【熱門】敘事的作文錦集八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的敘事的作文8篇，歡迎大家分享。

敘事的作文 篇1

　　“書寫的文明傳遞，民族的未雨綢繆。”這是這段時間一直縈繞在耳邊地一句話。這句話是《中國漢字聽寫大會》的主旨。有時，我不斷地回味這句話，回味那段有漢字相陪字典相伴的日子。

　　漢字是中華民族人民智慧的結(jié)晶，是中華民族的瑰寶，在一代一代的傳承中它有了不朽的美韻。漸漸地，在《中國漢字聽寫大會》中，我愛上了這個傳奇不朽的美韻。

　　一個偶然的機會，得知學(xué)校組織了一場漢字聽寫大會，思緒一下就飛到了暑假每周五晚在家抱本字典守候《中國漢字聽寫大會》的時候。那時候當(dāng)主考官每念完一個我也會用手比劃幾下，但幾乎都不會寫，而那些選手幾乎都會寫。選手每寫對一個，場上便會有如雷般的的掌聲。那是我常想，我以后也要去參加，要有為我鼓掌的人。身邊的朋友卻常常笑我傻——她們都在追韓劇、美劇，根本沒人看這個。有時還是會有一些小小的沮喪，但依然每周五晚守著《中國漢字聽寫大會》。與漢字的緣分，便是那時結(jié)下的。

　　當(dāng)我聽聞學(xué)校組織漢字聽寫大會時，第一反應(yīng)便是報名，但那是轉(zhuǎn)瞬即逝的，因為突然想起班上有幾位熱愛背字典的同學(xué)，瞬間又陷入了深深的糾結(jié)。如果我選不上，那會感到無盡的失落；如果選上了，那又會怎么樣？我想都沒想，或者說，我想都不敢想。但是，那一度曾是我的夢，不管那么多了，孤注一擲。“老師，我要報名！”我舉起了手，神情堅定地說。周圍的人一愣，他們的神情有幾分驚訝，還有幾分質(zhì)疑。但機會就握在自己手中，現(xiàn)在的我真感謝那時舉起了手。

　　第一場是筆試。看到那些有印象的沒影響的，見過的沒見過的，我頓時就泄了氣。我努力地搜尋著暑假時看《中國漢字聽寫大會》的記憶，一個一個的填空，不會的連蒙帶猜。終于挨過了這場考試，我也沒奢望自己能過，但卻希望著——那是我的`夢啊。日子一天一天的過去，考試的結(jié)果如石沉大海，我的心情也隨之下沉、下沉。

　　終于有一天，一個聲音將我從失落的谷底拉起來。“朱虹曄你過了，去準(zhǔn)備30進10吧！”我看到了夢就在不遠的遠方，只要我努力便能觸摸。那天開始，每天與漢字相伴，認(rèn)真仔細地感受著它們的美。一撇，一捺，一橫，一豎，都經(jīng)歷過歷史的變遷、世事的滄桑，都是文人學(xué)者將它組織起來的。在中國文脈的傳承中，不同的人用不同的方式表示——顏真卿工整的楷書、王羲之飄逸的行書、張旭奔放的草書；不同的時代用不同的方式詮釋——唐詩、宋詞、元曲、明清小說。在歷史的長河中，漢字得到了不朽的美韻。

　　在漢字聽寫大會這條路上，有著許多的荊棘，但我堅信前方的風(fēng)景是旖旎的。若能看見旖旎的風(fēng)景，有何懼荊棘阻擋住我前進的腳步。最想要去的地方，怎能在半途就返航。后來，我也就披荊斬棘，走到了總決賽，站在了那個光鮮亮麗的舞臺，有了支持我、為我喝彩的人。也就在那一日實現(xiàn)了我的夢。

　　那天的主題是“規(guī)規(guī)范范寫字，方方正正做人。”在現(xiàn)代化的生活中，越來越多的人用鍵盤打字，逐漸遺忘了如何書寫漢字，也忽略了漢字的美韻，經(jīng)常出現(xiàn)提筆忘字的情況。通過《中國漢字聽寫大會》這個平臺，越來越多的人注意了規(guī)范書寫漢字。作為一個中國人，連母語都學(xué)不好，又情何以堪呢？我也會繼續(xù)關(guān)注《中國漢字聽寫大會》，拓展自己的知識面，規(guī)范自己的書寫。

