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禮儀策劃方案15篇
為確保事情或工作順利開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的禮儀策劃方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
禮儀策劃方案1
根據市文明委“關于進一步深化文明禮儀宣傳教育實踐活動的實施意見”的總體要求，進一步深化“與文明同步、迎休博盛會”為主題的文明禮儀宣傳教育活動，大力提高職工的文明素養，市經委黨委決定從1月開始，在全系統廣泛開展公民道德建設和爭創“文明禮儀示范崗”活動，特制定本方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和黨的十六屆五中全會精神為指導，以辦好20xx年休博會為目標，圍繞提高公民素質為重點，通過開展公民道德建設和爭創“文明禮儀示范崗”活動，規范職工的言行舉止，努力提升公民的文明素質和城市的文明程度，為構建和諧創業環境，營造“與文明同步、迎接休博盛會”良好的氛圍。
二、組織領導
公民道德教育和爭創“文明禮儀示范崗”活動，在市文明委的指導下，在市經委黨委的.領導下，成立領導小組和工作辦公室。市經委黨委副書記孫孝明為組長，辦公室設在市經委組織宣傳處，具體負責實施。
三、活動范圍
公民道德建設的活動范圍是全系統各級各單位全體干部職工。爭創“文明禮儀示范崗”活動的范圍主要是各窗口單位（包括市電力局、電信公司、郵政局、移動分公司、聯通分公司、質監局、藥監局、交通資產經營公司所屬的各大長途客運車站及客運輪船碼頭）。
四、主要內容
積極宣傳《公民道德建設實施綱要》，進一步深入開展文明禮儀宣傳教育活動，廣泛動員廣大職工和市民群眾不在公共場所高聲喧嘩，特別是車站、營業窗口單位設置禁止高聲喧嘩的溫馨提示，組織志愿者開展教育勸導工作。各窗口單位要積極組織爭創“文明禮儀示范崗”活動，結合各窗口行業的服務特點，制訂“文明禮儀示范崗”活動細則，發動員工廣泛參與，形成良好的創建氛圍。
五、具體安排
按照市文明委要求，活動的時間是2月至11月，集中開展公民道德教育和爭創“文明禮儀示范崗”活動，具體活動安排如下：
第一階段：宣傳發動階段（2月）。市經委召開由系統各職能部門參加的動員大會進行部署。
第二階段：制訂計劃階段（3月）。各單位要根據各自的工作實際，制訂詳細活動計劃，并于3月15日前將活動計劃報市經委組織宣傳處。
第三階段：教育實踐階段（3月至11月）。
第四階段：總結表彰階段(9月至12月)。市經委根據市文明委的要求，組織參加全市“文明禮儀示范崗”評選活動。
六、工作要求
1、提高認識，廣泛動員
開展公民道德教育和爭創“文明禮儀示范崗”活動，是公民道德建設的有效載體，也是辦好休博會的實際行動。各單位要切實提高認識，高度重視，把此項工作與創建精神文明建設的各項工作緊密地結合起來，廣泛動員全體職工參與本次活動，努力提升公民的文明素質和城市文明程度。
2、突出重點，精心部署
各單位要結合全市的統一安排，精心組織，周密部署，重點倡導不在公共場所高聲喧嘩和爭創“文明禮儀示范崗”活動，確保活動形成聲勢，取得實效。
禮儀策劃方案2
第一部分：
婚禮見證：浪漫、神圣
1 《開場音樂》
1、 司儀致開場白。
2、 伴郎伴娘手捧婚禮蠟燭來到舞臺為新人點亮婚禮舞臺（主持人串詞）
推薦音樂：2 《婚禮八音盒》
3、 新郎舞臺出場，右手執花束，左手牽女花童，走向(拱門)等待新娘。
4、 新娘手牽男花童，在拱門處與她的愛人匯合。新郎單膝半跪將花束獻給新娘，新娘接過新郎手中的花束。
推薦音樂：3 《萍水相逢》
5、二位新人牽手走向舞臺。小花童在前面拋灑幸福的花瓣。
推薦音樂：4 《婚禮進行曲 》
6、舞臺站定后，二位新人牽手向來賓致答謝禮。新人牽手相對而立，新郎揭開新娘面紗，親吻新娘的額頭。
推薦音樂：5 《深情相擁》
7、證婚人出場。（姓名： 職務： ）
① 證婚人致證婚辭
② 新人填寫并宣讀愛情宣言由證婚人簽字做見證，證婚人就座。
推薦音樂：6 《愛和承諾 》
8、由婚禮小天使從拱門送上信物，新郎對新娘深情表白，新人交換信物（戒指/其他信物）之后， 新人擁抱并親吻。
9、新人留下愛的烙印：印上手印泥
推薦音樂：7 《婚禮小天使》 8 《在我生命中的'每一天》
10、主婚人出場。（姓名： 職務： ）
第二部分：感恩、溫情、感人
11、新人下臺走向父母，為對方父母下跪敬茶。拜父母，新娘與父母擁抱。有請雙方父母代表上臺講話。
推薦音樂：9 《天下父母心》 10 《感恩的心》
第三部分：歡樂派對：歡快、喜悅
12、新人回到舞臺站定。
13、新人共開香檳，斟滿香檳塔。（LOVE型）
14、新人共切婚禮蛋糕
推薦音樂：11 《你是我的老婆》
15、賓客互動：由新人頒發金牌媒人獎，獎品為：一對玩具熊熊，領獎人：單身男生！
推薦音樂：12 《不得不愛》
16、新人共飲交杯酒。
17、新郎代表二位新人向嘉賓致答謝辭。二位新人再次向嘉賓致答謝禮。
推薦音樂：13 《愛得正好》
18、新娘“拋花球”儀式。
19、二位新人手挽手由紅地毯退場。
推薦音樂：14 《今天你要嫁給我》 19、司儀致結束語。
禮儀策劃方案3
古樂金典以貫穿全程的傳統民族音樂演奏及現場布置表現濃郁的傳統文化特色與當今時尚相結合，充滿浪漫與歡樂情趣，極富檔次與感染力。
場地選定：以具有鮮明傳統特色的酒店為主
場地設計、布置：場地門口及現場懸掛大紅宮燈；以鮮花構成的特殊字體（愛、喜、親或英文）及新人婚紗照或藝術寫真照為元素設計制作彩色噴繪的典禮主背景版；在新人入場處設立鮮花拱門或古色古香的傳統月亮門；新人入場及登臺的步道進行鮮花或其它形式的張燈結彩的布置；現場張貼傳統對聯及毛筆書寫的祝福語言；現場新人服裝、主持人服裝、樂隊服裝及演奏席布置、禮儀人員服裝以傳統特色進行統一。整體色彩協調一致。民族器樂隊為主體，提前選定曲目。如您需要，我們可以可代請演藝各方面的藝人到場助興。
主持人：陽光雨露或其弟子
攝像：由專業攝像師擔當，提供成品帶一盤、dvd或vcd光盤一張、成品照片特制影集一冊
禮儀人員：經過專門訓練的'禮儀小姐參與慶典活動的全面服務，負責迎賓、簽到、引導、贈禮等，極富檔次與格調
新郎、新娘化妝：專業化妝師上門及跟蹤服務。為新人進行專門的形象包裝設計，提供噴繪寫真特色服務
迎親車隊：豪華轎車隊迎親
為新人攝制個人資料片（內容由代表成長過程的各階段照片、婚前生活片段、婚禮籌備紀實、新人之間的恩愛鏡頭及親友祝愿等組成）
禮儀策劃方案4
