學校足球獎勵方案（通用10篇）

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，預先制定方案是必不可少的，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編精心整理的學校足球獎勵方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　學校足球獎勵方案 1

　　為了激勵足球教練工作的積極性，促進校園足球的順利開展和健康發展，全面實施素質教育，經支委會研究，特制定本獎勵方案。

　　一、資金用途

　　1、足球運動員訓練時飲用水、訓練服、訓練器材等費用。

　　2、足球運動員競賽時服裝、交通、食宿、營養補助等費用由學校、學生家長共同承擔。

　　3、足球教練員帶隊訓練加班費和帶隊競賽時服裝、交通、食宿費用等。

　　4、校園足球開展活動組織、宣傳等活動費用。

　　5、校園足球設施的添置與維護費用。

　　6、表彰和獎勵優秀足球教練員、運動員、校級運動員學習輔導科任教師、校園足球管理人員。

　　二、訓練補貼

　　1、按照上級要求有比賽任務的'項目，體育老師有組織、有計劃地進行訓練，每次訓練有名單，有記錄，按參加訓練的教練員每人20元/節計算。此項內容有教導處核實登記。

　　2、教練員裁判員每年300元服裝費，根據服裝費的金額具體核算。

　　3、區級聯賽，獲第一名獎勵1000元、第二名獎勵800元、第三名獎勵600元、第四名獎勵400元，第五名獎勵200元。市級聯賽，獲第一名獎勵1200元，第二名1000元，第三名800元，第四名600元。

　　4、參加省級聯賽獲獎的按市級的兩倍計算。

　　5、如果是多名教練參與同一次運動隊訓練，訓練補貼和競賽獎勵則由相應的教練員分享。

　　6、班級聯賽、年級聯賽第一、二、三名分別獎勵300元、200元、100元。（獎勵由班級、年級獎勵運動員和）

　　三、其它規定

　　學校行政會議對本規定有解釋權。

　　學校足球獎勵方案 2

　　20xx年，我校被評為南京市首批足球特色學校、全國青少年校園足球特色學校。為進一步提升我校足球工作水平，激勵我校足球教練員、裁判員、工作人員、運動員熱愛足球、奉獻足球，特制定此獎勵方案。

　　一、教練員(足球專項教師）補助

　　足球課余訓練需由教練組提出申請，經校長室批準后方可實施，并有專人計工作量納入績效考核。

　　（1）教練員(足球專項教師）在放假期間帶足球訓練、比賽每天補助100元。

　　（2）教練員(足球專項教師）在上班期間，利用早晚時間帶足球訓練時按課時發放代課費。

　　二、教練組（足球專項教師）考核獎勵

　　1.教練組所帶的足球隊在區級正式比賽（區教育局、體育局組織）中，獲得第一名獎勵1000元，第二名獎勵800元、第三名獎勵500元，第四至八名獎勵200元。參加校際聯賽或較大型的友誼賽的`獎勵方案由校長室研究決定。

　　2.在參加市級足球比賽（市教育局、體育局組織）中，取得第六名的獎勵500元，取得第五名的獎勵800元，以此類推，每提高一個名次獎金加300元。

　　3.每向市級正規足球隊輸送一名運動員，獎勵1000元。

　　三、裁判員考核獎勵

　　足球裁判員必須服從學校工作安排，參與班級聯賽執法工作，給予每場50元補助，納入學校績效考核。

　　四、足球通訊員考核獎勵

　　足球通訊員做到校園足球活動必須及時發送新聞或微信推送，校級發送每篇5元，區市級每篇10元，納入學校績效考核，同篇稿件算高不算低。

　　五、運動員考核獎勵

　　1.運動員在參加足球訓練和比賽時的飲用水、服裝、交通、食宿、等費用原則上由學校承擔。在每一次大型比賽（區級以上）中被評為最佳射手、最佳守門員分別獎勵200元，評為最佳后衛一名獎勵100元，另外在大型比賽中取得前三名的每位主力球員獎勵100元，每位替補球員獎勵50元，取得前六名的每位主力球員獎勵50元，每位替補球員獎勵30元。獎勵一般以學習用品或實物為主。

