大學學生會活動策劃書

　　時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，我們的工作又將翻開新的一頁，迎來新的任務和目標，這時候，最關鍵的策劃書怎么能落下！相信許多人會覺得策劃書很難寫吧，以下是小編為大家整理的大學學生會活動策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。

大學學生會活動策劃書1

　　1、開場前10分鐘一切準備工作就緒。

　　2、開場前大廳內播放較歡快的音樂，起緩和、活躍現場氣氛的`作用。

　　3、5月15日2點整停止音樂與熄燈，維持會場秩序

　　4、主持人進行開場白，介紹與會評委、嘉賓，總結陳詞。

　　5、介紹第一位參賽選手上臺后，熄燈，播放介紹第一位參賽選手的視頻，并進行現場助威。

　　6、恢復燈光，第一位參賽選手開始表演，下一位參賽選手在后臺候場。

　　7、之后每位選手都如上述流程所述依次上場表演。

　　8、4個部門節目表演完畢后，表演暫時停止。由主持人組織各部門進行“站起來了”游戲。游戲結束后，繼續表演流程。

　　9、第5至第8個節目表演完畢后，由主持人各部門成員觀眾進行“你比我猜”游戲。游戲結束后，繼續表演流程。

　　10、在所有部門節目表演完畢后由主席團表演所準備的節目，并在此期間進行各種獎項的評比。

　　11、主席團表演結束后由主持人主持頒獎典禮，分別由主席團成員對獲獎部門進行頒獎。十一、游戲細則：

大學學生會活動策劃書2

　　一、 選拔目的

　　為挑選出優秀的學生干部，為下一屆學生會干部部隊儲備力量，特舉辦此次選拔活動。

　　二、 選拔主題

　　選新秀 為明天

　　三、 選拔對象

　　全體學生會新委員

　　四、 主辦單位

　　校學生會人力資源部

　　五、 選拔時間

　　報名時間：5月5日5月7日

　　面試時間：5月9日5月10日

　　12：0014：00

　　考察時間：5月10日6月10日

　　六、 選拔地點

　　學生會會議室

　　七、 選拔流程

　　（一）報名

　　各委員在各部門主要負責人處報名并領取報名表，由自己填完基本信息后交給各部門負責人，再有各部門負責人給于文字上的評價和分值上的.評價。評完 后由部門負責人統一將表格交給人力資源部，由力資源部評出其中評價較高的90%進入面試。

　　（二）面試

　　由人力資源部準備不同類型的試題,題目應包含各部門活動的相關問題的提問。并請委員以口頭形式指出活動中存在的問題及經驗教訓。由評委團評選出 80%優秀的委員進入考察期。

　　（三）考察

　　對選出來的優秀委員作為其一個月的考察并盡可能的將其安排與各種活動中去。考察期滿后再由各部門部長共同評選出優秀干部儲備人選。

　　八、 選拔組委會

　　劉銳 賈媛 余生 熊鶯 周彬

　　王圣涵 周柳 李曉陽

　　各部門部長

　　附：儲備干部選拔報名表

　　儲備干部選拔報名表

　　姓名 性別 原部門 貼相片處 院系及專業 志愿部門 態度 考勤 辦事能力 團隊精神 潛力

　　總分

　　簽名：

　　部長評價

　　注：1.請附帶上進入學生會個人總結一份

　　2.打分和評價有各部門部長完成

大學學生會活動策劃書3

　　一、活動背景

　　為了響應校團委“學黨史、知黨情、跟黨走”主題教育活動的相關通知精神。

　　二、活動目的

　　為深情回顧黨的奮斗歷史，熱情謳歌黨的光輝業績，繼承和發揚黨的光榮傳統和優良作風，進一步激勵同學們堅定理想信念，激發同學富有歷史責任感。通過活動，增強同學之間的交流，共同進步，提高思想覺悟。讓大家更多地了解黨史、黨情，構建優秀團支部，提高我班團支部的精神風貌和凝聚力。圍繞“黨團引領成長，紅色點亮青春”活動主題，以開展團日活動的形式，回顧歷史，堅定信念，努力做好一名優秀的當代大學生。

