【實用】中學作文400字49篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的【實用】中學作文400字49篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　中學作文 篇1

　　今天我在家里覺著無聊就叫著鄰居健健和媽媽到樓下打羽毛球。

　　到了樓下的空地上，我拿好球拍擺好架式，準備迎接健健的發球。“發球”，只聽健健一聲大喊，我只感覺球以很快的速度迎面而來，我還沒反應過來球就落在了地上。我說：“我不服。”健健說：“喲，還不服，那你等著吧。”我撿起羽毛球，用了一個賽爾號卡魯耶克的絕招“爆烈極突刺”，羽毛球朝健健飛奔而去，健健拿著球拍一揮，可惜沒打著，球落到了他的頭頂上，逗得我們哈哈大笑。第二局開始了，健健撿起球一個猛虎下山式的扣球，結果沒成功，又逗得我們哈哈大笑，健健自己也笑得不行了。到了第三局的時候，我遇到了一位歷害對手——我的媽媽，沒想到媽媽把我的.絕招學的那么快，一個賽爾號卡魯耶克的絕招“爆烈極突刺”朝我飛奔而來，我毫不示弱一個神龍擺尾只見羽毛球一左一右一右一左，媽媽不知道哪邊，所以沒接住，哈哈，耶！我贏了。

　　我很高興，但是我也不能驕傲，在回家的路上，健健還對我說：“明天我們再比。”我說：行，接受挑戰。”

　　中學作文 篇2

　　今天下午，天氣晴朗，陽光明媚，老師帶領我們去常樂草莓基地摘草莓。雖然感覺很熱，但一點兒也減少不了同學們去摘草莓的熱情，他們個個興奮極了，有的在和旁邊的同學“嘰嘰喳喳”的說個不停，有的靠在窗邊看風景，有的在車上伸頭縮腦、望來望去，動個不停。

　　不一會兒，草莓基地到了，我們迫不及待地下了車。只見幾個塑料蓬子整齊的排列著，像幾條銀蛇在寬闊的`田野里游動。我們排著隊進了篷子，咦？怎么都是些葉子？那些草莓到哪兒去了？輕輕扒開葉子一看，呀，原來那些草莓都在和我捉迷藏呢！忽然，一陣草莓的清香撲鼻而來，我深深地吸了口氣，放眼望去，篷子里鋪上了一層綠色的地毯，草莓花不多，零零星星點綴著，如同碧天里的星星。

　　我彎下腰，急切地尋找那些穿著紅衣服，戴著綠帽子的“小娃娃”。嗯？怎么我的腳癢癢的，哦，原來是一片葉子在逗我呢！只見草莓張開笑臉，對著我，好像在說：“我是最大的草莓，你快來摘我吧！”我小心翼翼地摘了一個，感覺軟軟的，舒服極了！掀開草葉，草莓有的串在一起，像是一串小鈴鐺；有的羞答答地藏在葉子中間，好像一個害羞的小姑娘似的。

　　忽然，我眼睛一亮，呀，有一個又大又紅的草莓，我跨過石階，輕輕地摘下它，只見它似愛心形的，紅色的外套上有“芝麻點”嵌著，我輕輕一聞，一股甜甜的清香撲鼻而來，好舒服呀！我美滋滋地把它放在馬甲袋里，繼續尋找其他的目標。

　　我們每人拎著自己的勞動成果，開開心心地回家。

　　中學作文 篇3

　　今天我們班了一場別開生面的辯論賽，辯論的課題是“中學生上網的利于弊”。

　　辯論賽分為正反雙方，正方觀點：利大于弊，反方觀點：弊大于利。我支持正方觀點，因為我上網的確利大于弊。

　　21世紀是一個信息時代，而現在最先進，也最流行的工具就是網絡，在網絡上我們可以看到各種新聞、視頻、圖片，查找到自己需要的資料，而且網絡功能巨大，我們可以通過網絡購物、收發郵件、存款轉賬等，正是因為有了網絡才推動了我們當今的不斷發展和進步。沒有網絡就不會有我們當今的信息時代，我們信息的方式只能僅限于原始。

　　現如今我們總能在網絡上看到相隔萬里的國家的文化和現狀，網絡使得地球上的人們拉近了距離。有人說：“現在的地球就像一個地球村，不管相隔數重，哪里的'事情都能知道。”是的，這就是在稱贊網絡的好處。有了網絡，大家就可以相互了解；有了網絡，大家就能相互溝通；有了網絡，大家就能相互融合。正因為有了網絡，“日日思君不見君，共飲一江水”的場面才不會在當今重演。

　　中學生使用網絡基本是為了查資料，方便學習，而像于網絡游戲的情況少之又少，而且這些學生于網絡的原因是太孤單，于是便在網絡的虛擬世界中尋找慰藉。他們網絡不是網絡的錯，網絡的出現是使人進步的。網絡歸其原因是因為他們缺乏自制力。

　　雖然網絡有其弊端，但總體而言----利大于弊。

　　中學作文 篇4

　　國慶節過后，我回到學校。當同學在發摸底考的試卷時，我滿以為自己能考個360分。（4科，400滿分）可是，當我拿到四張試卷是，我傷心透了。我最高分的科目才89分，哪還有可能360分呢？我算了一下離我的目標低了20多分……

　　那一刻，我真像從天堂摔下地獄，外表總在歡笑，內心卻在無聲的哭泣。當父母知道以后，他們并沒有多說。只是指出我試卷上不應該錯的地方。晚飯過后，他們去商場了，我也獨自在家反省。

　　當我還在自責的時候，他們回來了，他們是帶著肯德基回來的。爸爸１３年來都是這句，都是這一句“贊揚”的話：“你媽看你這次考得好，買ＫＦＣ獎勵你。”１３年來，他們沒有責備我，也沒有安慰我，只是獎勵我。他們明白，責備一個踏進青春期的'男生，只會適得其反；而安慰一個踏進青春期的男生，也只是徒勞。當時我沒進入“華杯賽”決賽，我沮喪，他們也是一如既往，沒有責備，沒有安慰。他們深知我會自己調節情緒，他們知道他們的小兒子的ＥＱ不是一般人能相提并論的，他從不需責備，也不需安慰。知子莫若父，除了父母，還有誰會更了解我。當年，我沒能考上惠高。而父母也知道以他們的兒子是絕對能行的，只不過是臨陣失手而已。當時，他只問了我一句：“你去惠高還是二中？”我很堅定地回答：“惠高”。結果我就到了惠高。我知道惠高臥虎藏龍，我要勝過他們，只有努力再努力，發奮再發奮。

　　獎勵，有時也是最大的懲罰，也是最大的安慰！

　　中學作文 篇5

　　我的母校是我成長的搖籃！在您的懷抱里，我度過了六年的快樂時光，您的每一個角落都珍藏著我童年的歡笑。如今，我帶著許多好奇，許多夢想，步入了我所向往的新生活。

　　新學期開始了，我是一個中學生了。我感到很高興，但又覺得有點孤單。高興的是：我走進了我所向往的這個新的環境里生活，學習；孤單的是：進入這個新的環境后認識的人少。在新的環境里有著許許多多新的面孔，讓大家互相認識，互相學習。

　　高傲的花朵如果沒有綠葉的襯托，就不會顯得格外美麗；班級如果沒有共同的奮斗目標，各想各的，各做各的，就會像一盤散沙，變得不堪一擊。彩虹的美麗在于它的七種獨特的色彩，班級的美麗在于每個人的獨特性。當每個人都團結合作向著同一個目標進發的時候，班集體就會成為一道亮麗的`風景線，展現出彩虹般那種獨特的色彩。

　　在這里我們會認識許多慈祥和藹的老師，樂于助人的同學。在這里我們會了解生物體的結構，地理式的探索；在這里我們還會領略世界各地的風土人情，還能知道許多的文物古跡，名人秩事；在這里，我們會明白生命為什么這樣美，花兒為什么這樣紅……

　　初中是人生道路上的一個嶄新的起點，我們會從這里開始，找到新的友誼，新的奮斗目標！

　　中學作文 篇6

　　我愛奇思妙想，但怎么讓這種奇思妙想變成看得見、摸得著的東西呢？當然是把它變成一幅活靈活現的畫。

　　我房間的大抽屜里有許許多多的畫——水墨畫、素描、兒童畫……應有盡有。那些畫有的掛在墻上，有的放在桌子上，有的收藏在柜子里，家里的'每一個角落都可見它們的身影，我家也成了一個小小的“畫展中心”。

　　在我學畫的過程中，固然遇到過許多困難。比如說衣服被弄臟了呀，顏料又找不到了呀，這個要點又掌握不了了呀。但是我想：學畫的過程不可能一帆風順，必須經歷大風大浪，也許才能到達輝煌的彼岸。當這些困難被我一一化解了時，便產生了一種莫名的自豪感。