　　2.對長期支持、幫助學校足球隊工作的班主任給予一定的獎勵，原則上有校隊成員的班級班主任每生每年獎勵100元。

　　3.對于貢獻突出的班主任、教師除給予獎勵，并計入教師年度績效考核，在評職稱、評優的同等條件下享有優先。

　　4.未盡事宜，由學校校長辦公會研究決定。

　　學校足球獎勵方案 3

　　為了提高我校的足球水平，踐行足球從娃娃抓起，結合南京市校園足球的開展，激勵師生加強訓練，在各級足球比賽中取得更好的.成績，特制定學校足球訓練獎勵方案。

　　一、認真選拔足球隊員，經常深入各小學，尋找發現優秀的足球苗子；在上級規定的招生政策下，規范足球特長生的招收程序，選出符合我校條件的足球特長生。

　　二、足球教練要認真備好訓練課，制定訓練計劃，按計劃有序對學生進行日常訓練。

　　三、要堅持足球訓練常態化，重在過程性訓練，杜絕賽前臨時抱佛腳、突擊訓練的的現象。

　　四、充分準備，積極參加各級足球比賽，視比賽的成績給予足球教練一定的獎勵，具體如下：

　　1、教練員平時訓練每次確保1.5小時以上，按兩課時計酬，節假日訓練訓練3小時的次數以4課時計酬計入績效考核（需要完善的訓練計劃和教案）

　　2、在比賽中獲得南京市校園足球比賽三等獎（等同于區一等獎），獎勵人民幣5積分。

　　3、在比賽中獲得南京市校園足球比賽二等獎，獎勵20積分。

　　4、在比賽中獲得南京市校園足球比賽一等獎，獎勵人民幣30積分。

　　5、助理教練給予同級別成績積分的一半。

　　6、校園班級聯賽，承擔裁判工作一場計兩課時

　　7、通訊員稿件上傳校園網一篇計0.2積分、區級0.5積分、市級0.8積分、省級1積分。

　　8、足球社團課計入正常課時工作量

　　學校足球獎勵方案 4

　　為促進我校校園足球工作可持續發展，保障參與校園足球工作的相關人員的權益，特制定此方案。

　　一、教師及教練員補貼標準：

　　獎勵對象：參與校園足球工作及帶隊訓練、比賽的教師及教練員，補貼按實際參與人數計算，獎勵按隊伍計算。

　　專項教師足球課按課時正常計算工作量

　　教師日常訓練補貼標準：40元/次（不少于90分鐘）

　　節假日訓練和比賽補貼標準：參照區教育局加班補貼執行

　　外聘教練員“三節慰問”標準：400元/人/節

　　通訊員補貼標準：10元/篇（校級）、20元/篇（區、市級），報道必須以圖文形式，且切合主題。

　　輸送獎勵：市級500元/人（輸送以主管部門正式文件為準）

　　競賽獎勵標準：

　　略

　　二、隊員獎勵方案及標準：

　　每學年進行四次表彰，其中三次為梯隊內部表彰，年底進行全體表彰，獎勵對象：出勤率不低于80%的'梯隊隊員。

　　獎勵項目：善搏奮進獎（以本次考試進步幅度為標準）、金球獎（三好學生，綜合足球技能占80%，文化成績折合成百分制后占20%）

　　進入市長杯隊伍獎勵每名隊員200元左右裝備一套。

　　三、家長獎勵方案

　　獎勵對象：做為家委會成員身份，為校園足球發展有突出貢獻者（由校足辦評選）

　　獎勵標準：200元左右（實物）

　　學校足球獎勵方案 5

　　為認真貫徹落實縣局加快發展青少年校園足球部署要求，促進校園足球普及，繁榮校園足球文化，培養青少年足球后備人才，鞏固我校全國青少年校園足球特色學校成果，結合我校校園足球發展實際，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，牢固樹立以人為本、健康第一的理念，結合我校“陽光體育運動”的開展，引導和鼓勵全體學生參加校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養他們拼搏進取、團結協作的.精神品質，發展學生足球特長，形成熱愛足球、崇尚運動、健康向上的良好風氣。

