【必備】校園作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的校園作文10篇，希望對大家有所幫助。
校園作文 篇1
校園輿論，最多的是在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)酵，這也是最快的輿論發(fā)酵方法。我承認(rèn)確實(shí)會有很多帶有嚴(yán)重感情色彩，甚至嚴(yán)重偏離事實(shí)的輿論，但這并不代表就沒有一些真實(shí)的輿論。當(dāng)受害者不能在現(xiàn)實(shí)里得到有效的幫助，那么網(wǎng)絡(luò)便成了他們最好的窗口。
我自己也親身體會過，老師偏袒同學(xué)，嘴上一套背后一套，當(dāng)這個問題到了一個比較嚴(yán)重的程度，那我應(yīng)該怎么辦。
忍？我可以忍，但忍不是沒有限度的。
撒手不干了？老師還能直接一個電話到我家長那里希望我?guī)兔Α?/p>
再找上級領(lǐng)導(dǎo)？老師都是一根線上的螞蚱，能勸學(xué)生算了的一定會先勸學(xué)生，學(xué)生勸不了的，要么表面上安撫一下學(xué)生就過去了，學(xué)生言行比較激動的甚至能直接拉到德育處去開處分。那么試問學(xué)生也行是激動了一點(diǎn)，那老師就沒錯了？因?yàn)閷W(xué)生有錯，所以老師就是對的.了？就算領(lǐng)導(dǎo)真的批評了老師兩句，老師會高興嗎？最后火還是要撒在學(xué)生身上。
這種情況怎么辦，除了在網(wǎng)絡(luò)上宣泄情緒，訴苦，我（們）無路可走。我承認(rèn)我見過很多情緒偏激，甚至歪曲事實(shí)顛倒黑白的輿論，這會給被攻擊者帶來非常嚴(yán)重的影響，但這并不能一棒子打死所有的網(wǎng)絡(luò)輿論。當(dāng)一個真正的受害者在網(wǎng)絡(luò)上訴苦，那一定是他在現(xiàn)實(shí)里走投無路，沒有辦法了。在這種時候，如果別人還一棒子打死他最后的希望，這不是對他更深的傷害嗎？
我不包庇那些歪曲事實(shí)的輿論，我非常譴責(zé)這樣的行為，正是這些人讓很多真正的受害者隱匿在角落里不能得到幫助，但我很希望大家能在碰到輿論時，至少抱著半信半疑的態(tài)度，不要壓垮真正受害者的最后一根救命稻草。
校園作文 篇2
我在建軍路小學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)了將近六年，在這六年里，我無比的熱愛自己的小學(xué)，因?yàn)樗鼡碛幸粋�字——美！
走進(jìn)學(xué)校的大門，你一眼就能看到我們的操場，它是橢圓形的，鮮紅色的跑道上印著雪白的線條，讓人一看就有一種奮勇爭先的感覺。在校園東邊，矗立著一個筆直的旗桿，鮮艷的五星紅旗在那旗桿上飄揚(yáng)著。每個星期一的早晨，我們都會在這里排著整齊的隊(duì)伍，注視著這面紅旗順著旗桿緩緩上升。來到這樣神圣的地方，讓人肅然起敬。操場周圍豎立著一株株又高又大的樟樹，碧綠的樟樹是我們的好伙伴，夏天，樟樹為我們撐開一把又大又綠的遮陽傘，我們便在這傘下乘涼。
下課時，操場是我們的樂園。一下課，同學(xué)們便蜂擁著跑出教室，整個操場便開始沸騰了！這邊兒有跳繩的'，踢足球的，那邊兒有踢毽子的，拍皮球的…… 操場上，你會經(jīng)常看到我們校田徑隊(duì)員和足球隊(duì)員在刻苦地訓(xùn)練，為校爭光。我真的很喜歡我們可愛的操場！
