只見對方球員個(gè)個(gè)身材高大又強(qiáng)壯,一看都是“大哥哥”。看來對手很強(qiáng),一定很難對付,但我并沒有恐懼,只是冷靜地面對對手。我們剛剛開球,他們的前鋒就馬上沖上來搶我們的球,他們就像老虎一樣沖上來搶,由于我們沒有他們強(qiáng)壯,球一下子就被他們搶了,他們拿了球直接吊門,還好沒進(jìn)。過了10分鐘,我們還是沒有機(jī)會(huì)反擊,因?yàn)槲覀兏揪蜎]能進(jìn)半場。一會(huì)兒,他們隊(duì)一下子反搶,然后打了個(gè)死角,球進(jìn)了。過了十多分鐘,我們又被連進(jìn)了兩球。這時(shí),我們終于暴發(fā)了,我們努力拼搏著,忽然,對方有一個(gè)比較高大的球員,只見他揮拳用力打向我們前鋒的胸部。這是怎么回事?我們都驚訝?wèi)嵟?只見平時(shí)很斯文的我們的主教練陳教練,這時(shí)也火冒三丈,十分激動(dòng),就像自己的兒子被人打了一樣,只見他強(qiáng)忍怒火,跑上去關(guān)心地問前鋒:“黃子兵,你有沒有事,你痛不痛?”這時(shí)場上的裁判居然沒反應(yīng),陳教練急了,憤怒地大聲跟裁判“吼”到:“裁判,打人呢!”看著陳教練的表情,我想,陳教練心里一定很痛,不是因?yàn)槲覀冚斍颍且驗(yàn)樗膼鄣那騿T才1米4的“兒子”被對方1米65的`欺負(fù)了,而心痛吧!

  裁判補(bǔ)判發(fā)了對方一張紅牌。然后點(diǎn)球,我們的后衛(wèi)終于罰進(jìn)了這個(gè)點(diǎn)球。比賽結(jié)束了,我們以1比3輸了這場球,得了本次龍崗區(qū)小學(xué)生足球賽的亞軍。我們都很沮喪很傷心,隊(duì)友們沒有一個(gè)臉上有笑容。這時(shí),只見陳教練微笑地向我們走來,對我們說:“沒事,大家不要不開心,只要我們努力,好好訓(xùn)練,明年我們一定能拿冠軍!”我們感到很溫暖,這是——最寶貴的愛!

五年級(jí)敘事作文 篇6

  在我記憶深處有一件事讓我難以忘懷。

  那是一個(gè)雨天,我匆匆忙忙地去曉慶書店買了一本我向往已久的作文書。在回家的路上我用頭壓著雨傘,雙手拿著書本,一邊走一邊津津有味地看著。突然,不知一樣什么東西絆了我一下,我一下子撲倒在地,作文書和雨傘也飛得很遠(yuǎn)。我爬起來一看,呀!渾身臟兮兮的,作文書也變成了一本“泥巴書”。我頓時(shí)火冒三丈,不分青紅皂白地就向那個(gè)“東西”喊道:“你是干什么的?沒長眼睛啊!”隨后,我定睛一看,絆倒我的,竟是一個(gè)和我年齡相仿的女孩。

  那女孩一頭烏黑的長發(fā),臉上還長著一雙水汪汪的'大眼睛。她一邊向我道歉,一邊不知道在地上摸索著什么,我無意間看到離她不遠(yuǎn)處有一個(gè)紅色的禮品盒,我順手拿起它,問道:“是不是這個(gè)?”那個(gè)女孩在禮品盒上反復(fù)摸著,高興地說:“是的,謝謝你!”

  這么大的一個(gè)禮品盒擺在她面前也沒看見?難道說,她是一個(gè)盲人?突然,有一種無法說出的感受在我心中蔓延著。“你要去哪里?”我情不自禁地問了一句。“我要去醫(yī)院,我媽媽病了,病得很重。”她低下頭輕聲說。“那你爸爸為什么不和你一起去呢?”我又問。“我爸爸他是一個(gè)殘疾人。”她哽咽了。

  有誰能想到,在這樣一雙美麗眼睛面前竟是一片漫無邊際的黑暗。本來像她這么大的女孩,應(yīng)該和我一樣在家里享受著父母的疼愛,家庭的幸福和快樂。可是她卻提前挑起了家中的重?fù)?dān),何況她還是一個(gè)盲人!想到這里我被那個(gè)女孩深深地震撼了!她是多么堅(jiān)強(qiáng)啊!

  不知什么時(shí)候,她已經(jīng)從地上揀起了那本沾滿泥巴的作文書,并用雪白的外套擦著。接著她從口袋里摸出十元紙幣塞到我手里,說:“你收下這十元錢吧,再去買一本新的作文書。”哪能拿這 10 元錢呢?我執(zhí)意不肯收。隨后她又摸索著朝醫(yī)院走 去……

  隨著那個(gè)女孩的背影地遠(yuǎn)去,突然,我鼻子一酸,便流下了激動(dòng)的淚 水……

五年級(jí)敘事作文 篇7

  “才藝表演結(jié)束了,現(xiàn)在開始看書吧!”老師一說,大家都迫不及待的拿出了書本。我正看著書呢,老師就把我叫了過去:“陳媛媛,過來一下。”“老師,有什么事是嗎?”我走過去說。老師不應(yīng)我,只是把平時(shí)上寫字課時(shí)用的寫字秘訣遞給我,我心領(lǐng)神會(huì),但還是免不了有些驚訝:“老師,我?guī)退麄兩险n呀?”“我相信你可以的!”老師只對我丟下這句話就讓我去班外好好的思考該怎么上這節(jié)課了,我只好灰溜溜的去找廖彩。