　　二、組織機構

　　（一）為了加強校園足球工作的領導，成立池河中學校園足球活動領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　宣傳組：

　　競訓組：

　　后勤組：

　　（二）成立班級代表隊、校隊，并上報班級校園足球代表隊教練、隊長及隊員名單。

　　四、職責分工

　　（一）宣傳組負責足球文化宣傳、比賽宣傳及各項足球活動的動員。

　　（二）競訓組負責專業技術訓練、指導，比賽的組織及參賽運動員的報名、注冊管理。

　　（三）后勤組負責開展活動所需器材與用具的準備。

　　五、活動安排

　　（一）比賽時間：

　　20xx年3月7日開始至所有比賽結束。

　　具體比賽時間：每周各年級大體育課時間或下午課間休息時間

　　（二）參賽對象：

　　七、八年級各班足球隊

　　（三）比賽地點：

　　學校足球場

　　（四）比賽方式：

　　1.同年級各班級足球隊采取10人制（含守門員）比賽,每班每場比賽至少有3名女生參賽。

　　2.全場比賽時間40分鐘。上、下半場各15分鐘，中場休息10分鐘。

　　3.同年級各班第一輪單淘汰賽第二輪循環賽（淘汰賽時五年級六年級年級按原來比賽成績確定一個種子隊）。各隊勝一場積3分，負一場積1分，棄權扣一分，如平局則點球決定勝負。

　　（五）比賽規則

　　采用中國足協20xx年最新審定《足球競賽規則》以及縣級足球裁判培訓的裁判規則執行。

　　（六）聯賽組委會

　　主任：xxx

　　副主任：xxx

　　裁判長：xxx

　　裁判員：xxx

　　六、注意事項

　　1.3月1日晚前，各班足球隊長到學校藝體組辦公室將各組隊員名單上報并進行抽簽分組以便藝體組制定賽程。

　　2.比賽期間每隊換人人數不限，在換人時，由各班領隊向在場裁判老師提出換人申請。只有在裁判同意，并在死球狀態下方可換人。未經裁判老師允許，任何替補隊員，工作人員和觀眾都不得上場。

　　3.比賽球員須穿平底或軟釘球鞋，嚴禁使用硬釘鞋或皮鞋比賽，不得佩帶玻璃眼鏡，手表或有銳角的裝飾品。

　　4.根據賽程安排，參加比賽各隊須提前5分鐘到場，做好熱身活動。遲到的班級，裁判應視情況給予教育或判罰。

　　5.在比賽中，注意動作幅度，不準鏟球，不準有惡意傷人動作，預防運動傷害，做到保護別人和自己。

　　6.每場比賽均由體育組安排兩位體育老師擔任裁判，一名主裁，一名副裁。

　　7.比賽過程中，場上裁判應注意學生安全，發生偶發事件，及時處理，并上報德育處。

　　七、獎項設置和錄取名次

　　足球小明星：每個班級一名

　　學校足球獎勵方案 6

　　一、指導思想

　　以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才，提高我校足球運動水平。

　　二、工作方針

　　依據市體育局、教育局要從全局的高度通力合作精神；全校掀起足球熱潮，充分發揮各自年級的資源優勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的學生、不論大小和了解足球的程度，共同為校園足球活動的開展提供保障。

　　三、組織機構

　　（一）成立東華小學校園足球活動工作領導小組

　　為了加強校園足球工作的.領導，我校決定成立東華小學校園足球活動領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　（二）成立班級代表隊，并上報學校校園足球活動領導機構。

　　四、職責分工

　　（一）學校體育組負責競賽組織、專業技術訓練與指導。

　　（二）體育組利用體育課，課外活動時間和節假日，組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽，負責組隊參加年級、班級的足球比賽活動；負責參賽運動員的報名及注冊管理；負責制定校園足球活動方案與教學計劃。

　　五、校園足球比賽組織方案

　　學校通過小型比賽選擇優秀人才進入校足球隊參加市級比賽。學校通過開展足球活動周進行各項足球技術的訓練和比賽，并通過足球技術比賽來刺激隊員訓練的積極性，主要分為：運球過桿計時比賽，傳球精準度比賽，顛球比賽和年級的足球聯賽等一系列比賽。在足球活動周成績優秀的部分學生入選校足球隊并參加課外足球訓練，選拔出優秀運動員參加全市的三好杯足球比賽。校級年齡段：1-2年級、3-4年級、5-6年級