穿過這美麗的操場，你肯定又會被校園的一角所吸引，那就是我們美麗的花壇。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，學(xué)校的花壇一片色彩斑斕，各種花草爭鮮斗艷，各種樹木也高低不同，千姿百態(tài)。有的樹像小女孩的沖天辮，筆直地直沖云霄，而有的樹則枝繁葉茂，樹蔭大得足以供我們好幾個人夏天在下面納涼。植物園里最顯眼的，在天氣晴朗的日子里，陽光透過樹木之間的縫隙一縷縷地照射進(jìn)來，就像花仙子撒下的一把金粉，把植物園里的花草照得金燦燦的。有時，你還會看到一對粉紫色的蝴蝶飛來，一會雙雙繞著潔白的花朵飛舞，一會兒停在花枝上休息。它們姿態(tài)輕盈，時高時低，忽快忽慢的在植物園里穿梭來往，把植物園里的景色點(diǎn)綴得更加妖嬈。在花壇綠茵茵的草坪上，還長著一些不知名的小花，把花壇點(diǎn)綴得別有一番情趣。
走進(jìn)教學(xué)樓，你會聽到我們朗朗的讀書聲，這個教室的同學(xué)們在朗誦古詩，那個教室的同學(xué)們在背誦課文。在教學(xué)樓兩邊的走道里，是我們的文化長廊，墻壁上掛著我們各年級“小書法家”們的書法作品，每一幅都畫得既生動又可愛。看到這些場景，你一定會情不自禁地贊嘆。
瞧！我們的學(xué)校是多么美麗！有美麗的花草樹木，有勤奮好學(xué)的學(xué)生，樂于奉獻(xiàn)的老師，這些不都是美的象征嗎？
我愛我美麗的校園！
校園作文 篇3
一百年后的光后空氣清新、環(huán)境優(yōu)美，隨著高科技的迅速發(fā)展，光后的一切發(fā)生著翻天覆地的變化。它就是一所“夢幻校園”。讓我們乘坐時光機(jī)，去看看這所夢幻校園吧！
夢幻校園的同學(xué)們，再不會亂丟垃圾，有垃圾都會扔到垃圾桶里。同學(xué)們不會“出口成臟”，每個人都會把“你好”“請”“謝謝”“對不起”這些文明用語掛在嘴邊。
夢幻校園里就是一個繽紛世界，它好美——蔚藍(lán)的天空，“面粉”云朵，時常有一陣芳香撲鼻而來……這少不了同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境的功勞，那一陣陣的香味是從哪里來的呢？夢幻校園的教學(xué)樓色彩斑斕。我走進(jìn)了一棟藍(lán)色大樓，一進(jìn)去，我就聞到了玫瑰的香味。原來這些教學(xué)樓的原材料都是由各不相同的花卉大樓、水泥和磚頭“精制而成”。怪不得香味撲鼻！百科大全告訴了我，原來這些原料不僅可以消除臭味，還可以使樓房更加堅(jiān)固，四季長春。真是一箭雙雕啊！
夢幻校園的綠化很好，到處都種滿了不同季節(jié)的樹；不同時間開的花。春天有白玉蘭樹、泡桐樹；夏天有柳樹、楊樹；秋天有松樹和楓樹；冬天有梅花樹和海棠樹。凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了小喇叭；五點(diǎn)，薔薇綻開了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢中醒來；中午十二點(diǎn)，午時花開了……這些花，按時間順序，圍成了鐘型，變成一個“花鐘”，放在廣場前中央。總而言之，夢幻校園的綠化四季常青。
夢幻校園里有一種空氣——幸福空氣。不論什么時候，同學(xué)們每個人臉上都有微笑，即使考試考得很差，他們也掛著微笑，因?yàn)樗麄兊母改敢参肓诵腋５?空氣，覺得孩子的成績固然重要，但他們的快樂更重要！