  等廖彩被我成功騙出班外后,我才坦白我想讓她和我一起幫大伙上課,她很不情愿,可我搬出了譚老師,她才勉強(qiáng)答應(yīng)。這時(shí),老師從班里探出頭來說:“還有五分鐘就上課了哦!”我們倆都很著急,但還是冷靜了下來,在班外討論著上課的內(nèi)容。五分鐘很快就過去了,上課鈴一響,老師就在班里宣布:“現(xiàn)在開始上寫字課,請大家把課外書都收起來。”大家都戀戀不舍的收起課外書后,老師清了清嗓子,繼續(xù)說道:“今天的寫字課有些特別,因?yàn)樗皇怯晌襾砩系模怯晌覀儼嗟摹惱蠋煛汀卫蠋煛系摹恚屛覀儦g迎‘陳老師’和‘廖老師’!”我和廖彩都怯場了,站在班外死活不肯進(jìn)去。班里突然響起了掌聲,那掌聲似乎是特地來要給我們壯膽的。我鼓起了勇氣,硬拉著廖彩進(jìn)去。班里又響起了“歡迎‘陳老師’,歡迎‘廖老師’”的口號(hào)。我和廖彩鳳來到講臺(tái)上,拿著老師給的寫字秘訣,還是有些腿軟。老師見狀,在一旁小聲提醒:“我平時(shí)怎么上的課你們就怎么上。”于是,我對大家說:“今天是第十四周的第一天,我們學(xué)習(xí)的是禿寶蓋。”“這是今天的寫字秘訣,”我指著黑板中間的字說,“讀一下吧。”廖彩看看老師給的寫字秘訣,趁著這個(gè)時(shí)間去電腦上查字。同學(xué)們都讀完了,這時(shí),廖彩的.字也查好了。我就接著在一旁說:“我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的第一個(gè)字是‘寫’字。”我指著白板上廖彩查出來的“寫”說:“大家看一看這上面的‘寫’字,它的橫勾尖和‘與’字的橫尾是對齊的……”我為大家講解著字的結(jié)構(gòu)和寫字的要領(lǐng),大伙在講臺(tái)下聽得很認(rèn)真,老師在一旁豎起了大拇指,很驚訝我第一次上課就能步步都踩準(zhǔn)上課的要領(lǐng)。分析完了第一個(gè)字,我便對大家說:“寫一寫吧。”我的話不由得讓廖彩緊張起來,因?yàn)椋医掏晖瑢W(xué)們第一個(gè)字就到廖彩教他們第二個(gè)字了。同學(xué)們寫字時(shí),廖彩一直在問我該怎么辦,我在一旁鼓勵(lì)著她:“不用害怕,很簡單的,你趁現(xiàn)在先觀察一下‘罕’字特點(diǎn),到時(shí)候你上去就直接跟他們開門見山,先……”不一會(huì)兒,同學(xué)們都寫完了字,我只對廖彩說了聲“加油”便推她“上陣”了。她剛來到講臺(tái)上時(shí)結(jié)結(jié)巴巴,惹得講臺(tái)下哄笑一片:“那個(gè)……今天學(xué)的……第二個(gè)字是……‘罕’字。”雖然開頭不怎么順利,不過慢慢地,她學(xué)會(huì)了。講話開始不那么結(jié)巴,手里的寫字要領(lǐng)也不再攥得那么緊。她也像我剛剛教她的那樣,先教大家筆畫,然后快速的瀏覽著寫字需要的注意事項(xiàng),再提醒同學(xué)們。不一會(huì)兒,她上的寫字課也結(jié)束了。老師站在后面,似乎對給我們的應(yīng)變考察很滿意,露出了淡淡的微笑。

  我們倆上的第一節(jié)課,就以大功告成完美結(jié)束了。雖然這節(jié)課我們上得很順利,可我們也體驗(yàn)到了老師的不容易。這節(jié)課不僅僅是同學(xué)們在上,我們也在。

五年級(jí)敘事作文 篇8

  “羅馨然,起床了”媽媽喊道,我伸了個(gè)大大的懶腰,才慢吞吞的穿了衣服。“別忘了去店子,今天你爸爸去出差了,對了,記得帶碗!”媽媽又嘮叨道,我不賴煩的說了聲“哦!”我看看表,哎呀,7點(diǎn)40了,要遲到了!我急匆匆的跑了,終于趕上了!

  英語主張來了,讓我交作業(yè),我把書包翻來覆去的找了一遍,才想起忘帶了來,我裝出一副可憐兮兮的表情,說:“我忘帶了,下五再給你好嗎?”主張的臉立刻有晴轉(zhuǎn)陰,瞪了我一眼,我不敢直是她的`眼睛。

  吃飯了,我這才想起我沒帶碗,看著別人吃著香噴噴的早點(diǎn),我的口水都要流出來了。

  放學(xué)了,我急匆匆的回家,回到家,我又想起要去店子,我又往點(diǎn)子跑,到了點(diǎn)子,媽媽問我為甚么這么晚才來,我把我的經(jīng)歷講給媽媽聽,媽媽說:“你怎沒就這么健忘呢?”

  神啊!救救我的健忘癥吧!

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