主題教育活動總結【熱門】
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧�？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編收集整理的主題教育活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
主題教育活動總結1
在深入學習落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的過程中，我校為弘揚和培育學生的民族精神，營造和諧的校園文明，重點開展了一次“學會感恩，共創和諧”的主題教育活動。學校運用多元媒介，營造了感恩教育氛圍，經過精心組織，結合我校實際開展了一系列感恩活動，促進了學生道德意識的養成。學校先后懸掛張貼標語40多幅，辦板報十五期次寫文章講演稿50多篇，為父母做實事二千二百多件，形成了我校感恩活動的特色。主要作法如下：
一、運用多元化宣傳手段，營造感恩教育良好氛圍。
活動從3月1日一開始，學校領導就高度重視并把其與“八榮八恥”的教育融為一體，確定了以政教處、班主任、班委會為主體的感恩教育活動網落。為了營造良好的感恩教育活動的社會氛圍，學校在校門口、人民路、興隆路等主要路口懸掛了“省下一點零花錢為父母獻上一片孝心”的橫幅標語，書寫了四十多條條幅標語在主要路段張貼，擴大了社會影響；在校內，運用校紅領巾廣播臺宣傳感恩教育活動的意義、作法、歌曲、文章等，班班辦了一期“感恩教育”的板報，一、二年級編寫兒歌在學生中傳唱，三——六年級的學生人人寫一篇“不忘××恩”的文章或給父母寫一封感恩信，并評出優秀者，在全校進行演講，正是這一系列活動的開展，我校形成了“人人談感恩，個個要報恩”的濃厚氛圍，激發了學生的興趣，提高了學生對感恩問題的認識。學生彭斯瑞原來在家只知要這要那，大把消費，瀟灑享受，父母苦不堪言，感恩教育活動中他深受啟發，深感血汗錢來之不易，在學校作了典型演講并自覺改掉了這一惡習，校內傳為了佳話，家長更是喜贊這一活動開展得好。在社會上造成了深遠的影響。
二、扎實開展感恩活動，加強學生道德教育。
學校的思想道德建設是一個系統工程，它必須滲透到學校工作的各個環節，才能產生綜合效應。我們在開展“感恩教育”的活動時，就把它作為加強小學生思想道德教育的切入點，進行“八榮八恥”教育作為融合點，加強道德養成教育為落腳點，既突出“感恩”教育主題，又體現道德觀念的養成，使感恩教育活動務實、有效。在活動中，我們重點抓了四個字：
1、談。即談認識，談感受，談自己的以前，談今后的打算，通過談，擺正學生的心態，激發學生參與活動的興趣。
2、寫。即寫感恩的體會，寫回憶有恩的事，寫一封信給你最值得感謝的人。全校學生人人參與寫，班班進行評、講演，優秀作品進行選播、全校評獎、演講。這次活動共寫出了二千零五十三篇文章、書信，學校評出了三十篇優秀作品，其中有十幅繪畫作品。并從中擇優送縣參賽。這些作品大都抒發了學生對生活的熱愛，對親情的感激之情。
3、算。即算時間帳、金錢帳、感情帳，有的放矢地引導學生算一算在個人成長中父母對自己衣、食、學、行中的消費支出，辛勤養育之恩和老師多年的循循善誘、苦口婆心、細心批改教導之情，親友的無私幫助之誼，黨和國家對教育的關懷、投資，特別是近兩年來黨的“陽光工程”“希望工程”給學校教育、貧困學生帶來的“福”音，讓學生在這些親眼所見、親耳所聞，炙手可熱的真人真事中切身感受到父母之恩、老師之情、親友之誼、黨之偉大。
4、做。學校以班為單位，個人為實體，開展了“為他人獻一分愛心，為父母敬一次孝心，為老師送一分真心，為親友奉上一點誠意”的“四個一”活動，各自精心設計一次“感恩作業”，為“有恩”之人做一次感恩作業。在活動中，學生從小處著眼，獻上了一份真情：有的每天幫父母洗一次碗或洗腳、剪指甲、洗衣服；有的`幫師長做一次清潔、倒一杯水……就是這些細小的行動，增進了學生與父母、師長的親情，拉近了他們之間的距離，養成了學生良好的道德風尚。家長、社會都一致贊譽這“學會感恩活動，真正創造了和諧學校，和諧之家，和諧社會。
這次活動，我們進行了認真總結，評出了75名優秀學生，并在全校進行表彰。感恩教育活動，不是一勞永逸的事，我們要借這次活動的東風，建立“感恩”教育的長效機制，把這一活動內容融入學校思想道德教育的序列活動之中，把其作為創滿意學校的內容之一，列入學校德育工作的議事日程，讓感恩教育成為和諧校風的“長青樹”。
主題教育活動總結2
為進一步培育我校學生誠信、感恩品質，增強大學生社會責任感和使命感，推動我校學生助學貸款工作持續健康發展，根據我校《關于開展高校學生資助誠信教育主題活動的通知》文件要求，我系開展了貸款畢業生資助誠信主題活動評比活動�，F將此次系列活動情況總結如下：
一、活動概況
學院領導高度重視，召開專門會議認真研究，學工處、學生管理資助中心對此次活動進行部署，5月份我系開展以“立誠立德筑夢鑄人”為主題的活動，此次活動采取學工處、學生管理資助中心主辦，各系部承辦方式舉行，我系結合本系部特色和學生實際，制定詳細計劃，開展了一系列豐富多彩的誠信主題教育活動。
二、活動內容
