精選描寫的小學生作文43篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的描寫的小學生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫的小學生作文 篇1
我家有個小狗，它有一個水汪汪的大眼睛，眼睛下有一個像鈴鐺一樣的鼻子，鼻子下一張貪吃的嘴。哦!我還沒有告訴你們我家狗叫“仔仔”!現(xiàn)在我要和你說我和仔仔的事情!
有一天，放學我回到了家我看見小狗不見了，我大哭大鬧。我停住了哭聲走進了房間聽見了一聲“汪汪”!我想：我聽錯了!晚上我上床的時候我一躺下碰到了一個軟軟的東西，我一看是仔仔!我說：“給我下去!”真是調皮搗蛋呀!
星期六，我回到了家給小狗吃東西小狗連著喝了二瓶水，它還把一瓶水打開，我火冒三丈地把狗抱了起來放在了房間，突然仔仔趁我不注意就跑出來用嘴巴蹭我的腳，可憐巴巴地看著我，好像在說：“對不起，主人!”我看著可愛的'小狗，我再也氣不起來了! 真是一只既調皮，又可愛的狗!
描寫的小學生作文 篇2
每個人都有屬于自己的家，這個家也許是溫暖的，也許是幸福的，也許也是悲涼的……
但是在我的`心里，我的家事幸福美滿的。
這個家或許經受過無數(shù)挫折，或許曾經倒下過，但我們還是依然站起來了。我的家是在一個大城市里的一棟別墅里，雖然生活很寬裕，過的都是衣來伸手，飯來張口的日子，但在這種日子里，我能深刻的感受到“家”這個字的真正含義。
我覺的，我的家就像是一只手，五個手指代表著家里的每一個人。大家都知道，五根手指頭跟跟有用，一根都不能少。所以我的家也手指一樣，大家團團結結、和和睦睦。有福同享有難同當。我們的家就是這么一個原則，一直都是這樣。所以，我們曾被憑得過“團結家庭”的稱號，同時，也正是這個稱號，促使我們這個家變得越來越好。
我想，只要我們這個家庭能像現(xiàn)在這樣一直到最后，我們的就家一定會成為世界上最好的，最幸福的家庭。
我的家，……我愛你！I love my family！
描寫的小學生作文 篇3
“哈哈哈，打到嘍！你快下來！”一個同學高興地跳起來。這就是我們在體育課上進行打“老虎”活動的情景。
游戲活動剛開始，何曉燕抱著球，選了幾個同學做兇猛的.“小老虎”，我也是其中之一。周圍同學手拉手，圍成一個圈，他們各個都像是有著豐富經驗和熟練技術的小獵手，十分沉著自信。何曉燕率先展開了攻勢，把球用力向圈內一拋，同學們緊盯著球，只見球飛快地向我滾來，說時遲，那時快，我兩腳一叉，敏捷地躲過了，球從我的褲檔下穿過。這我才松了口氣，心想：“還算幸運。”周圍的同學也替我捏了把汗。就在這時，球正好滾到小獵手葉盛腳下，她先機警地向四周偵查了一下，然后右手托球，左手緊握拳，使勁一打。這一打可不得了，小老虎袁國俊躲閃不及，球正好砸在他身上，那副狼狽相引得大家直笑，只好垂頭喪氣地下了場。緊接著，小獵手們施行了連續(xù)快攻戰(zhàn)術。小獵手唐盈望著滾向他得球，興奮地說：“我來接！”然后，做了前滾翻，再用腿一蹬，順勢將球傳出，這姿勢真美！球直奔小獵手孫純真那兒，可她正跟一旁的同學說說笑笑，見球來了，急得手忙腳亂，只好用手一拍，可惜太輕了，速度太慢了，球緩緩地向我滾來。這次我輕而易舉地就跨過了球。全班同學一陣哄笑，孫純真的臉“唰”地一下紅了。
有趣的體育活動還在繼續(xù)著，我們沉浸在一片緊張、歡樂的氣氛中。
描寫的小學生作文 篇4
我的書法老師姓穆，已經是七十多歲的'老人了，他經常穿一身筆挺的西裝，扎著領帶，走路穩(wěn)健，說話聲音很宏亮，看上去只有五十多歲。穆老師說話幽默、風趣。有一次，同學們問他：“穆老師你為什么整天那么有精神？”穆老師笑著說：“這是因為我愛練書法呀。練書法可以健身強體，延年益壽�！�
穆老師非常遵守時間。他家離學校很遠，可是每周六上午上書法課時，他總是7點半準時到校。有一次，老師的摩托車在路上壞了又沒有地方修，他硬是推了二、三里路趕到學校的，大冬天里他卻出了一身汗。
穆老師講課很有方法。每次上課時總先在黑板的左上角寫上“靜”和“凈”兩個字。讓我們知道了上課要安安靜靜，寫字要干干凈凈。練字時他總是提醒我們“認真，認真，再認真”，他還把學書法的要領編成順口溜：“寫字無訣竅，認真最重要。方法細領會，決心不動搖……”。我們既愛聽，又能記得牢。
描寫的小學生作文 篇5
科技在發(fā)展，祖國在變化，我家也有了新變化。
聽爺爺說，他們小時候住的都是地窩子，穿著哥哥、姐姐穿小了還滿是補丁的衣服，手里有幾毛錢都覺得很興奮，因為那時候兩毛錢可以買很多學習用品。到了過年，一家人圍著那一小碗肉，每人只能吃一小塊，還有的.人連過年都吃不上肉呢！現(xiàn)在的生活可以說是蒸蒸日上，變化大得用一天一夜都說不完。
聽了爺爺說的話，我心想：30年以前爺爺他們生活的這么艱苦，可如今科技發(fā)展飛快，這是過去王公貴族都趕不上的。我們現(xiàn)在吃穿不愁，超市里的物品應有盡有、琳瑯滿目，你只需要考慮想買什么、想吃什么。我們家也在悄悄地發(fā)生著變化，過去老式電視換成了液晶電視，現(xiàn)在又安裝了數(shù)字電視，可以看一百多個臺。爸爸媽媽的衣服、皮包滿柜子都是。旅游更不是什么新鮮事。別看我才9歲，我可旅游過大半個中國……
我想，我家之所以發(fā)生這么大的變化，應了爺爺那句話“改革開放以來，黨的富民政策好，才讓我們過上了好日子。
描寫的小學生作文 篇6
人是高等動物，與一般動物不同的就是人有尊嚴。一個人如果沒有尊嚴，那么他也只是一副空虛的軀殼而已。而我就認識一個沒有尊嚴的人。
記得一次去車站乘公交。我看見一個中年婦女。她大約50歲左右，中等身材，盤著微白的頭發(fā)，穿著舊衣服，手里拿著一個破碗，使勁朝來往行人抖著里面的錢，意思是求人們施舍。我看了看她，覺得她很可憐，給了她一元錢。
認為做了善事的我，本來很開心，卻在一次去舞蹈室的'路上，發(fā)現(xiàn)那個婦女一邊悠閑地磕著瓜子一邊朝人們乞討時，她是那么心安理得，而我卻異常氣憤。這是什么人哪！
我覺得，她還很健壯，卻那么好吃懶做，靠乞討度日。她比不上我那年近八旬的爺爺。我的爺爺靠種地養(yǎng)活自己，有時還給我們送一些菜；她也比不上我的奶奶。我的奶奶帶著我的小表妹，已經很辛苦了，還抽空耕田種地……他們都比那個婦女年齡大，卻比她勤勞。
我同情那個婦女，也討厭那個婦女，因為她好吃懶做、沒有尊嚴，以各種方法來騙取人們的同情心。我希望她能改過自新，用勞動使自己重獲尊嚴！
描寫的小學生作文 篇7
四葉草是種極其少見的植物，很少有人家里有一片或者兩片四葉草，四葉草是幸福，健康象征，它曾經帶給了多少人快樂與幸福呢？
