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實用的中學生作文匯總8篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的中學生作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
中學生作文 篇1
生活當中,我們常聽到某人要挑戰(zhàn)人類的某種極限的新聞,也有不少人總敗于自己的極限。其實,人生無極限。
多少古人,就因為他們認定已達到自己的極限,最終也被釘死于這一極限。商紂王以為一登上了他人生的極限,于是便言路堵塞,不察納忠言,最終落得個葬身火海的悲慘下場;項羽認為一進入函谷關(guān),天下便是他的囊中之物,他到了人生的極限,于是就視忠言于不顧,不聽從勸告,最后落得個無顏見江東父老、自刎烏江的可悲結(jié)局。只因他們認定了極限,于是便不再思進取。
又有多少古人,只因為他們始終堅信,他們的.人生沒有極限,才取得了無數(shù)的碩果。齊威王雖穩(wěn)坐王位,卻時時聽從百官建議,聽從了鄒忌的諫諷,最后才能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)果;唐太宗雖從玄武門之變?nèi)〉没饰唬詴r時以史為鏡,以人為鏡,采納了魏征的無數(shù)良諫,最后才能開創(chuàng)“貞觀之治”的局面。就因為他們始終堅信,他們的人生沒有極限,他們才勇于去再創(chuàng)高峰。
當我們面對所謂的極限,我們又該如何?面對極限,應(yīng)如齊威王、唐太宗一般,認為這并不是我們的極限。我們有能力超過它,要知道“文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐,乃賦《離騷》,左丘失明,厥有《國語》,孫子臏腳,《兵法》修列,不韋遷蜀,世傳《呂覽》,韓非囚秦,《說難》《孤憤》,詩三百篇,“大底圣人發(fā)憤之所為作也”的道理,既是人生的極限,我們就要想辦法去挑戰(zhàn)它,征服它。
而我們并不滿足于去面對,而是要積極地去挑戰(zhàn)極限。當司馬遷身受腐刑之后,仍以“通古今之變,成一家之言”的勇氣去挑戰(zhàn)他的極限,終于寫成了“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》;李時珍歷盡千心萬苦,跋山涉水,嘗盡百草后,前后用了27年才完成藥學巨著《本草綱目》。我們可以知道,他們就是我們挑戰(zhàn)極限的楷模。
人生無極限,我們要樹立一種這樣永不言棄,銳意進取的思想,當所謂的極限來到時,勇敢地面對它,挑戰(zhàn)它。
中學生作文 篇2
暑假,我和姥爺姥姥一起游覽了東北的長白山。
我們坐了3個小時的飛機,又坐了2.5個小時的客車。一路的顛簸,充滿了我對它的幻想:它究竟是什么樣呢?我的心中充滿著渴望。
終于到了!我看到了高高的大門正屹立在我們的面前。隨著旅游的團隊,我們擠進了熱鬧的人群。到這的人可真多呀,可以說的上是摩肩接踵。光檢票就花了半個小時。聽導(dǎo)游解說,長白山終年寒冷,所以我們得穿長袖的衣服上山。
該坐越野車上山了。越野車我是頭一次坐,真的好刺激,但我卻并不害怕,欣賞著周圍的美景。
我下了車,腳下像踩著一陣風一樣。上面的路更險,只能徒步前行。最終,我們到了山頂。我向周圍俯視,處處層巒疊嶂,仿佛不小心就要掉下深澗。起伏的山巒,不同的青色,使我不由得打了個寒戰(zhàn)。回頭再望一下天池,彌漫著濃濃的霧,圓形的天池口竟然能完整的倒影出天上的景色!我不由得為此驚嘆。
該去看溫泉了!來到溫泉旁邊,我觸摸了一下,好燙啊!汩汩的暖流沖擊在一起,順勢流了下去。那么清純,那么溫暖。
該去看瀑布了。飛流的瀑布傾瀉而下,激起了無數(shù)的漩渦。此時,在我們身旁的是它沖擊下來的'水花。好迷人哦,清澈的水流,叮咚的聲音,使人流連忘返。人們紛紛在瀑布下合影留念。周圍還有許許多多的游客,為了能拍到更好的風景,竟然下水去拍照!還有的游客捧起澄清的水花,洗著自己的身體。我們?nèi)圆挥X疲憊,也開始拍起照來。到了返回的時間了,我們都戀戀不舍的上了車。一路上,我仍回想著這次美好的經(jīng)歷,期待著下一次我還能來。
中學生作文 篇3
同學是我共同成長的伙伴;朋友是我游戲是的玩伴;家人是我傾訴的對象,是我無助時的依靠,是我成功的見證者!在我的'腦海深處一直浮現(xiàn)著以個畫面:一個中年人正對這著一個手拿著滿分,驕傲自大的女孩說這些什么……這就是我和爸爸。
記得這是在我的期末大考上。的年級總分竟然是年紀第一。這對那是成績不是很好的我來說,可算是個意外驚喜!那天天空不作美,下起了綿綿細雨。但無論如何都沒有影響到我此時喜悅的心情,所以我連雨傘都沒用,直接背著沉重的書包,手中拿著重如千斤的考試卷,邁著輕盈的步伐踏著雨水,耳邊響起柳樹的沙沙聲,回家路上一切都是那么的美麗!
