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下學期學期工作計劃(15篇)

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，又迎來了一個全新的起點，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的下學期學期工作計劃，希望對大家有所幫助。

下學期學期工作計劃(15篇)

下學期學期工作計劃1

　　一、學生基本情況分析：

　　經過第一學期的學習，已經有了一定的漢字積累量，不過對偏旁部首的認識還不熟。漢語拼音鞏固率一般，音序清晰，這為本冊的音序查字法打下了基礎。學生的閱讀興趣、閱讀習慣較好。本學期將進行每天中午半小時學生的自由閱讀時間，再加大閱量。

　　二、教材分析

　　一年級下冊教材包括兩個識字單元和六個閱讀單元，識字部分安排在教材的第一和第五單元，穿插在閱讀單元之間。在第一單元之后，安排了“快樂讀書吧”。在全書最后，安排了幾個附表：識字表、寫字表和常用偏旁名稱表。每個單元內部的具體安排如下：課文3-4篇、口語交際（間隔安排）、語文園地：識字加油站、字詞句運用、書寫提示/我的發現/展示臺、日積月累、和大人一起讀。

　　三、教學總目標（聽說讀寫能力的安排）：

　　1、識字寫字

　　（1）認識常用漢字400個，會寫漢字200個。

　　（2）喜歡學習漢字，有主動識字、寫字的愿望。

　　（3）認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》，學習使用音序查字法查字典。

　　（4）掌握漢字的基本筆畫、常用偏旁，能按筆順規則寫字，注意間架結構。

　　（5）養成良好的寫字習慣，寫字姿勢正確，書寫規范、端正、整潔。

　　2、閱讀

　　（1）喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。

　　（2）用普通話正確、流利地朗讀課文。

　　（3）結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。

　　（4）學習借助讀物中的圖畫閱讀。

　　（5）對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。

　　（6）誦讀兒歌、兒童詩和淺近的古詩，展開想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優美。

　　（7）認識課文中出現的常用標點符號。在閱讀中體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。

　　3、口語交際

　　（1）學說普通話，逐步養成說普通話的習慣。

　　（2）能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內容。

　　（3）聽故事，能記住并講述主要內容。

　　（4）與別人交談，態度自然大方，有禮貌。

　　（5）有表達的自信心，積極參加口語交際。

　　四、教學重難點：

　　重點：認識常用漢字400個，會寫漢字200個。難點：養成良好的閱讀習慣。

　　五、教學措施：

　　（一）識字教學：

　　1、字理識字。從漢字的構字特點來看，文字學上有“六書”之說。其中的象形、會意與形聲較容易為學生理解，教材對此作了相應的安排。一年級上冊的《日月水火》《日月明》展示象形、會意的造字方法，增加趣味，又加深記憶。

　　2、開拓多種識字渠道，鼓勵學生在生活中識字。

　　3、以趣味性知識（主要是事物歸類）和豐富的活動設計，激發學生識字的.興趣和求知欲。如《春夏秋冬》《猜字謎》。

　　（二）閱讀教學：

　　1、重視朗讀的指導。

　　2、避免單調枯燥的技術性朗讀指導，采用多種方式。

　　3、重視學生個人的閱讀感受，除了討論書中的思考題外，給學生質疑問難的機會，給學生充分發表自己見解的機會。

　　4、重視課外閱讀的指導。引導學生選擇好的讀物。

　　（三）口語交際教學：

　　1、重視創設情境，使學生入情入景地進行口語交際。

　　2、重視日常教學中的口語交際活動。

　　總之，對學習能力較強的學生，可多介紹一些課外閱讀書籍供他們閱讀，拓寬學生的視野和想象空間，讓他們發出自己的見解和感受。對學習能力較弱的學生，要因材施教，不用一把尺子衡量他們，注重培養他們的學習興趣，教給他們正確的學習方法，使他們樂于學習。