　　三、活動主題

　　黨團引領成長，紅色點亮青春

　　四、活動主辦方

　　xx大學xx學院xx團支部

　　五、活動時間

　　20xx年x月x日至x月x日

　　六、活動地點

　　教學樓A412

　　教學區籃球場

　　xx烈士陵園

　　xx大學xx校區

　　七、活動對象

　　xx學院xx團支部全體同學

　　八、前期準備

　　1、確定主題

　　為確定主題，班委多次開會討論，確定了“黨團引領成長，紅色點亮青春”一大主題。

　　2、分工合作

　　圍繞此次團日活動主題，確定了活動內容，進而把部分同學安排分工，安排到五個小組，分別是：

　　（1）策劃組：xxx

　　任務：策劃活動細節，安排具體事宜，與各個小組聯絡溝通。

　　（2）文字組：xxx

　　任務：負責記錄活動的策劃，籌備，開展，和后續工作的進行，并負責將活動流程上傳到博客。

　　（3）攝影組+宣傳組：xxx

　　任務：攝影組，負責前期籌備工作和活動現場的拍攝；與文字編輯組合作進行采訪事宜；后期評比媒體的制作。

　　（4）后勤組：xxx

　　任務：負責購買所需物資，進行財務預算及開支記錄，維持活動秩序。

　　九、活動流程

　　1.教學樓A412，開展聽紅歌`學紅歌的活動內容，交流聆聽`學習紅歌的心得感想，回顧歷史，堅定信念跟黨走

　　1）定于5月9日至30日每天課間，利用學校教室多媒體播放“小白楊”、“美麗的草原”“讓我們蕩起雙槳”等經典紅歌。

　　2）課余，讓同學記錄學習紅歌的心得感想。

　　3）活動結束，做好活動總結工作。

　　2.教學樓A412，開展訂閱報紙，全班傳閱活動，讓同學及時了解更多黨團新聞，并討論學習

　　1）由全體班委商量決定訂閱人民日報、南方都市報、參考消息等。

　　2）定于x月x日至x月x日每天課間，在全班范圍內傳閱所訂報紙。

　　3）由部分同學談談閱讀后心得。

　　4）活動結束，積極做好活動總結。

　　3.教學區籃球場，與xx團支部進行一場籃球賽，宣揚紅色體育精神

　　1）跟xx團支部籃球隊隊長商量并約定比賽時間與地點。

　　2）定于x月x日下午4：30，在教學區籃球場進行比賽，得出勝負。

　　3）賽后，比賽雙方交流學習。

　　4）活動結束，做好活動總結工作。

　　5）活動后期，進行活動照片的展示，活動全程文字記錄與博客更新。

　　4.教學樓A412，xx團支部舉行“黨團引領成長，紅色點亮青春”的主題班會，讓同學學黨史、知黨情，并動員同學積極參加團日系列活動

　　1）定于x月x日上午11：00，在教學樓A412舉行該主題班會。

　　2）班會前安排好主持人與參與人員，設計好整個班會流程。

　　3）班會開始，流程：輔導員講話團支書xxx講話團支書xxx講話班長xxx對全班同學進行動員組織同學在主題活動橫幅上簽名班會結束

　　4）班會結束，做好總結工作。

　　5）活動后期，進行活動照片的展示，活動全程文字記錄與博客更新。

　　烈士陵園，組織xx團支部到烈士陵園參觀學習，弘揚革命先烈的'英雄精神，珍惜今天的幸福生活

　　1）定于x月x日早上9點出發，到烈士陵園參觀學習。

　　2）參觀學習期間，拍照記錄參觀過程。

　　3）于11：15完成參觀活動。

　　4）活動結束，做好活動總結工作。

　　5）活動后期，進行活動照片的展示，活動全程文字記錄與博客更新。

　　大學xx校區，組織xx團支部到xx老校區參觀，感受老校區濃厚的中醫學習氛圍，提醒自己要堅定信念，努力做好一名優秀的當代大學生

　　1）定于x月x日中午12：00，到達xx校區，進行參觀。

　　2）參觀學習期間，拍照記錄參觀過程。

　　3）參觀完，到該校區學生餐廳一起聚餐。

　　4）于下午2：00結束活動，回大學城。

　　5）活動結束，做好活動總結工作。

　　6）活動后期，進行活動照片的展示，活動全程文字記錄與博客更新。

　　7.教學區籃球場，xx團支部組織同學在教學區籃球場進行一場宿舍杯籃球賽，弘揚紅色體育精神，讓支部成員動起來。

　　1）賽前由班委商量決定舉行，定好具體的細節方案，并以宿舍為單位的進行詳細分組。

　　2）定于x月x日上午9：00，進行宿舍杯籃球賽，按前期定好的具體方案進行。

　　3）于11：30結束，結束后班委進行總結交流。

　　4）活動結束，做好活動總結工作。

　　5）活動后期，進行活動照片的展示，活動全程文字記錄與博客更新。

　　十、注意事項

　　a.策劃部及各功能組進行組織。

　　b.字編輯及宣傳組進行記錄。

　　c.課間播放紅歌時注意不能影響到老師的教學及其他班級的教學活動。

　　d.課間傳閱報刊時注意不能影響到老師的教學。

　　e.與09中藥團支部的籃球賽當天若遇到下雨天則延期舉行，籃球賽期間注意為受傷球員做好醫療用品的準備。

　　f.到烈士陵園途中與回程中要注意人員財物安全。

　　g.到廣中醫三元里校區途中與回程中要注意人員財物安全。

　　h.宿舍杯籃球賽當天若遇到下雨天則延期舉行，籃球賽期間注意為受傷球員做好醫療用品的準備。

　　i.各個活動注意預算的安排審核。

　　十一、活動預算

　　訂閱南方都市報200元

　　“黨團引領成長，紅色點亮青春”活動主題橫幅40元

　　兩支黑色油性筆6元

　　宿舍杯籃球賽獎狀5元

　　宿舍杯籃球賽獎品200元

　　活動預算總計：451元

大學學生會活動策劃書4

　　一．活動背景

　　我們的團支部是我們每一個成員心中的家，也是我們每一個人學習生活的避風港。為了讓我們的團支部變得更加優秀，為了我們的家變得更加溫馨，也為了讓我們感受到團支部這個大家庭的溫暖。管理學院將于10月份開展以“我們的`團支部，我們的家”為主題的系列團日活動。

　　二． 活動主題

　　我們的團支部，我們的家

　　三．活動目的

　　讓大學生能更好的了解我們的團支部，進一步加強基層團組織建設，加強對青年的分類引導，全面活躍基層團的工作，推動團的組織覆蓋全體青年。通過活力在基層主題“團日活動”這個基層平臺，加深成員對各支部的認識，增強集體榮譽感及歸屬感。從而體現我院共青團員熱愛集體、熱愛生活的寶貴精神，推動“家”一般的團支部的建設。

　　四．活動時間

　　20xx年10月02號——20xx年10月28號

　　五．活動對象

　　管理學院會計112團支部全體共青團員

　　六．活動地點

　　教學樓及曉港公園

　　七． 活動安排

　　1. 動員大會

　　10月9號 我們進行了第十期“活力在基層”主題團日活動的動員大會,傳達了校團

　　委有關“我們的團支部，我們的家”的精神指示與具體活動安排與要求,

　　確定活動主題。

　　10月9號 班委們收集全班的意見并整理，開會討論

　　10月10號 寫活動策劃書，進行人員分配，開始了前期的策劃準備工作。

　　團支書：策劃書，組織活動，總結，活動安排。

　　班長：后勤，組織，策劃。

　　組織委員：后期制作，協助團支書工作。

　　生活委員：后勤，采購。

　　宣傳委員：宣傳。

　　文娛委員：組織活動，活躍現場氣氛。

　　2．活動內容

　　A． 紅歌競走 B． 曉港游園之黨知識問答 C． 毽球大賽 D． 齊齊BBQ

　　3．活動流程

　　10月10號—10月11號 準備活動所需用品

　　（1） 后勤負責人購買所需物質：燒烤用品，食物飲料等（具體及開支將在后面

　　預算中提及）。

　　（2） 宣傳負責人布置交流會場，制作宣傳板和宣傳單，用相機記錄實況。

　　（3） 策劃負責人做會議記錄，維持會場。

　　10月12號（時間實際安排） 具體活動

　　A． 紅歌競走：

　　8點30分于仲愷南門處集中，以宿舍為單位，輪流唱革命紅歌，競走到曉港公園，策劃負責人評分。

　　B． 曉港游園之黨知識問答

　　介紹競賽規則并開始進行第一階段的競賽（每組進行四輪）

　　競賽規則和形式：

　　1.以宿舍為單位進行比賽，答對一條加一分，答錯一條扣一分

　　2.每個宿舍每次可以在黑板上的數字表格選一個數字，并回答相應問題

　　3.參賽宿舍必須在問題提出十秒后作答，否則作廢 (作者編輯：admin)

