【精品】班級作文400字匯總九篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的班級作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班級作文400字 篇1

　　“砰”的一聲巨響，正在教室里寫作業的我被嚇了一跳。這是什么情況？我抬頭一看，不會吧？教室右側的一扇玻璃被砸裂了，一條條裂紋像一枝枝樹叉。頓時，教室里炸開了鍋，同學們七嘴八舌，議論紛紛。“誰干的？”“張楷杰干的`！”……“哈哈，張楷杰，你完蛋了！”杭佑寧幸災樂禍地說。

　　這時，調皮大王張楷杰真是孫悟空大鬧天空——慌了神。他呆若木雞，傻傻地站著，估計他怎么也不會想到他的球技這么好，力氣這么大，本想用球來砸朱宇新，竟然砸到了窗玻璃。此刻的他多么希望時光能夠倒流，玻璃能奇跡般地復原呀。“快去告訴老師！”班長飛快地向老師辦公室跑去。

　　沒一會兒，老師繃著一張臉，怒氣沖沖地走進教室里，大聲喊道：“大家全都上位！”教師里立刻安靜了下來，鴉雀無聲，就連一根針掉在地上都聽得見。老師嚴厲地盯著張楷杰說：“誰讓你在教室里玩球的？”平時能言善辯的張楷杰此時張口結舌，只能低頭認罪。忽然，朱宇新高高地舉起手說道：“老師，孔令程也玩的。”“周雨桐也玩的。”……這真是火上澆油呀！老師越聽越生氣，目露兇光，掃視著班上的每一個人：“下課玩球的人全都站起來。”“嘩啦啦”，沒想到，竟然有十來個人站了起來。老師說：“你們怎么能在班上玩球呢，要活動出去活動……張楷杰，你損壞公物，必須賠償，明天帶20塊錢來。其他人禁止下課一天，除了上廁所，不得離開座位。”

　　一場風波就這樣平息了。

班級作文400字 篇2

　　物以類聚，人與群分，九仁班就是這樣一個聚集的來自五湖四海的精英的團體。

　　從九年級以來我們的變化十分明顯，成績也突飛猛進，每個人都有了明顯的改變，當然這都歸功于老程制定的一系列制度。

　　大家都知道以前剛轉來德愛的我們是有多么頑皮，多么有個性，但現在我們搖身一變，變成了一個全校都爭相學習的一個班集體。舉個例子來說，以前我們拿到了星級班級屈指可數，但現在的我們幾乎每個星期都能拿到。在這一點上我深有體會。你說我作為值周班長代理同學們拿到了星期班戲級和文明就餐班級。拿到了久違的大滿貫。這是很不容易的需要同學們的`支持與合作。如果沒有同學們的配合光靠我一個人的班集體是拿不到大滿貫的。再把年級，我們只是一盤散沙，毫無團結意識。表面上看上去很團結，但實際上只是結團。現在的我們卻不一樣了，是真正的團結，大家的心態都擺正了，心都凝聚在一塊兒，心中有著同一個目標：上重點初中。團結在一起的我們變得越來越優秀！

　　瞧，這個班，個個都是潛力股，每個人都積極向上，一致的朝著前方邁進，多么棒啊！當然，我們也不能滿足于現狀，因為我們仁班同學還應該更加優秀。要想優秀，就只能付諸行動。不要做語言的巨人，行動的矮子。

　　只要同學們肯努力，我們最后肯定能達到目標，實現我們最初的夢想。

班級作文400字 篇3

　　如果你有空，可以在陽光活動時來四（3）班的“領地”看我們班同學練雙跳。那場面，是相當的壯觀！（呵呵！有點夸張，老學宋丹丹，說慣了。）我們班好多同學都會雙跳，所以，當他們聚在一起練習的時候，群繩飛舞，眾人齊跳，看得老師都笑開了花。

　　當大家都因為各種原因停下來的時候，總是有一個瘦瘦的.男生還在不緊不慢地跳著。看準了！這就是陳焰。看著他超強的彈跳能力、超高的雙跳水平，這個“腳底彈簧”的雅號，估計您老也想得出來！

　　“啃書蟲”錢依

　　我們班其實有不少“啃書蟲”，我也是其中的一條。但108將，怎能沒有女將的身影呢？因此，我忍痛把這個“啃書蟲”的雅號拱手讓給了同樣酷愛讀書的錢依。

　　一有空，錢依就拿出自己書包里的課外書來，津津有味地看起來。她的書可多了——除了大家都在讀的《水滸傳》，還有《淘氣包馬小跳》、《草房子》……也許看到了幽默的句子，錢依的臉上蕩漾起了淡淡的笑容，眉毛也跟著跳動起來，真是“眉飛色舞”啊！