回到家的第一件事就是拿著濕漉漉的試卷在爸爸面前顯擺。本想要一次難得的表揚,但非但不是這樣,換來的卻是一頓嘮叨的教育:
“你的成績是你本就應(yīng)該得的,沒什么好驕傲的……”
這就是我的父親:什么都有理,誰也說不過他,誰也別想說他。
我和父親之間不知是隔閡還是代溝,被他所認可在我身上從沒發(fā)生過,我一直在思考這。這究竟是為什么呢?
現(xiàn)在我也算是個小大人了,做事也比以前成熟穩(wěn)重了,漸漸地我發(fā)現(xiàn)我的成績好多了,性格也有了改變!
或許是我已經(jīng)習慣了亦或是爸爸明白了我,無論如何爸爸,您就是我成功的見證者,謝謝您!
中學生作文 篇4
我從小就愛打籃球,但我自認為看過幾場NBA比賽,投過幾個球,就自認為很會打籃球。
記得有一次,我們班里在體育課時舉行了一場籃球比賽,我更是一分未得,看著同學們一個個精彩的動作,準確的投籃,真是讓我羨慕不已。這時,離下課還有一分鐘的時間,我們隊還落后一分,有一個同學將球傳給手感全無的我,只見我用一個“拋馬桶”式的動作將球投了進去,沒想到球進了,我歡呼雀躍,開心無比。但看看隊友的臉色,則是怒發(fā)沖冠,回頭一看,原來我進的是自家的籃框,賽后,同學們都用異樣的眼光看著我,說再也不和我玩了。
回到家,我把這件事告訴了媽媽,媽媽答應(yīng)教我打籃球,這時的我別提有多高興了,為此,媽媽還特意為我買了個籃球架,從此,我下定決心,要把籃球打好。媽媽從運球、投籃姿勢和基本功三個方面來訓練我。之后,我頂著烈日,冒著雨雪,一刻不停地練球,在這之間,我還時常觀看NBA的比賽,學習一些技巧。
直到一節(jié)體育課,我成為一名替補,這時的`我是多想上場展示一下實力啊,比賽還剩下五分鐘的時間,我們隊落后十分,這可不是一個小分差,這是,我們隊有個同學在搶籃板的時候受傷,換我上場,同學們對我都沒抱希望,都認為比賽輸了。但當我上場時就投中一個三分球,這又吹響了反擊的號角,我更是一個人獨得八分,我們對窮追不舍,終于追平了,這時離比賽結(jié)束還有一分鐘,只要投進就贏了,隊友再次將球傳給我,我拿著球,對方五名球員一起來守我,這時,我做出一個要投籃的姿勢,然后迅速將球傳給籃下一個無人放手的隊友,他輕松將球投進,我們贏得了比賽的勝利。從此,我也成為了一名主力球員。
只要不懈追求自己的目標,即使再丑的鴨子,也能成為美麗的白天鵝!
