- 建黨百年中學(xué)生作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
中學(xué)作文錦集八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)作文8篇，希望對大家有所幫助。
中學(xué)作文 篇1
人生是什么？人生的目的是什么？目的不能說不重要，目的決定了人生的走向，但人生不等于目的，人生還是向著目的運(yùn)行的整個(gè)過程，人生是過程！啊，這是一個(gè)最簡單但又最不為人注意的錯(cuò)誤。人生目標(biāo)是我們永遠(yuǎn)的明天，我們的人生永遠(yuǎn)是今天，是此刻，是轉(zhuǎn)瞬即逝的現(xiàn)在！
有目標(biāo)的'人是活得有意義的人，能看重人生本身這一過程并把握住過程的人是活得充實(shí)而真實(shí)的人——“沒白活一輩子！”應(yīng)該是目的和過程兩方面都有質(zhì)量。目的好說，志存高遠(yuǎn)，從省事開始，人們就會(huì)得到理想的教育。然而許多人活了一輩子，到頭來，還沒有得到人生過程的樂趣，沒有享受人生，這是一種生命自覺與自省的缺乏。沉浮動(dòng)靜皆人生，體悟每種境遇，不以物喜不以己悲，得失沉浮皆是人生所獲的賜予。
沉浮動(dòng)靜皆人生。而我們卻常用一種效益坐標(biāo)來判別人生的狀況。前進(jìn)為正，后退為負(fù)，上升為優(yōu)，下沉為劣。其實(shí)，人生遠(yuǎn)比這個(gè)坐標(biāo)復(fù)雜，進(jìn)退沉浮所含的人生情趣也遠(yuǎn)不是正負(fù)優(yōu)劣的單一。
人們渴望升遷，珍愛名聲，還期待到達(dá)目標(biāo)的速度。這樣，人生的過程越來越被忽視，人生成為一種期待回報(bào)的付出，變?yōu)槟繕?biāo)實(shí)現(xiàn)的成本，甚至是電腦上可以刪除的多余文件，只是因?yàn)樾枰崴伲√崴偈墙?jīng)濟(jì)社會(huì)最普通的共同行為，因?yàn)樾б媾c速度直接關(guān)聯(lián)。我們還記得“時(shí)間就是金錢，效益就是生命”，這里的生命是作為企業(yè)和社會(huì)集團(tuán)的生命，而不是人！如果把社會(huì)對效益的追求變成了個(gè)人的人生過程，那就是我們常說的異化；人生過程節(jié)律的疾與緩，是另一種人生境界，當(dāng)它是個(gè)體生命發(fā)射光芒的境界，疾有疾之美，緩有緩之美。王維有名句：“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。”生命閃光處，不一定是鶯飛草長時(shí)；人生得意時(shí)，不一定是踏花歸來處。同樣道理，杜甫的名句：“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。”于平淡舒緩之中，寫出了人生的怡然淡靜，也寫出對生命的熱愛和喜悅。一生蹉跎的杜甫，生前沒有飛黃騰達(dá)，而他這舒緩平和的人生感悟，卻穿透了千年歲月，緩如細(xì)雨，潤澤我們的心田。
中學(xué)作文 篇2
外面，太陽高高的掛在云中，夏天的中午顯得特別寧靜，只有樹上的鳥兒在嘰嘰喳喳的叫著，它們是在呼喚它們的媽媽么？路上零散著的幾個(gè)行人也都邁著匆匆的腳步，在他們家中一定有一個(gè)期待著的他們早早回歸的孩子吧。
屋里，她流露出的那寵溺的目光，還有嘴角高高上揚(yáng)的弧度無疑成為一道靚麗的風(fēng)景線。她懷中的嬰兒似乎才剛剛醒來，躲在他的'懷里，說著咿咿呀呀的“外星語”，而她臉上的那迷人的笑容也彰顯著她的幸福。她是一個(gè)媽媽，她的孩子便成了世界上最幸福的孩子！
又是一輪的夏日。前面，是孩子蹣跚的步伐；后面，她的眼神中滿是擔(dān)心。孩子一句含糊不清的“媽媽”卻使她的眼眶中溢滿了淚花。這次，她說：“你是媽媽要愛一輩子的好孩子！”母愛并不繁瑣復(fù)雜，母親期望的回報(bào)也只有那一聲親切的“媽媽”！
光陰似箭，才覺得一晃神的功夫，孩子長大了。在那流去的日子中，孩子的生活真的令人羨慕，一日三餐雖然不及山珍海味，但總是熱乎可口。衣服不是漂亮?xí)r尚，但是穿在身上卻是出奇的溫暖，是因?yàn)檫@衣服的構(gòu)成是愛么？床不大不柔軟，但是相比那些豪華的“公主床”媽媽講的故事更能使她安心。媽媽總是這樣，她不能帶給孩子最好的，但是她帶給孩子的，飽含了滿滿的愛！