　　今年暑假，不管我們學(xué)校的團隊能不能代表四川隊，不管朋友們再怎么嘲諷一千遍一萬遍，我每周五都會守在電視機前看《中國漢字聽寫大會》。你要是問我為什么，我就一句——我喜歡這種不朽的美韻。

敘事的作文 篇2

　　鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書"不僅僅只有李苦禪一個人這樣想，書，也同時是我們?nèi)�世界人民的精神食糧，是無價的瑰寶。一本好書，就是一名良師，就是一位知己，一位閨蜜，我們不僅僅這樣去想了，也同時這樣去做了。

　　讀書，可以讓我們快樂，讓我們憂傷，也可以讓我們陶醉其中，高爾基說過，書籍是人類進步的階梯我們想要登上人生的頂峰，還得靠讀書來一步一步地攀登。

　　當(dāng)一個人專心致志地靜心讀書時，真的可以做到把一切都置之度外的程度。記得有一次，我去書店里，看見大家不是在專心挑書，就是在潛心讀書，絲毫沒察覺我的'到來，我也踮起腳尖，穿梭于書叢中，一頁，兩頁，我很快置身于書海之中......

　　突然一聲響，我猛然從書的海洋中清醒過來，原來是我把書柜上的幾本書碰掉了，我頓時大為尷尬，可抬頭一看四周，大家正安靜地看書，仿佛沒有這件事一樣。

　　我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上夜已深，我卻仍然餓著肚子在燈下看書，八時，九時，四周真安靜啊。只有時鐘上的秒針仍在像我一樣一刻不停地動著，我們都忽略了對方的存在，

　　等我看完最后一頁，合上書本，方才發(fā)覺已是深夜，我摸摸空空的肚子，卻感到從未有過的飽，我笑笑，高爾基說的真不錯，書就像面包，豐富我們的胃口，現(xiàn)在想來，任何的美食比起它們，也許都會黯然失色的吧，書不僅豐富了胃口，也豐富了靈魂。

　　俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉其實，黃金、如玉，怎能比上書那無價之寶。一個個扣人心弦的故事，一個個豐富多彩的詞匯，一條條深入人心的哲理，哪一個不比黃金屋，哪一個不比顏如玉，只是當(dāng)我們看到它們時，忽略了它們的存在，忽略了.....

　　我讀書的時候，總是一目十行，一氣呵成，可要是說我對書的態(tài)度就是如此，那可不然。每看完一遍，我都會將印象淺的地方在一字一頓地看，書讀百遍，其義自現(xiàn)嗎，要讀出書的意味，就要精讀、細讀。

　　書，就像是一位知己，萬兩黃金容易得，人間難覓一知音。我有煩惱，書中也有煩惱，書讓我學(xué)會了傾訴心聲，也讓我學(xué)會了傾聽。

　　書真是重要，重要到像是供我們呼吸的心臟一樣，有了它，就好比有了萬物，失去了它，你就是世界的一切都擁有也會黯然失色。

　　我很慶幸，我并不是那個擁有萬物而無書的，也許我得不到世間的一切，但我有好書，書讓我的精神受到凈化，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚就如同劉向所說的。

　　人在世，為讀書最重要；人一生，應(yīng)讀書最勤奮。

敘事的作文 篇3

　　夢，有時往往是美好的，但有時卻另人恐懼，有時令人改掉壞習(xí)慣。

　　好美麗呀！這兒好多康奈伊吶，有紅的，粉的，還有橙色的；這花兒一般都表示是尊敬的意思，可是，這是誰種的呢？

　　“可愛的孩子，歡迎回來。”突然在我眼前出現(xiàn)一道光，辦一位優(yōu)雅的女士帶到我的面前。我嚇了一跳：“你，你是誰？！”“不用怕，我是這個世界的守護者，你呀，在你媽媽那兒‘頑皮’極了，你之所以看見我，是因為你不夠乖。”說完，她隔壁出現(xiàn)了一個影像，里面播放的是——

　　媽媽為我檢查作業(yè)，遲遲未睡；媽媽弄傷了手，不告訴我；我考不上重點中學(xué)，媽媽傷心；我亂發(fā)脾氣，媽媽擔(dān)憂……

　　“這是你過去的媽媽，看看你未來的媽媽。”