　　4.無法回答問題時，a組選手可指定b組選手作答，若b組選手回答正確，則b組加分，a組扣分；b組回答錯誤，則a組加分，b組扣分

　　5.比賽結束，高分得勝。若有同分，進行終極五題PK，得出贏家。

　　C． 毽球大賽

　　介紹競賽規則并開始競賽

　　競賽規則和形式：

　　以體育課上分組為單位進行比賽，分成四組以抽簽方式分三次比賽，每盤11球三盤兩勝制,策劃負責人負責計分。

　　D.齊齊BBQ

　　分采購組，燒烤準備組，燒烤組，后勤組。

　　采購組：提前購買燒烤用具與食材配料等。

　　燒烤準備組:生爐灶火，清洗食材，腌制燒烤食材。

　　燒烤組：燒烤。

　　后勤組：后勤組收拾場地，打掃場地，收拾燒烤后垃圾。

　　八．活動成果展示

　　10月20號左右 校內活動成果展示

　　（1）后勤負責人借物品。

　　（2）策劃負責人總結活動成果展示：便簽，簽名，圖片展。

　　（3）宣傳負責人拍照，布置場地。

　　九．活動總結

　　1、召開團日活動總結大會，團支書寫團日活動總結。

　　2、鼓勵同學們寫活動心得。

　　3、整理活動成果，寫心得。

　　4、制作活動展示材料、活動博客或微博，同時上傳活動材料。

　　十．預期效果

　　通過這次活動，能讓同學們增進相互的了解，增強班級凝聚力及合作能力，拉近同學們的距離，增強感情交流，為今后一起學習打下基礎。

　　十一．支出預算 （200元）

　　燒烤食材，飲料，卡紙，大頭筆，小刀，毽球，炭爐租借

　　十二．注意事項

　　1.路途中要注意安全，明確自己的身份與職責

　　2.全體同學要團結協作，互相照應，服從班干安排

　　3.要帶好隨身物品（水、食物、紙巾）

　　4.避免喧嘩大吵，要互相尊重。

大學學生會活動策劃書5

　　前言

　　新學期到來，在我系吸納了一批新生力量后，為我系帶來了朝氣和激情。一個干事的能力和綜合素質是至關重要的，是老師的得力助手，是老師和學生的紐帶和橋梁。由于新同學剛剛步入大學，對于大學的各種活動舉辦方式還在學習過程中，因此，一次針對新生學生會干事的培訓就顯得尤其重要，特別是團隊合作能力和創新思維能力方面需要強化培訓。基于以上幾點，經濟貿易系團總支學生會計劃開展一次學生會干事培訓，給予大一新干事們一定的指導和要求。

　　一、活動背景：

　　素質拓展訓練又稱“外展培訓”，意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無反顧的投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰，去戰勝一個個困難!

　　新世紀什么最貴?人才!經濟全球化時代的到來，讓社會對人才有了一個更高層次的要求，不再是簡單的局限于相應專業的素質，社會需要的是擁有一定溝通、交際能力、靈活與創造的思維，具備領導能力、團隊精神、分析解決問題等能力的人才。這些能力也是被全球1600多家企業在招聘公司經理所關注的關鍵因素。

　　然而現在眾多大學所授的專業總是存在著三個方面的缺憾：專業難以應用實踐，只是難以學以致用，學習難以得到實踐機會。這些都是當代大學生難以突破的瓶頸。

　　當今眾多大學都在慢慢引進“素質拓展”這種新的實踐模式，從最早的清華北大到最近的南師大，從外校到我校······素質拓展正在被越來越多的大學所接受，作為每年的`一個例行項目保留了下來。

　　部門活動不能只是停留在“吃—玩—唱”的簡單老套模式，應該再有多突破，做到“有創意更要有心意”，讓每位參與者在參與活動的同時達到鍛煉自己的目的。

　　二、活動目的和意義：

　　通過體驗式培訓，強調“知行合一”，進而達到激發潛能，學習管理技能、大團隊的建立、組織整體的完善的目的。

　　1通過拓展活動，在集體內部營造親情化的氛圍，增進集體內以及同學之間的信任感、責任感，從而改善和增進集體內各成員的人際關系。

　　2在活動過程中，激發各團隊成員的進取精神，培養成員的領導意識與管理才能，為將來的工作成為一名主動而積極的社會成員打下基矗

　　3依靠各種拓展項目，加強團隊內部、團隊間的溝通與協作能力，鍛煉團隊面對機遇與挑戰時的反應與應對方式。

　　三、活動宗旨：

　　“在溝通中學會合作，在集體中感受親情”

　　四、活動對象

　　全體大一新生干事

　　五、活動時間 待定

　　六、活動地點

　　團隊成果展：體育館4樓

　　團體游戲:操場

　　七、活動流程：

　　1.團體游戲環節：

　　①松鼠與大樹：

　　1、事先分組，三人一組。2人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;隊長或其它沒成對的學生擔任臨時人員。

　　2、隊長喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;隊長或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹，當中，落單的人應表演節目。

　　3、隊長喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，隊長或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節目。

　　4、隊長喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，教師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。

　　②解手鏈：首先，將隊員分成兩個小組，每個人自我介紹，相互了解，手拉手站成一個圈，各自記住自己左右身邊的兩個人，然后大家隨意走動，打亂順序，又一次，站成一圈，每個人左手再一次拉著剛剛拉過的右手，這時候整個隊伍成了一個死結。組員再想辦法在不放開手的情況下打開這個結，最先解開手鏈的組獲勝，其余的失敗的小組將有相應的懲罰措施。

　　③五毛和一塊：在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛先下手為強;當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。反應要快，裁判一說出來錢數，就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求;動作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。