　　我還發現，在畫畫的過程中還可以讓我的想象能力、發現能力、表達能力都有所提高。我不是很好動嗎？不但不愿意坐下，還很愛奔跑。畫畫不僅使我的心靜了下來，也陶冶了我的情操。在畫畫的過程中，我感覺自己就像一個著名大師，正在完成自己最得意的作品，進入了人畫合一的境界。

　　客人一走進屋就夸“誰畫的畫，那么好”。當客人們得知只是一個小女孩畫的時，個個驚奇地望著，豎起大拇指。我的心里又產生了一種自豪感，不過這次我可知道它代表的是什么了——被別人認可的快樂。

　　當然，也有傷心的時候，八歲時，爸爸把兩幅最好的畫拿去展覽，結果一直沒還——爸爸說是被扯了。為了這事，我大哭了一場，那幾天都在生氣，抱怨爸爸。

　　看，這就是我的樂趣——畫畫。它很簡單，卻讓我體會到了意想不到的快樂。

　　中學作文 篇7

　　已經離開我魂牽夢縈的櫻花好幾年了。我的心中始終無法忘記搬家前的最后一瞥，那是正是寒冬臘月，連櫻花的芽都沒長呢。但是，它在風中傲立的身形，始終讓我忘懷不了。

　　我有些郁郁地走下臺階。陽春三月，櫻花，你在那里過得可好？你有沒有看到別的盛放的花朵，然后想起了丁香，想起了當年那個在你的身下玩耍的女孩子？

　　我垂下眼睫，忽然，一陣風夾著一些清幽的味道進入我的鼻子。我很好奇，究竟是什么樣的花，才會有這樣誘人的恬靜香氣。

　　循著香味過去，我簡直像是一只尋找花蜜的蜜蜂，東繞一圈西繞一圈，失去了風的幫助，我只能在原地打轉。我的視線里無意間掠過一抹淡紫，再仔細一看，它的周圍還有更多的花，簡直形成了一片紫色海洋——當然咯，這只是對身材嬌小的蜜蜂和蝴蝶而言。但是對我來說，這還是很令人震驚的！我竟然連這么多的花朵都沒有留意到么？誠然，櫻花給我的印象太深刻了，以至于我在想念它的時候，即使是看到了別的花也是不會察覺，擦身而過的'。至今，我才發現，這么一叢可愛的花！

　　我湊近前，這些并不是什么名花，只是一般的小野花罷了。它們的名字、樣貌以前從不為我所知。它的香氣卻芳香，莫非是因為知道自己的樣子不起眼，只能用花蜜來賄賂親愛的蜜蜂和蝴蝶來幫它傳份么？可真是機智的花朵。

　　可是櫻花，你又在什么地方等待人們發現你的美好呢？

　　中學作文 篇8

　　快到初一了，在這幾年里，我了解了許多也懂得了許多。夢想與現實的交錯，情感與愛情的思索，淚花與心靈的閃爍，成功與失敗的選擇。無一不縈繞在我心中。

　　從幼稚的問題到成熟的推理，從懵懂的兒童到成熟的少年，在這期間，都要經歷知識和情感的磨練。浴火則重生，失敗的越透徹，明白的就越多。唉，人生亦如此。

　　心里總期待著美好的明天，期待著美好的故事，期待著善良又可愛的人們。萬事總有一種期待和渴望。心成萬事，萬事無心亦不成。雖然我不能讓世界如我所愿，但我可以以赤子之心對待每一個人，每一件事。讓美好永遠停留在我身邊。這是心靈與心靈的碰闖，信任與了解的'綜合。

　　在歷史的長河中，我想用我的真誠激起一朵活力的浪花，哪怕是一小朵，也證明我努力過，拼搏過，爭取過。我以真誠待人，得到的卻不是信任，而是惡心的惡作劇，朋友的感情如冰融化的那一刻。我感謝那位朋友相信我，雖然我不太了解他（她）。也許，我以不復往日單純，但是我真心的朋友我愿告訴他（她）一切。

　　用痛苦磨練痛苦得到是深沉，我愿得到這份深沉，在成長路上更進一步。

　　中學作文 篇9

　　告別了童年時代的小學生活，迎來了緊張的中學生活，當我們邁進中學的大門，已經是一個中學生了。

　　走進了中學，進入了一個新的環境，換了學校，換了老師，也換了同學，進入了一片陌生的地方。回想起以前和同學們的那些美好的日子，一個溫暖舒適的大家庭，就這樣因為畢業散了。在新的大家庭過了一段時間，我在和新同學相處下，慢慢地互相了解了，現在已經很熟悉了，有了他們的陪伴，就不感到寂寞，孤獨了。同時，在這幾天的`生活中，我還發現了放學比小學晚得多，上學比小學早得多，課門也增加了，作業也留的很多，分數提高到了120分，副課增加了好幾門，學習也變得緊張起來。老師也變得嚴肅起來，老師雖嚴肅，但也很幽默，所以我們同學都很喜歡老師開心的時候。雖然課門多了，壓力增大了，但這不能阻止我們我們對學習的興趣。

　　下課，一起和同學們玩，上課和同學們一起認真聽講。在這里，我們有歡樂，又有煩惱，也有快樂，我很喜歡我新中學，但我更愛我的班級。

　　中學作文 篇10

　　今天一早，我就聽到媽媽在說：“軒慶，軒慶，起床了，今天下雪了！”下雪了，“耶，下雪了”我自言自語的說：“媽媽不會蒙我吧，是不是想讓我快點起床呢？耳聽為虛，眼見為實。反正早點起床也對我沒壞處，起來吧。”

　　我迅速爬起來穿好衣服拉開窗簾一看，地上白茫茫的.一片，再看看樓下的車，玻璃上，車蓋上都有雪，從遠處一看像一只只在冬眠的烏龜，雪還真不少啊，原來媽媽沒有騙我呀。

　　吃過早飯，我穿上大衣，穿上鞋，拿起鏟子就急匆匆地跑到樓下開始堆雪人，由于雪非常少，我只做了一個小型的“埃及金字塔”。

　　突然一個雪球打向我，我回頭一看原來是張志浩下來了，我就和張志浩玩起了打雪仗。

　　我自己把“埃及金字塔”的一部分拆下來做成了一枚“愛國號導彈”打向張志浩，張志浩頓時變成了“白花女”。張志浩也不甘示弱，自己制作了一枚“張志浩導彈”向我打來，我正在高興勁上，沒防備，一下子讓張志浩給打了個正著，我也成了一個“雪人”。

　　我又做了一個“愛國號導彈2”正準備打向“白花女”，媽媽叫我回家，我只好戀戀不舍的和“白花女”，“小型埃及金字塔”告別“再見了！”

　　我愛冬天。

　　中學作文 篇11

　　關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！

　　人與人之間的關愛有很多種。例如：“母愛和父愛，這是父母給予的關愛；有親朋好友之間的關愛；還有一種人與人之間特殊的關愛，那就是同學給予的關愛。那種愛讓人感到溫暖，讓人感到親切。

　　那是昨天下午學校舉行運動會，快踢毽子了，我班的同學嘰嘰咕咕的不知道說些什么，后來才知道，她們不愿意把踺子給別的班使用，怕弄壞了，當時我就想：為什么你玩就是玩，別人玩就不是玩了呢？就說：“你們別太小氣了，你玩也是玩，人家玩也是玩，如果你明天把踺子弄壞了，也不差這一天，別太小氣了。”她們無話可說，可她們還是唧唧咕咕的上別的'地方去了。

　　不知道為什么，今天我們踢得都很多，楊瑩踢了76個，孫穎踢了72……

　　走在這個世界要像充滿愛的氣息，你就要付出，你付出了愛，別人會回報你更多的愛。讓我們都學會關愛，因為關愛是世界上最美好的情感；關愛，是世界上最無私的奉獻；關愛，是人類最美好的語言。關愛，將時刻伴隨在你的身邊！無處不在！

　　中學作文 篇12

　　蝴蝶有各種各樣的形態和顏色，十分美麗，我非常喜愛它。其中我最喜愛的是“美鳳蝶”。

　　從爺爺的標本中我看到，它不但大而且體態優美。它的上翅呈白底灰黑色的條紋；下翅中間呈白色；翅緣是呈黑色的波紋狀；在身體兩旁的黑色翅基中，鑲嵌著十分醒目的紅斑。翅上有數不清的翅脈，翅的顏色和翅脈紋理，不論左右翅都是極對稱的。去年秋天我常常和爺爺去郊外捉蝴蝶。捉蝴蝶是－件非常愉快而有意義的活動，那時的情景我至今還記憶猶新。記得有－次天氣晴朗，我和爺爺吃過早飯后，帶上捕蝴蝶的'工具乘車到了郊外。那里花多草多，招引了許多美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