一、活動背景
中國自古乃禮儀之邦。作為一個當代大學生應該具有良好的修養，傳承民族的優良傳統，學習公關禮儀知識。
為了營造充滿活力、積極向上的校園氛圍，引導同學們更多的了解公關禮儀方面的知識，培養同學們的合作意識。豐富我校大學生的課余文化生活，全面提高大學生的綜合素質，充分展示大學生的良好精神風貌。
二、活動目的
通過舉辦公關禮儀大賽，豐富我校大學生的精彩課外生活，讓同學們一起學習相關的公關禮儀知識，加強對個人修養素質與氣質的培養，使我們在日常為人處事和社會交際上能更加運籌帷幄，以及為將來就業打造一個內外兼修、干練禮貌的良好形象。
三、活動主題
培養個人禮儀氣質，增加大家對禮儀知識的了解
四、活動對象
我校全校學生
五、活動時間
20xx年5月
六、活動地點
北教課室、北階課室
七、活動內容
1、前期準備
（1）宣傳部
宣傳部制作宣傳海報、展板、傳單、橫幅等。
1、攤位宣傳，在南北苑擺設攤位，派發活動傳單，向同學們介紹我們的活動，可現場報名或拿報名表回去填寫，統一時間再收。可組隊（3人）或個人參加
2、微博宣傳，通過網絡宣傳讓同學了解我們擺攤的時間、活動的內容。
3、展板宣傳，擺放展板在北階梯101前。
4、橫幅宣傳，掛橫幅在南北苑通道或學閑閣。
（2）秘書部
秘書部寫好有關的宣傳單內容、宣傳標語，發飛信通知會員
（3）外聯部
外聯部負責拉贊助，請外校嘉賓、本校老師、其他協會做嘉賓或評委
（4）財務部
財務部負責采購活動所需要的物品
（5）培訓部
培訓部上網查找比賽所需要的相關知識，出好活動所需要的題目
（6）策劃部
策劃部寫好活動的策劃書，安排組織活動
2、初賽
禮儀知識問答環節
1、必答（每隊/每人 必答10題 ）
2選答（每隊/每隊 選擇不同分值的題目回答。答對加分，答錯倒扣分。）
有10、20、50分值，各5題
3搶答（每隊/每人 舉手快者回答問題，答對加分，答錯回答的權利到別組）
每題30分，一共10題
3、決賽
（1）風采展示
每組/每人 穿著正裝展示自己的良好風貌形象，讓評委打分
（2）情景題
每組/每人 在題目中抽取一個情景假設題目，做出最好的解決方案，要展示出自己的.良好的禮儀風貌。
（3）評委隨機提問
回答評委的同時，展示出自己的聰明才智跟公關技巧
4、觀眾互動環節
由主持人向觀眾發問簡答的關于公關禮儀的問題，答對的觀眾可獲贈一份精美小禮品
八、獎項設置
冠軍 獎狀、獎品、獎金
亞軍 獎狀、獎品、獎金
季軍 獎狀、獎品、獎金
最佳人氣獎 獎狀、獎品
最佳儀態獎 獎狀、獎品
最佳臺風獎 獎狀、獎品
九、經費預算：宣傳費詳見附文 ；獎狀、獎品、獎金需與商家洽談決定、
附：具體宣傳方案
宣傳方法：
● 橫幅宣傳：（待定）
由有一定平面設計經驗的技術人員完成，橫幅上突出商家的商標、地址等信息。
【宣傳地點】 南北苑之間的過道（同學們每天都會經過）
【效果評估】：大型且有創意的橫幅給人一種視覺沖擊，而且我們的橫幅放在最顯眼的地方，使我們的商家和活動深入人心。
l 海報宣傳：
【資料來源】：由具有一定平面設計經驗的技術人員策劃，贊助公司也可提供一定技術性指導，配合公司一貫的宣傳風格，在海報上加上商家的商標、、地址以及簡介。
【宣傳地點】：南北苑飯堂門口，北教樓下，還有校園內允許貼海報的地方（包括各大校道、教學樓、宿舍樓下公告欄、宿舍樓梯口）
【效果評估】：海報的優點在于保持時間長、版面大、規格高、容易吸引人，且不易被覆蓋。海報所具有的親和力更可以大大拉近商家與學生（潛在的消費者）的距離，使得學生了解商家品牌，提高商家在學生中的品牌地位，促使學生產生購買欲望，從而提升商家的銷售業績。即使是再“宅”的同學，飯堂、教學樓、宿舍樓一定是他們每天必須去的地方，也就是說每個同學每天至少看到我們的海報10次。
l 傳單宣傳：
【資料來源】：由具有一定平面設計經驗的技術人員策劃，贊助公司也可提供一定技術性指導，配合公司一貫的宣傳風格，在傳單上加上商家的商標、地址以及簡介。
【宣傳地點】：各飯堂門口、各宿舍樓、教學區
【效果評估】：新穎的設計，全方位的資訊，通過派發傳單可以擴大其宣傳范圍，確立上級在消費者心目中的大眾化形象和對學生的親和力，有利于學生了解商家品牌。
● 網絡宣傳：
【資料來源】：由本協會宣傳部精心編輯微博，QQ群，飛信等宣傳信息。
【宣傳地點】：創立本活動的相關微博，QQ群，飛信，發表關于活動的具體內容，吸引更多關注。
【效果評估】：當代學生一般都會登陸微博了解發生在周圍的事件，同時，QQ和飛信是目前同學們使用最廣泛的獲取信息工具，同時協會以建立了一定規模的Q群和飛信宣傳渠道，再加上我們華麗的言語，讓同學們更廣泛地接觸、了解、認識商家的品牌及文化，宣傳效果極佳。
l 走訪宿舍宣傳：
【資料來源】：由具有一定平面設計經驗的技術人員設計宣傳單張，并在宣傳單張上寫上商家的商標、地址以及簡介。
【宣傳地點】：校內各間宿舍
【效果評估】：我們利用強大的人力資源，用走訪宿舍的方式，面對面地跟同學交流，務求校內每個同學都深切地了解到我們這個活動，這樣商家的品牌和文化更加深入民心。
● 去教室寫黑板字宣傳
【宣傳地點】學校各教室
【效果評估】教室是學生每天必在的場所，在教室寫黑板字宣傳，更全面、廣泛地將活動內容介紹給學生，讓學生了解我們這個活動，打響商家的品牌。
● 找幾個模特穿正裝在攤前宣傳，既起到吸引眼球的效果又符合公共禮儀的活動主題。或者到時擺攤的人都穿上正裝。
所需用品及經費：
1，宣傳單（1000張*0、1=100元）
2，卡紙（30張*1=30元）
3，大頭筆（6支*3、5=21元）
4，透明膠（3卷*4=12元）
5，橫幅（待定）
6，海報（待定）
總共：163+ （海報、橫幅費用視具體情況而定）
（以上經費只是個大概數字，并不確切。宣傳方法可以有增減，一切根據大會安排）
禮儀策劃方案5
一、指導思想
以鄧小平理論和科學發展觀為指導，以《中共中央“關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設”實施意見》為依據，以“促進每一個孩子的發展”和“先學做人，再做學問”為教育理念，以學習落實《弟子規》為具體內容，廣泛深入地開展學習、宣傳和實踐《弟子規》系列教育活動，力求知行合一，使廣大師生和家長樹立正確的_道德觀和價值觀，知禮明行，提升素質。
二、功能與意義
《弟子規》所倡導的_道理理念和為人處事的原則方法，是中華民族傳統文化的絢麗瑰寶，具有廣泛的社會影響。其教育思想仍適應當今時代的教育需要。
1、《弟子規》是儒家思想文化的承傳;
2、《弟子規》是古代社會學童行為的規范;
3、《弟子規》是現代社會做人的準則;
