以大欺小作文集合3篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的以大欺小作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

以大欺小作文1

　　著名漫畫家華君武畫得一幅《假文盲》，強烈地諷刺了那些假文盲仗勢欺人的不道德的行為。

　　的確，這種事情隨處可見，例如：上下車門不管，孕婦站著不理，老幼座位強占。這些現象都是生活中普遍存在的。現在，我們一起討論一下這幅《假文盲》吧！

　　車站旁有個母子乘車處，并且立有牌子。一對瘦小的母子站在母子乘車處，等待車子的來到。不過，四個強壯的老爺們兒裝作“假文盲”，硬是把那對母子擠出了母子乘車處。

　　我看了這幅圖，首先覺得四位強壯的男子不應該以大欺小這樣的人就應該去再去受一次教育小學生作文，就應該再去讀讀《道德行為規范》。而且，他們還裝做假文盲，故意的去霸占母子乘車處，要第一個上車，這樣的'不道德行為就應該嚴厲的批評與制止。第二，我覺得那位女同志應該有道德去反駁，去爭對錯。既然那些人的行為不正確，不道德，你有理，就可以贏得這場生活中的官司，俗話說的好，“有理辯天下”嘛！第三，如果我當時在場，就一定會制止假文盲的行為。

　　此時此刻，我想吟一首詩來批評這種不道德的行為；

　　今天雖有假文盲，警察叔叔來制止。

　　明天少個假文盲，大家守則齊歡唱。

　　就讓我們像這首石說的一樣，今天少個假文盲，明天多個好公民。

以大欺小作文2

　　偏偏有人這么做

　　以大欺小是一種不好的行為，可偏偏有人這么做。

　　記得小時候，哥哥帶我去人民公園玩耍。迎面走來幾個大孩子，我不小心碰到了其中的一個，說了聲“對不起”就想走，“停下，如果對不起有用的話，還要警察做什么！”有個大個子沖我惡狠狠地說，還有幾個沖上來就要打我，嚇得我趕緊躲在哥哥身后。哥哥不甘示弱，瞪了他們一眼，那幫家伙灰溜溜地走了。后來，哥哥告誡我：“遇到這種人要躲遠點，別去招惹他們。”

　　轉眼間，四年過去了，我也當了哥哥，這種以大欺小的`事情，本以為不會再有了，可是——

　　兩個星期前，我在房間里看書，無意間望了一下窗外，只見一個小孩子牽著一條小狗，被兩個大孩子逼到了墻角。望著那孩子無助的樣子，我義憤填膺地大聲喊：“不許欺負小孩子！以大欺小不是男子漢！”“你算哪根蔥啊！瞎管閑事！”為首的那個大孩子沖著我說，但他抬頭看了看我，我可比他們高多了。他轉身和同伴嘀咕幾句，腳底抹油——溜了。

　　唉，以大欺小算什么！難道他們對這不感到羞恥嗎？

以大欺小作文3

　　真氣憤！今天竟然碰到這么一件事！

　　烏云滿天的下午，我和王軼愷等幾個人一起去上廁所。可是上完后，幾個六年級的學生漲著臉進了廁所，看到王軼愷，其中的一個胖子把他按在了墻上，問另一個高個子：“是不是他經常說我們壞話？”“是的！”高個子回答。這幾個人我們大家都知道，他們幾乎每天都要欺負人，只要惹惱了他們，就只好受皮肉之苦。所以，我們經常說他們的`壞話，可以說，我們是一個“反以大欺小主義團”了，王軼愷就是團長了。那胖子用手抓住王軼愷的衣服，說：“敢和老子我作對？你是不是活得不耐煩了啊？”王軼愷不知為什么，笑了笑，高個子說：“喲，笑了，是不是笑馬上要被揍了？”王軼愷一聲不響，臉紅了，眼圈紅了，呀！哭了！我站在邊上，急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉。“滾吧，小屁孩，在我沒動手之前。”那胖子用鄙視的目光說。

　　我很為王軼愷憤憤不平，心想：你們大怎么了啊？大就可以欺負人了？我們帶著憤怒，扶著王軼愷回班了。實不相瞞，其實我以前也被他欺負過，那天，我和詹藝源在掃地，他無緣無故過來搶掃把，我們奮力抵抗，卻被他打得鼻青面腫，告訴老師，老師卻只罰他寫檢討，真是冤啊！真不明白，他每天生活在讓人心驚膽戰的環境里，真的會快樂嗎？

　　反以大欺小主義，建和諧生態校園！

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