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有關耳朵作文600字（通用21篇）
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的耳朵作文600字，歡迎閱讀與收藏。
耳朵作文600字 1
幾十年以前，在一座色彩繽紛的城市里，發生了一件奇怪的事——耳朵逃跑了。
這一天早晨，小可剛起床，發現鬧鐘沒響，她感到很納悶兒。但她又覺得很奇怪，因為樓下安靜極了。她穿好衣服，洗漱完再梳好頭，就去照了照鏡子。但她剛看見鏡子里的自己便大聲叫道：“媽媽爸爸！我的耳朵朵不見了！″但沒有人回應她，爸爸媽媽也沒進來。小可感到很奇怪，便推開門看爸爸媽媽在干什么。小可剛推開門就看見爸爸媽媽愁眉苦臉地坐在沙發上。原來，他們的耳朵也不見了！不止是小可一家的耳朵不見了，全市民的耳朵都不見了！（包括市長）所以這個城市里的人出行時都得帶紙、鉛筆（鉛芯筆也可以）、橡皮擦這些東西，很不方便。而且盲人和文盲就變成“啞巴”了。市長為了不再這樣過下去，就通知全市民找回耳朵。（小孩也在內）市民們找遍了整個城市也沒找到耳朵。這次，他們準備去鄰鎮找一找。終于，他們在西邊的'一個小鎮的橋上找到了耳朵們。市民們找到耳朵時，耳朵們正在尋找新的主人。但誰會要它們呢？別人都有自己的耳朵，不可能再要一雙耳朵了呀！（更何況哪兒有兩雙耳朵的人呢？）于是，市民們就織了一張又大又結實的網，一下子就把耳朵們給網住了。市民們和市長找到了各自的耳朵，并對自己的耳朵說道：“你可不能再逃跑啦！”“可是這里實在是太吵了！我們只是想找個安靜的地方而已。”耳朵們委屈地回答道。聽了耳朵們的這番話，市長就在城市的各個地方插上了一個牌子，上面寫著：禁止吵鬧。
從此，耳朵再也沒有逃跑過了。
耳朵作文600字 2
我的太奶奶今年已經九十多歲了，是我家的老壽星。她滿頭銀發，對我們和藹可親，關懷備至。她的身體狀況還不錯，只是耳朵開始變聾了，平日里經常會發生我跟阿太說這個事情，她卻扯到那個事情的情景，讓人哭笑不得。
有一次，我和爸爸媽媽到爺爺家去吃中飯。吃過飯，我們一家人圍坐在客廳里聊天。媽媽讓我把泡好的茶端去給大家喝，我遞給阿太的時候，特意大聲對她說：“阿太，你的茶，小心燙！”“什么？你要給我洗頭發？不用了，昨天你奶奶剛剛給我洗過。”我聽得一頭霧水，媽媽看著我，指指自己的耳朵，我這才恍然大悟。這時爸爸站起來，對著太奶奶的耳朵高聲重復了一遍，阿太終于聽清楚了，一個勁地笑著說：“喝茶，喝茶，我最喜歡喝茶。”這時阿太的臉上露出了親切的`微笑。
我愛阿太，阿太也非常疼愛我。有時候，奶奶接我放學回到家，我在做作業時，阿太拄著拐杖走過來，笑瞇瞇地問：“軒軒，你作業快做好了不？”我一邊做作業一邊回答說：“還有好多呢！”阿太聽了后說：“那還挺快的！”我忍不住笑了，抬頭對阿太說：“阿太，我現在在做數學作業，還有語文和英語的作業呢！”阿太瞇著眼，看上去很認真地在聽我講話，可接下來她又把我逗得哈哈大笑――她說：“你肚子餓死啦？那不能餓著，我讓你奶奶馬上炒年糕給你吃。”我做作業前剛吃過點心，一點也不餓，但是看著阿太親切的笑容和關愛的眼神，我點了點頭說：“好的，謝謝阿太，你對我真好！”
我非常愛我的阿太，雖然常常我們說這、阿太扯那，但她總是給我們帶來歡樂。我希望她能活得更長久，給我們帶來更多的歡樂！
耳朵作文600字 3
A城是一座幾乎成天“揚鑼搗鼓”的城市。長期的“噪音統治”壓的人們喘不過氣來。建筑工地里推土機、打樁機等日夜不停，轟鳴不止；無論早晚都能聽到的刺耳的汽車喇叭聲；廣場上聲振八方、響徹云霄的火爆舞曲，早市和夜市上的熱鬧喧囂直震得人們的耳朵都快失鳴了！
終于有一天，耳朵們叛變了。
那天一早，當人們起床時，他們先是驚奇地發現一切都那么寂靜、祥和，接著他們驚恐萬分地發覺，自己的.耳朵不見了！原本應該是耳朵所在的皮膚上，現在平平的，很光滑，“空無一耳”。醫院里水泄不通，可醫生們的身體也發生了同樣的事，他們都束手無策。
面對這種情況，大腹便便的市長興致勃勃，帶著滿腔熱血，慷慨激昂地公開演說。他沒忘記大家的耳朵集體出逃的事，可他才不管這些，他只想演說。
他在臺上講的唾沫星橫飛，人們在臺下昏昏欲睡。
突然之間，一曲十分動人悅耳，婉轉柔美的音樂傳入了所有人的耳中。大家十分驚訝，自己的耳朵不是逃走了嗎？
