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實(shí)用的中學(xué)作文600字集錦8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的中學(xué)作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)作文600字 篇1
人人都希望自己擁有漂亮的容貌，有的人為了追求漂亮的容貌不惜以重金并忍受更大的痛苦通過(guò)整容來(lái)讓自己變得更加漂亮。
可是，如果自己的容貌已經(jīng)定格在平常甚至丑陋時(shí)，我們應(yīng)該怎么樣呢？我想，假如我沒(méi)有漂亮的容貌甚至很丑陋，我的父母、親人還是會(huì)一如既往地愛(ài)我的。我永遠(yuǎn)是父母引以為驕傲和自豪的孩子，這不是容貌可以改變的。雖然我的容貌不可能成為他們夸耀的資本，但我會(huì)努力學(xué)習(xí)用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們，我仍舊會(huì)一如既往的如他們愛(ài)我一樣的去愛(ài)他們。
朋友呢？也許會(huì)有一些人因?yàn)槲业娜菝捕桓医慌笥眩苍S會(huì)有一些朋友因我的容貌而離去，那么我并不會(huì)為此而感到悲傷，因?yàn)樗麄兛粗氐氖俏业娜菝玻麄冊(cè)诟业娜菝步慌笥讯皇歉业男慕慌笥选ＪＯ碌呐笥巡攀俏乙簧囊揽浚麄兛吹巳菝玻吹搅宋疑砩险嬲篮玫臇|西。至于把事業(yè)與容貌掛鉤，我更覺(jué)得可笑。試看古今中外歷史上的名人，多少是因?yàn)槿菝财炼骨Ч诺模可俣稚伲?/p>
孔子，要說(shuō)他漂亮我看沒(méi)有幾個(gè)人贊同，但三千弟子，七十二賢人，這么高的成就，不正是他一生心血的所在嗎？阿里巴巴的總裁馬云，容貌怎樣呢？能說(shuō)他漂亮嗎？新東方的當(dāng)家主持俞敏洪的容貌又如何呢？能說(shuō)他漂亮嗎？可眾多的有志青年卻把他們奉為偶像，甚至有人把他們鑄成銅像。在帥哥美女倍出的`娛樂(lè)界，也有像趙傳這樣“我很丑但是我很溫柔”的人，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。
托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗。”一個(gè)人如果內(nèi)在修養(yǎng)足夠高，從他身上散發(fā)的氣質(zhì)就會(huì)與眾不同，讓人感到敬重、友善或親切。我想一個(gè)人擁有漂亮的容貌并不重要，重要的是通過(guò)修養(yǎng)與氣質(zhì)獲得社會(huì)的尊重。所以，我并不害怕我的容貌不漂亮，因?yàn)槲铱梢酝ㄟ^(guò)內(nèi)在的修養(yǎng)來(lái)征服別人。我要大聲說(shuō)：“容貌對(duì)我并不重要，就算不漂亮也沒(méi)有什么關(guān)系！”
中學(xué)作文600字 篇2
姥姥家有個(gè)一小院子，伴我一起長(zhǎng)大。
四歲時(shí)，姥姥抱著我，在小院里摘紅紅的石榴吃，我指著匆匆的螞蟻，問(wèn)，它們是不是也想吃石榴，姥姥笑了，將剝好的石榴粒塞進(jìn)我的嘴里，我也笑了，甜甜地吃著石榴。
六歲時(shí)，我在臺(tái)階上蹲著，幫姥姥在菜地里拔草，將那些偷“東西”的“壞家伙”根根拔去，然后掐一朵韭花，放進(jìn)嘴里，頓時(shí)一股清香彌漫。院子外的月季已經(jīng)謝了，花瓣兒被風(fēng)吹走，吹到熊貓兔子的籠子里，兔子嗅了嗅，任憑它在那兒，就當(dāng)是鐵籠子的裝飾品吧。夕陽(yáng)西下，到渲染出幾分憂傷之感。
八歲時(shí)，姑姥姥和小表妹來(lái)到姥姥家做客，我獨(dú)自在小院子里“吊秋千”，悲劇發(fā)生了——繩子斷了，我十分郁悶地臉朝下摔到地上，毀了容，姥爺急忙把我扶起來(lái)，送進(jìn)了醫(yī)院。看著姥爺焦急的面容，一直沒(méi)有落下的淚水終是滑下臉頰，而臉上的疼痛也已麻木。在家里，涂了幾個(gè)月的蘆薈膠才慢慢好起來(lái)，出門(mén)去超市，總有些異樣的眼神看著我，可我卻絲毫不覺(jué)得難為情，因?yàn)檫@將好未好的疤痕里，蘊(yùn)含著一種美好的東西。