夢幻校園……
下一個世紀(jì)的光后，我希望就像是我所說的那樣，這就需要我們的努力。相信，不用一百年，我們的光后就會變成“夢幻校園”！
校園作文 篇4
初夏，帶著一陣酷熱來到校園。
我漫步在教學(xué)樓那條鄰近的道路上，回想春天，當(dāng)陽光照射到這條小路時。光線透過密密的竹林和優(yōu)美的柳枝斑斑點(diǎn)點(diǎn)地照射到地面。柳樹下有幾條石凳，可以供我們在上面看書，休息。當(dāng)我坐在石凳上，書頁在膝蓋上輕輕地翻動，柳樹姑娘便彎下腰，垂下她的發(fā)絲，也想看看“諸葛亮草船借箭”。柳絮紛飛的時間，漫天的柳絮隨著風(fēng)的足跡在校園里飛舞。在空中隨意一抓，慢慢攤開手心，便會看到一團(tuán)軟軟的白色物體，里面包裹著一顆顆小小的籽，這就是——柳樹的種子。
走在這條熟悉的小道上，回憶被一點(diǎn)點(diǎn)勾起，那一幕幕浮現(xiàn)在我的'腦海中……
“貼我吧，快貼我！貼我！貼我！”這是我們在玩“貼膏藥”的游戲，我們每一個站著的人都希望被貼到。
“我貼！”當(dāng)我站在了杜逸琪前面，松了一口氣的同時，后面的姚舒暢便大叫起來：“你干嘛貼我呀！”邊叫邊飛快地向下一個目的地奔跑，跑著跑著，突然，“嘭”的一聲，姚舒暢重重地摔倒在地上！我們急忙扶她起來，爭著看她有沒有事。只見她那兩只胖乎乎的小白手變成灰色了，臉頰也被擦傷，大大的眼眶里豆粒大小的淚珠在打轉(zhuǎn)。我們趕緊送她去了醫(yī)務(wù)室，上了一點(diǎn)藥，終于沒事了，我們也放心了。
這條小道，有我美好的回憶，在這里，留下了我們的笑聲，我們的身影。說不定，明天便會有更多好玩的事情在這條小道上繼續(xù)上演……
校園作文 篇5
高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書，這位老朋友，已伴隨了我人生中許多重要的時刻，讓我擁有信心，時刻勉勵自己，讓我的生活不被消沉的霧霾所籠罩。
在讀作文書時，我會細(xì)細(xì)的品味，一個個去咀嚼那些文字，把好詞好段記在自己的心中，等到寫作文時，便應(yīng)用、模仿。在讀名人名言時，你是否真正體會到了“勤勞意味著萬物不缺，懶惰意味著一無所有。”我會是萬物不缺，還是一無所有呢……
在我讀的這些書籍中，有一本書《竊讀記》讓我印象頗深。作者林海音十分喜愛讀書的故事至今讓我深受觸動、受益匪淺。因?yàn)樾r候家境窘迫，沒有足夠的錢買到自己所喜愛的書。而寄身于書店中讀書，又害怕長時間免費(fèi)看書，遭到老板的懷疑與輕視，所以每次都是匆忙而貪婪的進(jìn)行閱讀。我至今都深深的記得她當(dāng)時的心理:“我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕，這種竊讀的滋味……最令人開心的`是下雨天……”讀書時那種懼怕又快樂的滋味，被作者淋漓盡致、栩栩如生的刻畫了出來。
作者如此地酷愛讀書，條件艱苦，也想方設(shè)法的去讀，而我們呢？現(xiàn)在生活幸福，老師、家長為我們創(chuàng)造了好條件去讀書，我們有時卻不懂得珍惜。我想起了一件事，想起來，我都覺得慚愧不已:一天，媽媽帶我去書店買書，我挑了很多，媽媽都一一買下了。我做完了作業(yè)，便迫不及待地玩起了手機(jī)，沉浸在那美好的網(wǎng)絡(luò)世界。媽媽見了對我說道:“看會書吧！”我卻回答:“我剛寫完作業(yè)，得勞逸結(jié)合。”她有些生氣，但還是耐著性子對我說:“休息一會兒后看書。”后來，我極不情愿地看起了書，可我看書時，一點(diǎn)兒也不專心，表面上在看書，其實(shí)心早就飛到九霄云外去了。