　　一位年老的婆婆在門口望著路，“我的女兒怎么還沒回來啊……”等了一夜他的女兒還沒回來，第二天，“今天準(zhǔn)備好飯菜等女兒吧……昨天沒回來，也許沒空吧，今天會回來吧……”結(jié)果又令她失望，她的女兒并沒有回來……

　　“守護者，她，她是誰！”我害怕的說；她不會是……“她是你未來的`母親。”“我不要我不要！我不要讓媽媽變成這樣！嗚嗚……”

　　“過去的你改變不了，但是只要你尊重你的父母，關(guān)心他們，你將可以改變未來的……”

　　聲音消失在夜色之中……

敘事的作文 篇4

　　今天，我和妹妹之間來了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，就讓我們往下看吧！

　　飛輪戰(zhàn)

　　晚上，我和妹妹準(zhǔn)備了各自的武器——小水槍，不多久就開始了戰(zhàn)斗。一開戰(zhàn)，我們的腳就像是踩了風(fēng)火輪一樣，飛速圍著椅子轉(zhuǎn)圈，我先發(fā)制人，一槍射過去，“哎呀！”打偏了。就在這時，狡猾的妹妹趁我上“子彈”時，以迅雷不及掩耳之勢，朝我射了一槍。“哇哈哈，還好我辰哥身手敏捷，就憑你這三腳貓的功夫還想打到我，可笑！”我的話徹底激怒了妹妹，只見她臉紅得像一個蘋果，于是“she”開啟了“狂暴”模式，可是，“心急吃不了熱豆腐”，更何況像我這么大的“臭豆腐”。她的“子彈”一下就打沒了，反殺的機會來了，我緊緊地抓住這次機會，成功反擊。第一回合，我勝。

　　追逐戰(zhàn)

　　我與妹妹“石頭剪刀布”，輸了的來追贏的，我一邊跑,一邊做鬼臉來逗輸了的.妹妹,只見她的臉上出現(xiàn)了一絲狡黠的笑容,并停下了跑動的腳步。咦！她怎么不跑了，我一邊跑，一邊思考著。不好，中計了，說時遲，那時快，突然從一側(cè)沖出來的她對我說：“哥哥，這局你輸定了。”話音剛落，我就“掛”了，妹妹取得了這場的勝利。

　　領(lǐng)地戰(zhàn)

　　此戰(zhàn)的玩法是：我們倆各自選一塊地方，不斷向敵方射擊，擊敗對方或使對方投降就算取得勝利。這一次，妹妹首先發(fā)動進攻，給予我“火力壓制”，可打仗靠的不是蠻力而是頭腦，我一連使用“金蟬脫殼”和“聲東擊西”進攻她，她見形勢不對，就鉆到桌底逃跑，可是一下子就被我說的一句“你已經(jīng)被包圍了，趕快束手就擒”給震住了，不一會兒，她就從桌底鉆出來，乖乖投降了。三個回合下來，我以2：1的比分贏得了戰(zhàn)斗的勝利。

　　兄妹之“戰(zhàn)”真有趣，我以后還要與妹妹玩。

敘事的作文 篇5

　　高二所剩下的日子，雖不至于屈指可數(shù)，卻也是寥寥無幾了。

　　看看我們，即將登上高三的舞臺，然而，最終上演的卻是千軍萬馬過獨木橋的孤獨。看著年華如水不斷地從我們身邊逃走，盡管我們哭得嗓子沙啞，哭得淚流滿面，可那些青蔥歲月卻早已悄然離去，再也找不回了。似乎看到那些把荊棘攬在身上而不覺得疼痛的日子，正集結(jié)成隊伍，浩浩蕩蕩地將我們湮沒了，我們還來不及發(fā)出一聲悲壯的歇斯底里般的吶喊，就甘愿成為俘虜，被囚禁在黑色象牙塔里，極目望著天外。為了曾經(jīng)的一句戲言，一個承諾而將自己逼上了浪尖，逼到了懸崖絕壁，舔著刀鋒過日子，如履薄冰，小心翼翼地積聚每一絲每一毫的力量，然后就在一瞬間爆發(fā)了，瞧也瞧不見，愣是發(fā)了半天呆，然后心就抽了一下，整個世界也跟著顛倒起來，上上下下，對調(diào)了的錯置，交叉呈現(xiàn)在眼前。捉摸那絲絲縷縷彌漫在硝煙中的塵埃，不等他落定，就醉他個方休。