十歲時(shí)，我坐在小凳子上，捧著課本，大聲朗讀，越讀越舒暢，直到空氣里的溫度開(kāi)始上升，才停下來(lái)。搬來(lái)梯子，摘幾顆紅寶石似的'葡萄放進(jìn)嘴里，然后再摘一大串，跑進(jìn)屋里洗干凈，給姥姥姥爺吃。我再一次回到小院坐下來(lái)，用手撐著下巴，想著今天發(fā)生的事，想著什么時(shí)候才能見(jiàn)到同學(xué)，想著什么時(shí)候矢車(chē)菊開(kāi)花。遠(yuǎn)處，鳥(niǎo)兒飛過(guò)，嘰嘰喳喳地不知在說(shuō)些什么。我回過(guò)神，又捧起課本，伴著清脆的鳥(niǎo)叫聲，大聲朗讀。
十二歲時(shí)，看著荒蕪的院子，多了幾分傷感——姥姥姥爺去了濟(jì)南，這院子無(wú)人打理了——野草叢生，葡萄蔓纏在架子上，卻絲毫不見(jiàn)生機(jī)，葉子枯萎，紅寶石似的葡萄被鳥(niǎo)兒啄爛，我的手撫上那一顆顆小小的多肉植物，冰涼。我在想，是誰(shuí)，改變了這一切？是誰(shuí)，讓純真的我們改變？——大概是時(shí)間吧。
淚水劃過(guò)臉頰落在了月季最后的花瓣上，隨風(fēng)飄走。
中學(xué)作文600字 篇3
一走進(jìn)我家，便可以聞到一股濃濃的書(shū)香，看見(jiàn)沙發(fā)上、餐桌上、甚至連廁所里都擺放著各種各樣的書(shū)。書(shū)房里的書(shū)柜都要爆開(kāi)了，我的床頭上也堆滿了我剛剛看過(guò)的書(shū)。
這么多的書(shū)可不是用來(lái)擺設(shè)的，而是我的“精神食糧”。我愛(ài)書(shū)如命，每當(dāng)我翻開(kāi)一本書(shū)，總是愛(ài)不釋手，如癡如醉。每次吃飯時(shí)，爸爸媽媽催了好多遍了，可是我手上的書(shū)卻放不下了，回答全是“等一下”、“快了”、“來(lái)了”。直到他們發(fā)怒了，我才極不情愿地一邊捧著書(shū)，一邊邁著鴨子步走到餐桌吃飯時(shí)，我還是舍不得合上書(shū)，一邊捧著那本書(shū)，一邊還小口小口吃飯。看到很有趣的地方，我會(huì)哈哈大笑，還把吃進(jìn)去的飯全都噴出來(lái)。如果要去做作業(yè)，我也是捧著書(shū)一小步一小步走進(jìn)書(shū)房，就連坐下來(lái)的時(shí)候，也是一直盯著書(shū)，眼神舍不得離開(kāi)那精彩的片斷，我的心完全陶醉在了書(shū)的海洋。媽媽訂的雜志，我從郵箱到家里的那一段路，我就可以將那本書(shū)的“精華果”一口吞下去。
我從小就看那些有著精美圖片帶字的'小畫(huà)片和識(shí)字卡片。后來(lái)總是覺(jué)得不夠解癮，就看起了童話系列的書(shū)，才讀兩天，我就可以把故事都背下來(lái)了。現(xiàn)在，我已經(jīng)將十大名著讀了個(gè)滾瓜爛熟。我還讀了《火鞋玉峰鞋》、《查理和巧克力工廠》、《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》、《小王子》和林格倫作品集，魔法三國(guó)系列等書(shū)。
書(shū)破萬(wàn)卷，下比如有神。讀了這么多的書(shū)，讓我受益匪淺。我被《三國(guó)演義》、《水滸傳》精彩的文字和跌宕起伏的情節(jié)深深地打動(dòng)了。同時(shí)讓我回味歷史，了解過(guò)去，就像一個(gè)時(shí)空隧道，讓我重返那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。《綠野仙蹤的驚險(xiǎn)旅程》，讓我也仿佛經(jīng)歷了重重困難。
閱讀，是一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，讓我們盡情享受閱讀的快樂(lè)！