　　今天我們來的這個地方美人蕉花很多，美鳳蝶也很多。我還看見許多花紋各異大小不同，叫不出名稱的蝴蝶飛來飛去。我心里既高興又緊張。生怕它們飛跑了，我直叫爺爺趕快網。爺爺的捕蝶技術很不錯，一會兒就捕了幾只。我也親自捕捉了幾只。今天的收獲很不錯，我又一次高興起來。通過跟爺爺捕蝴蝶，我不但學會了捕蝴蝶，更加深了我對大自然的親近和了解，既增加了科學知識，又使我學習緊張的神經得到放松，有于身心健康哦！

　　中學作文 篇13

　　北京的秋天是特別涼爽的，天空顏色是淡藍色的，有金黃色的銀杏樹，金黃色的葉子脫落掉在地上，好像是滿地的黃金，就像是《綠野仙蹤》里的“滿地金國”。還有香山的'紅葉，很高興地爬到山上，就會看到一片紅色的海洋，會大吃一驚，因為實在是太美麗了！我會和我的好朋友們，袁溢、多多，去秋游，一起到香山去玩耍，我們每個人都騎著各式各樣的滑板車，飛快地在山坡上自由地奔跑。我們流很多汗，但是非常非常開心！我真想他們！在北京的秋天里登長城，是最好的時節。這個時候，空氣特別地明凈，視野特別地開闊，不僅能夠一覽眾山小，而且能夠獲得渴望奔馳的欲念。

　　站在長城上，最享受的，是眼睛了。成片的紅葉紅了，成片的樹葉黃了，大塊大塊的綠草坡和莊稼地也黃了，而遠處的河流，是那樣的靜綠，天空是最純凈的湛藍，太陽是最亮麗的粉紅。在如此繽紛的色彩里，間或有一行南遷的白鷺，優雅地滑過天空，潑灑下陣陣鳴叫，甚是悅耳；在山水間，那一點一點的小小農舍，被色彩擁著，炊煙裊裊，或白或藍，在山水間悠然地纏纏繞繞……當然，最直得看的是蜿蜒于群山之巔的長城，一直可以清晰地看到它從這山蜿蜒到那山，又從那山蜿蜒到那那山，再從那那山蜿蜒到更遠更遠的山。

　　中學作文 篇14

　　動物是我們的好朋友，我們的世界會變得這么和諧、美麗，也都是多虧了這些朋友——動物。它們既有活了千年的千年海龜，也有兇惡無比的老虎，還有小巧玲瓏的小猴子等等。在我記憶的大門里，有許多與動物朋友們的經歷。可是，讓我最想寫下來的還是美麗動人的孔雀。

　　去年，爸爸媽媽領我去昆明動物園看動物。在那里我看到了小巧玲瓏的小猴子，笨拙的大象，聰明伶利的海豹，可愛的鴿子，雪白的大白鵝……可是令我印象最深刻的還是美麗動人的孔雀。在我們進去看孔雀時，孔雀們在那里悠閑的“散步”，有的孔雀還時不時展開美麗的翅膀，真像是一位美麗的'姑娘在那兒翩翩起舞，是那樣的美麗動人！頭上“戴”著一個金黃的黃冠。等到它們玩膩了，就回它們的“小房子”里休息，或者躺在草地上曬著屬于它們的陽光。

　　一只美麗動人的孔雀，最多么美麗動人的啊！我好期待自己也能像孔雀一樣過著無拘無束的生活啊！

　　中學作文 篇15

　　星期五早上，我的和爸爸媽媽一起坐動車去廈門旅游。坐在動車上，感覺車外的樹木、房子飛快地向后退去，真地好快啊！

　　我們舒適地坐在車廂中快樂地聊天、吃零食、打撲克等。下午，我們到了廈門這座美麗的海濱城市。

　　我們走在廈門的大街上看著當地的特色小吃，把我們饞的口水直流啊！

　　傍晚，我們去廈門大學的.白城沙灘。大海真是太寬廣了！放眼望去根本看不到邊啊！我開心在地在沙灘上奔跑著，留下了一串串的腳印，很是整齊啊。我踏著海浪，海水就像媽媽一樣把我腳上的沙子洗地干干凈凈，溫柔地撫摸著我的腳丫，好涼爽啊！好舒服啊！

　　第二天，我們坐船去鼓浪嶼游玩。船上的游客很多，人山人海的。下了船坐上了觀光車，車上的女導游告訴我們島上著名的景點有鋼琴博物館、日光巖、還有皓月園等。我印象最深刻的是皓月園里的民族英雄鄭成功的石像。只見雕像面向臺灣方向，注視著金門島，默默地保護著祖國！

　　我們坐完觀光車，接著去逛街，買了KT貓撲克、手表、玩具娃娃和果汁……

　　我們一共玩了三天，這三天雖然很少，但是我們玩得很開心。一路上我看見了許多新鮮的東西，增長了許多見識，真是不虛此行啊！

　　中學作文 篇16

　　時光如流水般匆匆逝去，小學要畢業了。除了盼望有一個好的成績之外，我更期待能進一所自己向往的中學。

　　我向往的中學有優美的教學環境。一進校園，一排向日葵便笑盈盈的迎接同學，給人一種愉悅的心情；再往里走是一片翠竹林子，包圍著一個花園。前面是涼亭，有著古代名人的雕像，每人手里都有一本名著，書香的氣息迎面撲來。身后是微風挑逗著墨綠色狹長的竹葉，沙沙作響。

　　我向往的中學有好的教室。教室的墻壁上有小孔可以減少噪音、隔音。窗戶自然必不可少，既能透氣，又能感受大自然的情感——霧的迷茫、雨的哀傷、雪的純潔……如果是頂樓，還得有一扇天窗供我們想象、觀賞。

　　當然，好的老師是學校的關鍵。教我們知識的老師一定要有深厚的文學功底，樂觀的`心態，平等對待每個人。當然，老師推開教室門時臉上都會露出一種如沐春風般的微笑，讓我和所有同學一見便喜歡，上課都不由自主的專心起來。

　　我向往這樣一所中學——它有著歡聲笑語，有著朗朗書聲，有著朋友般的老師，有著親密無間的同學……

　　未來總是充滿憧憬與想象的，但我也會接受現實的不完美。如果覺得現實與夢想相差太大，那么，只有靠自己的的創造來改變！

　　中學作文 篇17

　　人自生下來，情感、情緒就受到客觀壞境的影響，受到偶發事件的牽動，“感動”就是人的感情受到沖擊時的一種反應。

　　考生要想寫好這篇文章，就需要從材料出發，充分調動生活積累，回憶曾讓我們為之感動的人或事，景或情，力求從中選取內蘊豐富，值得我們咀嚼、玩味的材料，把它們組織到文章中來。此外在充分領會“感動”的內涵基礎上，還要從全新的角度，選擇一個新視角，去抒寫真情。生活中處處涌動著令人感動的事情，只有善于用心捕捉，就能找到寫作的切入點。

　　內容上，我們即可以寫偉人的壯舉，也可以寫凡人小事；還可以寫造化奇觀，鬼斧神工。但切記，所寫的這些都必須是令你感動的.，能與讀者用心交流的。要讓讀者感動，讓生活感動，讓世界感動。

　　寫法上，既可以抒情，也可以議論。但組織起來的材料作為文章主體框架必須都是抒情、議論的基礎，否則，所抒之情，所議之理，皆會成為無源之水，無本之木，這就起不到感染讀者的作用，反而會讓讀者望而生厭。無論采取何種表達方式，都必須要把握住情感的基調，以真情感人，以深邃的思想感人。

　　總之，只要文章內容能恰當地圍繞話題，闡發“感動”的深層內涵，表現積極的價值取向，就都符合要求。

　　中學作文 篇18

　　大千世界，有成百上千所學校，他們有私立的，有公立的，有大有小，分布在全球各地。學校是學習知識的地方，是交友的地方。

　　今天我要寫的不是同學，不是老師，而是對東辰學校的初印象，從9月4日晚上九點開始的。那天晚上，我們提著大包小包走進了夜晚的東辰。

　　一棵棵綠樹隨風舞動，給人一種生機勃勃的'感覺。幾只麻雀在遠處跳來跳去，一群學生從不遠處的大樓走了出來，那幾只麻雀呼啦的飛沒影了。

　　進入宿舍大樓，宿舍里燈火通明，干凈整潔，衛生間里的水盆、水桶排得整整齊齊。生活老師熱情地迎接我們走出宿舍，走廊明亮美，兩個房間旁都有一個飲水機，一眼望去，看不見底。

　　早晨的東辰更加美麗壯觀，正門中央鋪了一條紅毯，兩側是飛機立牌。我們走上臺階，映入眼簾的是學校雄偉的建筑。下雨了，地上濕漉漉的，人群走過，濺起一片水花，校園的小路旁插上了彩旗，彩旗飄揚……

