【精華】學習的樂趣作文4篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的學習的樂趣作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學習的樂趣作文 篇1

　　我們的數學老師是當了我們四年班主任的高老師。正如其名，高老師姓高，她的人可是有點高。從高老師的.臉上你可以看出五分威武和五分靈動，她的著裝都是暖色調，非常的職業化。但高老師已經不當我們的班主任了，而是當上了教導主任，但她對我們班級管理和關心，卻絲毫沒有減少。

　　高老師雖然看上去威武，可在上課高老師可是把這份威武藏得你一點兒也看不出來。記得，有一次有其他學校的數學老師，來聽高老師給我們上數學課。換做其他老師，肯定緊張的手無舉措，而高老師的表現只能用兩個字，那就是“淡定”。高老師上課時，時不時地來舉出生活中的例子，結合在課堂中和使用一些小幽默，引得我們哄堂大笑，使一節數學課更生動、更能讓人理解。

　　我們上高老師的數學課，非常的有樂趣。用著高老師教我們的解方程的方法，解著一道道難題，這就是我們在下課時的樂趣。

學習的樂趣作文 篇2

　　在生活中，有許多人說學習是無趣的，是枯燥的。但我卻不以為然，因為學習中的每一件事都充滿了樂趣，在學習中，我無時無刻都能感受到學習的樂趣，無時無刻地享受學習給我帶來那不一樣的滋味。

　　在感受學習的樂趣之前，我們得先想明白幾個問題：我們為什么要學習啊？它究竟有什么作用啊？這些問題的答案很簡單，學習能為我們的成長打下堅實的基礎，讓我們能夠生存。同時在學習中，我們能感受到學習帶給我們的'那份樂趣，只要這些問題想明白了，我們就能發現學習中的那份樂趣，享受學習中的甜蜜滋味。

　　我在學習中能感受到許多樂趣，這些樂趣是從我解決那些問題后不斷涌現出來的，它們常伴我行。

　　競爭中的樂趣

　　在學習中的競爭中，我能感受到學習的樂趣。

　　有一次月考過后，我們班的成績出來了，為了激勵我們更好的學習，我們的班主任想了一個絕妙無比的方法，那就是根據成績排出來每個人的競爭對手，讓每兩個人之間互相競爭，贏的人有獎勵，輸的人有懲罰，大家在面子的逼迫下開始你追我趕的學習，你學了多少，我要學比你學得更多；你做多少，我要比你做得更多。就這樣，一股競爭的風氣，在班上盛行起來，這種競爭的氛圍下，我和我的同學成績都有所提高，在學習中的競爭，我感受到了學習的樂趣。

　　互相幫助中的樂趣

　　在學習中的互相幫助中，我感受到了學習的樂趣。

　　有一次考試過后，我們的班主任為了讓成績低的同學不掉隊，就讓成績高的同學在輔導那些同學，而成績高的同學也毫不嫌棄，承擔起了這份責任，在互相幫助的過程中，每個同學的成績都有所提高，我感受到了學習中的樂趣。

　　學習中還有許多樂趣等待著我們去發現，這些樂趣能讓我們學得更好。那么，同學們，我們為何不努力學習呢？

學習的樂趣作文 篇3

　　學習，是人不可缺少的東西，不管你在哪，都會學習到一些東西，從書本上，可以拓展眼線，學習到自己不懂的很多知識。從人與人交往過程中學校怎么為人處事。從家人那學到關愛，從朋友那學到互幫互助。還有好多好多是我們學到的。

　　今天我要講的是學習的樂趣，對于學習這件事，你如果沒學進去，就會覺得很難很枯燥，但你一旦只要學進去了，你會感覺渾身被打通了，學完之后都會覺得自己很開心，那種把自己不會的弄懂，就感覺自己又多學了一點知識在腦海中的感覺真的很棒。

　　臨近期末了，我是在前天才有有了真正學進東西，那種讀書的.感覺，前天的背書和昨天的默默寫寫還教同座，那種感覺真的很棒。

　　不管對于正在讀書的學生，還是在工作的人學習是不可缺少的，你現在或許會覺得煩躁枯萎，但我相信，只要你用自己的辦法真正的學進去了，你會發現其中的奧秘，其中他帶給你的快樂。

　　學習的樂趣，前提在于你去探究它。讓我們好好學習，努力向上吧！

學習的樂趣作文 篇4

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。”

　　學業本來是枯燥，無味的，但是你在學習中睜大你的視野，那你就會發現如冰糖葫蘆般的學習樂趣。

　　“冰糖葫蘆酸又甜……”這學習中的甜就是成功，每成功地做出一道難題，寫出一篇作文，我們的臉上露出了甜甜的笑，心里自然很高興，但是我成功了，高興了，不應該驕傲。“學如逆水行舟，不進則退。”我們的水平既然踏了一步就得再向前奮斗！

　　我愛科幻，更愛寫想象篇，每次靈感來了，我抓緊時間寫，邊想邊寫，越寫越激動，這才發現自己已經鉆進作文里了，最后結束了，夜深了，我也困了，但是看了看自己的`“創作”，還是欣慰地笑了！

　　在學習中的苦，自然是失敗了，失敗是很平常的事，“失敗乃成功之母嗎！”誰能確定自己的學業是平平順順而沒有一點錯誤 呢？誰也不能！“不怕錯過，就怕不改過！我們失敗了，錯誤了應該是不氣餒的。失敗了，我們失誤了哪些，失誤的原因是什么。我們記住它，下一回別錯，這才是真正的學好了，“吃一塹，長一智嗎！”

　　有一次，我考了88分，我以為父母會打我一頓，誰知，媽媽把我的卷子看了，沒有打我，只是為我講這些題，講了很久，我懂了，媽媽笑了，并讓我記住這類型的題，以后別錯，然后給我簽名，從此那類題，我再也沒有錯過！

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