學(xué)生的期末總結(jié)14篇
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可以促使我們思考,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編為大家整理的學(xué)生的期末總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生的期末總結(jié) 篇1
本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任八(5)班的班主任,我班本學(xué)期新轉(zhuǎn)入一名女同學(xué),男生22人,女生23人,共45人。自開學(xué)以來,我一直在思考如何做好班主任工作,代好班級。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、主要工作
1、加強班級學(xué)生思想道德建設(shè)。利用晨會、班會、放學(xué)前1分鐘及學(xué)校大型集體活動等契機對學(xué)生進行集體主義教育、法制、安全教育,文明行為習(xí)慣教育等,培養(yǎng)學(xué)生集體意識、守法意識、安全意識,促進學(xué)生健康的、陽光的發(fā)展。積極組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各項各類、校內(nèi)校外的活動,如:大合唱比賽、愛心義賣、詩歌大賽等。通過這些活動除獲得了個人獲團體較好的成績和榮譽外,更鍛煉了學(xué)生的能力,增強了學(xué)生的集體榮譽感。
2、加強班級日常規(guī)范管理,從座位調(diào)整、考勤、作業(yè)、服裝、櫥柜、上課、課間休息、兩操到個人儀表等都要做到中學(xué)生日常行為規(guī)范要求,我自身要做到經(jīng)常到班級轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)尤其是課間,多于學(xué)生接觸、交流和教育,及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,盡量把問題扼殺在萌芽階段,幫助學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成。另外要特別加強預(yù)備1分鐘學(xué)習(xí)用具準備情況的檢查,努力做到有準備地高校地上好每一堂課。
3、加強班級環(huán)境建設(shè),營造良好的干凈的安靜的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。從每天的值日工作入手,安排專職人員定崗定位定責(zé)(具體安排見值日生表),同時實行個人周圍的衛(wèi)生個人自主責(zé)任制,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德衛(wèi)生好習(xí)慣,營造一個全天候干凈整潔的班級環(huán)境。
4、進一步了解班級學(xué)生的家庭、生活和學(xué)習(xí)情況,明確學(xué)生個人的發(fā)展目標,以便做到因材施教,有的放矢。
5、加強家校聯(lián)系,除利用家校通及時與家長聯(lián)系外,還要建立班級的家長微信群,最大程度利用教育資源,提高班級學(xué)生教育實效。通過電話溝通、微信通知、家訪等方式,獲得家長對學(xué)校教育工作的支持和配合,能夠更好地開展班級管理和教育教學(xué)工作。
二、工作感悟
1、用“愛”育人
“愛就是教育”。我認為,學(xué)生是一個個有著豐富個性、獨特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。特別是時代飛躍發(fā)展的今天,教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生,教師應(yīng)該有樂觀的人性觀,善意的看待和評價學(xué)生的天性和行為,對每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”,需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說:班主任在,學(xué)生能做好,是一個基本合格的班主任;班主任不在,學(xué)生能做好,是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,學(xué)生仍不能做好,則是一個失敗的班主任。對于學(xué)生,要給予信任,引導(dǎo)他們,自主管理,這樣的班級,才有上進性。
2、班主任應(yīng)該熱愛學(xué)生,是學(xué)生的主心骨。
只有這樣,學(xué)生才能不僅把自己當做老師,更把自己當做朋友、兄長和父母。我們應(yīng)該用自己廣博的知識、對事業(yè)熱愛的精神及自己的.人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生。我們應(yīng)該會花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系,傾聽學(xué)生的心聲。我們應(yīng)該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦法。我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹立理想,讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,研究學(xué)生,注重學(xué)生的品德修養(yǎng)。我們應(yīng)該要求學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會共處。因此,我們應(yīng)該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動,并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征,不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我,引導(dǎo)學(xué)生全面、健康成長。我們應(yīng)該學(xué)會嚴格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生,深知“激勵”的價值,平庸的老師傳達知識;水平一般的老師解釋知識;好的老師演示知識;偉大的老師激勵學(xué)生去學(xué)習(xí)知識。