　　教室里，黑板上是老師親手畫的黑板報，每一個桌子上都寫了名字。屏幕上播放著校歌，東方的朝陽，老師們給語數英三科的課本打上了禮花。整齊地放在課桌上。

　　夜晚，同學們在宿舍里討論著今天的所見所聞，一個美夢就從這里開始！

　　中學作文 篇19

　　天空陰沉沉的，沒有絲毫藍色，亭子旁的樹仿佛給天空回應，樹上只有幾片枯葉，可是草坪上有一群歡樂的孩子，仿佛跟寧靜的天空較上勁，想要在冬天，添幾分熱鬧。

　　轉眼間，游戲開始了，所有人除了組長，眼睛都蒙上了紅色羊毛巾，頓時大家眼前一片紅色，可謂是“被紅蒙蔽了雙眼”呀！

　　大家把雙手搭在前一個人的肩膀上，聽著指揮，組長，就是我們的“眼”。

　　隨著一聲“開始！”大家像被打瞎一只眼的'蛇一樣，扭捏著前進，又像迷途羔羊。途中就聽到前方的組長發出聲音：“向左，再左，向右！”

　　呀，好疼，我被一個樹干碰到了小腿，哎，接著我被樹枝親吻了，就在我深一腳淺一腳的時候，撞到了灌木叢，就在我絕望的時候，一個聲音傳來了。

　　“暫停”這時我心頭抖了一下，難道有人犯了什么規則嗎？還是有人受傷了？不對，沒有發出任何聲音——最后我把眼罩摘了下來。

　　老師笑著說：“恭喜大家，成功通關，拿到拼圖。”

　　耶，遇見光明的感覺真好啊！

　　眼睛，我們的寶貝，謝謝你給我安全感和美景的享受。

　　游戲，我們的快樂，謝謝你讓我就這樣明白了，信任，多么重要。

　　中學作文 篇20

　　母親的愛是迷惘時苦婆心的規勸；母親的愛是遠行時一聲殷切的叮嚀；母親的愛是孤獨無助時慈祥的微笑；母親的愛是一縷陽光，我的心即使在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母親的愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵仍然清澈澄凈。

　　母親的愛是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細雨的'溫情，用鉆石的堅毅，期待著閃著碎光的泥土的'肥沃；母親的愛不是人生中一個凝固點，而是一條流動的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。

　　母親總說只有經過挫折的芽才能長成大樹；當狂風在你耳邊呼嘯時，你只當它微風拂面；當暴雨在你眼前傾泄時，你只當它屋檐滴水；當閃電在你頭頂肆虐時，你只當它螢火流逝；人，決不能在逆境前屈服。只有波濤洶涌的大海，才能創造出沙灘的光潔與柔軟，而平靜的湖面，只好讓污泥環繞；只有狂風暴雨，才能洗滌污泥濁水，而和風細雨，只能留下泥沙；只有一望無際的森林，才能創造出大地的翠綠與嬌美，而孤獨的樹木，只好任狂風摧殘。

　　中學作文 篇21

　　“東”是東方，“辰”是早上八點，也就是初晨的太陽。正所謂紅日初升，其道大光，寓意著我們前程似錦的美好未來。

　　踏入校園，首先映入眼簾的是紅毯上的八個大字“辦學一方，造福一方”，我與爸爸媽媽一起提上了沉甸甸的行李書包，走在寬廣大氣的紅毯上，許許多多的人來自各方各地的同學如今都聚在一起，共同沐浴知識的陽光。一來到大廳，首先就看到聶校長在向我們熱情的招手，眼前的'雕塑線條如流水般順暢，致敬著中國古人的遠大智慧。

　　“贊”是陳校長的隨身手勢，不論是在吃飯前，晨讀中，就是你隨手撿起一個小垃圾，都會有一個大拇指，和一張親切和藹的臉，笑瞇瞇地鼓舞著你，而聶校長以獨特的擊掌方式鼓勵學生們，就算沒有平日伴你左右的父母，也能感受到來自家的溫暖。

　　培養有中國靈魂，有世界眼光的現代人，是東辰的辦學理念，發展個性，培養適應科技和高情商的東辰學子是東辰的辦學目標。

　　希望在今后的日子里，我們一起遠走高飛，放飛夢想，追逐信念，一起奔赴美好的未來！

　　中學作文 篇22

　　秋天到了，紅色的落葉伴隨著秋風飛舞落下，其中也摻雜著許多氣味，像落葉變成的新鮮泥土味、下雨前的一絲絲霉味、以及中秋烤肉濃濃的煙味兒等等，而且只要看到中秋節，我就想起幾個禮拜前的一次烤肉。

　　那是一個陰陰的下午，空氣中處處都是霉味，所有人都很擔心會下雨，但幸好天公作美，接下來幾個鐘頭都沒下雨。烤肉正式開始，當濃濃的煙味及烤肉香在人群間飄散開來，不禁令人垂涎三尺，而因為還沒烤肉在玩樂的人們，一個個跑了過來，在每個人都吃飽后，就結束了這場難忘的烤肉大會，在往后的'日子，只要聞到烤肉香，我就會想起那次盛大的烤肉活動。

　　在周休二日期間，我去了龍山寺，看著龍山寺既古老又美麗的建筑，以及輕飄而下的落葉，浮現了一個獨特的味道，那就是古色古香、歷史悠久的味道，這種味道包羅萬象，有檜木的香味，有燒香的煙味，更有一旁攤販所散發出的食物香味，這些氣味可是其它季節所沒有的。在這個許多味道的秋天里，只要肯用心觀察、仔細聆聽，相信在這個秋天一定會有許多收獲、更多驚奇。

　　中學作文 篇23

　　一年又即將過去了，嶄新的一年即將來到，每到歲末年終，我們多多少少會對過去感到不滿意，這就是策劃新計劃的美好時機。

　　去年，我對自己最不滿意的，就是沒有保持成績上的穩定，就連我最拿手的自然都一落千丈，讓我欲哭無淚，遲遲不敢把成績單拿給媽媽。還好有語文分數撐腰，不是九十，就是一百，讓我還有一點點的信心。相信在未來的一年里，我只要再用功點，檢討自己粗心大意的缺點，肯定有機會能扭轉干坤，讓我再度擁有一張亮眼的成績單。

　　除了課業以外，我還有一個最大的.盼望，好希望今年能完成。我喜愛閱讀各種的旅游書，前陣子看到一本介紹瑞典風土人情的雜志，里面有好多有趣的故事和美麗的照片，讓我對瑞典這個國家充滿向往，好企盼有機會能一游書中那些美麗的地點。這個心愿需要爸爸的熱情贊助，因為親愛的爸爸已經帶我們一家人去過香港和澳門，那一趟旅行讓我留下深刻的印象，我相信瑞典這個國家，一定會更令我們難忘。

　　在未來的一年中，我要過的快樂而充實，讓生活多采多姿，不要留下任何遺憾，也期盼在不可預知的日子里，留下各式各樣點點滴滴的回憶，盡情揮灑我的生命，將歲月這本書，留下精彩的一頁。

　　中學作文 篇24

　　隨著時間的流逝，我也從一個咿呀學語的小男孩，成長為一個寧人羨慕的少先隊員，可是隨這年齡的增漲，我的煩勞也隨之增多。

　　身為六年級的我自然也是從成功的快樂和失敗的煩勞中逐漸走來的，我們的成長就是這樣，一次次的失敗，我們為失敗而煩勞，但是只有失敗過，我們才能體驗到成功的喜悅，我們從牙牙學語到出口成章，從跌跌撞撞的學不到再跑道上沖刺，從一筆一畫的學會寫字到發寫長篇大論，不知經歷了多少風風雨雨，體驗過多少失敗后成功的喜悅，嘗遍了酸、甜、苦、辣。

　　成長的過程中我學會了許多知識，有了自己獨特的愛好，有了自己心愛的的.玩具，有了我敬愛的老師和學習上給我幫助的同學們，還有親人無微不至的關懷……成長中也有許多不足，應為有了這些不足才是我跟加努力的拼搏。奮發向上。成長中我們傷心過，應為傷心過了才是我更美白一些道理。而真是應為這些，我從成長中感受到了無比的快樂。