全城人民浩浩蕩蕩地尋聲而去，眼前的一幕是如此的和諧唯美，使他們終生難忘。
原來那音樂的所在處是一片綠意盎然的森林。在森林的中心，有一塊巨大的石頭，一個美麗的花季少女正側坐在石頭上。微風輕拂，少女柔軟的發絲飄蕩在空中。那少女手拿一柄橫笛，正演奏著動人的樂曲。她輕閉雙眼，顯然已經完全沉浸到了音樂當中，而全城人出逃的耳朵都集中在這里，也都隨著她音樂的韻律在空中微微擺動著。她的音樂仿佛凈化了全城的嘈雜。一曲完畢，少女睜開雙眼，用柔和的目光看著周圍聚集的人群。
“你們回去吧，我相信這些人已經不會再制造噪音了。”少女溫柔地說。耳朵們聽話地回到了各自主人的身上。少女接著說：“你們的耳朵是受不了這些噪音才出逃的，這次的事件已經給了你們不少教訓吧，請善待你們的耳朵，停止制造噪音吧。”
“她一定是上天派來的天使！”人們說。
少女微微一笑，隨即消失在了空中，只留下站在原地怔怔出神的人們。
耳朵作文600字 4
最近有一個話題過了起來，這個話題并不與國家的大事有關，也不是哪位名人發表的名言，與科學家的新發明也是無關的。
那么些究竟是一件什么事呢？對于我們又有什么啟示呢？
這件事實就是發生在一個小小的家庭聚餐中的，但在這小小的家庭聚餐中卻有著很深刻的體會。
兩位老人在家口生活了很了，突然在過年期間家里充滿了親人，可以說是門庭若市了，但這個家里并沒有大家想象的那熱鬧，恰恰相反，家里卻十分冷清，好像鬧出了什么矛盾似的，但在冷清中確時不時地傳出一兩聲開心的笑聲，然后便什么話也沒有了。
為什么會這樣？是因為科技的發展出現了不好的負面影響。
隨著手機的普及，人人手中可以擁有一部屬于自己的手機，但是正是因此，人們便產生了對手機的.依賴，放不下手中的手機，時間久了，人們也便習慣了對他人冷漠，對自己的手機卻是愛不釋手，于是也就是這次家庭聚餐中的矛盾點之處了。
大人們給自己的孩子買手機的時候喜歡買貴的，買好的，想在同學們面前不丟失顏面尚且與孩子聯系也方便多了，當找不到自己的孩子時打個電話便可通過詢問知道對方在哪。
但是大人們卻沒有想到，孩子們拿到了手機后并不一定會遵守規則地使用，哪怕是在三叮囑也不一定會有效果，因為孩子們天生愛玩的性格是根本抵制不住手機這種電子產品的誘惑的，那些孩子會把家長給自己的手機中安裝一些自己喜歡的東西，最后便對手機產生了好感而開始厭倦自己身邊的人，因為他們會感覺身邊的人沒有手機好，自己想玩的手機上都可以找到。
而孩子就像是小時候的我們，我們就像是長大后的孩子們，如果人人都這樣，那么哪里還有友情呢？
這便是聚餐冷漠的原因，是因為他們都忙于自己的朋友與同事，忙于自己的手機，所以他們的老人會說“你們和手機聚餐吧！”
我們應該抬起頭了，看看身邊的人，聽聽他們的心，與對方打個照顧，和對方說聲再見，向對方主動承認錯誤，這樣，世界就不會如此冷漠。
耳朵作文600字 5
在喧鬧的世界中，有著太多各式各樣的聲音。但我們應該騰出耳朵來聽聽那些細微的不引人注意的聲音。春暖花開之際，我們應走出喧鬧的都市，到鄉村高山聽聽大自然的聲音；在學業繁忙時，我們應放下手頭的事，到院子聽聽花開花落的聲音；在掉進人生的低谷時，我們應該停止沮喪和悲傷，留只耳朵多聽聽幸福的聲音。
幸福洋溢在我們的生活中，幸福的聲音更在我們的耳邊傳響，永不停歇的傳響，我們的生活，不可缺少幸福的聲音，而我們更應該留只耳朵聽幸福！
沒錯，幸福看不見也摸不著，它只產生于人的內心深處。但它可以被聽見，被用心聽見。當你在幼時患了病，父母急匆匆地從他們的工作崗位趕來，那一串串焦急的腳步聲，那一聲聲關切的問候，這就是幸福的聲音。
當你考砸啦，心情低落的坐在教室里。你不知如何向父母交代，如何面對即將到來的期末考試，急得快要哭了。這時老師走來，幫你分析錯題，給予你安慰。朋友們也蜂擁而至，你一聲我一聲地給予你鼓勵，此時，你就會知道什么是幸福的聲音。當你上學忘了帶書，連忙打電話給父親，父親那如回復上級指令的聲音會使你感到幸福；每天早晨晨練，隔壁大爺的招呼聲是幸福的；當母親買來了你最愛吃的菜，并叫喚你來吃飯，此時的叫喊聲是幸福的；在你幫助了他人，別人送你的一聲“謝謝”是幸福的'；當你一位老朋友偶然與你相遇，此時互相打招呼的聲音也是幸福的。