3、班主任應(yīng)該與教師團結(jié)協(xié)作,共同戰(zhàn)斗。
班主任是本班教師集體的核心,對有關(guān)班級的一切工作都必須負起主要責(zé)任,對工作中涉及的人際關(guān)系,都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作積極性,班主任工作才能全面完成。同時我以身作則對課任老師充分的尊重,讓學(xué)生愛戴教給他們知識的老師。班級是一個整體,各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。班主任對學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視,充分發(fā)揮任課教師的作用,在工作上關(guān)心、支持任課教師。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,使任課教師心情愉悅。班主任應(yīng)該及時妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾。班主任應(yīng)該學(xué)會不斷鼓勵本班教師并給教師適當加壓,反饋學(xué)生對課任教師的意見和要求,只有這樣,班主任才能與教師團結(jié)協(xié)作,共同戰(zhàn)斗,才能產(chǎn)生神奇的力量。
三、問題及教訓(xùn)
本學(xué)期,班級部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動性依舊不強,上進心缺乏,作業(yè)完成不佳,成績不夠穩(wěn)定,班級個別同學(xué)學(xué)習(xí)散漫,行為習(xí)慣尚需進一步養(yǎng)成等等;班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)還不夠濃厚,有待進一步建立;班級總體成績雖有進步但還比較落后,有待提高等。
四、努力方向
1、不斷向優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任請教,借鑒他們先進的管理方法。
2、深入學(xué)生中,關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí),從實際情況掌握個人的個性,循循善誘,讓他們各盡其能。
3、定期舉行各類班級活動,增進班級凝聚力,形成具有班級特色的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
總之,“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。作為一名普通教師和班主任,我想只要我留心,每天工作,每天創(chuàng)新,每天反思,每天積累,就一定能夠取得理想成績。
學(xué)生的期末總結(jié) 篇2
一個學(xué)期又這樣過去了。再過兩個月,就要升初二了。想起這個學(xué)期,我收獲了多少,錯了多少,可能記不起來了,不過,不要緊,只要下個學(xué)期 不再犯錯,更加努力,還能走向一條光明的道路。
這個學(xué)期中,我在期中考取得的全班第一,不過,我覺得很多人都趕上來了,在這次的期末考中,我覺得我自己真的很沒用,我覺得不可能再有全班第一了,因為我英語已經(jīng)輸了。英語有很多題不會做,不過,數(shù)學(xué)我還是行的,可能是我喜歡數(shù)學(xué),也很注視這一科 ,所以我根本不怕數(shù)學(xué),還有,我本來不喜歡思品的,但是,我很在乎這次的.思品考試,因為我知道,不管思品多無聊,學(xué)起來多煩,但是,這科是最容易拉分的,如果這個送分的科目也放棄,那樣,怎么有好成績。不知道為什么,我喜歡英語,但是又學(xué)不好,平時才有六十幾分,這次的英語期末考試我可能會五十幾分。錯的都是在聽力,完形填空,還有閱讀,這是因為我少做過這些題。
我真的覺得,我在這個學(xué)期,狀態(tài)真的不行,不過,初二了,我要更努力了。
學(xué)生的期末總結(jié) 篇3
期末將至,在這一學(xué)年的最后一周里,總結(jié)下這一學(xué)年的得與失,為即將到來的新學(xué)年準備好,爭取最大的進步
回眸這一學(xué)年,我最大的變化是在思想上較大一時成熟不少。這也可以說是和大一時思想上的差別,但是總體說來,自己的思維思想還需提升,而且自己還很多方面還做得很不夠,都還需要不斷地努力改進。在這學(xué)期后期我才真正認識到學(xué)習(xí)的意義,學(xué)習(xí)代表著什么。學(xué)習(xí)是培我們在老師的引導(dǎo)下能的自主學(xué)習(xí)能力,更是我們對學(xué)習(xí)對生活的一種態(tài)度。以前的學(xué)習(xí)是我自己強加著自己學(xué)習(xí),不主動,不積極。心思不在學(xué)習(xí)上,心態(tài)的不對讓我在學(xué)習(xí)的時候接收知識的效果及差。但我一直都明白學(xué)習(xí)對我的重要性,所以我在不斷力求思想上的`進步的同時真正明白我該怎樣去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)于我自身的重要意義。在學(xué)期后半段,我上課認真地聽講,上什么課我都坐第一排。這是保證我學(xué)習(xí)質(zhì)量的同時和老師距離又進了一步。所以,我對我下學(xué)期的要求就是上課認真聽講,不遲到,不曠任何一節(jié)課。因為有個好的學(xué)習(xí)態(tài)度才能助自己在學(xué)習(xí)上這個薄弱的環(huán)節(jié)上進步。
我想在大學(xué)時期培養(yǎng)一個良好性格品質(zhì)。這需要在各方面做好自己。除了學(xué)習(xí)方面,在生活方面也盡量培養(yǎng)自己養(yǎng)成良好習(xí)慣,平時和同學(xué)多溝通接觸,培養(yǎng)良好的同學(xué)情誼,相互幫助,相互鼓勵,共同進步。平時也積極跟父母溝通,希望能慢慢從過去依賴父母,依賴家庭的角色獨立出來,看到自己成熟了許多,父母也放心許多。
本學(xué)期做得不夠好的一方面可能要算積極參加各類活動了,由于自己對許多活動失去了興趣,自己也沒有太多的精力參加,所以參加活動方面不夠積極,踴躍。
另外,本學(xué)期沒有積極的擔(dān)任班干部或?qū)W生會學(xué)研會以及社團之類的職務(wù),在鍛煉自己工作方面做得不夠好,不過通過大一時的鍛煉,自己還是學(xué)到了許多東,現(xiàn)在把更多的精力用在學(xué)習(xí)上和思考未來上邊也沒什么大問題。
好了,以上就是對自己本學(xué)期的一個小結(jié),自己下學(xué)期嚴格要求自己,做得不好的爭取改進,做得好的繼續(xù)保持!
