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描寫友誼的作文(15篇)

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的描寫友誼的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫友誼的作文(15篇)

描寫友誼的作文1

　　她是我最好的一個朋友，她也是我的姐妹，我的閨蜜。我們之間有過歡笑，有過淚水。

　　她高高的個子，有著黑中帶黃的頭發(fā)，她有一張白皙的臉，她有一雙濃濃的眉毛，在她那濃濃的眉毛下，有著一雙雙明亮的眼睛，仿佛可以看清整個世界。她笑起來并不是有兩個小酒窩，而是一個小酒窩。呵呵，奇怪吧。不過她一緊張呀，她的臉就會，一下子紅得像紅蘋果一樣，回答問題也一樣哦。

　　今天是星期六，我們約定了一起去爬山，我早早的吃完了午飯，就飛奔到她家，好巧，她也正出家門呢。我們倆看見了就互相一笑，我們一路上邊說邊走，不一會兒，我們就到了。

　　經過半個小時的涉水，我們終于到了山頂，我們對著山那邊喊：我們永遠都是好朋友，一輩子的好朋友。

　　朋友這兩個字，帶給了我無限的趣味，是她，使我懂得了世界上還有友情的存在，還有一個人在關心我，愛護我。

　　我感謝友誼，我感謝你。

　　朋友，你知道友誼是什么嗎？

　　朋友，你感受過友誼嗎？

　　朋友，你知道在友誼中的酸甜苦辣咸嗎？

　　朋友，無論你是否感受過，但是，今天，我要告訴你，擁有朋友的人是幸福的，因為，在你最困難的時候，最傷心的.時候，有人陪在你身邊，告訴你，再大的困難我們一起扛。剛你高興時，她也會為你高興。

　　這就是朋友，簡簡單單的友情，簡簡單單的朋友。

描寫友誼的作文2

　　有人的收獲是智慧，有人的收獲是勇敢，有人的收獲是誠實，有人的收獲是快樂，有人的收獲是喜悅，有人的收獲是知識，有人的收獲是自信，有人的收獲是堅強，而我的.收獲是友誼。

　　今天十月三日國慶節(jié)期間，我和媽媽到金絲大峽谷去旅游，我在路上結識了一個朋友叫王明瑤，在我們學校的三零四班上學，我們是這樣認識的，我們到了目的地，我們先在門口休息了一會兒，王明瑤買了一枝水槍，我認為價格不合理，就沒買，到了山上以后，我和明瑤就認識了，他先自我介紹，我再介紹，走小橋以后，我們飛奔而去，把兩個家長遠遠地甩到后面，過了一會兒，才等到她們。我先發(fā)現旁邊有石頭，可以踩著石頭到對面，我們就跨過石頭到了對面，好刺激啊，我們的心里都這么想。我們又往前跑，又見了一堆石頭，這一次，我們又回去了，然后我們就互相熟悉了，就一邊往前走一邊說話，走一走，笑一笑，停一停，玩一玩，跨過石頭真好玩，我們又玩了幾次。我還把一些豆腐干送給他吃呢！到了吃飯的時候，我們都吃玩了，王明瑤還沒有吃完，我們就等他，我們還到終點站金絲洞里去拍照了呢！后來，我們就下山了。

　　真讓我難忘，這次旅游，不僅讓我收獲了秋天的美景，也讓我收獲了友誼。

描寫友誼的作文3

　　西塞羅曾經有一句話：“世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了；沒有了友誼，世界仿佛失去了太陽。”這句話的意思是說，友誼應該像花蕾、露珠一樣純潔，像陽光一樣溫暖。

　　在我們身邊，也有一些關于友誼的故事。發(fā)現身邊的同學悶悶不樂，就主動陪他（她）說話、聊天，驅除他（她）心中的煩悶和迷惑；同學不小心摔倒，伸出一只迷惑之手，把他（她）拉起，這將是你們友誼美好的結晶……

　　友誼，它會使你生活到處充滿陽光，充滿歡笑。那些被你關心過的人，大多成了你的朋友。朋友之間，談笑嬉戲，互相吐露心聲，共同憧憬未來，快樂、幸福共同分享，煩惱、苦悶一起分擔，大家一起品味著生活中的酸甜苦辣。

　　但現在也有一些人的“友誼”，跟我們所說的不一樣。比如，考試時，我看見有人把自己的考卷拿出來給朋友抄；在馬路上，我看見有人打架，“哥們兒”摩拳擦掌地一擁而上……他們這樣做，不但是錯誤的，還有可能發(fā)展為犯罪！