　　活動規程：參照《xx-xx年度全國青少年校園足球聯賽規程》

　　六、對開展校園足球活動的要求

　　（一）由校長親自負責校園足球活動；

　　（二）提供完善充足的“校園足球活動”場地條件；

　　（三）組織足球訓練的教師（教練）參加相關培訓；

　　（四）學校在教學中加大體育足球教學的比例；

　　（五）按時組織校內班級和年級間的比賽。

　　七、比賽計劃

　　每年56月，積極安排組織各年級進行校園足球賽，推動校園足球運動的開展。

　　八、對實施校園足球活動工作的要求

　　1、提高對“校園足球活動地”重要性的認識。各班要把開展此次活動作為推進足球事業、活躍學生課余生活，培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。

　　2、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、積極探索出符合各班實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全規章制度，做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩，形成活動的制度化和規范化。

　　3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制以及指導教師的選用等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。

　　4、加強輿論宣傳，搞好評優表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道。學校通過紅領巾廣播站及時介紹和推廣開展校園足球的“小球星”和先進典型。

　　學校足球獎勵方案 7

　　一、組隊目的:

　　推動和發展學校運動風氣，培養足球人才，促進校界交流，發展學校特色，增加學生升學渠道，通過訓練，培養學生的意志、品質和對體育活動中的興趣，建立積極參與的團隊合作精神。

　　二、計劃目標:

　　提高和加強學生的身體素質和技術，煅煉耐力，提高斗志精神，增強隊員實力，促進球隊的發展。以期早出成績，并形成校園足球文化。

　　縱觀國內外足球運動發展史，種種案例表明，抓住了青少年就把握了希望。在學校足球運動發展中，小學是關鍵的環節，組建學校足球隊則是重中之重。對于足球隊，隊員的選拔工作，可以能過個人報名，班級推薦介紹，家訪調查了解，身體素質檢測，技戰術檢查或采取班級聯賽及全校比賽的方法，進行選拔。在選拔時需要獲得各方面的支持和協助。把思想品德好、體質好、愛好足球，并有一定基礎，有培養前途的學生首先投入足球隊。與此同時，對少數熱愛足球、體質較差、技術較好，但文化學習或思想稍差的學生，以及少數熱愛足球，文化學習很好，理解能力很強但體質較差的學生，均可以把他們先吸收到足球隊伍當中來參加訓練，在訓練中挖掘各自的特長與才能。從而發現更好，更優秀的球員。選材是一項科學而細致的工作發展全面:隊員身體形態，身體機能，身體素質，技術水平，戰術能力，心理素質，智力因素等方面發展的狀況。特點突出:隊員各種素質狀況一般，但在意志堅強，熱愛足球，思維敏捷，素質突出或技術出眾者或有突出特點的隊員。對于我校的實際情況選材工作應以調查測量，觀察，比較進行選拔。

　　三、實施方法:

　　1、選材，選擇適合的運動員。

　　通過測量身體素質，身體機能和基本技術

　　a、體能測試

　　b、30米加速跑

　　c、20次5米折返跑

　　d、運球過桿打門(10個桿，間隔2米)

　　2、足球器材、設施相對充足。

　　(1)場地與器材合理的應用

　　(2)場地能夠得到保證。

　　3、場地面積:7人制足球場地

　　4、教練員:張曜麒、陶杰、金陽

　　5、得到學校領導，班主任，家長及各方面的大力支持。

　　(1)訓練時間上需要較為充足的保證

　　(2)后勤工作給予一定的方便

　　(3)創“品牌”足球隊需要各方面的幫助。

　　開展校園足球，一定離不開學校的關懷及家長的支持。我市開展校園足球好的`學校，比如說蚌埠十中、鐵三小、回民小學等都是校長重視，家長認可、各方面全力支持校園足球活動的單位。因此，各方面的大力支持是校園足球取得成功最重要的因素，絕對不可忽視。

