我想豎起大拇指作文8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我想豎起大拇指作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我想豎起大拇指作文1
我的媽媽是從陜北嫁到莊里的，她為人樸實、善良，她是一名中學高級教師，知識淵博。
她平時工作可忙了，但還是一個人把洗衣、拖地、做飯等家務全部承包了。
她每一項都做得非常好！比如，拖地，每一次回家總看到能照得出人影的地板，飯總是那么香，并且非常可口，我常用這一句話來形容她的廚藝：“媽媽，你這技術不行，米其林是三星級，你這最多是七星級的，你還有進步空間。”
其實不止這些，還有我怎么來的？那年她48歲，是的，你沒有看錯，就是48歲，快50歲了。已經可以說是老年人了，一個老年人冒著母子雙亡的風險生下了我，而且是剖宮產。
兩個老年人十年如一日的養育著我，我問她當初為什么生下我，她說，她不想看一個生命在她肚子里死去。聽了這句話我哭了，因為當時身邊除了爸爸所有的人都讓她打掉，她堅持下來了。
一個老年人要做一臺大型手術，一個老年人要冒著生命危險只為一個孩子。她是偉大的，一個老年人她要照顧一個小孩兒，一個剛出生的小孩兒。
這大拇指我豎了，豎得直。
她平凡而偉大，她是一個平凡人，也是一個偉大的人。她承擔了太多，但所有她承擔的都做得非常好，做得非常棒！
我向全天下的母親豎起大拇指，因為全天下的母親都把自己的愛給了孩子。
我想豎起大拇指作文2
進入初中，我所處的班級是一個十分優秀的班集體，平時，學校的各項比賽總是排在前列。我想為我們的每個同學都豎起大拇指。
首先，我想為英語課代表豎起大拇指。他倆以身作則，英語成績總是數前幾名，其他科目也同樣特別優異。每天早讀的時候，他倆讀書都很用心，而且聲音也非常洪亮，帶動了全班同學學習英語的積極性，我們班百分之九十五的同學英語成績有了明顯提高。我真佩服他們。
我還想為數學課代表豎起大拇指。剛開學時，我們班的作業本發回糾錯的至少有三分之二，而另一班的數學糾錯退回的比我們班少一半。兩個數學課代表用了許多辦法沒有見太大的效果。后來，課代表根據同學們做作業時的表現，想出了一個巧妙的辦法，讓每個同學在每次做完作業后畫一個“自我評價與反思表”，錯了，對了都要寫分析。這使我們班的數學作業的正確率很快得到了提高。作業正確，考試成績自然也上去了。數學課代表還讓同學們上數學課時早點回班，按入班順序讓同學出題并講解，一上課正好講完。數學老師為此還表揚我們班對數學熱愛呢。我們真感謝數學課代表！
我也想為我自己豎起大拇指。激勵我努力學習，進入前20名�，F在，我是多么希望換回以往的成績，像原來一樣努力學習，盡早回到前幾名。
我還要為其他同學豎起大拇指。你們也特別棒。有了你們的付出，才創建了一個如此優異的班集體。不管你是誰，不管你是多么的壞，你一樣有優點，你的優點只不過沒有表現出來罷了。
其實，每個同學都是最棒的，我要為每個同學豎起大拇指，激勵我們一同進步，共創輝煌。
我想豎起大拇指作文3
在生活中，你可曾為別人豎起過大拇指？或許這只是一個無心的動作，但在被鼓勵人的眼中，卻是無限的動力，給人滿滿的感動。那么，你又可曾為自己豎起過大拇指？我想，意義會大有不同呢！
