關于六年級作文300字合集8篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的六年級作文300字8篇，希望對大家有所幫助。

六年級作文300字 篇1

　　傳說，地球上一直有一位天使，是她讓人們事事順心的。隨著時間的流逝，在遙遠的2600年，人們都相信了這個說法，開始毫無顧慮地破壞地球了。

　　他們拿起各種工具，隨便砍伐樹木，建起發出黑煙的工廠，污染了所有的小溪、海洋，甚至派出特制的機器去采集太陽、月亮和其他行星的能源，他們想：我們有天使的保護，怕什么？動物們看不下去了，它們奮起反擊，去破壞那些工廠、機器，卻被人類殘忍的殺死，人類想：我們有天使的保護，怕什么？

　　終于，在人類的.瘋狂汲取下，太陽的能源提前枯竭了，可因為人類的汲取，太陽的能量僅剩無幾，無法像傳說的那樣吞噬地球了。無知的人類還以為自己戰勝了太陽，沖到街上盡情的狂歡著。忽然，天上下起了流星雨，流星無情的砸到了人們身上，砸遍了地球的每一個角落，人類的慘叫不絕于耳，空氣中充滿了血腥味。一位老者站在無名山上嘆息道：“那位叫大自然的天使，飛走了，不會再回來了！”接著，流星落到山上，最后的人類·也不見了，只有那位老者的嘆息還回蕩在耳邊。

六年級作文300字 篇2

　　時光又回到了五個月前，在醫院的病房里，隨著“嗚嗚啼啼、嗚嗚啼啼……”的`聲音，我又多了一位弟弟，他便是我的表弟。

　　我伴隨著弟弟過了五個月，來到了一個寒冷的隆冬。

　　“咳咳、咳咳……”呀！糟了，小弟弟又在咳嗽。我趕緊跑進屋子里去看看弟弟，弟弟已經咳嗽兩天了。弟弟一直咳嗽，怎么辦呀?怎么辦呀?……只好讓舅舅帶著小弟弟去醫院看病了。我們來到了醫院，先帶著小弟弟去開藥方，然后又帶著弟弟按照藥方上的指示去?弟弟打點滴。開始扎針了，當我和表姐聽到要把針扎在弟弟的頭上時，我們把頭扭到了后邊，因為我們不忍心看。我們雖然閉著眼睛，但我們也想象出來弟弟痛苦的外貌。“嗚嗚嗚、嗚嗚嗚……”弟弟哭了起來。我們趕緊拿起帶來的小鼓敲起來，哄弟弟。哦，弟弟終于不哭了，我們便放松了，我們打了噸。“嗚嗚嗚、嗚嗚嗚……”呀！弟弟又哭了，我們只好起來再哄。我們就這樣哄了下去。哄了一大會二，終于下完了。我們回到了家。

　　我們剛到家，弟弟又哭了起來，我們只好再去哄了。唉，終于把弟弟哄睡了。我才“逃”出來寫的這篇作文。

　　“嗚嗚嗚、嗚嗚嗚……”弟弟又哭了，就說到這吧，我又要哄弟弟去了，拜拜，下回再說吧！

六年級作文300字 篇3

　　七月初，烈日已吞噬了暮春的微涼，刺眼的太陽光放肆地撒在滾燙的地面。湛藍的天空上點綴著的雪白云朵隨風飄動。

　　空氣中的塵埃在無節奏地飛速增加。腦海中又浮現起你們熟悉的.面龐。天真中參雜著成熟。

　　當年的青澀消逝在我們說“再見”的那個煙雨朦朧的清晨。你們臉上掛著似淚珠像雨滴的晶瑩水珠，一個轉身之后，就真的，再見了。那一天，你們留下我，孤獨地在雨中徘徊、眷戀。

　　我們不能體諒時間的殘酷，我們的回憶，被時間記錄了、淡忘了、灰飛煙滅了。新的生活向我們投來懷抱，我們卻想用冷淡和一切不成立的理由來回據它。

　　再回到熟悉的教室，又是何年？我們在潔白墻上的涂鴉，會被新的白油漆覆蓋嗎？紅木桌面上的狹長刻痕，會被新的課桌替換嗎？

　　太多的妥協，太多的無奈，促使我們開始奮斗和忙綠。

　　《那些年》讓我們傷了、痛了、哭了。開在盛夏的玫瑰在夏風中搖曳著，低吟淺唱，肆無忌憚。

　　藤條秋千上，誰在低吟淺唱著《那些年》“好想告訴你我沒有忘記，沒有，忘記你……”

六年級作文300字 篇4

　　昨天放學的時候我和朋友正走在路上，我們看到了一家圖書館。我們倆走進了圖書室，我拿了一本《三國演義》，他拿了一本《西游記》，我們看得非常入迷。

　　我看著看著就走進了圖書的海洋，里面寫的`是劉備、關羽和張飛三個結拜成了三兄弟，稱為“桃園三結義”。《三國演義》的人物中我最喜歡諸葛亮，這里寫的是諸葛亮《草船借箭》。他帶著幾個小兵去曹操的地盤。曹軍看見了諸葛亮的船向這邊來，報告曹操說：“東吳的船向這邊來了。”曹操心急如焚地說：“快，快射箭！”曹操沒有想到，諸葛亮以往把船頭向后，船尾向前，而且還把船上捆了很多的稻草，曹操叫他的兵一直往外射箭。他們以為把敵兵射退了。這時諸葛亮讓士兵大喊：“謝謝，曹操送我的箭。”多么精彩的情節啊！