孩子越來越大，那些煩惱、心事也接踵而至，她又做起了一位聆聽者。每晚的睡前故事也換成了孩子豐富的校園生活，講到快樂的內(nèi)容她們一起大笑；講到委屈的地方她教給孩子學(xué)會(huì)用樂觀的角度看問題；講到失敗的事情她告訴孩子再接再厲。說著說著孩子便帶著好心情作文入睡了。因?yàn)橛袐寢專⒆訒?huì)健康地長大！
考試的早上，餐桌上放著面條和雞蛋，這是她們之間的默契，寓意著會(huì)考100分。這次考試孩子準(zhǔn)備很充分，孩子知道這次她考得一定不錯(cuò)。考完第一場，孩子和同學(xué)做起了游戲，比賽轉(zhuǎn)圈，20多圈過去孩子的胃里已經(jīng)在翻江倒海了，她像媽媽一樣不服輸，硬撐著贏了同學(xué)。但在下一場的考試孩子卻是支撐不住，胃里掀起一陣陣的海浪，終于忍不住吐了，她被考場的老師叫來領(lǐng)孩子回家。
在醫(yī)務(wù)室里，她心疼的拍著孩子的背，眼淚一個(gè)勁地往下掉。“媽，我難受”孩子弱弱地說。“睡一覺吧，我摟著你；睡醒一覺就好了。”她聲音哽咽，邊說著用手?jǐn)堖^孩子，孩子躺在她的腿上看著她，心中卻在疑惑：媽媽何時(shí)染得發(fā)？這白色真的不如黑色漂亮！媽媽的眼角為什么會(huì)有這么多的波浪，還有枯黃的臉色，粗糙的雙手！孩子哭了，歲月的痕跡已經(jīng)留在了媽媽的身上！
從那天起，孩子開始留心她的生活。可是她到底是幾點(diǎn)起床？為什么孩子在早上見到的只有餐桌上還溫?zé)岬脑绮停ツ牧耍克裁磿r(shí)候吃午飯，為什么一天下來都看不到餐桌上有她的身影？她到底幾點(diǎn)才會(huì)休息？為什么一覺醒來，她的房里依然有著光亮？媽媽是全職主婦，難道不知道偷懶么？她為什么要起早貪黑的忙碌？這一切，孩子都不明白。
她是怎樣一個(gè)媽媽？神秘、忙碌、平凡，似乎沒有什么優(yōu)點(diǎn)，她是人堆里很不起眼的一個(gè)。但對孩子來說，她全身都散發(fā)著光芒，她是獨(dú)一無二的，她是那個(gè)要愛孩子一輩子的好媽媽！
我驕傲，她是只屬于我的好媽媽！
中學(xué)作文 篇3
廣告是什么？廣告就是廣而告之。我們身邊有很多各種各樣的廣告，有介紹商品的、有傳播文化，還有社會(huì)公益廣告等等，簡直是五花八門、豐富多彩！比如，電視廣告就是讓每位觀眾，知道一些宣傳產(chǎn)品的好處，或者一些道理。
廣告無處不在，無時(shí)不有，就象是帶有色彩和聲音的空氣一樣包圍著我們。你瞧，那輛在大馬路上飛馳而過的公共汽車就穿著一件漂亮的廣告衫呢！車站旁，各種各樣的廣告輪流播放著。人們在看電視劇的時(shí)候，也不時(shí)插進(jìn)幾條廣告，讓人看的心急如焚，一點(diǎn)也不過癮！當(dāng)然，也有很多非常好的廣告。其中，我最喜歡的是一條璞存昕為迎接奧運(yùn)而拍攝的.公益廣告——我相信。在優(yōu)美的音樂背景下，電視畫面上出現(xiàn)了我們身邊很多文明的行為，有時(shí)候文明就只是10厘米的距離，有時(shí)候，文明就只是一張紙的厚度，一雙扶持的手；一個(gè)手勢、一點(diǎn)耐心就多對別人的一份體諒和關(guān)愛……。
讓電視機(jī)前的我，感覺心里就象打開了一盞燈，明亮起來，熱情起來，似乎文明就在我身邊，在生活中觸手可及。同時(shí)，我也相信，電視機(jī)前的所有人都會(huì)深深感動(dòng)。而我最不喜歡的廣告是曼妥斯口香糖廣告。里面兩個(gè)演員的行為很不文明，畫面不優(yōu)美。他們搞怪的行為，讓電視機(jī)前的觀眾對這個(gè)產(chǎn)品有抵觸情緒，不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)廣告而喜歡它，但也許會(huì)因?yàn)檫@個(gè)廣告而記住它。還有的廣告詞使用了諧音。比如，一個(gè)賣襯衫的廣告，廣告詞就是“兆本衫……”，讓我捧腹大笑的同時(shí)，也很擔(dān)心，這樣會(huì)不會(huì)讓正在學(xué)習(xí)的小同學(xué)們誤解呢?五彩繽紛、形形色色的廣告，讓我們增長了知識、開闊了眼界。好的廣告，精美的制作讓我賞心悅目，不好的廣告，卻讓人避之不及。