　　成長就像裝滿理想的帆船，隨風而去總有一天會從江河中流入汪洋大海，我回想帆船一樣，總會實現自己的理想，總有一天我會寫上我成長的圓滿結局。

　　中學作文 篇25

　　生活中從不缺愛，愛的形式很多很多，母愛，父愛，親人之間的愛，戀人之間的愛，以及陌生人友善的關愛。

　　愛的多種多樣，處于青春期的我們卻時常覺得缺愛，父母不愛，世間無愛。只是我們不會感受愛罷了。

　　缺愛，源于心中，心中不會感受愛，沒有正能量的人，走到哪，都會覺得人家給予你的是負面情緒，看你一眼，都會讓你覺得，是不是在鄙視你，等等。

　　或許人家并沒有惡意，但是內心過于敏感與不自信的我們，卻總能誤解他們的意思。

　　不自信的我們，總是把自己的.內心關的嚴嚴實實的，不愿受到任何傷害，一點點的玩笑我們也能無限放大，也能想出很多很多種可能。

　　但關的太過于嚴實，也令我們，感受不到他人的友善與愛，那是多么可惜啊，進而讓我們覺得世界無愛，其實不過我們不會感受愛罷了。

　　那些愛，或許不是我們最需要的愛，但是也能在一些特殊的時刻，給我們以無限的溫暖。

　　人總是充滿愛的，我們也沉浸在愛的海洋中，只要我們能感受愛，我們就能感受到世界源源不斷的愛與溫暖。

　　中學作文 篇26

　　一個眼神，使我走上成功之路，一個眼神，使我從迷茫中走了出來。這就是我父親給予我的眼神。

　　回想起這些事，好似還是昨天發生的事，有一次，我和媽媽因為有一件事情而大吵了起來，我最后把媽媽氣哭了，當時，我便想自己是否是一個壞小孩，父親向我投來他那嚴厲的眼神，經過自己的深刻反思，我還是跑去向媽媽道歉了，媽媽聽了以后不哭了，便向我說她自己也有責任，父親向我笑了笑，我知道那是父親知道我懂他那眼神的意思了。還有一件仍使我記憶猶新的事，有次，我考試考砸了，當老師報那個分數時，我簡直嚇了一跳，我在想，我怎么會考這么差的成績呢？放學后，我不知怎么告訴一直疼愛我的父母，我拖著沉重的步伐，背上的書包像是一座大山一樣壓著我，回到家我看到媽媽那期待的樣子，我嗚的哭了起來，媽媽連忙問怎么了，我把事情的.原委告訴她了，媽媽安慰我說：“孩子，考不好沒關系，只要我們下一次努力就行了。”我有望向父親，他的眼神里充滿了鼓勵。我又堅強了起來，并且在下一次的考試中取得了優秀的成績！

　　我非常感謝父親，感謝他的眼神給了我前進的動力，我愛父親的眼神。

　　中學作文 篇27

　　從小到大，在腦海中記載著許許多多的人。像天上的星星不計其數；像海里的小魚看也看不完；像沙灘上的貝殼撿也撿不完。其中我最熟悉的一個人是我的媽媽。

　　我的媽媽今年36歲，一頭烏黑長發，一張圓圓的臉，兩葉吊梢眉，一雙晶瑩透亮的'眼睛，一個矮鼻梁，一張櫻桃小嘴，身體苗條，個子中等。我的媽媽嗎對我的的學習非常嚴格。有一次，我下午一放學回家就開始寫做作業，用了一小時，寫完了就看了一會電視。之后媽媽就把飯做好了，我們吃完晚飯后，媽媽就拿起我的作業本檢查，先是語文，后是數學，媽媽告訴我數學錯了一道題，我就改正了過來。改完后，當我洗完澡后準備睡覺時，媽媽把我從房間里叫了出來，看著我問：“老師有沒有讓你背課文？”媽媽這一提醒我倒想起來了，我邊給媽媽拿書走邊說：有。”我翻開要背的那一頁給了媽媽，這篇課文早讀上老師讓我們背過了，我開始背起來，我自認為自己背得很順利，可我背完后，媽媽的臉上皺起來，她把我剛才被錯的地方給我指了出來。我又拿起書讀了幾遍，之后我有鼓起勇氣給媽媽背，這次我才通關。

　　媽媽是我最熟悉的一個人。

　　中學作文 篇28

　　春天到了，燕子飛回來了。它一會兒在天空中自由自在地飛翔，一會兒帶著剪刀似的尾巴斜著身子在水面上掠過，嘴里唱著：“春天多美麗。”

　　小燕子穿花衣，年年春天來這里，要問燕子你為啥來，燕子說：“這里的春天最美麗。”

　　早晨，我和奶奶站在陽臺上，看著那在天空中飛翔的.小燕子，我奇怪地問：“奶奶，為什么燕子在天空中不停地飛，不停得唱？”

　　奶奶笑咪咪地說：“孩子，因為燕子鬧春，使春天更加熱鬧。”

　　我又驚訝地問：“奶奶，燕子它的尾巴為什么像剪刀？”

　　奶奶笑呵呵地說：“因為它用剪刀把春天剪得更加美麗。”

　　我摸著頭問奶奶：“奶奶，小燕子在屋檐上叫，它在叫什么呀？”

　　奶奶仔細地聽了聽，說：“哦，它在說我不借你們家的鹽，不惜你們家的醋，只借你們家的屋檐住一住。”

　　我又好奇地問：“奶奶，燕子為什么是人們的好朋友？”

　　奶奶語重心長地說：“孩子，燕子是捉害蟲的能手，一個春天，它能捉五十萬只到一百萬的害蟲，它是又辛勤的汗水打扮美麗地春天．"

　　我說：“對，我們應該保護和愛護燕子。”

　　奶奶說：“你懂事了。”

　　中學作文 篇29

　　理想是人生導航的燈塔，每個人都應該有自己的理想，我也不例外，我的理想就是當一名主持人。

　　小時候，我最喜歡看少兒頻道《智慧樹》節目。我是主持人紅果果、綠泡泡的鐵桿“米粉”。他們的一顰一笑、一舉一動都令我無比崇拜，無比向往。不知不覺中，我幼小的心靈里就種下了“當主持人”的種子。每次放學回來，我都會把家當成舞臺，把爸媽當成觀眾，拿根胡蘿卜當話筒，聲情并茂地講述著這一天來發生在幼兒園里的大大小小的事情，還學著主持人的范兒跟爸媽互動互動。在爸媽崇拜的眼神中，我的心獲得了極大的'滿足……

　　上小學了，我更喜歡央視春晚的主持人董卿阿姨了。她那端莊賢淑的氣質，鄰家大姐姐般的親切微笑，沉穩而富有感染力的聲音，上通古今、下曉中外的淵博知識，讓我為之深深折服！我開始上主持表演興趣班，成了宿城有名的主持人小越姐姐的學生。在表演課上，我積極回答問題：課下，我努力的反復練習…經過數不清的練習，我幾度成為電視臺課本劇的“女一號”！

　　我清楚地知道，主持人這條路充滿了坎坷、曲折和磨難，惟有付出血汗才可能結出豐碩的果實。此時，我要學好文化知識，發奮讀書，練好民族舞，一步一個腳印的去追逐我的理想，并實現她。加油！

　　中學作文 篇30

　　今天是大年三十，家里熱熱鬧鬧、喜氣洋洋的，全家人都邊忙邊期盼著香噴噴的年夜飯。

　　上午，我和爺爺去早市買年貨。我問：“爺爺，我們去買點什么呀？”爺爺說：“準備買點魚。”走到魚市，魚販向我們介紹：“黃花魚、鯉魚、太湖白魚，過大年優惠賣了。”爺爺挑了一條太湖白魚，過秤付錢，魚販利索的把魚清理干凈。我和爺爺又到菜市場采購了許多蔬菜，人們都在忙著年末最后的采購，準備迎接除夕和新年的到來

　　大街上、小巷里不時傳來陣陣炮竹聲，為節日增添了喜氣。我在外面與小朋友玩了一下午，肚子提出抗議要吃年夜飯，這時我才想起馬上回家。在家門口，我和爸爸貼好對聯，放了一掛鞭炮，豐盛的年夜飯就要開始嘍！媽媽擺好一桌豐盛的晚宴，性急的我拿起筷子剛要夾，奶奶說：“等等，我們來猜一猜，看誰可以用四個字說出菜名。”我搶先答道：“這個叫年年有余（魚），那個是勤勤（芹）快快、紅紅火火、一帆風順……”一下說出了好幾個成語，奶奶滿意的直夸我。碰杯祝福之后，我們開始品嘗一道道美味。

　　春節的菜肴都有一句吉祥的'成語，象征著一年的收獲、祝福與期盼，真是太有趣了。我禁不住感嘆我們國家傳統文化的豐富多樣。

　　中學作文 篇31

　　農歷30到了，路上的行人都穿著各式各樣美麗的衣服，把街道裝扮得更加絢麗多彩。

　　到了晚上，路上的行人變少了。我想：可能是新年到了，大家都在家里吃年夜飯，比較少人出來吧！今天晚上，爸爸的親人們都來到我家的店里面，我們準備在這里吃年夜飯。因為我們的人比較多，總共有18人，因此，爸爸很早就預備了一張2米長的大桌面。大家看到這張大桌面，不知誰開玩笑地說：“這是‘床’吧！”話音剛落，大家都笑了起來，氣氛非常喜慶。開始吃年夜飯的時候，我的媽媽還沒來吃，她是今天晚上最辛苦的一個人，她忙著做菜給大家吃，直到大家吃到快結束時她才來吃。