　　四、組隊訓練的基本任務、內容、要求及手段:

　　1、提高隊員的訓練比賽作風。訓練作風方面:

　　(1)嚴格的組織紀律性

　　(2)嚴格的訓練自覺性。

　　2、教練的任務:

　　(1)擬定訓練計劃

　　(2)負責挑選隊員，了解隊員情況

　　(3)執行訓練事宜(包含體力、技術、戰術、規則)

　　(4)考核隊員成績(淘汰、增補)

　　(5)加強隊員生活管理(隊員因特別事故請假，由教練核準)

　　(6)協調訓練器材，場地事宜

　　(7)負責報名參加比賽事宜

　　(8)負責隊員的運動傷害記錄

　　(9)其他有關隊員培訓的事宜

　　3、訓練的內容:

　　(1)精神訓練及心理輔導

　　(2)體能訓練:重量訓練，速度訓練，耐力訓練，協調性訓練，十二分鐘跑

　　(3)技術訓練:基本動作訓練，攻防訓練，跑位、射門，守門員訓練

　　(4)戰術訓練:小組攻防，定位球角球戰術，進攻戰術，防守戰術

　　4、對隊員的要求:

　　(1)平時整隊訓練，隊員必須按時參加由教練點名登記無故三次不到者予以淘汰。

　　(2)隊員必須遵守運動紀律，服從教練安排，遵守學校的一切規章制度，違反者視情節輕重予以處分。

　　(3)參加比賽表現優異者，由學校給予獎勵。

　　學校足球獎勵方案 8

　　為了進一步豐富學生的課余生活，強健學生的體魄，推進我校基礎體育工作的進一步發展，讓校園足球的發展有更好的延續性。學校高度重視、精心準備，將舉辦第一師第四中學首屆“七人制”學生足球聯賽，學校教務處牽頭，政教處組織，由體育組具體負責，具體方案如下：

　　一、指導思想與總體目標

　　全面實施素質教育，貫徹“健康第一”的指導思想。根據校園足球聯賽賽程規定和具體精神，組織引導全體學生做實兩個“一”：即幫助學生樹立“健康第一”的生活觀念和堅持每天鍛煉一小時的生活習慣。以豐富多彩的體育活動、競賽為杠桿，創建校園體育活動的長效機制。在校內開展足球運動項目，讓廣大學生在足球活動中，通過趣味性活動和競賽等多種形式，增強合作互助的團隊觀念，養成良好的生活習慣，提高自身的體質健康水平。形成生動活潑的校園體育氛圍，促進學生全面和諧地發展。

　　二、活動主題

　　陽光·快樂·幸福·成長

　　三、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　主任：

　　成員：

　　在校體育老師、任體育課老師和全體班主任。

　　四、項目、組別

　　1、項目：男子七人制足球賽

　　2、組別：小學組和初中組

　　五、報名時間和具體事項

　　1、報名時間：12月15日下午放學前(通過教師群告知)

　　2、比賽時間：另行通知

　　3、運動員要求：班主任上報時注明隊長和運動員號碼。

　　六、具體分工：

　　1、11月30日由政教處欒鳳功主任提前通知各班班主任在班里對學生進行動員和報名。

　　2、各班的`體育教師盡快將足球比賽規程通過體育課對學生進行培訓。

　　3、由班主任按照報名的要求上報教務處，由教務處組織體育教師進行賽前的編排工作。

　　4、由衛萍老師負責比賽前的各體育器材的準備。

　　5、各循環的比賽裁判分配如下：三、四年級段：張強老師和趙玉梅老師;五、六年級段：游代洲老師和妥斌老師：七、八年級段：左文杰老師和張傳亮。

　　6、比賽期間各班的組織由甘孺牛老師協調，王英老師負責攝像。

　　7、左文杰主任每場比賽安排林園醫院一名醫生在場，避免學生摔傷及時處理。

　　七、分組方法和隊員人數

　　1、分小學組和初中組，三、四年級段;五、六年級段;七、年級段分別進行循環賽，比賽前一天進行抽簽決定。

　　2、一場比賽應由兩隊參加，每隊上場隊員不得多于7人，其中必須有1人為守門員。如果比賽前任何一隊隊員少于5人或在比賽中隊員被罰出場致使場內隊員少于5人時，該場比賽隊員少的隊為棄權，對方3:0勝。每場比賽替換人數不限。

