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古詩作文

時間:2023-03-16 14:17:02 詩作文 我要投稿

【推薦】古詩作文錦集六篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都知道一些經(jīng)典的古詩吧,古詩有固定的詩行,也會有固定的體式。什么樣的古詩才經(jīng)典呢?以下是小編為大家收集的古詩作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】古詩作文錦集六篇

古詩作文 篇1

  “床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!边@首李白的《靜夜思》,是我會背誦的第一首唐詩,也是它把我領(lǐng)入古詩的海洋。

  小時侯,酷愛詩詞的媽媽總愛吟誦詩句。每到晚上,媽媽就吟誦著古詩詞伴我進入夢鄉(xiāng)……久而久之,在她的熏陶下,我也變得詩情畫意起來,常常會主動地讀起古詩。媽媽見我這樣喜歡古詩,就經(jīng)常給我買詩詞書籍,教我閱讀、吟誦。

  一次,媽媽教了我一首《樂府詩集長歌行》,其中有一句讓為之深深震撼:“少壯不努力,老大徒傷悲!边@句話是說年輕力壯的時候不奮發(fā)圖強,到了老年,悲傷也沒用了。語句簡潔明了,一針見血地告誡我們要好好珍惜現(xiàn)在的`大好時光,不要浪費,要不然等老了再學(xué)就來不及了,只能留下滿腔的悲傷。正因為我從小就從這句詩中明白了珍惜時間的道理,所以我便時時刻刻要求自己守時、惜時,很多人都為我的這種好習(xí)慣而贊嘆不已。

  但這首詩中的“青青園中葵,朝露待日曦。”使我很困惑,因為我不懂詩人為什么要寫這句話,我覺得這句是多余的。后來我就去問當老師的媽媽,媽媽聽了便笑著替我解答:詩人借園中葵春天茂盛,秋天衰敗的形象,來比喻人生少壯時的美好和老大時的凄慘。我才明白原來詩人這段景物描寫是為了烘托意境,為下文做鋪墊。我把這種寫作方法運用在習(xí)作中,沒想到效果出奇的好,受到了老師的表揚。

  從那時起,我覺得我的生活充滿了陽光,我似乎就是詩人,時不時總愛吟上幾句,引得一群伙伴的追捧。哈哈!我也有“粉絲”!我在得意之余更要感謝古詩,是它,讓我思維更靈活;是它,讓我學(xué)會了寫作;是它,讓我擁有了自信;是它,讓我變得高雅……

  千言萬語匯成一句話——古詩詞,我愛你!在你的身上不僅收獲了知識,更凈化了我的靈魂!

古詩作文 篇2

  童年是美麗的夢幻,是一個神奇的境界,也是一個流連忘返的世外桃源。我在我的童年里,還有不少趣事呢!

  那是新年里的一件事,媽媽帶我去弟弟家玩,我的弟弟是個“小詩人”,他想和我比背古詩。我的心提到了嗓子眼兒,背古詩是我最討厭做的,我也沒背多少古詩,他這么一來,肯定有什么妙計,要是他比我背得多,那我不是很沒面子嗎?但不管怎樣,他也只不過是一個5歲的孩子,也要跟我相差7歲左右。于是,我就一口答應(yīng)了。

  他說了比賽規(guī)則,是對方出一首詩給自己背,背得出加一分,背不出扣一分。比賽就這樣拉開了序幕。弟弟說我先抽你。抽就抽,大人不跟小人計,抽吧,我心中想。前幾個回合,誰都不讓誰。我暗自得意,也和我差不多嗎!什么“小詩人”,根本就是別人對他的鼓勵嘛。我正想著,突然,請背《黃鶴樓》這句話使我的心像“十個吊桶打水—七上八下”!翱毂,三個字,有八句的黃鶴樓!币槐,兩遍,三遍。我想:你這個小孩,煩死了。然而,他提出了更過分的'要求,“你叫我一聲老師,我教你!”頓時,我恨不得把他教訓(xùn)一頓。這時,媽媽走過來說要帶我回家,我氣呼呼的扭頭就走。

  以后的幾天,我每天讀《黃鶴樓》,不僅如此,我還每天牢記幾首詩。我一次去弟弟家時,我主動提出和他比背古詩,當我把《黃鶴樓》熟練的背給他聽時,我心中有說不出的高興。他不服氣,又抽了我好幾首詩,發(fā)現(xiàn)我還是背的那樣熟,目瞪口呆,頓時,我心花怒放。啊,他終于成了我的手下敗將。我高興極了!

古詩作文 篇3

  “好雨知時節(jié),當春乃花生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲!保,操場上怎么傳來朗朗讀書聲?哦,原來,是同學(xué)們在跳古詩。跳古詩就是一邊跳繩一邊背古詩。

  第一個跳古詩的是秦儉,她胸有成竹的走上臺,從老師手中接過繩子,邊跳邊背《靜夜思》,她有節(jié)奏的背著,繩子不緊不慢的甩著。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的盯著她看,情不自禁地跟她一起背起來。真棒,秦儉已經(jīng)背第二首詩了,背到最后一個字,腳下忽然一絆,停住了!拔冶緛頊蕚涮谒氖!”秦儉難過的說。同學(xué)們也為她感到惋惜。

  張欽接著跳,她動作輕盈,像只美麗的蝴蝶在翩翩起舞,操場上響起熱烈的掌聲。張欽也跳兩首,和秦儉打成平手。

  最有趣的是高正,只見他戴著一副眼鏡,大步走上臺來,弓著腰,雙腳并起,“咚!“一聲巨響,跳起老高,這哪是跳繩,簡直就是在跳高!同學(xué)們被惹的哄堂大笑?蓜e小瞧他,高正雖然動作笨拙,跳的吃力,竟然也跳了兩首!