　　人世間，滄海蒼田，群山有崩塌的時候，大海有干涸的.時候，生靈有滅絕的時候，唯有友誼，超然于一切事物之上，永遠永遠……

　　我們應該和自己的朋友在工作、學習、生活上互相勉勵，互相扶持，共同前進。為建設祖國而團結合作，這才是真正的友誼！

描寫友誼的作文4

　　同學之間看似平淡，其實有時也會發(fā)生一些難忘的事。

　　記得有一次寫作文，黃老師說我的題材不能通過，讓我重寫。我上上下下寫了三遍，還未通過，當時，我的心情糟透了。碰巧這時，班干部發(fā)下來了《愛菊報》，我一氣之下，把報紙弄得皺皺的，以此來發(fā)泄自己的情緒。恰好又被黃老師看見了，她說：“你怎么可以不尊重別人的勞動成果呢！趕快把報紙弄平整了。”

　　聽了這話，我又急又氣，鼻子一酸，就哭了出來。我一邊哭，一邊在自己的桌子上鋪著報紙，可是怎么也鋪不平，一不小心，竟把報紙的角也撕破了，我的心情更加低落了。就在這時，同學周珈浩走過來，幫我鋪起報紙來。他很認真地用手鋪著，后來又取來了膠帶紙，把掉的.一個角也粘貼好了。他邊干邊說：“趙瀾波兒，你不要著急，沒關系，更不要煩惱”。他的話像春風一樣吹走了我心里的烏云，我的心情頓時變得明朗起來。于是，我不好意思的笑了，說：“已經沒事了，謝謝你。”“那就好。”他也笑了。就是這么一件很普通的小事，給我留下了很深的印象。

　　這我想起了一句名言，友誼的一大奇特作用是，如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到2個快樂；而你把憂愁向一個朋友傾述，你將被分掉一半憂愁。

　　同學之間互相幫助真快樂！

描寫友誼的作文5

　　冬季運動會尚未開始，我便因流感高燒進了醫(yī)院。躺在四遭慘白的觀察室里，我開始無比懷念徐青青的嘰嘰喳喳。

　　徐青青的到來，多少讓我有些喜出望外。她是班里第一個趕來看我的'同學。我記得她進門的第一句話：“哈哈，告訴你一個好消息，咱們班的歐陽鵬在長跑里獲獎了！”

　　她每次出現，都能讓冷寂的病房瞬間鳥語花香。她不僅歡呼雀躍地傳達賽場上的喜訊，還百般好言地鼓勵我。

　　出院之后，徐青青送給我六張照片。照片上，是六個不同的人生時段。7歲，17歲，27歲，直到67歲。每張照片背后，都有一段極富哲理的話。

　　17歲的照片上是一位奔跑著的青澀少年。他的襯衫被清風揚起，眉宇間灑滿了陽光。最重要的是，他的臉上也長了不少痘痘。徐青青在背后赫然寫著：“那是青春，不是痘。”我為她的良苦用心感動不已。

　　徐青青參加八百米跑時，我在看臺上喊啞了嗓子。盡管她最后沒能進入三甲，我還是把那束柔黃的鳶尾送給了她。

　　她吭哧吭哧地從賽道上跑來，露出潔白的齙牙問我：“這花叫什么名字？”

　　我說：“它叫鳶尾，代表純真熱烈的友誼。”

描寫友誼的作文6

　　愛因斯坦曾經說過：人世間最美好的事情，莫過于有有幾個頭腦并且都很正直的朋友。朋友，是我們迷茫時指引方向的燈；朋友，是我們人生中必不可缺少的一部分；朋友，也是人生中的一道靚麗的風景線。

　　初一那年夏天，我們三個相聚于同一個小區(qū)，相互了解，相互欣賞，更重要的是我們的志向都相同，都想長大以后憑借自己的能力去做一些力所能及的事。

　　如今這個時代，只有認真學習知識才能讓自己強大，有能力立足于社會。初三是人生的第一個十字路口，我們說好要一起考上重點高中，為我們的夢想更靠近一步。

　　我天性懶惰調皮，而你們兩個卻刻苦努力的學習，直到現在我才明白學習的重要性。你們總是會嚴格要求我學習，每到周末，你們都是耐心的教我做題，雖然有時候一道如此簡單的題我都做錯了，你們還是會耐心的再教一遍，在這一年里，我感覺到了自己和以前不太一樣了，變得比以前穩(wěn)重了，學習也比以前努力多了，這應該就是你們的`動力也影響到了我的原因吧。

