主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案（精選45篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，大家肯定對(duì)各類(lèi)主題班會(huì)都很熟悉吧？主題班會(huì)有鮮明的主題和明確的目的，既是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的活動(dòng)形式，又是使學(xué)生得到鍛煉的活動(dòng)方式。主題班會(huì)需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容呢？下面是小編為大家收集的主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。（點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)目錄可以直接查閱哦！）

主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 1

　　一、活動(dòng)目的

　　1、讓學(xué)生體會(huì)到“人生難免有挫折，我們要直面挫折”，進(jìn)而在日常的學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)自尊、自信、樂(lè)觀向上的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

　　2、介紹減輕心里壓力，調(diào)節(jié)情緒的幾種方式。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教師準(zhǔn)備兩個(gè)案例故事

　　2、學(xué)生尋找自己在成長(zhǎng)過(guò)程最失敗的一次經(jīng)歷，并回憶自己當(dāng)時(shí)是怎么處理的。

　　3、學(xué)生搜集名人失敗與成功的事例和格言

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、從生活入手，激發(fā)興趣

　　（1）播放兩個(gè)案例故事：同學(xué)們，小孩子摔跤是常有的事兒，但大人們的表現(xiàn)卻各不相同，下面，請(qǐng)看兩段生活錄象。

　　片段一：在一個(gè)美麗的公園，一小女孩在媽媽的帶領(lǐng)下，正在花間小道上追蝴蝶，忽然，腳下被一繩子一絆，摔倒了，她撲倒在地上，眼睛看著媽媽?zhuān)�要哭的樣子，這時(shí)，年輕媽媽微笑著對(duì)她說(shuō)：“好孩子真勇敢，跌倒了，爬起來(lái)！”于是，小女孩飛快地爬起來(lái)，又去快樂(lè)地追蝴蝶去了，畫(huà)面定格在小女孩燦爛的笑臉上。

　　片段二：同樣是在一個(gè)美麗的公園，一小女孩在媽媽的帶領(lǐng)下，正在花間小道上追蝴蝶，忽然，腳下被一繩子一絆，摔倒了，她撲倒在地上，眼睛看著媽媽?zhuān)�要哭的樣子，這時(shí)，年輕媽媽三步并著兩步，一邊跑一邊說(shuō)：“寶貝，別動(dòng)，媽媽來(lái)抱你！”于是，小女孩“哇”地一聲大哭起來(lái)，在媽媽?xiě)牙锊灰啦火垼��?huà)面定格在小女孩滿(mǎn)是淚水的小臉上。

　　（2）思索并交流：

　　你認(rèn)為哪個(gè)媽媽和哪個(gè)孩子的表現(xiàn)更好？為什么?

　　（3）小結(jié)引入課題：

　　多么熟悉的畫(huà)面，多么鮮明的對(duì)比！同學(xué)們，摔跤是難免的，跌倒后，怎么辦呢？板書(shū)課題：跌倒了，爬起來(lái)！（生齊讀課題）

　　2、述說(shuō)挫折對(duì)生命的意義

　　（1）在以前我們?cè)��?jīng)學(xué)過(guò)一些關(guān)于生命的課文，你能想起來(lái)嗎?

　　指名講述：《觸摸春天》中的安靜雖然是個(gè)盲女，但她熱愛(ài)生命，竟然攏住了睜著眼的蝴蝶；《花的勇氣》中的那些小花竟然在冷風(fēng)冷雨中傲然開(kāi)放。

　　是的，生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷,只有勇敢的人才能通過(guò)。俗話(huà)說(shuō)“不經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，哪有美麗的彩虹”，挫折和磨難，如果你經(jīng)受住了，那就是財(cái)富，是成功的基石；如果無(wú)法承受，就會(huì)毀了你的一生。同學(xué)們，生活強(qiáng)者的象征——海倫·凱勒是怎么對(duì)待挫折，挑戰(zhàn)困難的呢?(注：班里的所有孩子都知道海倫·凱勒的成長(zhǎng)歷程)

　　（2）引導(dǎo)學(xué)生討論并交流：海倫.凱勒面對(duì)自己失明、失聰?shù)氖聦?shí)后她是怎么做的？你認(rèn)為挫折與打擊，對(duì)他的成長(zhǎng)起了什么作用？

　　（3）同學(xué)們，在人生的道路上不一定都鋪滿(mǎn)鮮花，也經(jīng)常會(huì)是遍地荊棘。你們?cè)谧约旱臍v程中，遇到過(guò)哪些挫折，當(dāng)時(shí)你是怎么處理的？你滿(mǎn)意自己當(dāng)時(shí)的處理方法嗎？為什么？

　　3、正確面對(duì)挫折

　　（1）沒(méi)有人不遇到挫折，每個(gè)人的經(jīng)歷中都會(huì)有許多與挫折邂逅的故事，對(duì)于企業(yè)家和大多數(shù)勇于立業(yè)成就的人來(lái)說(shuō)更是如此。述說(shuō)自己搜集到有關(guān)名人失敗與成功的事例。

　　（2）被克服的困難就是勝利的契機(jī)。我們要想成功，就必然要踩著失敗前進(jìn)。因此，最好的辦法還是做好面對(duì)挫折的準(zhǔn)備。 我們?cè)撛趺磥?lái)認(rèn)識(shí)和面對(duì)挫折和打擊呢？

　　（小組討論交流）

　　（3）全班總結(jié)：教師結(jié)合同學(xué)們的討論，總結(jié)出一個(gè)人如何處理好挫折：

　　a、樹(shù)立正確的挫折觀。遭受挫折，是人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界過(guò)程中的必然現(xiàn)象，任何人的成長(zhǎng)過(guò)程中都不可避免地會(huì)遇到不同程度的挫折。正視挫折，認(rèn)真分析挫折產(chǎn)生的主客觀原因，正確對(duì)待挫折，那么就不僅可以克服和消除挫折，而且還可以磨煉自己的意志。

　　b、控制好自己。挫折產(chǎn)生后，誰(shuí)都會(huì)感到緊張、煩悶，行為也不免有些失

　　常。在這種情況下，如果能有意識(shí)地運(yùn)積極理防御機(jī)制，采取一些比較積極的間接反應(yīng)方式，從而避免加重挫折或由挫折帶來(lái)新的挫折。

　　c、重組知覺(jué)判斷。挫折感的強(qiáng)弱，往往決定于挫折對(duì)象的.知覺(jué)判斷。其實(shí)，知覺(jué)判斷僅僅是一種具有整體性特點(diǎn)的感情認(rèn)識(shí)，所以，當(dāng)挫折產(chǎn)生后，要認(rèn)真分析引起挫折的對(duì)象的實(shí)際情況，作出實(shí)事求是的估計(jì)，然后再檢查自己的判斷是否符合實(shí)際。如果發(fā)現(xiàn)自己的知覺(jué)判斷夸大了事實(shí)，就要改變對(duì)引起挫折對(duì)象的認(rèn)識(shí)，從而減輕挫折感。如果發(fā)現(xiàn)挫折是因自己的錯(cuò)覺(jué)造成的，便可以很快消除挫折感。

　　d、分散挫折的壓力。不要把痛苦悶在心里，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)向老師、同學(xué)或親友傾訴，爭(zhēng)取別人的諒解、同情與幫助。這樣可以減輕挫折感，增強(qiáng)克服挫折的信心。

　　e、轉(zhuǎn)移自己的視線(xiàn)。遭受挫折后，一般人都會(huì)感覺(jué)度日如年，這時(shí)，要適當(dāng)安排一些健康的娛樂(lè)活動(dòng)，走出戶(hù)外去呼吸大自然那新鮮的空氣。豐富多彩的閑暇活動(dòng)可以使挫折感轉(zhuǎn)移方向，擴(kuò)大思路，使內(nèi)心產(chǎn)生一種向上的激情從而增強(qiáng)自信心。

　　4、總結(jié)

　　同學(xué)們，挫折不是攔路虎，而是墊腳石，經(jīng)歷生活中的一次次挫折，我們才 能漸漸成熟，逐步長(zhǎng)大。讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活中正確對(duì)待挫折，增添勇氣去戰(zhàn)勝挫折吧!

　　主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 2

　　一、活動(dòng)意義：

　　為了促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營(yíng)造和諧融洽的團(tuán)體氛圍，豐富班級(jí)同學(xué)的`學(xué)校生活，陶冶情操，同時(shí)領(lǐng)略農(nóng)家自然風(fēng)情。

　　二、活動(dòng)主題：

　　放松心境，完美生活!

　　三、活動(dòng)組織：

　　1、活動(dòng)負(fù)責(zé)：本班全體班委

　　2、活動(dòng)策劃：李品、石晶、彭琪

　　3、活動(dòng)地點(diǎn)：長(zhǎng)沙縣北山鎮(zhèn)五福村五福山莊

　　4、活動(dòng)時(shí)間：XXXX年X月X日

　　5、參加人員：同學(xué)自愿報(bào)名(請(qǐng)積極參與)

　　6、乘車(chē)路線(xiàn)：專(zhuān)車(chē)接送(東塘南—汽車(chē)北站—五福鎮(zhèn)—五福山莊)

　　四、活動(dòng)資料

　　1、前期準(zhǔn)備

　　1)李品負(fù)責(zé)聯(lián)系場(chǎng)地、專(zhuān)車(chē)、結(jié)賬。

　　2)石晶負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)自愿參加這次活動(dòng)的成員名單。

　　3)彭琪跟據(jù)班上同學(xué)提出的各種游戲，選擇一些到時(shí)將要進(jìn)行的團(tuán)隊(duì)游戲。

　　5)所需物品：飲料四瓶(中午吃飯時(shí)用)、水或其它物品個(gè)人結(jié)合自身情景自備。

　　2、活動(dòng)進(jìn)程

　　1)早上8:30在張仲景象前集合，8:40集合完畢。9:00坐車(chē)，10:00左右到達(dá)。在前去山莊的路上，可大體介紹一下本次活動(dòng)的流程。

　　2)10:10—11:10，自由活動(dòng)時(shí)間，大家能夠熟悉一下山莊的環(huán)境，自由游玩。

　　3)11:20—12:20，團(tuán)隊(duì)游戲時(shí)間。

　　4)12:30—14:00，中餐時(shí)間，男女生可交叉做。

　　14:10—15:10，團(tuán)隊(duì)游戲時(shí)間。

　　6)15:20—18:00，自由活動(dòng)，跟據(jù)自己喜好，盡情玩樂(lè)。

　　7)18:10—18:20，清查人數(shù)，準(zhǔn)備坐車(chē)返校。

　　五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　1、場(chǎng)地費(fèi)40元人，包車(chē)費(fèi)15元人，共計(jì)55元人。中餐飲料費(fèi)用由班費(fèi)出。

　　2、游戲當(dāng)中對(duì)勝出團(tuán)隊(duì)可采用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，所需經(jīng)費(fèi)由班費(fèi)出。

　　六、備注

　　1、活動(dòng)中穿插適當(dāng)?shù)膱F(tuán)隊(duì)游戲，用以調(diào)解游玩的氣氛，增強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增加對(duì)彼此的了解。

　　2、本次活動(dòng)人員管理以寢室為單位，寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，寢室長(zhǎng)不在的，由寢室成員選定一人負(fù)責(zé)。

　　3、此次活動(dòng)安排二人照相。

　　4、活動(dòng)中有請(qǐng)假或中途離開(kāi)者需及時(shí)向每組負(fù)責(zé)人報(bào)告。

　　5、活動(dòng)中出現(xiàn)意外情景時(shí)，第一時(shí)間通知活動(dòng)策劃組。

　　6、本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸活動(dòng)策劃小組。

　　主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 3

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　保證學(xué)生每一天室外活動(dòng)1小時(shí)（大課間20分鐘、每個(gè)課間10分鐘。）

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　學(xué)校操場(chǎng)或教學(xué)樓前空地

　　三、活動(dòng)資料：

　　1、大課間：

　　（1）做操：在指定的地點(diǎn)做課間操。

　　（2）自由活動(dòng)：按指定的地點(diǎn)開(kāi)展。（跳繩、拍皮球）

　　2、體育活動(dòng)課。安排組織學(xué)生開(kāi)展體育活動(dòng)。

　　3、兩項(xiàng)競(jìng)賽：跳大繩、拍皮球。

　　4、班級(jí)陽(yáng)光體育活動(dòng)項(xiàng)目：跳大繩、拍皮球。

　　四、具體措施：

　　1、積極準(zhǔn)備，開(kāi)展好學(xué)校組辦的體育類(lèi)系列活動(dòng)。

　　2、教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)自己的身體，積極參加各種體育活動(dòng)。

　　3、面向全體學(xué)生，培養(yǎng)他們的.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，人人參與、個(gè)個(gè)都有自己獨(dú)創(chuàng)潛力。

　　4、自選項(xiàng)目活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)和愛(ài)好，自主進(jìn)行活動(dòng)，如跳大繩、拍皮球、丟沙包等。

　　5、訓(xùn)練學(xué)生跳的潛力。如：?jiǎn)瓮忍�、雙腿小兔子跳、青蛙跳等，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。

　　6、訓(xùn)練學(xué)生扔的潛力。如：扔壘球、扔沙包等。

　　7、設(shè)計(jì)各種游戲，如老鷹捉小雞、兩人三足等訓(xùn)練學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性和綜合素質(zhì)。

　　8、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作潛力。

　　9、與體育課教學(xué)相結(jié)合，通過(guò)體育教學(xué)，教育引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育活動(dòng)。

　　主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 4

　　一、活動(dòng)主題：

　　1、活動(dòng)主題：不一樣的高一 有你更精精彩

　　2、活動(dòng)背景：高一的學(xué)生，開(kāi)始對(duì)教師產(chǎn)生抵觸情緒，言行上不尊重，特別是當(dāng)老師對(duì)他們進(jìn)行說(shuō)教的時(shí)候，甚至對(duì)一些日常的規(guī)章制度也抱有挑釁心理。

　　二、活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)分享不一樣的高一生活，了解高一學(xué)生的心理，教育學(xué)生要在身心、紀(jì)律和情感上適應(yīng)高一的生活，尤其是要明白老師在高中生涯中的引領(lǐng)、塑造和催生功能。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1． 學(xué)生查閱資料，收集尊師重教的素材。

　　2． 搜集有關(guān)偉人尊師重教的故事。

　　3． 準(zhǔn)備歌曲《感恩的心》。

　　4． 聯(lián)系高年級(jí)的學(xué)生或已畢業(yè)的學(xué)生。

　　四、活動(dòng)形式

　　1、故事分享

　　2、愛(ài)的感受傳遞——請(qǐng)高年級(jí)或者已畢業(yè)的畢業(yè)生分享他們對(duì)老師的感恩和事跡

　　3、朗誦

　　4、動(dòng)手寫(xiě)

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、《感恩的心》，我來(lái)說(shuō)一說(shuō)對(duì)教師的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)

　　2、我熟悉的名人尊師活動(dòng)

　　3、高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)或者已畢業(yè)學(xué)生對(duì)對(duì)教師的尊重與感恩，還有遵紀(jì)守法對(duì)學(xué)生的益處

　　4、高一學(xué)生的初期理性心理與潛在感性心理的分析，分享心理教師提供的視頻。

　　六． 活動(dòng)過(guò)程：

　　主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始：

　　1． 欣賞歌曲《感恩的心》

　　2． 寫(xiě)下你對(duì)老師感恩的理解，并分享你的看法。

　　3． 詩(shī)歌朗誦《讓尊師重教在校園同行》。

　　4． 男女小合唱《忘不了你》。

　　5． 換位思維，假如你是老師，你希望你的學(xué)生。

　　6． 全班宣誓《班級(jí)共勉誓詞》。

　　7． 班主任講話(huà)。

　　同學(xué)們?cè)谶@些活動(dòng)中表現(xiàn)搶眼，積極踴躍的投身到活動(dòng)準(zhǔn)備中，并在這些活動(dòng)中取得了不錯(cuò)的成果，這些是可喜的事情。

　　班委會(huì)對(duì)于活動(dòng)的準(zhǔn)備，活動(dòng)的參與和活動(dòng)的后勤方面做的很好，得到了老師和同學(xué)們的肯定。

　　但是在人員安排和調(diào)度上，表現(xiàn)出準(zhǔn)備的`不夠充分和思維的局限性，這是需要我們每一位成員，反思和總結(jié)的事情。

　　主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。

　　七、活動(dòng)體會(huì)和反思：

　　高一是精彩的，但高一不一定能精彩，因?yàn)閷W(xué)生剛剛經(jīng)歷了初三這個(gè)人生比較重要的階段。

　　高一的新生，又如何做精彩生活的主人，我們要了解高一學(xué)生的心理，教育學(xué)生要在身心、紀(jì)律和情感上適應(yīng)高一的生活。

　　尤其是要明白老師在高中生涯中的引領(lǐng)、塑造和催生功能。

　　主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 5

　　教育目的：

　　1、通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生進(jìn)一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)自己今后的成長(zhǎng)的重要作用，為使自己走向成功奠定基礎(chǔ)，因此要從現(xiàn)在做起，從我做起。

　　2、讓學(xué)生能夠辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、班主任談話(huà)：

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們通過(guò)這些年的學(xué)習(xí)掌握了很多豐富的知識(shí)，使自己能更好的適應(yīng)社會(huì)生活。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)卻不是人人都能做到的一件事。一個(gè)好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，使我們學(xué)得輕松安閑，又利于身心健康發(fā)展。今天我們班會(huì)的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

　　二、主持人：討論幾個(gè)問(wèn)題：

　　1、課前，我們?cè)撛鯓幼?

　　讓學(xué)生討論、發(fā)言。

　　(1)課前預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)：

　　(2)課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課，下面我們看看這些同學(xué)做得好不好(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。)

　　A、 上課前老師正要走進(jìn)教室，只見(jiàn)教室內(nèi)幾位同學(xué)追逐打鬧，其他同學(xué)吶喊助威。

　　B、上課鈴響了，某同學(xué)還在校園內(nèi)慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到。

　　C、 上課前，小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好，在認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文：她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩電子表。

　　同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒(méi)有?在認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無(wú)則加勉。

　　2、課堂上我們?cè)撛鯓幼?

　　學(xué)生討論發(fā)言。

　　(1)上課認(rèn)真聽(tīng)講，不亂說(shuō)亂動(dòng)，勇于提問(wèn)，積極回答，積極思考：回答問(wèn)題要起立，聲音洪亮：要發(fā)言，先舉手。

　　(2)上課坐姿要端正，讀寫(xiě)姿勢(shì)要正確，努力做到“三個(gè)一”。讓學(xué)生說(shuō)出那“三個(gè)一”

　　(3)做也要字體端正，規(guī)范，書(shū)寫(xiě)格式正確，紙面清潔，寫(xiě)作業(yè)時(shí)不三心二意。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤)

　　A、課堂上，老師在講課，下面的同學(xué)在小聲說(shuō)話(huà)，有的在做小動(dòng)作，有的在東張西望，有的在偷吃東西，有的'趴在桌子上睡大覺(jué)。

　　B、課堂上，老師子在提問(wèn)問(wèn)題，甲同學(xué)積極舉手發(fā)言，回答問(wèn)題聲音洪亮：乙同學(xué)低下頭，老師叫到時(shí)，慢騰騰的站起來(lái)，回答問(wèn)題聲音特別小。

　　C、課堂上，甲同學(xué)認(rèn)真寫(xiě)字，紙面清潔：乙同學(xué)邊寫(xiě)邊玩，用臟乎乎的橡皮擦子，紙面像個(gè)大花貓。同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒(méi)有?你認(rèn)為自己在課堂上做得怎樣?還有哪些地方需要改進(jìn)?

　　3、課后，我們?cè)撛鯓幼?

　　學(xué)生討論、發(fā)言

　　(1)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí)，然后在做作業(yè)。

　　(2)按時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè)、下面我們?cè)倏纯催@些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤，問(wèn)問(wèn)同學(xué)們有無(wú)這種情況)

　　A、張鵬同學(xué)邊走路邊看書(shū)，非常認(rèn)真：李清同學(xué)在邊看書(shū)邊吃飯；王濤同學(xué)在行駛的公共汽車(chē)上看書(shū)；劉濤同學(xué)在黑暗的屋子里看書(shū)；孫浩同學(xué)在刺眼的陽(yáng)光下讀書(shū)；趙彤躺在床上看書(shū)；丁松邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)。

　　B、小明認(rèn)真獨(dú)力完成作業(yè)，再出去玩；小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完；休息日兩天，小剛玩得開(kāi)心極了。明天就要上學(xué)了，今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成；老師布置的作業(yè)小玲從來(lái)不做。

　　4、考試時(shí)，我們?cè)撛趺醋?

　　讓學(xué)生討論發(fā)言。仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷；自己做自己的，不看書(shū)，不交頭接耳，不東張西望。

　　5、課間活動(dòng)我們應(yīng)該怎么做?

　　①靠右側(cè)下樓梯

　　②站隊(duì)快、靜、齊

　　③課間做安全游戲，包括跳繩、打口袋、踢毽子

　　④不在臺(tái)階上蹦跳

　　⑤不上較高的體育器械玩耍。

　　三、班主任小結(jié)：

　　通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步明確了課堂和課間活動(dòng)時(shí)該怎么做，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。

　　四、訓(xùn)練常規(guī)：

　　下樓、走直角、站隊(duì)速度、課間活動(dòng)、上課發(fā)言聲音。

　　主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 6

　　一、時(shí)間：

　　20xx年12月17日

　　二、地點(diǎn)：

　　3.1教室

　　三、班會(huì)主題：

　　消防安全

　　四、班會(huì)背景：

　　火是人類(lèi)的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次《消防安全》主題班會(huì)。

　　五、班會(huì)目的：

　　通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的安全消防知識(shí)，了解安全常識(shí)、增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

　　六、班會(huì)準(zhǔn)備：

　　組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識(shí)，收看消防安全案例，使同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到消防安全的.重要性結(jié)合我們上次的消防演習(xí)談?wù)劯髯缘母邢肱c體會(huì)。

　　七、班會(huì)過(guò)程：

　　1.主持人致詞，班會(huì)開(kāi)始。

　　2.學(xué)生代表發(fā)言。

　　3.視頻消防案例分析討論。

　　4.消防知識(shí)。

　　防火的基本措施

　　1、控制可燃物。

　　2、隔絕助燃物。

　　3、消除著火源。

　　4、防止火勢(shì)蔓延。

　　滅火的基本方法

　　1、冷卻法。

　　2、窒息法。

　　3、隔離法。

　　4、化學(xué)抑制法。

　　酒店常見(jiàn)的火災(zāi)原因：

　　1、顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi)。

　　2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過(guò)多。

　　3、電器使用不當(dāng)。

　　4、酒精爐使用不當(dāng)。

　　宿舍常見(jiàn)的火災(zāi)原因：

　　1.亂接電源；

　　2.亂扔煙頭；

　　3.躺在床上吸煙；

　　4.在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書(shū)

　　5.焚燒雜物；

　　6.存放易燃易爆物品；

　　7.使用電爐等電熱設(shè)備；

　　8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具；

　　9.人走燈不關(guān)。

　　10.臺(tái)燈靠近枕頭和被褥。

　　滅火器的使用方法

　　1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器；

　　2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)；

　　3、拔掉安全銷(xiāo)；

　　4、左手握滅火器噴頭并對(duì)準(zhǔn)火焰底部，右手按下壓把噴射。

　　滅火時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)

　　1、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射。

　　2、如果火勢(shì)較大，應(yīng)組織多人撲救。

　　3、火被撲滅后，仍要提高警惕，防止死灰復(fù)燃，直到確信不會(huì)再燃燒才能離開(kāi)。

　　消防方針：預(yù)防為主，防消結(jié)合

　　撲救火災(zāi)的一般原則：

　　1、報(bào)警早、損失少。

　　2、邊報(bào)警、邊撲救。

　　3、先控制、后救火。

　　4、先救人、后救物。

　　5、防中毒、防窒息。

　　6、聽(tīng)指揮、莫驚慌。

　　遇上嚴(yán)重火災(zāi)怎么辦?