　　這時，朋友說：“咱們走吧，現在都已經天黑了。”我突然從書的海洋里跳了出來，一抬頭看見外面真的黑了。我走到家，看見媽媽已經做好了晚飯，正在等我回家。媽媽問明了情況，并沒有責備我，我感到很溫暖。這天，我雖然回家晚了，但讀到了自己喜歡的書，還是很開心。

六年級作文300字 篇5

　　今天，我向大家介紹一下我的四驅賽車，它的名字叫先驅者音速賽車。

　　這輛賽車是由齒輪、馬達、螺絲、輪胎、車殼等部件組成。

　　車殼是用塑料制作的。從側面看，它外形呈流線型，機身上有各種各樣顏色美麗的貼圖。打開車子的罩蓋，車里還有許多東西：又可以提供車子動力的.電池；又可以讓車子飛馳的馬達；有可以快速滾動的輪胎……他們雖然用途不同、性能各異，但正是他們互相協調配合，才保證了四驅賽車的高速運行。

　　為了提高賽車的速度，我還提議換上了性能強的“捷豹”馬達。

　　怎樣才能使自己擁有一輛性能良好的賽車呢？

　　首先是正確拼裝。拼裝賽車是要認真閱讀拼裝說明，還要細心、認真、專心、因為有好多小零件不容易安裝，一不小心還可能會弄丟。拼裝賽車時還要開動腦筋，出問題的時候要善于找原因。

　　賽車拼裝好后，就可以試車了，但是不要注意不要強行停車，因為這容易使馬達瞬間發熱產生的高溫，導致損壞馬達。還要記得注意賽車的保養，要及時的給它上潤滑油，還要及時除塵。

　　電池長時間的裝在車上，電池里面的溶液可能會泄漏，損壞車輛里面的零件。所以，不玩的時候，應將電池取出。

六年級作文300字 篇6

　　有的人在賽場上生龍活虎，贏得榮譽；有的人高歌一曲，得到熱烈的掌聲；有的人在學習上名列前茅，獲得別人羨慕的目光。而我則默默無聞地練習畫畫，沒有掌聲、沒有鮮花，可我卻為自己喝彩。

　　繪畫是我的`最愛。一有時間我便聚精會神地投入到畫畫中。這不，星期天下午，我又在屋里全神貫注地練習畫畫了。這時，姐姐叫我陪她出去玩，我卻毫不領情地說：“我還要練習畫畫呢！”姐姐見她好心沒好報，就諷刺到：“想當大畫家名揚天下嗎？那么認真？哼！”說完，便揚長而去了。而我卻默默無聞地練習畫畫，二十分鐘過去了，三十分鐘過去了，一個小時過去了……我一會兒畫藍天碧水，一會兒畫米老鼠，一會兒畫杰瑞，它們正在人間仙境談笑風生呢。看著我的杰作，我露出了欣慰的笑容。或許在別人眼里，我這幅畫只是一個小孩子的“信手涂鴉”，但我知道，這是我的精心杰作，我感到興奮和驕傲。

　　不要艷麗的鮮花，不要熱烈的掌聲，因為我們可以為自己喝彩、加油，這就夠了。

六年級作文300字 篇7

　　春節，一個喜氣洋洋的節日。但在春節期間，我還是要在閑暇之余，在書桌前讀上幾頁書。當濃濃的年味兒與淡淡的書香結合，啊，真是妙不可言！

　　我記得有位名人曾說過：“讀書對我來說是驅散生活中的不愉快的好手段，沒有苦惱是讀書所不能驅散的。我也同這位名人一樣愉快時讀書，讓心情變得更加美好；憂愁時讀書讓我很快從憂愁中解脫出來；困惑時讀書讓我仿佛知曉了世界的真諦；焦躁時讀書讓我猛烈跳動的心平靜下來……

　　有人說書是黑暗中的向導；有人說書是進步的`階梯；也有人說書是一位不說話的老師。正是因為有了這些美好的比喻，顯示了讀書的魅力與益處。讀書能幫助你樹立正確的三觀，學會各種做人的道理，讀書能拓展你的視野，認識大千世界的萬事萬物，讀書還能幫你交一些志同道合的朋友，一起談天論地；讀書還能讓你擁有一抹書香的氣息，氣質更加出眾。讀書的好處說不完，在各種人身上體現出來的也不一樣。

　　最后我希望有更多的人愛上讀書！

六年級作文300字 篇8

　　我的玩具是一只小狗，我給它起了一個好聽的名字，叫做黃黃，它是在我過三歲生日時媽媽給我買的生日禮物。

　　黃黃長著一雙圓溜溜、黑溜溜、發亮的小眼睛，它還長著一條又細又短的尾巴，它還圍著一條粉色的'圍巾，是我媽媽給它做的，它的最大的特點是身上披著一層金燦燦的大衣，非常漂亮。

　　我每天一寫完作業，就陪黃黃一起做游戲，周末的時候我就抱著它和我一起看電視，我晚上和它一起睡覺。

　　現在我已經上二年級了，我和黃黃還是非常親密，但是，我已經不需要它了，它一個人孤零零的躺在玩具箱里，但是我每天放學都把我每天在學校里經歷的事情滔滔不絕的講給它聽，它聽得非常入迷，它也在一本正經、全神貫注、專心致志、津津有味的聽著我給它講的故事，以前黃黃帶給我了許許多多的快樂，現在我也要帶給它快樂，我非常喜歡黃黃，它非常的聰明、可愛，我喜歡黃黃。

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