想一想林海英，在看我自己，我真是汗顏。讀了這篇文章后，我更懂得了珍惜閱讀的機(jī)會，也如饑似渴地愛上了閱讀，在知識的海洋中盡情的遨游。讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！
校園作文 篇6
最記得那年的六一，學(xué)校開展了美食節(jié)活動。那天下午，同學(xué)們將自己帶來的美食放在了教室一邊的桌子上。同學(xué)們的眼神明顯都一直在往那桌子上瞟。
陳老師走進(jìn)教室，說：“今天是美食節(jié)，當(dāng)然是要享受美食啦!但是——”陳老師說到這兒，拉長了調(diào)子，然后再停頓了一下，看到大伙兒果然都齊刷刷地安靜了下來，他才接著說，“要玩游戲，贏的人先吃，輸?shù)娜酥缓蒙俪渣c(diǎn)啦!”這句話真可算是一石激起千層浪，同學(xué)們躁動起來，交頭接耳：“要玩什么游戲啊?”“真不知道都是葫蘆里賣什么藥!”“規(guī)則怎么定的呀?”……
“我們來玩一個逗笑游戲，同學(xué)們分成兩人一組，一人先想辦法逗對方笑，而另一個人只要在一分鐘之內(nèi)不笑就贏了。”我心想：聽起來似乎挺好玩的。
開始分組了，我竟然和班上的活寶小巫在一起。啊!運(yùn)氣真差，我忍不住在心里哀嘆道。瞧，第一組同學(xué)已經(jīng)登場了，小耿在扮鬼臉，明宇卻無動于衷。小耿改變了戰(zhàn)術(shù)，開始撓明宇的脖子。這招果然見效，明宇笑了起來。就這樣，一組又一組的同學(xué)登場，各種招數(shù)輪番出動，我簡單都快笑得臉抽筋了。哎呀，輪到我了，我心里開始緊張起來，一直在對自己說：忍住，忍住，一分鐘時間很短的。可是，小巫可不是省油的燈哪，他先是扮鬼臉，我裝沒看見，他卻突然向我走來，走到一半，一個趔趄，“摔倒”在我的腳邊了。他嬉皮笑臉地抱住了我的腿，嗚嗚嗚地“哭”了起來，然后立馬又轉(zhuǎn)成傻笑，呵呵，呵呵....“撲哧”一聲，我終于還是沒能忍住，笑了。
不過，即使我輸了，放學(xué)回家的時候，我的'肚子都成了小西瓜了!
哎，這么歡快的六一節(jié)，也不知道今年還會不會舉辦?而且，聽說上了初中，可就只有題海苦戰(zhàn)的份兒了，這六一兒童節(jié)的美好時光恐怕真的只能存活在記憶里了!
校園作文 篇7
(序)
她不喜歡秋天，除了爸爸，所有離開她的人都是在秋天走的；她對秋天有說不出的感覺，聽那長長的火車的汽笛聲，總會莫名其妙的傷感，就像李白見到月亮一樣；她又有些喜歡秋天，淚水是滲透著最豐富的感情的回憶……
上初中二年級的那年秋天，語文老師留了一篇作文：內(nèi)容要“一波三折“。她很小心的交上了作文，因?yàn)樗龑懙氖怯H情。一個人連親情都可以是一波三折，還有什么幸福可言呢？但她從來都沒如此的想過，因?yàn)樗�有友情。可是另她想不到的是，在幾年后的秋天，友情也出現(xiàn)了波折。
(一)
高一的秋天，她抱著好友從外校寄來的祝福，坐在學(xué)校的臺階上，感受著內(nèi)心深處的傷感，和往年的秋天一樣又一群朋友離開了……有一個陌生的腳步走進(jìn)了她，“你好哇!為什么不和大家一起玩呢？“她不知道怎么回答，這是有很多無法說出的原因的。“你呢？“她關(guān)心似的反問。于是兩個很投緣的人走到了一起，她孤獨(dú)的心里在凄涼之余有了暖暖的溫度。
