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學會生存作文

時間:2023-03-23 17:19:00 學作文 我要投稿

學會生存作文合集七篇

  無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的學會生存作文7篇,希望能夠幫助到大家。

學會生存作文合集七篇

學會生存作文 篇1

  你會活著嗎?

  ――題記

  學會說話

  人人都會說話,可是能有幾個人能把這話說好呢?

  說話是一門藝術,藝術源于生活又高于生活,可生活是無止境的,所以說話這門藝術也是無止境的,其實無知是一種罪,我們學的'越多,就越發現自己的無知。所以,我們更應該在生活中多發掘知識,運用知識,來彌補自己的罪惡。

  學會說話是學會活著的第一步。

  學會思想

  思想是推動這世界進步的一大助力器,不會思考,這個世界將會走向消亡。

  正因為有了思想,會了思想,我們才能學會無窮的知識,才會在萬物中發掘知識。

  大腦越用越聰明,與其閑著讓他“英雄無用武之地”,倒不如,開動腦筋讓自己變得更聰明來得劃算。

  學會思想是學會活著的第二步。

  學會學習

  學習是指獲得知識與技能,我們學習不一定要死抓教材,放身課外,一個寬敞的知識園地就在眼前,以課本為綱盡情汲取你渴求的知識吧!

  只要你會學習,身邊的一切都蘊含著無窮的知識,只不過是等著我們去發現。

  學會學習是學會活著的第三步。

  我們都活著,只不過我們要活得有意義,有用些。

學會生存作文 篇2

  生存,是一種本領。生活中,只有那些善于生存、會自我保護的人,就是真正的強者。“生存”是我們日常生活中不可缺少的.本領。

  魯濱孫曾在荒島上生活了二十八年,他在島上克服了種種困難。整整二十八年,是什么力量是他經受住了各種艱難與困苦,孤獨與寂寞呢?是生存。他用自己生存的本領,戰勝了重重危機。由此可見,生存是一種本領。

  當湯姆與貝琪被困入洞中時,他們用自己僅有的風箏線去探路,直至尋找到了出口。他們用風箏線去探尋了無數次的路,終于找到了出口,獲得了解救。由此可見,生存是一種本領。

  生活說簡單也并不簡單,說難也并不難。對于那些學會生存的人來說,易如反掌。他們能用自己平時所積累的經驗和知識是困難,化險為夷,轉危為安。而那些一直游手好閑的人只能被這些困難所打倒,永遠戰勝不了重重危機。

  車爾尼雪夫斯基說過:“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞,是空虛而渺小的。”人不能做天上的風箏,盲目無標地被線牽著走。

學會生存作文 篇3

  20xx年11月16日晚,袁媛像平時一樣寫作業,袁媛的媽媽攙扶著丈夫進了浴室,打開熱水器燒水為丈夫換藥。袁媛的父親在工作時不慎腳部受傷,每天需要換藥、泡腳。由于天氣寒冷,他們關閉了門窗。

  大約晚上9時,袁媛寫完作業出來找媽媽,連喊幾聲都沒聽見應答。她來到浴室門口,聽見里面傳出“嘩嘩”的流水聲,同時聞到一股煤氣味。她趕快用力推開門,只見父母已雙雙昏倒在浴室地上。

  面對此景,袁媛沒有慌亂。袁媛想起課堂上所學的緊急自救知識,按照老師教授的.辦法,首先迅速關上液化氣罐閥門,然后打開門窗。由于現場殘存有煤氣,她擔心打電話可能引起爆炸或者火災,于是拿起爸爸的手機跑到外面撥打110、120。之后,她還打通了幾名親戚的電話求救。

  接到警情,民警3分鐘內趕到現場。緊接著,醫院救護車也趕到了。經全力搶救,當晚12時,袁媛的爸爸終于蘇醒過來了。第二天凌晨2時多,袁媛的媽媽也從死亡線上被拉了回來。醫生告訴袁媛家的親戚:“真懸啊!再晚20分鐘,這對夫妻肯定沒救了。”

學會生存作文 篇4

  掌握了生存的方法,才能成為強者……——題記

  生存,是每個人都要學會的;生存是世間萬物的基本原則。當今社會里,如果沒有掌握生存的方法,就會被社會所淘汰。所以,我們應該學會生存,學會自我保護。

  曾經讀過這樣一個故事:

  一架飛機在途經亞馬孫原始森林上空時發生意外,飛機墜毀。飛機上的人中僅有一名女孩萬分幸運地被座椅固定在一棵樹上,其余的人員全部遇難,包括與女孩同機的媽媽。

  當女孩艱難地從座椅掙脫出來后,她呆住了,身陷茫茫原始森林,又失去了親人,巨大的恐懼和悲傷籠罩著她。如果此時慌不擇路,也許就會葬身于此。在這片原始森林中,生活著許多虎豹豺狼,還有叫不出名字的.生物、湍急的河流、和著怪鳥的幽鳴,他們透著詭異的恐怖。要想脫險,女孩必須克服比物質問題更嚴重的方面,那就是內心的恐懼。

  女孩學過的野外自救知識在關鍵時刻救了她一命。她沿著河流找尋找出路。她只吃猴子吃剩的野果——那證明果子無毒。經歷了幾個不眠之夜后,奇跡出現了,女孩走出了亞馬孫原始森林!

  是的,女孩走出了這令她恐懼萬分的可怕的森林。她成功了。在她走出的同時,她也收獲了——生存的方法。這次驚險的歷程,一定會讓她終生難忘。但我也相信,在此后漫漫的人生之路,斷不能有什么能夠羈絆得住女孩的腳步。

  通過這次的歷險,女孩學會了生存。那我們讀后,是不是也應該從現在起,學會生存呢?

  現實生活中,是永遠不可能一帆風順的,我們永遠不可能預料到會在我們身上發生哪些事。或許在某一天,我們就會發生像女孩那樣的事情——被困在可怕的原始森林里。那么,我們所能做的,就是靠自己,學會生存,走出困境。

  所以,從現在起,學會生存,學會自我保護,如果某一天遇到困難,我們就是強者。

學會生存作文 篇5

  阿斯圖里亞斯在《玉米人》里曾說過。“只有勇敢鎮定的人,才能熬過黑暗,迎來光明。”只有堅持才能勝利,可是在我們面對困難時又是怎樣做的呢?當我閱讀《魯濱孫漂流記》這本書后,不禁對魯濱孫產生了敬佩之情。

  有一位叫做魯濱孫的英國人,他喜歡探險和航海。有一次,在航海中遇上了大風,船翻了,其他同伴都死在了海里,只有他一人被大浪沖到了一座荒無人煙的孤島上。可他一點也不悲觀,使終保持著樂觀的態度,努力地生活。通過自己的努力建起了一座房子,打獵捕羊,種植糧食,有規律的安排著自己的生活。終于,他克服了困難,回到了自己的祖國。

  魯濱孫憑著自己頑強的毅力,永不放棄的精神,實現了自己的航海夢想。我仿佛看到了——輪船上站著這樣一個人他放棄了富裕而舒適的生活,厭惡那庸庸碌碌的人生,從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰,重重的不幸與困難并沒有壓倒他,反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難,對于他更具有挑戰性。

  我不禁感慨,我們這些小公主小皇帝們難道真的不應該從中獲得啟示嗎?能獨自一人在荒島上生活28年,還要忍受無邊的寂寞,恐怕也只有魯濱孫了。我們有這種迎難而上的精神嗎?如果是我們,我們可以嗎?不,我們不能!

  因為我們沒有那個能力。在書上,我曾經看過這樣一個故事:一個14歲的小女孩不小心被小刀劃傷了,卻跑到了用臺上大喊救命,街坊鄰居們看了都哈哈大笑。我真為她感到慚愧,14歲已經上初中了,卻沒有自我保護的能力。但是,當今社會誰不是家里的'“掌上明珠”,爸爸媽媽總是嬌著,每個人都“衣來伸手飯來張口”,不能學會自立,有著一顆依靠心,所以,14歲大的小女孩被小刀劃傷才會大喊大叫。

  我們要向魯濱孫一樣,堅強的活下去,你的人生掌握在自己的手里,無論遇到什么困難,你都要學會生存,學會面對,學會承擔。只有這樣每個人才能在自己人生的航海中勇敢前進,永不放棄!

