校園的作文合集5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的校園的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
校園的作文 篇1
時光流逝，轉眼之間，又過了一年，又過了一個盛夏；我們也將迎來一個最重要的日子：畢業考。畢業。像似終點卻又勝似起點，讓人無可奈何，只能隨他而去。畢業——校園，這是我們的開始，也是我們的“萬物之始”存在的地方；無論過了多久：五年、十年、幾十年、甚至百年！它也將被我們刻骨銘心地印在時光的鐘表里，直至身軀腐壞，也永不磨滅。
漫步在校園深處，走到樹下；一片碧綠如玉的葉子展開雙翅，輕輕地、悄悄地從我的肩上自由地飛過；我抬起頭，看到：陽光透過大樹那密密麻麻的枝葉直射下來，光潔的水泥地上便倒映出它那婆娑的倩影。這一簇，那一簇，顏色或深或淺，好似一幅潑墨的風景畫。微風拂過，樹葉便隨風擺動起來：風景畫碎了，像微波蕩漾的一池碧泉，又像記憶的碎片，一點一滴，一片一片地回放在我的眼前，慢慢地松開了記憶的發條，將記憶的碎片像櫻花般散開，無處可躲的我看著眼前這景象，不時想起了埋藏在記憶深處，一直還耿耿于懷，不愿忘記卻又忘記了的童年往事：
那是我在這里的第一年；夏日的天空瓦藍瓦藍的，藍得像浩瀚的大海。我一個人，坐在大樹下，津津有味地看著一本注音版的《美食大全》；這時，一個素雅大方、可愛乖巧的，和我同齡的女孩，邁著輕快的步伐向我走來；她莞爾一笑，坐在我的身旁，指著書上的一個糕點——黑森林，問我：“嗯，這個，叫黑森林的蛋糕好吃嗎？
”我全然不知所措，小聲地回答說：“不知道，我沒吃過。“我以為她會放棄了這個問題，但”是嗎，嘛，也對，不過我想應該是會有點酥酥的感覺吧！“我的心微微顫抖了一下，我轉過頭看到：她的眼睛始終眺望著遠方，臉上寫滿了向往，就像新生嬰兒充滿向往地張望著面前這個嶄新的世界一樣——我其實是很想當糕點師的，她的話語讓我更加堅信了這點：我要親手做個黑森林給她吃！同時，也讓我對那遙不可及的追夢之路，充滿期望，充滿幻想，也格外執著。
畢業，迫在眉睫；校園，即將遠走高飛；再次，回到我們曾經存在過的教室；再次，回到我們一起笑過、一起傷心過的'地方；再次，回到老師的身邊……一朵朵黃白相間的芒果花飄落在我的校服上，被微風輕輕吹落，沒有一絲遺憾，沒有一點聲音。花開花落，雖然沒有一舉驚人，只是司空見慣的平凡小事，卻給我們留下了舉世無雙的芬芳，因為這是它們生存的意義，綻放的價值；我們微笑著流淚，邁著步伐踏上了另一個新的旅程。我們，聚了又散，即使這也只是平淡無奇的家常小事，但我們也在這校園里住了六年，雖然沒有做過什么轟動全球的事，只是平平凡的走過了小學這最初的旅程，卻也給許多人留下印象，在這里留下過痕跡，向大家證明過自己存在的價值。
校園，是我們的“始祖之地”，是我們讓從天真無邪變得懂事成熟的花樣少女少男的地方。
我愛這里，我愛這里美如畫的校園風景，我愛這里曾經教過我們的可親可敬的老師們，我愛這里曾經一起攜手并肩，形同手足的同學們……校園啊校園！真是太讓人難忘了！
校園的作文 篇2
黎明，天還不見很亮，但伸手可見五指。由于這是冬季，天色理所當然地明得遲，而時間卻是有限的，潛心學業的我們差不多在這種時候就要上學了。
走出門，只覺一陣寒氣撲面而來，我不由得打了個寒戰。我一如既往地陷入了朦朧的黑意之中，開始了長途跋涉。雖然寒風不能飛砂走石，但也是柔中帶剛，放肆地撕扯著我的臉，不時發出隱隱的刺痛。弄得我憤怒填膺，但又能怎樣?