相傳，很久很久以前，在神秘的伊甸園里，幸運女神曾親手種下一種極為珍惜的小草，它的每片葉子分別包含了不同的意義：第一片代表愛情，第二片代表健康，第三片代表名譽，第四片代表財富，花語是幸福；得到這種小草的人，就能得到幸運女神的特別眷顧，因此而幸運一生。夏娃把四葉草帶出了伊甸園，從此它生長在人間，為垂青它的那些人帶來幸運。從此四葉草誕生了。
其實，四葉草其實是變異的三葉草。書上說長有四片葉子的三葉草很難找到，大概十萬株三葉草里才會有一株因為變異長出第四片葉子，而那特殊的第四片葉子代表著“幸�！�，所以四片葉子的三葉草猶為珍貴。
找到四葉草，那你就找到了希望，找到人生的四葉草，你也就找到人生的希望。四葉草，一個有特別寓意的植物，你有找到它了嗎？絕美的.風景在絕陡的險峰之上，絕美的人生在絕險的攀登之上，找到希望的四葉草，幸福就會在不遠的前方。
描寫的小學生作文 篇8
人生，有許多美好遇見。這些遇見溫暖了我們的心，使人難以忘記。不知不覺，我和籃球已相遇四年了。
遠望那空無一人的籃球場，手持一個水杯，一個籃球，慢慢地走向它，心潮澎湃，我有時打球命中率不高，但仍享受與它的相處的時光。
我輕輕地把它往地上拍打，手感細膩，讓人充滿觸碰它的欲望，有時會碰到些水滴，它就變得滑滑的，時不時從我手里溜走，跑出幾米遠，讓你找不到它。我站在籃球框前，把它向上拋，在它身上小小的水滴們會調皮地從上方跳下來，蹦到我的頭上、身上。
和它合作是我和它美好的相遇。我的每一次奔跑都會帶著它一起沖刺。每一次跳躍都會帶著它一起飛，每一次變向都帶著它旋轉，每一次投籃都帶它沖破天際！它會在球場上無形穿梭。每一次打球，相當于與它在進行一次無聲無息地交流，像真正的朋友，一個眼神就可以心領神會，一次擁抱方能流露真心。
籃球是我的`忠實伙伴，雖然有時你與我也會配合不當，但你無時無刻陪伴著我，我們的友誼在逐步加深。我相信你與我的遇見，是命中注定。我夢想成為一名球星。
描寫的小學生作文 篇9
水是一個多面體，時而好，時而壞，時而奉獻，時而掠奪，時而溫柔，時而暴躁，時而清澈，時而渾濁……
它的好處數(shù)不勝數(shù)：可以為我們服務，包括三餐，洗澡，洗衣服，制成各種各樣的飲料……我們的生活離不開水。它暴躁起來非�？膳�，會召喚著成群結隊的伙伴吞噬人們的家園，變成洪水，張大它那血盆大口淹沒一切，使我們損失嚴重，無家可歸。我們如果不保護環(huán)境，亂砍濫伐，破壞生態(tài)，它就會給我們可怕的'教訓，一場暴雨就是一場浩決，那就是——泥石流。
它也是很溫柔的。農民春天需要它的時候，那綿綿的細雨滋潤著大地，喚醒種子，使大地一片生機勃勃，那時的它就像一位美麗的少女在那里看書，彈琴，一條條河流也因為它的澆灌慢慢蘇醒，流進大海的懷抱。
它也是清澈的。在綠樹環(huán)抱的小溪，你能看見那自由自在的小魚，各式各樣的石子，沙子，走在那里我都想舀起一勺喝�？墒�，自從有了那些不合格的工廠，還有那些不自覺的人們往水里亂丟垃圾，水就變了，不再是溫柔清澈了，它也直接破壞了我們的生活了。
水��！我們要好好的珍惜你，愛護你。
描寫的小學生作文 篇10
今天晚上，在我完成輔導后，我媽媽還沒來。我在那里等著。老師問我:為什么林榮沒有回家？我不敢說我害怕，所以我回答說:我馬上就走。然后提起背包，硬著頭皮向樓下走去。
看著樓梯，我的心非常害怕，我已經來不及下去了，所以我拿出我的假槍給自己壯膽。我靠在墻上，慢慢走下來。我舉起槍，不時指著什么東西，就像電視劇里的警察。當我走到三樓時，墻的角落里有一個很大的影子。我害怕有人會在我走近時悄悄靠近我。我立即舉起槍，對準它。當我確信沒有人在那里時，我繼續(xù)往下走。
當我走到二樓時，我覺得大樓旁邊的每棵樹都是活的`。天空中的月亮發(fā)出美麗的光，涼風吹向我。但我覺得這一切都充滿了幽靈。我驚恐地仔細環(huán)顧四周。草和樹似乎像一個人接近我。路燈把樹的影子投射在樓梯上，我誤認為是人的影子。樓下廁所門口有一灘水，“鬼！”我的心猛地一跳，似乎要跳出胸膛。我不敢去想它。我開始跑。
終于到了樓下，我的心情稍微好了一點，心跳也慢慢平靜下來。我覺得晚上一個人走沒有什么可怕的。可怕的是你沒有勇氣。只要你有挑戰(zhàn)的勇氣，一切都會被你征服！
描寫的小學生作文 篇11
今天媽媽帶我去花鳥市場買植物，在那里我一眼就看中了一盆茂盛的文竹。它雖小但它枝葉繁茂得十分引人注目。它是綠得那么耀眼又那么透明。這清新的綠色仿佛在我眼前晃悠，晃進我的眼睛，晃進我的心胸。
它有很多迷人的地方。它的葉子，一簇又一簇地貼在一起，好像不愿分開似的。然而這一大簇一大簇的葉子緊挨在一起，就好比一把撐開了的大綠傘。它的葉子很尖，但觸摸它，一點也沒有被刺痛的感覺。當一陣微風拂過，像婀娜多姿的舞蹈家在風中跳起舞來。
它的莖則是和竹子的身軀一樣也是一節(jié)一節(jié)的，在每兩節(jié)之中，你會發(fā)現(xiàn)它穿了一件淡黃色的`外套，我想這外套應該是文竹的護身符吧。它的莖也很細，好像一條條又細又長的鐵絲。別小瞧莖長得細，看似弱不禁風的樣子，但很堅固哦。它們極像邊疆的志愿軍叔叔們，站崗放哨呢。
花盆的里邊放了許許多多五顏六色的可愛的小石子門，有大的也有小的。最大的有指甲蓋那么大，而最小的有米粒差那么小。它們互相依偎著就像小孩子一樣緊緊地靠在一起。
我和媽媽把這盆生命力極強的文竹請回了家。
描寫的小學生作文 篇12
其實漢字并沒有那么枯燥乏味，反而有趣。生活中有很多有趣的漢字，需要大家收藏。
我更愿意去想，漢字那么枯燥、單調、難寫，難學難記。然而今天老師給我們上了一課，讓我改變了看法。
上課的時候老師告訴我們，有人在“橋”字旁邊寫了“wo”字。這樣可以嗎？為什么不能把木頭旁邊的字改成wo旁邊的字？因為wo這個字代表農作物，用農作物的.莖稈搭橋怎么會離開呢？我想了想：沒錯，人走在農作物秸稈做的橋上會垮塌，起不到橋的作用，會淹死人！
像這樣的漢字還有很多，比如“從”就很有意思。為什么？你覺得，只要有耳朵，有眼睛，有嘴，有心，就能聰明。而“從”字包含了這些東西。你看，“從”字左邊是個“耳”，代表耳朵；右邊上面兩點看起來像眼睛；右邊中間是一個口；下面是一顆心。這個漢字很有意思！
“太陽”和“睡眠”這兩個詞也很有意思�！皩O”字左邊有個“子”，右邊有個“小”。“小”“子”自然是指晚輩，所以“孫”字由“子”“小”組成�！八弊肿筮吺恰把邸弊郑硌劬�。眼皮都垂下來了，肯定是休息睡覺的時候了。
其實漢字并沒有那么枯燥乏味，反而有趣。生活中有很多有趣的漢字，需要大家收藏。
描寫的小學生作文 篇13