　　④拍七令：從1-99報數，當有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的肩膀，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則懲罰。

　　2.團隊成果展示：

　　①將所有參加活動的人員分成五組，每組各有兩位組長帶隊。

　　②在活動成果展示之前有一星期時間準備，每組可以各種表演形式表演，例如：唱歌，跳舞，小品，相聲等。(最好是各組所有成員都有參加的表演節目)

　　③準備時間結束后將以小組形式進行成果展，并給每個隊伍打分。

　　④牢固的“板凳”：將隊員分成五個小組，各組成員依次將雙手搭在前一個人的肩膀上，從而圍成一個圈，待主持人說“坐”，各成員就依次坐在后一個人的腿上，根據時間的長短給給每個小組記分。

　　⑤娛樂小游戲：

　　我愛你vs不要臉：聽上去有些“曖昧”，實際上是個練反應的好游戲。規則：眾人圍坐成一圈，規定只能對自己左邊的人說“我愛你”，對右邊的人說“不要臉”。兩人之間只能連續對話3次。一旦有人說錯，即受罰。

　　3.頒獎環節：由老師為得獎者頒發證書、獎狀及獎品。接著，各參賽支部代表領取參賽紀念獎品。

　　4獎項設置：設團體獎項第一名、第二名、第三名以及道德風尚獎，最佳組織獎

　　八、活動經費預算：略

　　九、活動機構

　　顧問：

　　指導老師：

　　活動負責：經貿系團總支學生會

大學學生會活動策劃書6

　　一活動簡介

　　為了加強學生會內部凝聚力，增進學生會內部成員友誼，增強學生會成員的工作熱情，以促進學生會工作順利展開，特舉辦本次活動。

　　二活動目的

　　學生會內部聯誼旨在加強學生干部的交流，進一步發揮團體優勢、挖掘團體潛力，樹立對工作的責任心、信心和團體意識，以求的團體效力的最大化。

　　三活動主辦方：西北政法大學職業技術學院團委

　　四活動承辦方：西北政法大學職業技術學院團委學生會學習部

　　五活動時間：20xx年12月30日19：00——21：00

　　六活動流程：

　　⒈主席講話，概述本次活動的目的和重要性。

　　⒉干事、部長自由發言，以表心意，對工作、對學生會、對人、 對事皆可，目的是為了敞開心扉。

　　⒊每個部出一個小節目。（不事先通知，避免按部就班。）

　　⒋小游戲環節，以便調動氣氛，避免尷尬或冷場。（小游戲環節不事先通知，增加驚喜，以達到預期目的。）

　　“嗑瓜子比賽”每個部臨時派一人上場。學習部干事事先把瓜子分成6份，100個每份。在規定時間以嗑的最多的.人為勝利者。

　　⒌自由交流，給各成員一定的時間自由交流，增進互相了解。

　　⒍部長做總結性發言，首先從口頭上充分的給予大家信任，以鼓舞士氣；強調團體工作制度，同時鼓勵個人創新；展望未來工作，做好迎接下學期工作的準備。

　　七活動準備

　　⒈活動安排分發給各部部長，由各部部長通知干事。

　　⒉學習部負責所需物料采購。

　　⒊學習部成員提前一個小時到達，布置場地。

　　八人員安排：

　　本著讓內部成員充分交流的目的，本次活動由個部長負責各部人員到場、適當維持現場秩序，不安排干事值班，以便所有成員參與到聯誼當中。

　　九注意事項

　　活動中應避免會議模式，避免工作模式，以免對干事造成心理壓力；應充分調動現場氣氛，拋開班級區別、年級差別、職位高低，以便達到預期目的。

　　十活動預算：

　　數量

　　單價

　　總計

　　紙杯

　　3包（每包40個）

　　6

　　18

　　瓜子

　　10斤

　　5

　　50

　　花生

　　10斤

　　9

　　90

　　果汁粉

　　2包

　　12

　　24

　　干果盤

　　3

　　6

　　18

　　總價

　　200元

　　學院團委學生會

　　學習部

　　20xx年12月22日

大學學生會活動策劃書7

　　一、活動名稱：

　　x年x活動――第二期

　　二、活動主題：

　　熱點議案，大家爭議。

　　三、活動內容簡介：

　　邀請學校各大名師，組成強大的陣容，以美式議苑為藍本，由學生提議人提出議案，附議人補充議案，開展對社會熱點議題的討論，最后由代表各院的民意團投票決定出議案是否通過。

　　四、活動目的：

　　從名師們的不同角度的分析，討論熱點議題，讓同學學會多角度看待和分析問題，增強同學們的大局觀，提高對社會的關心度，擴大視野，為以后的學習、生活獲得更多的幫助。

　　五、活動時間：

　　10月下旬(具體時間待定)

　　六、活動地點：

　　圖書館學術報告廳

　　七、活動對象：

　　x大學全體師生

　　八、活動前期內容：

　　1、以宣傳海報的方式開展議題、提議人和附議人的征集活動;

　　2、邀請一名老師當任活動當晚的主席角色;

　　3、邀請5名嘉賓參加活動當晚討論;

　　4、發邀請函給各個院出人組成民意團代表;

　　5、活動前的'宣傳。

　　九、x活動活動流程：

　　1放輕音樂(觀眾入場)(6點30開始到6點55結束);

　　2播放校會視頻(6點55分時候學生主持提示大家保持安靜，7點開始放);

　　3播放議案征集相關ppt;

　　4播放x活動四字的視頻;

　　5學生支持人出場：由學生主持推出主席、評議人(同時播放介紹ppt)，并把現場交給主席;

　　第一環節：提議和評議

　　1主席請出提議人;

　　2播放提議事件視頻;

　　3提議人提議;

　　4播放人肉搜索相關視頻;

　　5評議人輪流評議(每人5分鐘到8分鐘);

　　第二環節：提議人、附議人與評議人的議論

　　1提議人邀請附議人上場;

　　2提議人、附議人對老師發表觀點和提出問題(每人3分鐘);

　　3相關評議人回答;

　　第三環節：民意團第一次投票

　　1民意團第一次表決;

　　2主席向民意團代表提問(5分鐘到8分鐘);

　　第四環節：自由議論;

　　1提議人、附議人發言

　　2評議人自由議論(主席在其中協調)