4、《弟子規》是構建和諧社會的基石;
5、《弟子規》是建設和諧校園的綱領。
三、總體思路
以“人人都是禮儀之人”為發展目標，以開展“三禮”教育為整個活動的重點，倡議并引導全體師生做“有禮貌、知禮節、懂禮義”的“三禮師生”。
所謂“禮貌”是指人與人交往之中應有的言語動作謙虛恭敬的`表現;“禮節”是指人們互相交往之中應該遵循的表示尊敬、祝頌、哀悼之類的各種慣用形式和在公共場合應該遵循的儀式;“禮義”是指崇禮行義、廉潔知恥的道德準則，包括孝親尊師、寬容友愛、誠實守信，堅持正義、廉潔公正、知榮知恥(如“__”)等自覺行為。講“三禮”，是對教師與學生的基本要求，也是做人的基本準則。因此，學校大隊部號召大家爭做“三禮”教師和“三禮”學生。
四、具體任務：
(一)教職員工方面
1、全員普及《弟子規》，通過觀看宣傳講解《弟子規》視頻、讀寫背《弟子規》，從思想深處領會《弟子規》精髓。
(1)每位教職員工人手一本《弟子規》，認真研讀，(盡量會背誦)。
(2)學校黨支部負責對教師進行《弟子規》考查，并記錄成績，與年度考核、相關的評優掛鉤。
(3)結合實際寫出心得或反思。
(4)設立“弟子規講堂”，通過視頻或由學校骨干教師進行“弟子規”系列講座。
(5)在學校網站開設《我學弟子規》欄目，引導廣大教師及時交流學習心得。
2、營造良好的學習氛圍，校園內及各辦公室、各教室作好環境布置，有關《弟子規》的宣傳材料上墻。工會適時舉行教工活動，如書法、演講、演出、比賽等，匯報《弟子規》學習成果。
3、制定教工文明用語和文明教態規范，待人接物要使用文明用語，講求文明禮貌。教師要體現文明教態，將《弟子規》學習成果體現在日常教育教學活動和言行舉止之中。
4、每學年舉行一次學習《弟子規》優秀教師和班級心得體會交流分享大會，匯報學習成果，評選“禮儀標兵”。
(二)學生方面
以《弟子規》為主要學習內容，從師生互相問好、鞠躬開始，形成良好的道德禮儀習慣。抓好弘揚和培育民族精神和中華民族傳統文化教育活動和學生行為規范養成教育。
1、從十月開始，全校同學利用早、中(上課預備時間)、晚背誦《弟子規》，由少先隊、德育處負責檢查背誦情況，力爭在12月底全體通過檢查。
2、從孝親尊師入手，設立禮儀教育目標。
3、加強對學生達成目標的檢查情況，每學期評選一次文明禮儀標兵，大會表彰獎勵。
4、發揮校園文化的育人作用，學校統一布置教室、食堂、宿舍，營造和諧文明的文化氣息。
5、以班級為單位，設立《弟子規課堂》，在班會、思品課上通過講故事、表演、看錄像等形式理解弟子規內容，明確禮儀規范。
6、全體學生學唱《感恩的心》等“弟子規”系列歌曲。
(三)家長方面
家庭教育是學生教育舞臺上一個廣大的空間，是學校德育工作的必要補充，讓家長學習掌握禮儀規范，促使家長承擔起教育子女的重任，提高家長科學育子的水平和質量，是工作的重點。
1、實現家長自治，重設學校家長委員會和班級家長委員會。
2、建立“家本課程”。
(1)以學習弟子規為主要內容，建議家長與孩子同背弟子規，并在三個月內通過孩子的檢查。
(2)設立“家庭禮儀手冊”，內容以講解文明禮儀規范、記錄家長和學生言行、學習心得為主。(內設小練習，如：給長輩夾菜等)
3、建立表彰獎勵制度，每學年評選一次學習型家庭和“學習弟子規好家長”，并組織經驗交流。
4、開好家長培訓課程。為確保家長學校教師的授課質量，根據活動內容需要，家長學校的教師可由校領導、學校教師、社會上有關方面的專家學者或有教子經驗的家長擔任。向家長介紹有關文明禮儀知識，促進家長參與學校活動的熱情。
五、落實要求：
1、全體教職員工必須統一思想，進一步加強學習，提高認識。禮儀教育是學校德育的重要內容，是促進師生素質提升的重要手段，是事關學校發展和人才培養的大事。全體教工都要把它當作一項嚴肅的政治任務來完成，切不可懈怠。
2、三位一體，齊頭并進。學弟子規，做文明人教育涉及教師、學生、家長三方面，這三方面是不可分割的有機整體。教師率先垂范，學生全面普及，家長全力配合。這三方面工作要齊頭并進，缺一不可。
3、禮儀教育從建設文明和諧校園做起，落實到建設文明和諧年級、文明和諧班級、文明和諧辦公室。
4、模范踐行《弟子規》，領導干部要以身作則，骨干教師(年級組長、教研組長、優秀教師、學科帶頭人、教學能手等)要以身作則，班主任要以身作則，從我做起，從小事做起，包括使用文明用語，文明舉止、不在教室、走廊、會場吸煙等，為廣大教職員工作出表率。
5、培養典型，總結經驗。落實《弟子規》的過程是提高教師的師德水平和素養的過程。所以，我們要善于發現、培養典型，及時總結經驗。將落實《弟子規》全面推向_。
6、教師方面由校長辦公室和工會主抓，以師德教育為切入點;學生及家長方面由教導處和主抓，以學生日常行為規范和養成教育為切入點;家長方面由黨支部主抓;后勤管理方面由總務處主抓，以增強服務意識為切入點。
禮儀策劃方案6
活動目的：
1、通過看錄像、表演小品、快板、拍手歌、觀看專題報道等多種形式，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，讓學生從小知禮儀，懂禮儀，懂得感恩父母，學會與同學友好交往，快樂地與人相處，將班級管理工作和文明行為習慣落實到實處。
2、通過學生的自我剖析，使他們發現自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發展，成為一個講文明，懂禮貌的好學生。
3、通過主題宣傳教育實踐活動，使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為營造現代化綠色校園良好的人文環境做出貢獻。
活動準備：
1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內容。2、確定主持人（本次主題班會確定二名主持人：孫佳怡，楊嘉琪）。3、匯總孝敬父母作業卡情況，評選孝敬父母標兵和其它文明禮儀標兵十名。4、排練小品《家里來客了》《課間》《問路》，快板《做個文明好孩子》，學唱《咱們從小講禮貌》歌曲，背誦《校園禮儀三字歌》等節目。5、設計主題班會課件。
活動流程：
一、主持人入場（播放歌曲《咱們從小講禮貌》）
兩位小主持人在《咱們從小講禮貌》的歌曲聲中上臺。
主持人1：
春風吹，陽光照
主持人2:
語言美，行為美
主持人1：
尊師長，愛同學
合： 讓我們從小講文明，講禮貌，五（五）班“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始。
二、活動開始
（一）家庭文明禮儀主持人