有一天，你突然問我，快樂是什么？我滿臉疑問的看著你，以為你呆住了。你又問了我一遍，“就是每天都休息嘛！”我隨口一說。你卻很嚴肅的看著我，“才不是！”你生氣的說，“你要認真的回答我！”我心里不禁緊張起來：“不是就不是，你怎么啦？”我當時心里太緊張了，便馬上快步走了。
第二天，你在我的課桌上寫了一張紙條，上面寫著：放學后，在校門口等我哦。我如約到了校門口，你說要帶我去一個神秘的地方，我便和你去了。你帶我到了一片花田，說：“我們一起玩吧！”我覺得很奇怪，但還是去了。那時候，我感受到了從未有過的快樂，你突然停了下來，問：“快樂是什么？”我自信的回答道：“我能和你還有我的朋友一起玩！”你滿意的`回答道：“嗯，就是這樣的。”可是，我還是很疑惑的問道：“你到底怎么了？”你回答：我最近一直在疑惑，快樂是什么？我后來發(fā)現(xiàn)了快樂的奧妙，我希望讓自己的朋友知道，讓更多的人知道快樂的真理，希望你能分享給其他人。
快樂是什么？也許是一個美麗的帽子？也許是一個帥氣的墨鏡？快樂，無處不在。只要用心感受，就能知道身邊的快樂哦！
描寫的小學生作文 篇14
窗外的雨淅瀝地下著，我們也下樓吃飯去了，因為我們幾個上了趟廁所，所以就晚下去了一會兒。等我們再下去的時候，同學們都跑回去取雨傘了，本來以為雨下得不大，就沒帶傘下去，但它卻越下越大，雖然沒有下得比之前大，但那種程度也足夠澆透我這點兒頭發(fā)了。本來打算回去取雨傘的，但想到應該用不了多長時間就回來了，就不取了。
吃完飯回來后，老師上講臺說了幾句。老師說：“我對今天有很大的意見，中午下雨的時候，誰給老師打傘了？我就看到楊雨桐她一個人給我打了，還有誰？還有食堂吃飯的時候，一個女生想坐在另一個女生旁邊，那個坐著的`女生就說：“滾。”然后，那個女生就說“那我就滾�！蹦銈冋f說這個女生滿嘴臟話，以后該怎么整。這些我體不想說的，但我對這些事有很大意見�！敝笪矣窒胂�，這些事真的能看出一個人的品質是什么樣的，但是我為什么做不到這些事呢？
所以說品質常常從一些小事中體現(xiàn)出來，往往一個人做事不怎樣，品質也好不了多少。
描寫的小學生作文 篇15
在星期一，我就和媽媽約好了在星期六去晨步。
今天，定在5點的鬧鐘響了。我坐在床上，睡眼朦朧的看著窗外的一片漆黑，剛想躺下去，就被媽媽的叫聲又喊了起來。我像夢游似的，昏昏沉沉的走下了樓。
當我看到媽媽早已整裝待發(fā)時，我不經叫道:“不就跑個步嘛，干嘛要弄成這樣？”媽媽卻生氣了:“這你都沒看出來？這叫專業(yè)，你懂嗎？”我噗嗤的'笑了起來。
我們小心翼翼的打開了門，走向了我們鍛煉地方。
走在空曠，安靜的大街上，難免會覺得有些害怕�？勺吡瞬艓追昼姡艘捕嗌倨饋�，不那么靜寂了。隨著人數(shù)增加，我們也來到了目的地，寬闊的大橋。
我忽然望見了一條柏油馬路，心想:才幾個星期沒來，柏油馬路就修好了哩！
起初，我和媽媽是慢悠悠的散步，還邊聊著天。后來，我們看見了許多年輕人也在跑，我們也跟著跑了起來。才一個來回，我就累透了，一步也走不動。我吵著要回家，而媽媽卻覺得很掃興，因為她還沒有跑夠。
在回來的路上，媽媽一直悶悶不樂，我不好意思的說:“媽媽，我也想跑啊，可是我跑不動嘛！明天再來好嗎？”媽媽見我這樣，才答應了下來。
哎，看來鍛煉說說是不行的，要用實際行動證明�。�
描寫的小學生作文 篇16
今天的天空真美��！湛藍，湛藍的，藍得那么純潔而明亮。
東邊有一朵含苞欲放的花朵，似菊花，像桃花。它那花瓣一層一層的，每片花瓣都是不同的形態(tài)，有半圓的，有愛心形的，真是千姿百態(tài)。在它中間的花蕊那里，有許多顆小點點，像蓮子，這該不會是一朵荷花吧？我揉了揉眼睛想繼續(xù)看，可是它不見了，去哪了呢？
西邊出現(xiàn)了一團長方形的云朵，上面竟然還隱隱約約能看到刻著些字，這個應該是《紅樓夢》里賈寶玉出生時銜著的那塊寶玉吧！這是一塊奇特的玉，身體慢慢變小，周圍卻出現(xiàn)一圈白色光環(huán)。過了一會兒，支撐這塊小小的玉的最后一朵云也飄走了，飄到了光環(huán)里。漸漸的，光環(huán)變大，中間有云在扭動，好像在跳舞，隨即周圍的云都慢慢地扭動起來，好像大家都圍著一個舞者在跳舞。慢慢的，中間的云不跳了，周圍的云也累了，它們又變成了一張雪白雪白的床，床是白的'，床單是白的，被子也是白的，什么都是白的，有一朵最大的云躺在床上，好像國王在床上睡覺。慢慢地，這“國王云”又不見了。
這變幻莫測，讓人難以捉摸的云��！
描寫的小學生作文 篇17
誠信是中華民族的傳統(tǒng)，金錢有價，誠信無價。
那是一個陽光明媚的日子，媽媽給了我20元，讓我到樓下買一瓶醬油，我立馬拿了錢開開心心地哼著小曲就走了，到了商店，商品是琳瑯滿目，我立馬找到了醬油，把錢交給了老板，這時，一位女阿姨把老板叫了過去，老板回來又找了20塊錢給我，我頓時開心極了!心花怒放，太好了，天底下怎么會有這么好的事，白配撿了一瓶醬油，但是我又有些忐忑不安，如果拿了這20元，我就不是一個誠實的好孩子，如果不拿，煮熟的鴨子不就飛了嗎!我把20元折好放入口袋，剛準備走，老板叫住我，難道老板發(fā)現(xiàn)了，嚇得我心驚肉跳，“小朋友，醬油是不是忘拿了!”我頓時感到臉上火辣辣的，多么誠信的商家，我立刻從口袋里掏出20元遞給了老板，老板猶豫了一下，臉上露出了開心的笑容，他把醬油塞給了我，說：“這個是獎勵給你這個誠實的好孩子的�！币还膳饔可狭宋业腵心頭，那一刻，我流淚了，不知是老板的行為感動了我，還是誠信感動了我自己。
描寫的小學生作文 篇18
人活著到底為了什么，為了家人?為了金錢?為了權利?為了地位?我常常這樣想，不知道你是否一樣。
曾經的政治課本上也出現(xiàn)過生命的意義，但我無法理解。上面說：活著是為了夢想，為了報答父母。我想，如果活著是為了父母為了夢想，那么人總會有去世的`那一天，那么到了那一天，我們就算實現(xiàn)了夢想報答了父母，又有什么用呢?我們還是沒有時間享受眼前的一切。
這一世，你努力了你獲得了渴望的，去世后這一切不一樣是化為灰燼?那么努力又有什么用呢，明知不管怎么努力終究還是要失去，那么我們?yōu)槭裁匆Α?/p>
或許是因為我是雙魚座吧，我愛幻想，一件小事可以讓我想得很遠。我會想我之后的未來，富貴的場景、貧苦的場景，以及離開人世的前一秒的內心活動。我不知道多少次這樣幻想，但誰能告訴我答案。我的人生究竟還要不要努力，既然活著就會死亡那么我們?yōu)槭裁匆钪?/p>
現(xiàn)在大概還是有人會這樣想吧。但現(xiàn)在我想告訴你了，活著，是一件美好的事情�；钪�，我可以去冒險，去嘗試，去探尋生命中的一切美好。不用擔心死亡，要盡情過好現(xiàn)在，不為將來留下遺憾。即便會離開，但是這一生如此美麗，我們還有什么可抱怨的呢?