　　如果說高一是起點，那么高二便是過渡了。這段正不斷從我筆下流逝的日子，每劃下一筆，日子便短了幾分。越來越短，短得讓我也跟著郁悶起來。那些細細碎碎還來不及慢慢回味，早就消失得蹤影全無。那些清晰得如同昨天剛發(fā)生過的點點滴滴，卻似乎成了很久遠的回憶了。每天都是形形色色的人，形形色色的物，不斷地變換著主角，配角，被穿堂而過的風(fēng)不斷地打亂我們這些行色匆匆的旅人。我們就這樣不自主地?fù)?dān)當(dāng)起這樣一個令人如此突兀的角色，終日穿行在家與學(xué)校之間的兩點一線，看著日升日又沉，看著花開花又謝，看著天昏地又暗，看著黑色的云鑲著月光如水的銀邊。

　　要是悶了，就隨便數(shù)數(shù)過往的車輛，開著強光燈招搖過市，后來發(fā)覺怎么也數(shù)不完，就索性靜靜地閉上眼睛，想呀想，什么亂七八糟稀奇古怪的事兒都在腦子里無數(shù)地繁衍、生息，趕也趕不走，甩也甩不掉，似乎這輩子就跟定你了。于是，想象又像插上一雙飛翔的翅膀，抖一抖，落下飄零的白羽，直沖上天，飛呀飛，飛過小溪，飛過大川，飛過萬水千山，飛過青天云霄，忽又下墜，陡一個轉(zhuǎn)身，盤旋而下，飛到哪就停在哪，吃飽喝足后，就又開始飛呀飛……

　　忽然心莫名地緊了一下，哦，原來夢醒了。

　　誰也不曾料到，高二會是這般的蛻變。由最初思想一點一點的萌芽，再如同破殼而出時的張力，穿越重重阻撓，愈發(fā)燦爛，那股厚重，比那缺了堤的江河還要泛濫，比那明媚的星辰還要璀璨。原來一切都是厚積而薄發(fā)，就像孩子最虔誠的祈禱，經(jīng)過多少日日夜夜，可為什么，卻總是得不到上蒼的眷顧？孩子灰蒙蒙的眼睛撲朔著迷離，倒映著似乎是一片冰心的堅定。

　　到底是什么讓你如此義無反顧，又是什么讓你如此甘之如泉？是那冉冉日升的噴薄，還是那日落時分的金碧輝煌？

　　我仰望著一個個無星的夜晚，望到脖子發(fā)酸，望到眼眶干涸，也望不出半顆星星。我想，星星也累了吧，不然，怎么會不出來湊湊熱鬧呢！

　　似乎我們一直踏著前行者留下的足跡去開拓我們向往的未來，或明天就是不歸途，或明天就是艷陽天，或許或許，太多太多不確定因素構(gòu)成我們生活中大大小小各式各樣的前因和后果，愈發(fā)讓我們舉棋不定。這種猶豫在我們心中盤纏良久，一點一點磨去我們的棱角，啃咬著我們的韌性，堅定仿佛就蕩然無存了。難道當(dāng)初我們一開始就錯的一塌糊涂了嗎？難道我們就這樣隨著風(fēng)隨著云一起散了嗎？

　　不記得哪個貪睡的早晨，你匆匆將握搖醒，朦朦的雙眼看到的是老師嚴(yán)肅的面容和那埋藏在黑色鏡框后面灼灼的眼神；不記得哪個下午，我們一起在陽光下球場邊大聲加油吶喊，也不知道哪一次，我們也當(dāng)了回主角，在球場上揮灑著汗水，盡情燃燒著激情；不記得哪一天，我們一起偷偷溜出教室，躺在一大片綠油油的柔軟的草地上，仰望著那些穿行而過的云朵和來不及飄散的風(fēng)；不記得哪晚自修，沉醉在某某小說中不能自拔而全然忘了身處何境，忘得徹徹底底……