1：從古到今，文明禮儀一直滲透在我們的學習生活中，作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香溫床》（放錄像）（錄像結束）
主持人2：
看完這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹呢？學生自由發言。
主持人1：
我們現在的同學多數是獨生子女，沒有兄弟姐妹，看了孔融的`故事，你覺得應該怎樣和小伙伴相處呢？學生自由發言。師： 剛才同學們說得真好，有的同學提到要感恩父母，同學們想一想，為什么要感恩父母呢？學生自由發言。
師：對，父母不僅給了我們生命，而且還把我們撫養成人，所以我們應該感恩父母，孝敬父母。在這里，老師要布置一個課后作業，今天回家給父母洗一次腳。我們不僅要洗，而且要洗得好，不僅要今天洗，而且要常常為父母洗腳，獻上你的一份孝心。今天，老師還要給每個同學發一張“洗腳卡”。洗完后，把你和父母的感受全寫下來。以后我們每周都要發一張洗腳卡，這也是我們孝敬父母的作業內容之一。看看哪些同學完成得好，我們將利用主題班會的時間交流，評出每月的文明小標兵。
主持人1：
同學們都明白在生活中我們應該怎么做，但是真正的表現又如何呢？和孔融黃香相比，你以前還有哪些不足，還存在哪些差距？今天，我們就利用主題班會的時間來反思一下。（小組討論）學生集體交流。
主持人2：
黃香的故事，讓我們懂得了要孝敬父母。那么，如果家里來客人了，我們又應該怎么做呢？請欣賞小品《家里來客了》
主持人1：
感謝這二位同學的精彩演出，從剛才的小品中，你又知道了哪些家庭中的文明禮儀呢？學生自由發言。
（二）校園禮儀主持人1：在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。那么，同學們的校園禮儀遵守的如何呢，是不是每個同學都會自覺遵守校園禮儀呢？請欣賞小品《課間》
主持人2：當你看到這種不文明行為的時候，你應當怎么做？學生自由發言。（表演結束）
主持人1：
是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。同樣的一件小事，出現兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。我們共同生活在校園這個大家庭中，我們應該和諧相處，互相謙讓，學會文明用語，這也是我們從小學做人的一項重要的道德修養。請欣賞快板——《做個文明好孩子》同學們，都知道，禮貌用語記得牢。對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”平時互相問問“好”。分別“再見”別忘了。若求人，“請”字先，最后別忘說謝謝，影響別人，“對不起”回答請說“沒關系”做個文明好孩子，
主持人2：
校園禮儀不僅包含同學間的團結友愛，還有上學放學禮儀，上課課間禮儀，參加活動的各種禮儀等等。請同學們觀看錄相，說說錄相中的哪些行為是文明的，哪些行為是不文明，你應該怎么做呢？（播放錄相）（錄相結束）學生自由發言。主持人1：除了錄相中的校園禮儀，你還知道哪些文明的校園禮儀呢？我們現在來分小組討論一下。（討論結束）小組交流。
主持人2：
同學們說的真不錯，《小學生日常行為規范》對我們的校園禮儀也提出了明確要求，現在我們集體背誦《校園禮儀三字歌》（師生共同拍手做）入校門，衣冠整；情緒昂，步履正。見師長，問您好；尊校紀，護校風。鈴聲響，進課堂；互致禮，起勿響。坐姿正，勿搖晃；專心聽，細心想。
禮儀策劃方案7
一、活動宗旨：
提升我校學生文明素質與職場競爭能力。
二、活動目的：
給本校的大學生一個機會與平臺，對自身競爭力進行全面的評估，幫助大學生全面提高廣大同學們的'綜合素質，推廣普及文明禮儀，構建和諧的人際關系。以點帶面，全面帶動和引導學生整體提升應對職場的綜合技巧和技能，通過活動達到，全面提升我校學生文明素質與職場競爭能力的目的。
三、活動對象：
山東農業大學東校區全體同學
四、活動單位：
主辦：山東農業大學水土學院團委
承辦：星火青春創業兵團
五、活動內容：
（一）競賽時間：**年4月24日（暫定）
（二）競賽地點：東校區教學樓217（初定）
（三）競賽形式：（詳見競賽規則）
1、筆試賽：選手將在將在規定時間、地點進行答卷，由社管協助監考。
2、答辯賽：將由即興演說、即興答辯兩部分組成。
六、活動準備：
1）賽前宣傳：
4月14日-4月18日為競賽宣傳期。宣傳活動主要以海報的形式告知全校同學們比賽的日期、內容等。（海報張貼地點為宣傳欄）
2）競賽報名：
時間：4月15日---4月19日
方式：a到水土學院團委填表報名
b發送姓名、班級、聯系方式、電子郵箱到*******
七、競賽流程：（大概流程）
1）根據報名名單，將參賽選手編號。
2）筆試賽：選手將在將在規定時間、地點進行答卷，由社管協助監考。
3）答辯賽：將由即興演說、即興答辯兩部分組成，評委評分。
八、評分標準：（滿分100分）
筆試賽：百分制，占競賽總成績50%。
根據選手答卷情況與試卷評分標準，由閱卷評委負責評分，團委審核合格后，記錄成績。
答辯賽：百分制，占競賽總成績50%。
根據選手答辯情況與答辯評分標準，由答辯評委負責評分，取平均成績，記錄成績。
九、獎項設置：
一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名；活動結束后頒發證書及獎品。
十、經費預算：
評委及獲獎選手禮品：300元
宣傳費用：100元
證書制作：20元
打印：30元
其他費用：50元
合計：500元
經費來源：院學生會活動經費（社團活動經費）扣除或拉贊助。
十一、注意事項：
1、競賽題目由星火青春創業兵團選題，團委老師審核，審核合格后保密，比賽開始時啟用。
2、競賽詳細資料或變動，我們將以短信形式通知參賽者，望參賽者注意查收。
3、參賽者賽前需有充分準備，自己搜集社交禮儀與面試技巧相關知識，并能將所獲知識通過答辯賽充分體現。
十二、附加：
1、競賽時間地點安排（初定）：
筆試賽：
答辯賽：
頒獎儀式：
2、筆試監考：社團管理委員會
答辯評委：學生會各部代表
頒獎：團委老師
（詳細變化，我們會以飛信形式通知大家，請沒有開通飛信同學找認識的參賽同學，請他們收到通知后與自己聯系，謝謝！）
山東農業大學水土學院團委
星火青春創業兵團
禮儀策劃方案8
活動目的：
五年的小學生活對每個人來說都是難忘的.，在小學里，學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。本次主要通過“感恩母校啟夢遠航”五年級畢業典禮活動展示五年來的教育成果，也表達畢業生對學校和老師的感恩之情。為小學生活畫上句號，展望更加美好的未來。