我系針對辦理生源地貸款的'畢業生，召開了一次畢業生誠信教育座談會，組織了10名生源地貸款畢業生參加，由系部戴艷波老師向貸款學生詳細講解了生源地貸款政策，生源地貸款畢業生當場簽署貸款還款書，還向每名貸款畢業生發放了《學生誠信教育手冊》，進一步加強我系畢業生貸款管理工作，促進國家生源地信用助學貸款工作持續、健康發展，會議上戴老師抓住關鍵節點不斷強化貸款學生的誠信意識，提醒貸款畢業生們規避貸款風險。
三、取得成效
�。ㄒ唬┩ㄟ^資助誠信教育活動，推動了國家助學貸款工作持續健康發展
今年我系參加生源地貸款畢業確認共計10人，絕大部分學生都已辦理好畢業確認工作且簽字蓋章。對于除個別因轉本、退學等特殊原因未進行確認的學生，系部已進行電話通知并督促他們去當地學生資助中心進行信息變更。通過此次誠信教育活動，提高了學生的還款意識，保證了國家助學貸款的按時回收，推動了國家助學貸款工作持續健康發展。
�。ǘ┩ㄟ^資助誠信教育活動，提高了學生誠信感恩意識
我系組織開展了生源地信用助學貸款畢業確認簽字儀式、座談會等系列活動，并進行生源地信用助學貸款業務和支付寶使用介紹活動，培養學生們自強不息、守信做人、心懷感恩、勇擔責任的意識。通過開展一系列的誠信感恩教育活動，使同學們提高了對開展誠信感恩教育活動重要性的思想認識，讓學生受到了一次深刻的誠信感恩教育。
�。ㄈ┩ㄟ^資助誠信教育，促進了我系學生綜合素質的提高
誠信系列宣傳教育活動包括對金融基礎知識、征信知識、生源地貸款業務、支付寶使用方法等進行了普及和宣傳，一方面，豐富和完善了大學生的金融知識結構，另一方面，在我系形成了一個誠實守信的良好校園氛圍，在學生中間形成感恩學校、回報社會、奉獻意識，使誠實守信逐步成為廣大學生自覺遵守的行為準則，有力地推動了全社會信用制度的建設。
主題教育活動總結3
特色班級的創建是一門藝術，巧在“隨風潛入夜，潤物細無聲”。本學期，在我校開展特色班級文化建設中，我們以“我是中國娃，愛說普通話”作為班級的特色來創建。希望通過此次活動同學們能夠提高自身的修養，用普通話相互交流，建立深厚友誼、擴大交往，尋求進一步發展，讓說普通話成為一種習慣;同時在校外一些公共場所也要發揚特色——講普通話，并做好義務宣傳員。開展班級特色文化建設主要有四個階段：
第一階段是明確目標：
全體師生共同制定“養成說普通話的習慣，不斷提高普通話水平”的個人目標和“人人都學普通話、人人都講普通話、處處都用普通話的氛圍，提高個人修養”的班級目標;并且發放《致家長一封信》，要求學生粘貼在家里時刻約束自己，也爭取取得家長的支持與配合!
第二階段是宣傳教育：
班級成立一個“學說普通話監督團”，民主選舉5名“督員”，負責監督同學說普通話的狀況，杜絕一切不文明的衛生行為發生，碰到不文明的.行為要加以勸阻和制止。
第三階段是自查自律：
①開展“經典詩文晨讀”活動，從聲音大小、朗讀質量、朗讀技巧等方面進行評議，每周評出一名“晨讀之星”。
②開展“我的一天”談話活動，分組交流當天的學習生活情況，小組其他同學就語音、語法等發面予以糾正評價。
�、鄱ㄆ谂e行“普通話知識大比拼”活動，對平時使用普通話過程中出現的錯誤讀音以及語法知識進行歸類、交流。
�、苊咳照n前進行“兩分鐘新聞播報活動。
第四階段是總結評價：
活動尾聲，每位同學就此次活動談體會、寫感受，找出自己的進步之處，以及仍需要改進的地方，班主任利用班會課進行總結評價。
通過開展班級特色文化建設活動，班級學生說普通的狀況明顯好轉，大部分學生能養成良好的語言習慣：樂于用普通話交流、不說臟話、普通話水平日見提高。
班級文化建設以其生動活潑的形式，積極健康的主題，滋潤著孩子們的心田，熏陶著孩子們的心靈。積極創建富有個性特點的班級文化，構建師生共同的精神樂園，是我們共同的追求!在今后的工作中，我們將借鑒已有的經驗，積極探索未知的領域，進一步做好班級特色文化的建設工作。
主題教育活動總結4
抓好交通安全教育，幫助學生從小養成良好的交通行為習慣，是關系到下一代能否健康成長的工程，也是道路交通管理工作的一項長遠之計。我校學生情況越來越復雜，管理難度越來越大，安全工作壓力空前。為了落實上級精神，強化學生交通法規和安全常識的意識，提高學生自我防護能力，我校通過開展形式多樣的主題教育活動，加大了安全的宣傳力度，增強了全體學生的安全觀念，牢固樹立了“安全第一，預防為主”的思想。
現將學校開展“開心上、學安全回家”主題教育活動工作總結如下：
一、加強領導，落實責任
學校成立了安全領導小組，安排布置此次主題教育活動，做好學生的交通安全教育工作。學校先后召開安全領導小組會議、教職工大會、班主任會議。在會議上，組織全體教師學習了安全工作例會精神；并要求全體教職工高度重視此項工作，學生管理中心精心設計活動，并安排落實，注重實效，要加強各班班主任的責任意識，切實落實到人，確保學生的.交通安全。
二、扎實開展活動，強化交通安全教育
為使此項工作落到實處，學校先后安排了四項活動。
�。ㄒ唬┱匍_交通安全主題班會
各班利用班會及安全課時間，根據本班學生情況開展了一次“開心上學安全回家”的主題班會課。在活動中，各班班主任在課前認真準備，選取本班學生能接受的內容；課堂中充分發揮多媒體的作用，讓學生直觀感受，掌握一定的交通安全常識。
（二）組織開展交通安全征文活動