學(xué)生的期末總結(jié) 篇4
一、我認為自己有成績不突出,上課思想不集中,要改正。每次考試成績都很不好,雖然復(fù)習(xí)很好,但總考不好,上課老走神。以后,可以上課認真聽講,每次考試不下80分,我計劃的是在五年級認真做好每一門功課,對主課要做好復(fù)習(xí),認真完成當天的作業(yè),對有些問題不了解時,多提問。我在家里愛做一些家務(wù)活:掃地、拖地、洗杯子等。一到星期五,我一寫完作業(yè)便幫媽媽做一些事。我最喜歡體育課,但每年成績對我是不滿意的,我也要加強鍛煉。另外,我還要做到對同學(xué)友好,但一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)要鼓勵,讓他們喜歡上學(xué)習(xí),增添知識,認真地上課每一門課。
二、在學(xué)校,我做得不好。不應(yīng)該跟同學(xué)買東西。不應(yīng)該打架和玩。上課的時候不專心,愛玩,40分鐘當中,我只能聽上連20分鐘不到,今后不跟同學(xué)買東西,上課要專心致志,上課的時候,不去玩,要在課間看書或者找英語老師背單詞,今后我一定要改掉玩的毛病,讓老師重新認識我,不要在給老師留下壞的印象。我,顧才虎,一定要改掉所有毛病,爭取每一次考試不要考倒數(shù)第一。
在家里,一放學(xué)一進門就看電視,看完后,再寫作業(yè),今后,我一時門先寫作業(yè),再看電視,吃飯的'時候,總愛挑三揀四。今后,無論做飯不要挑三揀四,媽媽打我的時候,我要忍,過后方知忍字高,能忍住心中氣為人,不忍禍必招,心字頭上一把刀。
三、自我評價,對我小時候來說,那簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟,想怎么寫就怎么寫,天馬行空。可現(xiàn)在就不同了,我必須切全事跡寫評價,也不像以前了,畫畫沒以前好了,張老師說那是有了人類必須要有的“思維定勢”。但我不那么認為,難道我的成績是高低起伏,也是因為有了“思維定勢”?
從一年級起,我的成績非常穩(wěn)定的,從來沒有下過90分。可從二年級起,我變得有些驕傲了,做事馬馬虎虎,干什么事粗心大意,連待人的語氣都稍有變動了。一到三年級,我變得緊張起來,因為聽媽媽說這是一個轉(zhuǎn)折點,考好了就會好下去,考砸了,那成績就會一落千丈可是,高度的緊張使我上課時會走神,而且在考卷子比以前疏忽多了,連簡單的計算題也算錯了,還有時個連標點都忘記加了
四年級的成績還算可以,但是,只要我一疏忽大意,成績就會掉下來,有時候,甚至?xí)䴙橐淮蔚摹榜R失前蹄”而獨自在家里發(fā)起脾氣。也就是四年級,我的脾氣壞到了極致,整天為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)火。也不知為什么。
學(xué)生的期末總結(jié) 篇5
尊敬的各位家長,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
我是高一(1)班的xxx。很榮幸,今天能在這里發(fā)言。首先,我代表高一(1)班全體同學(xué),對各位家長能夠于百忙之中抽空參加我們的家長會表示衷心的感謝。
高一(1)班是一個大家庭,生活在這樣一個幸福的大家庭里,我們從心底里感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃,操場上有我們嘹亮的口號聲,教室里有我們朗朗的讀書聲。有人說高中是一段苦旅,但在這苦旅中我們發(fā)現(xiàn)苦中有甜,因為我們寒窗苦讀近十載,有許許多多慈母般愛撫我們、嚴父般要求我們的好老師;還有團結(jié)互助,共同進步的同學(xué),讓我們感覺班級猶如家一般溫暖。
從我們步入這個教室至今,高一(1)班一直是優(yōu)秀的代名詞。現(xiàn)在依舊如此,我們班無論在學(xué)習(xí)成績上還是日常行為規(guī)范上,都在全年級名列前茅。我們可以在運動會上一展身手,取得“團體總分第一”的成績;在軍訓(xùn)匯報表演中過關(guān)斬將,取得優(yōu)異成績;在高中部“學(xué)風(fēng)良好班”班評比中一路領(lǐng)先,在服裝秀、小歌手賽中盡情展示著美麗身姿、青春風(fēng)采。在日常行為規(guī)范問題上,我們班更是顯示出了應(yīng)有的良好的班風(fēng)、班紀以及同學(xué)們良好的精神面貌,無論大小評比,高一(1)班總會在優(yōu)秀之列。
墻上貼的那一張張鮮紅的獎狀就是對我們辛勤付出的最好褒獎。 當然,這一切都離不開全體科任老師悉心教導(dǎo)和嚴格要求,是他們使我們養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣。像語文老師李老師、化學(xué)老師明老師、物理老師俞老師這三位老師不僅擔(dān)任班主任,還肩負著幾個班的教學(xué)任務(wù),但這一點也沒有影響到他們的教學(xué)質(zhì)量。其實,每個老師都在為我們的學(xué)業(yè)付出著,奮斗著。相信在他們的引導(dǎo)下,我們的學(xué)業(yè)定能更上一層樓! 班級的建設(shè)不僅不能缺少老師的'付出,大家的努力也是必不可少的。
在這學(xué)期中,我們班的班委會同學(xué)工作盡心盡力。比如:衛(wèi)生委員xxx、xxx同學(xué),他們每天中午、晚自習(xí)放學(xué)時,都自覺留下監(jiān)督衛(wèi)生,可以說,沒有他們辛勤的工作,在“學(xué)風(fēng)良好班”的評比中,高一(1)班絕對不會有如此傲人的成績。
有的同學(xué)成績優(yōu)異如xxx、xx、xxx、xx、xxx、xxx等。有的同學(xué)本學(xué)期在學(xué)習(xí)各方面有很大進步,如xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xx、xxx等;有的同學(xué)多才多藝,在運動會或晚會中為班級爭得榮譽:xxx、xx、xxx、xx、xxx、xxx等等。 但是,在榜樣的面前,還是有許多同學(xué)顯示出了自己的不足。比如有的同學(xué)學(xué)習(xí)目標還不明確,學(xué)習(xí)缺乏動力。在自習(xí)課上交頭接耳,影響自習(xí)紀律、不按時完成作業(yè)。這些同學(xué)中,有許多并沒有盡自己最大的努力去學(xué)習(xí),還有極大的潛力可挖。希望這些暫時落后的同學(xué)盡快跟上班級的節(jié)奏,更好地融入到我們這個優(yōu)秀的集體中來。
尊敬的各位家長:高一(1)班過去的輝煌,已經(jīng)成為歷史。我相信,在今后兩年多的時間里,在我們?nèi)w老師、同學(xué)以及各位家長的共同努力下,20xx年高考,我們一定會交上一份滿意的答卷!謝謝!