生活中幸福的聲音真的太多太多。我有一次帶病上課，一直在等待父親送藥來，可是突然下起了暴雨，我緊繃的心像被重重地打了一拳。我只怕端著裝滿苦藥的騎著電動車的父親，在暴風雨中有什么閃失，隨著時間一分一秒的流逝，我的心幾乎已停止了跳動。終于，傳來了一陣陣敲門聲，父親站在門口，我看了看老師，老師示意我可以出去，于是我像離弦的箭沖向了父親，我高興的忘掉了疾病帶給我的折磨，甚至忘掉了藥的苦味。但那一陣叩門聲，深深的刻在了我的心中，這是我聽過的最幸福的聲音！
耳朵作文600字 6
花開無聲，細水長流，愛是最美的音符，留只耳朵聽聽愛
——題記
春日里，聽花開的聲音；夏季中，聽海哭的聲音；秋風中，聽葉落的聲音；寒冬里，聽雪飛的聲音。愛，是平凡的，事無奇的，他被掩藏在心底，我們可曾留只耳朵聽聽愛。
聽——母愛的溫柔
夜已深，四周寂靜無聲，我早已進入了夢鄉。可我被陣陣疼痛驚醒了，我捂著肚子來到媽媽屋里：“媽媽我肚子疼。”媽媽連忙起來，抱住我。幫我揉肚子，一邊揉還一邊輕聲的安慰。我的眼淚一下子涌了出來，媽媽見我哭了，連聲輕輕的說：“沒事的，沒事的`，堅持一下，一會兒就好了，乖，要堅強。”在媽媽輕輕的按揉和溫柔的安撫聲中，肚子真的不疼了，我漸漸進入了夢鄉。
留只耳朵聽聽母愛的溫柔！
聽——父愛的無言
“啪嗒、啪嗒”殘留的雨滴落了下來，天氣似乎冷了一倍。爸爸來給我送衣服，學校門口都是泥，我正準備趟泥過去拿。只見爸爸一個箭步跨了過來，急忙半擁著我把衣服披到我的身上，同時又把一包零食塞到我手里，我瞬間感到暖意包圍了我。而后，爸爸拍拍我的肩走了。望著爸爸的背影，我瞬間理解了無言的父愛。
留只耳朵聽聽父愛的無言！
聽——友愛的真諦
“叮……”考試鈴打響了。同學們都一溜煙兒跑進了教室，“準備考試”監考老師說道。我連忙找筆，可怎么也找不到，我記得都快哭了。這時，前桌遞給我一支筆，“你用吧！”那聲音至今還清晰地留在我的腦海里。
留著耳朵聽聽友愛的真諦。
漫步沙灘，海浪激起了遼遠的心聲，撿起一只海螺放在耳邊，緊閉雙眸。留只耳朵聽聽愛……
耳朵作文600字 7
嘴巴，眼睛，鼻子，耳朵是一家人。但是有一天，他們卻在為自己的功績展開一場激烈的爭論！
嘴巴先開口了：“師傅離不開我。沒有我他能吃嗎？”沒有主人我怎么說話表達感情？人們用流利的說話來形容我。所以我的功勞很大。"
“不一定！”當你的眼睛打斷你的嘴時，你嗡嗡地說，“沒有我的主人，你怎么知道你的路和看到的東西？”你如何看待這個偉大的世界？我的功勞最大。"
“豈有此理！”不耐煩的鼻子早就不耐煩了，“怎么忘了我，我是主人的'呼吸器官，沒有我，主人就沒有氣了。人們仍然可以通過我聞到氣味。只有我，他們才能知道什么是香，什么是臭。我的功勞應該是最大的。”
“你們都錯了。真正的功勞應該屬于我。主人依靠我傳遞信息。沒有我，大師怎么會懂音樂？什么是唱歌，什么是唱歌？只有通過我，主持人才能聽報告、講課、說話……”耳朵連忙說道。
“不，這是我的功勞！我的功勞最大！"他們各持己見，誰也說服不了誰。就這樣，他們鬧翻了。
第二天嘴不吃不說話，耳朵不聽聲音，眼睛不認路，鼻子不聞氣味。主人什么也看不見，也聽不見。他把頭撞在墻上，打掉了他的牙齒，流了他的鼻子血，打碎了他的耳朵，并用金花打了他的眼睛。所有人都受傷了。
這時，內心再也受不了了，慢慢地說：“你是集體，每個人都很重要，你不能離開任何人，只有團結才能更好地完成任務，你說對嗎？”
嘴、耳、鼻、眼聽了，覺得很有道理，就握手言和，各司其職，師父又開始活了。
耳朵作文600字 8
我是一只耳朵，我的主人是一名音樂家，所以我每天都可以聽到美妙的音樂。這是一件很幸福的事。
音樂家很喜歡我，自從他發現可以和我對話交流后，他就和我成為了好朋友。那時候，音樂家很窮。沒有人喜歡他的音樂，也沒有人來聽他的音樂。他甚至交不起房租，三餐不繼。很多人勸他放棄，說他沒有天賦。但是，音樂家一直在堅持做自己的音樂。他很刻苦，每天都在不厭其煩地反復練習各種曲子，然后進行各種創作。每天，音樂家都會說：“耳朵，好聽嗎？我給你再彈一首。”我總會用世界上最美的詞去贊美他。閑暇之余，他會背起背包，帶著我去各地找靈感，聽來自大自然的各種美好的聲音。我們每天形影不離，無話不談。
