學習的樂趣作文匯總五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的學習的樂趣作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學習的樂趣作文 篇1
學習就像你平時的玩耍一樣快樂，也許你還沒發現吧。小草為什么喜歡陽光，因為陽光能給它呵護；小鳥為什么喜歡白云，因為白云能給和它捉迷藏；我為什么喜歡學習，因為學習是一種美好的享受。
“人的生命只有一次，人的一生應當這樣度過……他不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為[注: 平平庸庸，無所作為。]而羞恥。這樣，我就能將整個的生命和全部的.精力獻給最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭！”這曾經成為多少青年的座右銘的勵志名句，煽動了多少人的熱情與斗志。而《鋼鐵是怎樣煉成的》作為一本人生的教科書，又告訴了我們何種鋼鐵般的意志？其作者奧斯特洛夫斯基竟是一名殘疾人。他毅力和頑強值得我們要學習。
你可以發現當你通過你自己的努力去完成了每一件事，你會有一種快樂，就像我原來的數學是班里倒數有名的哦，每次我數學成績都往海里跳。但我努力了之后，我的數學成績使勁地往上飛。我的數學現在是班里有名的啊，不是第2就是第3，我當時非常的高興，我就覺得原來只要努力了，學習就像朋友一樣，感覺好像自己在享受學習的樂趣一樣，覺得學習好簡單好輕松好快樂。
其實我們就是要學會享受學習。
學習的樂趣作文 篇2
學習，是人不可缺少的東西，不管你在哪，都會學習到一些東西，從書本上，可以拓展眼線，學習到自己不懂的很多知識。從人與人交往過程中學校怎么為人處事。從家人那學到關愛，從朋友那學到互幫互助。還有好多好多是我們學到的。
今天我要講的是學習的樂趣，對于學習這件事，你如果沒學進去，就會覺得很難很枯燥，但你一旦只要學進去了，你會感覺渾身被打通了，學完之后都會覺得自己很開心，那種把自己不會的弄懂，就感覺自己又多學了一點知識在腦海中的感覺真的很棒。
臨近期末了，我是在前天才有有了真正學進東西，那種讀書的感覺，前天的.背書和昨天的默默寫寫還教同座，那種感覺真的很棒。
不管對于正在讀書的學生，還是在工作的人學習是不可缺少的，你現在或許會覺得煩躁枯萎，但我相信，只要你用自己的辦法真正的學進去了，你會發現其中的奧秘，其中他帶給你的快樂。
學習的樂趣，前提在于你去探究它。讓我們好好學習，努力向上吧！
學習的樂趣作文 篇3
20xx年xx月份的一天，我成為了溫州中學的學生。我想，踏進溫州的那一刻成為了我生命中的轉折點，是的，這個臥虎藏龍的學之圣地給了創造成就的機會，給了我自由翱翔的天地。三年來的學習中，牽引我走進溫州中學的競賽和極其激烈的競爭氛圍正是陪伴我，促使我前行的伙伴和動力，無論怎么說，我的成功離不開在競賽上下的苦功和與周圍高水平的同學們的競爭對比。
對于學習來說，最重要的大概就興趣吧，無論是單單對這門學科的興趣，還是對于在這門學科的光明前景和自己能夠能夠在這門學科上取得的'偉大成就，都能成為我們奮發學習的強大動力。記得開學前，因為開學初有一次物理競賽，對此抱有極大興趣的我曾花了一個星期將高一物理的課本和一本較難的練習全部搞定，雖然競賽結果并不是非常令人滿意，但能夠開學初就把課本學完確實對于后來的學習有極大的幫助。在暑期學習結束時，也是因為對物理有極大興趣，我選擇了物理競賽，從此與物理結下了不解之緣。
確實如果沒有興趣的話，無論多么有天份都不可能有什么成就的吧。畢竟失去興趣的人也就失去了學習的動力，失去動力的人還會有什么可能性呢？尤其是在競賽班這種特殊班級中，人人都擁有著絕對的實力，人人都有著不輸給其他人的天份與智力，也就代表著沒有人有絕對的自信能占據第一的位置，只有對此學科有著不滅的熱情的人才能夠堅持不懈地學下去。就對于我自己而言，在第一個學年的競賽學習中從未有過較好的表現，而當時的呂武略同學從暑期中的學習中就一直顯現出過人的天賦，在這種情景下，沒有人不會感到自卑的吧。此時此刻，正是興趣使我能夠堅持下去，使我能夠將自卑化為奮斗的力量。