　　不知道從什么時候開始，我看見你們就像看見了親人一樣，每次我們在一起學習，一起用功，一起談談人生，都是如此的美好、親切，是你們，讓我從幼稚調皮走向了成熟穩(wěn)重，勇敢的面向未來。

　　在人生中，遇到幾個志向相同的朋友是多么美好啊，朋友是我們人生中必不可缺少的一部分，遇到幾個有頭腦并且都很正直的朋友真是我人生中的一道靚麗的風景線！

描寫友誼的作文7

　　人的一生中有許許多多的朋友。朋友之間的幫助讓我嘗到了友誼的滋味。

　　小時候與許多伙伴玩耍，使我懂得了很多交友的好處。從小學到初中，我有著很多的知心朋友。而最讓我難忘的是在小學時交的一位朋友蔡璐。

　　記得那時我們班上的'人都迷上了動畫片，我也不例外。有一次我和蔡璐來反串一部動畫片，我們演得很認真，沒注意腳下，我重重地摔了一跤。嗚嗚嗚便從我的口中唱出，眼淚像斷了線的珠子不住地往下掉。因為我們學校操場跑道很硬。當時是夏季，不摔得鼻青臉腫才怪呢！朋友見狀馬上把我扶到醫(yī)務室，做了簡單的包扎。我們六年級的教室是在四樓，想要在這種情況下爬上去，對我來說真是比登天都難。可這時，蔡璐二話沒說就扶著我上樓。好半天才上來了，我們對視著笑了。想起剛才我們兩人擠擠推推的往上走很搞笑的樣子，真是讓人忍俊不禁。從那以后我們成了很要好的朋友。

　　我們無話不說，相互幫助，共同進步。一種甜甜的滋味在我們的心中回蕩。

　　小學畢了業(yè)，我與朋友依依惜別，總是認為有緣一定會再見的。

　　之后我上了初中也認識了許多的新朋友。每當我有困難的時候，他們會幫我；我受人欺負的時候，他們會為我打抱不平。

　　我嘗到了友誼的滋味，我希望這種甜甜的滋味永遠不會消失。

描寫友誼的作文8

　　“路遙知馬力，日久見人心”友誼就像大海，浩瀚無邊；友誼就像天空，蔚藍廣闊；友誼就像草原，一碧千里。但友誼，不可能都是真的，真正的友誼，就在生活之中，只不過缺少發(fā)現。

　　那是一個大雨傾盆的早上，我踏進教室，地上全是濕漉漉的，這使我一天的心情都沒有了。“叮咚”上課嶺響了，老師抱著一沓試卷匆匆走進教室，“考試開始！”老師一聲令下，我們的筆就在試卷上飛快地挪動，“呀！我的修正帶快用完了，”一位同學說。沒多少人去理他，我們也顧不上他，他開始問人借修正帶了，但他旁邊的人都不肯借給他。他著急的都要掉眼淚了。突然，一只手伸了過來，里面是一個嶄新的修正帶，他感激極了，連忙說了聲謝謝，那聲音非常大，在一根針掉落都聽得見的教室里顯得猶如雷響。老師怒不可遏說：“誰說的.！”他剛剛要站起來，一個平靜的聲音傳來“是我說的。”下課后，他免于一罵，可是給他頂罪的卻被罵得狗血噴頭，他感激那個人。上課后，那人的桌子上多了一張紙條，上面寫著：謝謝你！

　　這時，雨依然在下，風依然在刮，天氣依然全黑。但我們的心卻比太陽還熾熱，因為我們發(fā)現了，發(fā)現了那一份友誼。友誼，像冬天里的一把火，友誼，是寒冷中的一絲溫暖，友誼是……

　　這才是真正的友誼！

描寫友誼的作文9

　　這是一個“混”在5年級班學作文的6年級孩子，被作文班同學評為“笑點最低”的大哥哥。本次直升考試以嘉祥成華校區(qū)的年級第一直升錦江本部，特此祝賀!