中學(xué)作文600字 篇4
把三月的杏花煙雨鎖進(jìn)抽屜，穿越你那明亮的雙眸，抄錄一頁(yè)頁(yè)燈火搖曳下的書(shū)籍，寄回那潺如清流的日子，紀(jì)念那一次的驚喜。
思緒乘在云端，隨風(fēng)飄回過(guò)去。
“你這孩子，怎么這么不讓人省心！一大清早的，你就不能早點(diǎn)起來(lái)？你??”你那帶著抱怨的嘮叨聲滔滔不絕，打破了整個(gè)早晨的寧?kù)o，也刺痛了我的心。我一聲不吭地背上書(shū)包，“咚”的一聲，所有的一切都隨著那重重的關(guān)門(mén)聲戛然而止。不覺(jué)間，腦海中浮現(xiàn)出以前的畫(huà)面：多少次，你用冷漠的態(tài)度在試卷上簽下潦草的字跡；多少次，你那忙綠的身影突然出現(xiàn)在家長(zhǎng)會(huì)上又匆匆離去；多少次，你用不屑的目光看著我精心制作的美術(shù)品。
風(fēng)，呼嘯；雨，淅瀝；心，茫然。
我用力地蹬著踏板，任雨珠在我的臉頰流淌，我的世界冰天雪地。隨即，我停在家門(mén)口的.紅綠燈處。肆虐的風(fēng)刮在臉上，我不禁打了個(gè)寒顫。這時(shí)，紅綠燈的反光鏡里出現(xiàn)一個(gè)似曾相識(shí)的身影，既陌生又熟悉，是你！我猛地抬起頭，心中又驚又喜。只見(jiàn)你正打著一把小傘，孤零零地站在小區(qū)門(mén)口，日漸消瘦的你在風(fēng)中蕭瑟著。你的長(zhǎng)劉海在風(fēng)中翩翩起舞，雨珠在你那布滿雀斑的臉上肆意地滾動(dòng)，你的手也被風(fēng)吹得通紅，還有那被雨水淋濕的褲腳??你目不轉(zhuǎn)睛地向紅綠燈方向望去，那深邃的眼神與我隔空交會(huì)。霎那間，心被觸動(dòng)了，也早已被你給的驚喜所填滿。
路旁的樹(shù)也在風(fēng)中擺動(dòng)著，落葉在雨中跳起了華爾茲，它們似乎也被你的驚喜所感動(dòng)。心中的春天已經(jīng)悄悄來(lái)臨，伴隨著布谷鳥(niǎo)的叫聲，梔子花含苞待放，悠悠的香氣透過(guò)花苞頂端小小的開(kāi)口散發(fā)出來(lái)??原來(lái)，你一直在默默地注視著我，關(guān)心著我。
在你的身邊，我無(wú)畏風(fēng)雨；
在你的身邊，我健康成長(zhǎng)；
在你的身邊，總有一次驚喜！
中學(xué)作文600字 篇5
喝一口手中母親剛熬好的中藥，苦澀立即在我口中漫延開(kāi)來(lái)，“咳咳咳……”我立即吐了出來(lái)并大聲地咳著。母親在我旁邊看著，搖搖頭：“唉，‘良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行’這道理你怎么就是不懂呢？”
“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”我在心中默念。老師那充滿不屑和鄙視的話突然在我耳際響起……
“憑你這資質(zhì)，根本就不可能會(huì)有所成就，你永遠(yuǎn)也別妄想成功。這就是整天只知道胡思亂想的結(jié)局。”老師就這樣當(dāng)著全班人的面，把我那滿是紅叉的作業(yè)本展示出來(lái)，并用不屑的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)了這句話。全班同學(xué)都對(duì)老師的話表示贊同，很多人都帶著同情的眼光地看著我，但我知道更多的是幸災(zāi)樂(lè)禍……我感到一陣寒風(fēng)向我吹來(lái)，淚水也簌簌流下，“你們會(huì)后悔的！”我在心中憤恨地說(shuō)道。
從此，我在學(xué)校依然像以前一樣我行我素，讓老師對(duì)我的行為嘆氣，讓所有人都以為我依然無(wú)藥可救，可是我知道，我早已不再是以前的我了，上課我會(huì)很專(zhuān)心地聽(tīng)講，吸收老師所傳授的知識(shí)，回家后也暗暗努力地學(xué)習(xí)。終于我等到了機(jī)會(huì)，在期中考，我取得了驚人的進(jìn)步。可我卻沒(méi)有表現(xiàn)出太多的驚喜，我繼續(xù)努力著，努力著……就在我一次次得到優(yōu)異的成績(jī)后，我收斂了我的叛逆，我只在老師的桌上放了一張字條“我只想證明給某些人看，他的`看法是錯(cuò)誤的！”成功的喜悅沖昏了我的頭腦，以至于我沒(méi)有留意到老師對(duì)我欣慰的嘴角上揚(yáng)的弧度……