　　看著她那認真的“啃書樣”，我覺得“啃書蟲”這雅號可真適合她呀！（就是不知道當她聽到我給她起的雅號時，會不會捏著拳頭來追我……）

　　這樣或活潑可愛，或聰明好學的同學，在我們四（3）班還有好多。有空，來看看我們班的“108將”吧？

班級作文400字 篇4

　　我的班級我的家澤國小學5（2）班曹竹君我們班有59名同學，像花朵一樣簇擁在老師身旁，老師就是我們的`家長。在這里，大家守紀律、講文明，各個都以自己的實際行動構筑著和諧、團結、互助、關愛的大家庭。大家努力學習知識文化，陶冶良好素質情操，描繪美好人生畫卷。

　　我為在5（2）班這樣融融樂樂的大集體學習生活而感到無比自豪和歡欣！我們的“家”非常團結，只要學校有比賽活動，如詩文朗誦、唱歌……大家都踴躍參加，認認真真地去對待，一刻都不放松。如參加跳繩比賽的同學，一到課間就紛紛拿著跳繩，一蹦一蹦地練習起來。果然，功夫不負有心人，我們得了第二名。在常規竟賽中，我們也不甘落后，好幾次都得了“優勝獎”這個榮譽。

　　我們的“家”也很溫暖，想聽聽吧！“嘀嗒”、“嘀嗒”一滴滴眼淚從眼睛中刷刷地流下來了，“嗚嗚…”我們班的“哭鼻子”又哭了。你看那邊有好多的同學圍著，在勸慰她呢！“哈哈哈哈”，“哭鼻子”這時竟然咧開嘴巴大笑起來了。你知道為什么嗎？是我們同學用了神秘武器——抓癢神功。活躍了學習了氣氛，增進了同學間的友誼，增加了隊員間的團結、自信心，使我們在五年級里獲得真正得快樂。

班級作文400字 篇5

　　我的班級是一個充滿了友愛的大家庭，我的班級不僅充滿了友愛而且特別的擁有集體榮 譽感，每次班級里在學校參加比賽每個人都拼了命的維護班級的榮譽。可以說生活在這樣的大家庭里真的是非常的幸福。

　　記得有一次我們學校舉行沙灘拔河比賽，對方班級的人長得都是人高馬大的但是我們班級里的人大部分都很嬌小，可是比賽還沒有開始，我們是不會認輸的;就算輸也要輸的很光榮。

　　隨著裁判的一聲哨響，比賽開始了，只見雙方的選手都互不相讓，而我們班的啦啦隊顯得比參加比賽的選手還要賣勁;他們的吶喊加油聲響徹到沙灘附近的大海深處，臉也因為激動的吶喊聲漲得通紅。也許正是這種集體的`榮譽感我們班的隊員一個個都使出了吃奶的勁，第一局雙方打成了平局。我很吃驚也很意外，我沒有想到看似嬌小的身體里卻擁有著這么大的能量。

　　第二局開始了，我們班還是咬緊了牙根，逼平了對手。

　　終于在第三局大部分人因為體力不支因而輸給了對手，此時我和同學們的眼眶濕潤了，是的，我們輸了，我們心里很難受;可是就算輸我們輸的也是那么精彩。

班級作文400字 篇6

　　在生活中，總有一個地方，那里充滿了歡樂，總會發生一些讓人意想不到的事，使你開懷大笑，那個地方就是班級。

　　班上的同學對副課總是很敏感，總是會做一些惡作劇，讓平凡的課堂變得熱鬧起來。

　　你看！這一節美術課，同學們又要大鬧一番了。美術老師正在認真的講課，可有些同學總喜歡反其道而行之，有的同學把畫畫紙撕下來，折成了一架精美的飛機，不一會兒一架架飛機排成一排，像一支雄偉的軍隊。那位同學拿起飛機，對飛機頭哈了一口氣，只見他用力一扔，飛機在空中自由的飛翔，形成了一道優美的弧線。“哎呀！”不知怎么回事，飛機落在一位正在認真畫畫的'同學桌子上，他撿起飛機，又扔了回去，就這樣一場飛機大戰，在美術課開始上演了。最后就連美術老師都受不了了，下來整頓紀律，可不料反被同學粘了一張“我是笨蛋”的紙條，在班上來了一場“走秀”，惹得同學們哈哈大笑。

　　還有一次微機課，因為電腦還在維修，不能去微機室，只能呆在教室里。同學們就大喊“抗議”聲音響徹云霄，甚至同學們還特意做了一個抗議的小牌子。老師叫我們安靜下來看書，寫作業，但仍然無濟于事，同學們還是大吵大鬧，完全無視了老師。