活動主題：
“感恩母校啟夢遠航”
活動時間：
20xx年6月25日
活動內容：
1、開場
2、校領導致辭
3、行進樂隊——《啟夢遠航》
5、回首
6、播放班級、學生成長相冊
7、家長代表發言
8、合唱隊——《童年》
9、感恩
(1)學生代表發言
(2)頒發畢業證、紀念品
10、啟航
(1)教師寄語
(2)跆拳道——《銳意進取》
注意事項：
活動彩排時間2次。xx月xx日上午10點。
在活動中需要保持環境整潔，不亂丟紙屑，各柜臺活動后搞好場地衛生。
禮儀策劃方案9
一、活動目的
為繼承和發揚中華民族禮儀的優良傳統，開展禮儀教育，構建和諧社會，經我校學生會研究，決定在我校開展一次禮儀大賽活動。
二、活動目的
我國素有禮儀之邦的稱謂，而良好的禮儀風采可以提升個人素質和修養，本次大賽為參賽者打造了一個展示自己的舞臺，讓同學們在這次活動中學習到更多的禮儀知識。
三、活動內容：
（一）活動口號
繼禮儀之風，揚禮儀之采
（二）活動要求
1、五官端正
2、身高要在一米六以上
3、氣質佳、形象好
（三）報名方式
1、9月17日至9月21日在第五食堂、第四食堂報名處報名
2、面試現場報名
（四）活動時間：
1、9月17日至9月21日報名
2、9月23日至9月25日進行初賽
3、10月10日至11月10日進入培訓
4、11月12日至11月15日進行復賽
5、11月16日至11月17日進行決賽
（五）活動地點：
1、報名地點：第五食堂、第四食堂
2、初賽地點：第四棟男生宿舍一樓形體房
3、決賽地點：甲山大禮堂
四、活動流程：
（一）初賽
1、時間：9月23日至9月25日的晚上19：00至22：00
2、地點：第四棟男生宿舍一樓形體房
3、面試內容：
（1）走t臺秀
（2）才藝表演
（3）回答考官所提出的問題
（4）考官根據選手的身高、相貌、才藝選出40名選手進入復賽，在復賽到來前進行為期一個月的培訓
（二）復賽
1、第一輪：參賽者依次出場進行自我介紹之后進行知識搶答。如：禮儀的作用、握手的禁忌、禮儀與禮貌的區別等。（10題共30分）
2、第二輪：選手以抽簽的形式選擇角色，按所選中的角色特點進行動作、表情、語言的表演。如：職業風的人員在辦公室的禮儀特點、古典風的禮儀特點等。（共40分）
3、第三輪：才藝展示。（小品、唱歌、跳舞、模仿表演）（共30分）
4、第四輪：考官根據選手的表現選出25名晉級選手進入
（三）決賽（淘汰賽）
1、第一輪：選手現場抽簽，每五個人為一組，每組代表隨機抽取一個情景表演題，成績最差的一組成員進行才藝表演。（淘汰兩名選手）
2、第二輪：現場搶答，大眾評審投票。（淘汰兩名選手）
3、第三輪：每個選手以禮儀為主題表演小故事。（淘汰兩名選手）
4、第四輪：觀看關于禮儀方面的視頻，找出不合禮儀的地方并糾正。（淘汰兩名。）
5、第五輪：每個選手為自己拉票，票數多的前十五名選手歸入校禮儀隊。
6、第六輪：依成績，分別頒發冠軍、亞軍、季軍、最佳形象獎、最佳氣質獎、最佳風采獎、最佳禮儀獎的證書及獎品。
五、活動宣傳
（一）以宣傳海報的方式在海報欄宣傳
（二）在學校門口和禮堂掛橫幅，橫幅為20米長噴印字樣為預祝第八屆禮儀大賽活動圓滿成功。
（三）在廣播站發禮儀活動通知
（四）由系學生會向各個班級宣傳
六、活動準備
（一）前期策劃準備
1、借教室：
（1）9月23日至9月25日借第四棟男生宿舍一樓形體房進行初賽。
（2）10月10日至11月10日借第四棟男生宿舍一樓形體房進行禮儀培訓。
2、通知參賽選手進行比賽的時間、地點。
3、準備好活動所用的`道具。
（二）活動當天的準備
1、布置禮堂。
2、檢查道具的好壞和是否有缺失。
3、檢查每個活動細節安排的負責人的工作是否做好。
4、檢查參賽選手是否到齊。
七、各部門的安排
（一）辦公室、秘書部負責人員的簽到
（二）學習部、實踐部負責評分
（三）宣傳部、外聯部負責一切宣傳工作
（四）文娛部、女生部負責催場的工作
（五）組織部、保衛部、體育部、勞衛部負責維持現場次序
八、緊急措施
（一）相關人員沒有及時到位，影響比賽進程：
對策：
1、在活動開始之前提醒相關人員比賽時間。
2、要求相關人員盡職盡責，提前把分內事情處理好。
（二）活動時間沒有控制好或者設備出現問題：
對策：
1、彩排時充分考慮各種情況，杜絕此類事情發生。
2、及時找到相關工作人員進行處理。
九、獎項設置：
（一）冠軍：一名
（二）亞軍：一名
（三）季軍：一名
（四）最佳氣質獎一名
（五）最佳禮儀獎一名
（六）最佳風采獎一名
（七）最佳形象獎一名
（八）優秀獎五名
禮儀策劃方案10
一、活動主題:
社交禮儀文化
二、活動目的:
“講文明、重禮儀”是中華民族的優良傳統，也是每一個人道德品質和行為規范的重要組成部分。為傳承這一民族精神，繼續深入開展“社交禮儀文化”主題團日活動，全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養，我們通過文明禮儀主題團日活動努力提高德育活動的實效性，積極營造有利于學生健康成長的德馨環境。
三、準備工作:
（一）活動初期準備
1、團支書召開團干會，向其他干事介紹本次主題團日活動的主題，與其他干事討論并預定本次活動的具體方案。包括：活動內容、活動形式。
2、團支書及會長召開協會會議，向會員們介紹本次主題團日活動，并向大家介紹初步方案。集思廣益聽取會員們好的意見，對方案進行改進與完善。會長進行指導安排。
3、團支書及會長總結各會員好的建議，定下最終活動方案。
4、再次召開團干會，對各項任務進行人員分配及安全問題的討論等。
5、團支書編寫活動策劃書。
6、干事編寫活動方案及流程。
（二）活動前期的準備
1、會員們自愿報名參加活動：
（1）走秀。
（2）大型詩朗誦《感恩》。
（3）歌曲《文明禮貌歌》。
2、各會員思考自己對社交禮儀的認識。
（三）活動中期準備
1、ppt的制作。
2、尋找關于社交禮儀的知識競答題。
3、查詢關于社交禮儀的視頻宣傳片。
4、買獎品。
5、尋找朗誦、走秀的背景音樂。
6、邀請禮儀，準備講解。
7、講協干事準備關于社交禮儀的講解材料。
（四）活動后期準備
1、多媒體教室的申請。
2、制作本團支部的宣傳版面。
3、相機的借用（對本次團日活動記錄，留下資料）。
4、準備活動中用的'工具。
四、活動地點:
理科一號樓105教室
五、活動時間:
xx年10月29日 19:00—21:00
六、活動負責人:
會長： 王新宇 15896873528
團支書： 賈厚明 15226189509
