【精華】五年級快樂作文匯編七篇
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的五年級快樂作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級快樂作文 篇1
一陣陣鈴鐺般歡快地笑聲,一群群戴著小紅帽的志愿者,一個個身手不凡的小小運動員……在這歡快的時刻,我們將舉行我們盼望已久的運動會。
一個個項目,一陣陣笑聲。但在怎么多的項目中,我最期待的就是這個八字長繩比賽。賽前,一個個小運動員們摩拳擦掌,躍躍欲試。隨著一聲令下,比賽開始了,拉拉隊也喊了起來:“五(2)五(2)!橫掃千軍,萬夫莫及!加油!加油!go!go!go!五(2)班加油!五(2)班加油!”
我們的.口號響徹云霄,在我們的吶喊聲中,長繩甩地越來越快,運動員們也提起了十二分的精神,跳得更快。哎呀!有人絆倒了。“快走啊,快走,別耽誤時間!"旁邊響起了議論,那位運動員尷尬地跑了出來,不知怎么回事,我們班跳得越來越差,最后以195的分數下場,只得了第二名。大家回到休息場地,運動員們紅撲撲的臉上都是汗,后勤人員趕緊遞毛巾遞水,忙的不亦樂乎。
一輪輪比賽結束了,運動員們也暫時告一段落,雖然我們的成績不是最好的,但每位同學都付出了努力,顯示出了實力。
在這次運動會中,我得到了一個啟示,結果并不重要,更重要的是你是否努力了,雖然努力不一定成功,但不努力就一定不會成功!
五年級快樂作文 篇2
“書籍是人類進步的階梯”這句話說得一點也沒錯,只有讀書,才能獲得成功與快樂的秘訣。
我從小就是一個喜歡看書的女孩兒。從《兒童睡前小故事》、《丑小鴨》到《查理九世》、《三字經》,都有我的足跡,里面那一個個生動有趣的人物,曲折精彩的場面我都十分喜歡,我時時刻刻在吮吸著書籍里的知識。
在《丑小鴨》里,我好像變成了那只丑小鴨,面對雞、鴨們的諷刺、嘲笑,“我”十分自卑,但在一個溫暖的`春天,“我”變成了一只純潔美麗的天鵝,這時候“我”才明白了外表并不是最重要的。這個故事也讓愛美的我懂得了,外在的美并不重要,關鍵是自己的內心,如果人的心靈是純潔的,那她自然就是最美的人,如果人的內心是丑陋的,即使外表再美也沒有用!
在《假如給我三天光明》里,我對海倫·凱勒是多么的敬佩又感動,一場突如其來的大病奪走了小海倫的視力和聽力,從此她的世界便是一片寂靜的了,但她振作起來了,用手指“讀”著盲文,有時候手指都磨出了血泡,她用自己驚人的意志力讀了大學,我們正常人也未必都能做到,我應該要向她好好學習!
在《愛的教育》里,我認識到了愛的重要,只要有愛,這個世界就會和平,只要有愛,人民就會幸福,只要有愛,大家都會快樂!
“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”讀一本好書,領會其中的奧秘,就自然會獲得成功的秘訣,享受無限的快樂!
五年級快樂作文 篇3
快樂的方法多種多樣。跳舞,瀟灑的快樂;唱歌,自由的快樂;畫畫,藝術的快樂;散步,大自然的`快樂。而閱讀,則是我的快樂!
