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第二學期三語備課組工作計劃
日子如同白駒過隙，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻我們需要開始做一個計劃。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的第二學期三語備課組工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第二學期三語備課組工作計劃1
一、基本狀況
我們三語組共有十位老師，在方主席的領導下，他們工作樂觀，仔細負責，組員關系和諧全都。張主任領導工作繁忙，張主席年歲已高，但她們從來都是寧可自己累一點，組內的事也從不少做一份，同時為年輕老師的工作提出了珍貴的建議，得到了組員的敬重；唐敏、錢小平在工作中毫無保留地把閱歷貢獻給大家，束艷、劉雅、高嵐、顧中華、王麗、凌星華等幾位老師在工作中能虛心請教，相互學習，共同進步。總之，三語組成員干工作踏踏實實，勤勤懇懇都有一顆敬業愛崗之心。我們三班級共有學生五百多人，他們個個勤奮好學，天真活潑和我們的老師共同組成三班級布滿朝氣的群體。
二、工作目標
本學期我們要樂觀響應學校的號召，努力發揮集體的才智，把我們三語備課組工作搞出特色，首先樂觀完成學校的各項語文教學常規工作，每周二、周四的備課、教研活動，組員們要準時參與，充分預備，樂觀爭論，完善教案，準時打印，修改，上交教案。平常能結合常規考核，大家相互聽課，評課努力提高課堂教學水平，教學演練場聽課，評課正常有序，要以迎接“六仔細”工作檢查時的要求，嚴格檢查作業、教案等力求達到學校的高標準，落實“六仔細”的新的要求。另外作文競賽、古詩背誦、單元測試、參觀訪問各項活動組織要秩序井然，充分深化提高、進展學生的語文力量。詳細如下：
仔細貫徹落實學校新學期工作意見，以學校辦學目標為指針，以”制造適合老師進展的管理”和”制造適合學生進展的訓練”為目標，以培育學生良好的學習習慣和深厚的愛好為重點，著眼于老師和學生創新意識的提高，著力于老師和學生自主進展機制的建立，加強語文教學流程管理，深化語文課堂教學改革，健全質量調控機制，切實提高語文教學質量。
1、連續抓好訓練教學理論的學習，創設濃郁的學術氛圍，不斷提高老師的自身素養。
2、重點抓好教學常規管理，進一步增加老師自主創新意識，全面提高教學質量。
3、組織學生開展豐富多彩的語文課外實踐活動，使學生在實踐活動中形成肯定的創新意識和創新力量。
4、改進教研活動的形式、方法和內容，提高老師教學科研力量，爭創優秀學科組。
三、詳細措施
1、備課、聽課、評課活動準時、仔細，真正達到提高成員的上課水平。
2、組織學習新課標中的新理念，各種小語教學雜志，提高組員的理論水平。
3、聘請學校的語文教學專家、領導作上課、理論討論的指導，切實有效地更新組員語文教學的舊思路、舊方法。
4、樂觀報名、組織老師參與學校的“協作杯”課堂教學競賽，在賽場上磨練老師的`水平。
5、樂觀報名、組織老師進行教學閱歷的，教學討論的理論總結，參與省“教海探航”的論文競賽。并樂觀投稿。
6、合理利用“綜合實踐活動課”的陣地，對學生進行語文力量的訓練。
7、開展“提優補差”課題討論，從上課、作業、輔導幾方面找方法。
8、開展各種生動好玩的活動進展學生的語文力量，如”春游、詩歌朗誦競賽”鼓舞各班開展自己的特色語文活動，豐富學生的語文學習生活。
9、抓好各項學生在校的語文學習常規，如早讀課、寫字課。
10、組織學生參與市級以上的寫字競賽、讀寫競賽，力爭在大賽中展現我們的學生。
