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我想豎起大拇指作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的我想豎起大拇指作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我想豎起大拇指作文 篇1
想必，你想對(duì)他豎起大拇指，你一定很敬佩他吧！有了自己敬佩的人，你就會(huì)向他看齊；有了自己敬佩的人，你就如同在茫茫大海中找到了前進(jìn)的方向；有了自己敬佩的人，你會(huì)把他看做燈塔，向他學(xué)習(xí)。每個(gè)人都有自己敬佩的人，我也不例外，不過(guò)我敬佩的人是我自己，想知道為什么，就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧！
那是上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，在放學(xué)回家的路上，我看見(jiàn)高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們一個(gè)個(gè)都騎著自行車，飛奔在馬路上。當(dāng)時(shí)，心里就想：“為什么他們就可以，我就不行呢？”于是，回到家，我就央求爸爸教我騎自行車，開(kāi)始爸爸不同意，怕我摔倒，在我的軟磨硬泡下，爸爸終于同意了，也是想讓我鍛煉一下吧！
爸爸先給我做示范，讓我在一邊學(xué)習(xí)，看見(jiàn)爸爸輕輕松松地跨上自行車，在馬路上飛奔起來(lái)。心里想：“這也沒(méi)有多難嘛。”我對(duì)爸爸說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單�！蔽医舆^(guò)爸爸手中的自行車騎了上去，開(kāi)始只是左右搖晃，最后重心不穩(wěn)摔倒了，我很疑惑，怎么在爸爸手中聽(tīng)話的自行車，到我手里就變得這么調(diào)皮了呢？我不服氣，一把從地上爬起，央求爸爸再做幾遍示范，我就在一旁聚精會(huì)神的看著。終于，在爸爸手把手耐心的指導(dǎo)下，我能順利地騎著自行車，在馬路上走了。自那以后，我就養(yǎng)成做事情絕不輕言放棄的品質(zhì)。而我也更加喜歡騎自行車了，我喜歡騎在自行車上那種飛奔的`感覺(jué)；喜歡風(fēng)吹在我臉上的感覺(jué)；喜歡和別人一起騎自行車出行，隨著時(shí)間的流逝，我年齡越來(lái)越大，騎自行車的技藝也比以前高了，比以前更快、更穩(wěn)、更有技巧性了。
這幾天，我又推出了自行車，在馬路上飛奔著，那種感覺(jué)真好！我在心里想著，如果當(dāng)初因?yàn)樽约核さ梗艞墝W(xué)自行車，后來(lái)，就不會(huì)自己親身感受到這樣的速度了吧！
說(shuō)到這里，我就想為自己豎起大拇指，既佩服自己學(xué)會(huì)了騎自行車，又佩服自己那堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。
我想豎起大拇指作文 篇2
想讓別人為你豎起大拇指，就一定要有讓別人能值得贊賞的地方�？墒�，這次籃球比賽，雖然我們班輸了，但我還是為那些運(yùn)動(dòng)健兒們豎起大拇指。
籃球比賽即將開(kāi)始了，我們班派出了五名運(yùn)動(dòng)健兒：張晨雨，張佳，田浩辛等，這幾個(gè)人可是“污水幫”的“老大”，雖然他們常常干壞事，惹老師生氣，可是他們經(jīng)常在體育課上打籃球，還有高得能戳天的張佳和王浩宇，這就不用愁了。但是，就在我們幸災(zāi)樂(lè)禍的時(shí)候，七一班的人出場(chǎng)了，頓時(shí)讓我們呆住了，雖然我們班的人很厲害，但他們是在七年級(jí)，才開(kāi)始訓(xùn)練打籃球，七一班的趙俊超雖然長(zhǎng)得不高，但他是五年級(jí)就開(kāi)始打籃球的，技術(shù)應(yīng)該是全年級(jí)最好了的吧，還有一個(gè)長(zhǎng)得比“能戳天”的張佳還要高的王宏，我們班還是先認(rèn)輸吧！可這時(shí)，運(yùn)動(dòng)員們似乎沒(méi)有氣餒，自信滿滿的走上了賽場(chǎng)。