　　1、保持鎮(zhèn)靜。

　　2、呼喚附近的同事援助。

　　3、報(bào)警；通知消防中心119，報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢(shì)大小、報(bào)警人姓名及電話(huà)號(hào)碼，并派人到路口迎候消防車(chē)。

　　主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 7

　　一、活動(dòng)背景

　　1、“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)，我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生牢記歷史，珍惜現(xiàn)在，懂得感恩。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，遵守公德，尊敬師長(zhǎng)，刻苦學(xué)習(xí)，勤儉自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，助人為樂(lè)，做一個(gè)有道德的人。

　　二、活動(dòng)目的

　　活動(dòng)以學(xué)生和諧發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo)，遵循學(xué)生的身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，做一個(gè)有道德的人。

　　三、活動(dòng)形式

　　以學(xué)生主持，讓學(xué)生收集素材，通過(guò)歌曲，朗誦，講故事，討論等一系列以學(xué)生為主體的活動(dòng)形式，做一個(gè)有道德的'人。

　　主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

　　第一版塊是“道德小故事”，同學(xué)們聲請(qǐng)并茂的講述使大家感動(dòng)萬(wàn)分，講誠(chéng)信，拾金不昧，樂(lè)于助人，尊老愛(ài)幼。聽(tīng)了這些感人的故事，同學(xué)們頗有體會(huì)，紛紛舉手談了自己的感覺(jué)。

　　第二版塊是“道德名言”，很多同學(xué)都把自己搜集的名言讀得大家聽(tīng)，有些同學(xué)還制作成一張張書(shū)簽。

　　第三版塊是“學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄，做一個(gè)有道德的人”，大家收集了大量抗震救災(zāi)的生動(dòng)事跡和圖片，制作了圖文并茂的課件欣賞。

　　第四版塊“奉獻(xiàn)愛(ài)心，眾志成城”學(xué)生齊唱“為了誰(shuí)”，“愛(ài)的奉獻(xiàn)”歌曲。

　　主持人帶領(lǐng)全班同學(xué)宣誓，我承諾：做一個(gè)有道德的人，在家庭，孝敬父母，在學(xué)校，尊敬師長(zhǎng)，在社會(huì)，奉獻(xiàn)愛(ài)心。

　　主持人宣布活動(dòng)結(jié)束！

　　主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 8

　　一、活動(dòng)內(nèi)容：

　　學(xué)會(huì)感恩

　　二、活動(dòng)目的：

　　針對(duì)當(dāng)前小皇帝、小公主現(xiàn)象，學(xué)生難于管理的現(xiàn)象，制定本次班會(huì)主題。通過(guò)看、說(shuō)、演、寫(xiě)的活動(dòng)，讓學(xué)生從小就學(xué)會(huì)感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)，從而付出行動(dòng)！

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）談話(huà)導(dǎo)入：

　　同學(xué)們，我們都知道烏鴉反哺、小羊跪乳的故事。動(dòng)物都知道孝敬長(zhǎng)輩、感恩父母，我們當(dāng)代的小學(xué)生又是怎么做的呢？今天我們就以“感恩”為主題開(kāi)一次班會(huì)。（師板書(shū)：學(xué)會(huì)感恩）

　　從字面上我們不難發(fā)現(xiàn)，都是和“心”密切相關(guān)。（課件出示：感在心中，恩記心中）

　　（二）學(xué)習(xí)典型：

　　1、出示故事（課件：《地震中的母愛(ài)》）

　　搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的。通過(guò)那一堆廢墟的間隙，可以看到她死亡的姿勢(shì)：雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去，確認(rèn)她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。

　　當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑變喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費(fèi)力地把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，摸了幾下，他高聲喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心地把擋著她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有34個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體的庇護(hù)，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜地睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。 隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)，解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查，卻發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里。醫(yī)生看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”。看慣了生離死別的醫(yī)生，卻在這一刻落淚了。手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。

　　2、播放廣告課件：

　　家

　　3、從上面兩段短片中，你有什么收獲？

　　（讓學(xué)生體驗(yàn)父母對(duì)孩子的那份無(wú)私的愛(ài)。）

　　4、學(xué)生表演自創(chuàng)《跪羊圖》節(jié)目，體驗(yàn)父母的愛(ài)

　　（三）心與心的溝通：

　　看完了別人的故事，老師想聽(tīng)聽(tīng)大家的故事。相信我們的身上也一定有許多讓人感動(dòng)，讓我們銘記的恩情。

　　1、先來(lái)說(shuō)說(shuō)和父母之間的故事。請(qǐng)大家敞開(kāi)心扉說(shuō)一說(shuō)我們和父母之間的故事吧！（直接指名說(shuō)）

　　2、學(xué)生表演自創(chuàng)小品《樂(lè)樂(lè)的.改變》（表演者：史潔、阿依達(dá)娜等）表演后就小品情節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)答。

　　3、讓我們?cè)購(gòu)膹膶W(xué)校談起。.引導(dǎo)學(xué)生談與老師之間的故事，是做適當(dāng)引導(dǎo)、提示（生先自己邊聽(tīng)邊想，在小組內(nèi)交流，指名說(shuō)。）

　　4、請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)說(shuō)他們自己身上發(fā)生在學(xué)校的故事

　　師總結(jié)：當(dāng)父母抬起手時(shí)，我們應(yīng)感恩-他們是愛(ài)我們的，否則不會(huì)恨鐵不成鋼；當(dāng)老師生氣的時(shí)候，我們應(yīng)感恩—老師是愛(ài)我們的，因?yàn)樗麄儾幌Ｍ�我們一事無(wú)成！

　　多么無(wú)私的愛(ài)，多么難忘的恩，此時(shí)此刻，你一定還有許多話(huà)想說(shuō)，請(qǐng)寫(xiě)在你的感恩卡片上，讓我們的感恩樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)鮮花！

　　（四）感恩社會(huì)，付之行動(dòng)：

　　大家能坐在寬敞明亮有暖氣的教室，使用優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備，享受著免費(fèi)的義務(wù)教育……應(yīng)感恩社會(huì)！

　　我們生活的幸福，學(xué)習(xí)的快樂(lè)，身體的健康……應(yīng)感恩社會(huì)！

　　所以我們?cè)诟卸骼蠋煛⒏卸鞲改笗r(shí)，千萬(wàn)別忘了感恩社會(huì)。

　　一句簡(jiǎn)單的“謝謝”“不好意思”可能就會(huì)讓一份恩情得以回報(bào)，一個(gè)小小的動(dòng)作可能會(huì)讓感恩的淚水潸然淚下。下面我們就來(lái)看幾個(gè)例子。所有的行動(dòng)、行為都在大家的眼中。相信大家通過(guò)本次班會(huì)真的能“感在心中，恩記心中”，并且能通過(guò)言行舉止展示新時(shí)代小學(xué)生的美麗風(fēng)采。

　　四、活動(dòng)作業(yè)：

　　1、將自己準(zhǔn)備好的信交給自己的父母；

　　2、為父母作一些力所能及的事感謝他們，如做一些家務(wù)事，給爸爸媽媽洗腳等等。

　　3、給老師寫(xiě)一封今后怎樣學(xué)校的信

　　五、總結(jié)延伸：

　　送給大家?guī)拙湓?huà)，送給大家一首歌！（課件出示寄語(yǔ)和《感恩的心》）讓我們永遠(yuǎn)抱有一顆感恩的心，去學(xué)習(xí)，去生活！

　　學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，值得我們不斷繼承和發(fā)揚(yáng)。親情、師情、友情，使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)，能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。

　　常懷感激之心，能讓我們更好地體驗(yàn)愛(ài)，感受情；常懷感激之心，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì)讓我們的人生更加美麗動(dòng)人，會(huì)使我們的生命充滿(mǎn)溫暖，會(huì)使我們的靈魂得到升華。

　　主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 9

　　一、活動(dòng)目的

　　1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活的不易，并能以正確態(tài)度面對(duì)人生的挫折。

　　2.使同學(xué)們明白，理想的實(shí)現(xiàn)是要付出很大的努力的。

　　3.使同學(xué)們敢于面對(duì)自我的不足，并主動(dòng)尋求幫助，到達(dá)理想彼岸。

　　4.鼓舞全班同學(xué)的志氣，全力以赴，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

　　二、活動(dòng)意義

　　通過(guò)回顧前兩個(gè)學(xué)期的大學(xué)經(jīng)歷，討論分析我們?nèi)绾胃�好的把握住現(xiàn)在美好的大學(xué)時(shí)光，正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自身，在充分分析自身的情況下，明確社會(huì)需求，準(zhǔn)確個(gè)人定位，帶動(dòng)更多的同學(xué)積極地“把握現(xiàn)在，并結(jié)合自身特點(diǎn)，規(guī)劃未來(lái)”!

　　三、活動(dòng)形式

　　表演，游戲，發(fā)言，師生交流，生生交流。

　　四、活動(dòng)前準(zhǔn)備

　　1、征求同學(xué)們的意見(jiàn)及建議，結(jié)合班級(jí)學(xué)生中存在的實(shí)際問(wèn)題，初步確定班會(huì)主題

　　2、召開(kāi)班團(tuán)干部會(huì)議，正式確定班會(huì)主題，并正式制定班會(huì)活動(dòng)方案。

　　3、圍繞班會(huì)主題方案，確定主題班會(huì)活動(dòng)組委會(huì)，由組委會(huì)帶領(lǐng)各小組成員搜集資料，盡可能的讓所有同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)。形成大家都籌備、大家都參加、大家都盡力的活動(dòng)氛圍。

　　4、進(jìn)一步的確定核實(shí)活動(dòng)方案的可實(shí)施行、可操作性，把不合理的地方適當(dāng)?shù)淖餍薷模�并確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及活動(dòng)前的一切準(zhǔn)備工作。

　　五、活動(dòng)過(guò)程

　　主持人：同學(xué)們!當(dāng)你們撕下一頁(yè)頁(yè)日歷，看著時(shí)針一圈又一圈地的轉(zhuǎn)過(guò)時(shí)，你有何感想呢?在這里，我首先大聲地回答你們，我會(huì)握著拳頭對(duì)著鏡子里的自己認(rèn)真地說(shuō)：要珍惜時(shí)間，要珍惜你的'最佳年華!別讓今天在你的不經(jīng)意中偷偷溜走!別讓你的理想，成為一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想!

　　同學(xué)們，你們一定聽(tīng)過(guò)《傷仲永》的故事吧!仲永小時(shí)候被人們稱(chēng)頌為神童。五歲時(shí)就才華橫溢，不僅出口成章，而且能吟詩(shī)作對(duì)。受到了各界人士的贊賞與厚待；而仲永到了十二三歲時(shí)才華平平；二十歲時(shí)，更是被人們認(rèn)為才華已盡。難道是他出意外了還是他越大越傻了呢?不!是他的父母沒(méi)有讓他好好地利用時(shí)間、利用最佳的年華繼續(xù)學(xué)習(xí)，而是把他作為了獲得美食與金錢(qián)的工具。以致于他的天賦被消磨殆盡。這正是“天才如果每天躺在草坪上悠閑地吹風(fēng)，天才也會(huì)變成廢物。”也印證了愛(ài)因斯坦所說(shuō)的：天才等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。連一代巨人愛(ài)因斯坦都這么謙虛好學(xué)，這么強(qiáng)調(diào)人為的因素，難道我們可以例外嗎?還有我們熟悉的發(fā)現(xiàn)鐳的居里夫人、發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律的牛頓、證明歌德巴赫猜想的陳景潤(rùn)，再有我們大家都追逐的足球明星李瑋鋒、小貝、羅納爾多等，哪一個(gè)人的成功不是用爭(zhēng)分奪秒，廢寢忘食換來(lái)的呢?

　　主持人：現(xiàn)在我們一起來(lái)做個(gè)計(jì)算吧。人的一生幾十年的光陰，去掉幼年，老年，生病等等，剩下的可以自由自在的年歲有多少；再去掉一天八小時(shí)的或更多的時(shí)間睡眠，實(shí)實(shí)在在的、可以利用的、還剩下多少；最后我們來(lái)預(yù)測(cè)一下我們的年壽有幾何。你們能預(yù)測(cè)嗎?我不能!

　　上天賦予我們的生命只有一次。生命是寶貴的!而生命是一分一秒的時(shí)間堆積成的。浪費(fèi)了時(shí)間就等于浪費(fèi)生命!

　　主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 10

　　一、班會(huì)名稱(chēng)：

　　《感恩》

　　二、班會(huì)背景：

　　感恩一向是一個(gè)不變的話(huà)題，來(lái)自不一樣村莊的我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個(gè)人都經(jīng)歷許多，也收獲了很多，有了收獲我們就要學(xué)會(huì)感恩。

　　寒來(lái)暑往，轉(zhuǎn)眼間學(xué)校生活已經(jīng)悄然過(guò)去了很多，在那些我們共同走過(guò)的歲月里，我們同舟共濟(jì)，那些日子里我們有淚有笑，不知不覺(jué)間已經(jīng)建立了深厚的友誼，在教師、在朋友、在同學(xué)的幫忙下，我們走過(guò)小學(xué)幾年的生活，漸漸的我們退去稚嫩慢慢走向成熟，教師、同學(xué)間不僅僅是友誼更多了一份默契。為了鞏固這份友情、友誼，也為了讓我們感恩的心能夠延續(xù)，伴我們走過(guò)接下去的那些日子，班級(jí)組織了以感恩為主的主題班會(huì)《感恩》，并以班會(huì)的形式呈現(xiàn)，期望同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)過(guò)程中不僅僅能后得到歡樂(lè)更多的是一份對(duì)整個(gè)班級(jí)的思考，對(duì)未來(lái)的思索。

　　三、班會(huì)目的

　　感恩一向是一個(gè)不變的話(huà)題，來(lái)自坊安街道李家片的不一樣村莊組建了這個(gè)班級(jí)，我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個(gè)人都經(jīng)歷很多，也收獲了很多，有了收獲我們就要學(xué)會(huì)感恩。

　　同學(xué)們從剛進(jìn)學(xué)校的小孩，也漸漸退去原先的稚嫩多了一分成熟和深沉。當(dāng)然伴隨我們更多的是來(lái)自同學(xué)之間和教師的關(guān)懷，為了鞏固和延續(xù)同學(xué)之間的這份友誼和師生之間的友情，我們以感恩為主題召開(kāi)了這次《感恩》。

　　這次班會(huì)的主要目的就是增進(jìn)同學(xué)之間的友誼、增進(jìn)與教師之間的交流溝通，將同學(xué)們之前一向埋在心中對(duì)同學(xué)、對(duì)教師的話(huà)經(jīng)過(guò)此次班會(huì)營(yíng)造出的氛圍，讓每個(gè)同學(xué)暢所欲言。為了讓每個(gè)同學(xué)積極參與其中，班會(huì)還設(shè)置了游戲過(guò)程，游戲中大家歡聲笑語(yǔ)，那一刻是大家的笑聲是痛徹心扉的，是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的，每個(gè)人都暢所欲言，這一晚同學(xué)之間沒(méi)有隔閡，沒(méi)有拘束。整個(gè)班會(huì)就是有笑聲和淚水構(gòu)成的，看著過(guò)去的照片同學(xué)們都感嘆著沒(méi)想到我們一起經(jīng)歷了這么多。

　　四、班會(huì)前期準(zhǔn)備

　　為了到達(dá)預(yù)期的目的，班會(huì)的前期準(zhǔn)備工作需要做到細(xì)致。從班會(huì)組織的前期構(gòu)想、召開(kāi)目的，到班委會(huì)分配任務(wù)、班會(huì)展示素材的準(zhǔn)備，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都做縝密的研究。物品的購(gòu)買(mǎi)時(shí)必不可少的：感恩小紙條、感恩信箱、氣球、彩帶等等，整個(gè)班會(huì)的前期準(zhǔn)備過(guò)程中同學(xué)們都積極參與其中，每一位同學(xué)都是這次班會(huì)的主人。其實(shí)在準(zhǔn)備的過(guò)程中，同學(xué)們就能漸漸發(fā)現(xiàn)，同學(xué)之間已經(jīng)積淀下了很深的友誼，只是同學(xué)之間沒(méi)有注意，其實(shí)友誼就在你我之間，它時(shí)刻都在溫暖著你我。

　　五、班會(huì)過(guò)程

　　1.主持人開(kāi)場(chǎng)：由主持人進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白，對(duì)此次班會(huì)進(jìn)行介紹，引入班會(huì)主題，營(yíng)造班會(huì)感恩的氛圍。

　　2.歲月之聲：主持人對(duì)播放資料進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)同學(xué)談?wù)効赐曛�后的感想，由班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)首先代表講話(huà)，同學(xué)看完之后，自己也是參與者肯定有許多感同生受的話(huà)想說(shuō)。

　　3.同學(xué)們討論感恩話(huà)題(由同學(xué)自由發(fā)言)

　　導(dǎo)序：記得那年，我們歡歡喜喜地走進(jìn)小學(xué)，是同學(xué)、是教師、是朋友幫忙我們走過(guò)了那段時(shí)光，在我們迷茫時(shí)、在我們困惑時(shí)，是他們的一把援手、是他們的一句關(guān)懷溫暖了我們，如今，我們逐漸走向了成熟，許許多多的榮耀、成績(jī)漸漸的出此刻了我們的生活中，在收獲的同時(shí)，我們不能忘記那些猶在耳畔溫暖的話(huà)語(yǔ)，那些肯定的眼神。

　　4.游戲環(huán)節(jié)

　　游戲一：經(jīng)典團(tuán)隊(duì)。(加強(qiáng)同學(xué)、教師之間的互動(dòng))

　　【游戲規(guī)則】：

　　(1)分組，每組差不多五到七人

　　(2)一組排開(kāi)。除了第一人，其余的人皆面向相反的一邊

　　(3)主持人把寫(xiě)著題目的紙條秀給第一人看，然后再表演給觀看者和別組人。

　　(4)當(dāng)?shù)谝蝗藴?zhǔn)備好后，計(jì)時(shí)每人十到十五秒的時(shí)間傳動(dòng)作給下一人看。要傳前先拍打下一人的背好讓那人轉(zhuǎn)身面向自已。做動(dòng)作的人不可用寫(xiě)或出聲來(lái)表達(dá)題目。

　　(5)比到最終一人時(shí)，主持人向前尋問(wèn)答案，如果多于半數(shù)的'人答錯(cuò)，可叫第一個(gè)比的人再比一次。

　　(6)每組輪留上去比不一樣的題目。

　　題目例子：跳舞；玩游戲等

　　游戲二：和諧之旅

　　【游戲規(guī)則】：每個(gè)人都有一把椅子坐，還有一個(gè)人沒(méi)有位子做，然后這個(gè)人就開(kāi)始刮風(fēng)，刮什么風(fēng)全由他定。比如他說(shuō)“刮今日穿白色襪子的人”，那所有坐著的穿白襪的人必須起身?yè)Q個(gè)位子，主持人就能夠趁機(jī)坐下，必有一個(gè)沒(méi)位子。這時(shí)候就換他刮風(fēng)了，要想調(diào)動(dòng)所有人的話(huà)，能夠刮“所有的男生和女生”，“吃過(guò)早飯的人”；有人會(huì)不知所措，突然發(fā)覺(jué)自己是被刮的人之一，然后像無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞。

　　7.感恩之路

　　(1)請(qǐng)班主任教師為此次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)并寄予厚望；

　　(2)總結(jié)后，同學(xué)們自發(fā)將準(zhǔn)備好的學(xué)期總結(jié)與展望及想對(duì)教師說(shuō)的話(huà)，塞進(jìn)準(zhǔn)備好的感恩信箱。由班級(jí)代表教師，并向教師表態(tài)建設(shè)好班級(jí)的決心。

　　(3)溫馨寄語(yǔ)。全班同學(xué)之間、師生之間相互之間互贈(zèng)帶有寄語(yǔ)的愛(ài)心卡片，上頭寫(xiě)有想對(duì)他和她說(shuō)的話(huà)。

　　8.溫馨之圓

　　12月是班級(jí)的生日，借此班會(huì)之際，我們進(jìn)行慶生活動(dòng)，由小組長(zhǎng)的發(fā)言，并請(qǐng)班主任和教師為我們切開(kāi)了這塊象征友誼的蛋糕，同學(xué)們吃著蛋糕相互祝福。

　　9少先隊(duì)誓言

　　由班長(zhǎng)共同帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行少先隊(duì)宣誓，把成績(jī)搞好、把工作做好、把生活享受好。宣誓結(jié)束后，同學(xué)們?cè)诩埳蠈?xiě)上我們的誓言，然后再大家的注目下放飛蒼穹，放飛我們的夢(mèng)想與誓言。

　　10.少先隊(duì)展望

　　本次感恩班會(huì)的最終一個(gè)環(huán)節(jié)是全體同學(xué)一起唱班歌《少先隊(duì)歌》并結(jié)束此次的班會(huì)。

　　六、班會(huì)效果

　　經(jīng)過(guò)本次班會(huì)，提高班級(jí)同學(xué)之間、和教師的感情和友情。同時(shí)也讓同學(xué)了解在我們的身邊，一向有那么一群可愛(ài)的人在陪伴著我們、幫忙我們，我們?cè)诶斫鈳兔�和給予的同時(shí)，更要懂得感恩，能夠更好地、即時(shí)的回報(bào)，讓每一位同學(xué)都能擁有一顆感恩的心，充盈飛度過(guò)自己的小學(xué)生生活。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。使我們班級(jí)更加地默契、更加地團(tuán)結(jié)。對(duì)我們班級(jí)今后的管理與發(fā)展起到必須的、積極的推動(dòng)作用。

　　七、教育反思

　　小學(xué)的生活環(huán)境，同學(xué)們除了上課在一起其他沒(méi)有更多的時(shí)間相聚，可是一個(gè)人脫離了群體是不能夠生存的，相信這次班會(huì)以后同學(xué)們對(duì)小學(xué)之間的友情能夠重新進(jìn)行審視。相信這次班會(huì)給大家?guī)��?lái)了許多完美的回憶，大家的友誼不會(huì)隨著時(shí)間而褪色反而會(huì)成為我們小學(xué)生活中最亮麗的一抹色彩。

　　主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 11

　　一、活動(dòng)對(duì)象

　　x區(qū)x中心小學(xué)三（4）班全體學(xué)生

　　二、活動(dòng)背景

　　自從接任這個(gè)新班半個(gè)學(xué)期后，對(duì)這班學(xué)生的了解、觀察，發(fā)現(xiàn)這班大多數(shù)學(xué)生不敢參與學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，即使是有某方面特長(zhǎng)的同學(xué)，總怕出丑，總認(rèn)為自己的能力不夠。學(xué)生中時(shí)常有產(chǎn)生不自信的現(xiàn)象，針對(duì)這一情況，特開(kāi)展一次《我自信，我成功》主題班會(huì)活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓學(xué)生掌握什么是自信，自信的意義，以及培養(yǎng)自信的方法

　　2、使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)自己并了解自身的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，建立自信心。

　　3、通過(guò)名人自信的故事，自己身邊的人，從他們身上找到自信，幫助學(xué)生形成向上、樂(lè)觀、充滿(mǎn)自信等健康心理。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、提前一周左右，布置全體學(xué)生參與收集古今中外名人自信的故事。