學(xué)生的期末總結(jié) 篇6
時光像水中的倒影,一晃一學(xué)年就過去了。剛邁入大學(xué)的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感,于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多.不過吃一塹,長一智,大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標,也利用各種活動豐富自己的生活,擺脫現(xiàn)在大學(xué)生最流行的郁悶日子。現(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下。
一、在學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學(xué)生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位這個學(xué)期開的課不多,正因為這樣,只有珍惜每一節(jié)文化課,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的大學(xué)生涯! 在這學(xué)期后期我才真正認識到學(xué)習(xí)的意義,學(xué)習(xí)代表著什么。學(xué)習(xí)是培養(yǎng)我們在老師的引導(dǎo)下能的自主學(xué)習(xí)能力,更是我們對學(xué)習(xí)對生活的一種態(tài)度。我一直都明白學(xué)習(xí)對我的重要性,所以我在不斷力求思想上的進步的同時真正明白我該怎樣去學(xué)習(xí)。所以,我對我下學(xué)期的要求就是上課認真聽講,不遲到,不曠任何一節(jié)課。因為有個好的學(xué)習(xí)態(tài)度才能助自己在學(xué)習(xí)上這個薄弱的環(huán)節(jié)上進步。
二、在生活上,我可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體,四個人生活在同一個空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和平相處,為我們的.學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當于一個小型的社會,作為一個步入社會的緩沖,我們可以從中學(xué)到好多的東西,我認識到了在與陌生人相處時,平等是第一位的,在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往,又是尊重別人。
來到交大兩年多也早已習(xí)慣大學(xué)生活緊張又輕松的氣氛,課程雖然還是安排的很緊湊,但課余時間明顯增多了,令我真正感受到大學(xué)生活是如此的豐富多彩,已經(jīng)和同學(xué)早已沒有大一剛?cè)雽W(xué)時的拘束與隔閡。大學(xué)不僅是一個交流知識的場所,亦是我們學(xué)習(xí)做人處世,接觸社會的好場所。我感覺我現(xiàn)在所接受的教育也是各個層面的,所以我一定會好好利用這份難得的機會 ,珍惜這段寶貴的時間,嚴格要求自己,力求作一名合格的大學(xué)生。
學(xué)生的期末總結(jié) 篇7
第一學(xué)期就這樣悄無聲息的過了, 時間如流水過匆匆而過,昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際,驀然回首,感慨頗多。時間對于每一個人來說是公平的,轉(zhuǎn)眼之間我已走過了半年的大學(xué)時光,在這大學(xué)的生活中讓我感觸了很多。
在學(xué)習(xí)上,從之前那種有人安排有人監(jiān)督的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變成沒人管沒人約束的學(xué)習(xí)方式,讓每個剛步入大學(xué)的人來說都有些措手不及,我也不例外,新的教學(xué)方式,新的學(xué)習(xí)方式,一切都不再那么循規(guī)蹈矩了,自己也會覺得迷茫,好像一切都無法計劃,隨意的學(xué)習(xí),隨意的生活,渾然不知的揮霍了大把的時間,生活也失去了重心。然而第一學(xué)期漸漸的適應(yīng)了周圍的環(huán)境,漸漸的在學(xué)習(xí)中找到了規(guī)律,那些迷茫也漸漸消散。加之參加校院活動,生活也從乏味中變得充實。
在課余生活方面,學(xué)院的社團豐富多姿,為我們提供了大展拳腳的舞臺。我積極地參加了各種社團的招新活動,最后我選擇心理輔導(dǎo)站,在那里我和學(xué)長學(xué)姐們一起努力,互相學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)了很多以前未曾接觸過的`新知識,鍛煉提高了自己的能力, 讓自己早點擺脫稚嫩與無知,慢慢地摸索自己的大學(xué)之道
在生活方面在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體,六個人生活在同一個空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和平相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。
當我再次踏入校門,我會帶著青春的喜悅,青春的生機,青春的頑強不息。帶著一個全新的我邁入大一的第二學(xué)期,不再虛度光陰,自己的努力,自己的事要靠自己做,付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣,而是一種責(zé)任,是我們應(yīng)該做而且必須做好的事,為自己,為所有關(guān)心我們的人更是為期盼我們成材貢獻的國家。同時學(xué)習(xí)必定會有負擔(dān)。沒有苦的。累的過程,就不會有我們的進步和提升,無論是今天的學(xué)習(xí),還是明天的工作都是如此。大學(xué)生活是漫漫人生路的一個階段也是人生之歌的一個樂章。這段路既是短暫的也是漫長的,這個樂章既可能是優(yōu)美動聽的也可能是遺憾苦澀的。雖然我的大學(xué)生活才剛剛開始,但我相信它會是充滿快樂的。