  三位同學(xué)競打平了!曹老師抖抖繩子,掃了大家一眼:“誰能超越他們?”操場上頓時鴉雀無聲,我更嚇得大氣也不敢出,我連跳繩也不行,何況還要背古詩?忽然有人說:“老師,我來!”原來是調(diào)皮鬼許宸瑋!他剛跳,同學(xué)們就叫起來。只見腳尖輕輕點地,繩子舞的飛快,看的我眼花繚亂,他背詩的速度也快,一轉(zhuǎn)眼,背了七首詩,他忽然停下,喘著氣說:“詩想不起來了!蓖瑢W(xué)們佩服的五體投地,我把手拍的生疼。

  沒想到文靜的孫浩不服氣,要來跟許宸瑋一決高低。只見他一下一下的跳著,一字一字的'背著,真像電影里的慢鏡頭,他背了兩句,就被同學(xué)們笑的不好意思了,下臺去了。

  許宸瑋是這場比賽的冠軍!

  跳古詩真有趣,可我一直害羞不敢上臺,下次我要做個勇敢的孩子!

古詩作文 篇4

  遲日江山麗,春風(fēng)花草香。

  春天來了,陽光普照大地。小草探出頭來,變得綠油油的,一望無際的小草,真像給大地披上了綠色的地毯。五顏六色的'鮮花盛開了,引來了一大群蝴蝶,蝴蝶們翩翩起舞,連蜜蜂都被引過來了。春天的小溪叮叮咚咚,像是給唱著歌的小鳥伴奏。小魚、小烏龜都出湊熱鬧了。

  溫暖的春風(fēng)吹來,吹醒了柳樹。柳樹在風(fēng)中搖呀搖,好像在梳理她長長的頭發(fā)。春風(fēng)還吹來了大雁,大雁排成了人”字形或者一”字形回來了。

  春天萬物復(fù)蘇,一片生機!

古詩作文 篇5

  春天是一個富有生命力的季節(jié),也是一個美麗、神奇,充滿希望的季節(jié)。

  春天到了,各種絢麗的花朵都開放了,都是那么絢麗奪目。田里農(nóng)民伯伯種的油料作物——油菜花也開了。金黃的'油菜花,成了蝴蝶的天地,美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺上跳著柔和而優(yōu)美的舞姿。它們一會兒在空中飛舞,一會兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣,給春天也增添了不少樂趣。油菜花的美麗,同時也吸引了不少“勞動人民”——蜜蜂,蜜蜂總是不分晝夜地不辭辛勞地給油菜花授粉。偶爾一陣微風(fēng)吹來,金黃的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。遠遠望去,實在令人美不勝收!

  春天是人們所向往的季節(jié),人們總是在這個季節(jié)里做好了自己的打算。俗話說:“一年之計在于春,一天之計在于晨。”它正告訴我們:一年的愿望應(yīng)該在春天計劃好,一天之中最重的時間是早晨,在春天里,人們就開始耕田插秧、栽樹等之類的農(nóng)活。候鳥們也從南方遷到北方來了,為田地里勞作的農(nóng)民們喝彩。鳥兒有的站在高樹上,有的干脆在田坎上,還有的立在“五線譜”上。正是這樣,使田地里的農(nóng)民倍感到歡樂,一切都熱鬧起來了。

  在春天里,動物們也從沉睡中醒來。小草開始發(fā)芽了,大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。一眼望去,到處都是一片綠景象,就像一幅水彩畫。

  春,暖人心脾,“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。”

  春,稍縱即逝,“林花謝了春紅,太匆匆。”所以“有花堪折直須折,莫待花落空折枝!

  春,沁涼潤透,“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。”

古詩作文 篇6

  是誰,將憂國憂民的“詩圣”杜甫鮮活地展示?是誰,讓“詩中有畫,畫中有詩”的“詩佛”王維躍然紙上?是誰,記載了肆意灑脫的詩仙“李白”?是誰,描述了淡泊名利的田園詩人陶淵明?

  它是王昌齡堅毅勇敢,寧死不屈的`承諾“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”;是譚嗣同不畏生死,壯志在胸的怒吼“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”;是文天祥正義凜然,絕不后退的宣言“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”;那也是杜甫“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動安如山”崇高理想?yún)s壯志難酬的悲嘆;是李白豪飲高歌,萬分感慨的“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。”

  它是辛棄疾賞明月清風(fēng),鵲驚蟬鳴的“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”;是柳宗元觀鵝毛紛飛,無邊素白中的一抹生氣的“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪”;也是杜甫登上山峰,俯瞰蒼茫大地,抬手便觸及云天的“會當凌絕頂,一覽眾山小”;是王維漫走林間,斑駁月光下沖破靜謐的“月出驚山鳥,時鳴春澗中”。

  他是張籍言不盡、意無窮的千愁萬緒“意恐匆匆說不盡。行人臨發(fā)又開封”;是孟郊歌頌?zāi)笎蹅ゴ鬅o私的“誰言寸草心,報得三春暉”,也是杜甫顛沛流離下,對兄弟的無限思念與擔(dān)憂的“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”。

  它就是在中華傳統(tǒng)文化的悠悠天河中,運載著中華文明的巨輪——古詩詞。

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