　　3主席邀請體驗者上場

　　4自由議論

　　5輪流一句話總結

　　第五環節：民意團第二次投票

　　1民意團第二次表決;

　　2主席再次提問民意團和觀眾(最好提改變想法的)(15分鐘到20分鐘);

　　3主席宣布結果;

　　第六環節：結束

　　學生主持出場，宣布結束，組織拍照。

　　十、宣傳方案：

　　(一)征集議題宣傳：在司法鑒定中心門口的路上立兩個鋼架。

　　(二)活動宣傳：

　　1、三教櫥窗海報一張;

　　2、宿舍樓下a3海報;

　　3、圖書館門口桁架;

　　4、司法鑒定中心門口兩個鋼架;

　　5、橫幅一條。

　　(三)場內布置：

　　1、大背景寫真;

　　2、鋼架兩個。

　　十一、物資清單：

　　宣傳：

　　共鋼架6份，橫幅一條，桁架大寫真一張，a3寫真海報23張，三教櫥窗海報一張，背景大海報一張

　　其他物資：

　　吧臺椅子1張

　　透明膠5份

　　a4紅紙100張

　　a4白紙100張

　　雙面膠5份

　　尼龍繩5份

　　中性筆30支

　　礦泉水24瓶

　　尼龍卡帶2包

　　十二、活動預算：

　　宣傳預算:

　　活動其他物品預算：

大學學生會活動策劃書8

　　一、策劃項目名稱: 溝通，從心開始

　　二、活動背景

　　三農協會文藝外聯部部長，部委，會員之間接觸時間較少，彼此缺乏溝通，相互了解較少。

　　三、活動目的意義和目標

　　通過此次活動，增強部長、部委、會員間的溝通，使之相互了解，以后更好地工作。

　　四、活動的對象

　　xxx全體成員

　　五、資源需要

　　適量的紅色繩子，長度適中。

　　六、活動前的開展

　　前期準備

　　通過各種途徑宣傳通知，讓文藝外聯部會員踴躍報名。男女搭配，兩人一組，自由組合。以50米為一段，來回兩次。

　　邀請主持人一名，計時員若干，秒表若干。

　　買不同小禮品，獎勵配合默契的`三組。

　　活動期間

　　兩名同學用紅色繩子將雙腿綁住，默契走50米，后返回出發點。

　　比賽期間若出現摔跤，繩散，本次比賽不記時間。需重新加入下組比賽。

　　比賽結束后，計時員將各組所用時間交給負責人，由負責人統計、評出比賽前三名，給與一定的獎勵，帶動參加者的興趣，增進會員間的友誼。

大學學生會活動策劃書9

　　為慶祝第21個“世界讀書日”，深入推進書香校園建設，讓師生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，讀出人生風景線，讀出生活新感悟,學校決定開展系列讀書活動，具體事項通知如下：

　　一、活動主題

　　讓讀書成為習慣。

　　二、理念宣傳

　　書籍點亮人生，書香美化校園

　　與名著為伴，塑造美好心靈；與經典同行，打好人生底色

　　開卷有益，多識良師益友；學海無涯，心系萬里長歌

　　三、活動時間

　　xx年4月9日――4月24日

　　四、內容與形式

　　（一）系列活動之一：經典進校園活動

　　參加對象：市新華書店、高一高二各班級

　　活動內容：各類名著進校園展銷，同學們開放閱讀，隨意認購。

　　活動形式：年級組織，班級輪流。

　　（二）系列活動之二：專題黑板報展示評比

　　參與對象：高一高二各班級

　　活動內容：營造讀書氛圍，暢談閱讀感想。

　　活動形式：班級各自準備，年級組織評比。

　　（三）系列活動之三：讀書漂流活動

　　參與對象：高一高二各班級

　　活動內容：分為班級內部漂流和班級之間漂流，班級內部漂流形式為每位同學挑選一本最喜愛的書，放到班級讀書角，并在書后粘貼一個信封，信封內放上讀書卡片，采取讀書接力，每一位讀過書的.同學在卡片上寫上讀書心得，分享閱讀，分享快樂；班際漂流，各自選擇班級，相互漂流。標上班級、姓名，做好記錄，防止丟失。

　　活動形式：班級組織，年級抽查。

　　（四）系列活動之四：讀書知識競賽活動

　　參與對象：高一高二各班級

　　活動內容：各班級利用班會課或閱讀，

　　活動形式：請老師出題或發放小紙條，明確類別，同學互相出題形成題庫。形式可分：必答題，簡答題，風險題；題型可有填空，選擇，判斷，連線，繪畫意境辨識（如詩詞意境辨識詩句），電影鏡頭辨識（如名著電影說出原著作者書名），英文翻譯（出示英文唐詩，說出中文詩句）。班級內部評比。

　　（五）系列活動之五：“與經典為伴”讀書故事分享活動

　　參與對象：高一高二各班級

　　活動內容：分享同學們自己在各學科、各領域的經典閱讀故事，要是自身的真實閱讀經歷，可以是文學名著，也可是理科名著、藝術名著、歷史名著等等。

　　活動形式：各班通過班內比賽（征文+現場講述），推選出一名讀書之星（讀書多，懂得多，能說會道），參加年級集中比賽。年級組織全體同學在三友廳集中比賽，共同分享讀書盛宴。年級現場比賽時，各班提供讀書故事錄像（時長不超過5分鐘，否則扣分），現場播放。

　　（六）系列活動之五：“讀書好讀好書”專家講座活動

　　參與對象：高一高二各班級

　　活動內容：讀書的意義、作用與方法。

　　活動形式：邀請全國知名的專家來校作專題講座，在三友廳舉行。

　　（七）系列活動之六：張高中首屆讀書大會（模仿央視詩詞大會）

　　參與對象：高一、高二各班級（三友廳分會場舉行）

　　活動內容：名著常識。

　　活動形式：必答題（三輪），選答題（三輪），講讀書故事（一輪，可以現場講，也可現場播放錄像，要求同活動五），現場書法（軟筆或硬筆，內容現場抽簽）。具體題型參照活動（四）。當場亮分、評獎，各班推薦一名選手參加，獲獎者授予“張高中特長生（閱讀之星）”，頒發證書和獎品。