時光飛逝，幾年過去了。漸漸地，音樂家的音樂被越來越多的人欣賞，名氣越來越大。終于有一天，音樂家興奮的告訴我，“耳朵，下個月我在維也納金色音樂大廳有一場獨奏音樂會。到時候會有來自全世界各地的人來聽我的音樂。”維也納金色音樂大廳是所有音樂家的夢想，現在他終于實現了。“祝賀你，我的主人，你的辛苦終于有了回報。”我也隨之興奮起來。“耳朵，我親愛的朋友，接下來，你要繼續監督我練習。我要讓這次的音樂會成功舉辦。”那天我們說了很多話。我們回憶了以往的艱辛歲月，對未來充滿了向往。
那天的演出非常成功。美妙的.音樂從音樂家的指間流出，在金色大廳的上空回蕩，我也和觀眾們一起陶醉了。演出結束后觀眾們給予了熱烈的掌聲，并經久不息。音樂家西裝革履，站在舞臺中間一次次謝幕。他成功了！我輕聲的說：“親愛的主人，我很幸運，能成為你的耳朵。”
耳朵作文600字 9
你從來都沒有聽見過一絲聲音，在你的腦里，只有一幕幕無聲的電影，而我卻是你的耳朵。
你一到這個世界上，就被診判為弱聽，雖然這都是我的錯，但你從來沒有責怪過我，你總是坐在那里，一遍又一遍地放著音樂，而我，也是十分努力，渴望能在你無聲的世界里增添一絲色彩，但每次，都不能讓你從那無窮的啞劇中走出來。
你還不會說話，只能在空中用著雙手胡亂地比劃。當別的小朋友在和自己的同學談天論地時，而你，卻只能在靜寂中度過一天。
我不能做什么別的，但我想對你說一聲：“對不起！”
你總喜歡坐在一個無人的角落，靜靜地思考，注視著前方，但總會有幾個淘氣的孩子來嘲笑你、辱罵你，你努力在別人面前表現得很堅強，而私底下卻偷偷地落淚。
生活，對你來說是一場永遠的默片，年復一年，日復一日。我總是對你說：“對不起，是我毀了你的一生，毀了你的一切，讓你活得那樣黯淡無助。”
但你每次就好像聽見了似的'，微微一笑，仿佛在說：“這不怪你，一切都好起來的！”
是的，一切都會好起來的！連小主人都沒放棄過，何況是我呢？于是，我變得格外努力，仔細地感受著外界傳來的每一絲聲音，嘗試從這無邊的靜寂中突破出去。
我不斷地嘗試，在你起床時，我嘗試是否能夠聽見鳥兒的聲音；在你吃飯時，我嘗試是否能夠聽見爸媽的交談聲；到了睡覺的時候，我則嘗試是否能夠聽見馬路上的車笛聲……戴上助聽器，進行各種聽力練習，一次次嘗試激活你的神經。
日子過了一天又一天，我也嘗試了一次又一次，終于，在那個下午，我隱隱約約地聽見了一絲聲音，你也聽見了，你高興得手舞足蹈，而我也十分激動。
“謝謝你，耳朵！”
“不用謝，我很幸運，能成為你的耳朵！”
耳朵作文600字 10
一座望不見頂的名利山，樹木蔥蘢，云霧繚繞，每個人都不知道上面具體會有什么，只知道向上爬啊，加油啊，上面的東西好啊。那么多的人，各自有各自的道，誰也不是誰的誰，但卻有同樣的信念，上，再上。不知疲憊，永無止境。而這些人在一起，就是一張網，每一秒又套牢了更多的人，大家所能看道的，只有眼前的那一棵搖錢樹，砍到一棵，又向下一棵進發，不堪回首，也不容回首。
而你，幾乎是快到頂峰了，志在必得名利雙收，如果想，你有資本向太多人夸耀，夸得滿面紅光。就是在這種時候，你是否有一雙靈敏的耳朵，你還能不能聽到，在一浪高過一浪的掌聲和贊美聲外，在榮華富貴前程似錦之后，還有一些其他的聲音在鞭策你甚至斥責你，說著你不愛聽的話，你還能不能保持一顆平常心，去一一接受他們，你還能不能意識到，你不足之處太多太多，你還有太多的地方需要改進？
“滿桶子不灑，半桶子晃蕩。”在一個人的奮斗過程中，最忌諱的就是本事不大海口大，一點兒成就到處夸。所謂厚積而薄發，真正才華滿腹的人，都是內斂沉穩之人。一點一點踏實用心的吸收知識，轉化為自身才能的過程，須要閉嘴，安靜。“腹有詩書氣自華”膽識在，本領在，自然有顯山露水的一天。不需要還未成器呢就王婆賣瓜自賣自夸。最后的結果也只能是捧得越高摔得越慘，盛名之下難符其實。
所以，我不愿你有一雙矯健的雙腿能在向上“爬”的`過程中更勝一籌，不愿你有一張發達的口使你老早就聲名遠播。我只愿你有一雙靈敏的耳朵，不要沉浸于贊美之中，能聽清批評的聲音，有一顆純凈的心靈能不受外界的干擾，埋頭苦干，做到“求真”“務實”。
耳朵作文600字 11
今天中午，我爸我媽展開了一場激烈的戰斗。你猜是什么，一看題目就知道，是捏“貓耳朵”比賽。你可別笑，捏耳朵咋么了，也是比賽嗎！看，比賽都開始了。不說了，看看去。
看看我老爸，那神情可不比我媽差：面帶是笑容，從容不迫，一副胸有成竹的樣子，在我看來，他是根本不把比賽放在眼里。