　　喜歡窗臺上那盆百合。

　　不遠，就在我的課桌旁，亭亭玉立，每每陽光灑下，一陣淡淡的清香，順著風飄，清清淡淡的，滋潤著路過人的心。

　　上課了，不知不覺間，老師已悄然走近了教室。“你，來回答這個問題，”老師指了指我的同桌，嚴厲的眼神望著他。“我……”他慢吞吞地站了起來，緩緩地將腳步挪出了座位，腦袋像被灌滿了鉛似的`，耷拉著。

　　“老師，我……我不會。”漸漸地，紅暈鋪滿了他白皙的臉。身旁，那株潔白的百荷花苞，微微地垂著頭，花瓣上的點點粉紅，羞羞答答的。

　　下課了，我輕輕地拍了拍同桌的肩膀，他轉過身，愣愣地看著我。我看著他有些羞怯的眼神：“同學，能不能跟我講一下剛才那道題?”我拿出書，指著剛才老師提問的那道題。他眼睛里閃過一道亮光：“哦，就是用周長減二就行了。”我抬起頭，看到他的臉又不好意思地紅了。身旁，百荷花的苞尖已在悄悄裂開，一陣拂過的清風，掠過了幾絲淡淡的芬芳。

　　放學了，他還留著教室，我疑惑地看著他。“我，只是想……”他有些語塞，臉又騰地紅了。他顯得有些著急，干脆從桌子下拿出了掃帚和抹布。他開始彎著腰，認真地清掃著地面的垃圾。

　　伴著“沙沙”的掃地聲，旁邊的百合花，在風中搖曳著，每一片花瓣，都是一片潔白的風帆，扇動著一片芬芳。

描寫友誼的作文10

　　天空布滿了烏云，籠罩著整個大地，凝重的氣氛、煩悶的心情，涌上心頭。

　　依稀記得某天早上，一到學校，球場似乎成了拳擊場，彌漫著一股僵持不下的氣氛。兩位和我感情不錯的朋友竟在球場上大打出手，打得你死我活，得理不饒人。一見到這個場景，我趕緊上前當和事佬；沒想到我的加入，卻使他們倆惡言相向，滿腔的怒火從我心中爆發(fā)出來，我也成了第三位拳擊手！

　　那一次打架，破壞了我們之間原本自認牢不可摧的友誼，也使我們的關系逐漸疏遠，甚至不再往來。回家后，我后悔了，后悔當初的我真不應該和他們打了這場“友誼之戰(zhàn)”。躺在床上，炙熱的淚水從我的眼眶中跑了出來，我真想有臺時光倒轉機，挽回當時的.情況！但寸金難買寸光陰，時光一去不復返啊！到那時，我才了解到：原來爭執(zhí)，是如此的悲痛，如此的傷人。

　　“不禁一事，不長一智。”有了這次的教訓，讓來互相包容、忍耐、尊重，才能保持長久的友誼。對不起，親愛的朋友，希望這次裂了縫的友誼，能在往后的日子里再度彌補起來。

　　爭吵過后，我們應該要學習如何控制自己的情緒，并懂得適時去當他人的和事佬，免得再一次的爭吵又摧毀了我們與同學之間的情誼。但愿大家都能和平相處，世界上就不會有所謂的“爭吵”了。

描寫友誼的作文11

　　放學的路上，我騎著自行車又一次來到那一家飾品店，櫥窗里的小熊還是那樣可愛迷人。我和它應該算是“老朋友”了，因為我和我的好朋友---寒寒，總是一有時間就去看望小熊，我們倆還給它起了個可愛的名字叫可是今天看見ＱＱ我一點也高興不起來，因為我和寒寒吵架了，這幾天我們誰也沒理誰，其實我的心里也挺內疚的，總是想說“對不起”，但又覺得這樣做太沒面子，一想到這，我就像霜打的茄子---蔫了。

　　我一路走一路想著心事，我決定要把ＱＱ買回家，給寒寒送去，希望通過ＱＱ來傳達我的心意，一想到這，我像離弦的箭一樣沖到家里，拿上我的零花錢，三步并著兩步走，來到飾品店，可是我的ＱＱ怎么也找不著，店員告訴我，剛剛被別人買走了，我的情緒一下跌到了谷點。我沒精打采的回到家，媽媽見我說：“風風火火的去干嘛了？剛才有個同學來找你。”

　　我正納悶時，媽媽交給我一個小紙袋說：“這是剛才那位同學讓我交給你的。”我打開一看是ＱＱ，我是又高興又激動，因為我知道，一定是我的好朋友寒寒她來過了，我們的.友情又可以回到以前了，我抱著ＱＱ又蹦又跳。