在此次主題教育活動中，學校安排六年級全體師生開展征文活動，共收到稿件近50份。通過征文使學生又一次溫習了交通安全常識，接受交通安全教育。選取代表性作品一篇上交中心校
（三）組織開展交通安全繪畫活動
共收到三到八年級繪畫作品30余件，評選出前兩名上交中心校
�。ㄋ模靶∈掷笫帧睖剀疤崾菊Z競賽活動
共收到溫馨提示語30多條，經過層層篩選，最終評出了2條提示語。通過一個多月的“開心上學安全回家”交通安全主題教育使交通安全意識深入人心，使學校交通安全工作落實到實處，使遵守交通安全成為學校全體師生的自覺行為，此次活動收到了顯著的效果。
主題教育活動總結5
近年來，隨著金融業的不斷發展，各種校園貸、網貸等平臺層出不窮，大學生落入校園貸陷阱的案例也越來越多，極端事件屢有發生。為了幫助在校學生認清校園貸的危害，10月10-16日，xx學院各輔導員老師組織各班進行了“校園貸的危害”主題教育活動。
輔導員老師們主要以班會、師生互動討論等的形式，圍繞近期各高校發生的校園貸案例，著重講解了校園的性質、危害，以及應對措施，幫助同學們認清并遠離校園貸的危害。
校園貸的目標是以大學生為主。作為一個特殊的群體，大學生的消費欲望更加強烈。校園貸為了套牢大學生，會使用一些套路中的`招數。有些借貸平臺以“借錢不怕坑，還款不用愁”、“零門檻，無抵押”等虛假口號誘騙在校大學生透支信用、盲目消費。
此外，校園貸成功率高也更能激發學生們的消費欲望。通常情況下，大學生想要在這些平臺上貸款，只需提供身份證、銀行卡號、手機號等個人信息，外加視頻驗證或者學信網學籍信息就可申請成功。
高校學生的經濟來源主要靠父母提供的生活費，基本都沒有償還能力，借貸后，如若不能及時歸還貸款，放貸人可能會采取恐嚇、毆打、威脅學生甚至其父母的手段進行暴力討債，對學生的人身安全和高校的校園秩序造成重大危害。
一些輔導員老師也向同學們講解了如何處理校園貸的解決方法。首先，如果是在網貸平臺上進行分期付款購買商品，一定要及時通知家長和老師，按月還貸。如果遇到不法分子對同學們進行脅迫，不要慌張，要保留好證據作為報警舉證使用。
通過此次活動的開展，讓同學們認識到各類校園貸的危害，并遠離它們，同時使同學們認清了自身的消費能力，保護同學們的合法權益不受傷害，幫助同學們樹立正確的消費觀念，理性消費，增強了同學們風險防范意識和防詐騙意識。
主題教育活動總結6
祖國是東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是遠方地平線上出升的太陽。祖國在你心中，在我心中，在每個中國人的心中!祖國是我們的驕傲!當侵略者的鐵蹄踐踏這片土地時，當國民黨與共產黨交戰時，當空氣中充滿硝煙時，中國人怒從心上起，惡向膽邊生，他們不再膽怯，不再坐以待斃，而是橫眉冷對。聞一多作為大勇的革命烈士慷慨淋漓地大罵特務，聶耳的一腔熱血唱出中國人的心聲《義勇軍進行曲》，游擊隊英勇頑強抵御侵略者的突襲……鮮血灑滿了一片大地，那段血淋淋的歷史將永遠銘記在我，南京大屠殺的歷史事實我們無法回避，那失去的一條條寶貴的生命，一滴滴鮮紅的血在我們心中劃下深深的傷痕。我們不要忘記曾經祖國遭受的血雨腥風，要保護祖國，讓她不再受外國者的侵略與欺壓。
那一個個奇跡，見證了一個偉大的祖國，一群大寫的中國人。宏偉的萬里長城，古代人民智慧的結晶;偉大的黃河，祖國的母親河;精美的秦兵馬俑，世界八大奇跡之一.......這都是中國人的驕傲!
在祖國于水深火熱時，又有多少勇敢的革命戰士為祖國而不顧自己的安危呢?1926年3月，李大釗為了拯國家于危難，救人民于水火，領導并親自參加了北京人民反對日、英帝國主義和反對軍閥張作霖、吳佩孚的斗爭。北洋軍閥段祺瑞執政府制造了“三?一八”慘案，北京一片白色恐怖。李大釗在極端危險和困難的情況下，繼續領導黨的'北方組織堅持革命斗爭。1927年4月6日，奉系軍閥張作霖勾結帝國主義，逮捕了李大釗等80余人。李大釗備受酷刑，在監獄中，在法庭上，始終大義凜然，堅貞不屈。4月28日，反動軍閥不顧廣大人民群眾和社會輿論的強烈反對和譴責，悍然將李大釗等20位革命者絞殺在西交民巷京師看守所內。李大釗第一個走上絞架，從容就義，時年38歲。五千多年的文明史，孕育了華夏兒女的鋼筋鐵骨養成了中華民族的“浩然正氣”。像李大釗這樣“捐軀赴國難，視死忽如歸”的英雄在我們祖國有何止他一個：精忠報國的岳飛、收復臺灣的鄭成功、兩彈一星的鄧稼先、中國革命的先驅者孫中山……無數仁人志士用碧血丹心譜寫了一曲曲愛國之歌。他們就算死也要為祖國效忠。
祖國的大好山河，錦繡江山，無一不值得我們驕傲。祖國是東方乍起的雄風，亞洲騰飛的巨龍，而我們則是“龍的傳人”。祖國在我心中，在我們心中，在每一個“龍的傳人”的心中我們都是中國人!我們，應當為了祖國的輝煌而更加努力!中國是一個歷史悠久的國家，它擁有著五千多年的光輝歷史。
從古代開始，印刷術，造紙術，火藥，指南針都是我國的文化的驕傲。但也曾因為清朝統治者的昏庸和無能，曾從一個東方強國淪落為一個半殖民地半封建的國家，又從一個技術落后的國家發展為一個在世界上占據重要地位的國家，坎坷的道路使得中國變得越來越強。
祖國，我的驕傲，我們的驕傲，全國人民的驕傲!祖國是一個家，給我們溫暖。
祖國，我心中的祖國，我永遠永遠地追求你，你永遠永遠是華夏兒女的祖國，是炎黃子孫的驕傲!祖國，我心中的祖國!