　　以上通知，希落實。

大學學生會活動策劃書10

　　活動目標：

　　1、懂得自己長大了，應該學著關心和照顧弟弟妹妹。

　　2、以熱情大方的態度幫助弟弟妹妹，萌發當大班小朋友的自豪感。

　　活動準備：

　　制作小禮物的`材料、筆、紙等。

　　活動過程：

　　1、討論怎樣當哥哥姐姐。

　　（1）、小朋友剛上幼兒園，我們怎樣當哥哥姐姐去幫助弟弟妹妹呢？可以為他們做些什么？（帶他們參觀幼兒園，一塊玩，幫他們穿衣服、疊被子等。）（2）、遇到困難時怎么辦？

　　2、制定幫助計劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計劃，用繪畫的形式記錄討論結果，在全班交流。

　　3、實踐活動。幼兒根據自己制定的計劃開展與弟弟妹妹交朋友的活動，教師跟隨幼兒，并提醒注意安全

　　（1）、為剛入園的小朋友表演自己編排的節目，講故事等。

　　（2）、我當小向導。帶領弟弟妹妹參觀幼兒園，引導他們辨認相應的標志，學習向工作人員問好。

　　（3）、我來幫助你，幫助小班小朋友學會根據標志取放物品等，叫小朋友入廁、盥洗的方法。

　　（4）、一起做游戲，邀請小班小朋友共同開展游戲活動。

大學學生會活動策劃書11

　　一、活動目的：

　　XX學院院學生會各個部門經過納新，面試，人員調配等一系列工作之后，現各個部門成員已基本落實，本著使各個部門成員更加深入解和意識，促進各部門干部成員之間的默契，進而增加學生會的凝聚力。作為學生會成員的一份青年的責任感，增強院學生會各部門干部成員的組織性、紀律性，鍛煉學生會干部成員的身體素質，樹立健康的大學生形象，更加凸顯當代大學生的青春活力。提高學生會工作的效率，保持積極昂揚的精神狀態，使大家能更好的投入學習，展現我院大學生的良好學子風范。

　　因此開展此活動。

　　二、活動主旨：

　　讓我們的夢想跟隨清晨的陽光一起飛翔

　　三、活動意義和目的：

　　1、是為了協調各個部門緊密聯系的開端，是各個部成員相互結識的一個初步平臺。

　　2、是為了使得各個部門成員認識到自己部門職責所在的一次整合性的初步平臺。

　　3、是為了讓各個部門成員意識到作為一名學生會的成員應有的義務和責任的教育時機。

　　4、為了加強成員與成員之間的解、鍛煉成員的意志。

　　5、為了加強各部門、學生會的凝聚力

　　三、活動對象：

　　20xx級院學生會全體成員，以及大二部分成員

　　四、活動時間：

　　20xx年10月15日—10月31日(每周周日早晨不進行晨跑，如遇下雨天則不進行晨跑)

　　五、活動地點：

　　學院足球場

　　六、活動內容：

　　包括以下階段：

　　集合，跑步，唱團歌，做游戲(各部門單獨或者一起)，解散

　　1、前期準備：

　　集合的前期準備：

　　各個部門把自己部門人員人數上報至辦公室核實，規劃出足球場各個部門所在集合的位置的具體分配，組織部在集合時段，嚴格進行對各個部門出勤人員的考核。

　　跑步的前期準備：

　　1、各個部門想出自己特色口好，在跑步過程中喊出。

　　2、向各個部門部長向成員強調跑步時速與間距，注意跑步安全事宜。

　　3、準備好院學生會的旗幟。

　　4、跑步圈數為三圈，四列并跑，步伐不需拖延與超速現象，避免造成混亂現象。

　　5、向成員強調，跑步過程不得嘻哈，要喊出院學生會的特色口號。

　　6、在跑完三圈的時候，會出現喊累停息的情況。解決方案如下：

　　停息位置限制在足球場的指定位置，隊列整齊，組織部把此部分寫入晨訓期間的考勤考核表。

　　7、停息時間為三分鐘，之后進入唱歌環節。

　　唱歌的前期準備：

　　1、準備好積極向上的歌曲，熟記歌詞。

　　2、文藝部門選出在唱歌有水平的人員，起頭帶動本部門成員并影響其他部門成員。

　　3、學生會的成員每次早上的歌唱演練須盡力。

　　4、各部門晨訓負責人向成員說明唱歌的意義所在，以及怎樣放聲歌唱等一系統思想準備工作，以免造成晨跑時的冷場局面難以控制。

　　做游戲的前期準備：

　　1、準備的游戲必須能帶動本部門(單獨部門時)或者其他兄弟部門(各部門聯合時)一起參與的效果，促進交流溝通，更重要的是讓所有成員意識到：“和諧學生會，緣來一家人”的主題。