描寫的小學生作文 篇19
相信大家在生活中經常會聽到一個詞，而這個詞就是“感恩”，這個詞在我們的生命中有著種不一樣的寓意，每個人也都應該有一顆感恩的心。
現(xiàn)在的我們也一定要學會感恩，而每個人最應該感恩的就是自己的父母，父母對我們的愛是無形中的愛。父母會在你沒有取得好成績時教訓你，在你傷心的時候安慰你，在你不開心的時候逗你笑。而你理解過他們的辛苦嗎？在他們每天辛苦工作一天后還要給你做飯，還要陪著你一起鬧，你或許也會和他們鬧矛盾，而他們卻總是會讓著你。
下面，我來告訴你一個我的故事，記得那次，我發(fā)燒了，可天已是深夜，爸爸媽媽也很著急，就在家里的.藥箱里找退燒藥，在找到了退燒藥以后給我接了杯溫水，讓我把藥喝了，再用溫水泡過的毛巾在我的額頭上敷了一會兒，用酒精擦拭著我的手心和腳心，過了會兒，爸爸媽媽看我的燒慢慢退了，但爸爸媽媽還是不放心，誰知他們一夜都沒睡，一直照顧著我。第2天起來，媽媽給我煮了碗粥，我也沒事了，媽媽爸爸也像如釋重負。
其實，感恩很簡單，不用你干得多么出眾，只需要你抓住生活中的一點一滴，讓我們把感恩兩字永存心間。
描寫的小學生作文 篇20
每個人都應該知道馬良手中的魔筆。這是一支很棒的鋼筆。你想畫什么就畫什么。要是我有一支魔筆就好了。因為我有太多的愿望要實現(xiàn)。
一天深夜，一個白胡子老頭走進我的房間，給了我一支金筆。“這是什么？”“這不是你想要的嗎？”這是。童話書中的魔筆！原來是我的'，開心到無法用語言形容。感謝老人。手里拿著筆，心里在喊，原來的希望可以實現(xiàn)了，我爬下床，穿上幾件衣服，拿了幾張紙開始畫畫，畫什么？今天有新聞。想到這里，我一躍三尺高，沖進了大廳。我父親正在看新聞。我看到伊拉克兒童住在一堵破墻上。我拿著一張紙走進房間。心里想著伊拉克。那里有美麗的家園，芬芳的花草，翱翔在天空的白鴿，伊拉克的孩子在干凈明亮的教室里讀書。過了幾天，我圖中的伊拉克出現(xiàn)在電視上，我覺得不好看。
我?guī)е业哪ЧP來到了殘疾人中心。這里的殘疾人真的很少，包括斷臂的，盲人，聾人。這一刻，我的心像是敲出了五味瓶，內心充滿了起伏。我的心真的不是滋味，我的喉嚨似乎被堵住了，我的眼睛里畫著五彩繽紛的世界。
加里，起來。我抹了把腰，揉了揉眼睛。我在做夢。
描寫的小學生作文 篇21
我游過許多地方，如：黃山、泰山，姑婆山……使我印象最深刻的是臨賀歡樂田園。
我和阿姨、媽媽一起到買票處買票，買完票后，一起進去，哇！好多游樂的東西呢！有摩天輪，有旋轉木馬，還有搖頭飛椅……數(shù)不勝數(shù)。
我們先來到激流勇進排隊，等了幾分鐘，到我們了，我們坐上龍舟，龍舟慢慢移動，緩緩上升，上升到中間時，“啪”一聲，停了下來，隨后又沖了下來，濺起了一大片水花。
玩過激流勇進，就來到了3D電影院。我們排隊排了十幾分鐘，終于到我們了，我們戴上一半是紅，一半是藍的眼鏡，找了最前面的中間位置坐了下來，我們緩緩的進去。��！開始了，我們在森林里坐著過山車，旁邊有許多動物，忽然一條蛇在我們前面，張開大嘴，露出鋒利的牙齒想要吃掉我，嚇得我躲到一旁，這時又來了一只老鷹來啄我的手，我趕緊趴下，開到一半隧道就到了，我們來到地下隧道，地下隧道木乃伊很多，蟲子也很多，我嚇得躲來躲去，出來想想還覺得后怕。
我喜歡這里，這里能讓人放松心情，如果你壓力很大，就來臨賀歡樂田園吧，這里的`游玩處既刺激，又能放松心情，臨賀歡樂田園歡迎你！
描寫的小學生作文 篇22
老家的后山是一片郁郁蔥蔥的竹林。
盛夏時節(jié)，每株竹子從桿到葉都是翠綠色的，微風吹來，竹子迎風搖擺，到處是一片生機勃勃的景象。
一天中，竹子也是不一樣的。
早晨，乳白色的濃霧籠罩著大地。竹林像要淹沒在濃霧中，碧綠的竹葉上掛滿了小小的露珠，只要進去，身上準濕透。竹葉還會發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音，只要不小心碰到竹子，便會落下許多露珠。不過一會兒，霧散了，陽光穿過了竹梢，照進竹林里。竹林立刻熱鬧起來，小鳥來著，在竹林里蹦來蹦去，竹林從睡夢中蘇醒來了。
中午，密密層層的竹葉把竹林封的嚴嚴實實的，擋住了太陽的視線，遮住了蔚藍的.天空。我就和小時候的伙伴在竹林里捉迷藏。
夜幕降臨了，圓圓的月亮悄悄的爬上了樹梢，皎白的月光照在竹林上，風兒輕輕地吹著。鳥兒睡在暖和的窩里，周圍顯得十分安靜，整個竹林也沉靜了。
竹子的用處很多，也可以編簸箕，也可以編籮筐，也可以編籬笆……我還留著媽媽給我編了一個小小的籮筐。
家鄉(xiāng)竹林真如同一幅恬靜美麗的畫！
描寫的小學生作文 篇23
今天，我整理自己的照片，打開影集第一頁，照片上的我又白又胖，光著脊背，戴著一副大紅色的拳擊手套，擺出一副準備出擊的姿勢，很酷吧！這張照片是我八歲生日那天，拍得最成功的一張。
2008年5月8日，是我8歲的生日。那天的天氣很涼，天陰森森的還刮著風，完全不像快要步入夏季的五月天。爸爸媽媽帶我到“大中原”童趣攝影中心拍生日照。給我拍照的是一位很幽默的胖阿姨，她極其認真地幫我換了一套又一套衣服，拍了一張又一張照片，可是胖阿姨都感覺不很滿意。
我不經意的'一個動作，讓胖阿姨眼前一亮，激動地對我說：“再來一次，再來一次這個動作！”我握緊雙拳又重復了一次剛才的動作。“帥哥，太棒了！我有靈感了！”她一邊說一邊開始一層一層地往下“扒”我的衣服，最后讓我光著膀子，只穿了一條運動褲，然后給我戴了一副拳擊手套，好一個酷斃了的小拳擊手形象。就這樣，我冒著被凍感冒的危險配合攝影師，一張令人滿意的照片拍攝成功。
取照片那天，胖阿姨風趣地說：“照片上的胖小伙子真酷！干脆給照片取名叫“扮酷”吧，我想拿到雜志社投稿，你們同意嗎？”沒等爸爸媽媽表態(tài)，我就自作主張地大喊著：“我同意！”大家都開心地笑了！