學(xué)生的期末總結(jié) 篇8
通過在高一學(xué)習(xí),我又成長了一步,轉(zhuǎn)眼時間過去了,我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我知識,感謝同學(xué)給予我的關(guān)懷。讓我在這個美麗的校園里茁壯成長,高一的第二個學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的暑假。
時光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為班級一員已半年多了。回首這半年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣1個新生的成長。在過去半年的內(nèi),通過不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路:
在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代,面對知識就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的'科學(xué)論斷,我認為離開了知識將是1個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而高中時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代,我應(yīng)該抓住這個有利的時機,用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的。
在紀律方面,基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。
以上是我對高一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié),我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去,確定未來的發(fā)展目標,我對未來充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。
學(xué)生的期末總結(jié) 篇9
這星期五早上去拿了成績,開完散學(xué)禮回來了,從今天起暑假也正式開始了。小女很是高興啊,但今天拿到的成績確讓她有點失落,晚上我回來的時候她說媽媽英語成績不好,我問怎么了,她說英語成績是89.5,數(shù)學(xué)是95,語文是98.5。這樣看來這次英語確實很差,也是她上小學(xué)以來最差的成績了,剛考完回來時問她都說英該有100,沒想到是這樣的成績。說真的我心里也很生氣,她爸更是責(zé)備她,我和她爸說考得不好了你還來這樣說她呢?平時也沒見你多和她溝通呢真是的。我盡量心平氣和的和她說“沒關(guān)系,這次考得不好,下次要認真點就好了”。
然后拿試卷來看了下,都是聽力的扣分多,英語一直以來也是聽力扣分,叫她多聽聽英語也不肯。我和她說你再這樣的話英語上了四年級你就跟不上的了。三年級下學(xué)期換了英語老師后,英語就直線下降,老師還反映說上英語課她看課外書,問她說不喜歡了。語文老師說上課她有時講話,三年級下學(xué)期來都有這樣的現(xiàn)象。說下她就好點,但沒過多久又復(fù)發(fā),真的`很拿她沒辦法。以前我沒接送她的時候,她自己會安排好,現(xiàn)在接送她反而之前的好習(xí)慣都沒有了,回來時看書不做作業(yè),做事拖拖拉拉。現(xiàn)在時間不多,相約群有時看有時沒空也沒看,學(xué)習(xí)其它媽媽的好方法也沒學(xué)到了。現(xiàn)在也煩真不知道怎么教她才好,而我也暫時找不到更好的方法來教,所以說沒文化真可怕,就是因為媽媽沒多少文化,所以只能靠你自己去努力學(xué)習(xí)才行。現(xiàn)在對于她目前的狀況有時個真的無法可施,畢竟我的知識和能力也有限,只能由之作任之了。
看了老師寫給她的話多少有點安慰,雖然說上課不認真(希望你改掉),但你能樂于助人這點讓我也開心。也希望你保持這樣的心,同學(xué)間應(yīng)該相互幫助。
老師寫給她的話:
三年相處下來,老師和同學(xué)都很喜歡你,因為你不但學(xué)習(xí)努力,而且心地善良,樂于助人。遣憾的是,你上課時偶爾會講小話,那樣會影響你的學(xué)習(xí)的。希望發(fā)揚優(yōu)點,努力向前,使自己能更棒!
學(xué)生的期末總結(jié) 篇10
緊張繁忙的高中第一個學(xué)期就這樣過去了,迎來了盼望已久的寒假,轉(zhuǎn)眼成為高一(2)班的一員已半年多了。回顧這半年來各科的學(xué)習(xí)情況,感受頗多,需要總結(jié)的更多。
語文:在上初中的時候,我的語文成績就一直很好,一直保持到現(xiàn)在。在學(xué)完必修1、必修2模塊后,我對自己能熟練地背誦課文這方面比較滿意,但是在其它方面還是稍有欠缺,比如:回家復(fù)習(xí)的力度不夠,導(dǎo)致一些知識點沒有掌握;其次,我對文章的理解還不夠,平時應(yīng)該多做些練習(xí)題、多看看參考書上的文言文翻譯,以此來增加對文章的理解。
數(shù)學(xué):這學(xué)期,我覺得數(shù)學(xué)是我在各科里進步最大的一門學(xué)科。俗話說:“一分耕耘,一分收獲”,這也許就是我付出辛苦的回報吧。初中時,我的數(shù)學(xué)成績并不好,自己也不去找老師問問題,被老師斥責(zé)道:“一瓶子不滿,半瓶子晃蕩”。高中必修1、必修4比起初中來難度大大增加了,內(nèi)容也增多了。即使如此,也沒有動搖我學(xué)數(shù)學(xué)的意志,我相信在今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,我定會乘風(fēng)破浪!