　　3、裝備由各班隊員服裝參賽，隊長需佩戴袖標;不可佩帶其它有危險的金屬飾物，不可佩帶玻璃鏡片的眼鏡;上場隊員必須穿布面膠釘球鞋，不允許穿帶護腿板;違者不得上場比賽。

　　八、比賽時間和積分方法

　　1、某隊遲到15分鐘以上按自動棄權處理，本場裁判有權判該隊本場比賽0：2失敗。 2、比賽時間分為兩個15分鐘相等的半場。在每半場比賽因各種原因損失的所有時間應被扣除。

　　3、上下半場之間的休息時間不得超過5分鐘。

　　4、小組賽每隊勝一場得3分，平一場為1分，負一場為0分，積分多者名次列前。如兩隊或兩隊以上積分相等，則依次按積分相等隊相互之間比賽的勝負關系、凈勝球、進球數的順序決定名次，多者名次列前;如再相等，則用抽簽辦法決定名次。

　　九、犯規與不正當行為裁判員認為

　　如果隊員草率地、魯莽地或使用過分的力量在雙方進行爭搶或對方隊員控制球時實施鏟搶，被視為嚴重犯規，判給對方直接任意球，可根據犯規嚴重情況給予黃牌警告或罰出場。這條規則是和十一人制規則最大的區別，說明七人制足球對于不論從各方向進行的鏟球只要動作過大、力量過分都進行判罰。原則上不允許鏟搶。

　　十、任意球、點球、角球、球門球、界外球、越位

　　(一)任意球任意球有直接任意球和間接任意球兩種，直接任意球直接入門得分，間接任意球直接入門不算得分，除非球入門前碰對方或本方隊員進門可算得分。

　　1、將球放定在犯規地點。

　　2、對方隊員距球到少8米。

　　3、球被觸動后即算比賽開始。

　　罰則：

　　1、球在踢出前對方進入距球8米以內，裁判員應該罰球延至符合規則規定后再開出，對進入8米內的對方球員給予警告。

　　2、球踢出后沒有碰到本方隊員或對方隊員、踢任意球者再次觸球示為重踢，判給對方在原地點踢間接任意球。

　　3、裁判員認為，罰球隊員有意拖延比賽時間，可出黃牌，并判對方在原地點踢間接任意球。

　　4、在本方禁區內踢任意球，球要出罰球區比賽才算開始。在對方罰球區內踢任意球，球應放在距犯規地點最近的罰球區線上進行。

　　(二)點球，罰球點球規則同十一人制比賽規則。

　　(三)界外球當球的整體從地面或空中越過邊線后，應由球出界前最后觸球的對方在球出界處踢界外球恢復比賽。擲界外球規則同十一人制比賽規則。擲界外球直接進門不算得分。

　　(四)球門球罰球門球規則同十一人制比賽規則。

　　(五)角球罰角球規則同十一人制比賽規則。

　　(六)越位，越位規則同十一人制比賽規則。

　　十一、紀律及處罰條例

　　1、在比賽中發生打架或對裁判、對方球員恐嚇的球員或領隊，按情節嚴重給予處罰，嚴重者取消本次賽會比賽資格。球員個別打架，立即被出示紅牌。雙方球員打群架，比賽立即結束，本場比賽無成績，各記零分。