看看我媽，雖然不是很快，但捏出來的樣子卻很好看，讓人看了就想吃。好了，說了半天，也該告訴你們怎么捏了，先說我爸捏的是啥樣：
我爸捏的表面上沒有花紋，很簡單，不用什么工具，用手就行。只見我爸拿一張小長方形的面皮放到手心上，拿右邊的大拇指把面皮往右邊擠。面皮便擠成了一個卷著的東西，這就是一種貓耳朵，如果面太黏了，就可以往手上灑一點面粉，就不黏了。再看媽媽拿了一把梳子（干凈的'）再拿一張面皮放到梳子上，也是一擠，擠出來的貓耳朵就像一塊糖果，不，比糖果還好看。不行了，我都流口水了。
嘻嘻嘻！有比賽怎么可以沒有主持人，不用我說，你也知道，主持人就是我。哎呀，光顧著和你說，誰來主持啊。唉，讓我看看比賽的情況：爸爸占了上風，而且還不斷加速。再看媽媽，都快失敗了，還不緊不慢。讓我來提醒他一下：“呵，快看爸爸加速了，越來越快，越來越快，而媽媽呢，慢的像只蝸牛還不快一點。”媽媽聽了加快了速度，倆方不分上下，但爸爸好像還是多一點。“看來媽媽也不甘示弱，也加快了速度，”眼看面皮越來越少。我忍不住喊：“媽媽，加油，媽媽，加油”。
“停。”面皮弄完了。結果如何：爸爸勝利了，媽媽失敗了。這場比賽我們輸了。不過想起一會就可以吃南瓜飯，我又轉憂為喜。“一會要多吃點。”
飯好了，我去吃了，拜拜！
耳朵作文600字 12
金色的童年，令人難忘，那里藏著無數的秘密，神奇：月亮會吃耳朵嗎？山神會帶著豬八戒來嗎？……
記得我7歲時，中秋節的傍晚，一輪金黃的'圓月高高的地掛在天空，四周還有許多星星眨呀眨的，不時一顆星體劃過天際，拖著長長的尾巴，嫦娥姐姐，也許不再孤獨，正在和牛郎吃著月餅，下著棋……，我正仰著頭看得出神，忽然想起爺爺給我講的故事，大概是說：要是有人膽敢用手指月亮，那么，月亮就會來割那個人的耳朵。我想：這么美妙的夜晚，要是我指了月亮，她也不忍心割我的耳朵吧，我何不試一試呢？不過，我也不敢貿然行事，我得先問問大人。于是，我跑去廚房問媽媽：“媽媽！媽媽！你看見用手指過月亮的人的耳朵被割了嗎？”“沒有，我也是聽說的。”媽媽微笑著告訴了我。我不放心，奶奶年紀大，見的事情多，她一定知道，我得去問問。我又跑到院子里去問奶奶，“奶奶！奶奶！你看見用手指過月亮的人的耳朵被割了嗎？”奶奶嘲笑著說；“孩子，你們不是才學過《小馬過河》嗎？凡事都要去試試，你不就知道了。”我不高興地說；“奶奶！你不是很疼我嗎？我要是一試，耳朵被割了，不是成了殘廢，你不痛心嗎？”奶奶笑得直不起腰來。
就在這時，我看見爸爸正指著月亮更他的朋友在聊天，我有些為爸爸擔心，但是，過了好一會兒，爸爸的耳朵還在。
于是，我看準月亮的位置，閉上眼睛，用手指了指月亮，一分鐘，兩分鐘，三分鐘，足足過了十分鐘，我睜開眼睛，摸摸耳朵，“耳朵沒掉！耳朵沒掉！”我高興得跳了起來。
我終于跨出了一大步，在這一步步中，我領略到了很多，很多……
耳朵作文600字 13
有人說，童年是一個五彩繽紛的裝著無數小秘密的寶盒；有人說，童年是一個色彩斑斕的蕩著歡笑的夢；我說童年就是充滿了無窮快樂的天堂。
小時候，我非常喜歡聽媽媽講故事。因為從故事里我學會了許多知識。可是，有一次，媽媽卻向我講了一個這樣的故事：有一個叫張良的小男孩，非常喜歡月亮，他真想把月亮摘下來呀！一天的晚上，因為他用手指了指像鐮刀一樣的彎月，并且比劃著怎樣才能摘下來，可是到了第二天的早上，張良的兩只耳朵就齊刷刷的沒有了，原來呀，張良的耳朵是被月亮給割去了。聽了這個故事后，我既害怕又半信半疑，為了證明故事的`真假，我決定親自試一試。
好不容易等到夜幕降臨了，月亮也該出來了吧，我躡手躡腳地走到院子里，果然在天上有一個彎彎的月亮，還真像是一把鐮刀呢！我慢慢地伸出手指，指住了月亮，大聲問道：“月亮啊月亮，你憑什么要割掉張良的耳朵呀？你是不是太狠了點呀？”問完后，我趕緊就躲到了屋里，心里像十五只吊桶打水——七上八下的，為了防止像張良一樣在夜里被月亮偷偷地割掉耳朵，我就用毛巾被把我的渾身上下裹的嚴嚴實實，只剩下一雙驚恐的眼睛，我靜靜地、不安地等啊等啊！我真希望張良的事情不要發生在我身上！
在驚恐和不安中，也不知時間過去了多久，我雖然渾身上下出滿了汗，熱得不得了，可是我也不敢把毛巾被取下來。就這樣，我在膽戰心驚和悶熱中漸漸地進入了夢鄉。
第二天早上，我起床后的第一件事就是照鏡子，我左看又看，再用手抓一抓，哎，我的耳朵不還在嗎？不還在那兒好好地長著嗎？