當然興趣是培養出來的，而興趣的培養離不開任課老師的吸引力，自身對該學科的擅長程度以及最重要的平時不斷的練習，而練習本身也對學習有很大幫助。我和大部分物理班的同學一樣，是屬于比較懶的那一類，平時課外練習并不是做得很多，因此成績起伏也比較大。而每次大型考試取得好成績的時候，總是已經經過了半學期的認真對待練習的時間，相對的另外半個學期，由于比較隨意，成績總不是很理想。兩次全國競賽前的一兩個月，也是百分百地投入到“題海戰術”中，我想這也是我取得如此成就的原因之一吧。不過，就普通學科而言，練習雖然重要，去不適合進行題海戰術，我總是努力做到做一個題目，理解一個題目，而不過分要求自己做更多的題目。
學習的樂趣作文 篇4
有人常常說學習是枯燥無味的，但在我這五年的學習生活中，我深深地感覺到學習的樂趣。在學習中，我找到了自信，找到了快樂，找到了學習的樂趣。如果你還沒有找到學習的樂趣，那就來聽聽下面的>故事吧！
還記得，那是風和日麗的一天，藍藍的'天上飄過朵朵白云，白云下面的一間教室中，坐著一個正在思考的我。教室里非常安靜，同學們幾乎都出去玩了。我碰到了一個難題，一個讓我很久都沒有解決的問題。我心想：“這種題型我從來沒有見過，答案到底是什么呢？”它可把我給難倒了，這可是一道高分題，若是解不出來，那可就又拿不到滿分了。“我不停地搖著筆，不時還用筆敲敲我的頭，有點心煩意亂，恨不得自己是一個數學家，馬上解出這一題。這是一道比較分數大小的一題，可分母和分子又都是那么大，顯然用笨方法是不行的了。我靜下心來，靜靜地思考。突然，我眼前一亮：”啊！我知道了，原來是這樣。“解完這一題后，看看表，已經不早了。回過頭來想想這段漫長而又快樂的思考過程，心中無比自豪。當第二天，老師讓做對這一題的同學舉手時，我驕傲地舉起了了手。心里想：”這道難題還是沒難倒我。自信充滿了我的心房。作文學習的樂趣。
看了我的經歷，愛學習的你似曾相識吧？是的，學習的快樂無處不在！
學習的樂趣作文 篇5
學習有樂趣嗎？
有。只有有樂趣地學習，才能學得更出色。
樂趣一：條條大路通過羅馬
數學課上，老師出的基礎題被我們攻克，便特意出了一道難題。讀完題后，同學們面面相覷，無從下筆，就連平日里反應迅速的同學也沉默了，整個教室里都是演算時筆尖發出的沙沙聲。此時，老師打破了沉默的氣氛，說：“開始講吧。”原來，這道題只是綜合了一些基礎題，并無難度。
然后，老師問：“難道就這一種解題方法嗎？”我們便在老師的點撥下舉一反三，觸類旁通。匯總方法時，大家你一言我一語，你正著做我反著做，不少同學在別人發言時又得到了啟發，也爭著發言。結果完全出乎老師的意料，我們的方法既多又好。在鍛煉發散思維的同時，我們感到了學習的樂趣。
樂趣二：溫故而知新
自從上了初中，老師就經常強調要做到“日日清”、“周周清”，使我們養成了經常復習功課的好習慣。這種方法早在幾千年前的孔老夫子就說過了“溫故而知新，可以為師矣。”
在古人和今人的教育下，我也開始時常復習功課。英語老師曾說過“英語是一門語言，其中的語法只是絕大多數語言的規律，而不是永不改變的。”那天，我在背英語課文。背到某一處時猛然想起老師講的語法于此處不相符，想起老師的話，我仔細探究，總結出了某個詞的`另一種用法。而在當天的習題中，恰好遇到的那個類似的題就迎刃而解了。溫習舊知識而獲得新體會，這其中難道沒有樂趣嗎？
學習只干巴巴得死學是學不好的。在學習中享受樂趣，使我們更加熱愛學習，會在學習中開拓思路、得到新的體會，這難道沒有樂趣嗎？
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