辦公室： 趙真真 18790866434
劉曉會 18790866312
組織部： 趙雪蓮 18790866432
宣傳部： 高藝銘 18790866244
外聯部： 燕亞娟 18790866400
劉 霞 18790866311
財務部： 晉思思 18790866275
七、參加人員:
安陽師范學院講課技能協會全體會員。
八、活動方式:
主題班會形式。以交流學習為主體，文藝活動為輔，會員們共同參與。
九、活動內容及流程介紹:
（一）活動內容
1、 活動以版面的形式向全校師生展現我團支部的風采及活動主題，讓全校師生共同了解這項活動，認識社交禮儀的重要。
2、在室內舉行文娛形式的團日教育活動，寓教于樂，讓會員們廣泛的參與進來。緊緊圍繞禮儀的主題，先以一段感恩的宣傳片和視頻引領大家走進禮儀這一話題，進而讓同學們談談自己對禮儀的理解與看法，講述有關禮儀的事跡或故事。中間穿插有娛樂節目，這是同學們以不同的形式詮釋對禮儀的理解。有震撼心靈的歌曲表演，有聲情并茂的配樂詩朗誦，有同學們的走秀表演，兼有同學們自己組織的話劇表演，精彩紛呈。活動過程加有互動環節，如知識競答。讓全體會員共同參與，讓同學們在輕松愉悅的氣氛中學習禮儀。有禮儀隊的學姐為同學們講解有關禮儀的知識，以及學長學姐們為同學們講解社交方面的常識，讓同學們在輕松愉悅的氣氛中學習禮儀。最后由團支書為這次活動做總結發言，再次申明活動主題與目的。
（二）活動流程
1、 18:20 全體干事到位，布置會場。
2、 18:40 全班同學坐定。
3、 19:00 走秀節目，拉開我們主題團日活動的帷幕。
4、 19:10 會長對本團支部進行簡要介紹。
5、 19:15 團支書為大家播放社交禮儀的視屏宣傳片。
6、 19:30 會長簡述社交禮儀的重要性。
7、 19:40 同學們談談對社交禮儀的了解。
8、 19:50 歌曲《歌聲與微笑》。
9、 20:00 禮儀隊的同學為會員們講解禮儀的知識。
10、 20:20 大型詩朗誦《社交禮儀》。
11、 20:25 請幾位會員發言談談發生在自己身上的一個關于社交禮儀的有趣故事。
12、20:35 學姐學長介紹有關社交方面的常識。
13、20:40 互動知識競答。
14、20:50 歌曲《同一首歌》。
15、20:55 最后團支書總結發言。
16、21:00 整理會場。
十、活動預期效果:
禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙，學習社交禮儀的基本規范和知識，幫助會員們掌握交際技巧，積極交流，在交往過程中學會遵循相互尊重，誠信真摯，言行適度的原則，就能很快與交往對象接近，使他們覺得我熟悉他們，理解他們，尊重他們。這樣才能更好地與他人建立起真摯深厚的友誼。
十一、安全預案:
從總體來看社團活動存在擠壓、踩踏、器具傷害、運動傷害、娛樂設施傷害等。
針對此次活動中可能存在和發生的安全事故做如下的分析：
在活動結束后，存在擁擠的危險，有鑒于此，我們屆時會有專人負責全體的離開教室的順序，防止擁擠事故的發生。
為了更好的預防任何可能的安全事故和突發意外事故，我們特成立了臨時預防小組：組長由會長和團支書擔任，主要對存在的安全隱患或可能發生的安全隱患及時的做出應對措施、補救、人員的疏散 ，并及時的請求援助；上報學校，請學校及時的做出補救措施。統領協會會員。小組長由干事組成，要切實做好組長安排的各種工作，并關注一切可能發生的安全事故以及意外情況。組員由全體會員組成，服從組長和小組長的安排，做好每一項工作，爭取做到事故零發生率。
總之，我們會對一切可能危及到大家安全的突發事件或事故做好事先的預防工作和應急工作。做到事故零發生。此次活動我們會進我們最大的努力爭取把每項工作做的更好，讓社交禮儀的意識印在每個會員的心中，讓每個會員時刻謹記禮儀的重要。
禮儀策劃方案11
在我們的婚禮平淡中展現新奇。突出中西方文化的交融，來賓互動的交融，展現了我們的戀愛過程。
婚禮地點：XX餐廳
婚禮時間：XX年10月22日晚
婚禮方式：自助西餐酒會
（一）引場
1、新郎新娘：門口迎客
2、司儀入場向賓客致禮，并介紹新郎新娘的戀愛。
（二）看場
3、小品《新郎新娘的相識相愛》
（話外聲音）“ 時間回到1999年9月的哪個下午”
（新郎扮演者出場）1999年的錢勇是大二老生，做為學校工作的積極分子那一天錢勇在校門口接新生。看這一個個新生的到來，指引他們要去的地方。
這時一個倩瘦身影印入他的眼中。（新娘扮演者拖著大包小包入場）
（話外聲音）“是新生？就是她，我來幫她”
新郎扮演者沖上前，一把背起新娘扮演者手中的大包。
（新郎扮演者）“你是新生吧，我幫你把行李背到宿舍吧，在幾樓“
（新娘扮演者）“六樓，背好了，別掉了“
新娘想“不錯免費勞動力，省事了”
（話外聲音）“六樓是學校宿舍最高的一層，沒有電梯”
（新郎扮演者）背包吃力的邁步，到了六樓時已累得說不動話，死要面子的他撐著放下包準備離開。
（新娘扮演者）“累了吧，坐一會兒吧”
（新郎扮演者）“一點不累，我走了”
傍晚錢勇和周海燕再次在宿舍區門口遇見。
（新娘扮演者）“累了吧，今天謝謝你了”
（新郎扮演者）“不累不累，幫你搬完，我就回宿舍休息了”
（新郎扮演者）“吃飯了嗎？是去打水吧，有水票嗎？”
（新娘扮演者）“沒啊，我正想問呢，聽說這里是定額發的”
（新郎扮演者）“我這里有，給你吧”
（話外聲音）錢勇給了周海燕這個月他所有的水票，海燕感動了。
（三）入場
司儀：新郎新娘入場 :
新郎新娘入場，禮花音樂響起，窗外煙火燃放
新郎新娘點蠟燭，倒香賓，帶戒指，切蛋糕
（四）感恩
司儀宣讀：
新郎感言
今天我想感謝的人很多，在坐的領導、同事、親人、朋友和我的哥哥。今天，在這里我最想感謝的是兩人。在我這一生中我遇見了兩個最美麗的女人，一個是我的母親，一個是我的`妻子，在我一次次被病痛打擊的時候是你們給了我勇氣和力量，當我被告知我的手臂將不能保住，必須截肢時，是你們幫我面對現實，從新鼓起生活的勇氣，我想我是最幸福的人，因為有你們。
新娘感言
我想我門以后會很幸福，在父母的祝福和同事領導的關心下，我們會一起營建溫馨的家。
1、向父母獻花
2、向領導獻花
（鋼琴伴奏）
（五）答謝
向來賓答謝。
（六）禮畢
禮儀策劃方案12
●比賽宣傳：由宣傳部策劃具體內容
●報名方式：自主報名
●選拔地點：階梯教室
●選拔形式：個人，分為男生組與女生組
●選拔條件：1、男生：要求身高在1.70米以上，相貌端正體型均勻氣質，有陽剛之美。
2、女生：要求身高在1.65米以上，相貌端正體型均勻氣質佳，
具有一定的親和力，有陰柔之美。