從那以后，我才明白月亮是不會割小孩耳朵的，至于故事嘛，那是媽媽隨便編著逗我玩呢。
耳朵作文600字 14
一天，小兔米希在河邊曬太陽，溫暖的陽光照到了米希的身上，真是舒服極了。太陽偏西了，米希要回家了，這時，一群調皮的孩子攔住了她的去路，并且，把她的耳朵給拉下來了。
米希哭著說：“請你們把耳朵還給我。”那些孩子們用嘲笑的語氣對米希說：“兔子，除非你給我們一盒巧克力，我們才會給你耳朵？” “那哪里有巧克力呢？”米希問，“那就是，翻過這座山就到可可樹種植地了，可可樹種植地有可可豆，你在將可可豆加工一下就有巧克力了！”
米希到了可可樹種植地，她對農民說：“農民伯伯，因為我的.耳朵被一群孩子拉了下來，那些孩子要一些巧克力，請給我一些可可豆。”農民猶豫了一會兒說：“嗯，可以。但是你必須要給我一些玉米。”小兔急切地問：“農民伯伯，那哪有玉米呀？”“你需要去集市，那有玉米。”農民說。
米希來到了集市，她的確看到了玉米，但是有一位滿頭白發的老奶奶看著，因為這些玉米是她的。“老奶奶，我的耳朵被一群孩子拉了下來，那些孩子要一些巧克力，我去了可可樹種植地，可農民讓我用一些玉米換可可豆，您可以給我一些玉米嗎？”米希說，“行，不過你得給我們這兒刮點風，因為這兒太熱了，你可去風之女神那兒，她很善良，我想，她會答應的。”老奶奶說。
米希來到了風之女神那，她說：“尊敬的風之女神，我叫米希，您可以給人間刮點風么？”“當然可以。”風之女神爽快地答應了，“不過，你要給我唱首歌。”風之女神嚴肅地說，米希答應了。
唱完歌之后，人間刮風了，老奶奶給米希玉米了，米希把玉米給農民，他給米希可可豆了。米希稍一加工，可可豆就變成了巧克力，米希把巧克力給了孩子們，孩子們給了米希耳朵。
從此，米希過著無憂無慮的生活。
耳朵作文600字 15
嘴、眼睛、鼻子、耳朵是一家人。但有一天他們為了誰的功勞大，正展開一場唇槍舌戰呢！
嘴首先發言：“主人離不開我，沒有我他能吃東西嗎？沒有我主人怎么說話，怎么表達感情呢？人們說的口齒伶俐就是形容我的。所以我的功勞大。”
“不見得吧！”眼睛打斷嘴的話，嗡聲嗡氣的說：“沒有我主人怎么認路，怎么看東西呢？怎么看到大好世界呢？我的功勞才最大呢。”
“豈有此理！”性急的鼻子早就按耐不住了，“怎么把我給忘了，我是主人的`呼吸器官，沒有了我，主人早就沒有氣了。人們還通過我可以聞出氣味，只有靠我，他們才知道什么是香，什么是臭，我的功勞應該最大。”
“你們都說錯了，真正的功勞應該屬于我，主人靠我傳遞信息，沒有了我，主人怎么知道音樂？什么是唱歌，什么是唱戲？只有通過我，主人才可以聽報告、聽講課、聽說話……”耳朵連忙說。
“不，是我的功勞！我的功勞最大！……”他們各執一詞，誰也無法說服誰，就這樣，它們鬧翻了。
第二天，嘴也不肯吃東西、不肯說話了，耳朵不肯聽聲音了，眼睛也不肯認路了，鼻子也不肯聞味了。主人什么也看不見、聽不見了，一頭撞到墻上了，嘴的牙齒撞掉了，鼻子也流出了血，耳朵也摔破了皮，眼睛也撞得冒金花。大家都受了傷。
這時，心臟再也瞧不下去了，不緊不慢地說：“你們是一個集體，誰都很重要，離開了誰都不行，只有團結才能更好地完成任務，你們說對嗎？”
嘴、耳朵、鼻子和眼睛一聽，覺得非常有道理，于是握手言和，各自開始履行各自的職責，主人又開始鮮活起來了。
耳朵作文600字 16
天空陰沉沉的，風穿過大樹的枝葉，發出一陣沙啦啦的響聲。放學了，每個學生拖著自己勞累的身體，無力地向前走著。等待著我們的，只有小山一般的作業和繁重的學業任務。我呆呆地望著天上自由飛過的鳥兒，世界是灰暗的，只有它們是彩色的，是快樂的。
自從讀了初中，不論是野餐還是出門游玩，我們的快樂生活一去不復返了，單單是在學校里的腦力活動就已讓人疲憊不堪了。
有時候，你甚至會懷疑人生，人活著的意義是什么？是寫作業，還是讀書？還是這種單調乏味的生活：吃飯，上學，寫作業，睡覺？連有趣的手機似乎也與我們再無關聯。
朋友，你可曾經因為上述的這些事情哭泣過，煩惱過，憂愁過？你可知道，被作業陰云籠罩的心，太需要自然的雨露來滋潤了！