　　2、在比賽中，如對裁判執法不滿可于賽后及時照會仲裁委員會，切不可作出不理智之行動。

　　3、領紅牌或同場兩張黃牌者須自動停賽一場。

　　4、球隊要在比賽前15分鐘到場，球隊負責人在比賽前5分鐘要將參賽隊員名單交由工作人員核對。名單所列必須是班級球隊備檔資料中的正式球員。

　　5、賽會有權保留修訂賽例之權利，不另行通知。

　　6、參加之球隊及領隊負責人對以上之規定必需在賽前承諾一切責任。

　　十二、互踢球點球決勝的規定(淘汰制點球決勝辦法)互踢球點球

　　程序：

　　1、由比賽結束時場上的各5員全部輪流踢。在踢滿5次前，有一方已明顯超過另一方時，比賽結束，進球多的隊勝。

　　2、踢完第一輪尚未決出勝負的，繼續，由場上隊員輪流踢，在踢球次數相同的情況下，誰進球多誰勝(不用踢滿5次)。

　　十三、比賽獎勵

　　每個年級段取第一名，獎勵一個足球。

　　學校足球獎勵方案 9

　　為了進一步推動我校校園足球活動的開展，根據《中國足球改革發展總體方案》、等文件精神，結合我校實際，現特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　按照《全國校園足球特色學校基本標準(試行)》為依據，以“校園足球”為切入點，“立德樹人”為目標。通過廣泛開展校園足球活動，在我校學生中普及足球知識和技能，形成良好的足球文化氛圍，提高學生們的足球興趣，培養學生德智體全面發展，以一育促諸育，全面推進素質教育，創建校園足球特色學校。

　　二、組織機構

　　1.成立校園足球工作領導小組

　　組 長： 副組長

　　組 員：主任及其他體育老師

　　2.體育科組全面負責實施校園足球的教學、訓練與比賽活動等相關工作，各科組全力配合協助。

　　三、具體措施

　　(一)營造校園足球文化，建立豐富足球社團

　　1.建立足球文化知識與球星長廊;營造足球文化氛圍，使學生了解足球知識。并且通過足球球星的事跡來帶動學生參加足球運動的興趣

　　2.推選“校園小球星”：有兩種方法：一是班主任先把班級出技術出眾的“班級小球星”推薦出來參選“校園小球星”，最后由體育教師組織測試選拔;二是直接由體育教師從任教班級直接選拔出來;推選“校園小球星”的機制根據年齡可以采用不同水平的足球測試，測試內容可根據足球校本教材學習內容而定。例如測試無球繞桿加速跑，跑、跳繩梯;帶球、傳球;帶球繞桿射門。成績優異者還可選拔到校足球隊。通過學生身邊的“球星效應”來提高校園足球的興趣氛圍。(責任人：體育科組、班主任)

　　3.球星效應：在校內LED屏幕播放足球比賽或者球星集錦等類型的視頻;每周的國旗下學生代表發言可以介紹球星或“校園小球星”的個人簡介或者成長歷程，學生代表由小記者報成員或者班主任推薦組成。(責任人：信息科組、少大隊、班主任)

　　4.校園足球管理委員會;由校領導和體育教師牽頭，建立一個以各科教師、熱心家長為骨干力量的校園足球管理委員會，協助校內所有足球相關活動的組織與開展。

　　5.足球委員會;由專職足球體育教師、足球教練員和體育教師為骨干，學生家長為血液的足球教學、訓練、競賽技術委員會，定時定期協助校內師生足球賽的有序開展。

　　6.足球家委會;由班主任和體育教師推薦與選拔出熱心家長，協助校足球隊日常訓練、比賽與管理。

　　7.家長足球隊;由班主任和體育教師推薦與選拔出熱心家長，組建成校園家長隊、班級家長隊、爸爸足球隊和媽媽足球隊。(責任人：體育教師、班主任)

　　8.教職工足球隊;由體育教師選拔。

　　9.班級足球隊：由班主任進行選拔。

　　10.校級足球隊：由足球專職體育教師進行選拔。

　　(二)建設校園“足球月”

　　“足球月”開展以下活動：

　　1.足球板報比(3月);黑板報專門介紹足球方面的。

　　2.足球攝影與足球征文比賽(4月)。

　　3.足球競賽(10-12月);學校每年有一次常態化的足球比賽，水平一則分別進行技能賽和趣味賽，水平二和水平三進行班級比賽，還有年級挑戰賽。(責任人：體育教師、班主任)

　　4.足球文化節;學校定期舉辦每年一屆校園足球文化節，如：教職工與家長交流賽、年級間的家長交流賽、足球親子活動、校足球隊技巧展示和足球“一校一品”活動等。(責任人：校領導、體育教師、各科任老師)