“嘟”裁判員老師一聲哨響，比賽就開(kāi)始了，張佳搶到了球，正準(zhǔn)備傳給張晨雨，就被王宏搶去了球。這時(shí)，我們班的人不情愿的讓他們搶去了球，就去團(tuán)團(tuán)圍住了他們班的'人，可王宏憑借長(zhǎng)的高的優(yōu)勢(shì)，投入了一個(gè)球，“嘟”，就在這時(shí)，比賽結(jié)束了，第一場(chǎng)一班獲勝。雖然輸了，但班長(zhǎng)張新偉卻說(shuō)：“不要?dú)怵H，不是還有兩場(chǎng)的嘛”。這時(shí)女生們抬來(lái)了水，遞給了滿頭大汗的運(yùn)動(dòng)員們，也許是太累了，一杯水很快就被他們一飲而盡了。第二場(chǎng)比賽，我們班贏了。第三場(chǎng)比賽，他們班又贏了。
看著滿頭大汗的運(yùn)動(dòng)員，我真想為他們豎起大拇指。因?yàn)闊o(wú)論結(jié)果是怎樣的，他們努力了，就是最好的。
我想豎起大拇指作文 篇3
進(jìn)入初中，我所處的班級(jí)是一個(gè)十分優(yōu)秀的班集體，平時(shí)，學(xué)校的各項(xiàng)比賽總是排在前列。我想為我們的每個(gè)同學(xué)都豎起大拇指。
首先，我想為英語(yǔ)課代表豎起大拇指。他倆以身作則，英語(yǔ)成績(jī)總是數(shù)前幾名，其他科目也同樣特別優(yōu)異。每天早讀的時(shí)候，他倆讀書(shū)都很用心，而且聲音也非常洪亮，帶動(dòng)了全班同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，我們班百分之九十五的同學(xué)英語(yǔ)成績(jī)有了明顯提高。我真佩服他們。
我還想為數(shù)學(xué)課代表豎起大拇指。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們班的作業(yè)本發(fā)回糾錯(cuò)的至少有三分之二，而另一班的數(shù)學(xué)糾錯(cuò)退回的比我們班少一半。兩個(gè)數(shù)學(xué)課代表用了許多辦法沒(méi)有見(jiàn)太大的效果。后來(lái)，課代表根據(jù)同學(xué)們做作業(yè)時(shí)的表現(xiàn)，想出了一個(gè)巧妙的辦法，讓每個(gè)同學(xué)在每次做完作業(yè)后畫(huà)一個(gè)“自我評(píng)價(jià)與反思表”，錯(cuò)了，對(duì)了都要寫(xiě)分析。這使我們班的數(shù)學(xué)作業(yè)的正確率很快得到了提高。作業(yè)正確，考試成績(jī)自然也上去了。數(shù)學(xué)課代表還讓同學(xué)們上數(shù)學(xué)課時(shí)早點(diǎn)回班，按入班順序讓同學(xué)出題并講解，一上課正好講完。數(shù)學(xué)老師為此還表?yè)P(yáng)我們班對(duì)數(shù)學(xué)熱愛(ài)呢。我們真感謝數(shù)學(xué)課代表！
我也想為我自己豎起大拇指。激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，進(jìn)入前20名。現(xiàn)在，我是多么希望換回以往的成績(jī)，像原來(lái)一樣努力學(xué)習(xí)，盡早回到前幾名。
我還要為其他同學(xué)豎起大拇指。你們也特別棒。有了你們的'付出，才創(chuàng)建了一個(gè)如此優(yōu)異的班集體。不管你是誰(shuí)，不管你是多么的壞，你一樣有優(yōu)點(diǎn)，你的優(yōu)點(diǎn)只不過(guò)沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)罷了。
其實(shí)，每個(gè)同學(xué)都是最棒的，我要為每個(gè)同學(xué)豎起大拇指，激勵(lì)我們一同進(jìn)步，共創(chuàng)輝煌。
我想豎起大拇指作文 篇4
在生活中，感動(dòng)我們的事兒并不少，而那一次，我尤其想豎起大拇指。
去年，我和去北京玩。在上海坐的飛機(jī)里，我認(rèn)識(shí)了一位同樣去北京玩的美國(guó)小伙。由于我們多次去過(guò)北京，所以做了他的向?qū)А?/p>