　　2、制作ppt課件，內(nèi)容包含自信定義，增強(qiáng)自信方法，故事圖片等。

　　3、布置教室，黑板上寫(xiě)好活動(dòng)主題，墻壁張貼有關(guān)自信的格言警句。

　　五、活動(dòng)形式

　　講故事、集體唱《明天更美好》、討論交流等。

　　六、活動(dòng)分工

　　1、主持人甲由中隊(duì)長(zhǎng)張黎、乙由學(xué)習(xí)委員韋麗婷擔(dān)任。集體唱由文藝委員王冰琦負(fù)責(zé)。

　　2、講故事由班級(jí)小故事員、各小隊(duì)長(zhǎng)擔(dān)任，并且全體學(xué)生參與討論交流等。

　　七、活動(dòng)時(shí)間

　　40分鐘左右

　　八、活動(dòng)過(guò)程

　　1、主持人開(kāi)場(chǎng)白

　　2、什么是自信

　　請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约喝绾卫斫庾孕拧?/p>

　　操作步驟：先同學(xué)討論，再指名同學(xué)發(fā)言、交流，然后小結(jié)，最后班主任點(diǎn)擊多媒體展示字幕，學(xué)生齊讀

　　自信：是一個(gè)人對(duì)自己的積極態(tài)度，是對(duì)自己能力的充分估計(jì)和肯定，它的表現(xiàn)是活潑、坦誠(chéng)、虛心、大度、勇敢。

　　3、自信帶來(lái)的好處

　　請(qǐng)故事大王上臺(tái)為大家講《小澤征爾》的`故事。

　　操作步驟：先請(qǐng)故事大王講故事，然后回答問(wèn)題，再體會(huì)自信帶來(lái)的好處。

　　4、名人自信榜樣示范

　　請(qǐng)各小隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)說(shuō)說(shuō)你心中名人自信的簡(jiǎn)短故事。

　　操作步驟：班主任點(diǎn)擊多媒體展示故事畫(huà)面，然后說(shuō)名人自信故事，等七個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)都講完故事，最后啟發(fā)要以名人自信為榜樣。）

　　5、建立自信心方法

　　主持人給大家介紹增強(qiáng)自信心的七種方法。

　　操作步驟：先主持人點(diǎn)擊多媒體展示字幕，再學(xué)生齊讀

　　A、善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。

　　B、給自己一個(gè)微笑。

　　C、學(xué)會(huì)積極地自我暗示。

　　D、學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。

　　E、感受別人的欣賞。

　　F、成功的體驗(yàn)。

　　H、充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)。

　　6、主持人收尾

　　操作步驟：主持人講話(huà)，再請(qǐng)班主任講話(huà)，然后學(xué)生齊唱歌曲

　　7、結(jié)束階段

　　主持人甲乙（合）：我們宣布：三（4）班《我自信，我成功》主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！

　　主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 12

　　一、活動(dòng)主題：

　　暢所欲言――我的大學(xué)

　　二、活動(dòng)目的及意義：

　　大學(xué)已度過(guò)一年，同學(xué)們由相識(shí)到相知，對(duì)大學(xué)也有了深層的認(rèn)識(shí)。我們希望借此班會(huì)，增深相互之間的感情，相互交流、借鑒，更好的利用大學(xué)時(shí)光，讓我們的大學(xué)生活絢麗多彩，韻律深遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　9月28日

　　四、班會(huì)地點(diǎn)：

　　文三#306室

　　五、班會(huì)對(duì)象：

　　外國(guó)語(yǔ)學(xué)院xx級(jí)英語(yǔ)二班全體學(xué)生

　　六、班會(huì)流程：

　　1、背景音樂(lè)《青春紀(jì)念冊(cè)》旋律響起，班會(huì)拉開(kāi)序幕。

　　2、主持人劉茵簡(jiǎn)單介紹這次班會(huì)的主題及意旨，班會(huì)正式開(kāi)始。（主持詞：大一的我們已經(jīng)經(jīng)歷了許多，現(xiàn)在的我們少了一份癡狂，多了一份冷靜，少了一份感性，多了一份理性，少了一份幻想，多了一份現(xiàn)實(shí)。大家比剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)更加成熟！如今我們已經(jīng)大二了，讓我們期待大二，期待新的自己！）

　　3、主持人鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍發(fā)言，以此增加彼此間的溝通與交流。

　　4、將事先準(zhǔn)備的擊鼓傳花等游戲穿插到班會(huì)中，以此增加樂(lè)趣，將班會(huì)推向高潮。

　　5、主持人總結(jié)此次班會(huì)。（總結(jié)詞：這次班會(huì)在活躍的'氛圍中圓滿(mǎn)結(jié)束。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)言讓我們感受到了“集體”這個(gè)大家庭的溫暖。大二，又是我們生活的一個(gè)新起點(diǎn)，珍藏過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，感謝恩師，感恩父母，努力從點(diǎn)滴做起，成才從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們的青春揮灑汗水，沒(méi)有淚水，讓我們的大學(xué)沒(méi)有遺憾！）

　　6、班會(huì)結(jié)束，音樂(lè)《明天會(huì)更好》響起。我們期盼著美好的明天……

　　主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 13

　　一、班會(huì)主題：

　　校園安全應(yīng)從你我做起。校園意外事故頻繁發(fā)生，所以校園安全應(yīng)引起我們?nèi)�班同學(xué)的高度重視和警惕。

　　二、班會(huì)目的：

　　讓同學(xué)珍惜自己的生命財(cái)產(chǎn)安全，并保護(hù)自己的生命財(cái)產(chǎn)安全，是我們開(kāi)展校園安全教育的一個(gè)目的，但絕不是終極目標(biāo)。我們策劃的本次安全教育班會(huì)是要感染每一個(gè)人使之成為一個(gè)擁有自信，充滿(mǎn)想像，富有愛(ài)心的人，同時(shí)具備防范意識(shí)的人。因此，我們?cè)谄返陆虒W(xué)中還有一個(gè)目標(biāo)是塑造學(xué)生的防范意識(shí)，懂得珍惜生命財(cái)產(chǎn)安全。

　　三、班會(huì)對(duì)象：

　　自動(dòng)化xx班

　　四、班會(huì)時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日

　　五：班會(huì)地點(diǎn)：

　　6棟705教室

　　六、班會(huì)流程：

　　團(tuán)支書(shū)和組織委員主持班會(huì)，全班同學(xué)紛紛參與討論，各抒己見(jiàn)，針?shù)h相對(duì)。其中班長(zhǎng)xx、團(tuán)支書(shū)xxx、組織委員xx、xxx……發(fā)表自己的想法，總結(jié)如下：

　　第一、我們同學(xué)都要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的.重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。

　　第二、要注意寢室安全。同學(xué)之間要互相幫助和互相支持，在寢室里快樂(lè)，開(kāi)心的生活，留意陌生人進(jìn)出寢室。能夠做到出寢室落鎖，關(guān)電關(guān)水，防止寢室貴重物品丟失，錢(qián)財(cái)、手機(jī)等物品隨身攜帶。（其中列舉身邊的電腦、手機(jī)、錢(qián)財(cái)被盜等事例，學(xué)校部署的公寓管理的條例并著重介紹大學(xué)生出現(xiàn)生命財(cái)產(chǎn)丟失的原因，和預(yù)防措施）

　　第三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻�以免撞傷或摔傷�?/p>

　　第四、要注意食品衛(wèi)生安全。建議大家中午最好都在學(xué)校食堂就餐。

　　第五、要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，不能給小偷有可乘之機(jī)；上下樓梯注意有序慢行，去食堂宿舍也要注意不能奔跑。還有要節(jié)約用電，教室無(wú)人時(shí)要及時(shí)關(guān)燈。

　　七、班會(huì)總結(jié)：

　　學(xué)習(xí)和生活在“象牙之塔”中的我們也難免會(huì)面對(duì)各種危險(xiǎn)。今天就身邊可能遇到的幾種常見(jiàn)的安全現(xiàn)象作一簡(jiǎn)要介紹，目的在于幫助大家進(jìn)一步提高安全防范認(rèn)識(shí)，掌握安全防范知識(shí)，加強(qiáng)自我安全保護(hù)，積極參與學(xué)校安全管理，共同維護(hù)和營(yíng)造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，才能體現(xiàn)“ 安全教育，防范于未然”。

　　主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 14

　　一、活動(dòng)背景：

　　為鼓勵(lì)高專(zhuān)學(xué)校學(xué)生積極參與應(yīng)征入伍，提高兵員征集質(zhì)量，推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)，開(kāi)展大學(xué)生入伍征集工作。

　　二、活動(dòng)目的：

　　為了做好20xx級(jí)新生入伍征兵的宣傳工作，使我班學(xué)生更全沒(méi)了解入伍征兵的相關(guān)內(nèi)容，積極參與此次征兵活動(dòng)，故在我班開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。

　　三、主題：

　　有志青年，矢志軍營(yíng)。

　　四、副標(biāo)題：

　　一人參軍，全家光榮。

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日

　　六、活動(dòng)對(duì)象：

　　11注會(huì)2團(tuán)支部全體同學(xué)

　　七、活動(dòng)形式：

　　主題班會(huì)

　　八、活動(dòng)安排：

　　（一）活動(dòng)前期：

　　1、班委將擬定的.策劃書(shū)進(jìn)行評(píng)議修改

　　2、主持工作由班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)，主持包括活動(dòng)的準(zhǔn)備過(guò)程及活動(dòng)中的主持

　　3、由班長(zhǎng)通知班級(jí)同學(xué)整個(gè)流程

　　（二）活動(dòng)流程

　　1、由班長(zhǎng)宣讀有關(guān)文件

　　①關(guān)于做好20xx年冬季征兵宣傳動(dòng)員工作的通知

　　②征兵宣傳手冊(cè)

　　2、全體同學(xué)合唱軍歌（領(lǐng)唱：文娛委員）

　　3、由主持人做活動(dòng)總結(jié)

　　4、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束

　　九、活動(dòng)注意事項(xiàng)

　　1、活動(dòng)期間應(yīng)尊重?cái)⑹抡摺２坏脽o(wú)故離席，不得大聲喧嘩，注意儀容儀表，文明禮貌

　　2、班會(huì)內(nèi)容應(yīng)突出本次班會(huì)的思想和主題

　　3、內(nèi)容緊扣主題，有實(shí)際意義

　　4、各班委配合班長(zhǎng)做好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序維持工作

　　5、做好活動(dòng)的清場(chǎng)工作

　　主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 15

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓學(xué)生初步掌握一些衛(wèi)生知識(shí)和急救技術(shù)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

　　2、用舞蹈、知識(shí)競(jìng)答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)自護(hù)知識(shí)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

　　3、形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自己保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、收集《健康教育》課本和活動(dòng)課學(xué)過(guò)的自護(hù)知識(shí)和急救技術(shù)。

　　2、排練舞蹈《我們?nèi)ソ加巍贰?1世紀(jì)的中國(guó)娃》和小品《我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己》。

　　3、磁帶、錄音機(jī)、自護(hù)小獎(jiǎng)?wù)氯舾擅丁⒓t十字會(huì)標(biāo)志衛(wèi)生包、鹽水、碘酒、紗布、清涼油、電話(huà)機(jī)、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線(xiàn)。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　（一）簡(jiǎn)介本次活動(dòng)的意義：

　　為了使我們更加健康安全地成長(zhǎng)，為了響應(yīng)我校創(chuàng)安全學(xué)校活動(dòng)，為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識(shí)和急救技術(shù)，我們精心籌備了一臺(tái)自護(hù)活動(dòng)主題班會(huì)。

　　（二）自護(hù)能力表演和知識(shí)競(jìng)賽：

　　1、舞蹈（我們?nèi)ソ加危?/p>

　　事故：效游途中，一位同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦呢

　　處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開(kāi)，而后打結(jié)。

　　2、知識(shí)問(wèn)答和即興表演

　　（1）我國(guó)把每年的哪一天定為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日

　　（2）路口的交通指揮信號(hào)有哪些

　　（3）即興表演：如果你不小心燙傷了手......

　　處理方法：對(duì)輕度的'燙傷，可用清潔的油類(lèi)、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。

　　3、小品《我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己》

　　片斷1：活動(dòng)課上，老師給大家講故事《報(bào)警》。

　　片斷2：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。

　　救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開(kāi)衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽(yáng)穴，也可用涼水輕輕地噴灑。

　　片斷3：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。

　　搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開(kāi)門(mén)窗，解開(kāi)衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話(huà)120。

　　4、知識(shí)問(wèn)答

　　（1）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑

　　（2）如果你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理

　　（3）剛吃過(guò)晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對(duì)嗎?為什么?

　　5、舞蹈《21世紀(jì)的中國(guó)娃》

　　事故：一群快樂(lè)的小學(xué)生在上學(xué)的.路上，不小心碰到一根帶電的電線(xiàn)，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問(wèn)題，保護(hù)了自己。關(guān)于安全主題班會(huì)教案關(guān)于安全主題班會(huì)教案。

　　急救辦法：用木棍將觸電者挑開(kāi)。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

　　（三）結(jié)束語(yǔ)

　　時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們戴上自護(hù)小獎(jiǎng)?wù)拢�邁出通向21世紀(jì)的起跑線(xiàn)；記所有的孩子們天天快樂(lè)，日日平安。

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感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 1

　　一、活動(dòng)主題

　　誦誦做做，體諒父母

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的知識(shí)水平、年齡特點(diǎn)，選擇與“家書(shū)·感恩”相關(guān)的兒歌、古詩(shī)、散文、故事、書(shū)籍等，開(kāi)發(fā)并實(shí)施以“家書(shū)·感恩”為主題的閱讀課程。

　　2.通過(guò)開(kāi)展“一天護(hù)蛋活動(dòng)”、“感恩父母”詩(shī)歌朗誦會(huì)，使學(xué)生感受生命的脆弱，體會(huì)父母的艱辛，明確什么是感恩、為什么要感恩、如何感恩，提高感恩素養(yǎng)。

　　3.開(kāi)展“用心溝通，卡卡傳情”感恩在行動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生每天做件家務(wù)，主動(dòng)承擔(dān)家庭的責(zé)任，將感恩付之于行動(dòng)，親情流動(dòng)在心，傳遞在卡。

　　4.能夠搜集歌頌祖國(guó)的`詩(shī)歌、故事，在誦讀中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、感恩社會(huì)的感情。

　　三、主題閱讀

　　1.開(kāi)展兒童誦讀課程。教師指導(dǎo)學(xué)生利用每天晨誦、午讀或課外時(shí)間閱讀、背誦關(guān)于感恩的詩(shī)歌、名言、散文、故事等培養(yǎng)感恩情懷。推薦閱讀：《我要做個(gè)好孩子》

　　2.看一部關(guān)于母愛(ài)或父愛(ài)的影片。

　　3.學(xué)唱一首愛(ài)父母的歌曲。

　　四、主題實(shí)踐

　　活動(dòng)一：“感恩父母”詩(shī)歌朗誦會(huì)

　　1.精心選擇自己喜歡的一首歌頌父母、感恩父母的詩(shī)歌，以班級(jí)為單位組織一次朗誦會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)抒發(fā)感恩之情。

　　2.評(píng)選班級(jí)感恩小明星。

　　活動(dòng)二：用心溝通，卡卡傳情

　　1.鼓勵(lì)學(xué)生將親情作業(yè)的感悟，各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展后的感受及最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)，以賀卡的`形式寄給爸爸媽媽。

　　2.賀卡形式可五彩繽紛，賀卡內(nèi)容要符合留言格式，內(nèi)容必須真實(shí)，力求文字通順，情感真摯。

　　3.各班級(jí)推選1名學(xué)生參加“孝敬星”評(píng)選，各校評(píng)選后表彰，并在學(xué)校宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、升旗儀式上對(duì)“孝敬星”作宣傳，讓感恩、孝敬之心在學(xué)生的心田中生根發(fā)芽。

　　活動(dòng)三：“難忘親情故事”手抄報(bào)展評(píng)

　　1.以“難忘親情故事”為主題辦一期手抄報(bào)。

　　2.評(píng)選優(yōu)秀作品在校園或教室宣傳窗展示。

　　五、主題展示

　　1.充實(shí)文化墻。布置“每月一事”教室文化墻，布置的內(nèi)容如：學(xué)生搜集的感恩的詩(shī)歌、童謠，在閱讀活動(dòng)中的照片，以及學(xué)生感恩卡等。

　　2.親情卡展示。指導(dǎo)學(xué)生把自己讀親情故事，做親情作業(yè)活動(dòng)中的心得以日記、卡片的形式記錄下來(lái)，發(fā)到主題帖上。

　　3.舉行“誦誦做做，體諒父母”主題班會(huì)，綜合展示活動(dòng)成果。

　　六、主題反思

　　1.每位學(xué)生填寫(xiě)一份感恩父母綜合評(píng)價(jià)表。

　　2.每個(gè)班級(jí)完成一份總結(jié)反思，教師至少寫(xiě)一篇活動(dòng)隨筆，學(xué)生完成一篇成長(zhǎng)反思。

　　感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 2

　　一、活動(dòng)目的

　　讓隊(duì)員們?cè)谏鷦?dòng)形象的隊(duì)會(huì)活動(dòng)中了解父母、理解父母、聽(tīng)父母的話(huà)，并且懂得如何孝敬父母。進(jìn)一步激發(fā)隊(duì)員們愛(ài)父母、敬長(zhǎng)輩的情感，讓他們與父母之間架一條“理解與敬愛(ài)”的彩虹，從而對(duì)他們進(jìn)行思想道德教育。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、排練全班同學(xué)邊做手語(yǔ)邊學(xué)唱《感恩的心》；

　　2、制作好班隊(duì)活動(dòng)所需的音樂(lè)，加以氣氛。

　　3、收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。

　　4、學(xué)生制作禮物送給自己的爸爸媽媽

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　（一）引入

　　主持人：世界上最?lèi)?ài)我們的是父母。父母的愛(ài)是安逸的小舟、載著我們駛向溫馨的港灣；父母的愛(ài)是一把小傘，給了我們一方無(wú)雨的晴空；父母的愛(ài)是深夜里的一盞明燈，給了我們一片燦爛的前程。是父母的愛(ài)孕育了我們的生命，是父母的愛(ài)滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的`歷程。此時(shí)此刻我們的心中涌動(dòng)著一股濃濃的親情；此時(shí)此刻，我們有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)�我們�?ài)您。”

　　（二）學(xué)生詩(shī)朗誦《感謝你，父母》

　　（三）講述一件感恩事件

　　主持人：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的'地方，他們?cè)赣米约旱囊簧�去�?ài)你；有一種愛(ài)，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)……同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛(ài)，請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)，講述一下你們與父母之間的感恩事件。

　　（四）牢記四個(gè)感恩節(jié)

　　母親節(jié)：五月份的第二個(gè)星期日

　　父親節(jié)：六月份的第三個(gè)星期日

　　父母的生日

　　（五）唱感恩歌曲

　　（六）談感恩做法

　　主持人：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的父母感恩吧！請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

　　1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話(huà)。

　　2、每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。

　　3、多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。

　　4、學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。

　　5、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

　　6、學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。

　　（七）宣讀<<感恩宣言>>

　　從現(xiàn)在開(kāi)始

　　在思想品德上讓你們安心。

　　在學(xué)習(xí)上讓你們放心，在生活上決不辜負(fù)父母心

　　（八）班主任總結(jié)

　　同學(xué)們，你們今天的活動(dòng)開(kāi)得很成功。我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家，這是爸爸媽媽的愛(ài)，還有家里所有長(zhǎng)輩的愛(ài)凝結(jié)成的。希望你們能真正理解愛(ài)，用你們的手，你們的心，你們的愛(ài)去關(guān)心父母，關(guān)心他人，溫暖他人，做一個(gè)孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的好少年。

　　感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 3

　　一、背景分析

　　1、“感恩”是一個(gè)永恒不變的話(huà)題，不管哪朝哪代，不管官居何職，我們都應(yīng)當(dāng)懂得感恩，“感恩“是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　2、在平常與家長(zhǎng)的談話(huà)過(guò)程中，我得知現(xiàn)在的同學(xué)大都是獨(dú)生子女，因此，父母對(duì)他們大都是嬌生慣養(yǎng)，使他們養(yǎng)成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的習(xí)慣和不關(guān)懷他人的自私的品質(zhì)。甚至有的同學(xué)還時(shí)常對(duì)父母大呼小叫，無(wú)故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長(zhǎng)的感受，使做父母的很難受。

　　XX的兒童訓(xùn)練專(zhuān)家郭建國(guó)教授說(shuō)：“感恩之心是一種美而好的感情，沒(méi)有一顆感恩的心，孩子永久不能真正懂得孝敬父母、理解關(guān)懷他的人，更不會(huì)主動(dòng)地關(guān)懷別人。”為了讓孩子們能了解父母，感恩父母，并落實(shí)到實(shí)際生活之中，我設(shè)計(jì)了以“感恩父母擁抱親情”為主題的班會(huì)。

　　二、活動(dòng)目的

　　通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，參預(yù)爭(zhēng)辯，表演小品，演唱歌曲等多種形式來(lái)引導(dǎo)同學(xué)提高感恩父母的意識(shí)，體會(huì)父母的辛苦，明白感恩父母的道理，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母喂養(yǎng)之恩。

　　三、活動(dòng)重點(diǎn)：

　　激發(fā)同學(xué)的感恩之情，樹(shù)立美而好的人身觀，讓他們有健康的情感觀念。

　　四、活動(dòng)預(yù)備

　　1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“感恩父母”的材料。

　　2、預(yù)備班會(huì)課件。

　　3、叫同學(xué)們?nèi)绾胃卸鞲改缸龊冒l(fā)言預(yù)備。

　　4、預(yù)備一份感恩卡。

　　五、活動(dòng)形式

　　講故事、爭(zhēng)辯、誦讀、寫(xiě)“心愿卡”和唱歌等形式。

　　六、活動(dòng)過(guò)程

　　一、聽(tīng)閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題問(wèn)：為什么不管你多富有，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘？引出主題：自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)，我們要感恩父母

　　二、感受父母崇高、無(wú)私和宏大的愛(ài)：為什么要孝敬父母(感念親恩)

　　A、初步感受

　　1、讓同學(xué)看圖片，熟識(shí)兩個(gè)人：父親，母親。老師明確：母親永久給我們擋風(fēng)雨，父親始終牽著我們的.手；父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和宏大的！

　　B、深入到到熟識(shí)

　　1、老師講有關(guān)父母關(guān)懷疼惜兒女的真實(shí)故事。

　　①六旬老父捐腎救子：20xx年2月，湖北60歲的農(nóng)夫父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告知兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要？我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死！

　　②年輕母親舍身救兒：20xx年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚(yú)池中將兒子救出。劉燕在接受采訪(fǎng)時(shí)只說(shuō)了一句話(huà)：“兒子就是媽媽的全部。”提問(wèn)同學(xué)：從上面的故事里你看到了什么？

　　2、同學(xué)講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請(qǐng)講：

　　①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你興的一件事

　　3、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情，有的同學(xué)甚至沒(méi)有過(guò)這種體驗(yàn)，但他們平凡的工作足以令人感動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么時(shí)候上下班？工作時(shí)間長(zhǎng)嗎？你覺(jué)得你的父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆�這樣辛苦地工作呢？

　　4、聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲。請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言談培育孩子的感受。

　　5、播放歌曲《天下父母心》送給家長(zhǎng)及在場(chǎng)全部人的父母。

　　6、心靈表白同學(xué)們現(xiàn)在你們有話(huà)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)嗎？現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么？

　　二、感恩父母(學(xué)會(huì)做人)

　　就像前面歌曲里的歌詞所說(shuō)：

　　①父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培育我們，那么我們?cè)撛趺椿貓?bào)父母？

　　②講一個(gè)現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事：20xx年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。問(wèn)：從這個(gè)真實(shí)的故事里你看到了什么？

　　2、請(qǐng)每個(gè)同學(xué)寫(xiě)幾句簡(jiǎn)短的話(huà)概括：談一談怎樣孝敬父母？讓同學(xué)讀一讀自己寫(xiě)下的話(huà)，請(qǐng)家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)，談關(guān)于孝敬的看法

　　3、父母很希望聽(tīng)到兒女祝福的話(huà)語(yǔ)，假如要寫(xiě)一句祝福的話(huà)在父母生日時(shí)送給父母，應(yīng)當(dāng)怎么寫(xiě)？比一比誰(shuí)寫(xiě)得好