自從小學(xué)畢業(yè)后，我就再也沒(méi)有回去母校，因?yàn)槟抢镉刑嗖缓玫幕貞洝？晌覅s不知道，由于那段奮斗的時(shí)光讓我能夠比別人更快地適應(yīng)中學(xué)繁忙的學(xué)習(xí)生活，而這一切，都是我一直所“討厭”的老師給予的。
“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，媽?zhuān)抑懒恕！蔽覍⑹种械乃幰伙嫸M，然后立即跑去打電話給我的老師，不，或許該說(shuō)是“恩師”吧……
中學(xué)作文600字 篇6
“零——”考試的鈴聲響了。小A全身仿佛觸電般顫抖了一下，心跳加速。這是期終考試的最后一門(mén)課——政治，也是小A最頭痛的一門(mén)課。只要一想到政治，小A的腦中要么一片空白，要么一團(tuán)亂麻。
小A把手伸起衣兜里，摸了摸昨天晚上精心準(zhǔn)備的幾張小紙條，心里稍稍地平穩(wěn)了一些。
試卷發(fā)下來(lái)了，小A用最快的速度瀏覽了一遍。嘿!老天待我不薄，我的`運(yùn)氣真好，居然有五道簡(jiǎn)答題和兩個(gè)大題的答案要點(diǎn)都在紙條上了，這回我可不用大紅燈籠高高掛了。小A不由心中竊喜。
選擇題答得比較順手，填空題也還湊合，接下來(lái)就是簡(jiǎn)答題和論述題了。
小A抬起頭，謹(jǐn)慎地觀察了一下監(jiān)考老師，然后把手慢慢地伸進(jìn)了衣兜，握住了最后的“法寶”。
監(jiān)考老師今天似乎特別嚴(yán)格，目不轉(zhuǎn)睛地盯著考生們。該死!小A有些焦急。時(shí)間正在一分一秒地過(guò)去。再不偷看就要來(lái)不及了。小A心里默默地想。于是乘監(jiān)考老師一不留神時(shí)，小A顫微微地從衣兜里取出了最后的‘’法寶”。小A把它們緊緊地握在手里，然后慢慢地移到桌面上。這時(shí)小A只覺(jué)得四周的空氣都凝固了，呼吸也仿佛停止了，耳中只聽(tīng)見(jiàn)自己狂亂不齊的心跳聲。“鎮(zhèn)定!鎮(zhèn)定!”小A對(duì)自己說(shuō)。
“老師!”有同學(xué)提問(wèn)了。大概是試卷有什么問(wèn)題吧!真是天助我也!小A以最快的速度展開(kāi)了手中緊握的紙條。
“天啊!這不可能!”小A險(xiǎn)些驚呼起來(lái)。由于長(zhǎng)時(shí)問(wèn)地捏著那紙條，時(shí)值六月的炎熱天氣，剛才因?yàn)檫^(guò)度緊張而從手里溢出的汗液將紙條上的字跡浸’糊了，難以分辨。
“天哪!”小A哭喪著臉，用眼睛拼命地搜尋著僅剩的幾個(gè)模糊不清的字。
“小A!”一個(gè)高大的身軀出現(xiàn)在小A的面前。完了!……
中學(xué)作文600字 篇7
童年對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)早已不是主要話題了吧。現(xiàn)實(shí)的生活不再允許思想的出軌。我們必須學(xué)會(huì)拉住心中那匹隨時(shí)奔離的懷舊之馬。但這，就讓我這匹懷舊之馬放肆地去追逐它想抓住的深處回憶吧。
小提琴，在別人眼中優(yōu)美高貴的它在我眼中亦是如此。從小就與它共同生活?yuàn)^斗。除了愛(ài)，其中滲雜的還會(huì)有幾絲恨。永遠(yuǎn)的四條弦，不停變化的把位，走如直線的弓子，困難但必須學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技巧，聯(lián)系的枯燥無(wú)味，就這樣伴我走過(guò)了將近十年的路。逐漸地，看著它就像是生活中的必備品，自己同舟共濟(jì)的同伴。一直到，初一那年遇到親愛(ài)的她，我親愛(ài)的搭檔。幾句簡(jiǎn)單的對(duì)話，溫暖有力的握手，手中一把木色小提就這樣將我們連系在一起。樂(lè)團(tuán)的訓(xùn)練，藝術(shù)節(jié)大賽，樂(lè)曲的交流，不同聲部的合奏……我們就這樣憑著感覺(jué)與默契走過(guò)了兩年。