描寫的小學生作文 篇24
在我很小的時候，我和爸爸一起買了一個氣球。但是，一不小心，我的氣球弄掉了，我眼睜睜地看著氣球慢慢升上天空，消失在云朵里，我只好跟氣球說：“再見！”我心里有一種說不出的感覺，我努力讓自己忘掉這些，讓自己覺得再買一個也沒關系。但是，我卻對這件事念念不忘，也不知道為什么。雖然爸爸也同意了再給我買一個，但是我心里仍然很不安。
后來，我上了小學，和媽媽到花鳥市場買烏龜，回家后，就把烏龜養(yǎng)了起來。小烏龜只養(yǎng)了一段時間就死了，望著被大人們扔進垃圾桶的小烏龜，我傷心極了。我在心里默默說：“烏龜，再見！”盡管媽媽后來又買了一只小烏龜，可是我還很想念以前那只烏龜。
我上小學三年級了。這一個刮臺風的.日子里，我和妹妹正站在陽臺上看風景。我突然想到了一個很好的玩法，我把塑料袋從樓上扔了下去，風刮過來，把塑料袋帶上了天空。看著塑料袋越飛越高，我愉快極了。我朝塑料袋揮了揮手，在心里說：“飛吧，再見！”塑料袋飛著飛著，消失在遠方……
描寫的小學生作文 篇25
當花開的時候我感動，這是大地媽媽，陽光爸爸送出一個弱小的生命；當烏云密布大雨入注時我感動，因為有人陪我自豪，或是送傘給媽媽，或是接我的爸爸。
然而，這不經意的感動，使我感到溫暖體貼關心。是多少矛盾化為烏有，從而雨過天晴。我喜歡媽媽的笑，媽媽笑時意味著陽光的明媚，花兒的芬芳，鳥兒的歌唱，我們全家開心，即使是對我一個小小的微笑，我也了不開支。
我喜歡爸爸對我的鼓勵，著意味著爸爸對我的期望。我的學習為此有了動力，有了前進的方向。
我喜歡奶奶的嘮叨，著意味這疼愛和怕我有什么是做得不周到，干不好的呵護。
我喜歡妹妹的歌，著意味著妹妹對姐姐的愛，對姐姐的尊敬，對姐姐的不拘一格。
其實，這都是即普通而有平凡的.生活，但這足以感動一生，因為這是一種無以倫比的幸福，一種無以名狀的快樂。不必追求轟轟烈烈，平凡中的感動才最真。一個動作，一句話，一個微笑。都讓我們幸福滿滿，回報著種幸福。
學會感動，才能擁有幸福。
描寫的小學生作文 篇26
金風送爽，瓜果飄香，送走了炎熱的夏天，終于迎來了清涼舒適的秋天。
果園里各種各樣的果子都成熟了。紅的、綠的蘋果一個個掛在枝頭，讓人看了垂涎欲滴；梨像一個個胖嘟嘟的小娃娃，有的躲在大梨的身后，有的擠來擠去，有的躲在樹葉后面，好像在玩捉迷藏呢！柿子樹上的柿子像一盞盞紅燈籠，看著特別喜慶。人們摘的摘，挑的挑，累得滿頭大汗，但臉上卻露出燦爛的笑容，那是收獲的'喜悅。
田野里金燦燦的稻谷就像一片金色的海洋，風一吹，沉甸甸的稻谷就像彎著腰在向人們鞠躬，讓人們快點去收割呢！
藍天上一群大雁追趕著白云，往南飛去，一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形，好像在告訴大家：“冬天快要來了”。
小河邊的蘆葦開花了。一朵朵白色的蘆葦就像一條條馬尾巴，在風中飛揚著；路旁楓樹的葉子漸漸的變了顏色，有的還是綠色，有的變成橙色，有的已是嬌艷的紅色。遠處原本翠綠的山巒，現(xiàn)在已經變得黃綠相間、深淺不一。
秋天是一曲豐收的贊歌，是一幅五彩繽紛的油畫！我喜愛秋天！
描寫的小學生作文 篇27
我很愛吃菠蘿，它的形狀、顏色和滋味都很惹人喜愛。
菠蘿身上長著許多不規(guī)則的菱形，并且每個菱形的中間都有一片又細又尖的小葉子，小葉子漸漸枯了，它的尖就慢慢地下垂，也不太扎手了。
小葉子的根部和旁邊都有一點乳白色的小點點，十分有意思。在菠蘿的.頂部有許多片三角形的葉子重疊在一起。早葉子的邊緣長著一些尖尖的小刺，摸一摸并不扎手。遠看菠蘿就像個胖娃娃，頭上還長著幾根小綠毛，可愛極了。
菠蘿的皮是橘黃色的，十分厚，葉子原來嫩綠的，但老了以后就變成深綠色的了。剝開菠蘿，首先看到的是一個個交錯著的小坑，仔細一看，原來是小葉子的根，它的根還挺深呢！菠蘿的果肉是嫩黃的，當你看到新鮮嫩黃的果肉時，肯定會流口水的！橫著切開菠蘿，它的中間是一個深黃色的心，旁邊是深黃色，就像放射著光芒的太陽。切一片菠蘿放在嘴里，呀！真澀，一點也不好吃！
媽媽告訴我，吃菠蘿之前要那鹽水泡一泡。那樣就不澀了。我把它們泡過后，拿了一片放在嘴里嚼一嚼，啊！又酸又甜，真好吃！
我最愛吃菠蘿！
描寫的小學生作文 篇28
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書本是先輩們留給我們最寶貴的財富，在書中，你可以體會那種先古的傳說，橫可領略八面風情。在書中，既可以充實自己，又能洗滌心靈，豈不樂哉？！
讀書，在歷史的長河中暢游，循著智者的腳印，踏著勇者的鮮血，探索未知的遠方，豈不樂哉？邂逅荷馬的祖籍，揭開海明威神秘的面紗，聆聽泰戈爾與神的對話，感受金庸笑傲江湖的氣魄，和魯迅一起握緊拳頭，站在御用文人的.對面……
讀書，既是訪友，又不同于訪友，醉書中，你少了“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽？”的感慨，縱然即知己已離開了歷史的舞臺，那又何妨，心犀相通，早已超越了生死的距離，醉書中，如果他人的觀點與自己的觀點相去甚遠，大可以拍書而去，不必顧忌所謂的顏面與教養(yǎng)。
盡管云深不知處，但那份舒心，愜意與心靈的自由自在卻是別有一番滋味在心頭。與之為伴，平淡的日子勝似神仙的生活，自在逍遙。
醉書中，一切虛浮的功名利祿，阿諛奉承拋之九霄云外，一種回腸蕩氣充盈滿懷，與萬物爭光彩，與天地競自由，寄情山水，逍遙塵世，自在快意，何其逍遙！
描寫的小學生作文 篇29
朋友是什么？是站在窗前欣賞冬日飄零的雪花時手中捧著的一杯熱茶？還是是收獲季節(jié)里陶醉在秋日私語中的那杯美酒？還是是走在夏日大雨滂沱中時手里撐著的一把雨傘？還是春日來臨時吹開心中冬日郁悶的那一縷春風？
可能都是，也可能都不是，但我知道朋友是我們一生中快樂或憂傷時的希望與寄托。
