關于中學作文600字集錦5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的中學作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。

中學作文600字 篇1

　　在不同時段，讀著《簡愛》，卻有著不同的感觸。

　　第一次看的時候，記憶中貌似是在小學，只因聽說這部書很有名然后就去看了。那時候更多注重的事情節。這次，又因作業而再次看了電影版的。更多注重了書中的內容思想。

　　電影版的《簡愛》是以倒敘和插敘來記敘。先以簡愛的落魄出場為開始，這樣的拍攝順序，使得電影的情節更加曲折，吸引讀者。然后又是回憶了那段記憶。從被表哥的虐打與欺辱，舅母的刻薄厭惡，簡愛沒有哭泣，沒有屈服，并且在舅母面前勇敢的表達自己的不滿。她最后被繼母趕出門，到了一個嚴格的學校。初到學校的她，被一切驚愕了。一切都是那么苛刻那么寒冷那么晦暗。不知者無罪。但是因無法接受朋友被毒打而把手中的東西掉到了地上，那里的.老師卻就是這樣的讓她在眾人面前侮辱。她是個有自尊的人，并且自尊心很強。最牽動人心的，是簡愛的唯一的朋友生病了，簡愛很心疼，倆人一起睡覺，但是她的朋友卻就這么死在了床上。簡愛的不舍，簡愛的哭鬧，不禁讓人鼻子一酸。

　　簡愛與羅切斯特的愛情也是一波三折。身為家庭教書這個在當時社會低下的職位，她毫不自卑。面對雇主的羅切斯特，她沒有絲毫的害怕與緊張，而是追求平等的，與朋友般的交談。也許就是這堅韌的個性打動了羅切斯特。羅切斯特的求婚，讓簡愛興奮不已，但是內心卻還是有些不安。在他們結婚的那天，簡愛被告知自己將要結婚的丈夫卻早已有個妻子。自尊心如此強的簡愛被欺騙，內心卻早已崩潰。傷心不已的她逃走了。但在后來又遇到在大雨中救了她的牧師。牧師的求愛，卻沒有打動簡愛。而是簡愛回去找羅切斯特，卻發現他早已在一場大火中失明。結局是他們相擁在一起。

　　這樣的結局，留給了讀者想象的空間。他們是幸福的生活還是繼續分離？不可而知，每個人心里都有一個相應的結局，就如同每個人心中都有一段適合自己是愛戀。

中學作文600字 篇2

　　也是一個中秋佳節，與學生們坐在花臺子上披星戴月地吃月餅、賞月別有一番樂趣。

　　在心煩的教室里坐了很久，總算使我們體會來到釋放壓力的覺得，另外也出乎意料地學得了語文知識。望著那一輪金黃色的圓月，想起大大家常說的桂花樹、嫦娥奔月這種小故事，使大家深陷了深深地的思索

　　舉頭望明月，低頭思故鄉。不知道到底是誰低聲吟道。想到學這首詩的場景，教師使我們想到一輪明月的場景，可一直那麼枯燥乏味，那麼枯燥。殊不知，大家今日坐在月光下感受這首詩的妙處別有一番格調。在這里親臨其境的情況下，大家也競相作起了詩，因此，一首一輪明月當空照，大家坐在月下笑你一言，我一語就生產制造出來一首不可以發布的詩。

　　這諸多體會，這句句古詩詞，這隨處平仄，難道說能夠從小小教材里、詩詞中體會出嗎？即便詩人的水準再高，文學家的創作再好，也不一定及能得上自身的親自體會。李白所作的《靜夜思》大家早就廣為人知，我想他也是在真實經歷下寫的這首詩吧！望著圓月上的環行山，看見周邊的星星眨著眼。這一切的'一切是一幅多么的的美麗的畫卷啊！我曾經一次次寫中秋佳節，曾一次次寫月亮，曾一次次寫星辰，曾一次次在日記里表達自身的體會，但有哪一次像今日那樣仰望天空吟詩繪畫呢？在賞月中我用學過的語文知識寫成了自以為是較為得意的一首詩――《中秋賞月》：中秋月甚圓，

　　萬家夜未眠。

　　圓月眾星圍，

　　這周什么時候回？

　　何如？雖然本詩人的作詩水準不高，但也最能體現本詩人的思家之情。

　　此次賞月竟要我不由自主地寫出了這首詩，或許這首詩體現了每名同學們的心里話。正因如此，我又多了一條名言――語文源于生活，生活源于當然。這一點誰可以否定呢？

中學作文600字 篇3

　　我外公有一雙溫暖的手，他的手是總是那么的大，那么地溫暖，每當外公撫摸我時，我就感到有一股暖流涌遍全身，所以，我被外公的手打動了。

　　最讓我感動的是三年級一次外公來接我回家的路上。我們手拉著手，正高興地走在路上。忽然，耳邊傳來了一陣歌聲，外公說：“這首曲子聽起來挺熟的。”我們便朝著歌聲傳來的方向走去。啊！怎么圍了這么多人呢？我們更加好奇了，加緊了腳步走了過去。哦，原來是一些殘疾人在辦演唱會，我們便停下了腳步，外公看到這里，他的手頓時變熱了，發紅了。那些殘疾人：有一位眼瞎了，一條腿沒有了，一邊哼著調子，一邊拉著二胡，還有一位女的.臉被燒傷過，很可怕，手腳都萎縮了，但還是坐在地上，唱著……