　　4、下面的表現(xiàn)，哪些是同學(xué)們做得的？請(qǐng)講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)

　　①了解父母各個(gè)方面(如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最寵愛(ài)吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天)

　　②敬重父母，對(duì)父母有禮貌，聽(tīng)從父母的正確訓(xùn)練，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣

　　③生活節(jié)儉，無(wú)鋪張現(xiàn)象，不亂花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求

　　④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。

　　⑤有心事主動(dòng)和父母說(shuō)，時(shí)常與父母閑聊(多和父母溝通)

　　⑥遇到一些比較重大的事情，要和父母協(xié)商，征求和認(rèn)真考慮父母的看法。

　　⑦外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母。

　　⑧努力學(xué)好各門(mén)功課，時(shí)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活狀況，不讓父母操勞。

　　⑨父母親有做得不對(duì)的地方要懇切的指出(實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō))

　　5、巧解誤區(qū)：同學(xué)爭(zhēng)辯下面同學(xué)的做法

　　①有一位成果優(yōu)秀的同學(xué)，父母對(duì)他的期望很高，他自己對(duì)自己的.要求也很高，每天一回家就立即學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開(kāi)展孝敬父母的活動(dòng)，要求同學(xué)在家能關(guān)懷父母擔(dān)當(dāng)一些家務(wù)勞動(dòng)。但小林卻說(shuō)：“學(xué)習(xí)成果優(yōu)異就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，學(xué)習(xí)成果再優(yōu)秀也不行)

　　②小剛是一名初一同學(xué)，在學(xué)校里活潑開(kāi)朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個(gè)人獨(dú)自呆在屋里。問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“父母只會(huì)嘮叨，和他們沒(méi)什么好說(shuō)的。”(缺少溝通)

　　③在課堂上，老師批判現(xiàn)在社會(huì)上一些不贍養(yǎng)父母的錯(cuò)誤行為。小明說(shuō)：“等我工作后，每月都給父母生活費(fèi)就行了。”只是每月給父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎？(孝敬父母，不但要很好地?fù)?dān)當(dāng)對(duì)父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿(mǎn)足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對(duì)年邁的父母，更要細(xì)心照看，急躁勸慰，在精神上讓父母感受到子女的愛(ài)更為重要)

　　④一位同學(xué)在接受了孝敬父母的訓(xùn)練后寫(xiě)下了一段話(huà)：為了我們的媽媽?zhuān)�我們�?yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)讓媽媽過(guò)上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過(guò)世界上的生活！媽媽?zhuān)�等著我給你過(guò)最幸福的生活吧。

　　6、無(wú)論是父母的喂養(yǎng)，師長(zhǎng)的教育，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉醉在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請(qǐng)聽(tīng)歌曲：《感恩的心》

　　7、全班齊誦《游子吟》結(jié)束本次班會(huì)活動(dòng)。以上就是我們班這次主題班會(huì)《感恩父母擁抱親情》的設(shè)計(jì)過(guò)程，該節(jié)班會(huì)課還存在著許多的不足，請(qǐng)?jiān)谧�的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批判指正。

　　最終，我想借用當(dāng)代作家畢淑敏說(shuō)過(guò)的一句話(huà)來(lái)提示自己：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永久無(wú)法補(bǔ)償。”所以現(xiàn)在的我們，就要對(duì)父母多一份關(guān)懷，盡一份孝心。或許它只是一杯粗茶，或許它只是一碗淡飯，但在愛(ài)的天平上，他們等值，由于——孝心無(wú)價(jià)！感謝大家！

　　感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 4

　　一、活動(dòng)主題：

　　感恩父母、親情回贈(zèng)

　　二、活動(dòng)背景：

　　父母給了我們健康的身體，把我們帶到了這個(gè)世界，享受到生命的美好；父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們卻很少將我們的感恩之情說(shuō)出口來(lái)，我們和父母之間的交流往往越來(lái)越少。或許，我們不曾有過(guò)浪子的經(jīng)歷，但年少輕狂的日子里，我們有過(guò)太多抱怨的言行。父母太古板，太落伍，無(wú)法與之溝通等等。當(dāng)我們歷經(jīng)了坎坷，終于肯反躬自省，才發(fā)現(xiàn)父母都擁有生活的智慧，是親情為我們支撐起一方天空，親情托起我們翱翔的翅膀。雖然現(xiàn)在母親節(jié)已經(jīng)過(guò)去，但父親節(jié)即將到來(lái)，在這春末夏初的季節(jié)，我們?cè)摓楦改缸鲂┦裁矗繛榇耍�本支部響�?yīng)學(xué)校號(hào)召，特開(kāi)展以“感恩父母，親情回贈(zèng)”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1．活動(dòng)時(shí)間：5月26日

　　2．活動(dòng)地點(diǎn)：待定（找一空教室）

　　3．活動(dòng)對(duì)象：全班同學(xué)

　　4．主辦單位：08級(jí)電子商務(wù)二支部

　　四、活動(dòng)流程：

　　1、準(zhǔn)備階段：宣傳委員負(fù)責(zé)向全班同學(xué)宣傳我們的活動(dòng)主題、內(nèi)容、形式，以及本活動(dòng)策劃書(shū)初稿，并收集大家對(duì)此次活動(dòng)的意見(jiàn)。安排任務(wù)到個(gè)人。

　　2、活動(dòng)階段：a.所有的同學(xué)在預(yù)定的教室集中。

　　b.安排人員書(shū)寫(xiě)活動(dòng)主題在黑板上。

　　c.進(jìn)行詩(shī)歌朗誦(無(wú)言父母愛(ài))

　　d.講述自己與父母間的最感人的.親情故事(按小組進(jìn)行)

　　e.組織全體同學(xué)在準(zhǔn)備好的卡片上寫(xiě)下對(duì)父母的最真摯的祝福。

　　f.安排人員收集所有同學(xué)的'父母的聯(lián)系地址。

　　g開(kāi)展小游戲（穿針引線(xiàn)）、小組節(jié)目

　　h.將寫(xiě)好的卡片用信封裝好；在活動(dòng)結(jié)束后，由團(tuán)委成員負(fù)責(zé)到郵局寄送給同學(xué)的父母

　　3、活動(dòng)結(jié)束后，整理好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)；進(jìn)行總結(jié)。

　　五、活動(dòng)的預(yù)期效果

　　我們希望能通過(guò)這次活動(dòng)達(dá)到以下幾個(gè)目的：

　　1、讓我們的同學(xué)更多的更好的關(guān)心父母

　　2、讓我們的同學(xué)對(duì)父母懷有更多的感恩之情

　　3、借此次活動(dòng)機(jī)會(huì)向父母表達(dá)我們對(duì)父母的愛(ài)

　　4、希望在以后的時(shí)間里我們的同學(xué)能多和父母溝通和交流，縮小兩代人間的代溝

　　六、活動(dòng)預(yù)算

　　卡片費(fèi)用、郵寄費(fèi)用、水、針、線(xiàn)共計(jì)50元。

　　感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 5

　　一、活動(dòng)緣起

　　每年五月的第二個(gè)星期天，是傳統(tǒng)的“母親節(jié)”。這個(gè)節(jié)日為天下母親所設(shè)，是一個(gè)充滿(mǎn)溫馨的節(jié)日。超市，家庭主婦經(jīng)常光顧的賣(mài)場(chǎng)，我們可以在這一天經(jīng)營(yíng)“親情”，做一些有助于超市形象的公關(guān)促銷(xiāo)活動(dòng)。今年母親節(jié)日為5月13日。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　5月10日—5月13日

　　三、活動(dòng)主題：

　　xx超市康乃馨節(jié)，或者為溫馨母親節(jié)

　　四、促銷(xiāo)活動(dòng)內(nèi)容：

　　活動(dòng)一：母親節(jié)特價(jià)商品

　　食品：蛋糕、巧克力、牛奶、生鮮類(lèi)等；

　　日用品：紙品、衛(wèi)生巾等；

　　化妝品：洗面奶、營(yíng)養(yǎng)霜等。

　　活動(dòng)二：凡在超市購(gòu)物單張收銀小票滿(mǎn)100元者，憑購(gòu)物小票送康乃馨一扎。

　　成本測(cè)算：一扎康乃馨（10枝）的成本在母親節(jié)當(dāng)天約為人民幣5元，相當(dāng)于打讓利5%，如果數(shù)量減少為5枝1扎的話(huà)，預(yù)計(jì)成本為2.5元左右。

　　活動(dòng)三：真心真語(yǔ)祝媽媽

　　內(nèi)容：“母親節(jié)”到來(lái)之際，您最想對(duì)媽媽說(shuō)的話(huà)是什么？5月9日—5月13日，您可將最想對(duì)媽媽說(shuō)的.話(huà)填在超市的“留言本”上。由超市把這些話(huà)在超市的顯眼處張貼公布。

　　五、注意事項(xiàng)：

　　1、上述第二項(xiàng)活動(dòng)中，為防止作弊，禮品送出后必須在購(gòu)物小票后面做記號(hào)。

　　2、活動(dòng)三中需準(zhǔn)備一本較高檔的留言本，將其放在超市門(mén)口，方便顧客購(gòu)物后留言；留言本上精彩的內(nèi)容用電腦處理后，張貼在顯眼的位置，以便顧客欣賞，內(nèi)容包括留言人姓名及被祝福人姓名。

　　六、附注：母親節(jié)的創(chuàng)立

　　母親節(jié)是由一位名叫賈維斯的婦女倡導(dǎo)，并由她的女兒安娜？賈維斯發(fā)起創(chuàng)立的。

　　1914年，美國(guó)總統(tǒng)威爾遜鄭重宣布，把每年5月的第二個(gè)星期天，也就是賈維斯夫人的忌日，定為母親節(jié)。美國(guó)zf還規(guī)定，母親節(jié)這天，家家戶(hù)戶(hù)都要懸掛國(guó)旗，以表示對(duì)母親的尊敬。由于賈維斯夫人生前喜愛(ài)康乃馨花，這種花也就成了母親節(jié)的象征。

　　母親節(jié)是個(gè)充滿(mǎn)人間溫情的節(jié)日，這一天，家里的男成員要把全部家務(wù)活都包下來(lái)，兒女們每人都要做一件讓母親高興的事，以盡孝道。即使遠(yuǎn)在異地的孩子，也要打電話(huà)向母親表示祝賀。這一天，美國(guó)人民都要在胸前佩上一朵花。母親健在的.，戴一朵有色的花，表示歡愉；母親逝世的，戴一朵白花，表達(dá)哀思。

　　母親節(jié)創(chuàng)立后，也得到了全世界各國(guó)人民的支持。安娜？賈維斯在世時(shí)，設(shè)立母親節(jié)的國(guó)家已達(dá)43個(gè)。時(shí)至今日，歡慶這個(gè)節(jié)日的國(guó)家就更多了。母親節(jié)，已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國(guó)際性節(jié)日。

　　感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 6

　　父愛(ài)似山，母愛(ài)如水。父愛(ài)是滾滾流云，母愛(ài)是涓涓小溪。父愛(ài)如一杯陳年的酒，滋味芳醇，回味甘甜。母愛(ài)像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，淺唱低吟。父母的愛(ài)，是世界上最偉大的愛(ài)，讓我們攜手五月的第二個(gè)星期日，攜手五月，讓愛(ài)無(wú)疆。

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)系列活動(dòng)，豐富校園文化生活，在參與和體驗(yàn)中，讓學(xué)生感受父母之愛(ài)，感激父母之恩，學(xué)會(huì)用心靈關(guān)懷，學(xué)會(huì)反饋愛(ài)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　溫馨五月，感恩父母

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　5月4日——5月20日

　　四、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

　　（一）宣傳發(fā)動(dòng)，渲染氣氛

　　1、5月7日升旗儀式上由五（2）班同學(xué)作“爸爸媽媽?zhuān)�我�?ài)你們”的國(guó)旗下講話(huà)。

　　2、5月7日前各班出版一期以“感恩父母”為主題的班級(jí)板報(bào)。

　　3、活動(dòng)期間在校園懸掛“感恩父母”的標(biāo)語(yǔ)，利用校園廣播播放感恩父母的歌曲，營(yíng)造感恩氛圍。

　　（二）活動(dòng)推進(jìn)階段

　　1、5月7日，各班開(kāi)展以“感恩父母”的主題班會(huì)，學(xué)唱感恩的'歌曲，朗誦感恩父母的詩(shī)文，交流感恩父母故事。

　　2、5月7日至5月11日一、二年級(jí)學(xué)生每人制作一小小心意卡，并在母親節(jié)送給父母。

　　3、5月4日至5月6日，五、六年級(jí)學(xué)生給父母寫(xiě)封感恩信。各班班主任或語(yǔ)文老師查閱并修改之后，指導(dǎo)學(xué)生將感恩信于5月10日前從學(xué)校少年郵局郵寄給父母。

　　4、5月13日母親節(jié)當(dāng)天，三、四年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“今天我當(dāng)家”家庭體驗(yàn)日活動(dòng)，體會(huì)到父母當(dāng)家的不容易，用自己的勞動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)意；活動(dòng)內(nèi)容包括

　　①我的地盤(pán)我作主：主動(dòng)整理自己的書(shū)包、書(shū)桌、床鋪、洗自己的衣物等。

　　②今天的家務(wù)我來(lái)做：幫助父母打掃衛(wèi)生、洗衣、做飯等。

　　③今天我當(dāng)家：買(mǎi)菜、為全家準(zhǔn)備一日三餐，洗一天的碗等。要求班主任要在事前要以短信和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，取得他們的支持。

　　5、4月28日至5月4日，四年級(jí)同學(xué)參加沙井街道“‘我的愛(ài)對(duì)您說(shuō)’隨手拍”活動(dòng)。

　　6、5月14日（具體日期以街道婦聯(lián)安排為準(zhǔn)），五年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)在學(xué)校操場(chǎng)參加區(qū)婦聯(lián)舉行的“分享愛(ài)傳遞愛(ài)”親子溝通訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)。

　　（三）材料整理及活動(dòng)總結(jié)階段：

　　1、5月15至5月20日，三四年級(jí)每班挑選三份今天我當(dāng)家的優(yōu)秀日記或作文上傳德育處，五六年級(jí)每班挑選三至五封優(yōu)秀書(shū)信以word文檔形式上交德育處（可在書(shū)信郵寄之前先輸入電腦）。

　　2、三、四年級(jí)各班上傳兩張或兩張以上學(xué)生開(kāi)展家庭體驗(yàn)活動(dòng)照片至德育處。

　　3、三至六年級(jí)每班上交兩份家長(zhǎng)感言，感言可長(zhǎng)可短，可以是文章形式，可以是短信（50字以上）。

　　4、德育處撰寫(xiě)宣傳稿件，報(bào)道本次活動(dòng)。

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勞動(dòng)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 1

　　一、活動(dòng)背景及目的

　　五一勞動(dòng)節(jié)作為全國(guó)法定假期，放假三天，放假時(shí)間較短外出旅游時(shí)間不夠，留著深圳的客戶(hù)較多，項(xiàng)目需要做些促銷(xiāo)和暖場(chǎng)活動(dòng)吸引客戶(hù)，保證現(xiàn)場(chǎng)氛圍，促進(jìn)銷(xiāo)售!

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　五月x日。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　xx營(yíng)銷(xiāo)中心。

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　　xx所有到訪(fǎng)業(yè)主、客戶(hù)。

　　五、活動(dòng)主題

　　愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)健康，xx運(yùn)動(dòng)闖關(guān)游戲總動(dòng)員。

　　六、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、到訪(fǎng)有禮——五月x—x日到訪(fǎng)xx的客戶(hù)，可領(lǐng)取精美小兔臺(tái)燈x臺(tái)。

　　備注：每日限前xx名，每批客戶(hù)限領(lǐng)取x臺(tái)，先到先得，領(lǐng)完即止。

　　2、周末去xx“你搶貨，峰買(mǎi)單”活動(dòng)。

　　活動(dòng)時(shí)間：五月x—x日下午開(kāi)始。

　　活動(dòng)場(chǎng)地：xx項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)。

　　活動(dòng)對(duì)象：xx業(yè)主、近期到訪(fǎng)客戶(hù)。

　　活動(dòng)內(nèi)容：xx為了感謝各位業(yè)主及社會(huì)人士對(duì)項(xiàng)目的支持，特舉辦該活動(dòng)，參與活動(dòng)，回復(fù)“我要搶萬(wàn)元商品”姓名及聯(lián)系方式，活動(dòng)當(dāng)天根據(jù)報(bào)名業(yè)主抽取xx個(gè)名額參與該活動(dòng)(活動(dòng)分xx組進(jìn)行，兩人一組的形式參與(xx元單獨(dú)參加)，每次抽取x位的業(yè)主或客戶(hù)，第一輪被抽取的.業(yè)主或客戶(hù)參與完活動(dòng)再抽取下一輪參與者，直到xx個(gè)名額用完)，被抽到的業(yè)主或客戶(hù)從我們客服人員手中抽取金額卡一張，抽完金額卡的業(yè)主或客戶(hù)在我們客服人員的指引下在指定的地點(diǎn)參與搶商品活動(dòng)，客服人員會(huì)發(fā)出口令開(kāi)始計(jì)時(shí)，必須在指定的時(shí)間內(nèi)完成拿商品并按要求出商品區(qū)。

　　①、如果在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拿出的商品總金額在所抽取的金額卡范圍內(nèi)(金額卡xx元范圍內(nèi))，則商品歸客戶(hù)所有。

　　②、如果客戶(hù)在規(guī)定的.時(shí)間內(nèi)拿出的商品總金額不在所抽取的金額卡數(shù)額范圍內(nèi)，客戶(hù)需要退回所有的商品，我們給予一個(gè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)品。(可以從自己拿出的商品中任意選取一件作為鼓勵(lì)獎(jiǎng))

　　提示：超時(shí)則視為比賽結(jié)束，參與活動(dòng)時(shí)必須按照我們劃定的地點(diǎn)范圍內(nèi)，如果超出范圍則比賽結(jié)束!

　　報(bào)名方式：參與活動(dòng)需要關(guān)注xx，回復(fù)“我要搶萬(wàn)元商品”姓名及聯(lián)系方式，活動(dòng)當(dāng)天到場(chǎng)參與抽獎(jiǎng)，被抽出的業(yè)主或客戶(hù)才可以參與活動(dòng)!

　　金額卡設(shè)置：共有以下x種面額，分別是xx元、xx元、xx元和xx元!

　　3、現(xiàn)場(chǎng)暖場(chǎng)活動(dòng)

　　“峰狂”運(yùn)動(dòng)闖關(guān)游戲

　　參與者需到營(yíng)銷(xiāo)中心前臺(tái)領(lǐng)取xx游戲通關(guān)券，需持有體驗(yàn)卷，才能參加通關(guān)活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)共設(shè)有x個(gè)互動(dòng)游戲，可以選擇性參與。每通關(guān)一項(xiàng)可蓋通關(guān)戳一個(gè)，根據(jù)通關(guān)戳個(gè)數(shù)，兌換相應(yīng)獎(jiǎng)品。

　　活動(dòng)具體形式：

　　①、“峰狂”歌唱——現(xiàn)場(chǎng)有點(diǎn)唱機(jī)，參與客戶(hù)需持通關(guān)活動(dòng)參與券，在工作人員的安排下完整演繹一首歌曲，便可獲得一個(gè)通關(guān)戳。

　　②、“峰狂”投籃——參與客戶(hù)需持通關(guān)活動(dòng)參與券，在工作人員的安排下參與投籃機(jī)通關(guān)游戲，通過(guò)3關(guān)及以上便可獲得一個(gè)通關(guān)戳。

　　③、“峰狂”套圈——參與客戶(hù)需持有通關(guān)活動(dòng)參與券，在工作人員的安排下參與該活動(dòng)，在該套圈活動(dòng)中參與者可以獲得xx個(gè)圈圈，套中目標(biāo)x個(gè)及以上便可獲得一個(gè)通關(guān)戳。

　　七、“峰狂”砸金蛋

　　凡是五月x—x日成功認(rèn)購(gòu)xx的客戶(hù)可以參與砸金蛋一枚，金蛋獎(jiǎng)品設(shè)置如下：

　　一等獎(jiǎng)——每天x個(gè)——3個(gè)月物管費(fèi)。

　　二等獎(jiǎng)——每天x個(gè)——足浴盆。

　　三等獎(jiǎng)——每天x個(gè)——電烤箱。

　　四等獎(jiǎng)——每天x個(gè)——榨汁機(jī)。

　　勞動(dòng)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 2

　　康寧鎮(zhèn)九年制學(xué)校開(kāi)展“勞動(dòng)美”主題活動(dòng)實(shí)施方案為了全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人為本、德育為先，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，讓學(xué)生接觸自然，了解社會(huì)，拓寬視野，豐富知識(shí)，提高社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好，豐富學(xué)生的課余生活，使廣大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中，提高創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，樹(shù)立學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定本實(shí)施方案：

　　一、開(kāi)展“勞動(dòng)美”主題活動(dòng)的主要內(nèi)容及形式

　　本次“勞動(dòng)美”主題活動(dòng)主要包括開(kāi)展“愛(ài)國(guó)主義教育學(xué)習(xí)活動(dòng)、綜合實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)、社會(huì)服務(wù)、農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、走進(jìn)大自然活動(dòng)”等內(nèi)容。學(xué)校要因地制宜，創(chuàng)新活動(dòng)手段和方式，充分發(fā)揮學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的主動(dòng)性和積極性，構(gòu)筑全員參與、全面系統(tǒng)的社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐工作的常態(tài)化、機(jī)制化。

　　（一）開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校要充分發(fā)揮愛(ài)國(guó)主義教育基地的資源優(yōu)勢(shì)，組織學(xué)生利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、歷史人物和重大歷史事件紀(jì)念日等，學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義教育思想，接受革命傳統(tǒng)和民族精神教育，增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感，提高道德修養(yǎng)。

　　（二）開(kāi)展綜合實(shí)踐教育體驗(yàn)活動(dòng)。有目的、有組織的組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或進(jìn)行素質(zhì)教育拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自立、自理、自救、自護(hù)的能力。綜合實(shí)踐教育將結(jié)合不同年級(jí)的學(xué)生設(shè)置合理的綜合實(shí)踐內(nèi)容和拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，提高綜合實(shí)踐課程的實(shí)效性。

　　（三）開(kāi)展社區(qū)服務(wù)和調(diào)查活動(dòng)。學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合是提高德育工作實(shí)效的重要途徑，主動(dòng)加強(qiáng)與社區(qū)和家庭的聯(lián)系，組織學(xué)生到社區(qū)開(kāi)展文明創(chuàng)建、交通協(xié)勤、公益勞動(dòng)等志愿者服務(wù)和調(diào)查活動(dòng)。通過(guò)融入社會(huì)、接觸生活，增加對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)與理解、體驗(yàn)與感悟，不斷增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。積極探索學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的新途徑和新方法。鼓勵(lì)學(xué)生多參加社會(huì)服務(wù)和調(diào)查活動(dòng)。（學(xué)校每學(xué)期至少組織學(xué)生1—2次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。）

　　（四）開(kāi)展農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要包括參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)考察，學(xué)習(xí)掌握基本的農(nóng)事操作技能；了解傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)黨和國(guó)家關(guān)于農(nóng)民、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的政策，考察改革開(kāi)放以來(lái)農(nóng)村建設(shè)的新面貌。

　　（五）開(kāi)展勞動(dòng)美綠化活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和體能訓(xùn)練。優(yōu)化育人環(huán)境，改善辦學(xué)條件，切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)和體能，掌握勞動(dòng)技能。通過(guò)勞動(dòng)美活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到熱愛(ài)勞動(dòng)是美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義信念。

　　（六）開(kāi)展走出校園、走進(jìn)大自然體驗(yàn)活動(dòng)。學(xué)校要遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，依據(jù)學(xué)生年齡、生理、心理特點(diǎn)，讓學(xué)生走出校園，走進(jìn)大自然，感受家鄉(xiāng)的美麗。進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)生活、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、減輕學(xué)習(xí)壓力和課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生更加熱愛(ài)生活、熱愛(ài)人生。