從前,我對書真可謂是“恨之入骨。”老師發動我們看各種各樣的課外書時,同學們都是淹沒在書的海洋里,沉浸在閱讀的快樂中。唯有我這“漏網之魚”不肯投入:“書網。”于是,我成了外人、旁觀者。上課,老師談起古代英雄豪杰,對我而言卻是“對牛彈琴。”聽老師和同學們津津有味地談古論今的時候,我突然覺得也許書中真的有許多美好的東西,或許我也立刻去看看。從那以后,我發誓,一定要大量收貨閱讀各種書籍。
從此,我開始大量的閱讀。這一讀可不得了,我沉浸于背影彌漫的溫馨中,驚詫于梅雨潭綠;我崇拜魯濱遜的頑強;我為三十六喝彩,我從中得到了教育……總而言之,我在閱讀中感到快樂,書成為我形影不離的朋友,我為自己愛上閱讀而喜不自勝。
其實,世上精彩的東西數不勝數,可我認為:書中的文字更精彩,往往一個字,一組詞,一句話,都令人心馳神往。
我閱讀,我快樂,我快樂因為我閱讀。不要閱讀的人,嘗試一下吧,閱讀其實是很快樂的。
五年級快樂作文 篇4
春姑娘再一次輕輕地走了,夏先生也毫不拘束的大搖大擺地走了過來,帶回來了以往的知了歌聲,以往的香飄十里的西瓜味,還有以往的荷花香……但是最好的還是那永遠忘不了的孩子們的歡笑聲。
夏天哪里都有笑聲,不管是學校還是山村,都充滿了孩子們的'歡聲笑語,但是最讓人著迷的還是我們的育英學校。每天午覺剛睡完,同學們個個精神飽滿,回到教室有又甜美的冰條,那個甜味真是吃了還想吃,吃在嘴里甜在心里,也不知是哪一個同學放發了悅耳的笑聲,是同學們個個都笑了起來。那時的情形真是一片欣欣向榮的景象呀。上課的老師講了新知識后,同學們因為學到了新知識后十分高興,在一次笑出了悅耳的笑聲。
夏天的景色十分漂亮,那美麗動人的荷花,在池塘中慢慢的飄蕩著,散發出動人的清香,迷住了來往的路人是沒個路人聞了都精神百倍,每個都有了無窮的力量,還有了上班的精神。真是即美有助人,可以說是兩全其美呀。
天不但給人們帶來了開心快樂,還給孩子們帶來了無窮的樂趣,夏天真是一個讓人們覺得最幸福的季節。
五年級快樂作文 篇5
今天,我校五年級全體同學一起進行了一場“快樂軍訓”。軍訓在同學們的歡呼聲中拉開了序幕,教官們對我們進行了自我介紹后,就開始了對我們的訓練。剛開始,同學們個個精神抖擻,練得都很賣力。但經過了三節課后,同學們就有的堅持不住了:有的不認真做;有的小聲議論;更多的甚至想回班上課······終于,一個上午熬過去了。
下午,同學們又恢復了原來的模樣,個個精神百倍,認真做每一個動作。也不知怎的了,時間過得飛快,兩節課的`訓練就結束了,接下來,就到了致關重要的環節—成果展示。各班先演習了一遍之后,展示就開始了。五一,五二班先后順利的展示使校長和老師們贊不絕口。到我們班了,在萬眾矚目下,我們緊張的站到了展示區,在體育委員的帶領下,我們的聲音是那么洪亮,響徹東風路小學上空,我們的步伐是那么整齊,和之前的五三班判若兩班,讓我們班變的煥然一新。
這一切的成功都出自于一個精神---團隊精神,如果沒有團隊精神,可能參與訓練的只有幾個人,如果沒有團隊精神,可能所有人都不配合,不默契,如果沒有團隊精神,可能最后根本不會展示的那么出色,如果沒有團隊精神·····大家可想而知團隊合作的重要性。
除了團隊合作,這次體驗還鍛煉了我們的毅力,在大家的努力堅持下順利地通過了這次考驗。在上午,天一會兒晴,一會兒陰,剛才太陽還高照在頭頂,轉眼間,云彩就遮檔住了太陽,冷風襲來。同學們都有點快忍不住了,但沒有一個人喊苦,也沒有一個叫累,大家依然練習著軍姿,表面上看起來仿佛很輕松,然而,在他們心里,可能都已經受不住考驗了,暗自咬著牙堅持著。我認為這時的我們也有了一點軍人的優秀品質了。
經過這次體驗,讓我得到了許多體會。我懂得了團隊合作,鍛煉了毅力,了解了軍人的生活,收獲了很多很多。
五年級快樂作文 篇6
在暑假里,我最愛做的事情就是幫媽媽做家務了,如:洗碗、洗衣服、打掃衛生......其中我最喜歡洗碗了。因為洗碗對于我來說,是一種樂趣、一種享受......畢竟,我們身為子女,就應該為忙碌的父母減輕負擔。
今天,午餐結束后,我立馬收拾杯盤狼藉的“戰場”。開始洗碗啦!