　　看到這種場面，我看了有些害怕，而外公卻不是這樣想：這樣的演唱會能攢幾個錢？這樣的場面觀眾能給最高的“票房”嗎？看著路旁的一個紅箱子，上面寫著“愛心捐款”幾個大字。外公看著箱子，對我說：“看看這些殘疾人，多可憐啊，他們以前可能是演員，現在只能流落街頭，我們當然要幫助他們。箱子這雖然很顯眼，但是卻沒有幾張人民幣粞身其中！曾有幾雙溫暖的手伸入其中？你看見在現在有誰伸出援助之手……”我卻對外公說：“現在騙人的事情多，還是走吧！”外公對此很不滿，他的手從衣袋里毫不猶豫地掏出人民幣，大踏步地向紅箱子走去，錢好象已經被外公那溫暖的手捏軟了，他真誠地向大紅箱子里投了進去，我忽然感到了一種……。“謝謝，太謝謝了”殘疾人都向外公道謝。

　　外公轉身便走了，我想外公是想做無名英雄，但是他那雙溫暖的手卻永遠教育了我。

中學作文600字 篇4

　　我們滿載著純凈的理想的包袱，走過了小學階段，跨進了中學時期。你聽，那是什么聲音？那是又一次生涯中的不尋常的召喚。

　　今天是我進入中學的第一次考試，昔日的向往，化為了現實，心中帶著少許的激動，也免不了少許的緊張。今天是總結自己學習一個月的考試，坐在嚴肅的考場里我思緒萬千。

　　邁進了中學校門，是我人生路程的必經站點，在這個知識性的時代，讀書不僅成為一個人的門面問題，還是一個人走向社會的通行證，一個人的文化素養將成為邁向成功的'基礎。

　　我們從童年到少年，從小學到中學，從天真稚氣到處于半成熟期像個“小大人”……這都是正在變化的我們。

　　現在我自己的雙腳站立在了中學播撒希望的土地上，回首背后，自己有可能還算不上一個合格的小學生，但手持中學生的接力棒，我無言以對。

　　上中學以后，我們迎接了全新的挑戰，遠方高亢的“交響”告訴我：“綠色證書”具有華表性的意義，內心裝滿空虛的人將會“落伍”。

　　細細品讀著這眼前的一切——一個月啦！我沉下心來靜靜的思考，思考著中學的“土地”。

　　踏上中學的“舞步”感受著“魅力”的所在，在這新環境的熏陶下我變了，變得獨立自強了。

　　上了中學以后，我認識到學習的競爭性。

　　上了中學以后，我開始在乎別人對自己的看法，上了中學以后，我變得敏感啦。

　　上了中學以后，我會更加努力學習，只為心中有目標！

　　上了中學以后，我開始變得孤僻了！

　　上了中學以后，成功路上迎接我們的有更大風浪了。

　　我一定要加油！加油！加油！

　　我一定行的！

　　我一定要成功！

　　我要成為磨市中學一顆閃亮的星星！

中學作文600字 篇5

　　今天，我讀了一本書，叫《感動小學生的300個故事》這讓我知道母愛是多么的偉大，多么的無私。

　　所有的孩子都是家里的“小公主”，“小皇帝”父母捧在手里怕摔了，含著嘴里怕化了。父母把無私的愛都奉獻給他們。在書里有一個故事讓我非常感動;20xx年冬天的'一個早晨，一棟樓房起火了，當消防隊趕來時，大樓已被火海包圍了，沒法救援。后來消防隊員想了一個辦法，幾個人把一條毛毯拉著讓上面的人跳下來。為了安全起見，消防隊長親自做示范，讓大家背部著地，不容易把毯子撞破人也不會發生意外。第一個，第二個，第三個······第七個都安全的跳了下來，最后一個婦女跳了下來，可是頭朝下，隊長嚇了一大跳，大聲說;"頭朝下，頭朝下。"那婦女毫不理會，“嗤”的一聲毯子破了。那婦女頭上鮮血直流，臉上還有一絲絲笑容，她撫了撫肚子說：“這樣······才不會傷到······我的孩子。”隊長這時才看出她是一個孕婦。婦女斷斷續續地說：“如果我不行了，讓醫生把我肚子里的孩子取出來，已經9個月了我沒傷著他，能活······”

　　讀到這兒我就想起我的媽媽，我從小體弱多病，每個月都往醫院跑。特別是去年冬天，我得了病毒性腦炎，媽媽一聽到這個消息就趕來醫院。我看到媽媽的眼睛里亮晶晶的，我也哭了。媽媽連忙安慰我說：“寶貝沒事，你是輕微的，只要配合醫生治療很快就可以出院。”在醫院的那幾天，媽媽一大早就回家買菜燒飯給我加強營養;夜里陪著我吊鹽水，媽媽也不睡覺看著我，怕空氣掛到我身體里。這時我對媽媽說：“媽媽，你睡會吧。”媽媽總是說：“寶貝，你睡吧，媽媽不累。”看著媽媽那疲勞的樣子，我得心既溫暖又愧疚。 想想有時你也會嚴厲的批評我，甚至打我。但我心里知道打是親罵是愛。打的同時媽媽的心也在流淚。

　　媽媽是您給予我生命，是您帶我到這絢麗多彩的世界。我每一點一滴的進步都牽動您的心。謝謝您!我一定會好好學習

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