　　吃完年夜飯，我把之前親自做給爺爺奶奶的賀年卡雙手送給了爺爺奶奶。祝爺爺奶奶新年快樂、身體健康！爺爺奶奶的臉上樂開了花，一直夸我是心靈手巧的.好孩子。我的心里比吃了蜜還甜！大家走了以后，我又把做給爸爸媽媽的賀年卡送給了爸爸媽媽。媽媽夸我手巧、有創意。爸爸對我說：“謝謝！”并祝我天天快樂，做個活潑可愛、天真快樂的好孩子。

　　今天晚上我真快樂，我真喜歡過新年。我們一家人關了店門，開開心心、和和睦睦地回家看春節晚會了。

　　中學作文 篇32

　　我回家最晚的一天是因為我給我的朋友，高天翼，過生日。

　　這一天下午，高天翼說：‘這個，今天是我的生日。能來我家做客嗎？’我高興的說：‘嗯！可以。'于是，放了學就到了高天翼家。

　　到了高天翼的家，他的.家也來的很多的同學，人也很熱情。吃完飯以后，我們就到了人們廣場。在草地上上，我們買了幾個孔明燈，課時我們不怎么會放，于是就找來了這個老板，就這樣，我們寫上了愿望，把孔明燈放到了空中。我們還調皮，爬到了雕塑上，還寫了幾個字！其中的同學，張家旺說：“你們幾個可真壞！”我說：“沒事的，有什么嘛！”

　　這時，已經晚上7點多鐘了。我心里想著，千萬不要回家晚了！我們還去了溜冰場玩了玩。當時我還不怎么會呢！他還教著我玩。大概快到了9點鐘。心想：“回家吧！要不然媽媽馬上回去了！”

　　于是，我跟他們告了別。

　　快到了家，我看到了家里的開著！心里嚇得砰砰直跳！回到了家。媽媽生氣地問：“怎么回來這么晚？到哪里去了？”我剛想說，卻被媽媽打斷了！媽媽見我很委屈，便不再訓斥我了。

　　第2天，媽媽本來每天走的時候都會告訴我的，可是卻沒有。

　　這就是我回家最晚的一天。

　　中學作文 篇33

　　冬天來了，我家的菜地早已過了收獲的季節，但是我卻遲遲地不舍得把已經干枯的瓜秧丟掉。看著它們纖細干枯的模樣，竟然覺得也十分可愛。

　　本來應該自由自在的生長在原野的它們，卻被我種在陽臺的花盆里，而它們竟掙扎著瘦弱的身體爬滿我家的窗戶。雖然它們最終沒能保住它們的果實——那嫩綠可愛的小苦瓜，數十個小苦瓜們無一幸存，全部夭折。

　　如今這些干枯的瓜秧早已沒了往日的翠綠，往日的`朝氣蓬勃，可是在我的眼里它們依舊很美，因為它們毫不掩飾自己的憔悴、衰老。它們身上我看到了季節的變化，看到了生命的過程。更令我欣慰的是我創造了它們，它們是有生命的藝術品。從收集種子，播種，澆水，施肥、捉害蟲，我精心的呵護著它們，也曾經幻想秋天果實累累。當小苦瓜們一個個相繼夭折，我甚至很難過。

　　但是當我把干枯的瓜秧裝進垃圾袋的一瞬間，忽然覺得這也是快樂。難道我們做的每一件事都一定要有實實在在的結果嗎，其實我們在做事的過程中已經充分享受了快樂。只要你曾經有過美好的愿望，又認認真真的為你的愿望做了事，一定要收獲真正意義的果實嗎？我想也許有時收獲的果實就是快樂。而我的的確確是收獲了快樂。

　　中學作文 篇34

　　語文考試上，老師讓我們玩了一個有趣的游戲——木頭人。游戲規則是一動不動地做各種各樣的動作，堅持不動三分鐘。

　　游戲快要開始了，我想來想去，就做了一個很郁悶的樣子，老師說：“開始”！教室里仿佛時間停止了。我立刻把樣子擺好，一動不動。再看一下同學仁們，翁佳聰做了個睡覺的動作，徐易曼做了一個哭的動作……其中邵寶星做的動作讓我印象非常深刻，他金雞獨立，把兩只手張開，做了個大鵬展翅的動作。起初，做得呆若木雞，可是，都讓我覺行過了一會兒，他的'腳手不免酸痛起來，手腳慢慢下垂了，還好，他是個男子漢，看到手腳下垂了，趁老師不注意立刻把手抬了上去，我快要笑了出來，可是，我不敢笑，因為有三位同學已經被淘汰了，我可不想被淘汰呢！我擺的這個動作還好，不會酸痛，可是，過了一會兒，我的腳．手麻了起來，我想偷偷找機會動一動，可是找不到機會。腳和手麻得我快四肢無力了，可是我憋著，在心里命令自已不要動，不要動。我以前感覺三分鐘是一眨眼就過去的。可今天覺得三分鐘過得非常漫長。終于三分鐘到了，我立刻動了起來。終于不麻了。

　　我想：短短的三分鐘，都讓我覺得漫長起來，我們以后一定要珍惜時間！

　　中學作文 篇35

　　九月，是一個美好的月份，天氣由炎熱轉為清涼。而我們南部東辰國際學校也迎來了一年一度的開學季。我作為一位老生，與其他同學一起，走進了新校園。

　　剛進校門口，我立刻感受到校園之大。再往里走你會發現自己仿佛身處于仙境一樣，學校的綠化做的非常好，空氣也十分清新，你在這里可以盡情呼吸，完全不用擔心空氣污染的問題。

　　老師的課上的.十分有趣，打破原來傳統的死板教育。

　　以前，老師都是自己講自己的，也很少抽同學回答問題。但是東辰卻不一樣，老師們讓我們分為幾個小組，以小組為單位討論問題，激發我們的團隊合作力。我的同學們也對我很好，我也交到了許多新朋友。

　　“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃，餓得慌。”一日三餐是必不可少的。那么我們的食堂怎么樣呢？

　　早餐：我們一般會有米粉和其它的菜，有時會有丸子湯或餃子。午餐與晚餐兩葷一素，午餐還有水果呢！

　　宿舍的條件也好，一個宿舍8個床位，兩個廁所，兩個浴室。每個宿舍都有一臺空調，每人有3個柜子，不怕東西放不下了。

　　我們在這么好的環境下，應該好好讀書努力學習，為了美好的明天而奮斗！

　　中學作文 篇36

　　當我們還沉浸在新年的歡慶中時，春天已攜著一個新的學期在不知不覺中來臨了。

　　經過初一上學期的過渡，我已經漸漸適應了中學生活的緊張，也學會了怎樣提高自己的學習效率，怎樣調整自己的學習時間，這樣，相信在下學期的征途中，我一定可以超越自己。

　　初一下期，是中學里相對較輕松的一個學期。在某個晚上，或許初三的學長學姐們還在燈光下與那些堆成了“小山”的作業抗爭著，而我們卻早已進入了甜美的夢鄉。

　　初一下期，同樣也是一個緊張的學期。雖然已經有了上期的經驗和總結，但下期的.任務還會繼續加重，進度也會繼續加快，如果不好好把握時間和效率，也許你稍不留神就會趕不上進度，而這樣的話，你的任務就會像是下雨天背稻草，越來越重。所以，在初一的下學期，我們可是一點也不能疏忽。

　　初一下期，有點輕松，也有點緊張，同時，還帶些快樂。初一下期的任務雖然在不斷地加重，但只要我們在課堂上專心積極，在家里按時完成作業，有計劃的復習舊課及預習新課。這樣，在課間，我們還是可以盡情地玩耍，盡情地歡笑。

　　初一下期，就像是一個五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。雖然我們還未踏進它的殿堂，但我相信，初一下期的生活一定會很精彩。

　　中學作文 篇37

　　秋來了，蕭瑟的秋風呼呼的刮著，卷走了地上的金黃色的落葉。藍藍的天空如海一般湛藍，朵朵白云如一艘艘正要啟航遠行的船，在大海上漂浮著。

　　落葉點綴這大地，使大地在蕭瑟的秋天風采依舊。只是多了一種無以倫比的滄桑感。葉，如人，經歷的越多就越精彩。多愁善感的秋天風韻，氣質都那么高貴、典雅。而最后，在生命的盡頭，它大膽地選擇了燃燒，用最后的光輝獻給了它的母親——大地。把激情和奉獻傳遞了下去。然而秋風秋雨又愁煞了多少人？時間吞噬了濃蔭、繁花和嫩葉。只留下那枯老的斷枝和凌亂的'金色的落葉。給人留下了一絲絲的傷感。有鮮花，也就有枯萎、成長和孕育。同樣也會有生命的盡頭。當我看到外面的殘花敗柳，我不經的感慨道；“人的一生不也如此嗎？在人生的道路上沒有一帆風順，而是磕磕絆絆，又失去許多至愛。生命不正同這隨風而逝的繁花嗎？隨時都會有風雨的洗禮。