　　我沖向電話快速的回電話給寒寒：“寒寒嗎？對不起，我們和好吧這時我的眼淚在眼眶里直打。每每我想到這，我就會對著ＱＱ說：“我們的友誼會更長久“。

描寫友誼的作文12

　　友誼永遠是一個甜美的責任，從來不是一種機會。

　　——題記

　　每個人都有自己認為最珍貴的東西：有的`人認為友誼最珍貴;而有的人認為誠實最珍貴;也有人認為金錢最珍貴......但我看來友誼是最珍貴的東西，任何一樣東西都替代不了它。

　　去年春游時去瑯琊山，那里山清水秀、鳥語花香，是一個值得游玩的地方。那時候，我們可以帶零食，所以無論何時何地我都在吃東西，嘴一直沒閑過。終于走到了南天門。

　　李老師說：“想上南天門的同學可以上去，要注意安全，不要推推散散。”話音未落，我們歡呼雀躍地爬上了南天門，可不知，同學周鵬跑過來說：“老湯，我們倆玩?zhèn)€游戲吧!誰先爬爬到山頂，就可以問對方一個問題，對方要誠實回答。”“好啊”我爽快地說。趁機上了另一個臺階，周鵬說：“你耍詐。”“兵不厭詐。”我淡定地說。就這樣，時間一分一秒的流逝，光陰似箭，日月如梭，可不知為什么，爬得好好的，半路殺出一個陳咬金，讓我肚子痛的嗷嗷直叫，整個人都不好了，走都走不了，頭上冒出豆大的汗珠，我一直躺在那里，一直到周鵬來肚子才好受一些，周鵬似乎知道了這件事，示意讓他陪著我，我搖了搖頭，但是最終周鵬還是背了我下山。

　　經過這件事后，我知道了友情是多么珍貴。

描寫友誼的作文13

　　在生活中，我們見過許多形形色色的橋：水上的橋、陸地上的橋、獨立橋、石板橋、立交橋……可在我的心里卻有一座友誼之橋。

　　星期四，科學課上同學們正在津津有味地用測力計做實驗，可我們這組卻爆發(fā)了一場戰(zhàn)爭。

　　“我的筆找不到了，王瑜，快點幫我找一下吧!”我急切地喊道。她摸索了一會兒，仰起她那長滿了雀斑的臉說：“沒有，你自己再找找吧。”我一天又連忙低下頭去找了。

　　等我找到時，她已經做完了實驗，我便向她要《科學課堂作業(yè)本》，抄上面做實驗的數據，可她卻死死捂住她的作業(yè)說：“你剛才沒有參與實驗，所以，數據我不會告訴你的。”她的話一說完，我就愣住了，剛才還熱情地幫我筆的女生，一下子變成了呲牙咧嘴的魔鬼了。“可我剛才在找筆呀!”一肚子的委屈的我快要哭出來了。 “那你難道不能下課再找嗎?”她也不甘示弱。

　　她的.這番話徹底把我惹怒了，我一怒之下告訴了老師。老師說：“你們是一個小組的，數據總要一樣的吧!”老師的言下之意便是數據是一樣的，你還是讓她抄一下吧。

　　這時的她臉上露出了一臉無奈的表情，無奈之下只好借我抄……

　　后來，我才知道，她是為了不讓我養(yǎng)成不勞而獲的習慣啊，可我呢，確把她的用心良苦給白費了。

描寫友誼的作文14

　　今天下午，我們有社團活動。我呢，當然選擇與寫作有關的繪本社團啦!

　　我是團長。在競選團長時，許多我不認識的同學都投了我一票，就這樣，我因為票數最多自然而然成了團長，副團長有兩名，都是女生。

　　繪本社團本是郭老師的課，因為她去南京有事了，所以讓王老師做我們的`代課老師。王老師是數學老師，可能不太精通教語文。我作為團長，像往常一樣開門、開電腦，U盤在王老師那里，等王老師來了，在電腦上插上U盤，因為郭老師不在，副團長中的一位負責點擊下一頁，我點一下頭，她就看我一眼后就點下一頁……一切是那么枯燥乏味，我感覺一點兒也沒有趣。

　　眼保健操總算開始了。郭老師以前對我和兩位副團長說過把講臺和桌子之間空大一些，我們有時要表演繪本。今天，我想叫住她們，結果，我很“無能”，沒有叫住她們。我只好自己排桌子，我排呀排，張語軒看見了我，她二話沒說幫我一起排桌子。

　　我突然覺得心里暖暖的，是友誼溫暖了我，這偶然間遇到的友誼讓我很高興，比得到了很多寶物還要高興。