　　太多太多的不記得，就像一個個熟悉的陌生人，匆匆地來，又匆匆地走，既不見來路，更不見去處，只知道那些故事曾經(jīng)真真實實地發(fā)生過，比那刻骨銘心還要刻骨地烙在心上。

　　生活就像是一幕幕讓人諷刺的鬧劇，兜兜賺轉(zhuǎn)，所不同的.是每天都在變換著不同的演員和觀眾。

　　潮起潮落，蕩得心情也掀起了波濤，泛著白花，飛散在海風(fēng)里。世界里紛紛揚揚，我們走馬觀花地看一回，雙眸之中只殘留著一片暗淡的陰影。錯綜復(fù)雜的關(guān)系攪得我頭皮發(fā)麻，我愣愣地掏出鑲著淡藍色外框的鏡子，只見眼中布滿血絲，就好像自己精心編織的一張精致的魚網(wǎng)，然后卻一把將自己罩住，哈哈笑兩聲，就是這般瘋狂，無人理會。

　　物轉(zhuǎn)星移，光華留轉(zhuǎn)，鋪天蓋地的野花野草瘋狂地滋長、蔓延，而我確確實實聞到空氣中飄來的夾雜著青草氣味的淡淡的甜香。

　　眼前變化著幻光，不由自主地伸出手，握一握，發(fā)現(xiàn)所有的事情都曾真真實實地存在過，就像你記憶里還伴有我的影子，我的記憶里還殘留著你的香味，一點，一點，變作了沉甸甸的回憶了。

　　把這似水年華一筆一劃記錄下來，捆成厚厚的一扎，毫不猶豫地扔到記憶的角落里，發(fā)出“砰”的一聲悶響，我的心也跟著咯噔一下。

　　后來，不知是哪年，哪月，哪日，總之，是有空了，閑了，翻一翻，細細回味，原來那段青蔥歲月不曾離我們遠去，一直安靜地躺在記憶的河床里，任憑時光如河流般沖刷，還來不及消逝，就又衍生出無數(shù)的同系物，發(fā)出淡淡的柔和的光芒，籠罩著我們這些未知的拓荒者，埋葬了一個又一個單調(diào)的季節(jié)，然后，我們就這樣一直漂泊，漂泊……

　　夜已經(jīng)深得伸手不見五指了，筆尖輕輕劃過黑夜，淡影消盈……

敘事的作文 篇6

　　美好總是來的太快，走的也太快，只留一片匆匆的腳印。

　　第一次月考終于過去了，前面的一節(jié)被占的體育，也可以補上了，卻是有人喜有人悲，例如我。

　　因為是補的體育課所以體育老師是不用上的，因此，我們便在班主任的帶領(lǐng)下展開了一場女生800米，男生1000米的'散跑，男女分開，先是幾個女生跑，班主任計時，看哪一組跑的最快。

　　我是第一波跑的。當(dāng)我站好位置的時候，聽到旁邊的幾個女生跟我說，一會我們跑的時候，互相等著，跑慢點呀。我微微一笑說，我跑得很慢的，你們要等我。

　　”開始”他們就像后面有猛虎似的往前跑，于是，我開始慢悠悠的勻速往前慢跑著，因為她們好像一開始就沒有等我的打算。不對，不是我一個人，后面還有一個，于是我放慢了一下速度，與她一起跑，跑跑停停，看看在前面沖刺的她們，再看看悠哉悠哉的我們，感覺這樣也挺好，至少我不會拖累她們。

　　“呼呼”終于跑完了，此時的我，好似跑完了馬拉松般的累，早已沒了說話的力氣。不然我真的好想問問她們，當(dāng)初不是說好的等著嗎。

　　其實，當(dāng)初也沒必要問的，畢竟我們不是誰的誰，至于當(dāng)初說好的那些，就讓它過去吧！

　　現(xiàn)在想想，當(dāng)初的自己好像太過于相信別人了，我總以為無論怎樣，都會有人陪著我跑完那一段路程，我總以為每一個在一起的同學(xué)，都會以朋友的身份與我在一起，共同跑過那一段路，共同度過那一段時光。但事實給了我一個響亮的耳光，他讓我相通的了很多，也讓我不再那樣執(zhí)著于別人的一時玩笑話。