　　人生如四季，也會有風霜雨雪，也會有陰陽圓缺。人的一生中，挫折和失敗常。

　　中學作文 篇38

　　假如把生活比成一次旅程，那麼，歷經不一樣的環節便是半途的換程代步工具。大家將要離去中小學，趕到新的中學，吹拂新的風帆起航。

　　倘若中小學六年的學習是搭乘大巴客車得話，那中學的生活便是一輛私車。這兒沒有小學教師給你駕車指明方向了，你就是自身的駕駛員，你手握著的汽車方向盤就會決策你人生的邁向。

　　好似車有三六九等一樣，在初中教師也不會把大家一視同仁，只有依靠自己勤奮，才可以決策自身的'發展前途。在中學里，優秀生與差等生的工資待遇是天差地別的，就仿佛一部夏利車和一輛寶馬五系，自身的命運在自身的手上。

　　性情決策命運。在中學里的待人接物一定要不張揚。天外有天，人外有人，千萬別覺得自身整體實力很強，不然得罪了某些人，不良影響無法預料。

　　中學或許便是一個小社會發展，各式各樣的人也是有，每個人都是有自身的生活方法。或是這句話：性情決策命運。每一個人幼年的個人行為為人處事都是會深深危害長大以后的個人行為，青春發育期也是一個關鍵的萌芽期環節，不必讓他人欠佳的習慣性危害了自身。

　　中學里，學業成績是一個頭等大事的難題，今年高考的得分關鍵也就是由學習培訓看來的。

　　融會貫通。

　　中學作文 篇39

　　瑞雪紛飛時。——題記

　　擷千朵雪花，隨她起舞晶瑩無瑕，白色的夢延伸天涯。

　　小兒遇雪樂

　　在漫天雪花中，孩子們總是同它們舞蹈。下雪了，雪花一聲令下，孩子們就都乖乖地出來，一同玩雪作樂。熱熱鬧鬧，雪球、雪仗、冰花、雪圈。一個個凍得面紅耳赤也不肯罷休。雪兒見狀，便更發性了，越發大了起來。

　　老人見雪藏

　　人老了，身子也越漸消瘦了，生怕逃不過寒冬。在他們心里，冬季不冰不冷不下雪就是最好。雪一下，天又冷了，路又滑了。老人們個個不敢出門，都在家貓冬呢！可也都備著厚棉衣，厚棉襪，想著怎么才能挨過這個寒冬。雪兒自知無趣，便跑去別處予人快樂了。

　　情人覓雪欣

　　冬，是情人最愛的季節。在雪中手牽手、肩并肩，甚至擁抱、親吻。戀人們被幸福之雪包圍。手牽手，在茫茫雪海中遨游；肩并肩，在雪中深烙印記，譜寫他們愛的傳奇。

　　雪總是那么神圣，那么華美，那么浪漫。它白色晶瑩的'身影從人們身邊閃過，傳遞著甜蜜與溫馨，幸福與快樂。

　　雪迅速地把整個城池都攻陷了，每個邊角都毫不放過。大雪紛飛，枯老的枝丫被化了白色的淡妝，星星點點，仿佛一朵朵含苞欲放的冰花。雪——造就著意想不到的奇跡。

　　又到瑞雪紛飛時……

　　中學作文 篇40

　　轉眼來北京已經四個月了，現在的北京已經是秋高氣爽了，我喜歡秋天，沒有春天的潮濕，沒有夏天的炎熱，沒有冬天的寒冷，一切都是那么的干爽。每天早上起床都想賴一下床，不過兒子不干，早上七點左右如果他先醒來，肯定睜開他那調皮的小眼睛，然后轉過身來用小手在我臉上游動，一會兒摳眼睛，一會兒摳鼻子，直到我睜開眼睛為止才肯停止。決不讓我多睡一會兒。

　　現在在這邊一個人帶兒子，真的是都沒有什么時間陪兒子玩了，他都一個人在玩，大多天都是主婦一樣的.生活，有時挺郁悶的，住的那個小區沒有什么地方可玩的，帶他下去，等下沒過一會兒就得回家做飯給小家伙吃了，時間總是急匆匆的，總有些對不住孩子，這幾個月對他的教育基本上都停止了。加上沒有很多人陪他一起說話，做游戲，覺得他有點變得孤僻了。正在考慮是否要帶回廈門去過大家庭生活，這樣或許對他會比較好。唉，或許只能這樣啦！回去好好找個工作，準備過上班的充實生活。

　　不過在此之前我很想看一場真正的雪，長這么大都沒有見過雪，兩年前來北京也沒能看到，挺遺憾的，今年希望能呆到見北京的第一場雪的時候。

　　中學作文 篇41

　　伴隨著春天的美好時光，春回大地，萬物復蘇，小鳥鳴唱，花朵綻放。讓我想起了父親的眼神：清澈、溫和、堅毅的眼神，像清茶一樣香醇而濃郁……

　　——題記

　　小時候，父親的眼神是溫和的，如藍天白云，清澈透明。把我包含在這濃濃的愛意里，讓我快樂成長，帶我去尋覓大海的蹤跡，讓我領略大自然的奧秘……

　　八歲時，父親的眼神是焦急的`，像春風吹起落葉般的慌亂，因為那是我由于發燒一直不退而住在醫院里，母親忙碌著家里的瑣事，父親則整天在病床前焦急的走動，焦急的眼神，蒼白的臉龐，讓我的心一陣陣的抽搐。父親是個不善言談的人，他為了我整天躺在病床上不孤單，特地跑往離醫院較遠的書店幫我買了好幾本書。他抱著書，眼睛里流淌著一絲絲喜悅。晚上，父親只能睡在醫院的放禮品的櫥柜上我知道那很硬，睡在上面肯定很難受。半夜里，我聽見父親在不斷的翻身。因為我知道，父親根本就睡不著，可是父親第二天卻說，那是他睡過的最舒服的床。但是，父親的眼神透露出來了一切。

　　十二歲時，父親的眼神是喜悅的。生日那天，父親一直笑得合不攏嘴，手里捧著個大蛋糕向我走來。因為在父親的心中，我長大了、聽話了、懂事了，像小鳥兒一樣在天空中翱翔。

　　中學作文 篇42

　　可愛的臉蛋，炯炯有神的眼睛，櫻桃般的小嘴，大大的耳朵不用猜，這一定是我的妹妹。

　　我的`妹妹8歲，上小學一年級。一天到晚就喜歡扎著馬尾辮，十分可愛。雖然她已經上小學了，但她還是那么天真、調皮。你們知道我為什么這么說嗎？請聽我慢慢道來：一個天氣晴朗的星期天，我寫完作業。聽到有人敲門，我跑過去開門。看到門口一個人也沒有，可當我回到電腦桌前。這時，我突然看見剛疊好的被子凸了起來，便小心翼翼的走過去，一下撲在被子上，把被子拿開。一看居然是我那搗蛋的妹妹！我問她怎么進來的，她說：你沒看見我？我就是在你打開門后鉆進來的，后來乘你沒來的時候又一頭鉆進了被子里。我笑著說：你這小鬼，不怕被子把你悶死啊！

　　妹妹來了當然要吃飯啊。可不只她一個人，還有她爸爸。我的爸爸和她的爸爸喝起了白酒，妹妹見他們喝的很開心，也要爭著嘗一嘗。他一點都不知道那是白酒，一看：咦，怎么是白開水呢？于是拿起杯子一口喝了下去，喝完暈乎乎地說：這白開水是不是才煮開啊！怎么那么辣口呀？我和大家都笑開了花。這就是我的妹妹，你喜歡嗎？

　　中學作文 篇43

　　明明全班每個同學都知道，總會有畢業的那一天，可沒想到來的這么快……那一天，最后一個兒童節，我們班長達十幾分鐘的表演，深深打動了在場的所有人，配著悲傷的音樂，讀著不舍得詩歌，淚眼婆婆。曾記得，我們在課堂上一起學習，那么融洽；曾記得，我們在操場上一起追逐打鬧，那么美好；曾記得，我們一起過節日，那么快樂；曾記得，我們一起受體罰，那么難忘。如今，畢業的分離就在眼前，回想起這一幕一幕，往事依舊清晰的`在我們腦海中徘徊，那悅耳的笑聲依舊在我們心底深處回蕩……

　　我們在一起約定，畢業分離時不準哭，可馬上要照畢業照了，才懂得是時候長大了，一張畢業照包含著多少淚，多少笑，多少依戀，多少不舍。畢業照上的我們，彼此笑得歡喜，那只不過是表面而已，背后的我們又是怎樣的呢？只有難忘罷了，只有懷戀罷了，只有不舍罷了。