每天早晨，當你站在鏡子前，為今天的一切所擔憂的時候，那你就要微笑著用自信，告訴鏡中的自己：“也許我的力量很渺小，也不夠強大，然而只要充滿信心，自強不息，終會長成一棵枝葉繁茂的大樹；也許我只是一條小小的魚，然而只要鍥而不舍，終會奔流入海；，也許我只是一只小鳥，然而只要志存高遠，終會翱翔于天地。我要對自己充滿信心，要相信自己：別人行我也行，第一個大拇指，我將要為自己豎起來。
每個人或許都有過這樣的感慨，當看到別人上臺領獎時；當別人受到老師表揚時；當別人有更多同學關注時，大家都為他們豎起大拇指，對他們表示贊賞�？墒蔷驮谶@時，我們卻常常疏忽了自己，感到自卑的我們，就會低下頭，讓自己變得卑微。不，我們不能這樣，在給別人豎起大拇指時，我們也應當為自己豎起大拇指，為自己樹立更加堅定的自信心。讓自己可以在自信中生活，讓自己更加的快樂，而不是自卑，要告訴自己，下一次，我也要讓大家為我豎起大拇指！
無論何時何地，每時每刻，請相信自己能行。其實每個人，都是一座有待開發的金礦，有著一種神奇的力量在心中埋藏，當我們激發它時，它就會散發出奇異的光芒�；蛟S在自卑的人看來，成功是那樣的可望而不可即。不，你錯了，每個人都有成功的機會，關鍵是要看你如何的去把握、去做，激勵自己，為自己豎起大拇指，相信自己一定能行。如果這樣，成功，或許會因為我們這樣一個簡單的動作和心理而愈來愈近。
那么請你留一個大拇指給自卑，它便會悄然的溜走，因為在你的心中，自信的光芒就會照亮一切；留一個大拇指給自信，他便會發揚光大；留一個大拇指，給弱者，她會在溫暖中成長，在自信中成長。
相信自己，你會發現你的天空一樣高遠；堅定信念你會發現，你的大地，一樣廣闊；為自己豎起大拇指，你會發現你離成功更進了一步。
我想豎起大拇指作文4
想讓別人為你豎起大拇指，就一定要有讓別人能值得贊賞的地方�？墒�，這次籃球比賽，雖然我們班輸了，但我還是為那些運動健兒們豎起大拇指。
籃球比賽即將開始了，我們班派出了五名運動健兒：張晨雨，張佳，田浩辛等，這幾個人可是“污水幫”的“老大”，雖然他們常常干壞事，惹老師生氣，可是他們經常在體育課上打籃球，還有高得能戳天的張佳和王浩宇，這就不用愁了。但是，就在我們幸災樂禍的時候，七一班的人出場了，頓時讓我們呆住了，雖然我們班的人很厲害，但他們是在七年級，才開始訓練打籃球，七一班的趙俊超雖然長得不高，但他是五年級就開始打籃球的，技術應該是全年級最好了的吧，還有一個長得比“能戳天”的張佳還要高的王宏，我們班還是先認輸吧！可這時，運動員們似乎沒有氣餒，自信滿滿的走上了賽場。
“嘟”裁判員老師一聲哨響，比賽就開始了，張佳搶到了球，正準備傳給張晨雨，就被王宏搶去了球。這時，我們班的人不情愿的讓他們搶去了球，就去團團圍住了他們班的人，可王宏憑借長的高的優勢，投入了一個球，“嘟”，就在這時，比賽結束了，第一場一班獲勝。雖然輸了，但班長張新偉卻說：“不要氣餒，不是還有兩場的嘛”。這時女生們抬來了水，遞給了滿頭大汗的運動員們，也許是太累了，一杯水很快就被他們一飲而盡了。第二場比賽，我們班贏了。第三場比賽，他們班又贏了。
看著滿頭大汗的運動員，我真想為他們豎起大拇指。因為無論結果是怎樣的，他們努力了，就是最好的。
我想豎起大拇指作文5
夏夜那么安靜，偶爾一陣微風，將思緒帶回了幾年前的那個夜晚。