那個女孩叫叫寶寶，她喜歡寶寶。(先說不是斷臂啊。。。)每次遇到寶寶，寶寶都活像一個孩子，配合著夸張的動作在很遠(yuǎn)的地方熱情而響亮喊著“你好哇!“別人一定會不適應(yīng)這種招呼方式。但是她就是喜歡寶寶孩子般的單純，孩子般的無拘無束。寶寶一定也喜歡她，因?yàn)樗偰苁盏絹碜詫殞毜亩Y物。至于寶寶喜歡她什么，她從來都沒想過，她一直都認(rèn)為：這就是那只書簽上寫的那個字--緣。
有了寶寶的秋天雖然傷感，卻傷感的可愛和浪漫。
(二)
又到了秋天，學(xué)校的運(yùn)動會到了，她和寶寶已經(jīng)不在一個班級了，但她還是為場上的寶寶默默的加油!“啊!”同學(xué)們的叫聲引起了她的注意，本班的同學(xué)摔倒了。大家都在責(zé)怪著那個對手，似乎還想做出過激的行動。她卻不知所措，她知道她們的對手是無心的，那個對手就是寶寶。
那天她陪著寶寶走了很遠(yuǎn)，她不停的說著笑話，希望寶寶開心點(diǎn)，這件事她嘴上一句也沒提，卻時刻注意著有沒有自己的同班同學(xué)，好時刻準(zhǔn)備幫寶寶辯護(hù)。還好放學(xué)的路上很平靜，但是寶寶那天卻始終沒有笑過，似乎--變了一個人。
第二天，她照例到寶寶的班級找貝貝，但是寶寶一句話也沒說，只塞了厚厚的一封信她。她好奇的打開信封，之后就心碎的哭了。那個從來不問自己秘密還默默的.支持著自己的寶寶不見了，自己對不開心的事閉口不談是因?yàn)榕聜Ρ舜说母星椋趯殞氀壑袇s成了對朋友的莫不關(guān)心，自己怕失去寶寶的單純而隱藏的黑色的憂傷，卻成了一種不真誠，這一切不是距離的距離竟然被一次運(yùn)動會拉開了。
她不想失去這個朋友，她寫了很長的信，寫上那時自己的心情和自己的秘密，她希望得到寶寶的理解和原諒，然而，寶寶看也沒看的撕掉了那封信。她不再嘗試了，直覺告訴她，不用了。“嗚……”那熟悉的火車長笛聲讓她意識到秋的傷感，今年的傷感的秋天要獨(dú)自熬過了。
(三)
初高中的六年很平均的把每兩年劃分為一個轉(zhuǎn)折。友情也不類外。
高三的那年秋天，她和寶寶在校園的石子路上相遇，正當(dāng)她要像平常一樣，像陌生人一樣走開的時候，寶寶攔住了她，“你看嗎？”--“《年華是無效信》你不是一直想看嗎”她遞過來手中的書很興奮的說，還像個孩子一樣。“啊？!恩。”寶寶一直記著自己的生日，也一直記著自己想做還沒做的事，還有許多許多……相信寶寶一直在猜著那封沒有看就被撕掉的信的內(nèi)容，也許感受到了彼此對于對方是多么的重要，才肯……失去了好久的友誼說容易也艱辛的找回了。
高三在重重的壓力下，秋天依舊傷感，但是我并不孤獨(dú)，我有了寶寶。
去年秋天寶寶去了外地讀書，我祝她幸福。愿我們的友誼長久。
(尾聲)
我有點(diǎn)愛秋天了，落葉夾雜著豐富的情感，豐富了土地。寶寶，你在別處還好么？
校園作文 篇8
我們的學(xué)校是個美麗的地方。
當(dāng)你來到校門口，階梯兩側(cè)的花壇就映入你的眼簾。花壇里種滿了美麗的蘭花，每到花期，那一朵朵潔白的蘭花競相開放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像雪白的絨毯。階梯上面，有一棵挺拔的`大樹，一年四季都十分茂盛，就像一把撐開的綠色大傘，樹下有個水龍頭，每到放學(xué)，都有許多同學(xué)來這里洗手。