　　二、“勞動(dòng)美”主題活動(dòng)總量

　　“勞動(dòng)美”主題活動(dòng)包括開(kāi)展“愛(ài)國(guó)主義教育學(xué)習(xí)活動(dòng)、綜合實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)、社會(huì)服務(wù)、農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、走進(jìn)大自然活動(dòng)”等內(nèi)容。有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展學(xué)生進(jìn)行主題活動(dòng)，每學(xué)年不少于3天。

　　為確保中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間，要將實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間與教學(xué)時(shí)間統(tǒng)籌考慮，確保學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間得到真正落實(shí)。

　　三、開(kāi)展“勞動(dòng)美”主題活動(dòng)的組織與管理的要求

　　(一)要進(jìn)一步提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，要按照教育局的相關(guān)要求，制定本校活動(dòng)方案，確定活動(dòng)總量、內(nèi)容及時(shí)間。要嚴(yán)格按照計(jì)劃日程組織學(xué)生參加活動(dòng)。

　　(二)要認(rèn)真做好學(xué)生主題活動(dòng)的組織工作，要把學(xué)生的`社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為必修內(nèi)容列入教育教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)予以保障。學(xué)校要建立健全學(xué)生社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和管理機(jī)制，并指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)。要以教導(dǎo)處牽頭負(fù)責(zé)實(shí)施中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，團(tuán)少隊(duì)協(xié)助做好各項(xiàng)工作。學(xué)校要做好學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)，將學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)列入每個(gè)學(xué)期學(xué)業(yè)成績(jī)考核項(xiàng)目。

　　(三)切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)全體教師的指導(dǎo)，牢固樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，積極參與學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作。要選派政治素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的教師從事學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的組織指導(dǎo)工作。學(xué)校要把教師指導(dǎo)和參與學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)列入教師工作量，納入考核指標(biāo)，記入教師檔案，在職稱(chēng)評(píng)定、福利待遇等方面應(yīng)享受與其他教師的同等待遇。

　　(四)形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同支持學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的良好育人環(huán)境。充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，利用好家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)關(guān)心、支持學(xué)校的實(shí)踐活動(dòng)。為學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)實(shí)習(xí)積極創(chuàng)造條件。對(duì)積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐并取得顯著成效的班級(jí)及其個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　四、開(kāi)展“勞動(dòng)美”主題活動(dòng)的安全保障

　　安全保障是開(kāi)展本次活動(dòng)的前提條件。要強(qiáng)化措施，確保活動(dòng)中的師生安全。

　　1.要根據(jù)學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)突發(fā)事件處理應(yīng)急預(yù)案合理安排活動(dòng)，活動(dòng)期間要隨時(shí)進(jìn)行抽查監(jiān)督，確保活動(dòng)的安全。學(xué)校要牢固樹(shù)立科學(xué)的安全觀，要主動(dòng)為學(xué)生活動(dòng)創(chuàng)造良好的安全環(huán)境

　　2.精心組織實(shí)施活動(dòng)，要采取必要的安全措施，確保學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全進(jìn)行。活動(dòng)前要做好安全預(yù)案及安全隱患排查，做好各個(gè)環(huán)節(jié)之間的銜接與溝通工作。要做好活動(dòng)組織前的師生安全教育和紀(jì)律教育，對(duì)帶隊(duì)人員進(jìn)行必要的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，明確每名帶隊(duì)教師的職責(zé)分工。

　　3.實(shí)行安全員跟蹤制度。在活動(dòng)中要指定安全員，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)安全事務(wù)的監(jiān)督與協(xié)調(diào)。安全員由學(xué)校負(fù)責(zé)安全工作人員中選用。安全員要跟蹤活動(dòng)全程，及時(shí)糾正發(fā)現(xiàn)的安全問(wèn)題，負(fù)責(zé)隨時(shí)向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)安全情況，可臨時(shí)負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的處理與保護(hù)工作。學(xué)生在參加社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中一旦發(fā)生學(xué)生人身安全事故，學(xué)校必須及時(shí)迅速逐級(jí)上報(bào)，必須在事故發(fā)生第一時(shí)間上報(bào)教育局，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)行緊急處理，力爭(zhēng)將損失降低到最低限度。

　　4.要加大安全教育的力度，增強(qiáng)師生自己安全防護(hù)意識(shí)。學(xué)校要在平時(shí)的教學(xué)中堅(jiān)持開(kāi)展形式多樣的安全教育，把安全教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作常抓不懈。在開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)前，要協(xié)調(diào)好學(xué)校與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、實(shí)踐基地等方面的關(guān)系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的安全教育，教會(huì)學(xué)生掌握一定的自防自救知識(shí)。組織安全演練，培養(yǎng)師生員工應(yīng)對(duì)各種危險(xiǎn)情況，以切實(shí)有效地提高師生員工防范安全事故的能力。

　　五、開(kāi)展“勞動(dòng)美”主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：小吳

　　副組長(zhǎng)：小趙

　　成員：班主任

　　勞動(dòng)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 3

　　一、活動(dòng)背景

　　“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日。勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富，勞動(dòng)推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展，勞動(dòng)者的健康最可貴!關(guān)愛(ài)勞動(dòng)者的健康就是關(guān)愛(ài)社會(huì)的和諧發(fā)展，關(guān)愛(ài)人類(lèi)的文明與發(fā)展!

　　二、活動(dòng)主題

　　弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，關(guān)愛(ài)勞模健康

　　三、活動(dòng)目的

　　為關(guān)愛(ài)默默耕耘、辛勤勞作的勞模及廣大市民的身體健康，弘揚(yáng)勞模們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，xx市總工會(huì)、xx市第四人民醫(yī)院在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)期間，聯(lián)合推出“弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，關(guān)愛(ài)勞模健康”公益活動(dòng)，旨在提高勞動(dòng)者的'身體素質(zhì)，強(qiáng)化勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚，加快和諧xx建設(shè)。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　x月x日—x月x日

　　五、主辦單位

　　xx市總工會(huì)、xx市第四人民醫(yī)院

　　六、活動(dòng)內(nèi)容

　　活動(dòng)之一：贈(zèng)送x元的健康體檢套餐。

　　為感謝全市勞動(dòng)人民為社會(huì)做出的.貢獻(xiàn)，在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)之際，開(kāi)展交x元享受價(jià)值xx元的健康體檢，縣市級(jí)以上勞動(dòng)模范憑榮譽(yù)證書(shū)免費(fèi)，具體體檢項(xiàng)目如下：

　　活動(dòng)之二：活動(dòng)期間檢查費(fèi)優(yōu)惠x%、治療費(fèi)優(yōu)惠x%、來(lái)院接受治療的所有患者均可獲贈(zèng)“千元醫(yī)療扶助卡”一張，憑“千元醫(yī)療扶助卡”，在有效期內(nèi)可獲總扶助減免金額xxx元。

　　活動(dòng)科室：內(nèi)科、外科、兒科、男科、肝病科、胃腸科、中醫(yī)科、多動(dòng)癥科、不孕不育科、骨科、婦科、婦產(chǎn)科、乳腺科、肛腸科、耳鼻喉科、碎石科……

　　活動(dòng)之三：名醫(yī)坐診，推廣新療法、開(kāi)展健康專(zhuān)題講座。

　　本院與華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院、中國(guó)肝炎研究中心、上海醫(yī)學(xué)專(zhuān)家研究中心等全國(guó)各地院校建立技術(shù)協(xié)作關(guān)系，讓您足不出市，就能享受權(quán)威專(zhuān)家的咨詢(xún)和診治，并免費(fèi)參加健康專(zhuān)題講座。

　　勞動(dòng)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 4

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“我勞動(dòng)、我快樂(lè)”為活動(dòng)主題，結(jié)合勞動(dòng)節(jié)大力營(yíng)造勞動(dòng)氛圍、引導(dǎo)學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來(lái)，以自己的切身感受，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，以勞動(dòng)促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的提高，通過(guò)活動(dòng)大力弘揚(yáng)廣大勞動(dòng)人民愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)的高尚品質(zhì)，充分展示當(dāng)代青少年學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

　　二、活動(dòng)主題

　　以“我勞動(dòng)、我快樂(lè)”為主題開(kāi)展“我們的節(jié)日，勞動(dòng)節(jié)”系列活動(dòng)，通過(guò)多種文化手段和生動(dòng)活潑的活動(dòng)形式，唱響時(shí)代主旋律，展示當(dāng)代勞模奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的.時(shí)代風(fēng)采，激發(fā)我校全體師生在積極參與“創(chuàng)文”活動(dòng)的工作熱情。

　　三、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)活動(dòng)使廣大學(xué)生能明白勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷，了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

　　2、進(jìn)一步提高學(xué)生的愛(ài)勞動(dòng)意識(shí)，知道勞動(dòng)的艱辛、懂得尊重、愛(ài)惜勞動(dòng)成果。

　　3、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣，能較主動(dòng)的投入到勞動(dòng)的隊(duì)伍中，能體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，分享自己的勞動(dòng)成果。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、舉辦慶“五一”系列活動(dòng)，各班組織一次“我勞動(dòng)，我快樂(lè)”主題班會(huì)。刊出一期我勞動(dòng)，我快樂(lè)”主題黑板報(bào)。學(xué)校廣播站開(kāi)設(shè)“我勞動(dòng)，我快樂(lè)”宣傳欄目，熱情歌頌我市各行業(yè)勞動(dòng)者為建設(shè)美麗漣源、和漣源所做出的突出貢獻(xiàn)。同時(shí)一首歌頌勞模精神和創(chuàng)業(yè)精神的歌曲。

　　2、邀請(qǐng)市勞動(dòng)模范、先進(jìn)勞動(dòng)者或先進(jìn)集體來(lái)學(xué)校舉辦先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。廣泛宣傳勞模先進(jìn)事跡，在全校范圍內(nèi)掀起學(xué)習(xí)先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡的.熱潮。

　　3、組織學(xué)生進(jìn)行一次慰問(wèn)勞模活動(dòng)。通過(guò)慰問(wèn)了解他們平時(shí)的工作情況，感受他們?cè)谄椒驳膷徫恢心�默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神。通過(guò)身邊的感人故事，學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的普通勞動(dòng)者，以積極的心態(tài)面對(duì)生活。教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。

　　4、組織“五一”班級(jí)排球比賽，提高廣大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，努力在全校營(yíng)造一種文明和諧、奮發(fā)向上的氛圍。

　　5、開(kāi)展“文明班級(jí)，文明寢室，文明學(xué)生”評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步將創(chuàng)建文明城市和文明校園各項(xiàng)活動(dòng)推向深入。

　　6、積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生義務(wù)勞動(dòng)，發(fā)動(dòng)廣大師生大力整治校園周邊環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，為師生創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　7、利用放假時(shí)間開(kāi)展“今天我當(dāng)家”活動(dòng)。在家人的指導(dǎo)下，做一些力所能及的家務(wù)活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買(mǎi)菜購(gòu)物、整理房間等。希望同學(xué)們通過(guò)參加家務(wù)勞動(dòng)，體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受父母的辛勞，培養(yǎng)感恩之情和獨(dú)立自主的能力。

　　五、主要措施

　　1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，啟動(dòng)活動(dòng)，發(fā)出號(hào)召，提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)的重要性。

　　組長(zhǎng)：xxx。

　　副組長(zhǎng)：xxx。

　　組員：xxx等。

　　2、充分利用學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)的陣地作用(廣播站、團(tuán)隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、比賽等)，開(kāi)展富有教育、卓有成效、豐富多彩的活動(dòng)，提高活動(dòng)的實(shí)效性和針對(duì)性。

　　3、及時(shí)總結(jié)，表彰先進(jìn)，充分發(fā)揮榜樣作用。

　　勞動(dòng)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 5

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　五月份

　　二、參加人員：

　　全體師生

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、充分利用宣傳欄、小廣播、國(guó)旗下講話(huà)等輿論工具對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生了解“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)、勞動(dòng)最光榮及勞動(dòng)者最美的道理。

　　2、各班級(jí)圍繞“做最美的勞動(dòng)者”出一期黑板報(bào)。

　　3、舉辦一場(chǎng)慶五一合唱比賽，各班級(jí)利用課余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，學(xué)校在四月下旬進(jìn)行比賽。

　　4、舉辦“五一知識(shí)知多少”的繪畫(huà)比賽，各班級(jí)先自行組織練習(xí)，選出優(yōu)勝選手參加學(xué)校組織的比賽（比賽時(shí)間定在五月下旬，具體時(shí)間另行通知）。

　　5、組織師生進(jìn)行“我的家我打掃”衛(wèi)生清掃活動(dòng)，讓學(xué)生在勞動(dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受勞動(dòng)的艱辛，從而懂得尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)果實(shí)（具體活動(dòng)時(shí)間為5月4日大課間）。

　　6、結(jié)合“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)方案繼續(xù)在學(xué)生中開(kāi)展掌握一項(xiàng)勞動(dòng)技能的.教育，讓學(xué)生充分利用五一節(jié)放假的時(shí)間，開(kāi)展“今天我當(dāng)家”活動(dòng)，要求在父母的指導(dǎo)下，對(duì)學(xué)到的勞動(dòng)技能進(jìn)行實(shí)踐的活動(dòng)。（注意填寫(xiě)好活動(dòng)記錄，收集好圖像資料）

　　7、各班級(jí)繼續(xù)組織學(xué)生“圍繞勞動(dòng)光榮、浪費(fèi)可恥”的主題辦一期節(jié)日小報(bào)，屆時(shí)學(xué)校將組織展評(píng)。

　　一、認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)通知精神，落實(shí)安全管理責(zé)任

　　各部門(mén)、各單位要充分認(rèn)識(shí)汛期安全工作形勢(shì)，進(jìn)一步強(qiáng)化“紅線(xiàn)”意識(shí)，牢固樹(shù)立“安全第一”觀念，把師生員工生命和財(cái)產(chǎn)安全放在第一位，杜絕麻痹思想和僥幸心理，切實(shí)把汛期安全工作擺到重要位置，按照黨政同責(zé)、一崗雙崗、齊抓共管的要求，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)汛期安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)構(gòu)、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任落實(shí)到人。

　　二、深入排查整治安全隱患，提高應(yīng)急處置能力

　　各部門(mén)、各單位根據(jù)職責(zé)組織人員對(duì)汛期安全和學(xué)校安全管理情況進(jìn)行全面檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和隱患要建立臺(tái)賬，安排專(zhuān)人督促整改，及時(shí)消除安全隱患。

　　（一）對(duì)校舍建筑隱患進(jìn)行排查，尤其是加強(qiáng)對(duì)簡(jiǎn)易房（工棚）、在建工程、建筑物的避雷設(shè)施、防水設(shè)施、空調(diào)外機(jī)、玻璃幕墻、建筑外貼面、擋土墻、院墻等重點(diǎn)部位進(jìn)行防汛檢查。全面排查水、電，防雷設(shè)施，嚴(yán)防因設(shè)施缺陷引發(fā)安全事故。全面清理、疏通排水溝渠、主要出水口，做好防汛排水工作。對(duì)校園古、粗、枝葉繁茂樹(shù)木進(jìn)行修剪和加固，預(yù)防大風(fēng)和雷擊。

　　（二）重點(diǎn)加班門(mén)衛(wèi)值班、消防安全和飲食衛(wèi)生等方面的安全狀況和師生集中活動(dòng)場(chǎng)所的檢查，確保各項(xiàng)防范措施落實(shí)到位。

　　（三）提高安全防范意識(shí)，加強(qiáng)辦公室防盜措施，離校時(shí)關(guān)好辦公室門(mén)窗，貴重物品要重點(diǎn)防護(hù)，切實(shí)保管好本部門(mén)的`財(cái)產(chǎn)。增強(qiáng)消防安全意識(shí)，在離校時(shí)切斷所有電器的電源，預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生。

　　（四）教職工公寓區(qū)要注意防盜，鎖好停放的車(chē)輛，有可疑人員在周邊活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)向保衛(wèi)處報(bào)案。保衛(wèi)處24小時(shí)值班電話(huà)：xx（干部值班）、xx（視頻監(jiān)控總控室值班）、xx（南門(mén)值班）。

　　三、強(qiáng)化師生安全宣傳教育，提高防護(hù)、自救能力

　　學(xué)生工作處要協(xié)調(diào)二級(jí)學(xué)院、團(tuán)委，通過(guò)QQ群、微信群、主題班會(huì)、宣傳欄等方式開(kāi)展專(zhuān)題教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水、防雷擊、防風(fēng)暴、防火災(zāi)、應(yīng)急逃生等方面的安全教育，讓學(xué)生了解和掌握防汛安全常識(shí)，提高安全防范能力。

　　各部門(mén)、各單位要提醒和教育廣大師生員工提高防盜防騙意識(shí)，保管好貴重物品，識(shí)別和防范消費(fèi)陷阱、電信和網(wǎng)絡(luò)詐騙，注意外出時(shí)的交通安全和人身安全，確保度過(guò)一個(gè)安全和諧的節(jié)日。

　　四、加強(qiáng)節(jié)日期間安全管理，嚴(yán)格落實(shí)值班制度

　　各部門(mén)、各單位要根據(jù)實(shí)際情況，安排人員值班，及時(shí)掌握學(xué)校安全動(dòng)態(tài)，對(duì)各種突發(fā)事故和異常情況及時(shí)妥善處理，并按規(guī)定及時(shí)、如實(shí)上報(bào)，不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)。

　　勞動(dòng)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 6

　　一、活動(dòng)目的

　　勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的惟一途徑。“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，我校決定開(kāi)展以“愛(ài)勞動(dòng)”為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的`由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。

　　將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。

　　周日是母親節(jié)，廣泛開(kāi)展“我的感恩故事——感恩母親”征文活動(dòng)，通過(guò)在學(xué)校、家庭參與不同類(lèi)型的勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。提倡親子閱讀，注意感恩與孝心、文明與禮儀的養(yǎng)成。

　　二、活動(dòng)主題

　　迎五一勞動(dòng)節(jié)

　　做環(huán)保小衛(wèi)士

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月1日——20xx年5月15日

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　低年級(jí)（1、2年級(jí)）活動(dòng)要求：

　　放假期間：

　　1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的.大掃除；

　　2、知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒(méi)有一粒剩飯（菜）；

　　3、學(xué)會(huì)自己穿衣服；

　　4、母親節(jié)時(shí)感謝媽媽。

　　中高年級(jí)（5、6年級(jí)）年級(jí)活動(dòng)要求：

　　星期五下午舉行我愛(ài)勞動(dòng)為主題的繪畫(huà)比賽。

　　放假期間：

　　1、知道1—2個(gè)全國(guó)勞模的名字和他們的事跡；

　　2、幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等；

　　3、在父母的協(xié)助下，會(huì)蒸米飯，學(xué)會(huì)做一道菜等。

　　4、母親節(jié)時(shí)，“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦；

　　5、中高年級(jí)完成“我的感恩故事——感恩母親”征文，稿紙書(shū)寫(xiě)，要求字跡認(rèn)真，語(yǔ)句通順，各班擇優(yōu)推選。

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心理主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 1

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)學(xué)生心理健康教育工作，在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)注自己、重視心理健康的良好氛圍，引領(lǐng)學(xué)校心理健康活動(dòng)豐富、多元、蓬勃開(kāi)展，普及心理健康知識(shí)，助力學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。按照市教委相關(guān)文件要求，全區(qū)各校要高度重視、精心準(zhǔn)備，全力開(kāi)展好我區(qū)今年“5.25”學(xué)校心理健康月主題活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)方案如下：

　　一、活動(dòng)主題：

　　溫暖你我陽(yáng)光同行

　　二、參加對(duì)象：

　　全區(qū)各中小學(xué)、職校在校師生

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月22日——5月25日

　　四、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、貫徹落實(shí)《市教委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作的`實(shí)施意見(jiàn)》（xx教委【20xx】x號(hào)），堅(jiān)持心理健康教育與思想道德教育相結(jié)合，積極引導(dǎo)學(xué)生參與心理健康教育活動(dòng)，通過(guò)各種積極、生動(dòng)、活潑的'形式，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立自信樂(lè)觀的人生態(tài)度，培養(yǎng)陽(yáng)光向上的積極品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生和諧健康成長(zhǎng)。

　　2、組織發(fā)動(dòng)學(xué)生、教師及家長(zhǎng)積極參與體驗(yàn)，推動(dòng)學(xué)校和社會(huì)、家庭共同開(kāi)展心理健康教育工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校開(kāi)展心理健康教育工作和學(xué)生接受心理健康教育的全員覆蓋。

　　3、提升“5.25”心理健康月的影響力。通過(guò)課程、活動(dòng)、服務(wù)等多元載體，把心理劇、心理講座、心運(yùn)會(huì)、親子趣味活動(dòng)、心理團(tuán)體輔導(dǎo)課、心理咨詢(xún)等融入心理健康教育內(nèi)涵及外延。活動(dòng)結(jié)束，及時(shí)總結(jié)鞏固成果。

　　五、活動(dòng)要求：

　　1、各單位要根據(jù)實(shí)際，在“5.25”學(xué)生心理健康教育活動(dòng)月期間，著力搞好知識(shí)普及，認(rèn)真安排活動(dòng)項(xiàng)目，科學(xué)制定活動(dòng)計(jì)劃。

　　2、要充分考慮各階段學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，拓展和創(chuàng)新心理健康教育途徑，切實(shí)把心理健康知識(shí)融入到各種活動(dòng)中，努力吸引廣大學(xué)生踴躍參加，以達(dá)到預(yù)期效果。

　　3、要加大宣傳力度，充利用廣播、網(wǎng)絡(luò)及升旗儀式等宣傳輿論工具和工作時(shí)機(jī)，宣傳心理健康教育知識(shí)及活動(dòng)開(kāi)展情況，推動(dòng)活動(dòng)在學(xué)生中間漸進(jìn)深入，不斷擴(kuò)大活動(dòng)影響力。

　　4、在積極開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，及時(shí)總結(jié)，并于心理健康教育月活動(dòng)結(jié)束一周內(nèi)，將亮點(diǎn)活動(dòng)報(bào)道（word文檔粘貼照片）發(fā)送到德育科公郵。

　　心理主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 2

　　一、活動(dòng)主題：

　　愛(ài)自己——就讓自己強(qiáng)大起來(lái)，給力心靈，健康成長(zhǎng)

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過(guò)活動(dòng)讓廣大同學(xué)了解健康心理的新概念；提高大學(xué)生對(duì)心理健康問(wèn)題重要性的認(rèn)識(shí)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到關(guān)愛(ài)的力量、協(xié)助的力量；同時(shí)，讓同學(xué)們?cè)谳p松的氣氛下調(diào)節(jié)身心，提高同學(xué)們的心理保健意識(shí)，以及如何保持一個(gè)良好的心理狀況，使我們同學(xué)都能有一顆健康積極的心態(tài)去過(guò)好大學(xué)最后一年的時(shí)光。

　　三、活動(dòng)背景：

　　應(yīng)當(dāng)組織要求，為了豐富當(dāng)代大學(xué)生的生活，提高大學(xué)生對(duì)心理健康問(wèn)題重要性的認(rèn)識(shí)，最大限度的減少大學(xué)生心理健康的隱患問(wèn)題，各班委會(huì)在近期召開(kāi)以大學(xué)生心理健康為主題的班會(huì)。因此及時(shí)聽(tīng)取大家意見(jiàn)，策劃本次班會(huì)的主要方案。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20XX年5月25日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　教學(xué)樓502

　　六、參加人員：

　　20090221班全體同學(xué)

　　七、活動(dòng)目的（效果）：

　　宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái)，全方位地加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的心理健康教育。