在飽經一陣風霜之后，我偶然看到了遠處的一片天空，那是校園的天空!它被校園的繁燈映照得黑中透著白，它仿佛還在睡覺，那一點淡白之色定是它垂下的白紗衣裙。漸漸的，它的衣裙微微掠動了，我在懷疑：是它醒了嗎?還是微風的輕拂?……看著它之下的盞盞明燈，我的眼中也溢著光彩……我仿佛看到了希望，那是我的第二個家，多么溫馨，親切呀!此時，我冰冷的心融化了，冰水變成了暖流，越來越多。這時的`我仿佛成了金明之軀，即使寒風怎樣賣力地撕扯，也奈何不了我了。然而，使我產生這一切溫暖的除了校園的天空，還能有誰?如沒有它的襯托，校園怎顯得明亮呢?啊!校園的天空，你就像一個默默無聞的使者，我敬佩您，更謝謝您!
早上，我們練習跑步，這時，校園的天空成了一名體育老師，它放下金色的光芒。雖然我們身上也有一些光輝，但它仍指引我們向前，向著更燦爛的光輝走去，仿佛是在教育我們不要驕傲，更要努力拼搏!在這期間，我們也體會出了老師對我們的愛。跑累了，慈愛的老師便放出絲絲微風，讓我們感受到運動的快樂。同時，也好像在告訴我們有付出才會有收獲。
特別是下午，校園的天空是充滿活力的。我們坐在教室里，天空中射進道道金光。它湊什么熱鬧，也來聽聽課。還不時吹著我的眼睛，叫我不敢正視它。拿出書遮掩時，它又從遮掩著的書邊進來了，我叫住它：“你別鬧了，我還在上課呀，你饒了我吧，不然我不拿你當朋友了。”它這才跑到一邊去。其實，它也夠朋友的，記得有一次，我遇到挫折了，坐在位置上耷拉著頭，它過來拍拍我的肩膀，我沒有理它。這時，它穿過我的心房，尋求到了答案。便一鼓勁地讓它出現在我的視野，對我說：“你要相信，是金子總會發光，你要振作，我的好朋友，文學家可不是你樣的。”對!大浪淘沙，方顯真金本色，暴雨沖過，更顯青松巍峨!我與它握了手，道了謝，一起玩著……
放學后，校園的天空中留下一抹紅霞，我聽到太陽爸爸呼喚紅霞回家的聲音，而紅霞卻沒有任何回應。我騎著車回家離學校越來越遠，離學校的天空越來越遠，離天空中的紅霞越來越遠。忽然聽到紅霞在叫我，我回首望去，搶先說道：“紅霞，你爸爸在叫你回家呀!”它說：“我知道，但我還沒向你說再見呀!”“何必這么認真呢?”她紅著臉說：“因為我們是朋友，朋友，再見!”就扭頭回家了……我也對著紅霞，對著校園的天空揮了揮手。
朋友們，我們在看某一事物時，不要光看中那些顯眼的東西，如果你留心觀察，或許你會發現，那些不起眼的東西實質上會更美麗。就如同我們美麗的校園——更有美麗的校園天空!