請你稍稍停下手中緊握的筆吧！無論你此時有什么重要的事情。大自然的懷抱永遠是溫暖的，是生機勃勃的.，這一點毋庸置疑。走到樓下，請來感受大自然，來融入它。看，那一路的狗尾巴草，毛茸茸的真的好像狗尾巴；摘下一朵蒲公英，輕輕一吹，幫助種子們和柳絮一起去旅行；再爬上那顆彎曲的柳樹，摘一條柳枝，在河面上隨著其它柳枝一起輕輕掠過水面，留下一道道水紋……你會發現，這個早晨竟是如此美好，如此的愉快。
大自然不同于學校，它是多姿多彩的，永遠充滿了樂趣。所以，朋友，你若放下手中的筆——即使只有半個小時，你也會發現大自然中無限的樂趣，發現生活真正的意義。融入大自然——即便只有半小時！如此，回家后寫作業也不覺得那么乏味了，拿起筆，寫下的每一個字都帶著大自然的流暢。
留只耳朵聽，傾聽大自然美妙的聲音——陽光，河水，一切都是那么美好，那么開朗。這是一個如夢似幻的世界……
耳朵作文600字 17
童話可以帶我們飛越萬水千山，可以讓我們不受時空的局限，進入我們想象的情景之中。今天，我們同四位同學乘坐“童話號”宇宙飛船，一起進入奇幻美妙的想象世界吧！
尼尼一覺醒來，發現原來鬧哄哄的城市變得十分寧靜，嘰嘰喳喳的聲音消失了，鬧鐘的響聲也沒有了，一切都變得靜悄悄的。尼尼想到昨晚做的噩夢——耳朵全跑了，她下意識地摸了摸自己的耳朵，腦袋兩邊果然空空的！她忍不住淚如雨下，大聲地喊著媽媽。
來到客廳，尼尼一下子傻眼了，爸爸媽媽的耳朵也沒了！出門一看，全沙海鎮的'居民，耳朵全消失了。原來，人們的耳朵受不了這里的吵鬧，它們不喜歡鎮長尼克龍開會時的大嗓門兒，也不喜歡被各種車輛和建筑工地的噪音污染的小鎮……總之耳朵們覺得小鎮里種種不好，于是決定集體逃跑。
有些耳朵去了森林，洗去了身上的污濁；有些耳朵逃到了山里，在山腳下自由地跳舞；還有些去了遙遠的月球，去享受那份純粹的寧靜。
現在，鎮上的人對話都靠寫字或打手語，可這對每次寫作都得零分的鎮長尼克龍來說，實在有點難。尼克龍下定決心：全面捕捉耳朵！
尼克龍和朋友們開著飛機去抓耳朵，無奈之下，耳朵們都躲到了山洞里準備反抗，可誰敢對自己的耳朵下手呢？人們都束手無策了。僵持不下時，一位盲人姑娘吹起了口琴，那美妙的音樂聲把耳朵們吸引住了。隨著美妙的音樂，耳朵們回到了城市……后來，小鎮居民恢復了正常的生活，但與之前不同的是，鎮長開會的時候聲音小了許多，人們也都變得彬彬有禮。
耳朵作文600字 18
小時候，我最討厭掏耳朵啦。雖然。掏耳朵不是件什么壞事，可是就因為我怕癢，掏耳朵便成了件特別可怕的事情。
一天晚上，天陰沉沉的，幾乎看不到月亮的影子，樹上的葉子也落光了，顯得亂糟糟的。
我剛出臥室門，媽媽就叫我過來掏耳朵。我嘴上說好，但腳卻不由之主地往臥室挪了一步。掏耳朵！媽媽的語氣瞬間變得嚴厲起來。可我呢，雙腿像灌了鉛一樣，怎么也邁不出一步。媽媽氣急敗壞地把我拉了回來。趁媽媽拿挖耳勺的功夫，我就從沙發上爬了起來。爸爸看到啦，氣得從沙發上噌一下站起來，怒氣沖沖地向我走來。我想：三十六計，走為上策。于是，趕緊溜進了房間，鎖上了房門。出來！爸爸生氣地吼道。無奈的我只好膽怯地打開了門鎖。說時遲，那時快，爸爸一下子就拉開了房門，把我揪了出來。這時，我看見爸爸的五官都變了形。嚇得我一聲不吭，心想：還是成了落網之魚，慘啊！
隨后，媽媽一把把我摁在了沙發上，要把挖耳勺伸進我的耳朵里，可我把頭搖得像撥浪鼓一樣，躲避挖耳勺的進攻。爸爸在一旁教訓我：《弟子規》又忘了？不懂要聽父母的話嗎？媽媽則一邊對我說：越怕癢就會感覺越癢，而且動來動去容易傷到耳朵。一邊
用挖耳勺在我耳朵外邊輕輕晃動讓我適應。聽了媽媽的.話，我想：反正也逃不了了。就慢慢放松了心情，結果，真的像媽媽說的一樣，也沒想象的那么癢了。
從那以后，我再也沒有因為挖耳朵的事讓父母生氣。當然，也知道了有些恐懼的事情是需要自己去克服的。其實，有些事做過啦，就沒有什么可怕的了。
耳朵作文600字 19
童年就像一條彎彎的小船，裝載著我們開心的回憶。每當我想起那些開心的回憶，都會樂呵呵的。
七歲那年暑假，我很想去游泳就盼望著晴天。可是，天公不作美呀，整個7月一直下雨。一天我問奶奶，這天要怎樣才會晴呀！奶奶見我在家已經呆到無聊了，就告訴我說，只要給貓洗耳朵，天就會晴了。
聽了這話，我可按耐不住了，可家里又沒有貓該怎么辦呢？于是我想起鄰居姐姐家有只小花貓，就跑去借來了。我一個人當然不能完成洗耳朵的任務了。于是就把鄰居姐姐也叫上幫忙，因為她也很想去游泳。
