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淺談英語口語技巧及注意事項
我很幸運成為“21世紀杯”全國中小學生英語演講比賽成都賽區評委,這里我就來說說如何準備試聽復賽階段的英語演講比賽(很多孩子到了試聽階段應該會被打死)。記得大一參加四川大學英語演講比賽,獲得全校第一。當時漫長的準備過程和激烈的比賽場面依然歷歷在目。
首先你要有自己寫的演講稿。我強烈鼓勵孩子自己寫東西。即使語法或者文字很差,也可以先試著用中文寫,然后逐句翻譯,最后請牛人幫你糾正。總之,一定要自己寫。會是一個難得的鍛煉寫作,鍛煉邏輯,展示情商,考驗友情等等的機會。退一步說,你記得你寫得最好的。記住監獄的好處是,它會減少你上任后被人看做劍的緊張感,緊張感的減少會讓你更自信。如果你有信心,你可以輕松地發表演講。當然,抖腳、摳手、摳鼻孔等一系列奇怪的小動作都會消失。
在寫作過程中,我們必須注意以下幾點。第一,避免使用過度修辭。我認為口語是口語和書面語表達相結合的藝術。完全口語化,沒有那么高學歷和隨意,說服力會大大降低;如果你把書包掉的太多,會讓評委懷疑你是在背誦心靈雞湯。想想看,通過豌豆射手這樣的口器,能連續說出多大、多粗、多長的話,會對聽者的理解和包容造成幾萬的傷害(評委的詞匯量不一定很大,好吧)。第二,內容一定要感人或者勵志。說話不呻吟真的很難受,永遠不按中國選秀節目的套路走,會比悲劇節目開始掙扎甚至哭。我受不了了。幽默也是避免的。如果我們得不到西方的幽默,我們就不應該幽默。我還深深記得,有一個參加比賽的哥們,在臺上很開心,在那里突然哈哈大笑。然后臺下的老外評委不可置信地看著對方,心想:“這個人上臺前吃過眼花繚亂的東西嗎?”真是莫名其妙……第三,說到感動或者啟發,一定要有例子,親身經歷一定會加分。最后升華成某種道理或者哲學,再用一些排比就完美了。我當年就是這么干的。我講了一個和我的夢想有關的反擊故事。一天下來,我甚至高潮了。的確,老外評委們連連叫好。總之,空洞的內容不會打動評委。
做完了,你要說。這里我們先分享兩個經常混淆的概念:發音和口語。我個人認為發音包括發音,連續朗讀,語調,失暴力,吞咽等等。聲音現象”口語以你的“聲音現象”傳遞信息達到口頭交流的目的,交流內容的本質是你邏輯思維的體現。英語口語好不一定好,因為我不知道該說什么,也想不出該說什么,但不會“幾乎同步”翻譯成句子或者邏輯上講出來都很混亂,這就是為什么在一些視頻中“口語”好人在生活中與外國人交流時仍然結巴,這只是發音好,事先準備充分的結果;同樣,發音流利也不一定標準。口才好的演說家都有標準普通話嗎?顯然不是,隨便拉出幾個健談的名人,普通話基本都是“鹽和胡椒。(帶地方口音),比如李伯清,周立波。說到這個口音,我很奇怪為什么很多中國人嘲笑中國人說英語帶著中國口音。印度人說英語帶印度口音,阿黛爾說英語帶倫敦腔。這不是很正常嗎?你平時只聽標準美式英語還是女王英語?你的普通話能達到央視主播的水平嗎?所以我覺得有口音根本不是發音或者口語的問題,根本不是一件事……只要內容好,氣場夠,不太嚇人,能看出來,基本上不會影響評委對你的印象。當然,如果你真的想避免太多“中國口音”那么唯一的訓練方式就是模仿,要么美式,要么英式,這是個人喜好的問題。總之,在海選或者復賽中,基本上都給了選手充分準備的時間,所以這兩個階段主要集中在發音上。
最后說一下語音訓練的一些建議
第一個建議是,不管有沒有口音,一定要有八個字:全元音,短輔音。聽過很多好的音頻素材,最大的問題是為了達到所謂的“流利度”整個人像開鉤一樣提高速度。如果速度快,很容易出車禍。很多元音(尤其是雙元音)剛念到中間,下一個單詞還沒到嘴到位就念完了。這樣會讓評委聽起來心慌,以為你等不及說完馬上走人。其他孩子的卷子問題是尼瑪讀的太清楚了,結尾的每一個輔音都沒有浪費。要不要評委聽聽我讀的字多清,聲音多圓潤,不給滿分?
第二個建議與連續閱讀有關,連續閱讀太重要了,但經常被忽視。原因可能是朗讀中文時基本上沒有字與字之間的連續朗讀。如果連英文演講稿都不看,聽到的單詞一個個蹦出來,不流暢,基本失去競爭力。最容易訓練的連續閱讀類型是“輔尾-元首”打字(就是第一個字以輔音結尾,第二個字以元音開頭),比如反復練習:我每天八點起床。可以連續閱讀的單詞組有:起床、八點起床、八點起床、每隔。
第三,也是演講中能發光的地方:語調。與漢字不同,英語語調有四個聲調,因此更靈活,可以根據你的心情和說話的重點進行調整。聽說很多發音和發育都很好的兒童卷子,在整個閱讀過程中沒有起伏顛簸,就像一輛生銹的推土機在金黃色的麥田里野蠻而筆直地行駛,真可惜。所以,好的演講不一定是快速的演講,而是抑揚頓挫!
如果你能盡可能地做好這三件事,我希望你不是生來就有德雷克的聲音,那就很好了。其他語音要素如失暴力、吞音等比較難,孩子可以網上搜索相關視頻體驗或者問我。好了,今天的分享到此結束。希望每個孩子都能抱著“關注參與”獲得心態的體驗。祝你好運!
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