中學(xué)作文 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
怎樣才算是位合格的中學(xué)生呢？要想成為一位合格的中學(xué)生，就應(yīng)該具備良好的道德、作風(fēng)和品質(zhì)，其中德、智、體、美、勞，這五個(gè)方面正可體現(xiàn)中學(xué)生應(yīng)有的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。
正所謂“學(xué)生，學(xué)生，以學(xué)為生。”現(xiàn)在的'某些中學(xué)生，心目中最重要的并不是學(xué)習(xí)，而是“美”；唉，愛美之心，人皆有之，但是現(xiàn)在的學(xué)生也未免太愛趕時(shí)髦了吧！他們把烏黑的秀發(fā)染成五顏六色，把原本平順的秀發(fā)弄得彎彎曲曲；還有一些學(xué)生為了一件流行的衣服，不異花上幾百元，想想可真心寒哪！難道，這就是美嗎？可是我們再看看，某中學(xué)生小戲，她的外貌并不好看，臉上長滿了“小點(diǎn)點(diǎn)”，身材又矮又胖，還時(shí)常被人嘲笑。但是她并不自卑，她努力學(xué)習(xí)，與書交上了朋友，她以自己豐富的知識，奪得一個(gè)又一個(gè)的獎(jiǎng)杯；她還樂于幫助別人，當(dāng)別人有難題請教她時(shí)，她總是耐心地為他們講解，同學(xué)們都向她投去了贊美的目光。從以上例子看出：人有兩樣美，一種是外貌的美，一種是心靈上的美；但是心靈的美往往比外貌的美更加愛歡迎。一個(gè)人，外貌很美，但是心靈“黑暗”，別人也不會(huì)認(rèn)為你美，相反，你外貌平平，心靈卻十分“美”，那么在別人眼中，你就是一位完美的人了！
身為中學(xué)生，文明交往也是必不可少的；有的中學(xué)生，經(jīng)常不尊重別人，用“不文明的口語”來詛罵別人；結(jié)果成了“過街老鼠”，令人遠(yuǎn)而避之，在《中學(xué)生行為規(guī)范》中明確指出：身為中學(xué)生，要時(shí)常使用文明用語。不心弄壞了別人的東西后，便要誠懇地向別人道歉，請求別人的原諒；見到老師、家長要熱情地問好。禮貌是人交往的第一張“名片”，如果你想別人尊重你，你就應(yīng)該先尊重別人；使用禮貌用語是謙虛恭敬態(tài)度和言行，是尊重他人的外形體現(xiàn)，是文明的體現(xiàn)。
同學(xué)們，身為一位中學(xué)生，更應(yīng)該要遵守以下規(guī)則，熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，不吸煙不喝酒，愛惜勞動(dòng)成果和公物等，讓我們一起來做一位優(yōu)秀的中學(xué)生吧！愿世界上所有的中學(xué)生健康快樂地成長！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)作文 篇5
童年是什么？童年是七彩的。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。童年像什么？像一個(gè)五味瓶。酸、甜、苦、辣、咸。童年是什么？一個(gè)記事本。把美好的趣事記在其中，回味無窮。我的童年是一棵葡萄樹，上面掛滿了葡萄。粒粒都飽滿，粒粒都讓人回味無窮，聞一聞，往事全部都浮現(xiàn)在眼前。現(xiàn)在，就讓我摘其中一棵最大的來給你們聞一聞吧…
小時(shí)候就想飛，曾經(jīng)用石頭把鳥兒打暈。看看這，看看那。想知道鳥兒是怎么飛的。看看天上飛過的飛機(jī)，讓媽媽用照相機(jī)照下來。看看這，看看那。想知道飛機(jī)是因什么而飛起來的。費(fèi)盡九牛二虎之力，最后。終于研究出來：1、飛機(jī)有翅膀。2、風(fēng)使它飛的。于是，蹲下來用粉筆頭畫來畫去，總算畫出一對難看的翅膀。跑進(jìn)家里把媽媽叫出來，把事情的經(jīng)過一五一十的告訴她，又讓媽媽看了看我畫的翅膀，希望媽媽能幫助我做出這樣的一對翅膀來。媽媽沒說什么，只是笑，笑我傻。
