有關(guān)小學(xué)的作文600字三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的小學(xué)的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)的作文600字 篇1

　　事情雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，可是每當(dāng)我回想起那件事時(shí)，心里卻久久不能平靜，仿佛有一塊千斤巨石壓在心頭一般。

　　碩果累累的秋天過(guò)去了，迎來(lái)的是寒風(fēng)凜冽、大雪紛飛的冬天。下午放學(xué)后，我獨(dú)自走在披著雪白新裝的小路上，我感到非常寂寞。突然，只聽(tīng)見(jiàn)跳溜一聲，我滑倒了，真懊喪啊！我氣惱地說(shuō)：“哎呀，好疼呀，真倒霉！”正當(dāng)情緒沮喪之時(shí)，我看見(jiàn)前面有一位老爺爺?shù)耐栖囅菰谟周浻趾竦难┑乩锪恕Ｎ覄傁肷锨皫椭�，但是我轉(zhuǎn)念一想：自己還有那么多作業(yè)沒(méi)做呢！再說(shuō)就算今天不留作業(yè)，我還得回家?guī)蛬寢尭牲c(diǎn)零活呢，哪有閑工夫幫老大爺推車呢？想著，我便悄悄地從他身邊走了過(guò)去。這時(shí)我聽(tīng)到一聲親切的說(shuō)話聲：“老爺爺，我?guī)湍�推吧！”我回頭一看，原來(lái)是個(gè)低年級(jí)的女同學(xué)。只見(jiàn)她把書包放在地上，跑過(guò)去幫老爺爺推車。盡管她使出全身的.力氣，但還是未能幫老爺爺把車從雪地里推出來(lái)。她的力氣畢竟是有限的。頓時(shí)，我被她那種樂(lè)于助人的精神感動(dòng)了，我趕緊跑回去幫她一起推。經(jīng)過(guò)一番努力，我們終于幫老大爺把車從雪地里推出來(lái)了。這時(shí)，老大爺回過(guò)頭來(lái)笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們的幫助！”我說(shuō)：“您別謝我，該謝的是這位少先隊(duì)員。”

　　雪仍然不停地下，潔白的小雪花落在那位少先隊(duì)員的臉上融化了，也分不清那是雪水還是汗水了。我的心也像小雪花一樣，被少先隊(duì)員的心融化了。我感覺(jué)自己頭一次這么幸福快樂(lè)。

　　這時(shí)那位小同學(xué)跑回去拿起書包，又匆匆向前跑去，嘴里還說(shuō)著：“我還得回家寫作業(yè)呢！”聽(tīng)了這句話，我的臉?biāo)⒌丶t了：為什么同樣有作業(yè)，我不能像她那樣……唉！我為什么那么自私呢？望著她遠(yuǎn)去的身影，我不由得覺(jué)得她逐漸高大起來(lái)，而自己卻逐漸變得矮小如沙。

小學(xué)的作文600字 篇2

　　那段快樂(lè)的日子至今我都還記憶猶新，我想那是我度過(guò)的最美好的一個(gè)夏天了。

　　還記得嗎?夏季的八大處公園，讓人流連往返，古色古香的寺廟掩映在山間的綠樹(shù)叢中，虔誠(chéng)的香客門正在燒香拜佛，條條青石鋪成的石階小路光華水潤(rùn)，喜鵲、松鼠隨處可見(jiàn)，恍若仙境的創(chuàng)意在八大處公園被展示得淋漓盡致.