主題教育活動總結7
近日，xx小學通過上一堂環保課，組織一次環保實踐活動，寫一篇環保調查報告等“三個一”系列教育活動，培養學生的環保意識，動員學生積極行動起來，從自身我做起，共建美麗家園。
一是上好一堂環境保護課，增強環保意識。
以生態文明建設和環境保護為主題，上好一節主題班會，通過大量數據和實例向學生展示人類盲目墾荒和破壞環境所帶來的危害及付出的代價，讓學生充分認識環境保護和生態文明建設的重要性和必要性，增強“綠水青山就是金山銀山的”環保理念；發放環保宣傳手冊，讓家長跟孩子一起學習環保知識，做孩子的榜樣，“小手拉大手，共筑碧水藍天”。
二是開展一次環保實踐行動，保護美麗家園。
組織一次校園衛生大掃除，徹底清除校園及周邊垃圾，塑料袋；從自身做起，拒絕購買垃圾食品，不喝飲料，不吃冰糕，不亂扔紙屑；做社區的環保志愿者，利用節假日幫助社區保潔員，清除墻壁、樓梯上的廣告垃圾；外出游玩、野餐時不亂寫、亂畫，不亂扔垃圾，看到垃圾隨手撿起，做環保小衛士，用實際行動保護環境。
三是寫一篇環保調查報告，引發社會關注。
讓學生利用節假日走出去，看一看周圍的山水、了解一下附近的工廠，調查它們在環保方面存在的問題，給周圍的'生態環境帶來了怎樣的危害；談自己的看法、感想；寫成調查報告，引發大家的關注，呼吁全社會共同關心、保護生態環境、愛護大自然；讓環保意識在孩子幼小的心靈中生根發芽，從我做起，從現在做起，做環保的小衛士。
主題教育活動總結8
20xx年6月6日，是第xx個全國“愛眼日”此次衛生日的活動主題是“呵護眼睛，從小做起”，xx市衛生局從6月初積極組織各醫療衛生單位開展的全國愛眼日的宣傳活動。
市屬醫院在醫院門口設立義診咨詢臺，在醫院顯眼位置懸掛“全國愛眼日”宣傳橫幅，印制預防糖尿病致盲的宣傳資料免費向居民發放；充分利用院內現有的.健康教育宣傳專欄、黑板報等宣傳資源。
xx市的各個鄉鎮衛生院和社區服務中心積極開展全國愛眼日宣傳活動，懸掛宣傳橫幅，制作宣傳版面及宣傳資料，及時更新轄區內的宣傳板報內容，設立義診咨詢宣傳臺，大力宣傳預防糖尿病致盲的知識。此次全國愛眼日宣傳活動，11個鄉鎮衛生院、市直5個醫療衛生單位、4個社區衛生服務中心共出動醫務人員78人，設立義診咨詢臺20處，出動車輛19臺次，義診咨詢人數2600人，懸掛宣傳橫幅20條，展出宣傳版面42塊，利用電子屏上24小時滾動播出相關知識的宣傳內容，制作發放宣傳資料8380份，發放健康教育處方500份，發放健康教育支持性工具150份，投入資金4500 元，開展以“預防糖尿病致盲”為內容的健康知識講座17場，聽課人數達2637人次。
主題教育活動總結9
20xx年環境日主題為“美麗中國，我是行動者”。在世界環境日來臨之際，區開展了形式多樣、內容豐富的環保教育活動。
廣泛宣傳，增強環保意識。各校園通過國旗下講話，向全校師生宣讀保護環境倡議書，來引導廣大師生關心身邊環境，關注地球生態環境，支持和參與節能減排，尊重自然，順應自然，保護自然，像愛護眼睛一樣愛護生態環境，像對待生命一樣對待生態環境，加快形成綠色生產方式和生活方式，使我們國家天更藍、山更綠、水更清、環境更優美，讓綠水青山就是金山銀山的理念在祖國大地上更加充分地展示出來。
加強管理，養成生態習慣。通過“我為減碳做什么”紅領巾廣播，開展“傳播綠色文明倡導低碳生活”征文比賽，“保護環境、從我做起”主題班隊會，讓同學們“要過低碳生活”，如不扔垃圾，珍惜一粒糧、一滴水、一度電、一張紙等衣食住行的`小事入手，盡量少使用一次性的筷子、牙刷、塑料袋和紙杯等。”引導學生養成勤儉節約、低碳環保的行為習慣，樹立生態文明意識，形成文明綠色的生活方式。同時，學校還把此活動延伸到社會與廣大家庭中，特別要求學生回家向家長和村民宣傳，不僅要使自己成為環境保護的實踐者，還要成為環境保護的宣傳者。
主題活動，踐行生態文明。結合省級文明城創建，在校園里開展“彎腰凈校園”活動，自覺保持校園的整潔；在社區開展“創文我行動”系列宣傳教育活動。通過清理街道“牛皮癬”、撿拾白色垃圾、向游人發放倡議書等活動，從自己做起，從現在做起，形成崇尚節約、綠色低碳的文明風尚。共同履行環保責任，呵護環境質量，共建美麗家園，共同來保護我們的地球。
主題教育活動總結10
根據市委《關于在全市黨員干部中開展“鼓士氣、順民心、樹新風”主題教育活動實施方案》（撫發20xx28號）的要求，我室認真貫徹落實“鼓士氣、順民心、樹新風”主題教育活動精神，對學習動員，深入調研階段的各項工作進行了研究和部署，并結合政研工作實際，制定了切實可行的實施方案，要求全體黨員干部振奮精神、開拓進取，改善作風、真抓實干，用心投身“三大戰役”，為建設殷實、禮貌、和諧的幸福撫州貢獻力量，較好地完成了第一階段各項工作任務，現將其開展狀況作如下小結：