　　2、游戲所需的道具必須提前一天準備好，游戲規則需要明確公平無誤。

　　3、游戲過程同樣強調安全問題，強調各個成員按游戲規則，有效進行游戲，不得出現臟話等不文明不禮貌的問題。

　　4、游戲之后的勝利部門可以得到相應的表揚或者獎勵，例如：得到一分溫馨的早餐等等。獎勵方式可以新鮮貼近生活。

　　5、游戲過程的人員安排需要到位，負責道具的，計時的，計分的等等，人員責任到位，人員公正公平。

　　解散的準備工作：

　　1、按實際情況，在解散之前是否需要強調給成員的一些話，或者需要各個部門的晨跑負責人留下，商論一下解散事宜。

　　2、道具，工作人員等一些撤離工作的事要先在解散之前進行，以免一些道具問題，可能導致的安全問題。

　　3、強調各個成員進行有序有效的解散機制，不得出現轟散現象。各個部門的晨跑負責人需要進行成員的思想準備工作。

　　4、解散之前，只允許一個大二學長發出指令“解散”方可，進行有序有效的解散。但前提之下是，所有一切解散的準備工作已經到位。

　　在晨訓過程：

　　在成員有效的配合情況下，開展我們的6:30分的準時集合工作，組織部必須比其他部門提前至少十五分鐘的集合考勤考核的準備工作。辦公室、組織部在考勤考核(內容由辦公室、組織部根據策劃書，以及部門實際情況進行擬定)完成之后，向大二學長發出匯報，根據匯報情況，看是否有進行下一項程序的必要，當進入下一個程序時，各個成員在跑步過程中需要注意安全，不得超速或者超漫步進行跑步訓練。在足球場各個不同位置安排人員站崗，各個部門需要在跑步時喊出自己的特色口號，用以渲染氣氛，跑步全程，四列并跑(三圈)，跑的過程需要整齊不混亂。停息三分鐘之后，整頓隊列，各個部門的晨跑負責人觀察各自部門成員的情況，確保無誤之后，向大二學長匯報，進行下一個指示，指示下達之后，進行唱團歌的`內容，在時效之內，一起唱積極向上的歌，在規定的時間內達成指標后，大二學長根據實際達標情況看是否有必要進行下一項內容，當游戲可以進行時，游戲總策劃人向各個部門晨訓負責人詳細說明游戲規則、注意事項、獎懲方式等，各個部門晨跑負責人向成員進行各項安排工作，當游戲各項準備到位，就進行游戲環節。在游戲環節之后，做出結果，獎懲進行。大二學長根據實際情況，解散準備工作立即開展，大二學長向所有成員做出小總結，在解散準備工作完成后，大二學長發出解散指令，各個部門成員有效解散，完成圓滿的一天晨跑。

　　在晨跑結束：

　　在成員進行所有的周期性訓練之后，進行一次所有成員的總結大會，發出倡議或者成員重要的要求指標。各個部門晨訓負責人根據成員的表現情況篩選最后將留下的成員，而成員根據自己幾天來的表現，寫出一份實感的晨訓感言。活動總策劃人根據晨訓感言，得到更多的建議和意見，來判讀此次晨訓的不足之處，以及失敗原因的查明。

　　七、宣傳工作：

　　由院學生會宣傳部在行政樓兩側張貼大型海報或通知，全程負責宣傳工作。

　　八、活動要求：

　　由院學生會成員商量出游戲內容后,做最終的預算.(暫不寫)

　　九、活動總結

　　1、此次陽光晨跑活動在保證各方面安全的情況下進行，著重培養學生會的組織性、紀律性。

　　2、此次活動讓同學們凸顯當代大學生的青春活力，保持良好的精神體魄。

　　十、注意事項：

　　1、各個部門需要對此活動策劃書提出合理性建議，以便修改。

　　2、各個部門晨訓負責人需要緊密，保持通信暢通，以便意外的及時處理。

　　3、成員有特殊情況的，需要提前一天請假。各個部門根據自己部門情況擬定請假程序。

　　十一、應急方案：

　　1、天氣太差、下雨。推遲拉練時間或者取消當天的拉練活動。

　　2、如發生扭傷、擦傷等等，根據情況靈活處理。

　　3、因為早起低血糖而導致一些成員出現頭暈等現象。讓這些因為早起低血糖而頭暈的成員就地休息，4-5分鐘內暫不進行劇烈運動。

大學學生會活動策劃書12

　　活動目標：

　　1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

　　2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

　　活動準備：

　　發動幼兒自帶水果和月餅

　　活動形式：

　　班級集體活動

　　活動流程：

　　介紹節日――欣賞故事――談話品嘗

　　活動過程：

　　一、介紹節日向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

　　二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。

　　討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

　　三、談話品嘗：

　　1、中秋節吃什么?

　　2、分享：

　　共同品嘗自帶的月餅和水果。

　　說說自己所帶的食品。

　　附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

　　夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

　　裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

　　裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

　　裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了。”又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。”

　　原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的.衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面活動目標：1、初步了解中秋節的來歷與習俗，感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節的快樂，萌發愛老師、父母、同伴的情感。

　　2、樂于交往與分享，能積極、主動、大膽地表達與表現。

　　活動準備：

　　1、知識準備：請家長幫助幼兒了解中秋節的來歷，共同收集有關資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。

　　2、物質準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節親子活動的計劃、確定布置方案后，共同準備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等。活動前幼兒通過張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶祝活動。

　　活動過程：

　　1、慶典活動（幼兒主持活動）：

　　（1）、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進一步感知月亮變化的奧秘。

　　（2）、請家長介紹中秋節的來歷。

　　（3）、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節目。

　　2、團團圓圓過中秋，賞月、分享活動。

　　1、結束：舉辦化裝舞會。（扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞）

大學學生會活動策劃書13

　　活動目標:

　　1、鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養想象力、創造力。

　　2、了解做月餅的過程‘練習團、壓、捏、刻、印等技能。

　　3、感受中秋節的歡樂氣氛，體驗自己的勞動成果

　　活動準備

　　實物月餅、音樂（爺爺為我打月餅）請食堂師傅準備好作月餅的面團、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。

　　活動流程：

　　歌唱（爺爺為我打月餅的歌曲），激起幼兒的學習興趣。

　　1、師生談話：剛才我們唱了（爺爺為我打月餅）的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎？（吃過）哪你們吃的月餅是什么形狀的？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、紅綠絲、花生米）等。

　　2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎？（愿意）現在老師就來教你們做月餅。

　　3、教師邊講解邊示范月餅的做法：

　　〈1〉、先將面揉好，用手團、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

　　〈2〉、將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來。

　　〈3〉、將做好的月餅放入廚房內的蒸籠里蒸熟。

　　4、幼兒自己制作教師巡回指導，教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能，引導幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的`月餅來。

　　5、帶領幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。

　　6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅。

　　教師講解：今班老師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀？什么顏色的嗎？（發給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發言講一講什么形狀、什么顏色的）。

　　7、做游戲：（利用圖片進行二次分類）教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物（小貓、小兔），再把大小不同的正方形月餅分給（小熊、小鴨）。

　　8、幼兒做練習：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。

　　9、將自己做的月餅帶回家。文章

　　來源制度大全課件

大學學生會活動策劃書14

　　一、辯論賽辯題：

　　當今社會學歷重要還是經驗重要?