我并沒有氣餒，就算沒有翅膀我有辦法飛！我站在大樹下，望著天空。又有一架飛機(jī)飛過，我突然靈光一閃：“為什么不用這個(gè)辦法呢？”我自言自語道。于是，我就開始“工作”了。我先抓了幾只鳥，拔掉了它們的羽毛，握在手里。然后來到大樹下，左手圈緊大樹，伸出右手，開始圍繞著樹開始旋轉(zhuǎn)。當(dāng)我已經(jīng)轉(zhuǎn)的分不清東南西北的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)——我的左手還緊緊的圈著大樹呢！
于是我再次重復(fù)起剛才的動(dòng)作，當(dāng)旋轉(zhuǎn)10圈左右時(shí)，我左手放開大樹，同時(shí)把手里的羽毛拿出來，放到手上。雙臂使勁的“扇動(dòng)”著。后果可想而知。我一把鼻涕一把淚的回到了家。
當(dāng)房屋的門打開的時(shí)候，哥哥嘴里的'果汁全都噴到了我臟兮兮的臉上，同時(shí)笑的捂著肚子。媽媽則緊張、關(guān)心的問我怎么了。我委屈的把事情一五一十的告訴了媽媽，媽媽也笑的前仰后合了。
童年，就像夜里的星星，一閃一閃，點(diǎn)綴著我們的童年。我的故事講完啦，葡萄也該還給葡萄樹了。
中學(xué)作文 篇6
我的中學(xué)時(shí)代周航“新世紀(jì)的金鼓敲起來，新世紀(jì)的歌兒唱起來……迎著太陽，走進(jìn)新世紀(jì)，擁抱明天，新世紀(jì)……我們是新世紀(jì)的新一代！”這首歌，是我在中學(xué)的生活第一次上音樂課學(xué)的歌，我從那天起，就用這首歌給我現(xiàn)在的中學(xué)生活和未來的中學(xué)生活下了定義，我要迎著太陽走進(jìn)新世紀(jì)擁抱明天，讓我的我的中學(xué)生活更具色彩。轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)毛頭小孩長成了堂堂中學(xué)生，而且成為了榜樣，成了別人眼中的明星，別人說起來：“我家鄰居的小孩可是個(gè)好學(xué)生呢！”媽媽說，她還想回到以前，我問：“那您想回到什么時(shí)候呀？”
媽媽一臉如癡如醉的樣子說：“中學(xué)時(shí)代，我懷念中學(xué)的生活。”中學(xué)時(shí)代是求知的時(shí)代，中學(xué)生活是最美的回憶，友誼是生活中的太陽，知識是中學(xué)生活的金礦，挖累了有甘甜的'笑聲在陪伴，受了傷，有撫慰在心頭盤旋；系著小學(xué)的紅領(lǐng)巾走進(jìn)中學(xué)的大門，憧憬是中學(xué)時(shí)代的曙光，筆尖流露的，是精華的文章，生在五星紅旗下的我們，可以自豪的對這世界大喊：“我們是中學(xué)生中的明星，世界屬于我們每個(gè)人！”回顧點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我已學(xué)會(huì)了很多，從讀拼音小短文讀到長篇文言文。我已長大了許多，我的中學(xué)生活里有歡笑有淚水。中學(xué)時(shí)代，這四個(gè)帶著金銀之光，中學(xué)時(shí)代，中學(xué)生活，珍惜，這短暫的時(shí)光，珍惜這短暫的中學(xué)時(shí)代。
中學(xué)作文 篇7
從那一刻起，我的心就被“失敗”覆蓋住了。就猶如一塊隕石沉重地砸擊著我的心，任我如何掙扎，都無可奈何地掙脫不了它。一抬頭，便是一片黑夜，沒一顆明星能照亮我的心扉；一回頭，又是無數(shù)塊隕石，沒一塊隕石能化成濕潤的土浸入低了頭的枯枝……
閉了眼，放下那顆不堪重負(fù)的心。我想到了亞伯拉罕。林肯，是一個(gè)一生下來就一貧如洗的人。他終其一生都面對挫折，八次選舉八次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至還精神崩潰過一次。可他還是心存繼續(xù)前進(jìn)的使命感，努力奮斗，堅(jiān)持到底，從不放棄，最終成為美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。我一直記住他說過的：“我成功過，我失敗過，但我從沒有放棄過。”