　　八、活動(dòng)內(nèi)容（程序）：

　　1、主持人向同學(xué)介紹5.25大學(xué)生心理活動(dòng)的由來(lái)：5.25心理健康日：為引導(dǎo)大中學(xué)生關(guān)注自身的心理健康，20XX年，“5.25全國(guó)大中學(xué)生心理健康節(jié)”在北京師范大學(xué)拉開(kāi)帷幕，健康節(jié)取“5.25”的諧音“我愛(ài)我”，意為關(guān)愛(ài)自己的心理成長(zhǎng)和健康，活動(dòng)的主題是大中學(xué)生人際交往和互助問(wèn)題，口號(hào)為“我愛(ài)我——走出心靈的孤島”。此后（20XX年），教育部，團(tuán)中央，全國(guó)學(xué)聯(lián)辦公室向全國(guó)大學(xué)生發(fā)出倡議，把每年的5月25日確定為全國(guó)大學(xué)生心理健康日。“5.25”是“我愛(ài)我”的諧音，對(duì)此，發(fā)起人的解釋是：愛(ài)自己才能更好的愛(ài)他人。心理健康的第一條標(biāo)準(zhǔn)就是認(rèn)識(shí)自己，接納自己，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，樂(lè)觀自信，這樣的人才能用尊重，信任，友愛(ài)，寬容的態(tài)度與人相處，能分享，接受，給予愛(ài)和友誼，能與他人同心協(xié)力。選擇“5.25”是為了讓大學(xué)生便于記憶，關(guān)注自己的心理健康。隨后，“5.25——大學(xué)生心理健康日”在全國(guó)的高校得到認(rèn)同，全國(guó)的高校都利用這一天開(kāi)展著多種形式的心理健康教育活動(dòng)，甚至認(rèn)為這一天就是“大學(xué)生的心理健康節(jié)”。

　　2、組織大家觀看有關(guān)心理健康方面的電影：《海洋天堂》、《和你在一起》，看完后讓每個(gè)人都談?wù)勛约簩?duì)于電影主角的心理認(rèn)識(shí)；

　　3、給大家推薦湖南衛(wèi)視的《變形記》節(jié)目，希望對(duì)大家的心理健康成長(zhǎng)有所幫助；

　　4、分析大學(xué)生存在常見(jiàn)的心理問(wèn)題以及形成的原因：

　　1、人際交往問(wèn)題

　　2、對(duì)大學(xué)生活感到極度不適應(yīng)

　　3、個(gè)人情緒問(wèn)題

　　4、學(xué)業(yè)與就業(yè)問(wèn)題

　　5、戀愛(ài)問(wèn)題

　　原因：專(zhuān)家認(rèn)為，大學(xué)生心理健康問(wèn)題的存在有著諸多原因，其中人際交往排在首位，現(xiàn)在的大學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女，生活上的嬌生慣養(yǎng)和學(xué)習(xí)上的一帆風(fēng)順，使他們很少經(jīng)受挫折鍛煉，獨(dú)立的生活能力較差，大學(xué)生活與夢(mèng)想上的落差，以及同學(xué)生活上的差異，很容易產(chǎn)生心理上的不穩(wěn)定。其次在戀愛(ài)上，開(kāi)放的校園使戀愛(ài)成為大學(xué)生活的重要話(huà)題，一些學(xué)生難以把握住自己，一旦出現(xiàn)問(wèn)題可能走向極端。第三在學(xué)習(xí)上，由于從緊張的高考中脫穎而出，許多大學(xué)生到了大學(xué)就想放松一把，而昔日的高材生走到一起，一些學(xué)生沒(méi)有了往昔的優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)壓力增大。據(jù)調(diào)查，理科生的學(xué)習(xí)壓力與文科學(xué)生相比較為突出。

　　第四是十分嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)給在校大學(xué)生帶來(lái)新的壓力。

　　近年來(lái)大學(xué)生一次性就業(yè)率呈逐年下降趨勢(shì)，而據(jù)專(zhuān)家的預(yù)測(cè)，今后大學(xué)生就業(yè)難度將進(jìn)一步加大。

　　5、提供一些大學(xué)生心理問(wèn)題的例子，進(jìn)行案例分析。

　　案例一：獨(dú)生子女的小丹是90后，來(lái)自河北的她對(duì)西北第二民族學(xué)院的學(xué)校集體生活極不適應(yīng)，開(kāi)學(xué)一周，她已和宿舍5個(gè)舍友輪番吵過(guò)架。第一個(gè)月，她和半個(gè)班同學(xué)翻過(guò)臉，入校一年中，她輾轉(zhuǎn)換了6個(gè)宿舍。走進(jìn)小丹第7個(gè)宿舍，她的臉?biāo)⒌丶t了：“宿舍有點(diǎn)亂。”記者看到，從床鋪到小丹的桌子都亂七八糟地堆著東西，衣物和書(shū)本混雜在一起，襪子就撂在旁邊同學(xué)的桌子上。小丹的輔導(dǎo)員老師告訴記者，入校一年來(lái)，小丹始終沒(méi)有學(xué)會(huì)打理自己的生活。父母的寵愛(ài)和一切以小丹為中心的家庭生活，在大學(xué)里漸行漸遠(yuǎn)，圍繞在她身邊的優(yōu)越感一天天剝落。剛剛18歲的小丹無(wú)法承受這種心理落差，她變成了一只好斗的牛，周?chē)�同學(xué)的一句話(huà)、一個(gè)眼神都可能成為一場(chǎng)爭(zhēng)吵的導(dǎo)火索。舍友對(duì)小丹的評(píng)價(jià)是：“極度自己，從不考慮別人的感受。”而小丹卻認(rèn)為：“大家都不關(guān)心我，我很孤獨(dú)寂寞，沒(méi)有一個(gè)朋友，大學(xué)生活不像想象中的那么美好。”

　　案例二：小林以當(dāng)?shù)氐谝幻�的成�?jī)考入北京某重點(diǎn)高校，第一學(xué)期期末，本來(lái)躊躇滿(mǎn)志準(zhǔn)備獲取獎(jiǎng)學(xué)金的她未能如愿。她的情緒從此一落千丈，變得郁郁寡歡，無(wú)心學(xué)習(xí)，也無(wú)法處理好與同學(xué)的人際關(guān)系，還整夜失眠。最后不得不去醫(yī)院精神科檢查，結(jié)果診斷她是患了抑郁癥。

　　6、同學(xué)們對(duì)案例進(jìn)行思考，并組織同學(xué)們發(fā)言，相互深入了解。

　　7、主持人介紹處理大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題的一些對(duì)策：

　　（1）學(xué)校方面對(duì)策

　　首先完善的大學(xué)生心理健康教育體系，培養(yǎng)健全的人格，是預(yù)防心理危機(jī)的根本途徑。開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，豐富大學(xué)生心理學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)他們心理保健意識(shí)，端正他們對(duì)心理咨詢(xún)的看法，引導(dǎo)他們主動(dòng)尋求幫助，緩解負(fù)性的情緒，避免因心理問(wèn)題加重而導(dǎo)致心理危機(jī)的發(fā)生。

　　其次加強(qiáng)素質(zhì)訓(xùn)練，提升大學(xué)生心理調(diào)適能力，通過(guò)各種途徑鍛煉他們的意志、訓(xùn)練他們的心理素質(zhì)，使他們保持心理健康。

　　最后開(kāi)展大學(xué)生心理輔導(dǎo)和心理咨詢(xún)工作，通過(guò)各種輔導(dǎo)形式，對(duì)大學(xué)生的獨(dú)立生活及社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)、學(xué)習(xí)與社會(huì)工作關(guān)系的處理、人際交往的適應(yīng)、戀愛(ài)問(wèn)題的處理等多方面進(jìn)行指導(dǎo)與幫助。為處于困境中的.學(xué)生提供及時(shí)有效的幫助，其順利度過(guò)難關(guān)。

　　（2）學(xué)生自身方面對(duì)策

　　首先，要對(duì)自己寬容，不過(guò)分追求完美，正確認(rèn)識(shí)自身的缺點(diǎn)。要敢于承認(rèn)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，如果學(xué)生能夠坦然地接受自身存在心理問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)，承認(rèn)自己有缺陷并且敢于面對(duì)這一缺陷，那么心理問(wèn)題對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也就不再可怕了。

　　其次，要正確地認(rèn)識(shí)別人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)。總是過(guò)分在乎別人對(duì)自己的意見(jiàn)和看法，害怕讓別人失望，這是一種壓抑自己的思維方式和行為方式，是造成某些心理問(wèn)題的主要原因。事實(shí)上，一個(gè)人無(wú)論怎樣努力，也無(wú)法滿(mǎn)足所有人的愿望，自己價(jià)值的實(shí)現(xiàn)并不是完全取決于他人的意見(jiàn)和評(píng)價(jià)。

　　最后，還要合理地釋放壓抑的情緒。大學(xué)生面臨著學(xué)習(xí)的壓力以及就業(yè)的抉擇，背負(fù)著較重的心理負(fù)擔(dān)，適當(dāng)?shù)匦�泄不僅能有效預(yù)防心理問(wèn)題的發(fā)生，還可以使學(xué)生的心理障礙在一定程度。

　　8、在條幅上簽字和寫(xiě)出自己的愿望

　　（1）在《相親相愛(ài)一家人》的音樂(lè)背景下在事先做好的“愛(ài)自己——就讓自己強(qiáng)大起來(lái)，給力心靈，健康成長(zhǎng)”條幅上簽字。

　　（2）在場(chǎng)所有人在事先準(zhǔn)備好的便利貼上寫(xiě)出自己的愿望，然后貼在事先做好的“心語(yǔ)心愿”的愿望墻上。

　　九、活動(dòng)前準(zhǔn)備會(huì)場(chǎng)布置：

　　1、會(huì)場(chǎng)的布置必須顯得溫馨而浪漫。包括一些會(huì)場(chǎng)的裝飾品（如彩燈、閃燈、氣球、彩帶、熒光棒等。）

　　2、做好“愛(ài)自己——就讓自己強(qiáng)大起來(lái)，給力心靈，健康成長(zhǎng)”的條幅和愿望墻

　　3、背景音樂(lè)設(shè)置（相親相愛(ài)）

　　4、各種游戲道具（由具體游戲規(guī)則而定）

　　5、便利貼筆、一次性水杯還可以準(zhǔn)備些茶葉、開(kāi)水、糖果、水果、瓜子等。

　　十、活動(dòng)結(jié)束

　　做好打掃會(huì)場(chǎng)工作以及掛條幅工作等。

　　心理主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 3

　　一、活動(dòng)前言及活動(dòng)目的

　　心理主題班會(huì)是以學(xué)生心理健康成長(zhǎng)為主題的班會(huì)活動(dòng)，其對(duì)擴(kuò)大心理健康知識(shí)宣傳和探討心理健康問(wèn)題具有重要促進(jìn)作用。為進(jìn)一步推動(dòng)班級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)的有效開(kāi)展，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，營(yíng)造和諧健康的班級(jí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注心理健康的.意識(shí)，全面提升自己品質(zhì)，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)，特舉行心理主題班會(huì)設(shè)計(jì)大賽。

　　二、活動(dòng)主題：

　　與心相約快樂(lè)成長(zhǎng)

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　全體在校學(xué)生

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　x月x日

　　五、活動(dòng)內(nèi)容和要求：

　　1、各系部以班級(jí)為單位進(jìn)行心理主題班會(huì)設(shè)計(jì)，先在本系部?jī)?nèi)開(kāi)展預(yù)賽，通過(guò)內(nèi)部評(píng)選后，選送三個(gè)方案進(jìn)行校級(jí)評(píng)比；

　　2、班會(huì)內(nèi)容需與心理相關(guān)，主題鮮明，能緊密聯(lián)系學(xué)生和班級(jí)實(shí)際，符合學(xué)生身心特征，融科學(xué)性、教育性、可操作性于一體，在內(nèi)容和形式上突出心理元素，具體內(nèi)容可自定；

　　3、心理主題班會(huì)形式多樣，可根據(jù)比賽要求自行創(chuàng)作班會(huì)形式，創(chuàng)意新穎者可酌情加分；

　　4、選送的方案材料需包括心理主題班會(huì)策劃書(shū)、總結(jié)等文字資料，開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)的音像、圖片資料，以書(shū)面和光盤(pán)形式提交。

　　六、活動(dòng)安排策劃：

　　1、x月x日各系部根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和要求開(kāi)展預(yù)賽，并于x月x日通過(guò)內(nèi)部評(píng)比上報(bào)三個(gè)方案進(jìn)行校級(jí)評(píng)比；

　　2、x月x日由學(xué)生工作處心理健康指導(dǎo)中心組織心理主題班會(huì)評(píng)審組，根據(jù)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)對(duì)參賽方案進(jìn)行復(fù)審，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)；

　　3、x月x日在校心理網(wǎng)站公布獲獎(jiǎng)結(jié)果；

　　4、x月x日根據(jù)獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)定頒獎(jiǎng)。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)x名；二等獎(jiǎng)x名，三等獎(jiǎng)x名。

　　心理主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 4

　　一、班會(huì)活動(dòng)的背景：

　　我們大學(xué)生中很多人都是處于焦慮、怨恨、冷漠、恐懼、不安全感、不確定性的心里狀態(tài)。最近社會(huì)上出現(xiàn)李啟銘飚車(chē)撞人后還理直氣壯的說(shuō)“我爸是”，撞人后又殺農(nóng)婦的西安大學(xué)生等案例，都能夠給予我們對(duì)生命的思考，不僅僅是我們自己，也是為身邊的`人。

　　通過(guò)開(kāi)展心理班會(huì)活動(dòng)來(lái)希望同學(xué)們?nèi)绻�遇到有很大的心理壓力或心理障礙，要及時(shí)通過(guò)各種途徑解決，調(diào)整身心健康，快樂(lè)地生活！

　　二、班會(huì)活動(dòng)的主題

　　關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注心理健康

　　三、班會(huì)活動(dòng)的時(shí)間

　　20xx年xx月xx日晚自習(xí)

　　四、班會(huì)活動(dòng)的目的

　　1、積極響應(yīng)我院心理健康教育的號(hào)召，加強(qiáng)大學(xué)生的心理健康教育；

　　2、迎接“5.25”大學(xué)生心理健康節(jié)的到來(lái)，積極組織活動(dòng)參與；

　　3、讓學(xué)生明白心理健康的重要性；

　　4、讓本班學(xué)生了解生命的.責(zé)任；

　　5、增強(qiáng)本班學(xué)生對(duì)生命的熱愛(ài)。

　　五、班會(huì)活動(dòng)的準(zhǔn)備：

　　1、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　2、活動(dòng)參加人員：

　　3、具體負(fù)責(zé)組織人員：王雅艷

　　4、收集音樂(lè)材料、視頻材料

　　5、制作主題班會(huì)PPT

　　6、確定班會(huì)時(shí)進(jìn)行照片收集，借好相機(jī)等設(shè)備

　　7、班會(huì)前要借教室，布置場(chǎng)地，提前檢查多媒體

　　六、活動(dòng)的形式準(zhǔn)備

　　1、PPT展示

　　2、班主任寄語(yǔ)

　　3、案例分析

　　4、視頻欣賞

　　心理主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 5

　　一、活動(dòng)方案活動(dòng)主題：

　　團(tuán)隊(duì)和諧

　　活動(dòng)目的：增進(jìn)團(tuán)體內(nèi)部所有成員的相互了解，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作

　　活動(dòng)地點(diǎn)：心理咨詢(xún)中心辦公室

　　活動(dòng)時(shí)間：五月二十六日參與人員：各系學(xué)生干部代表活動(dòng)流程：

　　1、微笑握手

　　2、信任跌倒

　　3、畫(huà)圖

　　4、勇于承擔(dān)責(zé)任

　　5、向前沖

　　6、結(jié)束曲《怒放的生命》

　　二、活動(dòng)紀(jì)實(shí)

　　1、微笑握手目的：舒緩緊張的心情，和諧氣氛；增強(qiáng)成員間的親切感，達(dá)到對(duì)團(tuán)體的認(rèn)同。時(shí)間：大約15分鐘操作：成員打破原有的格局，在場(chǎng)地自由的走動(dòng)，并盡可能的和不同的成員握手，握手時(shí)注意：目光注視著他人，道一聲：“你好”！看看誰(shuí)在最有限的時(shí)間握手最多。自由走4-5分鐘后領(lǐng)導(dǎo)者喊暫停，正在握手的任何兩個(gè)隊(duì)員，由剪刀石頭布決定誰(shuí)上臺(tái)發(fā)表自己加入這個(gè)團(tuán)體以來(lái)對(duì)這個(gè)團(tuán)體的看法和感受。（握手時(shí)可以說(shuō)祝福的或感想的話(huà)，但不能耽擱時(shí)間太久）

　　2、信任跌倒（室內(nèi)）

　　目的：建立團(tuán)體信任感和培養(yǎng)團(tuán)體融洽氣氛

　　時(shí)間：大約20分鐘

　　準(zhǔn)備：每組8-12人，需要有一定的`活動(dòng)空間操作：領(lǐng)導(dǎo)者邀請(qǐng)成員兩兩成對(duì)，一人倒，一人接；當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者喊“倒”時(shí)，倒者身體垂直后倒，腳跟直直倒下，倒到一半時(shí)，接者平穩(wěn)摟住。

　　組織討論：談?wù)剬?duì)這活動(dòng)的感受3、畫(huà)圖目的：體驗(yàn)雙向交流的重要性、感悟?yàn)槿颂幨赖闹腔蹠r(shí)間：大約20分鐘準(zhǔn)備：領(lǐng)導(dǎo)者事先準(zhǔn)備畫(huà)圖一張；所有成員準(zhǔn)備紙筆操作：請(qǐng)一位同學(xué)看領(lǐng)導(dǎo)者事前準(zhǔn)備好的圖形，描述給全班的同學(xué)，請(qǐng)他們?cè)诩埳显侔阉�描�?huà)出來(lái)，但是在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，不許提問(wèn)，不可以有言語(yǔ)交流。然后比較一下差別。（該游戲的設(shè)計(jì)意圖在于，對(duì)同樣一個(gè)圖形的理解是不一樣的，每個(gè)人的言語(yǔ)解釋、表達(dá)方式是不一樣的，畫(huà)圖者對(duì)他的表達(dá)的理解也是不一樣的，因此畫(huà)出不一樣的圖形)組織討論：為什么大家會(huì)畫(huà)出與原圖不一樣的圖形？

　　引申：溝通的技巧——雙向性原則、設(shè)身處地原則、真誠(chéng)原則

　　4、勇于承擔(dān)責(zé)任目的：主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任時(shí)間：大約20分鐘規(guī)則：成員相隔一臂站成幾排（視人而定），領(lǐng)導(dǎo)者喊一時(shí)，向右轉(zhuǎn)；喊二時(shí)，向左轉(zhuǎn)；喊三時(shí)，向后轉(zhuǎn)；喊四時(shí)，向前跨一步；喊五時(shí)，不動(dòng)。當(dāng)有人做錯(cuò)時(shí)，做錯(cuò)的人要走出列、站到大家面前先鞠一躬，舉起右手大聲說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了!”組織討論：這個(gè)游戲說(shuō)明了什么問(wèn)題？督導(dǎo)：面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，大多數(shù)情況是沒(méi)人承認(rèn)自己犯了錯(cuò)誤；少數(shù)情況是有人認(rèn)為自己錯(cuò)了，但沒(méi)勇氣承認(rèn)，因?yàn)楹茈y克服心理障礙；極少數(shù)情況有人站出來(lái)承認(rèn)自己錯(cuò)了。

　　5、向前沖目的：建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)、整體意識(shí)時(shí)間：大約15分鐘準(zhǔn)備：分組，每組20人規(guī)則：

　　（1）讓所有的人圍成一個(gè)圈把手伸直，手拉手站好，在集體右轉(zhuǎn)

　　（2）讓大家在3秒鐘之內(nèi)抓住前面那位朋友的肩膀

　　（3）查看結(jié)果，沒(méi)有完成的將得到領(lǐng)導(dǎo)者的表彰即俯臥撐5個(gè)

　　（4）結(jié)本節(jié)，并公布結(jié)果

　　引申：

　　（1）目標(biāo)在前面，但是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法并不就是向前沖

　　（2）在實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)的時(shí)候要考慮整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益，我們的利益是結(jié)合在一起的

　　（3）沒(méi)有人能脫離團(tuán)隊(duì)而生存

　　（4）磨刀不誤砍柴工

　　（5）結(jié)束曲《怒放的生命》

　　時(shí)間：大約15分鐘

　　操作：在歌聲中大家暢所欲言，分享這次班會(huì)/團(tuán)輔的感受和期望

　　心理主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 6

　　一、活動(dòng)背景：

　　從進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在，隨著學(xué)習(xí)、工作等各方面壓力的不斷增大，有些同學(xué)們的心理有了一定的變化，擺正心態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)，已經(jīng)成為我們班當(dāng)下不可忽視的問(wèn)題。有必要開(kāi)展一節(jié)心理主題班會(huì)，增強(qiáng)同學(xué)們的心理健康意識(shí)，提高同學(xué)們心理健康水平。

　　二、活動(dòng)目的及意義：

　　通過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)們了解健康心理的新概念；讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到關(guān)愛(ài)的力量、協(xié)助的力量；同時(shí)，讓同學(xué)們?cè)谳p松的氣氛下調(diào)節(jié)身心，提高班級(jí)凝聚力，構(gòu)建和諧的10平面設(shè)計(jì)二班。

　　三、活動(dòng)主題：

　　擺正心態(tài)，圓我大學(xué)夢(mèng)

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　10級(jí)平面設(shè)計(jì)2班全體學(xué)生

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　12月1日

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　待定

　　七、活動(dòng)所需物品：

　　精美禮品、音響等

　　八、活動(dòng)流程：

　　(一)活動(dòng)前期工作：

　　申請(qǐng)教室、購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需要的物品，安排等“海報(bào)制作”各班干具體的工作。

　　(二)活動(dòng)開(kāi)始：

　　(1)支持人講話(huà)，請(qǐng)班主任為這次活動(dòng)做重要講話(huà)，宣布活動(dòng)開(kāi)始。

　　(2)請(qǐng)我們班的.k王劉一賢同學(xué)高歌一曲。

　　(3)文字接龍。以宿舍為單位分組，進(jìn)行語(yǔ)言傳達(dá)。讓同學(xué)在集體中感受到快樂(lè)，增強(qiáng)集體觀念。認(rèn)識(shí)到未來(lái)的社會(huì)合作的重要性。

　　(4)聽(tīng)音樂(lè)猜歌名接歌曲

　　a.由主持人放出音樂(lè)，用搶答的形式猜出這首歌的名字或者接唱歌曲；

　　b.讓猜對(duì)歌曲名字或者接上歌曲的同學(xué)，可以獲得班委準(zhǔn)備的精美禮品一份，猜錯(cuò)歌曲名字或者接不上歌曲的同學(xué)也可以獲得班委準(zhǔn)備的精美禮品一份同時(shí)需要表演一個(gè)節(jié)目【例如：學(xué)小貓、小狗等小動(dòng)物叫，唱歌，跳舞等】

　　(5)請(qǐng)我們班的廖俊英同學(xué)為我們歌唱。

　　(三)心理測(cè)驗(yàn)：

　　(心理健康測(cè)試表另外附件)

　　(四)請(qǐng)班主任對(duì)我們的這次班會(huì)舉行評(píng)點(diǎn)和總結(jié)

　　九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　約35元。

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六一主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 1

　　一、設(shè)計(jì)意圖

　　美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語(yǔ)的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)輕松、快樂(lè)、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個(gè)以“大手牽小手”為主題的親子游園活動(dòng)。整個(gè)游園活動(dòng)主要以游戲的方式來(lái)進(jìn)行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過(guò)自己和父母的智慧來(lái)進(jìn)行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的.情感，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識(shí)，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。

　　二、活動(dòng)主題

　　《大手牽小手，大家同歡樂(lè)》。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　xxxx年xx月xx日xx：xx。