走進(jìn)校園，一排排整齊高大的梧桐樹就像一個個士兵一樣守衛(wèi)著我們的校園。春天，梧桐樹發(fā)芽了，那一個個嫩綠的小芽仿佛是鑲嵌在枝頭的一塊塊翠綠的寶石；炎炎夏日，梧桐樹長得格外茂盛，能為我們遮陽擋雨；一陣秋風(fēng)吹過，梧桐樹的葉子飄落下來，就像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞；冬天，梧桐樹的葉子掉光了，只剩下光禿禿的樹干了，但是它不怕寒冷，仍然堅(jiān)強(qiáng)地守衛(wèi)者我們的校園。教學(xué)樓旁，一棵棵亭亭玉立的桂花樹長得十分茂盛，八九月份，桂花開了，那一朵朵金黃的小花散發(fā)著淡淡清香，彌漫著整個校園。
我們的校園不但美麗，而且是個歡樂的地方。每到下課，同學(xué)們就一窩蜂地跑到操場，他們有的在比賽跑步，有的在跳繩，有的在打乒乓球……
我喜歡我們的校園！
校園作文 篇9
世有文房四寶，即筆、墨、紙、硯。那這“校園四寶”為何物呢？我可以很負(fù)責(zé)任的說，這“校園四寶”并非物。
校園四寶之小寶
小寶，因酷愛rta（少年組），又稱小糖。優(yōu)點(diǎn)是活潑，缺點(diǎn)是活潑到過度。我們（四寶）都是住宿生，按道理來說晚上應(yīng)該好好享受這美妙的睡眠。可是那小糖呢，半夜三更不睡覺，等到我熟睡之際，打著細(xì)小的鼾聲時捏住我的鼻子……細(xì)小的鼾聲被這一捏成了“晴天霹靂”。而她就躲在一邊看著熟睡的我捂著嘴偷笑。
當(dāng)?shù)诙焖谌巳褐行麄魉蛲淼膼鹤鲃r，我往往會被羞得恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。
別看小糖平時那么吊兒郎當(dāng)，什么都不在乎。其實(shí)她非常重情重義。要是有人敢欺負(fù)我們，她肯定是第一個不滿的。
校園四寶之大寶
大寶，又稱武則天老大。敢作敢當(dāng)，儼然一副頭頭的派頭，而且騎車特別厲害。老大心情好的時候可以把你夸到天上的最高處，心情不好時……那眼神簡直可以“秒殺”一排人。
而且老大經(jīng)常可以讓你笑到吐血。
比如說吧，小南（摯友）好不容易將“光明使者”這個網(wǎng)名改成了“繁華，撕破虛偽的敷衍”，結(jié)果第二天我就在老大的空間看到這樣一句話：“你的敷衍其實(shí)從來沒有停止過”
這還不算什么了，還有更讓人吐血的！
好不容易才可以上網(wǎng)，沒想到第一個和我聊的竟是老大
“小論（就是我了），贊美贊美老大幾句。”
雖然極其不情愿，不過由于害怕哪次碰見老大，被老大的“神功”攻擊，我只能在簽名框里打上這樣一句話：“老大，你是我的天、我的地。你要星星，我絕對不會給你月亮；你要蜂鳥，我絕對不會給你鴕鳥。你簡直就是我的神啊！”
不知道老大是閑著沒事還是咋地，居然在微博廣播了這樣一條廣播：“小論，我是你的`天、你的地。你要給我月亮，我絕對不會要星星；你要給我鴕鳥，我絕對不會要蜂鳥。我就是你的神啊！”
怎么樣，這樣的老大很讓人吐血吧？
校園四寶之活寶
各位，久等了，活寶自然就是小九尾我了。由于對火影十分熱愛，因此又稱影癡論長，簡稱小論、論長等。
怎么說呢，總之，我就是“校園四寶”這個組合的創(chuàng)建者了。我的優(yōu)點(diǎn)是樂于助人，尊老愛幼，熱愛學(xué)習(xí)，見義勇為，急公好義，慷慨解囊，成人之美，舍己為人，疏財(cái)仗義，俠肝義膽······誰都不是十全十美的，盡管是像我這樣擁有這么多優(yōu)點(diǎn)的90后。我唯一的一個缺點(diǎn)就是——喜歡撒謊。