那時，正值暑假，因為不用上學的緣故，所以，去朋友家玩到半夜才回家。有一段路，是沒有路燈的，走到哪里時，我有些害怕了，不禁加快了腳步，可是沒走一會兒，竟發現前面有一絲光亮，我好奇這段路什么時候有路燈了，走到岔口時，才發現，那是一個賣花的老奶奶，拿著一盞臺燈在那坐著，偶爾有幾個行人匆匆回家，有些人從我旁邊經過，他們的話一字不落的，“老太婆，都這么晚了還不收攤，那么愛錢”。老奶奶，是因為錢這么晚才回家，我心中生了絲厭惡。
第二天，隨媽媽出去，剛踏上昨天的那條街，便聞到一股沁人心脾的清香，向前走才發現，是那個老奶奶的攤位，一塊木頭桌子上擺著幾盆花，顏色樸素淡雅。天突然下起了雨，我感慨道：“夏季的天氣，總是這么陰晴不定”�？磥斫裉焓浅鋈ネ娌涣肆耍郎蕚浠丶遥仡^，一個匆忙的身影映入我的眼簾，老奶奶拿著紙箱，一個一個蓋在那些自行車上面，原來老奶奶還在看車啊，看來是真的缺錢啊。忽然，聽到花盆碎的聲音，望去，是雨滴將在桌子邊沿上的盆花打碎了，可奶奶卻渾然不知，還賣力的給自行車蓋紙箱，看到這一幕，先前對老奶奶的厭惡，頓時煙消云散，我也幫著老奶奶蓋起紙箱來，她看見了說：“丫頭快回家吧，待會，衣服要淋濕了�！钡珔s沒發覺她自己已全部淋濕。
那件事后，我問…老奶奶為什么那晚那么晚不回家，老奶奶的回答跟我想象中的截然不同，她說：“那條路沒有燈，想留在那里照亮回家人的路�！倍P于看車，只是舉手之勞罷了。
聽了她的話，我在心中為她豎起了大拇指！
我想豎起大拇指作文6
每當想起那件事，我便不由自主的想豎起大拇指，為那件事為那個人，深深的點贊！
那是一個大雪紛飛，北風呼嘯的晚上。過往的行人，都低著頭，哈著腰。調皮的冷風在人們的衣領里鉆來鉆去，凍得行人瑟瑟發抖。肆虐的'寒風，抓起挺直的大樹皮使勁的搖晃，一臺路燈，寂寞的站在馬路邊，向著只顧逃跑的行人望去。
在這冰冷的天氣里，我慌忙的向著牛奶店跑去，準備買一袋熱騰騰的牛奶，暖暖手，暖暖胃。大馬路上，雪白光滑的地面使我不得不躡手躡腳的向學校走去。在我的前方，有一位老爺爺。拄著一根破破爛爛的拐杖，顫顫巍巍的向前走。老爺爺的左腳，踩到了一塊兒光滑的冰晶。咔嚓一聲，老爺爺重重地摔倒在地上。
我大步向前奔去，過了一會兒圍了一群人�！霸趺崔k，扶不扶？”我在一旁看著，糾結著。路人沒有一個上前去扶這位老爺爺，怕被碰瓷兒這種心理我也能理解。突然一輛摩托車從一旁駛來，然后慢慢的停下，隨后一對中年夫婦從車上下來了。
“哎呀，這大爺你怎么了？”那個中年男人開始關切在詢問老爺爺，“來，搭把手把他扶起來吧！”
“沒聽說扶人反倒被冤枉的事嗎？他的家人會說是我們撞的！”中年女人反駁道。
“如果他出事了怎么辦？這大冬天的沒有人幫他。你就忍心他一個老年人在地上受凍，還帶著傷。我不管這么多，我現在就要送他去醫院。我不能眼睜睜的看著一個生命從我眼前逝去，我卻坐視不理�！敝心昴凶拥恼Z氣里，帶著不可抗拒的力量。
在一旁的中年夫婦終于拗不過丈夫，幫他扶起那個老人，把拐杖遞給他，攙扶著老人坐上摩托，然后開始撥打“120”……
看到這里，一股暖流在心間流淌�！胺霾环觥保@個話題在社會上依舊充滿了歧義。不扶，昧了自己的良心。扶，又怕被冤枉。剛剛，中年男人的義無反顧，不計后果。一心為他人的安全，和生命著想。這是多么崇高的精神，是多么可貴的品質！