　　(三)優化足球課程資源

　　1.足球校本教材;開發足球文化和足球校本教材。根據教育部和市所頒發的《體育與健康課程標準》為依據，結合足球特色學校實踐基礎，充分考慮本校實際，把足球知識、足球技能，足球歷史，足球名人，足球故事編入教材，并形成一套適合于我校學生的足球校本教材。(責任人：體育教師)

　　2.足球基礎課程;每班每周一節足球體育課(有效課堂);水平一內容是球性練習，如雙腳腳弓交替敲、腳底橫拉球和腳掌交替踩球等技術動作;水平二內容是單項技術練習，如腳背正面射門、腳背外側帶球和腳內側踢球等技術動作;水平三內容是技術的結合運動，如繞桿射門、繞桿傳球和傳接球等技術動作。根據學校校本課程的足球教學內容建立合理的'評價體系，期末要進行相關足球技術測試，綜合課程日常表現給出學生評價成績。例如水平1的同學學習了原地左右腳敲球。期末測試即1分鐘計時左右腳敲球個數。(責任人：體育教師)

　　(四)師資力量強大，配套設施標準

　　1.師資力量;學校體育科組共有10名專職體育教師。其中，有2名專職足球體育教師，1名外聘專業足球教練員。

　　2.場地設施;學校有兩塊足球場，一塊是標準的五人制人工草坪球場，另一塊是七人制草坪球場供師生使用。(責任人：體育教師)

　　(五)訓練安排有序，管理機制完善

　　1.校隊訓練時間;每周一至五上午7：20分—7:55分和下午4:00-5:00為校級足球隊訓練時間。校代表隊每年都會參加一定數量的比賽，如校與校間交流賽、區小學生比賽和市小學生比賽等。(責任人：體育教師)

　　2.課外足球活動;學校每周三、五上午進行足球大課間;每班每周下午進行2-3次足球活動，內容由體育教師編寫，班主任進行組織安排。(責任人：體育教師、音樂教師、班主任)

　　3.學生體質檔案;學校每年進行一次學生體質健康檢查，杜絕安全事故的發生，建立完善的學生體質檔案。(責任人：體育教師、校醫、班主任)

　　(六)合理獎勵機制

　　1.結合績效工資制度的實施，校內相關的足球活動訓練人員視具體情況記入績效工資工作量。

　　2.對比賽類活動獲獎班級、師生和有關人員等給予一定物質獎勵;訓練教師、帶隊參賽教師給予相應的課時補貼。(責任人：校領導)

　　四、其它

　　(一)校園足球的各項工作從實施方案公布之日開始開展。

　　(二)未盡事宜另行通知。

　　學校足球獎勵方案 10

　　為了提高我校的足球運動水平，增強學生體質、調動廣大學生頑強拼搏、勇攀高峰的積極性，根據校園足球特色學校的具體要求，為我校創建重慶市重點校園足球學校，并結合我校實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實重慶市教委和校園足球辦文件精神以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善小學足球比賽制度，在青少年學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高青少年的足球興趣，從而培養全面發展特長突出的青少年足球后備人才。

　　二、工作方針

　　依據重慶市教委、校園足球辦的文件精神;在全校掀起足球熱潮，充分發揮各年級的資源優勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的`學生、不論大小和了解足球的程度，共同為校園足球活動的開展提供保障。

　　三、組織機構

　　為加強我校校園足球工作領導小組，特成立本校足球活動工作領導小組：

　　1、成立校園足球工作領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　2、成立校園足球訓練工作小組：

　　組長：

　　組員：

　　3、成立校園足球宣傳保障小組：

　　組長：

　　四、職責分工

　　1、由校長負責學校足球工作的全面開展，總務處全面實施校園足球活動的教學與比賽工作。

　　2、班主任負責組建班級足球隊，體育老師協助。

　　3、工作小組組長全面負責校內競賽組織安排工作，并保障學生的安全保衛工作，其他成員協助。

　　4、江元隆、何申效負責組建校園足球隊，并對運動員進行身體素質、足球技術、足球戰術的培訓與指導，負責組建學校足球隊參加校外比賽及參賽運動員的學籍和注冊管理。

　　5、負責將開展校園足球活動有關的圖片、信息報道。

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