有人說在家靠父母，出門靠朋友。朋友能給你一個寬敞的空間，在那個空間里，你可以隨心所欲，自然的相處，心靈的相通。沉默，就是會意的語言，交流，不須千言萬語，心有靈犀，那是最美的風景……
友情，令人最為感動。朋友只有付出，而無所求。他總是默默的守侯在某個不起眼的角落里，在你歡喜的時候為你開心；在你郁悶的.時候，就會義無返顧的走到你身邊，給你安慰。
當你拖著疲憊的雙腿，眼里夾雜著血絲還在盲目的追求所謂的某種目的的時候，朋友總能打開你的心扉，讓柳條去撫摸你的臉頰；讓春風吹進你的心窩；讓陽光照耀你的靈魂。
朋友，是你生命中的血液，它會一直陪著你，隨著你的心臟跳動。日出日落，花開花謝，它在你的生命里，閃爍著別樣的光彩。
描寫的小學生作文 篇30
我最愛吃櫻桃，好吃是好吃，但是十分難生長。
很小的時候，爺爺家里種著一棵櫻桃樹。呆呆地，孤單地獨立在一片土地上。長大了，爺爺說櫻桃樹該結果實了。我高興極了，因為從小到大，我最愛吃櫻桃。 一天，院子里傳來一陣鞭打聲。我聞聲尋去，這情景看得我目瞪口呆，爺爺拿著鞭子使勁地抽打櫻桃樹。我沖上前緊緊的抱著櫻桃樹，十分生氣地說“干嘛打它？它又沒犯錯！”到這時我才發(fā)現(xiàn)那時的我太天真，太可愛了。
爺爺只笑笑走開了。到了櫻桃樹結果實的季節(jié)里，我從沒這么失望過。櫻桃樹上孤孤單單地掛著幾個極不起眼的櫻桃，一點兒也不好看：小小的.，癟癟的。我垂頭喪氣地說了一句：“難看�！睜敔敳恢裁磿r候來到身后，拍拍我說，知道為什么不結漂亮的果實嗎？長大就知道了。過了一年又一年，我長大了。在一次閱讀《百科全書》的時候知道了，櫻桃樹需要鞭打才可以結出碩大美麗的果實。我后悔了，后悔當初不該擋住櫻桃樹。想了想，人也一樣。需要經過風雨的磨練，磨難的洗禮才可以滿載而歸。
櫻桃樹，人。本著一個性質沖向成功！
描寫的小學生作文 篇31
時逢深秋，便是菊花怒放之時，我又走進花園；去賞菊。
菊乃花中四君子之一。有著傲霜斗雪之挺拔，婀娜多姿之嬌艷，色彩絢麗之美觀。
菊花在秋天開放，當柳樹嫩葉枯黃的時候，別的花都凋零時菊花便開始生根發(fā)芽，一步一步走向成熟。在風中，在雨中，在雪中，都依舊那樣傲然挺立，逐漸生長起來。
菊花的顏色種類繁多，有的大如玉盤，有的小巧玲瓏，至于顏色紅的'像火，白的像雪，黃的如金。葉下的莖有一尺來高，像大人的手指一般粗細，莖上的細枝大約兩寸長細枝上的葉子，邊緣呈鋸尺形，像一把小扇子，葉子綠如翡翠那美麗的花瓣在樹葉的映襯下，像是一位亭亭少女。
在眾多菊花中，我最喜歡的要數(shù)稱“富士雪山”的菊花了。這是株案頭菊，花瓣稍稍向里卷，外邊的花瓣微微伸展出來，整朵花呈圖形，給你以氣勢逼人之感。這種花，像一座墮落的雪山，下面映襯的葉子，好像油綠的一片山下的草原。怪不得稱“富士雪山”呢！
“不是花中偏愛菊”。這句古詩一直在我心中沉浸。我愛菊花，愛它的婀娜多姿，爭奇斗艷，菊花是我市市花，它會讓我市欣欣向榮。
描寫的小學生作文 篇32
童年像一片蔚藍的天空，天空中飄著朵朵潔白無瑕的白云，其中有一顆最醒目的白云，上面寫著，“勇敢二字”。不禁讓我想起那次勇敢的`嘗試。
我當時膽子很小，早晨，我走出家門，一路上花兒向我點頭，草兒向我招手，心情很愉快，這時，我心中涌起一個念頭，今天上課如果我會的，一定要舉手，不再做膽小鬼了。
上第二節(jié)課，老師問，“誰能說出課文的主要內容�！卑嗉夬f雀無聲。我已經想好了詞語，但不敢舉起手來。舉手吧！早上不下定決心了嗎？我想了一會，終于舉起手。老師面帶微笑把目光投了過來，我嚇的又把手放下了，老師好像看出我的心思，說張子軒你來回答。我開始有點結巴，但看見老師的笑臉，我的自信來了，流利地說完。老師和同學都給我鼓掌，坐下來后，我心里美滋滋。
從那以后我會的，我都會舉起手來，不會的，我要聽別人去講。
其實，有很多事心里想著總會覺得很容易，做起來卻很難，從現(xiàn)在我要突破心理障礙，做一個勇敢的人。
描寫的小學生作文 篇33
夜靜了。那皎潔的月光柔柔的照射著萬物，路上的行人越來越少了。隨然這使我不得不感到一絲寒意，但我卻為感到刺骨的冷痛！這可能是因為那皎潔的月光照射著我的肌膚，他透徹的`照射了我全身沒一個角落。你看，草叢中露出了一束白色的花。它是多么的高貴，多么的春潔。他可真時勇敢，竟然在夜間開放。快看，他那靦腆的微笑，笑的是那么陽光，笑的是那么燦爛！
花兒散發(fā)出一陣又一陣沁人心肺的幽香。咦！這是怎么回事？這味道似曾相熟，難道使它的香味。沒錯，一定是它——花的守護神花仙子。它的香味舒活了我的精骨，打通了我的血脈，使我有激情在燃燒，使我的能量能夠爆發(fā)。
安慰的風兒輕輕的吹著，吹過了我硬硬的衣縫之間，吹過了我潦亂的頭發(fā)，吹過了我參差不齊的心靈傷坎，當花香飄過我硬硬的衣縫之間時，它變得柔和起來；當花香飄過我潦亂的頭發(fā)時，它變得整齊起來；當花香飄過我參差不齊的心靈傷坎時，它變得平整起來。
天上的星星眨著她那可愛而有力的眼神，陪伴我一塊分享永久的成功和快樂的喜悅！
描寫的小學生作文 篇34
周末，我去樓觀臺了。那天的天氣非常好，太陽光芒萬丈，暖洋洋地照著我們，感覺特別溫暖，一點也不像冬天！路上，我看到有很多樹上的樹葉已經紛紛掉下來了，一點也不像夏天，夏天到處都是綠油油的。
在樓觀臺，我看到了很多神奇的玩具，有：小雞吃米、諸葛弓、小提琴、田園犬，秋千模型、房子模型等等，它們都是木頭做的，沒想到木頭也能做出各式各樣的玩具。看來，只要我們肯動腦筋，覺得不可能的事也能辦到。
我買了一管泡泡。我吹了吹，五彩斑斕的泡泡在天空中到處飛揚，我忍不住拿手碰了碰，一碰就破了！我不停地吹，真是太好玩了！我還看到了一個小提琴，它比一般的小提琴要小兩倍，它的樣子非常精致，媽媽說，它是巧奪天工！我真想擁有一把巧奪天工的小提琴。