我先把鍋接點水,在擠些洗潔精,與水攪勻之后,我又把每一碗一碟浸泡一下,接著用抹布仔細地擦拭每一碗一碟,沒一會兒碗碟渾身都泛起了透明的泡泡。大泡泡、小泡泡們在金陽的照射下,閃耀著五彩的光,美極了!然后擰開水龍頭對著每一碗一碟沖洗著,飛濺的'水流嘩嘩地沖擊著,飛濺的水珠似珍珠一般撒開來,沖走了殘渣,沖走了油垢。眨眼間,似變魔術一般,碗碟干干凈凈地“出浴”了,仿佛剛剛從美容院里走出來,一個個容光煥發好似一個個大美人兒,多可愛啊!
瞧!它們一個個潔白無暇,碗上的蘭花兒栩栩如生,那翠綠的葉子鮮活地伸展開來,似乎在說:“謝謝你!讓我變得多么干凈!”
洗好的碗碟按照形狀、大小摞在消毒柜里,一疊又一疊,多么像雨后竹林里的春筍,沾著晶瑩的水珠,在慢慢長高、長高......
伴隨著滿身的汗水,伴隨著從心底源源不斷涌出的自豪與甜蜜,洗碗活動結束了。我還得到了爸爸媽媽的表揚,我被夸得心花怒放,并且看到了他們臉上欣慰的笑容。
其實,很平常的勞動,只要你愛做,并且努力做好它,它就會變成一種樂趣,一種美妙地享受!我勞動,我快樂!
五年級快樂作文 篇7
分享是一種神奇的東西,它使快樂增大,使悲傷減小。
——題記
一個人若是懂得分享,那么他一定是一個快樂并且豁達的人,相反,一個人若是不懂分享,那么他一定是一個自私并且沒有朋友的人。這是我上小學時,一個語文老師交給我的。
那時的我還不太懂,只是朦朧的知道,如果你將使你快樂的事分享給別人,使別人也快樂的話,那么你就會得到更多的快樂。
分享大概就是獨樂樂不如眾樂樂的另一種說法吧!
有那么一些人,他們偏執的認為本來就是屬于自己的東西不應該分享給別人,甚至別人連看一眼的機會都不給。這樣的人一定是沒有朋友或者是朋友很少的'人,因為他們太過于自私而導致了沒有朋友的結果。
學會分享也許不是一件容易的事,但是如果你學會了分享的話那么你將會獲得比不分享所得到的快樂更加真實的快樂!
就像是一杯好喝的咖啡,分享給朋友之前也許你只是單純的覺得這杯咖啡味道正宗醇厚,而分享給朋友之后你就能感覺到從心底里涌出來的快樂和舒適。
當然,朋友之間并不是只有快樂可以分享,可以分享的還有悲傷……
當你經歷到一件使你感到悲傷的事,你可以試著將這件事傾訴給朋友,那樣,你的悲傷也許會減輕許多,這也是一種分享。
分享,是一件很容易讓人產生出幸福,快樂等情緒的東西。
無論何時,請你記住一段話:如果你將快樂分享給別人,那么你將擁有兩個快樂,如果你將憂愁分享給別人,那么你將減少一半憂愁。
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