　　四、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、豐富孩子的生活，融洽師生關(guān)系，增進(jìn)家園互動(dòng)。

　　2、培養(yǎng)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)，參與意識(shí)，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉。

　　3、讓孩子們過(guò)了一個(gè)愉快又有意義的.兒童節(jié)。

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　幕布、各種有趣的游戲、音樂(lè)、音響、節(jié)目、禮品。

　　六、活動(dòng)過(guò)程

　　1、播放開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛。

　　2、主持人出場(chǎng)。

　　3、領(lǐng)導(dǎo)致詞。

　　4、家長(zhǎng)代表講話(huà)。

　　5、主持人宣讀活動(dòng)目標(biāo)。

　　6、文藝表演。

　　7、講解游戲中的注意事項(xiàng)。

　　8、游園活動(dòng)的開(kāi)展。

　　七、游園活動(dòng)游戲內(nèi)容

　　(一)爆氣球比賽

　　地點(diǎn)：xx班教室前。

　　活動(dòng)班級(jí)：xx班。

　　負(fù)責(zé)人：xxx。

　　材料：氣球。

　　規(guī)則：家長(zhǎng)坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點(diǎn)抱氣球拿到終點(diǎn)給家長(zhǎng)坐爆；在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰(shuí)的氣球爆的越多就獲勝。

　　(二)夾豆子比賽

　　地點(diǎn)：滑滑梯旁。

　　活動(dòng)班級(jí)：xx班。

　　負(fù)責(zé)人：xxx。

　　材料：筷子、球。

　　規(guī)則：從一個(gè)盤(pán)子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤(pán)子里，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)夾的多就獲勝。

　　(三)游戲名稱(chēng)：小小領(lǐng)路人

　　游戲準(zhǔn)備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物。

　　參加人員：家長(zhǎng)和幼兒。

　　游戲玩法：家長(zhǎng)用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶家長(zhǎng)穿越障礙，在走到終點(diǎn)后哪個(gè)隊(duì)先拿到小紅旗就獲勝。

　　規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點(diǎn)處重新開(kāi)始。

　　地點(diǎn)：廚房前。

　　活動(dòng)班級(jí)：xx班。

　　負(fù)責(zé)人：xxx。

　　(四)投球比賽

　　準(zhǔn)備：球數(shù)個(gè)、小框框數(shù)個(gè)。

　　參加人員：幼兒、家長(zhǎng)(4個(gè)家庭一組)。

　　游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開(kāi)始往家長(zhǎng)手里的小框框。

　　投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，2分鐘，哪隊(duì)進(jìn)球最多獲勝。

　　游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算。

　　地點(diǎn)：舞臺(tái)前。

　　負(fù)責(zé)人：xxx。

　　八、活動(dòng)地點(diǎn)

　　幼兒園內(nèi)。

　　九、人員安排

　　1、總負(fù)責(zé)人員：xxx。

　　2、節(jié)目主持人：xxx。

　　3、維持會(huì)場(chǎng)秩序人員：xxx。

　　4、音響師：xxx。

　　5、會(huì)場(chǎng)安全員：門(mén)衛(wèi)。

　　6、獎(jiǎng)品頒發(fā)員：各活動(dòng)組組長(zhǎng)。

　　十、注意事項(xiàng)

　　1、指揮幼兒及家長(zhǎng)在活動(dòng)場(chǎng)合中有秩序、守紀(jì)律。

　　2、在游戲過(guò)程中注意幼兒的安全。

　　3、注意保持活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔。

　　六一主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 2

　　在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，為了讓全體學(xué)生過(guò)一個(gè)“快樂(lè)祥和、有趣有味、有文化有藝術(shù)”的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，為了開(kāi)展豐富多彩的文化娛樂(lè)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)藝術(shù)的豐富情感，為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個(gè)性特長(zhǎng)，充分展示我校的藝術(shù)教育成果。現(xiàn)根據(jù)學(xué)校的要求和實(shí)際，特制定“xxx小學(xué)慶祝‘六一’國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)方案”。

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　6月1日(具體時(shí)間另行通知)。

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)

　　xx校。

　　三、活動(dòng)主題

　　展示風(fēng)采，超越夢(mèng)想。

　　四、活動(dòng)組織

　　總策劃：xxx。

　　副總策劃：xx。

　　執(zhí)行策劃：xxx。

　　項(xiàng)目負(fù)責(zé)：xx。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　以反映小學(xué)素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)小學(xué)兒童健康向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的`。要求服裝統(tǒng)一，提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評(píng)選參加鎮(zhèn)匯演。

　　1、節(jié)目形式。

　　歌舞類(lèi)：獨(dú)唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

　　曲藝類(lèi)：相聲、小品、魔術(shù)、武術(shù)、課本劇、英語(yǔ)劇等。

　　語(yǔ)言類(lèi)：詩(shī)朗誦、三句半等。

　　器樂(lè)類(lèi)：獨(dú)奏、合奏等。

　　注：以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語(yǔ)劇為主，其他節(jié)目在評(píng)選時(shí)降格。

　　2、節(jié)目安排。

　　本次慶“六一”文藝匯演節(jié)目的準(zhǔn)備，由完小校長(zhǎng)長(zhǎng)負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌安排所負(fù)責(zé)完小的節(jié)目。要求每個(gè)完小準(zhǔn)備一臺(tái)節(jié)目，中心校將派評(píng)委到各完小評(píng)出2個(gè)優(yōu)秀節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演，小學(xué)部1個(gè)，幼兒園1個(gè)，完小校長(zhǎng)要認(rèn)真落實(shí)指導(dǎo)老師、協(xié)助老師。民辦園同時(shí)準(zhǔn)備一臺(tái)節(jié)目，中心校評(píng)選6個(gè)節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演，各完小、教學(xué)點(diǎn)、幼兒園、民辦園于5月25日前將各完小的節(jié)目安排報(bào)楊校長(zhǎng)處。

　　3、節(jié)目評(píng)獎(jiǎng)。

　　由學(xué)校邀請(qǐng)?jiān)u委，對(duì)參加匯演的節(jié)目按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分，根據(jù)得分的多少為序，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

　　六一主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 3

　　一、活動(dòng)目的

　　一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將到來(lái)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)豐富多彩、快樂(lè)祥和的節(jié)日，給同學(xué)們一次表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也為了展示我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果，推進(jìn)校園文化建設(shè)，經(jīng)學(xué)校研究決定，將隆重舉行20xx年慶“六一”文藝匯演。

　　二、組委會(huì)名單

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：

　　三、前期工作內(nèi)容與人員安排

　　主持人：學(xué)生兩名

　　文藝節(jié)目組：（負(fù)責(zé)文藝節(jié)目的排練、演出順序編排、催臺(tái)）

　　文稿組：（負(fù)責(zé)串詞、獎(jiǎng)狀）

　　后勤保障組：（負(fù)責(zé)環(huán)境布置、物資采購(gòu)、器材搬運(yùn)擺放等）

　　安全保衛(wèi)組：（負(fù)責(zé)維持演出秩序、學(xué)生紀(jì)律和安全）

　　道具、服裝、化妝：各班自備

　　評(píng)委：

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　xxx

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員冷老師宣布新隊(duì)員名單

　　2、新隊(duì)員上臺(tái)，由六年級(jí)給新隊(duì)員佩戴標(biāo)志。

　　3、新隊(duì)員宣誓。

　　4、山校長(zhǎng)講話(huà)

　　5、學(xué)生代表講話(huà)

　　6、文藝匯演：

　　六、節(jié)目安排：（各班3—4個(gè)節(jié)目）

　　為減輕老師的負(fù)擔(dān)，本次慶“六一”文藝匯演節(jié)目的準(zhǔn)備，由各班班主任負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌安排所本班的節(jié)目，要求每個(gè)班準(zhǔn)備3———4個(gè)節(jié)目，5月24日前將本班的`節(jié)目安排報(bào)xxx老師。節(jié)目要求精選，思想內(nèi)容健康向上，有一定藝術(shù)質(zhì)量，不能搞應(yīng)付，不能為完成任務(wù)而不重視節(jié)目演出效果。

　　七、節(jié)目評(píng)獎(jiǎng)

　　本次活動(dòng)，對(duì)參加匯演的節(jié)目按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分，根據(jù)得分的多少為序，按如下設(shè)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1個(gè)；二等獎(jiǎng)2個(gè)；三等獎(jiǎng)3個(gè)。幼兒園1個(gè)

　　八、節(jié)目要求

　　1、節(jié)目?jī)?nèi)型：綜合反映學(xué)生文化生活的歌舞戲曲、小品、相聲、歌劇等均可。

　　2、節(jié)目?jī)?nèi)容：以反映學(xué)生素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛充分展示個(gè)人風(fēng)采，展示我校的藝術(shù)教育成果，展現(xiàn)我校風(fēng)貌為主要目的。提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。

　　九、節(jié)目要求

　　節(jié)目類(lèi)型多樣化，節(jié)目?jī)?nèi)容貼體生活，服裝相對(duì)整齊，道具精致，舞蹈藝術(shù)效果和音響藝術(shù)效果好。

　　六一主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 4

　　20xx年“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨，為了讓我校全體同學(xué)過(guò)一個(gè)充實(shí)又富有意義的兒童節(jié)。根據(jù)我校實(shí)際，現(xiàn)將慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)作如下安排，望相關(guān)教師抓緊抓落實(shí)。

　　一、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

　　20xx年6月1日，學(xué)校操場(chǎng)。

　　二、活動(dòng)步驟：

　　1、升國(guó)歌。

　　2、新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式。

　　3、表彰優(yōu)秀學(xué)生。

　　4、學(xué)校校長(zhǎng)講話(huà)。

　　5、慶祝“六一”游園活動(dòng)。

　　三、分工安排：

　　1、活動(dòng)總指導(dǎo)：xx

　　2、現(xiàn)場(chǎng)糾察、秩序維護(hù)：xx

　　3、廣播控制：xx

　　4、場(chǎng)地布置、檢查：xx

　　5、橫幅制作，活動(dòng)“獎(jiǎng)卷”及優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)狀制作、分發(fā)：xx

　　6、照片拍攝：xx

　　四、具體工作安排及要求：

　　1、新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式。請(qǐng)某老師于6月1日前完成學(xué)生入隊(duì)前的相關(guān)事宜。（請(qǐng)各班主任務(wù)必將本班新少先隊(duì)員名單于5月27日前報(bào)給某老師處）

　　2、表彰優(yōu)秀學(xué)生，各班將優(yōu)秀學(xué)生名單于5月29日前上報(bào)教務(wù)處。

　　3、游園活動(dòng)安排詳見(jiàn)附件的活動(dòng)方案。請(qǐng)各位教師做好相關(guān)活動(dòng)的.準(zhǔn)備工作。

　　五、參加人員要求：

　　1、全校師生積極參與此項(xiàng)活動(dòng)。

　　2、各班做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。

　　六、注意事項(xiàng)：

　　1、注意個(gè)人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。

　　2、各班班主任組織好各班學(xué)生，注意各項(xiàng)安全。

　　3、安全管理員做好各種安全措施。

　　六一主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 5

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　這次的班會(huì)是本著培養(yǎng)學(xué)生的自主發(fā)展為主要目的，結(jié)合學(xué)校的安排，我們將本次班會(huì)定位為教育和娛樂(lè)相結(jié)合風(fēng)格，讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到集體的力量，過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境

　　2、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

　　4、班會(huì)課件

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　xx

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　本班教室

　　五、活動(dòng)流程：

　　第一環(huán)節(jié)：主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始。

　　主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！草長(zhǎng)鶯飛的五月已經(jīng)過(guò)去，火紅火紅的六月就在眼前。我們翹首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)今天來(lái)臨了！在這歡樂(lè)的`日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們——六一兒童節(jié)快樂(lè)！看，六一的鮮花絢麗多彩，瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目為了歡慶今年的六一國(guó)際兒童節(jié)，我們班的同學(xué)做了精心準(zhǔn)備。現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采

　　第二環(huán)節(jié)：互動(dòng)游戲。

　　主持人：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。不管怎樣，春天孕育著未來(lái)，無(wú)論如何，少年憧憬著希望。新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)，新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)��?chuàng)造。走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。接下來(lái)請(qǐng)大家參與到我愛(ài)記歌詞的這個(gè)游戲中來(lái)吧！我愛(ài)記歌詞

　　第三環(huán)節(jié)：猜猜誰(shuí)的口頭禪

　　主持人：我們班雖然只有二十一位同學(xué)，但我們都有著各自的理想和追求，也表現(xiàn)出不同的個(gè)性。不信，你們通過(guò)下面的游戲就能知道我們每一個(gè)個(gè)體是多么的不同接下來(lái)的.節(jié)目叫做我猜我猜我猜猜猜。

　　第四環(huán)節(jié)：結(jié)束語(yǔ)。

　　我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做得更好”！慶六一文藝演出到此結(jié)束，謝謝觀賞！

　　六、班會(huì)反思

　　本次主題班會(huì)，在班干部策劃下，組織學(xué)生充分展示自己的想法，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，貫徹了學(xué)校的“比優(yōu)樂(lè)學(xué)，自主發(fā)展”的辦學(xué)宗旨。活動(dòng)氣氛熱烈、臺(tái)上臺(tái)下發(fā)言踴躍并妙趣橫生，相信本次活動(dòng)會(huì)留給他們一個(gè)難忘的印象。

　　六一主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 6

　　一、環(huán)境布置：

　　六一是國(guó)際兒童節(jié)，為了讓幼兒能夠體驗(yàn)到節(jié)日的快樂(lè)，并讓幼兒過(guò)個(gè)快樂(lè)又豐富多彩的節(jié)日，將開(kāi)展"看電影"活動(dòng)，環(huán)境要配合六一主題以及傳統(tǒng)電—的環(huán)境進(jìn)行布置。宣傳畫(huà)、投影儀、椅子等節(jié)日的象征和電—的象征。

　　二、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)開(kāi)展慶祝"六一"系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)孩子們喜歡看動(dòng)畫(huà)片，但多數(shù)時(shí)間是看電視，那電影是什么樣子？許多小朋友一起怎樣看電影？在孩子們的節(jié)日里讓孩子們了解電影、感受電影帶來(lái)的.快樂(lè)并能遵守公共場(chǎng)合的規(guī)則，學(xué)會(huì)安靜欣賞。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月30日下午1：00

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　幼兒園音樂(lè)廳。

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、下載電影，安好投影儀。

　　2、工作人員22人（從大班年級(jí)組里選出），全園幼兒參加看電影，分成二組（第一組：大一班、大二班、中一班第二組：中二班、小一班、小二班、托班）。

　　3、每班組織幼兒每個(gè)人帶一個(gè)一次性紙杯和一袋膨化食品（不允許帶堅(jiān)果、果凍等食物帶來(lái)后綜合在一起，到食堂拿兩輛餐車(chē)，將零食提前擺放好，幼兒憑副卷領(lǐng)取零食），一次性紙杯便于幼兒吃完零食后使用。

　　4、電影票、宣傳廣告、宣傳畫(huà)、90把椅子、工作人員牌22個(gè)。

　　六、注意事項(xiàng)：（各班組織幼兒討論制定）

　　1、參加活動(dòng)不擁擠、要排隊(duì)。

　　2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

　　3、活動(dòng)時(shí)要注意安全。

　　4、中大班幼兒在活動(dòng)中要能夠謙讓小一些的小朋友。

　　七、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、電—名稱(chēng)。

　　目標(biāo)：讓幼兒參與活動(dòng)中，能夠大膽表達(dá)。

　　過(guò)程：大班年級(jí)組組織幼兒進(jìn)行電—名稱(chēng)的設(shè)計(jì)討論會(huì)，并投票選出最合適最有創(chuàng)意的電—名稱(chēng)。

　　2、設(shè)計(jì)電影票（各班級(jí)自己找時(shí)間設(shè)計(jì)）。

　　目標(biāo)：能夠讓全園幼兒參與到活動(dòng)中，在活動(dòng)中體會(huì)到節(jié)日樂(lè)趣，同時(shí)鍛煉幼兒的繪畫(huà)能力，提高責(zé)任感。

　　過(guò)程：電影票的簡(jiǎn)單模式教師要提前制定出來(lái)，以名片的模式制定，上面包括排號(hào)、座位號(hào)，以及副卷，然后發(fā)放到各個(gè)班級(jí)，請(qǐng)幼兒自由創(chuàng)作，大班幼兒可以自己動(dòng)手繪畫(huà)，中小班可以涂顏色的形式進(jìn)行。

　　3、宣傳。（開(kāi)播前一天、離園時(shí)間宣傳）目標(biāo)：鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，提高責(zé)任感，知道有禮貌。

　　過(guò)程：請(qǐng)大班四名幼兒到各班進(jìn)行宣傳，并簡(jiǎn)單講解劇情，離園時(shí)大班四名幼兒發(fā)放宣傳廣告。教師要將宣傳畫(huà)畫(huà)好，并設(shè)計(jì)宣傳宣傳廣告。

　　4、環(huán)境布置。（5月29日下午）目標(biāo)：能夠讓幼兒感覺(jué)到電影帶來(lái)的樂(lè)趣，以及了解電—的簡(jiǎn)單布局。

　　過(guò)程：每班出一名教師進(jìn)行場(chǎng)地布置，將宣傳畫(huà)、椅子擺放好，需要90把椅子，將椅子分為九排，每排十把椅子，提前將排號(hào)、座位號(hào)打出來(lái)，并貼好，椅子先用音樂(lè)廳的小藍(lán)椅子，不夠后再?gòu)母鱾�(gè)班級(jí)里抽出，（要保證孩子們的正常活動(dòng)）。

　　5、踩點(diǎn)。（5月30日上午）目標(biāo)：讓幼兒熟悉場(chǎng)地，能夠知道遵守規(guī)則，保證電—的秩序。

　　過(guò)程：各班要帶領(lǐng)幼兒熟悉自己的座位在哪里，并告知安全要求，保證電影開(kāi)播前能夠自己大膽地進(jìn)入場(chǎng)地。

　　6、進(jìn)場(chǎng)。

　　目標(biāo)：鍛煉幼兒大膽的能力，知道遵守規(guī)則，了解電—檢票的程序。

　　過(guò)程：入口設(shè)置檢票員4名進(jìn)行檢票，零食發(fā)放員4名進(jìn)行發(fā)放任務(wù)，檢票后的幼兒要憑副卷領(lǐng)取零食，自己尋找排號(hào)、座位號(hào)，從大班年級(jí)組找出9名引領(lǐng)員，在每排座位第一號(hào)前，幫助能力較弱的幼兒找到座位。

　　7、公共場(chǎng)所規(guī)則。（開(kāi)播前5分鐘）目標(biāo)：鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，同時(shí)讓幼兒了解公共場(chǎng)所的規(guī)則并提出不同年級(jí)組的小任務(wù)，讓幼兒能夠在玩中學(xué)。

　　過(guò)程：請(qǐng)一名幼兒進(jìn)行宣讀公共場(chǎng)所規(guī)則（大班幼兒商量制定出來(lái)），提出不同年級(jí)組的小任務(wù)，然后請(qǐng)園長(zhǎng)講話(huà)，宣布電影正式開(kāi)播。

　　8、播放電影《狂野大自然—野蠻任務(wù)》

　　9、抽獎(jiǎng)活動(dòng)（15分鐘）。

　　目標(biāo)：讓幼兒感受節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。

　　過(guò)程：準(zhǔn)備抽獎(jiǎng)箱，由副園長(zhǎng)進(jìn)行抽獎(jiǎng)，抽出10名幼兒，園長(zhǎng)發(fā)獎(jiǎng)品。

　　10、離場(chǎng)（10分鐘）。

　　目標(biāo)：懂得有秩序的離場(chǎng)，注意保持場(chǎng)地衛(wèi)生。

　　過(guò)程：由各班級(jí)教師組織幼兒離場(chǎng)，一排一排先出來(lái)然后站隊(duì)離開(kāi)。

　　八、備注：

　　全程所有的活動(dòng)，組織者要進(jìn)行資料保留工作，用照相機(jī)和錄像機(jī)將過(guò)程保留下來(lái)，組織活動(dòng)中一定要保證所有幼兒的人身安全，以及設(shè)備設(shè)施的安全，不準(zhǔn)出現(xiàn)任何的安全事故，見(jiàn)到安全隱患要即時(shí)的消除，或停止，另尋求其他方案。

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防溺水主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)安海鎮(zhèn)教委辦堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，全園全面開(kāi)展防溺水安全教育工作，我園充分依靠全體教職員工及全體家生，聯(lián)合社會(huì)各方面力量廣泛宣傳，切實(shí)做好防溺水安全教育工作，防患于未然，以促幼兒健康成長(zhǎng)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　建立防溺水安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建“家庭、幼兒園”家園共育的幼兒安全防護(hù)網(wǎng)，通過(guò)開(kāi)展幼兒防溺水安全工作，進(jìn)一步健全我園防溺水安全教育體系，提升教師、家長(zhǎng)對(duì)維護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)的重視程度，強(qiáng)化家長(zhǎng)對(duì)幼兒在外安全監(jiān)管意識(shí)，有效遏制幼兒溺水事故的發(fā)生。

　　三、安全領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：全體教職工

　　四、活動(dòng)安排與措施：

　　1、召開(kāi)防溺水專(zhuān)題會(huì)議，全面部署幼兒園預(yù)防溺水安全工作。排查安全教育方面存在的問(wèn)題和漏洞，落實(shí)防范措施，增強(qiáng)防范責(zé)任。

　　2、強(qiáng)調(diào)“五不”規(guī)定：不準(zhǔn)私自下水游泳，不擅自與同伴結(jié)伴游泳，不在無(wú)監(jiān)護(hù)人看管的'情況下游泳，不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。

　　3、通過(guò)致學(xué)生家長(zhǎng)一封信、觀看視頻、簽訂安全責(zé)任書(shū)、知識(shí)競(jìng)賽等多種形式，多渠道對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行進(jìn)行防溺水宣傳工作。

　　4、開(kāi)展一次“珍愛(ài)生命，杜絕溺水事故”為主題的安全教育活動(dòng)。讓幼兒進(jìn)行討論游泳安全的重要性，了解如何做到防止溺水事故的發(fā)生，從而增長(zhǎng)安全知識(shí)。

　　5、組織一次安全隱患排查工作，并引導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行居住地方防溺水隱患排查工作。

　　6、充分利用宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳專(zhuān)欄、微信平臺(tái)等多種方式廣泛向社區(qū)進(jìn)行防溺水安全宣傳教育工作。

　　7、加強(qiáng)對(duì)外來(lái)務(wù)工人幼兒家長(zhǎng)溝通，督促監(jiān)護(hù)人履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任。

　　五、活動(dòng)要求：

　　1、各班級(jí)要按照活動(dòng)方案認(rèn)真開(kāi)展防溺水安全教育活動(dòng)，真正做到安全知識(shí)入腦入心。

　　2、安全領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合本次安全教育活動(dòng)，開(kāi)展自查自糾工作，確保幼兒在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

　　3、活動(dòng)結(jié)束及時(shí)反饋成效，結(jié)合不足方面及時(shí)整改，為推動(dòng)幼兒園的各項(xiàng)安全工作而努力。

　　防溺水主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 2

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　由校長(zhǎng)全面指導(dǎo)，分管安全副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)工作部署，以教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、共青團(tuán)、各班班主任為成員，帶領(lǐng)和協(xié)調(diào)全體教職員工做好本次專(zhuān)題教育工作。

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　二、活動(dòng)主題

　　珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　從4月20日起至11月20日。

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　　全校師生及家長(zhǎng)。

　　五、活動(dòng)安排：

　　（一）組織一次專(zhuān)題講話(huà)。學(xué)校利用周一升旗儀式，組織一次專(zhuān)題講話(huà)，突出“珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水”的主題，以營(yíng)造濃厚的校園防溺水宣傳教育氛圍。（5月6日，領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)主講）