　　二、活動目的：

　　加強部門內部的交流，增進干事之間的感情，增強團隊意識，提高協作能力，同時體現干事們對事物的認知能力。

　　三、活動宗旨：

　　在經濟飛速發展的同時，新的社會焦點問題不斷出現，在此時代背景之下，要求當代大學生用全新的觀點看待變化的'事物，重構價值觀。掌握最前沿信息，用知識裝備自己，發展自己。

　　四、舉辦單位：院學生會秘書處

　　五、比賽時間：3月19日19：30-20：30

　　比賽地點：多媒體課室(具體哪間課室待定)

　　六、參賽者：院秘書處內部干事

　　七、前期籌備階段

　　1、場地安排：向學校申請一間課室，并確保課室的多媒體、話筒是否可用。并聯系相關人員搬好比賽所需要的凳子和桌子。(3月17日)

　　2、宣傳工作：向學生會各部門宣傳我們部門舉辦此次辯論賽，并邀請各部門前來觀看。(3月17日)

　　3、資料籌備：確定辯題，打印好相關的比賽規則及流程，并發放給主持人和雙方選手。(策劃書完成并通過之后)

　　4、組織雙方辯手抽取辯題。

　　八、比賽流程(由主持執行)

　　1、開場白( 19:30-19:35)

　　以下時間以開場時間接著記算，為預計時間，可按當時具體情況適當改動，但比賽程序預計時間不允許更改。

　　2、介紹參賽隊伍及所持立場(1分鐘)

　　3、介紹參賽隊員(2分鐘)

　　4、介紹評委及點評嘉賓(1 分鐘)

　　5、比賽程序(具體記時時間按當時比賽進程而定)

　　第一環節：開篇立論。 (共6分鐘)

　　第二個環節：攻辯階段。(共6分鐘)

　　第三個環節：自由辯論階段 (共10分鐘)

　　第四個環節：總結陳詞階段(共6分鐘)

　　6、比賽開始

　　7、評判遞交評分表，離席評定結果

　　8、嘉賓點評(大約5分鐘)

　　9、公布結果

　　10、頒獎

　　11、比賽結束

　　九、觀眾提問 (大約10分鐘)觀眾可向正反方各提一個問題，由雙方選派一名選手作答。該環節在正式比賽結束后進行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結果。 十、 參賽要求：

　　1、各參賽人員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

　　2、各參賽人員于比賽開始前二十分鐘到達比賽現場，方便工作人員對賽事的進行安排以保證開賽工作順利開展。

　　3、各參賽人員在比賽前做好細致的準備工作，利于辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。

　　4、遵守比賽紀律和比賽規則。

　　5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規則，所提問題需與辯題相關，不得故意刁難辯手。

　　十一、獎項設定

　　1、辯論賽團體冠軍獎

　　2、辯論賽優秀辯手一名(獎品以學習用品為主)

　　十二、經費預算(待定)

大學學生會活動策劃書15

　　策劃前要明確的問題：

　　1前提條件——切實保障會員利益這是作為學生社團所必須具備的先決條件

　　2目的性——明確活動舉辦的最重要和最終的目的是什么

　　3周密性——保證活動計劃書的周密性（這個周密性考察的原則是：隨便一個對這個活動不了解的人拿著你的計劃書都能把活動完完整整順順利利地照你的想法辦下來；考慮到了可能發生的突發事件。）

　　4差異性——明確地知道你這個活動在什么地方、用什么樣的方式表現出它獨特的魅力它與其它活動相比它的亮點在什么地方

　　5后備方案——周密考慮活動中可能發生的突發事件并拿出后備方案雖然突發事件的發生是具有相當的不確定性的但是要事先對所有能夠考慮到的突發事件有所準備

　　6有效分工——相關部門良好協作，共同策劃要保證你活動所涉及部門對于該活動計劃的參與性全都要參與協作完善活動計劃

　　7后繼性——系列活動的思維你要有這樣的一個思維就是活動并不一定只辦單獨的一個也可以是一系列連續性的活動

　　然后寫策劃書的前期準備：

　　1根據會員意向確定活動種類、活動方向（可以通過小規模的調查等方式來開展）

　　2確定活動的四要素：時間、地點、人物、事件

　　3確定大體活動流程把活動分成幾個大塊來做

　　4細化分工，確定詳細預案活動以及活動的前期準備后期宣傳當中應該怎么樣去詳細的分工對于每個細化的任務都要分工到負責人而且要明確任務的要求要點并確定活動中每一個細化的板塊應該怎么樣去作另外要明確的'就是一個原則疑人不用用人不疑

　　5確定時間推進表安排整體活動工作的進程拿出詳細的時間推進表對于每一個細化的分工任務都要明確的確定完成時間

　　6確定活動預算

　　開始寫活動策劃書

　　一般來說可以以這樣的步驟來進行：

　　標題

　　框架目標（活動需要達到的最終目標最終結果）

　　框架元素（活動時間、活動地點、活動面向對象、活動主題、活動總體預案、活動總體流

　　程圖后兩項是在作系列化活動的時候必須要書寫的）

　　工作分解預案（包括下面四個部分內容）

　　1流程圖也就是用直觀的圖標來解釋活動的總體方案和流程

　　2分工列出詳細的分工表各項細化任務的要求以及負責人都要定下來有條件的話可以在這里就寫出各項任務需要完成的時間而且一定要分出一個應急小組由專人負責專門負責組織協調處理各種緊急突發事件

　　3詳細預案要非常非常非常詳細的預案每一個小的細節都要考慮在內最后還要針對可能發生的突發事件構想出后備方案

　　4時間推進表詳細的直觀的表格形式的時間推進方案明確什么時間之內由什么人作什么工作

　　活動預算周密調查市場價格確定每一項開支的數目以及方式等

　　補充（如果有條件的話，可以考慮書寫會員權益保障以及活動差異性等相關內容，另外，這個整體的專門針對活動的計劃拿出來之后，還需要和外聯部以及宣傳部等部門一起拿出外聯的方案和宣傳的方案）

　　校園活動策劃書怎么寫

　　校園活動背景：

　　1、喜歡展示自己

　　2、不喜歡總重復的活動

　　校園活動策劃立意：

　　1、多是公益活動，從費用最低出發。

　　2、先定方向，盡量策劃的有商業味道。

　　3、找合適的贊助商。

　　4、從求奇上下功夫，一方面是立意的奇特另一方面是展示現場的創新。

　　策劃書要點：

　　1、活動的目標

　　2、主題

　　3、時間

　　4、主辦方

　　活動流程：

　　1、前期宣傳

　　2、活動內容

　　3、活動總結

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