一、建立健全組織機構。按照市委實施方案的要求，我室于10月8日召開了主任辦公會，專題研究部署“鼓士氣、順民心、樹新風”主題教育活動工作，并成立了市委政研室主題教育活動領導小組，進一步健全了組織機構，明確了工作職責。領導小組組長由市委副秘書長、政研室主任李光榮擔任，副組長由副主任左鋒擔任，副主任李衛東、王云生及秘書科科長吳華根、經濟科副科長歐陽時光為成員。領導小組下設辦公室，負責主題教育活動的具體組織實施。
二、用心營造活動氛圍。10月9日，市委政研室先后召開領導班子和干部職工會議，深入學習貫徹市黨代 會、人代會、政協會和全市實施“三大戰役”動員大會精神，認真研究和布置開展“鼓士氣、順民心、樹新風”主題教育活動。室主題教育活動辦公室結合實際，印發了全室主題教育活動工作實施方案，以指導主題教育活動全過程工作。充分發揮《現代撫州》雜志，《現代撫州》網站等平臺作用，大力宣傳我市主題教育活動中的典型事跡、經驗做法。透過開辟專欄、撰稿投稿等形式加大主題教育活動的宣傳力度，助推全市上下加快構成鼓士氣、順民心、樹新風的良好氛圍。
三、學習資料別具一格。為加強干部職工對主題教育活動重要性的認識，把活動引向深入，由室主任總負責，召開全室黨員干部集中學習大會，并采取副職領導親自輔導、大家集中學習、個人自學和專題討論等方式，組織全體黨員干部職工學習黨市黨代 會、人代會、政協會和全市實施“三大戰役”動員大會精神實質，并選定了中宣部《從怎樣看到怎樣辦——理論熱點應對面20xx》作為扎實開展“讀好一本書”活動的制定讀物。透過學習，全體黨員干部進一步增強了服務“三大戰役”、建設幸福撫州的意識和本領。學習中做到了有學習記錄，有學習筆記，有心得體會。
四、實施方案切實可行。我室按照市委的要求制定了“鼓士氣、順民心、樹新風”主題教育活動實施方案。室內各科室按照工作方案的要求，分解了工作任務，落實了工作職責，制定了明確的時間表，將各項任務細化，職責到人，做到主題教育活動事事有人抓、有人管，為推動主題教育活動扎實有序的開展奠定了堅實基礎。
五、政研工作有序開展。結合主題教育活動的'開展，我們迅速把工作重心和主要精力集中到為打好工業強攻戰、縣域經濟大會戰、跑項爭資攻堅戰“三大戰役”服務上來，組織4個專題調研組，重點圍繞“三大戰役”和主題教育活動，就關于加快發展“三有”經濟實體、關于我市縣區財政收入狀況、關于我市招商引資工作實效、關于用心穩妥地做好征地拆遷工作等四個專題開展調查研究，用心提出有針對性、可操作性的對策措施，為市委、市政府帶給決策參考。
透過第一階段活動的開展，全體黨員干部的職責感和使命感不斷增強，服務意識不斷提高；機關作風和干部精神面貌煥然一新，營造了干事業、謀發展、思進取、爭一流的良好氛圍。我室主題教育活動取得了必須成績，但仍存在一些不足之處，如工作創新方法不夠，服務“三大戰役”的理念不新。這些問題，有待下一階段認真制定整改措施，明確整改重點，并按照上級的要求扎實開展各項工作，確保主題教育活動扎實有序的開展。
主題教育活動總結11
近日，按照上級文件安排，我校積極開展了“我們的節日”主題教育活動，現總結如下：
一是組織開展“我們的節日”中華經典誦讀活動。采取靈活多樣的形式，圍繞中秋節團圓主題，組織引導學生學習、誦讀以中秋節和勤儉節約為主要內容的中華經典和紅色經典，發揮經典篇目在提升學生人文素養、陶冶高尚道德情操方面的重要作用。
二是組織開展“節日小報”創作活動。結合勤儉節約主題教育活動，組織引導學生制作以中秋節和勤儉節約為主要內容的手抄報或電子小報，進一步加深學生對傳統節日習俗和勤儉節約文化的.認識了解，進一步增進民族自豪感，進一步增強勤儉節約意識。
三是組織開展“向國旗敬禮、做有道德的人”愛國主義教育活動。積極做好網上簽名寄語活動，集中開展愛國主義教育和黨史勵志主題教育活動，增進學生愛黨愛國情感。利用國旗下講話、班隊會、宣傳櫥窗等設計靈活多樣、針對性強、學生接受度高的教育形式，培養學生的愛國主義情操。
主題教育活動總結12
端午節將至，我市各中小學紛紛組織開展了“我們的節日端午”主題活動，引導師生感受傳統文化魅力�，F就活動開展情況總結如下：
市教育局舉行市第十一屆中小學經典誦讀比賽，全市92個節目參加了比賽。參賽的學生以舞蹈、音樂和表演相結合的形式，身著整齊的服裝,用藝術性的肢體語言配合富有節奏感的動態朗誦，將《小雅·鹿鳴》、《少年中國說》、《孟母教子經》、《將進酒》、《中華頌》等經典詩詞演繹得淋漓盡致。
“五月五，過端午，粽葉青，糯米香;掛菖蒲，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節獨特的習俗，小學開展了“濃情端午，粽葉飄香”主題活動。孩子們不僅在老師的帶領下共同聆聽了端午節的由來、別稱、習俗以及與端午節相關的故事，演唱了與端午節有關的詩歌，還開展了包粽子活動。二小開展“我們的節日·端午”主題活動。通過制作香囊表達對傳統文化的熱愛。瞧!一個個模樣可愛、味道清幽的香囊，或送老師或送家長。同時利用課余時間搜集端午的'相關資料，個性創編端午小報，表達自己對傳統節日、傳統文化的感悟。