　　我知道，上帝不會停止時間，讓你去好好珍惜，好好回憶，好好走過曾經我們全班同學在一起走過的校園的小路，再見了，我的母校，我不知道今后的你會是什么樣，可我唯一知道的是，我在這兒留下了太多的記憶了，無法忘卻，也不想去忘，因為它已成為我記憶舊匣子里的最美的一頁，這一頁，隨過往靜靜流動……

　　中學作文 篇44

　　我敬佩的人，就屬我的同學王小明了。

　　王小明戴著一個小眼鏡，高高的鼻梁，薄薄的嘴唇。雖然他的個子不高，但是他腦子里的東西卻不少。

　　王小明學習成績一直優秀，可是他的體育成績總是不太好。

　　有一次我們班要舉行跳遠比賽，王小明跳的時候腳一滑，摔在了沙坑上，結果他才跳了0.55米，我們班的劉小剛就嘲笑他：“王小明，你跳得太好了，你能不能教教我呀！哈哈……”王小明聽后，臉紅了。

　　從此，王小明就暗下決心，一定要超過劉小剛。我們每天放學回家時都能看見王小明在沙坑旁邊練跳遠。

　　一個月后，王小明向老師提出體育課要和劉小剛比跳遠的請求，老師同意了。

　　只見劉小剛雙腿一用力，騰空而起，他跳了2.95米的好成績。大家把目光聚到王小明的'身上。只見他起跑，跳，落地。老師驚訝地說：“3.02米！”當老師宣布王小明贏了的時候，我們大家都不敢相信自己的耳朵。王小明笑了，笑得是那么甜。

　　有同學問：“王小明，你為什么能贏劉小剛？”王小明說：“有失敗的經驗和不怕失敗的勇氣，才能換來成功。”

　　這就是我的同學王小明，我敬佩他！

　　中學作文 篇45

　　童年，是屬于兒童的世界，他們的心靈是最幼小而稚嫩的，就像帶糖的苦咖啡，總會覺得苦，可卻帶著甜意。

　　柳絮隨風飄揚著，那顏色白的像雪一樣。只見校園里，一個男孩胖乎乎的小手伸向我，對我說:“我們是好朋友，對吧！”我愣了一秒鐘，笑容立刻綻放在臉上，說:“對，一直是！”對，不為任何東西，只是純潔的友誼。但那時的我，怎會料到現在是這般模樣，或許只有那時男生女生才會有純純的友誼吧！

　　又是一個春天，天上依舊飄著柳絮，只是顏色變成了淡黃色。在跑步的'時候，我摔倒了，還是他，拉起了我。他依然對我說:“我們是好朋友！”還是那句話，卻讓人不由得往后退。第二天，全校新聞大爆炸，同學們議論紛紛，我和他當然是不予理睬。風波持續了一陣，就漸漸淡忘了，因為他們實在是編不下去了，還好，我們是朋友。再一次，我把腳給扭了，卻沒有等到那雙手，我知道，他害怕了，我也害怕了，我們的友誼就這樣煙消云散了。或許只有童年，我們才快樂。柳絮再一次飄起，可卻添加了些煩惱的思緒，變了樣子。

　　童年，不再有了，過去就不會再重來，童年的快樂伴隨著苦惱，友情的出現消失了。

　　中學作文 篇46

　　《論語》一書是由孔子弟子及再編傳而成的，記載中國古代的偉大思想家孔子言行的書。讀過這本書可以看出，書的內容十分豐富，涉及到我們在日常生活中如何處理人與人之間的關系，以及學習與做人等很多方面的問題，對我們有很大的影響。

　　孔子不僅是偉大的思想家，還是偉大的教育家。因此他在書中也總結了他的教育思想，主張因材施教與啟發誘導，要求學生獨立思考，強調在學習上的主動。這一點與現在的教學方式很相似，都重視學生的思想，并且啟發學生。

　　《論語》雖然是一部關于教育的一部書，但它的.語言也很有特色。這本書的語言簡潔，篇幅短小精悍還特別注意用語言來表現人物的個性，使人物形象十分鮮明。《論語》還善于用修辭手法來記載孔子的言行，以此宣傳孔子的思想與主張。這比單純的說教更生動形象，易于被人們所理解并接受。

　　作為青少年，讀了這本書，對我的學習以及以后的人生道路有很多啟發。它的教育思想與做人做事的主張也都很符合當代的社會生活。《論語》不僅是中國文學史上的寶貴財富，也是世界思想史、文學史上的寶貴財富，值得我們閱讀和學習。

　　中學作文 篇47

　　今天就是期中考試了，早晨，我帶著復雜的心情來到學校。心里又是害怕，又是激動。害怕的是如果考不好怎么辦？真叫人頭痛；激動的是辛苦了半學期了，今天終于要解放了！

　　馬上就要開考了。和往常一樣，數學老師一臉嚴肅的走向講臺，把考試該做和不該做的事，統統講了一遍。監考老師走進來，手里拿著一大卷語文試卷，大叫道：“開考！”頓時，教室里靜的只有筆在試卷上來回的跑來跑去。

　　一看試卷，我放心了。這些內容昨天都復習過了，這次一定能拿個好成績。事總是想的那么美好，可現實卻往往不稱你的'心。果然，這到題難住我了。怎么就想不起來了呢？我反復思考就是想不起來。眼看時間在一分一秒的走著，我卻沒辦法使它停住腳步。

　　我突然想起老師交代的一句話：”如果遇到不會的題目，先做后面的題目。等到做完，在回頭想想這到題目，先易后難嘛。“

　　終于做完了，我突然又想起剛才那道題還被我丟在那呢。我立馬翻到剛才那頁思考起來。想起來了！我像發現了新大陸似得，立刻寫了上去。

　　最后我又仔仔細細的檢查了一遍，沒錯誤的。我心里的那塊石頭終于落了下來。

　　希望能考個好成績吧！

　　中學作文 篇48

　　在這周，我們一家去了青島游玩，我們玩了石老人海水浴場、極地海洋世界、還有五四廣場……先讓我帶你去五四廣場走走吧！

　　一到達五四廣場，只見花壇中矗立著一個紅色的大家伙，有點像火炬，但我覺得更像個大冰淇淋。導游告訴我這是五四廣場的標志。廣場上人來人往，有的在忙著和美麗的風景的風景拍照，有的在和噴泉玩耍，還有的'在買紀念品，好不熱鬧！大家都希望把這美麗的風景帶回家。我們繼續往前走，來到一座橋前，我停住腳步，說：“這根柱子可真夠堅固的，竟然一根粗柱子就能提起這座橋！”聽導游說，每當夜幕降臨，橋邊上的五彩燈就會亮起來，整座橋就像是一道彩虹，因此人們把它叫作“彩虹橋”。我心想：那一定美極了，眼前仿佛已經看到了那美麗的彩虹橋。橋上有些人在賣貝殼，個個都精美別致，我開心地挑選了幾個。

　　走下了橋，只見遠處的海面上，有許多白色的小帆船，我再仔細一看，嗯？怎么都是三五年級的小朋友在控制呀？他們可真厲害啊！導游說：“他們都是帆船學校的。青島是帆船之都，只有這里才有帆船學校，這里還是奧運帆船比賽的地方呢！”

　　怎么樣？青島的五四廣場好不好玩！下次你們到青島來，一定要到五四廣場看一看哦！

　　中學作文 篇49

　　春有桃花，夏盛荷花，秋現菊花，冬綻蠟梅。金秋已過，百花凋零時，蠟梅卻爭著要亮出自己的風采。在我家小區里，就有三四株蠟梅，我迫不及待地想要賞梅了。

　　梅花枝干都很細，好像一個細腰少女，向大家也向冬天炫耀自己獨特的舞姿。她那細枝彎彎曲曲地盤在一起，還真有一種說不出的美。剛有花骨朵，那小小的葉子就凋零了，讓梅花盡情的綻放。

　　自古以來，就有許多詩人為梅花親情潑墨：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”。這些詩句自然讓人對梅花感到喜愛與敬畏。

　　走進梅花，第一感就是生機勃勃，滿樹都是花骨朵，沒留一點空隙。澀澀的`寒風絲毫沒能影響她的生長，依然傲立在那里，與環境作斗爭。如果人也能像她一樣有堅忍的品質，永不被逆境打倒得精神，勇往直前，那還有什么困難能阻擾他，又有什么事做不成呢？

　　梅，在磨礪中脫穎而出；梅，在與環境中抗爭最終勝利；梅，在困境中悄然綻放。梅花，你是真正的強者。

【中學作文】相關文章：

暑假中學作文12-16

熱門中學作文06-06

實用的中學作文05-25

中學優秀作文02-06

走進中學作文02-03

關于中學的作文02-04

關于中學作文03-28

中學作文評語11-03

進入中學的作文11-28

中學作文開頭11-29