下學期學期工作計劃2

　　本學期，我校本著“育人為本，德育為先”的觀念，力圖打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”，重視學生行為規范教育和生存教育，整合社會資源，運用各種教育載體，突出活動和滲透，讓德育因行動而精彩，在行動中求發展。加強針對性、主動性、全面性，進一步完善常規管理，從細微之處改變德育的面貌，深化德育特色，提高德育實效性。根據學校德育工作的.這一思路，我班將突出三個重點：通過常規管理促養成教育；通過豐富活動培養多種能力；通過班隊文化建設良好班集體。現制定本學期班隊工作計劃如下：

　　九月份：

　　1、交流假期生活。

　　2、制訂本班班隊工作計劃。

　　3、“提高交通安全意識，提高自我保護能力” 交通安全教育月活動。

　　4、慶祝第二十二個教師節系列活動。（出一期慶祝教師節的黑板報）。

　　5、推薦少先隊大隊委候選人名單。

　　6、慶國慶“弘揚長征精神暨感恩的心”主題活動。

　　十月份：

　　1、組織學生參加首屆“柳州創造”大中小學生科技創新競賽。

　　2、組織參加校級廣播操比賽。

　　3、組織參加校第四屆“小小科技博覽會”。（主題：節約能源——從我做起）

　　（1）擬定班級主題。

　　（2）攥寫小論文。

　　（3）參加展示。

　　（4）出黑板報。

　　4、組織家長共同籌備校第三屆親子運動會。

　　5、召開班代會。

　　十一月份：

　　1、織參加消防安全周活動宣傳。

　　（1）緊急疏散訓練。

　　（2）出黑板報。

　　（3）組織學生參加消防演習。

　　2、組織隊干策劃本班中隊主題隊會。

　　3、組織參加第三屆親子運動會。

　　4、出一期宣傳安全的黑板報。

　　5、組織班級學生開展一場籃球賽。

　　十二月份：

　　1、法制宣傳日活動。

　　（1）參加學校活動。

　　（2）圍繞“禁毒日”出黑板報。

　　2、組織參加校慶祝元旦活動。

　　一月份：

　　總結一學期班隊工作。

下學期學期工作計劃3

　　一、工作思路和目標

　　以“規范、務實、創新、提高”為指導思想，認真貫徹落實學校的各項工作內容，以高中課程改革為契機，轉變教育觀念，自覺地培養起開放的、開拓的、創造的適合新課改的思維方式。以“立德、啟智、強體、怡情”為目標，狠抓學生的行為規范養成教育。把培養學生學習興趣和學習習慣作為本學期年級工作的重點，努力營造一個科學、和諧、有效率、有創新的人文氛圍。抓好教師的職業道德建設，強化師生的責任意識及服務意識，全面提高年級的整體實力和管理水平，為學校各項事業的發展作出應有的貢獻。

　　二、主要工作和措施

　　（一）、打造愛崗敬業、樂教善教的教師團隊

　　（1）利用年級會和個別談話，配合學校對教師進行師德教育。因為高素質的教師首先應該是高道德素質的教師，要忠于教育事業，獻身教育，熱愛每一位學生，尊重每一位家長，善待每一位同事，勤于學習，善于研究，敢于創新，不斷提高教師師德修養。提高教師的道德素質，可以產生高效益的教育教學效果，創造良好的校園氛圍，形成良好的校風。

　　（2）關心教師尤其是7位剛參加工作的教師的生活、工作、學習和思想，及時交流溝通。幫助他們克服心理落差，穩定心態，盡快適應我校的教育教學管理環境，對學校理念有更深刻的理解。明確我們共同的任務是創設適合學生發展的教育，對孩子的一生負責，高一年級要成為富有活力、和諧發展的團隊。每位教師是團隊的一員，我們要為共同的目標努力。