學校借助微信公眾平臺，吸引師生積極參與網絡文明傳播活動，圍繞“端午憶習俗暢談家國情”主題，以發微博、微信、微話題等方式，記錄自己對端午的記憶及理解，宣傳愛國主義精神，引導學生接受優秀傳統文化的熏陶，感受傳統文化的魅力。
主題教育活動總結13
活動背景：
期末臨近，期末考試即將開始，我們要面臨的既是一次學習成果的檢閱，更是一場誠信的考驗。
活動時間：
20xx年6月2日
活動地點：
12教
活動人員：
橋四全班
活動步驟：
1，宣讀考試條例，學習考場紀律。
2，講解誠信考試重要性。
3，發出倡議。
4，全班簽名。
班會總結：
誠信是中華民族的優良傳統，是當今社會大力弘揚的道德規范之一只有以誠待人，以信立業，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間和諧相處，才能構建誠信的'學風和校風。
期末考試即將開始，我們要面臨的`既是一次學習成果的檢閱，更是一場誠信的考驗。在此，發出如下倡議：
一、正確認識考試對評價自己的重要性。充分利用一切時間，認真復習，滿懷信心的迎接考試。
二、提高自身修養，做一名誠信學生。我們要以誠信的態度對待每一場考試，考出真實水平。
三、在考試過程中尊重監考老師，端正考試的態度嚴格遵守考試規章制度，杜絕一切考試作弊形式。
四、弘揚誠信正義，樹立與不良風氣作斗爭的信心和勇氣，從現在做起，努力打造誠信校園。
同學們，讓我們共同行動起來，互相提醒，互相督促。讓作弊遠離校園，讓誠信常駐心中!讓我們一起為誠信立下誓言：“我承諾，誠信考試”。
同學們都相繼發表了自己對誠信考試的看法與意見，同時對誠信考試有了更深層次的認識，會就誠信考試倡議書，每位同學都簽上了自己的名字，表示會認真對待考試，積極面對考試，誠信迎考。衷心預祝所有同學在此次期末考試中能取得自己滿意的成績!
主題教育活動總結14
為貫徹落實黨的十八大提出的“把立德樹人作為教育根本任務”的要求，弘揚人民教師的高尚師德，激勵教師履行崇高使命，建設一支高素質專業化的教師隊伍，根據省、市教育部門師德師風主題教育活動的精神，北京路學校深入開展了以“立德樹人，為人師表”為主題的一系列師德師風教育活動，先后經歷了宣傳發動階段、學習教育階段、擺查整改階段、建章立制階段和總結提高階段。我們自感教育活動效果顯著，現總結如下：
一、建立活動領導小組，制定學習方案
為了確保該項教育活動深入實施，學校高度重視，成立了生米中心小學“立德樹人，為人師表”主題教育活動領導小組，劉鳳生校長任組長，兩位副校長任副組長，負責該項工作的具體開展，并收集好相關的資料。通過領導小組討論研究，制定了《生米中心小學開展“立德樹人，為人師表”主題教育活動實施方案》。
二、抓學習，提高認識
1.切實開好學校師德師風教育活動的動員大會。劉鳳生校長在動員會上作了主要講話，大會還向教師宣讀了教育活動方案，使全體教職員工明確開展活動的指導思想和方法步驟，認識到師德師風教育的必要性與緊迫性。
2.抓學習活動。學校根據學校實際情況，明確了集中學習時間：每周二下午3:30到4:30教師大會后；明確了學習內容：《中小學教師職業道德規范》、《黨的十八大報告（全文）》《中華人民共和國未成年人保護法》、《教師法》、《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx-2020）》、《教師專業標準》、《教育部《中小學教師職業道德規范》、《幼兒園、小學、中學教師專業標準》（試行）、《江西省中小學教師職業道德“八不準”》、《西湖區教科體系統關于加強和改進教師隊伍建設的意見》。要求每位教師認真做好學習筆記，并撰寫學習心得體會，提高了教師的認識。
3.組織觀看《師魂》，提高教師立德樹人，為人師表意識。
三、對照檢查，認真整改
學校規定每位教職工都在學習、提高認識的基礎上，對照《中小學教師職業道德規范》和《江西省中小學教師職業道德“八不準”》等，采取自我檢查、自我糾正、自我教育、自我提高的辦法，緊密結合自身思想和工作實際，認真搞好擺查整改工作。
1.廣泛征求意見。在個人自查的基礎上，由學校組織，采取個別訪談、發放調查表、設立意見箱等，了解學生、家長和社會對學校師德師風的意見和建議。
2.剖析思想根源。對查找出來的問題，進行深入剖析，認真反思，吸取教訓。在此基礎上，召開座談會，對不當行為進行剖析。
3.制定整改方案。在認真剖析思想根源的基礎上，學校提出了符合實際，具有針對性的'整改方案。
4.搞好整改落實。對反映出來的熱點問題迅速整改，對少數性質嚴重、影響較壞的問題重點整改。