一會兒，救護車來了，望著遠去的摩托車燈光漸行漸小，內心的正能量也正在無限發散。想起剛剛的那一幕，我要為那個善良的男人豎起大拇指，為這個世界所有善良熱心的人豎起大拇指！
如果故事可以重演，我不再是一個看客……
我想豎起大拇指作文7
豎起大拇指，一個輕而易舉的動作，但卻讓人倍感溫暖。
我想豎起大拇指，在你彎腰拾起一片垃圾的時候；我想豎起大拇指，在戰士們保家衛國而拋頭顱、灑熱血的時候；我想豎起大拇指，在警察們面對歹徒時，臨危不懼、驍勇善戰的時候，因為，豎起大拇指是對他們最好的肯定和無聲的稱贊。
然而，我最想對一心只撲在教育事業的老師們豎起大拇指。他們默默的在教育這片偉大的土地上耕耘，培養了無數個祖國的棟梁之才，為祖國的發展奠定了基礎，他們夜以日繼，嘔心瀝血。有時，深夜還會趴在桌子上，批改學生們的作業，他們無私的奉獻出自己的休息時間，用來批改作業、備教案。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩，正是對他們精神的最好詮釋。我想對老師們豎起大拇指，他們平日里，為學生們操了多少心、費了多少心思！為了班級的紀律、衛生、成績等達到優，連歲月的皺紋悄悄爬到雙鬢都渾然不顧，即使有些調皮搗蛋的學生不聽悔改，不懂得老師的良苦用心，但老師們卻依然盡心盡力的教育著他們。
我想為老師豎起大拇指，是他們用自己的一生演繹了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，是他們用自己的一生譜寫了“鶴發白絲映日月，丹心熱血沃新花”，他們是人類的工程師，他們值得我們每個人豎起大拇指。
我想豎起大拇指作文8
父愛，母愛，這些都是我們經常寫的話題，而在寫的同時，你是否也注意到老師的愛？
大家還記得5。12大地震吧。在營救的過程中，一個又一個感人的畫面震撼了我，而讓我記得最牢的是那一幕——他，一個能給予學生父愛的老師，擁有一顆“愛”心的老師，而他正是我們所謂的“地震中的爸爸”。
那天地震了，他正在上課，當他知道時地震后，和學生一齊跑了下去，就在他跑到二樓的時候，突然聽見有人說教師里還有四個學生，那時，他什么也不想，往回跑，回去救哪四個學生。最終，那四個學生得救了，而他卻犧牲在那片廢墟里。
聽完了這個故事，你一定也能感受到老師的愛吧。然而在生活中能有多少個這樣的老師呢？
他，用他的生命換來了四個祖國的未來，而他，卻犧牲在那片廢墟里
或許有些人覺得，他這樣做豈不是白白浪費自己的生命嗎？自己之差一步之遙就能成功自救，卻還要原路返回，不是死神去找他，而是他去找死神。
如果你這樣想，那么你就錯了，名人說得好，“有一種愛可以永恒，穿越塵世間最美好的時光，而這樣的謎語只有一個謎底——愛可以永恒�！边@句話，也正是用來形容這位老師，他把自己的愛留給了學生，而自己卻放下“愛”“先走了”。
事后，老百姓們紛紛悼念這位老師，他們也希望這樣的“愛”能夠傳遞下去。
這樣的老師，我怎能不豎起大拇指，怎能不為他而感到驕傲，怎能不為有這樣一個老師而感到自豪呢？
我想豎起大拇指，替這位老師感到驕傲，我想豎起大拇指，替這位老師感到自豪，我想豎起大拇指，為我是一個中國人感到榮幸。
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