我們找了一個大盆，打了半盆的水，然后又放了點熱水把水溫調到剛合適。可我們倆誰也沒給貓洗過耳朵呀。于是想起了媽媽洗衣服的情景。我們找了一把刷子，肥皂，接著姐姐抱著貓，我把水往貓的頭上澆。剛才溫順的貓，一被水澆濕了頭就變得抓狂起來，四處亂抓，把姐姐的手都抓傷了。我們都不服氣，于是又戴上媽媽平時洗衣服的皮手套，防止貓抓，把貓逮來又洗。這次貓被我們固定得死死的，動彈不了。我高興地邊吹著口哨，邊用刷子洗著貓的耳朵，還不時地給貓耳朵打肥皂。我拿著刷子，先刷貓的'耳朵里面，結果發現很臟，就使勁刷，結果貓疼得直叫，姐姐說貓很可憐，可我完全沒有理會她，還是刷著。等我刷到泡泡都多得可以堆一盆了，我又給貓刷耳朵外面……半天功夫，我們終于給貓洗好了耳朵，結果貓已經奄奄一息了。
隔了兩天，天還是沒有晴，結果貓卻生病了。現在想起來，那時真的好淘氣，傳說畢竟只是傳說，現在大了，我也已經有一定的知識了，能去辨別什么是真的，什么是假的了。但兒時的往事卻成為了我永遠美好的回憶。
耳朵作文600字 20
我的阿公是個原則性很強的人，他做起事來總是一板一眼，絕不馬虎。阿公做菜的時候，特別有趣，他總是一邊拿著菜譜，一邊不停地看著電子表，分秒不差地操作著。最近，我發現阿公好像有了一種特異功能，他有一對“怪耳朵”。不信？那就看看我捕捉的事例吧。相信你會找到答案。
一個星期天，我和爸爸、媽媽一起去阿公家玩。我陪著阿公一起津津有味地看起了球賽。媽媽忙著做飯，阿婆洗起了衣服，家中一片寧靜。突然，只聽見“啪”的一聲，接著傳來了阿婆氣憤的聲音：“你也真是的，用完板凳也不放好，拌著人怎么辦？”我心想：糟了！阿公又要挨罵了。可轉念一想，不對啊！板凳不是阿婆自己放在那兒的嘛，阿公被冤枉了。唉，看來一場“家庭戰爭”要爆發了。誰知阿婆這么大聲說話，阿公卻像聽不見似的，繼續全神貫注地看球。于是我站起來，想去幫阿公解釋一下，卻被阿公一把拉住了，他一邊看著電視，一邊說：“沒事的，讓她說兩句，說完就沒事了，可不能為這小事傷了和氣。”我聽了阿公的話，似懂非懂地點了點頭。
正巧這時，阿婆家的電話鈴響了，電話里傳來了姨媽焦急的聲音，原來是姨媽的女兒菲菲姐姐生病了，想問阿婆要點藥。阿婆連忙放下電話去拿藥，剛一轉身，只見阿公已經神不知，鬼不覺地站在了阿婆身后，阿婆嚇了一大跳，可阿公卻說：“怎么啦？孩子生病啦，要送藥？我去吧！”阿婆奇怪的'看著阿公，一邊把藥遞給阿公，一邊小聲嘀咕著：“我那么大聲你聽不見，這么小的電話聲，一下就聽見了，真是怪了！”
我發現，阿公的“怪耳朵”還在不停的重復著它的特異功能。我想你也一定了解了我阿公的“怪耳朵”的奧妙了吧。
耳朵作文600字 21
此“貓耳朵”并非是貓的耳朵，那你猜猜是什么？
她有一對水靈靈的大眼睛，像兩顆黑寶石，比鷹眼還尖銳，常能糾出我聽寫時極少出錯的錯字，她還總會很開心地在錯字旁邊加上“把全部聽寫抄20遍”。即便如此，她卻是我最崇拜的人。
就比如今天，我早早地來到教室守在門邊，終于，她來了，她來了！我興奮地伸出雙手，找她要我借給她的書，可“貓耳朵”毫不驚慌地用一雙有著千年風寒的眼神瞪著我，來了句：“昨晚在家聽寫過關了嗎？”我只好無奈地踏著沉重的腳步“爬”上座位……復習。
終于聽寫完了，朱老師來了句鏗鏘有力的“同桌改聽寫”！我頓時如五雷轟頂，傻了一般。果不其然，“貓耳朵”那銳利的眼睛發現了一個錯字。頓時，她興奮得滿臉通紅，幸災樂禍地寫上“把這首古詩抄20遍！”。我崩潰了，20遍，要我抄到猴年馬月呀！可貓耳朵滿不在乎。沒辦法，跟“貓耳朵”講道理，還……不……如……服從。
吃完午飯回來，微風的涼爽讓我感到舒適、愜意，同學的熱情讓我起了一點玩心。可沒辦法，誰叫“貓耳朵”那么認真那么仔細，管得嚴不透風。看吧！一回到教室，“抄20篇！”這聲音讓我覺得像蚊子一樣討厭！
“終于寫完了！”累癱在桌子上的我有氣無力地說了句。耳邊卻響起了“叮叮叮……”！噢，不！上課了！
課間，朱老師像平常一樣地問：“誰聽寫沒改完？”我立刻把本子遞給“貓耳朵”，她不顧老師急，一個字一個字的.認真仔細地看，沒再找到錯字，她終于對我露出了慈母般的微笑。
突然間，我對她的敬佩感由然而生。
“貓耳朵”是她的外號，一個喜歡帶貓耳朵頭箍的女孩。她就是我的同桌——小余，我最敬佩，最崇拜的人。
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