舞臺(tái)，東湖中學(xué)的舞臺(tái)。那里有著我和搭檔的琴聲與交談聲。“無(wú)憂無(wú)慮地練琴，早已成為奢侈。”幾個(gè)月前的她對(duì)我這么說(shuō)。是呵。五線譜上跳躍的蝌蚪不再是主曲，舞臺(tái)早已是我們觀賞的.地方了。
《瑤族舞曲》，《漁舟唱晚》，《春節(jié)序曲》，《花兒為什么這樣紅》……
一首首曲子不再是兩人的天地。互相鼓勵(lì)，互相關(guān)心的搭檔她手中的那把琴，還在嗎？我相信它還在。它們是見(jiàn)證我們的艱辛，快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮的最好證據(jù)。
無(wú)憂無(wú)慮地練琴，不必為其他事情煩惱。
因?yàn)榇顧n的轉(zhuǎn)學(xué)，初三的繁忙，再也很少與琴聲一塊兒談心了。我們都是一樣的。如果再次回到從前。我相信，前方兩個(gè)女孩手中的琴盒里，裝著的是滿滿的無(wú)憂無(wú)慮和歡笑，還有那些甜甜的回憶。
也許那些無(wú)憂無(wú)慮還要再繼續(xù)耐心等待吧。
謹(jǐn)以此文記憶曾經(jīng)的時(shí)光。
中學(xué)作文600字 篇8
我撐著傘走在馬路邊上，芝麻大的雨點(diǎn)密密匝匝地砸落在傘面上，發(fā)出“叭叭叭”的響聲，我抬腳小心翼翼地走著。盡管如此，路面上積起的雨水還是讓我的鞋濕了大半。
香樟到這個(gè)季節(jié)怎么反而還落起了葉子了？
我又一次抬腳避過(guò)一片污水漬時(shí)，看見(jiàn)滿地的香樟葉，心里犯起了嘀咕。不過(guò)，現(xiàn)在我可沒(méi)心情想這其中的原因，我就想快點(diǎn)回家，換掉這濕漉漉的鞋子。
就在我要加快腳步時(shí)，我看見(jiàn)左前方不遠(yuǎn)處有一個(gè)中年男子撐著傘，騎著自行車(chē)緩慢地朝前行進(jìn)著，看樣子應(yīng)該是剛騎上去不久。越來(lái)越離我近了，我側(cè)開(kāi)身，讓出地方好讓他過(guò)去。
我想，這個(gè)片斷的'發(fā)展與結(jié)果應(yīng)該是我與那個(gè)陌生的中年人擦肩而過(guò)，像生活中的一般場(chǎng)景一樣，然后再朝著相反的兩個(gè)方向“南轅北轍”。
然而，實(shí)際上的發(fā)展與結(jié)果是那個(gè)中年男子在一個(gè)排水口前停下了車(chē)。我路過(guò)他身邊時(shí)，他正背對(duì)我，單手撐著傘，背蹲在那個(gè)排水口邊。
他在干什么呢？我心有疑問(wèn)，這促使我側(cè)過(guò)頭又看了他一眼。這個(gè)角度剛好讓我看見(jiàn)他沒(méi)撐傘的那只手正用力地扒著堆積在排水口上的香樟的葉子，他把葉子拔到一邊，那些屯積起的雨水便小股小股地順著排水口流下去。
原來(lái)是這樣，我恍然大悟，同時(shí)也帶著些感動(dòng)－－世界上的好人就是多！
我繼續(xù)向前走著，路過(guò)下一個(gè)排水口時(shí)，我有意識(shí)地看了一眼，排水口邊只殘余著幾片葉子，但并不影響排水，這些葉子大概是后來(lái)被雨沖過(guò)來(lái)的吧！那位中年男子應(yīng)該是一路這樣清理過(guò)來(lái)的吧！我想著想著，便轉(zhuǎn)過(guò)身，正好看見(jiàn)那位中年男子推著車(chē)慢慢走著的背影。
這樣的結(jié)果便再不是與陌生人無(wú)印象的擦肩，我雖一直沒(méi)看到過(guò)中年男子的臉，但那短暫的一眼，就足夠溫暖我一輩子。
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