看完這么多神奇的.東西以后，我們開始爬上了。我上山以后，看到了一個大雕像，它比正常人大了十倍！爸爸說，他是老子，跟孔子一樣有名，是對我們中國很有影響的一個人。
今天過得真有趣呀！看到了神奇的玩具、巨大無比的老子雕像，雖然很累，但是，我很興奮！
描寫的小學生作文 篇35
我有一個妹妹，叫于謙，4歲，在實驗幼兒園讀書。妹妹很可愛，一頭烏黑的頭發(fā)在微風中輕輕飄動，一雙可愛的大眼睛嵌在紅蘋果般的臉上，小嘴櫻桃，一直微笑。我妹妹喜歡彈鋼琴。她從小就在鋼琴藝術培訓班上訓練，所以鋼琴也彈得很好。
有一天，姐姐來我家玩。父親出差給我買了個電子琴。姐姐吵著要我打開給她玩。然而全縣降權了，打不了。姐姐不信，說：“我不信。怎么會降權？”說這話的時候我插上插頭，按下開關，彈了一下。然而，沒有聲音。我笑著說：“我說降權了，你還不信。”妹妹沮喪地坐在沙發(fā)上，嘀咕著：“怎么會降權？來的時候沒降權。看在上帝的份上！趕緊打電話�！蔽艺f：“上帝不會聽你的�！闭f完，我玩得很開心，想吸引妹妹玩。過了一會兒，姐姐沒反應，也沒打電話。我不耐煩地說：“姐姐，陪我玩，別等了，陪我玩，說不定它會叫呢！”“好吧�！蔽医阏f，真的'，我和我姐玩的時候，我打過電話。姐姐很開心。她插上電源，按下開關。她把剛學的“兩只老虎”玩得很開心，邊玩邊唱：“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快，一只沒耳朵，一只沒尾巴。真的很奇怪，真的很奇怪。”我看到了，開心地笑了。
我愛我妹妹。
描寫的小學生作文 篇36
玉婷是個乖巧漂亮的小姑娘，平時也是爸媽眼中的好孩子，但她偶爾也會犯一些小錯誤。
一個風和日麗的早晨，媽媽出門辦事了，玉婷待在家里看書。她踮起腳尖準備從書架上拿一本書看，可不小心把媽媽心愛的.景泰藍花瓶打碎了。
玉婷一下子變得不知所措，嘴和眼睛張得大大的，呆呆地望著滿地碎片，自言自語道：“天呀！怎么辦？我一定會吃“紅燒豬蹄”和“糖醋排骨”的！”她嘆了口氣，愁眉苦臉地收拾好碎片，試圖把它們重新粘起來。
半小時過去了，花瓶還沒粘好。就在這時，一陣鑰匙聲傳來，玉婷立刻緊張起來，下意識地用手緊緊捂住屁股，仿佛已經感到媽媽在訓斥責打她。
媽媽果然出現(xiàn)在書房門口，看到花瓶碎了，忍不住流下了傷心的淚水，就問玉婷是不是她干的。恰巧此時小貓走了過來，玉婷急中生智，說：“不是我，是小貓干的！”媽媽生氣地抄起一把尺子，把小貓打了一頓。挨打后，小貓委屈地蜷縮在墻角，再也不理玉婷了。玉婷越想越愧疚，主動跟媽媽和小貓道了歉，承認花瓶是自己打碎的。小貓喵喵叫著，似乎原諒了玉婷。媽媽也說：“花瓶打碎了沒關系，不過做人一定要城實！”
從此以后，玉婷再也不說謊了，變成了一個誠實的好孩子！
描寫的小學生作文 篇37
在莆田，有個美麗的公園叫九龍谷。那里的景色，真是美不勝收！
進了九龍谷大門，就能看見三個大字“九龍谷”，金燦燦的非常奪目。往里走有很多人在觀賞瀑布，水從天而降，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！痹偻白�，就到了好看又刺激的`玻璃橋。我穿上防滑襪，站在橋上往下看，山啊！水��！樹木��！都和人一般大小。好像被人們用了縮小器變小了一樣。當我們走累了，就可以坐在橋上吹著涼風，欣賞這奇妙的景色。
接著，我們來到了更驚險的玻璃滑梯，換好裝備，我就嗖地一下往下滑，好像失控了似得，不停地往前沖，真的是太刺激了！感覺整個人都飛起來了，飛得好快好快。這可比小區(qū)的滑滑梯強多了。
不知不覺天漸漸暗下來了，我們只好乘坐游覽車往回趕。坐在車上看著一座座遠去的高山和茂密的樹林，它們好像都在和我說再見，我也依依不舍地和它們揮手告別。
晚上，回到家后我又想起了九龍谷的景色，真是令人回味無窮呀！心馳大自然，神往九龍谷！大家快來玩吧，這里的好說也說不盡，寫也寫不完。只能等你自己來體會。
描寫的小學生作文 篇38
內心居然可以假裝，外表截然可以掩飾，言行舉止坦然可以遮蓋一切的一切。我的新在流淚，這幾年來，我，好像真的是活在開心的氛圍中，然而，就在無人問津的情況下，我了解到兩個詞竟然在鎖著我：孤獨與寂寞……
可能我習慣了身邊有任何的依靠與陪伴，也許是每個人都抑或如此，但就我個人而言，所有的.事情都濃縮成一個詞：借口！我不敢一個人走夜路，一個人去購物，一個人去上學，不敢……甚至在學校里上趟衛(wèi)生間都要同學陪。我很怕一個人在家，因為當我一個人在家時我會倍感孤獨，深受寂寞環(huán)繞。依然這樣，但我還是稀里糊涂地過了5，6年了。朋友敏曾經跟我說過如果感到孤獨無助時就做做家務，練練字，或者說解解題。我都試過了，但也無濟于事。內心的寂寞還一直水漲船高，膨脹不已。也許真的是平日里我偽裝得太好了，整天開開心心的，從未在同學朋友面前傷心過。他們也認為我是快樂的，但是，我不會解釋，也不想解釋。就想趙本山所演的小品一樣，只想把美好的一面帶給觀眾吧！
一切的一切，我都可以假裝，真的生氣也可以說在開玩笑，無厘頭到搞笑，讓人捉摸不透，這也許是拜我性格所賜吧！
描寫的小學生作文 篇39
理想是人生路上的燈，為你照亮前進的道路；理想是人生道路上的坐標，為你指明前進的方向；理想是人生道路上的動力，它讓你對進步充滿信心。
我的理想是成為一名數(shù)學學者。大家都會奇怪我為什么會有這樣的理想。因為經常聽我媽說，她有一個同事的孩子，留學后定居在國外。犧牲國家培養(yǎng)出來的人才都出國了，我很生氣！終于找到理想了。我熱愛數(shù)學，熱愛我的祖國。等我長大了，我會用自己的力量回報祖國。我對自己為什么學習不再感到沮喪。我要為了理想好好學習！
同樣，周恩來總理也有自己的理想。他的`理想是“振興中華”。他的夢想實現(xiàn)了嗎？當然實現(xiàn)了。沒有他的努力，他的理想能實現(xiàn)嗎？他努力工作，為理想付出，他的人生就會被理想照亮！