這句話成了我的座右銘，可它至今為我服務(wù)了多少？教會(huì)了我多少？我不知道，我只知道我放棄了它。現(xiàn)在我還能拾它嗎？
希冀告訴我：“能的。”
我感到窗外下著陰雨，朦朧，若隱若現(xiàn)。我哭了，我想對著世界哭，可天空卻給了我一把傘，讓我在傘里看世界：那小小的'雨呵，落在了地上；那小小的草呵，被輕輕砸了；那濕濕的土呵，讓根深扎了。一切都是那么渺小……
失敗也渺小嗎？
希冀告訴我：“是的。”
呵，相信你吧！大膽地嘗試，失敗了，也非常壯美吧！不去嘗試，即使能留住太陽，也敵不過黑夜。
我不后悔。
屋外的什么停止哭泣了，雨吧！窗外出現(xiàn)了“赤橙黃綠青藍(lán)紫”，是彩虹吧！美麗的花兒凋落了幾朵，但這些掉落的花時(shí)時(shí)散發(fā)著淡淡的幽香，告訴你即使有一百個(gè)理由哭泣，也要學(xué)會(huì)微笑 。鳥兒會(huì)為你高歌，蜻蜓也會(huì)為你載歌載舞。頓時(shí)，什么東西讓我站了起來。
希冀告訴我：“你那渴望明亮的心。”
呵，我記住了“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。
回首昨天的失敗，坦然地面對今天，將希望寄予給明天。那太陽，定會(huì)耀眼。
中學(xué)作文 篇8
光陰似箭，日月如梭，我現(xiàn)在是初中生了，回想起小學(xué)生活，是多滋多味的，可我知道現(xiàn)在的初中生活已不再是以前那樣自由隨意的，一切的一切都是需要我去慢慢適應(yīng)的。
當(dāng)小時(shí)候的稚嫩好奇、天真爛漫已經(jīng)慢慢消失，我這才發(fā)現(xiàn)，我已不再幼稚、不再天真，我已不再是小學(xué)生了，我長大了，我是一名初中生了!我又邁進(jìn)了一個(gè)新的階梯!我應(yīng)該更好地去做好自己，展現(xiàn)自己，使我成為班級里的佼佼者!
走進(jìn)這個(gè)新的學(xué)校，一切都那么陌生，陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)……可我還是要去一點(diǎn)一點(diǎn)地去適應(yīng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地去熟悉，一點(diǎn)一點(diǎn)的去接受。適應(yīng)老師的教學(xué)制度，熟悉我身邊新同學(xué)的加入，接受我身邊緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境。盡管初中作業(yè)的繁多，周圍陌生的環(huán)境，但是我也要好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，更要融入在這個(gè)班集體里，為老師和同學(xué)做我力所能及的事，成為這個(gè)班級里的的一份子。
老師每天給我們考一些古詩測試，英語測試，詞語測試……著實(shí)地讓我感覺到了與小學(xué)的不同，初中的'的學(xué)習(xí)氛圍比起小學(xué)來說更讓我覺得有所壓力，幾乎沒有自己自由的時(shí)間。老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，全心投入，讓我感覺到在這個(gè)班級里我應(yīng)該更加地嚴(yán)格要求自己，珍惜分分秒秒的學(xué)習(xí)時(shí)間，通過自己的努力，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
每個(gè)人的初中生活都會(huì)有所不同，我也將會(huì)在這個(gè)班級里尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，天天向上。同時(shí)我也相信這個(gè)集體。
【中學(xué)作文】相關(guān)文章：
中學(xué)的感受作文03-19
中學(xué)作文母愛06-29
幸福中學(xué)作文06-22
中學(xué)精選詩篇作文06-28
中學(xué)作文的評語08-27
美麗的中學(xué)作文02-12
我的中學(xué)作文12-25
我的中學(xué)的作文01-05