中學生作文 篇5
冬天到了,12月11日到了,那一天是我的生日。我將手機充滿電、拿著手機望著屏幕發(fā)呆。希望屏幕上有一個你的電話或是短信呆呆的坐在那里從上午七點到晚上六點屏幕上依舊只有去年冬天我們一起照的相片,照片上你笑得很開心我找出你的號碼、按下?lián)芴栨I,電話那邊傳來的聲音卻是:您撥打的用戶已關(guān)機
我一個人,走出了家。一個人,來到了以前和朋友常去的那家酒店。一個人,抱著酒,往自己肚子里灌。一個人,大冬天躺在街上睡了一晚。那一晚,我真的醉了,醉的一踏糊涂醉的心碎一地第二天,等到自己醒來,全身都凍的僵硬,打開手機準備看時間,卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)關(guān)機了。自己站起來,向家里慢慢走去。回到家,洗了個澡,打開電腦,登上QQ,翻出了那最熟悉的圖像,進到空間留言板,手在鍵盤上敲下了:昨天是我生日,知道嗎?我想你一定又很忙,對吧?我不打擾你了也不知道國了幾天,留言板上終于有回復(fù)了,是你回的、簡簡單單的兩個字:不是又是一陣心痛大腦的思維一片混亂
又是一個春天,校園里各種各樣的花開得如此妖艷如此火紅、那種紅是深入人心的流淌在我們身體里的紅身邊的.一切都似乎是一成不變,唯一改變的是現(xiàn)在身邊沒有了你校園里依舊歡聲笑語。一個人回到家里,打開電視,想起了去年你走時送你上車、為你過生的情景心里一陣酸楚電話響了是那首以前最熟悉的鈴聲接了電話我們分手吧!你的聲音在顫抖那一瞬間,我似乎真正看到了結(jié)局,看了看桌上我們的照片,我冷笑一聲,蒽對不起沒關(guān)系我強認著自己的淚水。你掛斷了電話我最后一絲希望徹底被擊垮了,曾經(jīng)所有的回憶瞬間坍塌,我甚至找不到一點點碎片、一點點我們曾經(jīng)相愛過的痕跡又是一個心碎的夜晚、又是一個人醉倒街頭春天校園里的花,永遠那么妖艷、那么刺眼
中學生作文 篇6
今天是4月1日,你們猜是什么日子?我來告訴你們吧,今天是愚人節(jié)。因為今天也我是的值日生,所以7點鐘就來到了學校。
當我走進教室時,許群、莢勇、趙潔和楊陽都已來了。我剛放下書包時,莢勇說:“今天是愚人節(jié),我們來害害別人吧!”“good!”我們說道。說干就干過了幾分鐘,莢勇說:“我把傘放在門上,人一來他把門一推,“啪”,傘掉下來就把他砸到了。我們把傘放在門上,這時董兵來了,我們在窗子上說:“hallo!”董兵感到莫明其妙,當他推門時,傘掉下了,幸之他閃的快,要不然就被傘打著了。他嚇了一大跳,說:“怎么回事”“愚人節(jié)快樂!”他這才定下神來。
愚人節(jié)真有趣,真希望每天都是愚人節(jié)!
中學生作文 篇7
今天上課時,老師講了這樣一個故事,故事是關(guān)于漁夫和富翁的一段對話富翁問漁夫為什么不出海打魚,因為打到魚掙到錢就可以掙到錢,掙到錢就可以享受陽光、沙灘。可是漁夫卻反問了一句,我已經(jīng)享受到了一切啊!
是啊!漁夫沒有那么多的錢,也沒有那么豪華的裝備,但他和富翁一樣的本質(zhì),一樣來感受生活,一樣來體驗自然的美麗。可富人這美麗卻是多少個未眠的日夜換來的,而漁夫的美麗是一切歸寧的'平靜。在自己所生活的時光里,吃了魚睡覺,睡起覺來打魚,與大海為伴與鳥歐為友,想想都愜意呢。漁夫這種平淡,隨時光顛簸的歲月難道不比在金錢中徘徊更好么?
