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四年級生命作文

時間:2023-03-20 12:22:42 四年級的作文 我要投稿

有關四年級生命作文4篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的四年級生命作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關四年級生命作文4篇

四年級生命作文 篇1

  今天,我看了一部電影叫《嫌疑人X的獻身》,這部電影使我深有感觸。

  記得有這樣一個鏡頭,是主人公帶著他的朋友爬山,在河邊煮飯時,看到了一片在水流里漂蕩著的嬌嫩的葉子,這片葉子在水里原本好好的,可被一個浪頭打到了石頭縫里。觀眾們看到這,很可能認為“這片葉子”的鏡頭生涯應該就此結束了吧,或者還可能以為這一幕只是隨拍。可是葉子的使命并非如此,導演他再次把鏡頭獻給了那片嫩葉,果然,奇跡發生了!在石頭縫里的嫩葉,竟一點一點地漂回正道!幾秒后,葉子就又隨河流奔波。

  記得影片的主人公當時看著葉子,頓了一會兒,對朋友說:“你還記得嗎?你說過爬山就和數學一樣,答案好比山頂,過程和思路就是山路,我們有不同的方法解出答案,也有不同的路線走上山頂?晌医洺䦟げ怀龃鸢福舱也怀龌芈罚秃帽仍谏嚼锩粤寺,永遠困在了里面。你說現在該怎么辦?”朋友是個教授,他想了想前面的葉子,對主人公說:“那就得靠自己了,勝負都由自己決定,恐怕之后就能走出迷霧。”接下來主人公的一句話使我震驚,他說:“我的未來不是走出去,而是走下去!”

  我想:誰會喜歡在迷霧中生存?誰會在迷霧面前沒有想戰勝的.精神,而是一直被迷霧所困擾……他的這句話一直在我腦海中徘徊。

  看完這部電影,回想起這個鏡頭,我雖然還沒有完全理解導演的編排意圖,可我覺得我們的生命是能夠完成很多我們想做的,就看你做得對不對,勇敢不勇敢。不對,法庭自會結束你的自由;對,你的生命就沒有盡頭!

四年級生命作文 篇2

  我們的生命是短暫的,我們可以珍惜它,也可以浪費它。我的日記里面記載著一件事,我每次看了,都會想:我們為什么不好好珍惜生命呢?

  五一節放假的一天,我正在家里練習舞蹈動作,突然,我在窗臺上看見一只小貓在草地上玩耍,一會兒跳、一會兒跑,有時候玩捉蝴蝶時還喜歡在草地上打滾,玩累了,在草地上睡著了,可那只小貓只睡了一會便起來,不知要去哪,迷迷糊糊的向馬路走去。我幾乎要叫出來,因為這時,一輛突如其來的汽車向小貓沖去,把小貓撞到了,小貓還是不知道發生了什么事,繼續向前走,又一輛汽車飛奔過去,小貓這時才清醒,可這已遲了,一輛汽車飛奔過來從小貓身上壓了過去,小貓立刻倒在地上,鮮紅的血從它的腦袋上、身上、眼上流淌下來,我突然感到了小貓的呼吸聲,它呼吸急促,眼睛使勁張開,因為它有可能知道,如果閉上了眼,就有可能再也睜不開了。一只大貓帶著兩只小貓急忙跑過去,大貓用舌頭舔小貓的身體,兩只小貓不停地舔小貓流血的位置,那只小貓只動了動就永遠的閉上了眼。三只貓一直圍在它身旁拼命的叫,好想把小貓從死亡線上拉上來,可它們不知道,那只小貓是永遠不會回來的`了。

  生命是短暫的,就連動物也知道生命的意義,而我們呢?我們是有思想的高級動物,可有些人竟然每次就說跳樓什么的,有沒有想過,生命是用金錢買不到的,只要一個人失去了它,就再也無法得到它,如果它不在了,你就再也不盼望會有新的生命,有了生命,你就可以做更多事情,生活的更加光彩有力。所以,我希望,每一個人都要珍惜生命,讓有限的生命體限出無限的價值。

四年級生命作文 篇3

  今天,我因為掃地而回家。外面下起了傾盆大雨,狂風大作,好似整個世界都沉浸在這場雨中。

  怕黑的我不由得加快步伐,忽然我朦朦朧朧地聽到一兩聲鳥叫。我停了下來,四處看了一看,什么也沒看到,除了雨還是雨。心里想:這種地方怎么會有鳥呢?算了,算了,可能是我的幻覺吧!過了一會兒,,那個鳥叫聲又出現了,仔細聽,那聲音里,好像還帶有一絲悲傷!出于好奇,這次我順著聲音,找到了小鳥。這只小鳥真可憐,它渾身濕漉漉的,非常冷,而且直發抖,口中“嘰嘰”的叫著,好像在叫:“媽媽,你在哪里呀……”我想:如果它在外面,肯定會被凍死的。我走了過去,小心翼翼的把它捧起,但它還是極力掙扎,想逃出我的手掌心。過了一會兒,到家了,我一看老爸在家。我開始給它擦干身上的.雨水了。嘿,這個小家伙可不是省油的燈,我想給它擦干,它偏要左右逃避。如此一般,折騰了半天,它把我逼急了,只好出動“外援”——老爸。我們兩個分工——老爸把它輕輕按住,我拿著餐巾紙給.它擦干。不說,這方法真有用,不一會,它就干了。我把它裝在了籠子里。

  在我的精心照料下,它的羽毛開始長豐滿了,有些時候,它好像在撲騰翅膀,好似想飛出這個籠子,尋找屬于自己的自由。過了一段時間,它開始渴望自由了,它呆呆地望著天空好似想到天空飛翔。我跟爸爸說:“爸爸,我想把它留下來行不行呀?”爸爸說:“孩子,鳥兒生來就是為了飛翔,如果你把它留下來它就不是鳥了!蔽一腥淮笪颉_^了幾天我才戀戀不舍地把它放走了。

  在放它的一剎那,我知道了,鳥的生命,在于飛翔。

四年級生命作文 篇4

  大家都知道,在世界萬物中,唯有生命最為珍貴,沒有生命就沒有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的權利,我們要熱愛生命。

  一粒種子,一只螞蟻,都是聯系著一條小小的生命,在中華五千年文明歷史中,是人類用一顆珍惜生命的恒心,編制了一條文明的生命之河。自強不息的海倫·凱勒終身殘疾,殘而不廢的劉俠,雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬,都在向我們訴說著生命的真諦。是什么力量讓他們變得偉大?有什么力量讓他們自強不息?我,是生命,是生命那火一般的力量,讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。

  生命是一種神秘的'力量,說它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊,說它堅強,它又如大山一般堅忍不拔。海倫·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人,但她憑著自己堅強的毅力和信念,憑著對生命的熱愛,先后掌握了四門外語,成為哈佛大學的一名殘疾學生,你能不說這是生命的奇跡嗎?

  生命是短暫的,讓我們珍惜生命。用短暫的生命,繪出一副絢麗多彩的畫。

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