別說我是欠揍哦！我可是活寶！不這樣介紹自己，哪對得起“活寶”這個名號啊！
校園四寶之死寶
死寶，又被我們稱作小卒卒、小卒。介紹到這兒，你大概發(fā)現(xiàn)了。大寶和小寶，活寶和死寶，分明是兩對“冤家”嘛！別誤會，其實(shí)只有我（活寶）和死寶才是“冤家”。
還記得那是初二的第一學(xué)期，我居然奇跡般坐在了死寶的前面——也就是第二個，不過是倒數(shù)的。千萬別以為我的成績也是倒數(shù)第二啊！只是因?yàn)槲覀�子比較高而已了，死寶也是如此哦！
剛開始我們玩的還比較和洽，到最后因?yàn)槲蚁朐囋囄倚孪鞯你U筆鋒不鋒利，就拿死寶的膝蓋來做實(shí)驗(yàn)。
“啊——”
這是我的痛吼——死寶居然一腳踹了我一個底朝天！此仇不報非女子！從此，在課堂上，我們的桌底“交戰(zhàn)”便成了家常便飯。
這就是我的三個好朋友！也是我最重要的無形財(cái)富！
校園作文 篇10
從春暖花開到秋葉飄零，從一片蔥郁到銀裝素裹……轉(zhuǎn)眼間，在美麗的珠媚園里，我已度過了三個多春秋，留下了許多美好的記憶。今天，我?guī)舷鄼C(jī)，再次走進(jìn)熟悉的校園，準(zhǔn)備給它留個影。
走在情智樓，窗明幾凈的教室映入我的眼簾：黑板、講臺、潔凈的墻面、整齊的桌椅……處處充滿了學(xué)習(xí)的氣氛。語文課上，我們沉迷在文字的世界里，穿梭在精彩的篇章中，陶醉在老師妙語連珠的講解下，啊，一串串語言活了；數(shù)學(xué)課上，我們挑戰(zhàn)自我，開動腦筋，細(xì)細(xì)品味數(shù)學(xué)給生活帶來的趣味，啊，一個個數(shù)字動了；英語課上，我們像小嬰兒一樣跟著老師牙牙學(xué)語，與英文字母交流，在兩種不同的語言之間學(xué)習(xí)著，探索著，在老師的幫助下，二十六個字母說話了……在這里，我汲取著知識的甘霖，茁壯地成長著。想到這，手中的快門情不自禁地按了下去。
走下樓，只見在花草樹木的掩映下，鏡亭正靜靜地佇立著，顯得古樸典雅。春天，這里煥發(fā)生機(jī)，百花齊放，姹紫嫣紅，空氣中飄散著一股沁人心脾的花香；夏天，這里滿園生輝，葉子飽滿，綠得發(fā)亮，在驕陽下，顯得青翠欲滴；秋天，楓葉換上了火紅的.春秋衫，桂子飄香，時不時一場金色的桂花雨從天而降，美麗宜人；冬天，皚皚白雪壓枝低，在一片雪白中，挺立著嬌艷的蠟梅，它們傲霜斗雪，向我們展現(xiàn)著歲寒三友的品質(zhì)……我愛在鏡亭里玩耍，放松身心，更愛捧上一本心愛的書在石凳上坐下，風(fēng)兒陣陣融合著書香，真是再好不過。“咔嚓”一聲，原來我已將鏡亭美景記錄在了相機(jī)里。
離開鏡亭，我向東走去，來到了紅綠相間的操場。在這兒，隨處可見同學(xué)們盡情歡樂的身影：跳繩的同學(xué)揮舞著手中的彩繩，在空中劃出一道又一道繽紛的弧線，他們不停地耍著花樣，一會兒跑著跳，一會兒單腳跳；踢毽子的同學(xué)動作敏捷，毽花在空中飛舞，一上一下，仿佛一只只小鳥正努力地練習(xí)飛翔；追逐的同學(xué)激情洋溢，你追我，我追你，歡樂的笑聲在操場上空回蕩；打籃球的同學(xué)熱火朝天，只見火紅的籃球在一雙雙手中傳遞著，穩(wěn)穩(wěn)地落入籃框……看著這激情洋溢的一幕，我手中的快門又一次按了下去。
也許，相機(jī)里的照片會隨著時光的流逝而黯然失色，但美麗的珠媚園一定會在我的腦海里留下深深的烙印。
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