敘事的作文 篇7

　　星期二下午，我們莊溪小學(xué)全體學(xué)生開展了“愛環(huán)境、護綠化、保清潔、愛家園”的少先大隊活動，敘事作文 因我們而美麗。我們來到操場上站好隊，大隊輔導(dǎo)員尹老師做了活動安排，高書記強調(diào)了安全，隊伍就出發(fā)了。

　　走在最前面的是兩個大哥哥，手里舉著橫幅，上面寫著“創(chuàng)建文化名鎮(zhèn)”。跟在后面的是軍樂隊，軍樂隊后面是宣傳車，宣傳車后面是二年級德同學(xué)們，二年級后面就是我們?nèi)�年級啦！后面還有好多班級，隊伍真像一條長龍，慢慢地向前蠕動。

　　我們?nèi)�年級的地點是派出所至電管站這個區(qū)域，林老師給我們每個小組分好了任務(wù)，我們就都認(rèn)真地干起活來。我們有的撿垃圾，有的掃地，還有的撕墻上的.廣告、告示……一位老奶奶也參與到了我們的活動中，幫忙掃啊撮啊，還不住地夸我們呢！尹老師也這里幫忙，那里幫忙，忙得不亦樂乎。再抬頭看看四周，啊！好多人都參與到了我們的活動中，大伯、大嬸、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨……在我們大家的努力下，街道變整潔了，變干凈了，變美麗了。

　　走在回校的路上，我們的心情格外舒暢，因為莊溪因我們而煥然一新。

敘事的作文 篇8

　　天空陰沉沉的，泛著令人失望的灰色，雨點啪嗒啪嗒地順著屋檐流到窗邊，一種想出門走走的想法涌上心頭。

　　我撐著一把白傘，漫不經(jīng)心地踢著路邊的石子，望著灰蒙蒙的天空，心中的憂愁如同這雨絲一般。考試失利的事又一次劃過我的腦海，“你平時肯定都在作弊吧，真卑鄙啊！”“你怎么考這么差？太讓我失望了！”“這么簡單的題都錯，你上課聽了嗎？”同學(xué)的嘲笑聲、老師的批評聲、父母的責(zé)備聲......一次次在我耳邊回放，心情越發(fā)煩躁。一個熟悉的身影擾亂了我的思緒——那......不是我們班大名鼎鼎的魏瑜晨嗎？他平時可沒少欺負(fù)過人，上次還把女同學(xué)惹哭了！想到這里，我認(rèn)為他在干什么，并不會令我驚訝，反正他干不了什么好事吧。

　　“喂！你干嘛呢？魏瑜晨！”只見他蹲在地上，拿著一片枯萎的楓葉，聽到我的話，他只是抬起頭來，輕輕掃了我一眼。雨滴無情地打在他身上，顯得有些狼狽。

　　見他對我熟視無睹，我一下子來了勁，考試失利的事也一下忘得煙消云散。我裝模作樣地端起一副教誨的姿態(tài)，走過去準(zhǔn)備教訓(xùn)他一番，低頭一看，他竟然在拿葉子給螞蟻遮傘。難道他良心發(fā)現(xiàn)了嗎？要改過自新重新做人了嗎？正當(dāng)我疑惑不解之際，一陣嘶啞的聲音叫我打斷“那個......你既然來都來了，不如幫幫我吧！”他沖我尷尬地?fù)P了揚嘴角，用手指了指螞蟻示意我。我半信半疑地走過去，將傘往他身上靠了靠。隨著螞蟻的移動，魏瑜晨緩緩將樹葉往前挪，我有些意外，饒有興趣地觀察起他，眼前這個人的衣服濕了一大半，眼睛里流露出與平時不符的專注與認(rèn)真。一時間，我有些感動，為之前自己的'臆想而感到愧疚。

　　伴隨著雨滴的歌聲，螞蟻爬到了墻角。他放下樹葉，隨即便對我露出一個天真而調(diào)皮的笑臉，我怔了怔，大概是一兩秒，我也咧開嘴，沖他笑了笑。天晴了，雨停了，陽光下的他笑得格外燦爛。

　　一片樹葉，讓我獲得了一份愛；讓我明白不能戴有色眼鏡看人，知道要關(guān)愛他人；讓我收獲了一份珍貴的友誼，看到了一顆澄澈的心靈，懂得了人生的真諦。

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