5.實行師德承諾。學校組織教師向學生、家長作出師德承諾，并將師德承諾張貼于教室，接受學生監督。
四、建章立制
為使“立德樹人，為人師表”為主題師德師風教育逐步走上經�；�、制度化的軌道，我們結合本校實際，制定教師職業道德考核評價辦法，健全師德師風建設的各項規章制度，形成師德師風建設的長效機制。我們提出把師德師風建設同教學、教研等各項工作緊密結合起來，使之成為日常工作的一個重要方面。我們制定了《師德學習培訓制度》，堅持集中學習與平時學習相結合；制定了《師德考核評估制度》，把職業道德表現作為考核教師工作的重要內容，并把考核結果與年度獎懲掛鉤，與績效工資掛鉤；制定了《評優評先年度考核制度》，實行“師德一票否決制”，凡師德方面有嚴重問題或考核定為不合格的，在職務聘任、評優方面實行一票否決。師德師風建章立制，調動了廣大教師的積極性、主動性，促使學校管理趨向制度化、規范化。
總之，這次“立德樹人，為人師表”主題教育活動，時間雖短，但全體教師受益很深。師德師風活動重在教育、認真提高的過程，也就是師德水平提高的過程。我們清醒地認識到，師德師風教育是一項長期而艱巨的任務，必須持之以恒、常抓不懈。在今后的工作中，我們將繼續堅持以“三個代表”重要思想為指導，立足于教師職業道德素質的全面提高，將師德師風教育抓細、抓實、抓出成效。
主題教育活動總結15
為進一步貫徹實施《幼兒園教育指導綱要（試行）》，全面總結、交流和展示幼兒園課程改革的新經驗，新成果，提升幼兒園教師組織和實施幼兒園主題教育活動的能力和水平，優化幼教質量。縣教育局于11月下旬在縣實驗幼兒園、縣第二實驗幼兒園范圍內開展了幼兒園優秀主題教育活動的評選活動。通過這項活動，有效地促進了廣大幼兒教師對《幼兒園教育指導綱要（試行）》的深刻理解，加強了對幼兒園主題教育教學課程模式的實踐和探索，提高了幼兒園主題教育活動的教育成效，促進了幼兒身心和諧全面發展，促進了廣大幼兒教師專業化成長，進一步深化了我縣幼教課程改革，達到預期的目的，收到了優良的效果�，F將開展幼兒園主題教育系列活動總結如下：
一、領導重視，深入調研，確保評優活動的順利進行
為了確保“評優”活動能夠順利開展,為選手們創造和提供良好的探索和實踐主題教育活動的平臺�？h教育局有計劃有目的有組織地開展“幼兒園優秀主題教育活動”的評選活動。期初，把這項活動納入了本學期幼教工作的主要內容，還下發了《關于組織開展“幼兒園優秀主題教育活動”評選活動的通知》，與此同時，教師進修學校幼教室在廣泛征求兩所實驗園園長、教師的意見和建議的基礎上，嚴格依據《綱要》精神和先進教育思想，認真制定了《幼兒園優秀主題教育活動的評價標準》，讓廣大幼兒教師明確評選目的、要求和標準。于是，縣教師進修學校幼教室于10月至12月期間堅持以科學發展觀為指導，認真求實，科學有效地抓好此項活動。為此，經常深入一線調查研究，了解情況，加強業務指導,尤其是經常定期或不定期到新中山幼兒園、國英幼兒園聽課、評課，進行教育教學的指導。并根據公平公正的原則和開展主題教育活動需要以及幼兒發展的需求，經綜合分析，全面考慮，著重選擇了新中山幼兒園為評優活動的地點。為保證評優活動有序有效進行，幼教室曾多次利用晚上的時間深入新中山幼兒園開展教學研討活動和主題教育活動的專題培訓，還有針對性地引導該園老師對教育教學中存在的問題和不足展開深入研究和討論，促進整改與提高。如：該園的一日活動常規的組織缺乏科學性和合理性；主題教育活動的特點和特征不夠凸顯；環境創設沒能很好地為主題教育服務：區角活動存在盲目性、隨意性；衛生保健工作較薄弱等等；針對以上問題及時提出了相應的整改意見和措施。通過近距離地與老師面對面的交談、探討，使新中山的老師對新《綱要》有了進一步的理解，對主題教育活動的特點和特征有了深刻的認識，并能使幼兒園主題教育活動能在幼兒園一日活動中全面、科學、合理地進行，不斷提高其教育教學水平和保教質量，為評優活動做好第一階段的準備工作。
二、層層選拔，精心組織，充分展示選手的才華與智慧
根據縣教育局的評優活動的《通知》精神，縣教師進修學校幼教室認真組織實施，為使評選工作做到公平、公正，更具有操作性，先后召開了評委、選手預備會，分別組織評委、選手對評選活動的要求、標準及有關規定進行了充分地討論，以達成共識。同時要求每個評委樹立公平、公正的思想，全面、公正、客觀、實事求是地評價每一個主題教育活動。在整個評優過程中，做到嚴密組織、認真評審、全面衡量，努力按照《通知》的要求，以先進的教育理念和課改要求，指導評優活動，促使教師的主體性得到充分的發揮，她們的才華與智慧得到充分的展現。