校園的作文 篇3
校園是我們共同學習、共同成長的神圣殿堂。校園，也是我心里最美麗、最溫馨的地方。
在我們的校園里，有高大挺拔的楊桃樹，有芳香四溢的玉蘭樹，有意氣風發的茄冬樹……在眾多的樹木中，有一位110歲的“樹奶奶”——鳳凰樹。雖說是“樹奶奶”，但她依然“風華正茂”、“國色天香”。請跟隨我來一睹她的“風采”吧！
春季，正是鳳凰樹繁茂時期，好像要把它全部的生命力展示給我們看。你瞧，她的葉子一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。
夏季，正是鳳凰樹開花時期。那一朵朵鳳凰花，姿態不一，爭奇斗艷，美不勝收。仔細一看，她那火紅火紅的花瓣中央，有一絲淡粉，吐著黃色的花芯，散發出一陣陣清香，讓人不知不覺陶醉其中……遠遠望去，紅色跑道、綠色操場、筆直的樹干、翠綠的葉子、火紅的花兒，簡直就是一幅絕美的畫！
秋季，鳳凰樹的葉子慢慢變黃了，風輕輕一吹，它們像一只只蝴蝶翩翩起舞、紛紛落下。落到大地媽媽的懷里，悄悄地入睡了，一切都那么地靜謐……“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”化為春泥的葉子，正為來年的繁茂積蓄力量呢！偶爾我也會和小伙伴們一起撿落葉，把它們做成了精美的書簽與貼畫，好不快樂。
冬季，鳳凰樹只剩下光禿禿的枝干了。她猶如知識淵博的'長者，敘述著她百年來的滄桑歲月。而我就站在鳳凰樹下，靜靜地聽著……
這就是我們校園里美麗、高貴的鳳凰樹！她，是學校悠久歷史的見證者；她，是校園里一道亮麗的風景；她，更是校園里一顆璀璨的“明珠”。
校園的作文 篇4
“耶！下雪了！”我歡呼著跑出教室，擁抱這銀白的校園。
走出教室，首先映入眼簾的是荷花池的美景：小草上全是雪，像一條雪白的大毛毯;柳樹姑娘穿上了銀裝。
再往前走，你會看見寧靜的竹林。竹林中的石桌、石凳上，偶爾也有些同學在上面讀書、下象棋。盡管上面全是雪。
放眼望去，金蟾山上面白茫茫的一片，好像一個雪白的大草原。真是“黑山變白山”呀！
來到熱鬧的操場，你會看見許多小朋友在打雪仗。你瞧，王逸彬一個“飛旋雪球”，張逸塵就被砸中了。張逸塵也不甘示弱，拿出好幾個雪球向王逸彬扔去。
他邊扔邊說：“王逸彬，今天我請你吃‘無糖雪糕’！”話音剛落，三個“無糖雪糕”就砸向王逸彬。誰知王逸彬一個“無影腳”，就把三個雪球全踢碎了。
我這個“解說員”也是忙得不亦樂乎：“呀，王逸彬同學使出了傳說中的‘飛旋雪球’，張逸塵同學會怎樣對付他呢？”
“精彩！張逸塵同學扔出了‘無糖雪糕’，王逸彬同學會接受這惡意的.邀請嗎？”……
雪是一位魔術師，它給大地帶來了美麗，給我們帶來的，卻是無窮無盡的快樂。
校園的作文 篇5
啊！校園里的小池塘，你是多么的美麗、干凈呀！每當我走到你的身邊，我都會情不自禁地多看你幾眼。
你建在學校的西北角，中間還有挺拔的假山，幾只小鳥飛來，落在假山上嘰嘰喳喳唱個不停，似乎也在贊美你呢！河水清澈見底，猶如一面銀鏡。幾條紅色的小魚可歡了，你瞧！它們一會兒跳出水面，一會兒又鉆到水底，不時探出調皮的腦袋來回地張望呢。
你在我的眼里為什么這么美？你看你的'水是多么的綠，蓮葉多么的青，魚兒多么的歡，你呀，是如此的美！
早上見到你，我會對你說一聲：“小池塘，你早！”你看著我，我看著你，啊！竟看出一片春的錦繡！美麗的蓮花在蓮葉的映襯下分外美麗。我不禁想到一句詩，便吟誦起來：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
看著看著，你好像在對我笑，我好喜歡你——小水塘！
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