英語:學(xué)習(xí)高中的英語課程我并不吃力,反而我倒覺得簡單,也許是在宣外我受到的英語強化訓(xùn)練教育的緣故吧,不管怎樣說,我不會對英語放松警惕的,因為驕兵必敗!
物理:我的物理成績算不上班里比較好的`,但也不是很差,只能說一般。在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我覺得我應(yīng)該多向老師和物理學(xué)的好的同學(xué)多請教請教,多去大辦公室問問題。
化學(xué):情況基本與物理相同。只是化學(xué)方程式記得有些不清楚,希望下學(xué)期在此方面多多努力。歷史:我比較喜歡學(xué)歷史,因為我對歷史比較感興趣,所以自我評價良好。
地理:相對于其它科,我學(xué)地理稍微有些吃力,有些部分掌握得不是特別好,但是我有信心學(xué)好地理。政治:政治后幾個星期的課是由14中老師代的課,期末模塊考試前,老師發(fā)了5張復(fù)習(xí)卷子,并畫了11道必背題,我都背了,并用在了考試中,所以對政治的學(xué)習(xí)態(tài)度我很滿意。
以上是我對高一上學(xué)期期末學(xué)習(xí)方面的個人總結(jié),我不會忘記過去,也不會沉浸于過去,確定未來的發(fā)展目標。展望下一個學(xué)期的學(xué)習(xí),我充滿信心。
學(xué)生的期末總結(jié) 篇11
本學(xué)期,銘記“知恥后勇,誰來雪恥”的校訓(xùn),以“真抓實學(xué),你追我趕”為座右銘,時刻鞭策著自己,全身心地投入到畢業(yè)班的英語教學(xué)工作中。回顧本學(xué)期的工作,課堂互動,盯背聽寫,輔導(dǎo)學(xué)生,與學(xué)生談話的畫面歷歷在目。反思工作中的得失,各種心得一涌而來:
1、付出總會有回報
開學(xué)以來,我一直在反思和改進我的`教學(xué)方法,并投入大量的精力去研究每一個學(xué)生。將學(xué)生按學(xué)習(xí)情況同質(zhì)分組,分層指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,布置學(xué)習(xí)任務(wù);又讓優(yōu)等生一人帶兩三個人,建立幫扶團隊,讓組長帶動、監(jiān)督、輔導(dǎo)學(xué)困生。經(jīng)過師生共同努力,在月考和中考中,大多數(shù)同學(xué)都取得了進步。平均分由八年級期末聯(lián)考時的61分提高到80。52分。
2、要相信學(xué)生,關(guān)注學(xué)生
采用分層教學(xué)方法以來,課堂互動和課后輔導(dǎo)都特別關(guān)注了錯位生以及學(xué)習(xí)態(tài)度較端正但成績處在50到80之間的學(xué)生。果然,這部分學(xué)生進步較大,有十幾個學(xué)生進步在15分以上。然而對50分以下的學(xué)生,我關(guān)注相對較少,要求也較低。相應(yīng)的,這些學(xué)生厭學(xué)棄學(xué)的態(tài)度沒有改變,成績也沒有提高。
3、要提高課堂教學(xué)效率
成績雖然略有進步,但成績高的都是學(xué)習(xí)主動的學(xué)生。其進步主要來源于認真的背記和做題。目前,英語平均成績滯后,學(xué)困生較多只是一個原因。主要原因應(yīng)該歸結(jié)于課堂教學(xué)效率不高。上完一節(jié)課,
有時自己都會覺得無聊,或因?qū)W生表現(xiàn)不積極而郁悶。有時,為了突出學(xué)生主體地位,調(diào)動全體學(xué)生,做到了多讀多說,卻忽略了對重點詞匯語法的講練;有時,為了突出知識重點,卻變成了師生大合唱,部分學(xué)生便渾水摸魚。
結(jié)合以上對本學(xué)期工作的反思,為了順利開展今后的工作并能夠取得更大的進步,現(xiàn)將工作重點和改進措施做如下安排:
1、相信并關(guān)注每位學(xué)生,爭取讓所有學(xué)生動起來,特別關(guān)注50分以下的學(xué)生。給予他們真誠的鼓勵和幫助。讓更多的學(xué)生提高到60分以上。
2、重點幫扶錯位生,全級前100名中英語成績偏低的學(xué)生九(4)班有8名,力爭讓這8名學(xué)生英語成績有大幅度的提升。
3、努力調(diào)動學(xué)生的積極情緒,做好講練結(jié)合,講背結(jié)合,提高課堂教學(xué)效率。
4、落實盯背任務(wù)和幫扶策略。
以上就是我對本學(xué)期英語教學(xué)工作的回顧與反思,以及后半學(xué)期的改進措施。請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師針對我工作中的一些失誤和困惑提出寶貴意見。
學(xué)生的期末總結(jié) 篇12
高一的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假。
時光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一(1)班一員已半年多了。回首這半年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi),通過不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點點的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。
回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的.遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細琢磨后又不盡然。。。原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小。我們不得不笑著回首我們所走過的路。:
本人個人認為自己還是蠻關(guān)心班集體和他人的。每周的升旗儀式我都可以莊重嚴肅。在考勤方面基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德,不在樓道中追跑打鬧;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服,不佩帶飾物,發(fā)型規(guī)范;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。
在學(xué)習(xí)方面:本人有明確的目標,上高中就是為了上大學(xué)。我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代,面對知識就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時代將要過去,以知識為特征的知本家的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代,中國的本科教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個有利的時機,用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的。在課上能夠做到認真聽講,有時會跑神,但是在老師提醒下,能夠及時反應(yīng)過來。我可以認真地完成各項作業(yè)。目前對自己的成績很不滿意!!