與此同時，縣兩所實驗幼兒園的領導對專項評優活動極其重視，在人力、物力和財力上給予大力的支持如：選手抽到課題后，她們積極發揮團隊精神，嚴格依據《綱要》要求，緊緊圍繞課題，組織全園老師集體研討，集體備課，集體制作教具，而且對參賽選手精心指導，還開展試教活動等等，通過同伴互助，個人不懈努力，也通過層層評選，最后兩所幼兒園共推薦8名優秀青年教師參加縣級評優活動。在評優活動過程中，每位選手各顯神通，各盡其才，盡其所能，淋漓盡致地發揮各自聰明的才華與智慧。如縣實驗幼兒園陳寶華與第二實驗幼兒園黃珊老師能注重環境的教育作用，積極創設與主題活動相適應的教育環境，注重挖掘環境潛在的教育功能，提供豐富的材料，使幼兒在與環境的互動中、在寬松和諧的氛圍中主動學習、愉快生活；第二實驗園王惠凌與縣實驗園陳巧玲老師善于捕捉教育契機并隨機進行耐心地引導教育，在區角活動與分組活動的材料投放中能重視材料對幼兒發展的作用，并能根據幼兒的年齡及身心發展特點，充分挖掘材料所蘊含的教育價值，采用科學的方法加以引導，促使所有幼兒主動操作，自主學習，有效地促進幼兒主體性的發展；尤其是每位參賽老師在選擇和使用材料上，充分利用廢舊物品和自然資源，發揮創造性和獨特性，利用低成本挖掘出高質量的幼兒教育價值，從而，大大地激發了幼兒學習的`興趣和求知的欲望，有效地培養幼兒的創新意識和創新精神以及實踐能力等等，這無不顯示出選手們的獨到之處。全體參賽選手愛崗敬業,積極進取,刻苦鉆研,銳意改革的課改精神深深打動每一位評委和老師,通過幾天緊張而又激烈的角逐和評委們認真評審,最后評選出4個主題教育活動為“XX縣幼兒園優秀主題教育活動”。
三、自我反思，善于總結，不斷提高專業素質與能力
教學反思是課改活動的基礎和前提。因此，在評選活動完之后，幼教室趁熱打鐵，馬上組織前4名獲獎者進一步深入研討，一方面認真聽取選手們教學反思，一方面結合實際有針對性地進行點評與指導。通過教師與評委近距離的平等對話，她們很快地對自己組織的主題教育活動進行一次深入的教學反思與自評，從中，找出不足。如：大班陳寶華老師組織的主題活動“動物是怎么睡覺的”，應該根據大班的年齡特點，多增加一些圖片資料，引導幼兒細心觀察，發現和探索不同動物的睡覺姿勢，不斷豐富知識和經驗，為發展主題活動做好知識儲備；還比如中班王惠凌老師組織的主題活動“益蟲和害蟲”，在活動前應有機引導幼兒重點觀察昆蟲圖片、標本，讓幼兒形成正確的益蟲和害蟲的類概念，為主題活動積累經驗和知識鋪墊。并且在研討活動中,我們還要求示范教學的老師進一步精心創設與主題教育相適應的環境;精心設計主題教育活動;精心組織和實施主題教育活動;通過老師的自我反思與評委們的深刻點評與指導，選手們再次對所反饋的意見進行梳理、感悟、不斷提升教師的教育教學能力，促使教師及時改進教育教學方法，有效提高教師的教育教學水平，真正有效地促進每位教師的專業成長，并為下一步示范教學做好精心準備。
四、示范輻射，創新改革，推動全縣幼教課程改革步伐
為扎實有效推進課改，充分展示和推廣縣實驗幼兒園優秀主題教育活動所取得的成果，我們于12月6--7日組織全縣80多位教師，參加縣幼兒園優秀主題教育活動的公開示范教學活動。此次活動中班圍繞“有趣的昆蟲”；大班圍繞“動物的世界”主題進行，從這兩個主題教育活動的開展過程中，讓我們切切實實地感受到：一是主題教育活動來源于幼兒生活實際，以課程的過程原則為取向，以活動過程為評價標準，能與兒童的生活經驗相貼近。二是依據兒童的經驗設計和組織教育活動。這兩個主題教育活動都是孩子們很感興趣的。教師在提供材料上也為幼兒的親身實踐創設了大量的機會與條件，孩子們從“學”到“做”，變以往的被動接受為現在的主動操作、探索和學習。此次活動從轉變觀念入手，以教研為手段，積極探索素質教育的新方法、新途徑；無論是課堂教學方法的改革，還是教師角色的轉變，都在努力使教學形式由傳授式向開放式轉變，由知識的傳授向能力的培養轉變，努力建構積極、有效的師幼互動式的活動形式，較好地體現了主題教育活動的綜合性，活動性、操作性以及教育化、生活化游戲化的主要特點，能夠有效促進了幼兒整體、和諧的發展。同時，也為全縣教師提供了一次很好的學習和交流的機會，并讓基層幼兒園教師了解到應該如何組織好幼兒園一日的主題教育活動；應該如何利用廢舊材料創造低成本、高質量的幼兒教育；教師應該如何成為幼兒的合作者、支持者與引導者，有效地促進不同程度的幼兒獲得不同水平的發展。
通過兩天的現場學習，經驗交流總結，縣兩所實驗園的課改成果得到展示和推廣，輻射提高。促使廣大教師對新《綱要》的內涵有了新的領悟和認識，對幼兒園主題教育活動的特點有了更進一步的了解，不斷提升全縣教師組織和開展幼兒園主題活動的水平，推動全縣幼教課程改革再上一個新的臺階。
【主題教育活動總結】相關文章：
主題教育活動總結01-16
主題活動教育總結02-01
師德主題教育的活動總結03-24
【熱】主題教育活動總結03-19
【精】主題教育活動總結03-18
主題教育活動總結【熱】03-18
【薦】主題教育活動總結03-18
【推薦】主題教育活動總結03-19
主題教育活動總結【薦】03-19