●開場：主持人上場
1、主持人開場白：尊敬的各位評委、親愛的同學們大家晚上好！物理與電子工程學院本著“揮灑青春，彰顯自我”的主題成立自己的禮儀隊。學院禮儀隊旨在樹立學生的良好形象，鍛煉學生在社交禮儀中的應變能力和表達能力，從而提高學生的綜合素質，同時為了引領學生走進美，宣傳美，促進全校形象崇尚儀表美，氣質美的風尚。希望同學們在選拔中展示出自己獨特的青春風采。（介紹評委）
2、主持人宣布選拔環節以及注意事項：
★第一個環節：自我介紹。 由選手自我發揮介紹自己的'情況（身高個人愛好）以及個人對禮儀隊的看法。（通過此環節可讓評委對此選手有最全面的了解，給評委留下初步印象）
★第二個環節：才藝展示。 選手可根據自己的興趣愛好特長選擇展示內容。（通過此環節，可讓評委進一步深入了解選手，而選手可借此機會，向大家展示自己，為自己加分。）
★第三個環節：評委發問。評委根據選手的各方面情況（妝容、氣質、才藝）提出相關問題，選手做出回答。（通過此環節，評委可掌握選手未展露的一面，作出客觀公正的評定）
● 主辦方提供選拔場地
● 選拔時間：20xx年10月30日晚7:00—8：00
禮儀隊訓練策劃書
●訓練方式：有專業校禮儀隊隊員進行教學指導
●訓練地點：理工二號樓大廳
●訓練內容：
1、我的自我介紹
2、微笑訓練
3、坐姿
4、站姿訓練
5、行姿訓練
1）示范
2）集體練習
3）讓組員進行分組練習，并由我指出不足之處
4）集體練習
6、頒獎，引領嘉賓訓練
1）講解引領嘉賓及頒獎時的一些禮貌方面的注意事項
2）示范
3）分批上前試練
4）分組進行訓練
5）再一次集體訓練
7、化妝
1）講解平常禮儀所需要的妝容
2）簡單介紹化妝品及化妝工具
3）讓隊員們按照師姐的步驟學著自己化妝
4）試著為隊友化妝
8、發型設計
1）講解平常禮儀所需要的發型
2）介紹幾種比較簡單的發型設計
3）隊員在師姐的帶領下學著自己弄頭發
4）試著自己弄一個發型
9、綜合訓練
10、強調注意事項：
1）站姿要領: 上身正直、挺胸收腹、腰直肩平、兩臂自然下垂、兩腿相靠站直、肌肉略有收縮；站立要端正，眼睛平視，嘴微閉，面帶微笑；雙肩自然下垂。
2) 遞交文件或書刊雜志：應使文字正面朝著對方，不可倒置。
3) 微笑：標準是露 8牙齒。
4）托盤：動作細化到厘米。手臂與側腰是一拳遠，端托盤時大拇指不能露在托盤外。
5）步伐：控制步速保證與頒獎正好銜接。時刻留意頒獎嘉賓的步伐，保證托盤不能與嘉賓發生碰撞。
6)化淡妝、盤起頭發，穿款式、面料、色彩統一的單色旗袍，配肉色連褲絲襪、黑色高跟皮鞋。除戒指、耳環或耳釘外，不佩戴其他任何首飾。有時， 身穿深色或單色的套裙亦可。但是，穿著打扮必須盡可能地整齊劃一。
●訓練時間：每晚19：00—20：00
禮儀策劃方案13
為了迎接建校1周年，豐富校園文化生活，創建美好生活空間，營造良好的學習氛圍，倡導文明，展現大學生的風采，引導學生發揮自我教育、自我提高、自我管理、自我服務的'作用，促進大學生綜合素質的全面發展。我們女生部將舉辦文明禮儀知識競賽的活動。
一﹑活動目的：
(一)提高全校師生的文明水平，增強同學們的環衛意識，讓他們從自身做起，從小事做起，杜絕不良習慣。
(二)提高個人素質，體現自身價值，振奮師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，投入學習和生活中。
二、活動主題：樹文明新風，做文明新小人。
三、策劃主辦單位：學生會女生部
贊助單位：
四、活動對象：全院學生
五、活動內容：
(一)參賽隊以班級為單位，參賽人數為3名，競賽分為初賽和決賽兩個階段。
(二)初賽
活動時間:4月8日
活動地點: 教學樓
活動內容：筆試。試卷采取百分制，題型分為選擇題、判斷題、論述題。答題時間為一小時。班級3人各完成一份試卷，班級平均成績前8名者進入決賽。
(三)決賽
活動時間：4月15日
活動地點：教學樓
活動內容：必答題、搶答題、心有靈犀題、選分題。
比賽規則：
必答題：由每隊隊員依次回答一題，其他隊員不可提示，若違反則回答無效不記分。答對加5分，答錯不扣分。
搶答題：必須在主持人宣布搶答后才能開始搶答，限時1秒，可相互商討。答對加1分，答錯扣5分。
心有靈犀：在ppt上顯示有關文明禮儀的詞匯，由一個隊員表演，另一個隊員來猜，在一分鐘內，猜出一個詞得5分，猜對越多，得分越多。
選分題：有1-3分的分值題，每隊從中選擇某一分值的一題，限時3秒，答對加相應分數，答錯扣除相應分數。
六、獎項設置: 一等獎1名 獎金2元及榮譽證書
二等獎1名 獎金1元及榮譽證書
三等獎1名 獎金5元及榮譽證書
優秀獎3名 榮譽證書
七、經費預算：獎金：35元
橫幅：15元
場地布置及宣傳：1元
總計：陸佰圓
部長審批：
領導審批：
禮儀策劃方案14
為了全面提升我校學生的文明意識，養成文明行為，營造文明氛圍，為學生的一生幸福奠基。經學校研究，決定在全校學生中廣泛開展文明禮儀教育活動，特制定本實施方案。
一、活動目標
教育學生學會共處、學會做人，說文明話、辦文明事、做文明人，做到"日常行為講規范、人際交往講禮儀、社會活動講文明"，形成一種"人人有禮貌，個個懂禮儀，處處講禮儀"的"以人為本，和諧發展"的校園文化特色。
二、活動時間：
20xx年3月10日至4月中旬
三、活動內容和要求
將學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于學校文明禮儀教育實踐活動的全過程。
1、學習禮儀：3月10日-20日，政教處組織全校學生學習《中學生日常行為規范》、《南魯中學學生禮儀規范》。
2、實踐禮儀：讓每個學生都廣泛參與到文明禮儀教育實踐活動中來，在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。
①開展"尋找我們身邊的十大文明行為和陋習"教育活動。要求每位學生細心觀察發生在校園里的文明行為和身邊的陋習，用作業紙書寫，于4月2日(星期五)前上交給班主任，各班作統計，篩選出十大文明行為和陋習，填寫印發的表格，統一交給年級組長，年級組長于4月6日(星期2)前上交政教處。通過活動，讓學生以"講文明語，做文明事，當文明人"為榮。
②開展"告別陋習，做文明南魯中學人"為主題的大討論活動，各班在3月22日(星期一)下午班會課開展討論，通過討論，使學生明辨真善美與假丑惡，明確什么可以做，什么決不能做，形成一種"人人有禮貌，個個懂禮儀，處處講禮儀"校園文化。(具體要求另發通知)