　　我們賴在一處荷塘邊,死活不愿再到別處去,那里的荷花跟頭上的烈日似的開(kāi)的熱烈無(wú)比,這里成了蜻蜓.蝴蝶.蜜蜂的游樂(lè)園,怪不得古人云:"小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭."荷糖被許多巨石從中間隔開(kāi),踩在大石上,你好似詩(shī)人,一邊聞著花香,一邊感慨她"出淤泥而不染"的高潔,然而吸引我的不是這花兒.朵兒的,而是在荷塘里游來(lái)游去的小魚、小蝦、小蝌蚪,有的蝌蚪剛長(zhǎng)出兩只前腿,有的前后腿雖都已長(zhǎng)齊了,已有了青蛙的模樣,可屁股上還有條長(zhǎng)尾巴沒(méi)蛻化。

　　我們躍躍欲試,用手去撈它們,小魚小蝦太機(jī)靈了,一條也沒(méi)撈到,但小蝌蚪和小青蛙卻逮到了不少，我們把它們裝進(jìn)了空飲料瓶里，細(xì)細(xì)端詳，心里狂喜：我居然能抓住你們?哈!

　　我記得我很久都沒(méi)有這么快樂(lè)了，看碧綠的`荷葉，鮮艷的荷花，嗡嗡的蜜蜂，我自己也好似浮在了這荷塘里，知道你們青蛙是人類的好朋友，跟你們開(kāi)個(gè)玩笑，心里這樣想著，于是又趕緊放了這些小精靈，但你們可別忘了咱們之間的約定，不久我再來(lái)看你們時(shí)，你們一定要長(zhǎng)成青蛙王子。

　　親愛(ài)的朋友，不知道你還記得嗎?那個(gè)夏天，那段快樂(lè)的日子......它是不是也成為了你心里最美好的回憶!

小學(xué)的作文600字 篇3

　　在科學(xué)課上，我們做過(guò)許多實(shí)驗(yàn)，但是，我最喜歡做的就是那次燒手帕的實(shí)驗(yàn)。　　那天的第二節(jié)課是科學(xué)課，只見(jiàn)老師拿著實(shí)驗(yàn)箱走進(jìn)了教室，站在講臺(tái)上說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫燒手帕。”頓時(shí)，教室里熱鬧起來(lái)，班長(zhǎng)站起來(lái)說(shuō)：“老師，好好的手帕燒了，那多可惜呀！”老師微笑地說(shuō)：“一會(huì)兒你就知道了。”這時(shí)，我心想：“燒手帕？很簡(jiǎn)單呀！老師肯定不會(huì)就只是把手帕燒了，她肯定會(huì)耍點(diǎn)花樣”。　　開(kāi)始準(zhǔn)備了，老師從實(shí)驗(yàn)箱里拿出了一個(gè)白色的東西，我知道那是酒精燈，之后又拿出了一個(gè)燒杯，里面裝滿了水，又拿出了酒精、鑷子，最后拿出了一個(gè)粉色的，漂亮的手帕。開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，老師先點(diǎn)燃了酒精燈，上面有一團(tuán)藍(lán)色的火焰，同學(xué)們仔細(xì)地觀察著，不出一點(diǎn)兒動(dòng)靜。接著，老師用鑷子夾起手帕放在水里浸泡了一會(huì)兒，又把手帕夾起來(lái)蘸了一下酒精，之后放在酒精燈上開(kāi)始燒手帕。看到這，同學(xué)們又吵鬧起來(lái)，我們一起跑到前面看著燃燒著的藍(lán)色的火焰。慢慢地，火滅了，手帕仍然完好無(wú)損。　　這時(shí)，我們班的.“淘氣包”站起來(lái)問(wèn)：“老師，為什么火已經(jīng)把手帕燃燒起來(lái)了，手帕仍然完好無(wú)損呢？”老師微笑著說(shuō)：“你再想想吧！”這時(shí)，班長(zhǎng)又站了起來(lái)說(shuō)：“當(dāng)然不能燒壞了呀，老師之前都蘸水了，所以不可能燒壞的呀！”老師說(shuō)：“你說(shuō)對(duì)了，老師剛才先蘸了水把手帕弄濕，之后又蘸了酒精，所以火只能把酒精燒掉，但手帕還是濕的。”同學(xué)們這才恍然大悟，是這樣啊。　　通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我明白了一個(gè)道理：只有勇于實(shí)踐才能獲得更多的新知識(shí)。

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