幼兒園班級管理工作總結集合15篇

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們來為自己寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園班級管理工作總結，希望對大家有所幫助。

幼兒園班級管理工作總結1

　　一月份一晃就過去了。回顧一個月的工作，緊張而又忙碌。主要涉及一下幾點。

　　一、教育教學方面：

　　1、加強教師政治學習。根據縣城學區的要求，組織全體幼兒教師深入學習實踐科學發展觀，大家采用集體學習的方式認真摘錄學習筆記。通過學習使大家明確了科學發展觀的重大意義及精神實質，教師們紛紛表示今后一定要緊緊圍繞科學發展觀開展好教育工作。本月我們還要求教師對“幼兒園一日組織活動規范”進行自學，要求教師認真按照上面的要求規范組織一日活動各個環節，不斷提升幼兒一日活動的質量。

　　2、加強幼兒園常規管理。到校第一天召開幼兒教師會議，及時向教師反饋一月份中隨機檢查教學常規、環境衛生與教具制作等情況。還針對一月份月考核檢查中發現的課堂教學、精品教案與反思的要求、教師上交材料等方面的問題，及時進行反饋指導，使教師們明確了要求，促進了教師的工作不斷規范有效。

　　3、開展有主題的園本教研活動。結合縣城學區室外活動課探討活動，開展了以“我是怎樣上室外活動課”為主題的.園本教研活動。師們積極投入本次活動，她們認真備課，反復修改教案，努力讓自己的教學活動獲得成功。從整體上看六位教師無論從內容選擇、方法運用上都考慮到幼兒的已有經驗和發展水平，在組織過程中能把握重點，環節清晰。但在活動時間的掌控上還做得不夠，課堂教學中的隨機應變能力還有待豐富，在師幼互動方面也有待于進一步提高。在指導點評后，我們在六位老師中又選出三位進行了第二次試講，張志會老師精心準備認真進行鉆研。因此，在展示中能較好地把握活動，和幼兒進行有效的互動，活動取得了較理想的效果。

　　4.根據徦前的安排10月17日學校領導對幼兒園的班級布置進行了評比，各班都能按時完成，都能結合幼

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