各項成績,除了英語其它幾科成績真的蠻差的。學(xué)習(xí)還是蠻努力的,但是就是考不好,原因只在我,太懶!!能看一遍就不看第二遍,能讀一遍就不讀第二遍。一定要改!!不能再因為懶,再耽誤三年。我要改善自己的學(xué)習(xí)方法:首先,合理安排時間,調(diào)整好作息時間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié),具有很高的價值,應(yīng)認真完成。認真對待考試,考前認真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,向老師請教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識,知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標還很遠,仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
在日常生活上:以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子,過慣了小公主的生活,不太喜歡勞動,但是在高一(1)班,讓我覺得這個大家庭里,我應(yīng)該出份力,我要像愛護我的家庭一樣愛護班級。現(xiàn)在,在家里我能幫媽媽做些力所能及的家務(wù)。
上體育課還是蠻認真地,有時候就是管不住自己的嘴,有時候愛說話,但是每次都可以自覺改正。身體素質(zhì)不太好,以后會加強鍛煉的。
作為一名新團員,在本學(xué)期還未對班級做什么工作,在以后的日子里,我一定要為班級,為學(xué)校多做些工作。做一名稱職的團員。
在本學(xué)期,本人獲得了“21世紀。學(xué)樂杯”全國中小學(xué)生英語演講比賽北京市征文比賽(高中組)第二名。我會在以后的學(xué)習(xí)中,繼續(xù)發(fā)展英語優(yōu)勢,作為英語科代表,要幫助英語有困難的同學(xué)。
以上是我對高一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)。
學(xué)生的期末總結(jié) 篇13
我認為我這一學(xué)期比較勤奮刻苦,有積極的態(tài)度面對學(xué)習(xí)。在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我第一次體驗到了學(xué)習(xí)的樂趣。我體驗到了經(jīng)過冥思苦想之后豁然開朗的樂趣,我體驗到了向“白紙”傾訴衷腸的樂趣,我更體會到了拼寫出一個個英文字母的樂趣……總而言之,我第一次感受到了學(xué)習(xí)的重要性,明白了“書是人類進步的'階梯”這句話。
本期我的不足之處是學(xué)習(xí)方法有些欠缺,我不能用最佳的方式完成一道題,考慮不完整。在做數(shù)學(xué)題時,我不擅長用最簡單的方式來做題,于是浪費了許多時間。我特別愛用算數(shù)方式做題,即使再難的題也不喜歡用方程。而在語文題中,我答閱讀題總是不很完整,說不全面。而且我認為我做題很大意,有時要看錯,有時要看漏,甚至有時還要寫錯。為了避免這兩個缺點,我將按照以下兩個措施去做:
1. 在做題時,認真仔細審題,用筆在題目上進行圈點。
2. 不要看一道題簡單就不仔細分析,不去想簡便方法。
在下學(xué)期,我會加倍的努力,因為我懂得了學(xué)習(xí)的真正含義,我能從中體會到樂趣。也許對于以前的我,下學(xué)期的學(xué)業(yè)將是非常非常辛苦,但對于現(xiàn)在的我來說,學(xué)習(xí)是一種快樂,思考是有趣的。我會以正確的態(tài)度面對學(xué)習(xí),不管遇到什么樣的挫折都充滿自信,決不放棄。
一句老話:我會繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點,并糾正身上的缺點!