　　（二）掛一條“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”橫幅。組織一次以“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”為主題的全校學(xué)生簽名活動(dòng)，并將簽名橫幅在校內(nèi)醒目位置長(zhǎng)期懸掛，以時(shí)刻警示學(xué)生勿私自下水。（5月6日，領(lǐng)導(dǎo)小組，政教處負(fù)責(zé)）

　　（三）開(kāi)展一次防溺水警示語(yǔ)征集活動(dòng)。要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生，在學(xué)生中征集預(yù)防溺水警示語(yǔ)、兒歌、順口溜等征集活動(dòng)，并將征集到的優(yōu)秀作品在班級(jí)展示臺(tái)地方長(zhǎng)期展示，以激勵(lì)學(xué)生人人為預(yù)防溺水獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（各年級(jí)組選送優(yōu)秀作品8份在學(xué)校櫥窗集中展示）

　　（四）召開(kāi)一次主題班會(huì)。讓學(xué)生講述自己學(xué)校、家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域，發(fā)動(dòng)學(xué)生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件發(fā)生的建議，以及當(dāng)發(fā)現(xiàn)、發(fā)生溺水事件時(shí)應(yīng)如何處置、如何自救互救等。（各班結(jié)合防溺水教育課件和附件中的有關(guān)數(shù)據(jù)自行開(kāi)展活動(dòng)，電子文本和照片資料交政教處匯總）

　　（五）出版一期預(yù)防溺水教育的黑板報(bào)。以預(yù)防溺水為主題，向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識(shí)。明確要求學(xué)生必須做到以下“六不一會(huì)”：（學(xué)校團(tuán)委組織，各班開(kāi)辟專(zhuān)欄）

　　1、不在無(wú)家長(zhǎng)（或監(jiān)護(hù)人）帶領(lǐng)下私自外出游泳或戲水。

　　2、不擅自（未經(jīng)家長(zhǎng)許可）與同學(xué)結(jié)伴游泳或戲水。

　　3、不到不熟悉的水域游泳或戲水。

　　4、不到無(wú)安全保障的水域游泳或戲水。

　　5、不到無(wú)人監(jiān)管和有禁止游泳告示的江河、溪流、山塘、水庫(kù)、不明水坑邊玩耍戲水。

　　6、在見(jiàn)到有人落水而自己又無(wú)能力救護(hù)的情況下，不要懼怕逃離或者冒然下水施救，要采取呼救及報(bào)警等措施。

　　7、會(huì)在下水游泳時(shí)使用救生衣、救生圈等自己防護(hù)措施，學(xué)會(huì)基本的應(yīng)急自救、求助、報(bào)警方法。

　　（六）簽訂一份家校防溺水安全書(shū)。加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)，通過(guò)簽訂書(shū)的形式向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生應(yīng)遵守的事項(xiàng)等，請(qǐng)家長(zhǎng)共同做好學(xué)生離校期間的安全監(jiān)管。安全書(shū)一式兩份，學(xué)生及家長(zhǎng)留存一份，學(xué)校存檔一份。書(shū)的簽訂率務(wù)求達(dá)到100％。（政教處處組織印發(fā)）

　　（七）開(kāi)展一次以防溺水為主題的學(xué)生演講活動(dòng)。在專(zhuān)題教育活動(dòng)期間，利用國(guó)旗下的講話(huà)等形式，每周安排一位學(xué)生作1—2分鐘簡(jiǎn)短演講，采取班級(jí)輪流制，講稿以班為單位征集，提高學(xué)生參與率。（各年級(jí)學(xué)生參加）

　　（八）開(kāi)展一次以“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”為主題的手抄報(bào)比賽，盡可能提高學(xué)生參與面，將征集到的'優(yōu)秀作品，利用展板、宣傳櫥窗，在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)段在校門(mén)口進(jìn)行展示。（教務(wù)處）

　　（九）開(kāi)展一次以預(yù)防溺水事故為內(nèi)容的家校聯(lián)系活動(dòng)。充分利用家校通短信平臺(tái)、《致家長(zhǎng)的一封信》、家訪(fǎng)等形式，切實(shí)加強(qiáng)家校溝通聯(lián)系，落實(shí)家長(zhǎng)對(duì)子女的居家安全教育和監(jiān)護(hù)責(zé)任，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)，提醒家長(zhǎng)盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任。對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員子女、留守兒童、單親家庭子女尤其要開(kāi)展好這項(xiàng)工作，保護(hù)好兒童的生命安全。

　　（十）進(jìn)一步健全防范中小學(xué)生溺水事故聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制。積極動(dòng)員社會(huì)各方面的力量，在重點(diǎn)村莊、區(qū)域設(shè)立學(xué)生安全協(xié)管員，聘請(qǐng)熱心公益的學(xué)生家長(zhǎng)、村委干部、熱心的退休干部等擔(dān)任所在村或或重點(diǎn)區(qū)域的學(xué)生安全協(xié)管員，及時(shí)了解學(xué)生安全信息，做好勸導(dǎo)教育和監(jiān)督工作。

　　（十一）創(chuàng)造條件開(kāi)設(shè)游泳課，體育老師要指導(dǎo)青少年學(xué)生熟練掌握游泳的技巧和自救自護(hù)方法，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和生存、生活、自防自救和遇事處置能力，降低事故的發(fā)生率。

　　六、工作要求

　　（一）提高工作意識(shí)，切實(shí)把各項(xiàng)安全措施落到實(shí)處。各年級(jí)各班要切實(shí)提高對(duì)做好防溺水事故重要性的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真調(diào)查分析本班存在的問(wèn)題，對(duì)了解到的突出問(wèn)題可上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組、政教處備案。

　　（二）加強(qiáng)宣傳，不斷提高學(xué)生安全意識(shí)。要以宣傳游泳安全常識(shí)為重點(diǎn)，通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)、放學(xué)前一分鐘教育、班級(jí)展示臺(tái)、班級(jí)黑板報(bào)等多種形式，廣泛、深入地對(duì)廣大師生進(jìn)行防溺水教育，積極宣傳，營(yíng)造氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)。

　　（三）突出二個(gè)重點(diǎn)

　　1、突出重點(diǎn)教育對(duì)象。將留守兒童和外來(lái)務(wù)工人員子女以及平時(shí)經(jīng)常擅自游泳的學(xué)生作為重點(diǎn)教育對(duì)象。

　　2、突出重點(diǎn)教育時(shí)段。將上（放）學(xué)、雙休日、節(jié)假日等時(shí)段以及臺(tái)風(fēng)暴雨雷雨影響期間，作為重點(diǎn)防范教育時(shí)段。

　　（四）構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，家長(zhǎng)是學(xué)生安全的第一監(jiān)護(hù)人，學(xué)校要告知家長(zhǎng)切實(shí)承擔(dān)起對(duì)孩子安全教育和管理的責(zé)任。加強(qiáng)與村民委員會(huì)及相關(guān)部門(mén)的聯(lián)系，讓全社會(huì)共同監(jiān)督和管理學(xué)生游泳、戲水行為，預(yù)防和減少溺水事故的發(fā)生。通過(guò)校園及周邊治安綜合治理專(zhuān)項(xiàng)組協(xié)調(diào)，督促有關(guān)部門(mén)在江河、溪流、山塘、水庫(kù)等危險(xiǎn)水域邊樹(shù)立安全警示牌，在溺水事故多發(fā)水域設(shè)立游泳安全巡視員或義務(wù)監(jiān)督管理員等，全面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生游泳安全的管理。

　　（五）及時(shí)排查整治校內(nèi)及校園周邊水域存在的溺水隱患。加強(qiáng)學(xué)校值班人員的巡邏力度，嚴(yán)防學(xué)生在校期間私自下水游泳、戲水，預(yù)防和減少溺水事故的發(fā)生。

　　（六）為確保工作實(shí)效，在暑假前落實(shí)好“三個(gè)必須”必須在學(xué)生離校前進(jìn)行一次再教育，必須對(duì)家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)責(zé)任進(jìn)行一次再告知，必須在暑假期間對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次再回訪(fǎng)。建立“兩員兩報(bào)”的信息溝通機(jī)制：班級(jí)層面設(shè)置學(xué)生安全信息員，各村設(shè)立安全協(xié)管員；班級(jí)學(xué)生信息員每周一次學(xué)生戲水情況匯報(bào)制度，村安全協(xié)管員定期向?qū)W校反饋學(xué)生居家表現(xiàn)制度。

　　（七）加強(qiáng)督查，嚴(yán)肅責(zé)任追究制度。加強(qiáng)對(duì)開(kāi)展學(xué)生防溺工作進(jìn)行督查。對(duì)教育責(zé)任不落實(shí)、管理措施不到位等導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生溺水事故的，要嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

　　防溺水主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 3

　　為了切實(shí)做好我校學(xué)生防溺水安全教育活動(dòng)，使廣大學(xué)生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生安全防范意識(shí)及自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大生的安全意識(shí)，避免溺水事故的發(fā)生，切實(shí)做好我校預(yù)防溺水教育活動(dòng)各項(xiàng)宣傳教育活動(dòng)，特制訂本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持“以人為本”、“生命至上”的原則，充分發(fā)揮學(xué)校的教育和管理職能，避免溺水事故的發(fā)生，為創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧社會(huì)作出應(yīng)有的努力。

　　二、活動(dòng)主題及目標(biāo)

　　通過(guò)預(yù)防溺水教育，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生自己保護(hù)能力。進(jìn)一步完善學(xué)校預(yù)防溺水教育的各項(xiàng)制度，提高學(xué)校安全管理水平，避免溺水事故的發(fā)生，保證學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)健康有序的.開(kāi)展。

　　(一)活動(dòng)主題：加強(qiáng)防溺安全、杜絕溺水事故。

　　(二)活動(dòng)目標(biāo)：普及學(xué)生游泳安全知識(shí)及自救、互救常識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生防溺水的安全教育，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，杜絕溺水事故的發(fā)生。

　　三、活動(dòng)時(shí)間及領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

　　20xx年xx月——xx月

　　組長(zhǎng)：張xx

　　副組長(zhǎng)：鄭xx

　　后勤保障：嚴(yán)xx

　　組員：鄭xx、各年級(jí)組長(zhǎng)及班主任

　　四、活動(dòng)內(nèi)容及方法

　　1、珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水“的宣傳教育動(dòng)員大會(huì)暨活動(dòng)計(jì)劃安排，加強(qiáng)防溺水安全責(zé)任意識(shí)教育。

　　2、利用校園廣播向?qū)W生宣傳《預(yù)防溺水》知識(shí)，下發(fā)《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》。

　　3、各班出一期安全教育黑板報(bào)。

　　4、舉行一次國(guó)旗下主題教育國(guó)旗下講話(huà)，教育學(xué)生做到”六不一會(huì)“，即不準(zhǔn)私自下水游泳，不到水邊玩耍嬉戲，不在無(wú)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無(wú)安全設(shè)施水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不盲目下水施救，并學(xué)會(huì)基本的應(yīng)急自救、求助、報(bào)警方法。

　　5、開(kāi)展一次排查安全隱患活動(dòng)。

　　6、舉行一次”關(guān)愛(ài)生命，遠(yuǎn)離溺水傷害“主題班會(huì)活動(dòng)。

　　7、時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的`防溺水安全教育活動(dòng)，設(shè)立義務(wù)監(jiān)管員。

　　8、6月底前，結(jié)合期末活動(dòng)安排，全面開(kāi)展一次”學(xué)生安全千萬(wàn)家教師家訪(fǎng)活動(dòng)“。

　　9、檢查總結(jié)評(píng)比。

　　五、安全教育活動(dòng)重點(diǎn)及幾點(diǎn)要求

　　突出抓好重點(diǎn)對(duì)象教育，重點(diǎn)時(shí)段教育，遵守紀(jì)律教育；嚴(yán)明紀(jì)律，明確要求學(xué)生”不準(zhǔn)私自下水游泳；不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；不在無(wú)監(jiān)護(hù)人和教師看護(hù)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳“，不斷提高師生防范能力。

　　1、預(yù)防溺水教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期活動(dòng)，要在日常活動(dòng)中長(zhǎng)鳴警鐘，把教育滲透到教育教學(xué)之中，抓緊抓好。

　　2、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí)，知曉并遵守學(xué)校作息時(shí)間和到校要求，杜絕管理盲點(diǎn)。

　　3、關(guān)心走讀學(xué)生，關(guān)注嬉水學(xué)生，增強(qiáng)教育的針對(duì)性和有效性。

　　4、排查存在隱患，整改存在問(wèn)題，努力消除安全隱患。

　　全體教師要高度重視對(duì)學(xué)生的安全教育，在夏季即將來(lái)臨之際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水專(zhuān)項(xiàng)教育顯得尤為重要和迫切，因此，全體教師要從重視人的生命的高度，認(rèn)真開(kāi)展好”珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水“教育活動(dòng)。在廣泛宣傳教育的基礎(chǔ)上，班主任要積極做好學(xué)生離校時(shí)與家長(zhǎng)的銜接活動(dòng)，避免出現(xiàn)學(xué)生管理上的空檔，在節(jié)假日、周末和暑假前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育時(shí)，必須進(jìn)行預(yù)防溺水的安全教育。通過(guò)教育，使學(xué)生自覺(jué)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，同時(shí)，也使學(xué)生了解掌握水中遇險(xiǎn)時(shí)的自救互救常識(shí)，從而減少學(xué)生溺水死亡事件的發(fā)生。人人講安全，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)、處處繃緊安全這根弦。

　　防溺水主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 4

　　一、指導(dǎo)思想

　　“以構(gòu)建和諧校園，以人為本，關(guān)注生命”的教育方針，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的原則，充分發(fā)揮學(xué)校的教育和管理職能，避免防溺水的事故發(fā)生，創(chuàng)建平安校園，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的努力。

　　二、活動(dòng)組織

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：

　　三、活動(dòng)主題：

　　“珍愛(ài)生命、快樂(lè)暑假”

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年6月

　　五、具體活動(dòng)

　　由于本次專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)時(shí)間跨度大，工作要求高，為了有針對(duì)性地開(kāi)展快樂(lè)暑假宣傳教育活動(dòng)。在專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)期間，著重點(diǎn)開(kāi)展好以下“七個(gè)一”行動(dòng)：

　　1、積極營(yíng)造“珍愛(ài)生命，快樂(lè)暑假”的安全教育氛圍，懸掛橫幅、發(fā)放宣傳畫(huà)冊(cè)等宣傳活動(dòng)，宣傳溺水的危害性，使學(xué)生牢固樹(shù)立憂(yōu)患意識(shí)。

　　2、利用國(guó)旗下講話(huà)時(shí)間（6月3日大課間），開(kāi)展一次全校性的“珍愛(ài)生命、快樂(lè)暑假”教育動(dòng)員大會(huì)。動(dòng)員全體師生人人參與防溺水教育活動(dòng)，人人為預(yù)防小學(xué)生溺水事故。各班學(xué)生代表（5人）在橫幅上簽名。

　　3、各班進(jìn)行一次以“珍愛(ài)生命，快樂(lè)暑假”為主題的班會(huì)活動(dòng)，通過(guò)具體案例、圖片等形式，用血淋淋的`事實(shí)喚起學(xué)生的安全意識(shí)。各班主任上交教案給大隊(duì)部胡老師（6月7日班會(huì)課）

　　4、組織學(xué)生觀看一部游泳安全教育專(zhuān)題片（6月17日安全小課）。

　　5、通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站做一期關(guān)于“珍愛(ài)生命，快樂(lè)暑假”的節(jié)目。（302班負(fù)責(zé)）（6月20日午間小課）

　　6、召開(kāi)一次反饋主題班會(huì)。（6月21日班會(huì)課）讓學(xué)生講述自己家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域，發(fā)動(dòng)學(xué)生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件發(fā)生的建議，以及當(dāng)發(fā)現(xiàn)、發(fā)生溺水事件時(shí)應(yīng)如何處置、如何自救互救等。

　　7、發(fā)一份《暑假防溺水告家長(zhǎng)書(shū)》（6月26日）。加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的'責(zé)任意識(shí)，向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生應(yīng)遵守的事項(xiàng)等，請(qǐng)家長(zhǎng)共同做好學(xué)生離校期間的安全監(jiān)管。（回執(zhí)單交給大隊(duì)部胡老師。）

　　8、各班主任做好家訪(fǎng)記錄。（家訪(fǎng)記錄表在6月28日統(tǒng)一交給胡老師。）

　　六、積極落實(shí)小學(xué)生游泳安全監(jiān)管責(zé)任

　　切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生監(jiān)管，尤其是周末、節(jié)假日和暑期對(duì)留守學(xué)生的監(jiān)管要落實(shí)各方責(zé)任和建立長(zhǎng)效機(jī)制。

　　1、學(xué)校要建立健全預(yù)防學(xué)生溺水事故的安全防范制度，把任務(wù)落實(shí)到部門(mén)、班級(jí)，實(shí)行各負(fù)其責(zé)的防范工作機(jī)制。

　　2、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生上課時(shí)段的管理，落實(shí)門(mén)衛(wèi)管理責(zé)任，加大門(mén)衛(wèi)管理，嚴(yán)把出校審批關(guān)。上課期間未經(jīng)班主任準(zhǔn)假不允許學(xué)生出校，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未經(jīng)家長(zhǎng)請(qǐng)假無(wú)故不到校的，班主任、任科教師要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

　　3、學(xué)校印發(fā)《暑假防溺水告家長(zhǎng)書(shū)》，要求家長(zhǎng)特別要加強(qiáng)周末、節(jié)假日和暑期對(duì)孩子的教育和監(jiān)管，做到每人一份。并通過(guò)家訪(fǎng)，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)預(yù)防孩子溺水的安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)。

　　總之防溺水安全是我校一件重要工作，要根據(jù)本方案的要求，使防溺水安全教育活動(dòng)健康、有序、安全地開(kāi)展。

　　防溺水主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 5

　　一、活動(dòng)目的

　　1、增強(qiáng)學(xué)生游泳安全意識(shí)，提高學(xué)生自己保護(hù)能力。

　　2、了解和掌握游游安全知識(shí)。

　　3、掌握如何預(yù)防溺水和溺水急救措施。

　　二、活動(dòng)重點(diǎn)

　　1、夏天游泳如何防溺水

　　2、溺水急救方法

　　三、教學(xué)難點(diǎn)

　　溺水時(shí)如何自救、急救

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　錄像

　　五、教學(xué)內(nèi)容

　　1、導(dǎo)入：同學(xué)們，夏天來(lái)了，暑假快到了，游泳是大家喜愛(ài)的消暑解熱的活動(dòng)。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，游泳不但可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，還可以提高身體的協(xié)調(diào)性。游泳的場(chǎng)所除了室內(nèi)室外游泳池，還有迷人的海濱、河流和小溪，但是游泳必須要注意一定的安全。為了讓同學(xué)們掌握必備的游泳安全知識(shí)，增強(qiáng)自救、自護(hù)意識(shí)，本周我們舉行關(guān)于游泳安全的主題班會(huì)。

　　2、首先，請(qǐng)大家看視頻有關(guān)溺水方面的新聞6月21日，陜西省紫陽(yáng)縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故。在死亡的5名學(xué)生中，的14歲，最小的只有7歲。

　　6月25日，福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時(shí)溺水身亡。

　　6月29日，四川省達(dá)州市3名10歲左右的'女學(xué)生在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。

　　7月1日，河南省商都市3名女學(xué)生在水庫(kù)游泳時(shí)溺水身亡。

　　7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。

　　聽(tīng)了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕腵看法。

　　小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育

　　3、授課內(nèi)容：

　　先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)：

　　（1）教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假?lài)?yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。

　　（2）教育學(xué)生在來(lái)校、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水，游泳。

　　（3）我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)水庫(kù)、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人箭來(lái)相助或撥打“110”。

　　游泳安全事項(xiàng)要點(diǎn)：

　　（1）保持自身良好的身體狀態(tài)，下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋；飲酒不宜游泳；有開(kāi)放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳；感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。

　　（2）做好充足準(zhǔn)備工作，預(yù)防抽筋，做好身體熱身準(zhǔn)備工作；游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中；腹部疼痛時(shí)，應(yīng)上岸，喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖；營(yíng)造安全游泳的環(huán)境，小心溺水。

　　溺水自救和急救方法：

　　1、自救：萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，同學(xué)們切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：

　　A、水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請(qǐng)保持冷靜；當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為1.057，比水略重），此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快；對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；

　　B、若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；

　　2、急救方法若遇到溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。當(dāng)沒(méi)有把握時(shí)不應(yīng)下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹(shù)枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。讓落水者攀扶上岸。在救護(hù)溺水者時(shí)，可按以下方法進(jìn)行急救：

　　A、將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開(kāi)衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進(jìn)行倒水。

　　B、呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，一般以口對(duì)口吹氣為。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時(shí)，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地（每分鐘吹16～20次）進(jìn)行，直至恢復(fù)呼吸為止。

　　C、心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對(duì)傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開(kāi)胸骨）使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地（每分鐘60～80次）進(jìn)行，直到心跳恢復(fù)為止。

　　防溺水主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 6

　　一、指導(dǎo)思想

　　“以構(gòu)建和諧校園，以人為本、關(guān)注生命”的方針，堅(jiān)持對(duì)人民對(duì)學(xué)生對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的原則，充分發(fā)揮學(xué)校的教育和管理職能，減少乃至避免防溺水事故的發(fā)生，為創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧社會(huì)作出應(yīng)有的努力。

　　二、工作目標(biāo)

　　以不發(fā)生造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的溺水事故為目標(biāo)，以學(xué)校周邊水域?yàn)橹攸c(diǎn)，全面清查、整改學(xué)校安全隱患，杜絕傷亡事故的發(fā)生。通過(guò)開(kāi)展“日”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)、掌握、提高自己保護(hù)能力，動(dòng)員全社會(huì)共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開(kāi)展。

　　三、活動(dòng)主題：

　　開(kāi)展溺水教育，加強(qiáng)安全管理。

　　四、活動(dòng)組織：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　后勤保障：

　　活動(dòng)重點(diǎn)面臨的.安全隱患及處置對(duì)策教育，不斷提高師生防范能力。

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　5月至6月

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　　我校以防溺水安全宣傳為契機(jī)，開(kāi)展八個(gè)一活動(dòng)。

　　1、“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”的宣傳教育工作加強(qiáng)一次防溺水安全責(zé)任意識(shí)。

　　2、辦防溺水安全教育宣傳窗口向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳《預(yù)防溺水》知識(shí)。

　　3、舉行一次國(guó)旗下主題教育講話(huà)。

　　4、開(kāi)展一次排查安全隱患活動(dòng)。

　　5、出一期防溺水。

　　6、發(fā)一份《告家長(zhǎng)書(shū)》。

　　7、舉行一次安全為主題的班級(jí)活動(dòng)，觀看一次防溺水安全專(zhuān)題教育片。

　　8、時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的`防溺水安全教育工作。

　　七、活動(dòng)要求：

　　安全工作是學(xué)校的頭等大事，希望全體師生以“防溺水安全宣傳”為契機(jī)，積極行動(dòng)起來(lái)，全體教師要高度重視對(duì)學(xué)生的安全教育，在夏季即將來(lái)臨之際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水專(zhuān)項(xiàng)教育顯得尤為重要和迫切，因此，全體教師要從重視人的生命的高度，認(rèn)真開(kāi)展好“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”教育活動(dòng)。在廣泛宣傳教育的基礎(chǔ)上，班主任要積極做好學(xué)生離校時(shí)與家長(zhǎng)的銜接工作，避免出現(xiàn)學(xué)生管理上的空檔，在暑假前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育時(shí)，必須進(jìn)行預(yù)防溺水的安全教育。通過(guò)教育，使學(xué)生自覺(jué)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，同時(shí)，也使學(xué)生了解掌握水中遇險(xiǎn)時(shí)的自救互救常識(shí)，從而減少學(xué)生溺水死亡事件的發(fā)生。人人講安全，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)、處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明、和諧的學(xué)習(xí)樂(lè)園而共同努力!

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