　　我們的班級總是充滿歡聲笑語，同學們的淘氣不知從什么時候開始成為了我們班的一大特點。

　　老師點評：文章通過對同學們在美術課和微機課的一系列活動的描寫。體現了文章主題“歡樂”二字。而且人物形象刻畫的淋漓盡致！真棒！

班級作文400字 篇7

　　問世間奇人為何？讓我告訴你。

　　這位“奇人”的特點就是慢，這可不是一般的慢，而是非常慢，連蝸牛和烏龜都要拜他為師了，讓我來給你細細道來。

　　寫字慢

　　課，大家都開始動筆寫了，只見這位“大神”不慌不忙地拿出筆袋，又不緊不慢的拿出筆，當他翻開本時，別人已經寫了整整一頁了。他寫字時，腦袋就是“躺”在桌子上的`，簡直就像那半張臉長在桌子上似的。當他寫完一個字，不對，擦掉，再寫一個，不好看，擦掉，他就是一個專業的工藝師。瞧，他是多么慢，每寫一個字都像在雕花一樣，一筆一畫，令人不禁為他捏把汗。

　　吃飯慢

　　說到吃飯，他可是“全市聞名”的慢。他一小口一小口地吃，每吃一口都要花不少功夫。開飯時間到了，只見他拿起小勺，慢慢地舀起，放進嘴巴中，仿佛他不是在吃飯，而是在“數”有多少顆米粒。就在這時，擦桌子的阿姨都抱怨他吃飯太慢。可他還是我行我素，繼續一小口一小口吃著。那“風韻”猶如古代畫像中的一個小家碧玉。

　　但是，別看他這么慢，在他逃跑的時候，跑得比兔子還快。只見他輕輕躍過椅子，不急不喘，真可謂“動如兔子，靜若處子。”

　　嘿嘿，想知道他是誰？告訴你，他就是奇人——菠蘿派。（公眾號：章魚國）

班級作文400字 篇8

　　五（3）班是我們學校一顆閃閃發亮的星星，它耀眼、發亮，這都是老師和大家共同努力的功勞。下面就來聽聽我們班的新學期，新氣象吧。

　　最近，我們班又興起了一股創衛風，“創衛大家一起來一起來，美麗江城幸福家……”瞧，我們班的“撿煙頭明星”姜倩上電視了，為了創建國家衛生城市，她撿了六百多個煙頭，收獲了6包紙。在“創衛領頭雁”姜倩的引領下，全班都加入到了創衛大部隊中，個個成了煙頭的“克星”，只要一見到煙頭，就一個箭步沖上去，將它一掃而光。于是《控煙拍手歌》應運而生，在我們班中爭相傳唱。

　　我們班的`同學不僅積極參加“控煙行動”，還踴躍投身于“創衛保潔活動”之中。“一屋不掃，何以掃天下”，看，葉泓杉同學正在清理自家的衛生死角呢；王俊杰同學正在打掃樓道，他不僅把樓道掃得干干凈凈，還從家里挪出了兩盆吊蘭，裝飾樓道，為美化家園增添了一道風景線；徐崇銘同學在小區里大戰小廣告，“撕、擦、摳、刮”四大訣竅都用上了，就連刀槍不入的涂料廣告也被他消滅得精光；鄭牧庭、周睿等同學譜寫了一首首朗朗上口的創衛宣傳歌，受到大家的稱贊；上個星期，我們班還播了創衛專題的校園麥克風，許多同學都大顯身手了一翻。創衛不僅美化了環境，又給我們帶來了樂趣。啊！創衛真光榮。

　　我們班的創衛小能手說不完，道不盡，相信在老師的指導下，我們五（3）班這顆璀璨的星星一定會越來越亮，越來越美，讓我們一起加油，超越自我，做更棒的自己吧！

班級作文400字 篇9

　　哎呀！鄭裕航，你煩不煩。鄭裕航，你找事呀！早晨的教室亂哄哄的：有的在講笑話，有的在玩游戲，還有的在收作業……再看看我這邊，鄭裕航好像發瘋了一樣，見人就打，后來趴在桌子上哭了起來。這是為什么呢？原來是……

　　早上來到學校時，剛到門口，就看見鄭裕航手里握著一個打電話，鼻子一抽一抽得，正在打電話。不會是作業又沒帶吧？我想，因為鄭裕航多次沒帶作業，已經被老師警告過了，他今天又沒帶作業，不會要被老師趕回家吧？頓時我一陣恐懼在我全身蔓延開來，算了別想了，快去收作業吧，想到這我便快步走進教室。

　　到了班里，我邊收作業邊想這件事情，因為這件事是我根本靜不下心來。一會兒聽聽走廊的動靜，一會兒探出頭來四處瞧瞧，等了好久，鄭裕航終于來了。他在和同學在走廊打打鬧鬧。沒有什么大驚小怪的`嘛，我想。當他到了班里時，令所有人意想不到的事情發生了，鄭裕航只要見到一些經常跟他鬧著玩的女生就來一拳，借著交作業的機會，我知道了事情的全部過程。原來，鄭裕航因為沒帶作業，所以要回家，剛才他可能在鬧脾氣。

　　我希望鄭裕航能認識是到自己的錯誤，并改正。

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