　　（3）增強責任意識、大局意識，每一位教師都有責任和義務管理全年級乃至全校的每一位學生，共同營造高一年級“好事人人夸，錯事人人管”的健康氛圍。

　　（4）加強備課組的管理，強調集體備課，強化組織紀律觀念，每天不定期檢查備課組及任課教師的工作情況。

　　（5）強化新課程研究的意識。教師應該以新課程理論的易操作之處為切入口，把理論直接帶進教學實踐操作之中去，從而更大地發揮理論的指導作用，也更能在教學實踐中檢驗和創新理論。教師要盡快從新課程理論學習轉向新課程實踐，從教育教學實踐中的一切“細節故事”入手，密切注意教育教學過程中的每一個環節，每一句話，每一個行為是否體現新課程的理念。

　　1、教師要當好“引導”這個角色，一切的教育教學活動都要樹起“引導”這塊牌子，做到“要導、會導、精導”，有“導”之術，精“導”之道。教師作為引導者這個角色，是有“型”的角色，是教師整個教育教學活動在過程中的顯現。教師學會引導，這本身就體現新理論的要求。

　　2、教師要充分調動學生學習的積極性，尊重學生，激活課堂教學。師生之間不僅要語言交流，更要師生心靈溝通和資源共享，不僅有知識的簡單傳遞，更要有知識創新和人格的培養。

　　3、教師要學會指導學生自主學習、合作學習和探究學習的方式方法。

　　（6）在實施新課程教學過程中年級積極培養典型、發現典型、推出優秀課，促進教師專業化發展，加強新課程落實的研究。

　　（7）注重教學常規管理，配合教務處期中、期未兩次檢查任課教師教學常規的完成情況，并搞好過程考核、獎勵。要求每位教師都嚴格執行教學“六認真”：認真備課，認真上課，認真批改作業，認真輔導，認真考核，認真做好教育、教學工作的總結和反思。

　　（8）班主任管理：

　　本著管理、培養、發展的出發點，切實做好班主任隊伍的統籌規劃，對班主任工作全力支持，協調好班主任和各處室的常規工作，努力打造團結協作、務實高效的班主任團隊。

　　1、穩定每位班主任的心態，清晰工作目標、細化工作措施，使教育工作有的放矢。班主任霜本著近、小、實的原則開展工作，關注每一個孩子，盡快了解學生，走近學生，實現有效教育。

　　2、要求每位班主任要分析每一位學生情況。盡快形成濃厚學風的`同時建設本班特色。加強家校聯系，班科聯系，形成以班主任為核心的學習型、研究型團隊。

　　3、施行高一年級班主任每周例會制度。不定期與班主任談話，為其排憂解難，促進工作的進步。

　　4、配合政教處，指導班主任開展好主題班會活動。

　　（二）、培育守紀創新、樂學善學的學生群體

　　本學期重點工作是使全體高一學生養成良好學習和生活習慣，培養學生的責任心和集體榮譽感；重視基礎知識和技能，改變學習方式，找到適合學生自己的學習方法。

　　（1）做好入學前的教育工作。使學生從思想上重視高中生活，開始思考自己應該承擔的責任，對自己的人生開始初步的規劃。

　　（2）上好社會實踐活動課程，培養學生良好的文明和行為習慣。給予學生塑造自我、磨練意志、鑄就品格、培育作風的寶貴機會。并把社會實踐活動課程成果延伸到學生的日常行為規范中。

　　（3）注重榜樣的示范和帶頭作用，在新課程理念下，積極培養學生典型。通過總成績及單科狀元介紹學習經驗，激發學生趕、超優生的欲望，通過方法指導，增強學生學好知識的信心。營造全年級濃厚的學習氛圍。

下學期學期工作計劃4

　　宣傳部主要負責管理信息系所屬的宣傳欄，通過海報，通知，展板等形式向大家宣傳信息系主辦的各種活動及通知和批評，公布校內各項活動情況。便于信息更迅速、準確、廣泛的向廣大學生傳播。作為外界了解學生會的窗口，宣傳部在某種程度上擔負著學生會的宣傳工作，此次納新當然也會成為宣傳學生會的有利途徑，而新生力量的注入也會為學生會日后的宣傳工作打下良好的基礎。以繼續延續我們工作上取得的好成績，將宣傳工作更好的繼續下去，其納新的基本要求如下：