我們都需要給自己樹立一個理想，但是樹立一個理想不能憑空站出來。樹立理想是有正當理由的。周恩來總理想“振興中國”，因為他不喜歡外國人隨意踐踏祖國的土地，并提議為中國學習。如果你有適當?shù)睦碛�，你的理想就會堅定，你就會為之奮斗。理想是沉重的負擔，受不了的人會被淘汰；而那些愿意為之奮斗的人的人生，也會被理想照亮！
請為自己找到一個合適的理想，并為之奮斗。愿你的一生都被理想照亮！
描寫的小學生作文 篇40
農歷的五月初五，是一年一度的端午節(jié)，這一天，孩子們都唱起了兒歌：“五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊，龍船下水喜洋洋。”
端午又稱端陽、重五，許多習俗也與“五”這個數(shù)字聯(lián)系在一起。用紅、黃、藍、白、黑五色線系在兒童的脖頸、手腕或足踝上，稱長命縷；各家要插“五端”：菖蒲、艾草、石榴花、龍船花；南方過端午要吃“五黃”：黃魚、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣包的`粽子、雄黃酒。
關于端午節(jié)，還有一個傳說呢。屈原是春秋時期楚懷王的大臣。他倡導舉賢授能，富國強兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強烈反對，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中寫下了憂國憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇。
公元前278年，秦國軍隊攻破楚國京都。屈原眼看自己的國家被侵略，心如刀割，但他始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，寫下絕筆《懷沙》，抱石投汨羅江身死，屈原死后，附近的百姓紛紛把飯團丟進河里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不去吃屈原的尸體。因此，就有了吃粽子、賽龍舟的習俗。
聽了我的介紹，你知道端午節(jié)的習俗與傳說了嗎？
描寫的小學生作文 篇41
正值入秋涼颼颼，哇~秋天到啦！農民伯伯們的果實要豐收啦！
我一大早起來感覺涼颼颼的，趕緊又穿上一件外套，身體的溫度也就緩了過來，可能是夏天的緣故吧！習慣了短袖，現(xiàn)在入秋了，添一件外套都覺得別別扭扭。
我走在鄉(xiāng)間的小路上，看向那一顆顆粗壯的大樹，它那樹枝上的樹葉都變黃了，一個接一個的掉了下來，就好像是它的寶寶離開了媽媽一樣，秋風掃落葉，秋風把掉落的落葉又聚集在一起，仿佛說：我們是一體的，我們是永遠的好朋友，好兄弟，好姐妹，誰都不能分開我們。
我莫名的心疼起了大樹，秋天帶走了它的“孩子”冬天只剩下一顆顆樹干在這挺立著，想到這里，原來大樹是這么偉大，到了春天它又可以長出新的枝葉，為大自然又增添了一些氣氛，夏天綠樹成蔭，為人們乘涼！
路過這片小樹林，就是我二叔家的.果園，二叔是一個很實在很接地氣的農民工，有時候他還會給村子里的老人們送一些當季的水果，人人都在夸贊他！我也是因為這一點，特別敬佩我的二叔，長大以后一定要多向他學習，
果園里的大多數(shù)水果都已經摘的差不多了，樹葉都掛了一地。希望來年有個好收成！
描寫的小學生作文 篇42
今天早上我們向著西河走去，一路上看見了紅磚黑瓦的房子，還有許多牛在吃草呢！路邊上)，田地中也種滿了許多蔬菜，有許多人在那拍照，“這兒的水真清��！”我不僅的說。在這兒往下往水下看，會看到小石頭在水中，有時也會看見一些小水草，向西走去我看見了許一個小瀑布，“嘩啦，嘩啦�！毕袷窃跒槲覀兏璩�，天空白白的，我想：也許是云婆婆們在聚在一起喝茶吧！我玩了一會兒后，走向大隊部，哪兒的五星紅旗十分燦爛。
街道上有各種文字，比如田園等字樣，在路邊立著各種字。每家每戶都有一個一些小狗。瞧！這不是嗎？黑的、黃的、黃白色的.……等等回家后，走進家門，看見一個小小的燕窩，今天好奇怪，為什么小燕子不在呢？我想：也許是在南方吧！大家在院子中玩牌，“咚、咚、咚”的牌聲。從耳邊流去。夕陽西沉，夜幕降臨，天空變成了一片漆黑，天上不僅傳出：“啊~！啊~！”的聲音，這是什么呢？我忙去問媽媽，媽媽說：“這是大雁在回南方的家�！睘槭裁创笱隳巷w，你知道嗎？這就是我的家鄉(xiāng)。
描寫的小學生作文 篇43
今天早上，我從床上爬起來向窗外看去，天空陰云密布，陰沉沉的好像要下雨的樣子。
7點多，我背上書包去上學，路上我感覺天空比剛剛更黑暗了許多，這種陰沉沉的天氣讓我感覺心口好像壓了一塊石頭很不舒暢。到了教室，我剛剛坐下，就聽見窗外“沙沙”的聲音，出去一看，原來是下小雨了。這也是今春第一場春雨啊！
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，第一節(jié)課時語文，只見幽默風趣的弓老師走進教室，教室里鴉雀無聲。“轟隆隆……咔嚓嚓……”一聲巨響，同學們都被嚇了一跳。弓老師說：“大家不用怕，這是春雷，當春雷在空中打響時，不管是還在沉睡的種子還是仍在冬眠的'動物，都會被喚醒，開始新一年的生活和成長”。聽了弓老師的話，我恍然大悟，原來春雷是喚醒世間萬物的使者啊！下課了，我聽著這震耳欲聾的雷聲，早上壓在心頭的石頭好像被震碎了一般，讓人有一種歡快的感覺！
‘轟隆隆“的春雷聲和”沙沙“的春雨聲，匯集成一曲振奮人心的春天交響曲，引導我們開始新一年的拼搏……
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