有一次在意林上看到這樣一句話:路也許很窄/但總是會有/路也許很長但總會到頭/馬不是好馬/那就能走就走/馬不聽指揮/那就隨處停留。我不知道你們剛看到這句話有什么感悟,但對于我來說,它很美,這種生活很美。我不強求,不掙扎,我一直堅信希望會有,所以我不顧風雨的走著命運這條路,盡管很苦,但總會把一切度過。我不去改變命運,不去把自己刻意安排成什么樣,我只是按照自己的方式去生活,我只是盡情歡呼迎接命運接下來的苦與否,然后在撐不下去時休息,微笑。這樣的人生真美好,由心而定,隨走隨停,偶爾也許還會邂逅一些花或風景,亦或是在某次命運所帶來的波折中與一個人遇見,成為知己,戀人,敵人,親人,要相信這是上天賜予平淡著最寧靜的幸福。
有時候,我們隨遇而安,會有意想不到的收獲,會有難以預(yù)料的夢。
有一個福建的朋友,他曾告訴過我一個關(guān)于筏工的故事——一個年老的筏竹排的,她的子女強烈要求他回福州養(yǎng)老,但他又舍不得福建某村子的好山好水。于是在他離開的那天,他再次站上竹筏,由著水的控制在他辛苦了大半輩子的地方游。朋友說:“他一輩子都在操控著竹筏讓它怎么走,卻從未嘗試順著水順著筏子去隨波逐流。這一次的嘗試也許是他知道他再也回不來了吧……”
不錯,隨波逐流,我們才會有回憶可懷念,我們才會有遺憾可祭奠,才會感覺時光在走,我們在生活。
不識說生命不可以去改變,去奮斗。而是這個感覺不是自己想要的生活,我們?nèi)绻晃兜南蚯芭埽蚯皼_,不達目的決不罷休,我們會錯過自己想要的東西,會忽視身邊的美景。就好比,下雨了,你在不停地尋找自己喜歡的傘,很多很漂亮的傘都為你敞開,可你卻忽視不見,你是害怕淋雨的,但你又不想如此平淡的迎接風雨,如果找到了還好可如果沒找到呢?大雨滂沱中,你又會多么狼狽地生活。每個人都應(yīng)該有一段不甘平淡的生活,可是“激情總歸平靜”“大海的深處是一片安詳美麗的世界”也許隨遇而安隨波逐流不失為一種好的生活吧——像那位漁夫,像那首詩,像那個筏竹排的老人一般隨心生活隨命而動,在“安”時平淡,在“遇”中起伏,在“流”中體味,在“波”中感受。
中學生作文 篇8
清晨的太陽,映紅飛鳥的翅膀,它的目光多溫和啊!多像我的母親。想起了母親,這陽光下熙熙攘攘的塵世,便下起了綿綿不斷的陰雨。
不知不覺來到花店門前,眼睛突然一亮,我記憶中的母親,好像與這鮮艷的花兒有關(guān)。店主笑吟吟地說:“先生,今天是母親節(jié),買一束花吧。”我心里一顫,啊,今天是母親節(jié),可我從來沒有想起過。我這才確切地憶起母親是很喜歡花的,各種各樣的花兒都喜歡,我掏空了衣袋,一樣一束的買了一大把。我把花兒緊緊地摟在懷里,低下頭來看它會笑的神態(tài)。
我嗅到了春的暖融融的氣息,像是童年的呼吸。迷人芬芳的童年,就像這花兒,但倘若沒有了母親,童年的花朵也就枯萎憔悴了。母親是花朵上一顆顆晶瑩的露珠;是黑夜深處看不見的根。
街上的人來來往往,有抱著嬰兒微笑的母親;有拄著拐仗送兒子去闖天下的母親。可我抱著花兒,不知該往何處去。世上所有的母親,此時此刻在我的心中,是何等動人心魂啊!我的眼淚流了出來,因為我真的不知該去何處尋找母親。
母親是愛花的,可我從沒有給我的母親買上一束鮮花。今天是母親節(jié),我的母親已躺在冰冷的泥土之中。那長年累月趴在盆前洗衣的情景,在我的心中閃現(xiàn)。鳥語花香,陽光燦爛,街上行人川流不息,我捧著鮮花,渴望將它送給我的母親,然而母親卻永遠嗅不出我手上的`花香了。
我向一座山上走去,母親的墳上,雜草叢生,嗚嗚的冷風吹過,草叢流水一般地響起。啊,母親。在您生前,我沒有給您買上一束鮮花,沒有給您過一次生日,今天在您的墓前,我把鮮花插在墳上,花兒隨風飄動,彌漫出的香氣,仿佛母親從我童年久遠的巷子中,飄然而至。五彩繽紛的花朵,仿佛剛剛從童年的花園中,從母親的花園中采摘下來的,帶著濕潤潤露珠的清亮。
夜黑透了,四處靜悄悄的,雨水滴在冰冷的水泥地上,凄冷而響亮。蠟燭之光,在風雨之夜掙扎著。它的身子慢慢縮短著,一顆顆淚珠兒似的光明悄無聲響地落下,凝成一朵朵鮮紅的花瓣綻放。
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