　　一、由于宣傳部的工作性質的原因，工作量有時會比較繁重而瑣碎，因此需要招募較多的，有能力的干事，能夠保證宣傳部的人力得到充分的調動，工作有條不紊的進行。

　　二、所招對象應該以道德品質優、自律能力強、責任心重為前提，在能力上有所側重，即體現在繪畫、書法、及POP字體和板式設計等方面。在對新招干事的留用問題上，堅持擇優原則，要求如下：

　　1、具有相關技能如繪畫、書法、海報設計;

　　2、有高度責任感，態度端正積極向上，有工作熱情;

　　3、能夠吃苦耐勞堅持不懈的精神，有守時觀念，團隊合作精神。

　　4、另外需要一個細心、溝通能力強的干部負責廣播稿的收取，并詳細做好記錄，做為班級評比依據。

　　下學期的主要工作任務如下：

　　一、做好納新工作及宣傳，選拔真正有能力的學生干部，引導大一新生了解學生會，同時也要和別的部門多多交流，不要讓干事感覺只是在宣傳部，而脫離整個學生會這個大的團體。讓新生們更有機會在學生會工作中發揮出自己的能力，并在鍛煉工作中鍛煉自己。

　　二、做好我們的本職工作，積極配合其他各部門活動的宣傳，確保活動的順利開展，并對每張海報、展板拍攝下來存檔，作為以后的工作參考。對于海報的質量要求：首先是主題明顯是基本，要完善做到出出來的海報能引起同學們的興趣，增加同學們對海報活動的關注度。

　　三、宣傳部內部人員分配要合理分配，各盡其責。在做好其他各部門做好活動的宣傳工作外還要配合好學生會的其他日常工作如：考勤、值班、大掃除、志愿者活動等

　　四、在招新結束后，我們會把新老干事組織起來，讓大家相互了解，彼此溝通。按部門計劃開展常規工作，制定了部門例會制度和綜合評比制度。把成員分為幾個小組：海報組、文字組、后勤組。各小組分工協作，認真完成每一次任務。同時，還要不斷地加強三個工作小組之間的聯系，做到分工明確而又相互補充，相互合作，不斷促進部門內部的團結。

　　五.對于每一位進入宣傳部干事的要求：必須按時出席所有會議，服從部長和副部長的領導，認真完成工作，大膽提出自己的設想，勇于創新充分發揮成員的積極性，培養新的骨干力量，充分發揮他們的才能，盡可能的為他們提供展現自己的空間，施展自己的才華。熟悉各種、各項宣傳的形式。培養他們的`組織紀律性與團結協作的精神，帶領他們完成好每一期的板報宣傳工作。

　　六.做為部長、副部長需要耐心帶領好大一新生了解學生會的所有工作，配合各部把宣傳工作搞好，對各成員的考察和評定,將統一按照擬定的標準實施,如每次例會的到會情況,工作手冊的記錄情況,工作態度及工作水平的情況,都將準確地記錄在冊,作為以后評優參考 . 及時了解各部門最新的活動安排，快速,準確地把握各部的活動動向,得到活動的信息后,提前安排好人員,準備好相關事務,把任務責任到人. 宣傳部的全體成員將以全面建設部門為主要目標,一方面,我們做到及時準確地完成上級分配下來的任務;另一方面,完成基本工作之余,我們將以提高部門工作質量為宗旨,采取分工明化,細化,具體化,力求加大我系在廣播稿的征集分量,創造一個和諧活躍的學生工作氛圍. 工作之余進行部門自我建設工作,加強培訓,提高自身素質,展示信息系宣傳部的獨有風采.