在北京的第三天，我們?nèi)チ巳f(wàn)里景點(diǎn)區(qū)。在爬的一路上，美國(guó)小伙用結(jié)結(jié)巴巴、讓人啼笑皆非的中文與我們交流，他的存在也讓旅途快樂(lè)了許多。時(shí)間真快，轉(zhuǎn)眼間就到了第一個(gè)烽火臺(tái)。在烽火臺(tái)的“小房子”里，有幾個(gè)衣衫襤褸的乞討者，搖晃著有幾個(gè)少得可憐的硬幣的破瓷盆，嘴里似有似無(wú)發(fā)出了零星的呻吟乞討聲。我“大發(fā)慈悲”，在她的碗里傲慢地丟下兩枚硬幣。隨著兩聲清脆的`落碗聲，我哪里知道我傷害了那位老婆婆的自尊心��！是的，她是窮，可“士可殺、不可辱”我也忘記了。我瞧著美國(guó)小伙，本以為他還會(huì)夸我兩句，沒(méi)想到的是，他驚愕地瞪著我，跑向老婆婆，就地坐了下來(lái)。我感到十分驚訝：“好歹也是個(gè)地道的大學(xué)生啊，為什么會(huì)……”只見(jiàn)他與老婆婆“交流著”。雖然各自都不大聽(tīng)得懂對(duì)方說(shuō)的是什么，但兩個(gè)人都打著手勢(shì)，好歹總算說(shuō)上了幾句。過(guò)了一會(huì)兒，快中午了，我急忙催著他去吃午飯。他掏出皮夾留下五十美元給老婆婆。要知道，五十美元相當(dāng)于人民幣三百多了�！罢媸欠干怠！蔽夜緡佒�。他心神不定一言不發(fā)地走了一會(huì)兒，忽然轉(zhuǎn)了身，重又奔向那位老婆婆，在許多游客及我們的驚愕下，攙著她走向我們。他說(shuō)：“帶上她吧！”看著他真摯而堅(jiān)定的目光，我們只好重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣，我們帶著老婆婆共進(jìn)了午餐。
事后，他對(duì)我們說(shuō)：“看到她，我就像看到了自己已逝的外祖母，怎么也厭棄不起來(lái)。以后，我會(huì)常來(lái)中國(guó)的，不僅帶著一份敬仰，還會(huì)帶著一份親切�！�
那一刻我明白了：人生有愛(ài)，不分國(guó)界！時(shí)隔半載，我想豎起大拇指對(duì)遠(yuǎn)在大洋彼岸的美國(guó)小伙說(shuō)：
“大愛(ài)無(wú)疆！黃毛小子，你真棒！”
我想豎起大拇指作文 篇5
夏夜那么安靜，偶爾一陣微風(fēng)，將思緒帶回了幾年前的那個(gè)夜晚。
那時(shí)，正值暑假，因?yàn)椴挥蒙蠈W(xué)的緣故，所以，去朋友家玩到半夜才回家。有一段路，是沒(méi)有路燈的，走到哪里時(shí)，我有些害怕了，不禁加快了腳步，可是沒(méi)走一會(huì)兒，竟發(fā)現(xiàn)前面有一絲光亮，我好奇這段路什么時(shí)候有路燈了，走到岔口時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，那是一個(gè)賣花的老奶奶，拿著一盞臺(tái)燈在那坐著，偶爾有幾個(gè)行人匆匆回家，有些人從我旁邊經(jīng)過(guò)，他們的話一字不落的，“老太婆，都這么晚了還不收攤，那么愛(ài)錢”。老奶奶，是因?yàn)殄X這么晚才回家，我心中生了絲厭惡。
第二天，隨媽媽出去，剛踏上昨天的那條街，便聞到一股沁人心脾的清香，向前走才發(fā)現(xiàn)，是那個(gè)老奶奶的攤位，一塊木頭桌子上擺著幾盆花，顏色樸素淡雅。天突然下起了雨，我感慨道：“夏季的天氣，總是這么陰晴不定”。看來(lái)今天是出去玩不了了，正準(zhǔn)備回家，回頭，一個(gè)匆忙的`身影映入我的眼簾，老奶奶拿著紙箱，一個(gè)一個(gè)蓋在那些自行車上面，原來(lái)老奶奶還在看車啊，看來(lái)是真的缺錢啊。忽然，聽(tīng)到花盆碎的聲音，望去，是雨滴將在桌子邊沿上的盆花打碎了，可奶奶卻渾然不知，還賣力的給自行車蓋紙箱，看到這一幕，先前對(duì)老奶奶的厭惡，頓時(shí)煙消云散，我也幫著老奶奶蓋起紙箱來(lái)，她看見(jiàn)了說(shuō)：“丫頭快回家吧，待會(huì)，衣服要淋濕了。”但卻沒(méi)發(fā)覺(jué)她自己已全部淋濕。
那件事后，我問(wèn)…老奶奶為什么那晚那么晚不回家，老奶奶的回答跟我想象中的截然不同，她說(shuō)：“那條路沒(méi)有燈，想留在那里照亮回家人的路。”而關(guān)于看車，只是舉手之勞罷了。
聽(tīng)了她的話，我在心中為她豎起了大拇指！
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