學(xué)生的期末總結(jié) 篇14
時光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移,大學(xué)生期末總結(jié)。在學(xué)校經(jīng)歷的每一天,都在我心里留下了永久的印記,因為這些印記見證了我這樣一個新生的成長。
通過對《大學(xué)生素質(zhì)訓(xùn)練教程》的學(xué)習(xí),讓我明白了溝通在我們生活中的重要性;同時也讓我不再膽怯那所謂的場面了,對自己充滿自信,能夠很好的應(yīng)對這些問題。對此,我認為溝通和自信在我們生活與學(xué)習(xí)中有很重要的意義,那我就來談?wù)劙桑?/p>
溝通是我們生活中一個最重要的部分,我們需要架起一座溝通的橋梁來進行心與心的交流。
溝通是傳遞親情的方式。作為90后的我們卻更喜歡標新立異、與眾不同,從而讓我們沉默寡言,讓我們與父母之間不再進行交流而產(chǎn)生了代溝,這時的溝通則顯得尤為重要。以我為例,我從小和婆婆生活在一起,很少看見自己的父母,而且只有在自己沒有生活費時才會給他們打電話,這也讓我對自己的父母沒有了什么印象,從而對他們不理也不睬,像自己是見到外人一樣。今年我高考后,去了他們生活了十幾年城市,拉薩!這也讓我走進了他們的生活,但這也一點不能讓我興奮,此時的我和他們依舊如同從前一樣,沒有多的話語,心中對他們沒有什么感覺,近在眼前卻又在天邊一樣,這就是我從小沒在他們身邊,沒有得到溝通吧!以前覺得這樣沒有什么大不了的,但經(jīng)過對該模塊的'學(xué)習(xí),讓我認識到了這個的重要性,同時也讓我學(xué)會了主動,主動與父母聯(lián)系,并和他們說說自己的情況,問問他們的近況,漸漸的我們之間話逐漸變多了,我再也不是那個只知道要生活費才給他們打電話的一個孩子了。
溝通是一個企業(yè)生存與發(fā)展的靈魂。日本經(jīng)營之神松下幸之助說過:“企業(yè)管理過去是溝通,現(xiàn)在是溝通,未來還是溝通。”一個優(yōu)秀的企業(yè)能夠長久的存在于這個社會中,不是企業(yè)擁有很多的錢,但我也不否定,這畢竟是很總要的一部分,而是企業(yè)知道溝通,通過溝通,讓自己的員工團結(jié)在一起,齊心協(xié)力共同承擔(dān)風(fēng)雨為企業(yè)創(chuàng)造輝煌,而不是大難臨頭時各自飛。
溝通是人與人交流的橋梁。在那次的演講中,我由于眼睛一直望著天花板上,而被老師說下次課要重新進行演講,工作總結(jié)《大學(xué)生期末總結(jié)》。經(jīng)過老師的這一次提醒,所以我在下一次的演講中就看著下面的同學(xué)講了。演講也是需要溝通的,因為演講的目的是需要大家都明白講的是什么,只有演講者用眼神與觀眾進行交流才能預(yù)期的達到目的,表達出自己想要表達的意思。
聆聽擦腮而過的瑟瑟寒風(fēng),細細冥想,我們?nèi)祟惤?jīng)歷了無數(shù)次與大自然的溝通,一幅連綿雄偉的人類史畫才得以繪成。試想,沒有溝通這座橋,我們怎能完成從猿到人的進化,從古到今的超越呢?是的,溝通很重要,沒有溝通,就沒有兒女對母親的承諾;沒有溝通,就沒有情侶死亡前不泯的誓言,沒有溝通,就沒有黨員對祖國的無私奉獻。抬頭看吧,有了溝通,才有日月的替換;放眼遠眺吧,有了溝通,才有青山和綠水的交融;側(cè)耳傾聽吧,有了溝通,才有東鶯和西雀的和應(yīng)。
揚起自信的風(fēng)帆,讓它遠航。1歲半就又盲又聾且啞的海倫,若沒有強烈的與命運挑戰(zhàn)的勇氣和自信,是不可能成為受世人贊譽的學(xué)者的。人生會面對一個接一個的挑戰(zhàn),我們會如何面對挑戰(zhàn)?倘若自我毫不畏懼,迎難而上,并且最終戰(zhàn)而勝之,那么,自我將會更加完善和成熟。在挑戰(zhàn)面前,首先要肯定自己,肯定就是力量,就是對自己充滿信心;自信可以促使人自強不息、迎難而上,可以發(fā)掘深藏于內(nèi)心的自我潛能,海倫就是一個強有力的實證。海倫曾說:“信心是命運的主宰。”培養(yǎng)自信的氣質(zhì)十分重要,但自信并非天生的,它是在個人生活、實踐中逐漸形成、發(fā)展的。認真地總結(jié)我們的長處和經(jīng)歷吧!讓自信給我們力量,去迎接人生的挑戰(zhàn),向海倫學(xué)習(xí)。
愛默生說過:“自信是成功的第一秘訣。”讓我們擁有自信吧,去開創(chuàng)未來!自信就是自己信得過自己,自己看得起自己。它不是孤芳自賞,也不是夜郎自大,更不是得意忘形,毫無根據(jù)的自以為是和盲目樂觀:而是激勵自己奮發(fā)進取的一種心里素質(zhì),是以高昂的斗志,充沛的干勁迎接生活挑戰(zhàn)的一種樂觀情緒,是戰(zhàn)勝自己,告別自卑,擺脫煩惱的一種靈丹妙藥。
自信是成功的伴侶,是戰(zhàn)勝困難的利劍。只有它才能讓我們達到理想的彼岸。詩仙李白,他發(fā)出了“仰天大笑出門去,我輩豈是逢蒿人”的浩嘆,他自信“天生我材必有用,千斤散盡還復(fù)來”:偉大的主席,他寫下“自信人生二百年,會當擊水三千里”,他驕傲“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”。他們都成功了,因為他們擁有了自信。 自信,是成功的關(guān)鍵。有了自信,一對足便能窮盡大漠沙海,讓腳下飄起絲綢之路;有了自信,一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌,托起“神州號”在宇宙中遨翔!
讓我共同努力,用溝通去點亮生活,用自信去創(chuàng)造未來。
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