學會生存作文 篇6

  春天來了,我與媽媽在陽臺上撒下了5種種子:指甲花、燒湯花、喇叭花、綠豆和豆莢。在我和姥姥精心地照料下,不久它們一個個伸出了小腦袋。然而沒過多久,這些可愛的小苗苗卻有一些慢慢地死去。

  我心中疑惑不解這些小苗苗為什么會死去呢?它們生的是什么病呢?后來媽媽告訴了我,我們家是封閉式的陽臺,陽光和通風都達不到它們的需求。從此,我對這些剩下來的三棵辣椒苗、兩棵豆夾和四棵燒湯花也不抱什么希望了。只有勤快的姥姥隔三差五地還給他們澆幾次水。

  夏天來了,我欣喜地發現兩棵豆角長出了長長的秧子,只有一棵燒湯花伸開了它的`枝條,在它還不肥大的枝葉下竟然站著一棵瘦弱的辣椒苗和三棵奄奄一息的燒湯花哩!再看看兩盆蘆薈和吊蘭卻是多么的蔥綠啊!雖然樓下的燒湯花早已開放,雖然樓下的餓豆角秧子早已爬滿墻頭。但是我只希望它們能夠為我家陽臺添加一份綠色。秋天的一個早晨,在我不經意時竟然發現早先為了生存而變成了歪脖子辣椒上面結出了一個小辣椒,我興奮不一。更讓我驚訝地是燒湯花也一朵接一朵的怒放。豆莢也開出了一串一串的潔白的花朵。是啊!一棵小小的植物為了生存,在困難面前不屈服不低頭,而我們人類呢?我陷入了深深地沉思……

學會生存作文 篇7

  在人生的旅途中,在日常生活中,也常常有一些危險、困難、挫折。如果我們只是順其自然,讓時間來安排,來選擇,來掌控在自己的命運,那就大錯特錯了。命運是掌控在自己手里的。面對逆境應該勇敢去奮斗,去拼搏,這樣才能主宰人生,成為最后的勝利者。

  那一次,因為爸爸媽媽上班不在家,我覺得十分孤獨,十分無聊,便獨自步行在公園小道上。我仿佛是一只剛出籠的小鳥,四處游玩,并貪婪的吸著室外公園的新鮮空氣。在我眼前出現了一條清澈的小溪,里面的魚兒自由自在地游著。這時,一位高大的陌生人走了過來,問我:“小朋友,請問石門實驗小學在哪里?”我嚇得急忙身,并抬頭仔細端詳這位男士:他的`臉上戴著一副大大的黑墨鏡,身穿一件黑牛皮衣、褲,遠遠走來就聞到一種味道很濃的牛皮味,腳也穿著一雙大黑皮鞋,全身黑不溜鰍的,口里還含著一支煙,煙把我嗆得吭吭地咳。望著他,我感覺他像是一個黑衣大賊,他馬上讓我想起了電視上播出的新聞:一個拐騙兒童的賊把拐騙到的小孩強行帶到某某山上,并把他們的手或腿打斷好,命令他們出去乞食,再把乞到的錢給那個惡賊,否則就……我嚇得都不敢想下去。可能是我想得太久的關系,那個人不耐煩的又問:“小朋友,請問石門實驗中學在哪呢?快點帶我去,要不我給些糖給你吧!”說完,從口袋里拿出一袋散裝的棉花糖,并叫我拿來吃。這時候,我開始慌了:這里面的棉花糖肯定有毒或添加了催眠藥粉,不能吃。另外,他剛才才問怎么去石門實驗小學,現在又問石門實驗中學,肯定是越來越緊張了,嗯,這一點讓我更能證實他的確是一個賊,那…我現在的處境不是很危險嗎?我要趕緊想辦法。于是,我便四處觀看周圍人群的情況,突然,一個高大威猛的叔叔正在向我們走來,心中便想起一計……“我不知道哦,你問我的爸爸吧”于是我馬上走到那個叔叔身旁,親切地拉著他的手,“爸爸,這位叔叔問我石門實驗小學怎么走,您告訴他吧”那個叔叔一開始覺得十分奇怪,過了一會兒,他看了看情形,馬上明白了:“是誰問你呢?孩子。”我一聽到這句話,心中的大石頭終于落地了,便指著那個賊說:“是他!”那個賊馬上慌了,但他故意裝作十分沉穩的樣子,說:“唉,問個路都要那么麻煩,還是不問你們了,我另外找一個人問吧。”說完,便身“逃”去。我發現,在他的腰間,插著一把小刀,呼…險極了。看到那個賊遠去的身影,我不禁向那位救我的叔叔萬分道謝。那位叔叔也夸獎我:“你真是一個聰明的孩子呀!”我聽了,露出了紅紅的笑臉。

  經歷了這件事,我不禁體會到賊騙人的方法數不勝數,只要你處處留人,賊就不會有可乘之機,往往勇于與敵人周旋、拼搏,這樣才會成為最后的勝利者。

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