11、加強學生學習行為習慣的培育，努力提高學生的作業習慣、聽課習慣，嚴格把握作業的質量，掌握數量，準時批改，準時調控教學。
12、強學生的課外閱讀。用好學校組織編寫的《日記精選》、《古詩文誦讀》、《課外閱讀指南》，本學期將對學生的課外閱讀進行測試和調研，并組織展現。
語文集體備課教案編寫要求
一、每課教案一般包括：課題、教學目標、教學重點難點、課時安排、課前預備、教學過程、作業設計、板書設計等幾部分，最終在括號中注明教案設計者的姓名。
二、課題采納三號仿宋體加粗，每部分的名稱采納小四號黑體，每部分的詳細內容采納五號仿宋體打印。
三、每部分的名稱前不加序號，詳細內容可分四級，序號分別為：“一、二、三……”“⒈⒉⒊……”“⑴⑵⑶……”“①②③……”。
一級序號后加頓號，二級序號后加小圓點，三級、四級序號后不加標點，也不空格。
四、頁面設置：紙張類型寬195毫米，高270毫米；
上邊界、下邊界、左邊界各為20毫米，右邊界為60毫米。右邊界處劃一豎線。
第二學期三語備課組工作計劃2
一、基本情況
我們三語組共有十位教師，在方主席的領導下，他們工作積極，認真負責，組員關系和諧一致。張主任領導工作繁忙，張主席年歲已高，但她們從來都是寧可自己累一點，組內的事也從不少做一份，同時為年輕教師的工作提出了寶貴的建議，得到了組員的敬重；唐敏、錢小平在工作中毫無保留地把經驗貢獻給大家，束艷、劉雅、高嵐、顧中華、王麗、凌星華等幾位教師在工作中能虛心請教，互相學習，共同進步�？傊Z組成員干工作踏踏實實，勤勤懇懇都有一顆敬業愛崗之心。我們三年級共有學生五百多人，他們個個勤奮好學，天真活潑和我們的教師共同組成三年級充滿朝氣的群體。
二、工作目標
本學期我們要積極響應學校的號召，努力發揮集體的智慧，把我們三語備課組工作搞出特色，首先積極完成學校的各項語文教學常規工作，每周二、周四的備課、教研活動，組員們要準時參加，充分準備，積極討論，完善教案，及時打印，修改，上交教案。平時能結合常規考核，大家互相聽課，評課努力提高課堂教學水平，教學演練場聽課，評課正常有序，要以迎接“六認真”工作檢查時的要求，嚴格檢查作業、教案等力求達到學校的高標準，落實“六認真”的新的要求。另外作文競賽、古詩背誦、單元測試、參觀訪問各項活動組織要秩序井然，充分深入提高、發展學生的語文能力。具體如下：
認真貫徹落實學校新學期工作意見，以學校辦學目標為指針，以"創造適合教師發展的管理"和"創造適合學生發展的.教育"為目標，以培養學生良好的學習習慣和濃厚的興趣為重點，著眼于教師和學生創新意識的提高，著力于教師和學生自主發展機制的建立，加強語文教學流程管理，深化語文課堂教學改革，健全質量調控機制，切實提高語文教學質量。
1．繼續抓好教育教學理論的學習，創設濃郁的學術氛圍，不斷提高教師的自身素質。
2．重點抓好教學常規管理，進一步增強教師自主創新意識，全面提高教學質量。
3．組織學生開展豐富多彩的語文課外實踐活動，使學生在實踐活動中形成一定的創新意識和創新能力。
4．改進教研活動的形式、方法和內容，提高教師教學科研能力，爭創優秀學科組。
三、具體措施
1.備課、聽課、評課活動準時、認真，真正達到提高成員的上課水平。
2.組織學習新課標中的新理念，各種小語教學雜志，提高組員的理論水平。
3.聘請學校的語文教學專家、領導作上課、理論研究的指導，切實有效地更新組員語文教學的舊思路、舊方法。
4.積極報名、組織教師參加學校的“協作杯”課堂教學競賽，在賽場上磨練教師的水平。
5.積極報名、組織教師進行教學經驗的，教學研究的理論總結，參加省“教海探航”的論文競賽。并積極投稿。