③成立了由政教處、級部和學生會聯合組成的"文明禮儀勸導隊"在校園巡邏檢查，及時制止和糾正不文明行為。各班成立一支學生"文明禮儀勸導隊"，每班選出4人組成。他們是班中的文明禮儀勸導成員，班主任具體負責。
④開展"文明校園，我的責任"為主題的自查自糾互幫互助活動，告別陋習，走向文明。要求每位同學在文明禮儀活動月里做到"五個一"：查找出自身一項不文明的`行為(現象);糾正自身存在的一項不文明的行為(現象);做一件社會公益服務活動來體現文明;指出班中同學存在的一項不文明的行為(現象);幫助同學糾正一項不文明的行為(現象)。
3、展示禮儀：
①開展爭創細節規范示班，文明示范班，星級宿舍的創建等活動;
②講真實的故事--"我們身邊的禮儀故事"，講述在開展文明禮儀教育以來發生在我們身邊的禮儀故事，4月12日(星期一)，各班組織，班會課進行。
③收集古典禮儀名言，宣講古人、名人禮儀故事。4月12日(星期一)，各班組織，班會課進行。
④在升旗儀式、重大集會和集體外出活動中展示，在校園里、在家庭中、在社會上展示南魯中學人的禮儀。
4、宣傳禮儀：通過校園廣播、櫥窗、黑板、班會、團日活動等多種形式將文明禮儀教育活動宣傳到每一個學生中去;宣傳在活動中表現積極的個人和班集體;宣傳禮儀知識;宣傳教育活動取得的成果。要求：①各班在4月15日前出版一期以"禮儀"為主題的黑板報;②各班圍繞活動的開展積極向廣播站投稿，廣播員作好統計，以便加分。
禮儀策劃方案15
一、指導思想
為使我校的文明禮儀教育更深入、富有成效的開展，根據學校德育工作計劃，四月份，我們將在原有文明禮儀普及教育的基礎上，以創建“全國青少年文明禮儀教育示范基地”為契機，深入地開展中華傳統文明禮儀教育、現代文明禮儀教育，促進學生良好日常行為規范的養成，使之成為我校的德育特色。
二、宣傳活動
1、學校總隊部制定總體活動方案，通過班主任（輔導員）會議、國旗下講話等形式做好宣傳發動。
2、各大隊負責制定大隊的活動方案，并通過晨會、（主題）班會、板報等各種形式宣傳發動，做到全校動員，全員參與，齊抓共管，共同營造濃厚的輿論氛圍，活動后，各大隊上交活動總結。
三、活動要求
1、開展以《文明禮儀教育讀本》的誦讀爭章活動
各中隊要以《青少年文明禮儀教育讀本》（學校征訂，下周下發）為教育讀本，扎實開展各類教育活動，要從“坐、站、行”、排隊出教室、禮貌用語、行為習慣等入手，通過規范的指導和訓練，養成文明的舉止。觀看文明禮儀錄像及開展主題隊活動，通過活動讓學生了解、掌握禮儀知識與技能，從認知上形成禮儀意識和習慣。在開展《文明禮儀教育讀本》教育活動的同時，結合學校“英雄教育特色評價方案”，積極開展“文明禮儀章”爭章活動，通過爭章活動，引導學生知禮、行禮、守禮，形成學生高尚、文明的道德品質。
2、開展以每月文明禮儀教育為主題的文明禮儀系列教育活動
各大隊根據年級學生的特點，從學期、年度系統性目標出發，確定文明禮儀月教育主題，并制定好各大隊文明禮儀教育活動要求，提出具體的禮儀教育措施。具體主題的確定，可參考所附文明禮儀教育基本內容。各中隊要把班級禮儀教育主題通過書面通知及時告知家長，讓家長配合學校開展各類文明禮儀教育活動。通過各系列的主題式的文明禮儀教育活動，讓學生知道現代社會生活中有哪些禮儀規范，應該怎樣做，不應該怎樣做，通過反復的實踐，掌握交往技能。
學校總隊部將開展“文明伴我行”主題月系列活動：文明在校園：校園文明行為漫畫展、我把校歌文明唱、文明禮儀征文大賽；文明在家庭：送給媽媽的禮物；文明在社區：組織學生參加社區文明禮儀等活動。
3、開展文明禮儀教育實踐體驗活動
各中隊根據訓練主題要設計各類實踐體驗活動，通過實踐體驗活動，培養學生的禮儀情感，激發學生對禮儀的認同感，不斷強化禮儀的成就感，感受到禮儀的樂趣，從而自覺地實踐禮儀，形成高尚的禮儀品質。
（1）各年級各班要充分利用各種節日，如周末開展“今天我當家”、“尋找我身邊的禮儀細節”活動等等。本學期“五一”長假期間開展各類文明禮儀實踐活動。低段是：尋找身邊的禮儀細節，中段是：我和爸媽比文明，高段：我身邊的不文明行為調查和采訪。
（2）積極開展“文明小書包”、“文明小課桌”活動。倡導少年兒童規范使用自己的小書包、小書桌，拒絕不文明物品進校園，學會整理自己的課桌椅，愛護自己的課桌椅。
四、工作安排
第一周（4月13日——17日）
（1）國旗下講話，宣傳發動。
（2）各中隊布置好一份“文明禮儀伴我行”主題宣傳板報（后黑板上）。
（3）在各個年級中開展尋找一個不文明習慣，改正一個不文明習慣，在五年級中寫一篇糾正不文明習慣的感受的作文。
第二周：（4月20日——24日）
（1）開展“尊長互敬我先行”主題教育活動，從孝敬父母、尊敬師長、關愛同學入手，了解學生的行為表現，與評選禮儀標兵掛鉤，促使其養成文明的人際交往習慣。
（2）開展“文明禮儀伴我行”主題隊活動教育活動，培養學生文明的行為習慣，班隊會從“坐、站、行”入手，對學生進行行為規范的指導和嚴格訓練，逐步使之內化為學生的品質，養成文明的'行為習慣。（邀請）
（3）四五年級部分學生參加“小手牽大手文明共創建”——暨慶豐社區文明中隊成立儀式。
第三周：（4月27日——30日）
（1）中高年級開展“我身邊的不文明行為——校園110”活動，使得不文明現象無處藏身。
（2）低年級開展“文明習慣我先行”主題教育活動，從日常生活中各種習慣的養成入手，引導青少年從勤洗手、不吐痰、不隨手亂扔垃圾，參加力所能及的家務勞動等細小環節入手，與學校常規評比掛鉤，培養青少年良好的文明的生活習慣。
（3）廣泛開展“攜手‘五個一’，爭做文明小公民”的活動。
“五個一”包括：進行一次義務勞動（校園內）；開展一次“眼睛”看陋習活動（高年級）；六年級各中隊制作“文明提醒卡”（16開） 下發為對應的低年級班級；進行一次班內文明禮儀的勸導；和父母一起讀一本有關禮儀的書。
第四周：（5月4日——8日）
（1）開展“愛我學校 共創文明”活動，組織一、二年級的學生參觀我校的英雄教育史跡陳列館，讓學生們了解我校的光榮歷史，增進學生對附小的熱愛。
（2）舉辦校園禮儀風采展示，評選出“文明禮儀小使者”發揮榜樣示范作用，各中隊評選“文明禮儀章”，并張貼。
（3）每個中隊組織一名學生參加全國《青少年文明禮儀教育讀本》知識競賽（答題卡在書籍的后面）。
此次文明禮儀教育月活動，僅僅是拉開序幕，各中隊要借此東風，堅持不懈地抓下去，抓出成效來，讓每一個學生都能養成良好的衛生習慣、文明習慣、禮貌習慣、學習習慣、體育鍛煉習慣、從我做起，從現在做起，從點滴做起，做一個遵規守紀、文明禮貌的小學生，做個性鮮明、素質全面的現代公民。
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