6.合理利用“綜合實踐活動課”的陣地，對學生進行語文能力的訓練。
7.開展“提優補差”課題研究，從上課、作業、輔導幾方面找方法。
8.開展各種生動有趣的活動發展學生的語文能力，如“春游、詩歌朗誦比賽”鼓勵各班開展自己的特色語文活動，豐富學生的語文學習生活。
9.抓好各項學生在校的語文學習常規，如早讀課、寫字課。
10.組織學生參加市級以上的寫字競賽、讀寫競賽，力爭在大賽中展示我們的學生。
11.加強學生學習行為習慣的培養，努力提高學生的作業習慣、聽課習慣，嚴格把握作業的質量，控制數量，及時批改，及時調控教學。
12.強學生的課外閱讀。用好學校組織編寫的《日記精選》、《古詩文誦讀》、《課外閱讀指南》，本學期將對學生的課外閱讀進行測試和調研，并組織展示。
第二學期三語備課組工作計劃3
一、基本情況
我們三語組共有十位教師，在方主席的領導下，他們工作積極，認真負責，組員關系和諧一致。張主任領導工作繁忙，張主席年歲已高，但她們從來都是寧可自己累一點，組內的事也從不少做一份，同時為年輕教師的工作提出了寶貴的建議，得到了組員的敬重；唐敏、錢小平在工作中毫無保留地把經驗貢獻給大家，束艷、劉雅、高嵐、顧中華、王麗、凌星華等幾位教師在工作中能虛心請教，互相學習，共同進步�？傊Z組成員干工作踏踏實實，勤勤懇懇都有一顆敬業愛崗之心。我們三年級共有學生五百多人，他們個個勤奮好學，天真活潑和我們的教師共同組成三年級充滿朝氣的群體。
二、工作目標
本學期我們要積極響應學校的號召，努力發揮集體的智慧，把我們三語備課組工作搞出特色，首先積極完成學校的各項語文教學常規工作，每周二、周四的備課、教研活動，組員們要準時參加，充分準備，積極討論，完善教案，及時打印，修改，上交教案。平時能結合常規考核，大家互相聽課，評課努力提高課堂教學水平，教學演練場聽課，評課正常有序，要以迎接“六認真”工作檢查時的要求，嚴格檢查作業、教案等力求達到學校的高標準，落實“六認真”的新的要求。另外作文競賽、古詩背誦、單元測試、參觀訪問各項活動組織要秩序井然，充分深入提高、發展學生的語文能力。具體如下：
認真貫徹落實學校新學期工作意見，以學校辦學目標為指針，以"創造適合教師發展的.管理"和"創造適合學生發展的教育"為目標，以培養學生良好的學習習慣和濃厚的興趣為重點，著眼于教師和學生創新意識的提高，著力于教師和學生自主發展機制的建立，加強語文教學流程管理，深化語文課堂教學改革，健全質量調控機制，切實提高語文教學質量。
1．繼續抓好教育教學理論的學習，創設濃郁的學術氛圍，不斷提高教師的自身素質。
2．重點抓好教學常規管理，進一步增強教師自主創新意識，全面提高教學質量。
3．組織學生開展豐富多彩的語文課外實踐活動，使學生在實踐活動中形成一定的創新意識和創新能力。
4．改進教研活動的形式、方法和內容，提高教師教學科研能力，爭創優秀學科組。
三、具體措施
1.備課、聽課、評課活動準時、認真，真正達到提高成員的上課水平。
2.組織學習新課標中的新理念，各種小語教學雜志，提高組員的理論水平。
3.聘請學校的語文教學專家、領導作上課、理論研究的指導，切實有效地更新組員語文教學的舊思路、舊方法。
4.積極報名、組織教師參加學校的“協作杯”課堂教學競賽，在賽場上磨練教師的水平。
5.積極報名、組織教師進行教學經驗的，教學研究的理論總結，參加拾教海探航”的論文競賽。并積極投稿。
四、用較快的速度閱讀課文，按照課文的敘述順序分段。
1.明確要求：
�、排ψ龅窖劬吹每欤稍瓉硪蛔忠辉~地看書，變為一句、一行地看書；
作業設計
板書設計
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