　　以上是宣傳部在下學期初步的對工作的設想新的學期,宣傳部面對新的挑戰,我們將在以后的工作中逐步完善, ,我們相信我們會盡心去努力，配合其他各部門做好協會的各項工作，同時加大宣傳力度，保證時效性，確保工作順利、有效地進行。相信通過我部全體成員的共同努力,我們會取得更好的成績.!

下學期學期工作計劃5

　　一、指導思想：

　　以《幼兒園教育指導綱要》的精神為指導, 學習先進的教育理念，轉變教育思想，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”的教育思想。教育過程中堅持全面發展和富有個性的教育，重視培養幼兒的創新精神和實踐能力。

　　二、班況分析

　　本班幼兒45人，其中男孩28人，女孩17人。我班幼兒大部分是從小班升上來的，生活常規、學習習慣都與原幼兒有所差別。如：在生活中，幼兒的自覺性較差，對常規的執行常常需要教師的提醒，特別是坐姿、傾聽習慣上。幼兒各方面的發展參差不齊，特別在生活自理能力和語言表達能力方面較弱。個別幼兒有挑食現象，進餐習慣有待進一步培養。幼兒的自控能力較差，缺乏合作游戲及安全意識。

　　三、班級工作主要目標：

　　（一）幼兒生活管理目標

　　1、培養幼兒良好的清潔衛生習慣。幫助新生學習各種生活、學習常規。

　　2、培養幼兒良好的飲食進餐習慣。培養幼兒安靜愉快地進餐，坐姿自然。正確使用餐具，餐后收拾碗筷，放在指定的位置，餐具輕拿輕放。不挑食，不剩飯菜。保持桌面、地面、身上、碗內干凈。

　　3、培養幼兒良好的睡眠習慣及穿脫衣物的能力。安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。養成脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方的習慣。學習整理床上用品。

　　4、學做值日生：學習與同伴協商，理解分工合作的好處，能積極主動地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。督促、檢查小伙伴們收玩具的情況。

　　（二）本學期教育教學目標：

　　健康領域：

　　1、養成勤洗手、洗澡，勤剪指甲的好習慣。

　　2、獨立進餐、盥洗，穿脫衣、褲、鞋，不挑食，養成主動喝水的習慣。

　　3、了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。

　　語言領域：

　　1、可以清楚連貫地表達自己的意思，堅持說普通話。

　　2、學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內容。

　　3、能安靜、認真的聽他人說話，理解他人說話的內容，喜歡思考問題，并能積極的表達。

　　4、能根故事、兒歌的內容，嘗試創編故事、兒歌。

　　社會領域：

　　1、關愛并尊敬父母、長輩、老師，能幫助他們做力所能及的事情。

　　2、學習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作中產生的歡樂和成果。

　　3、有始有終的做一件事，學會自我控制。

　　科學領域：

　　1、主動關心周圍的人和事，能用感官感知事物的主要特征。

　　2、認識1—10的數字，能正確的.感知10以內物品的數量。

　　3、能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。

　　4、關心周圍環境，愛護動、植物，萌發初步的環保意識。

　　藝術領域：

　　1、能發現和感受周圍環境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達自己的感受。

　　2、學習用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節奏。

　　3、學習集體藝術活動的規則，體驗集體藝術活動的樂趣。

　　三、各月工作重點：

　　九月份：

　　1、開展“教師節”、“中秋節”活動。

　　2、、抓好新生的常規。

　　4、做好新生開通校訊通以及舊生修改校訊通號碼的工作。

　　5、布置班級環境。

　　6、引導幼兒學習新的早操。

　　7、開展“我最棒”的主題活動。

　　8、開展“國慶節”的相關活動。

　　十月份

　　1、加強早操的練習，糾正幼兒的動作，鼓勵小朋友跟著節拍做操。

　　2、和個別家長交流，了解小朋友在家在園的情況，及時糾正小朋友的缺點。

　　3、抓好幼兒的各項常規。

　　4、開展“妙妙鼻”的主題活動。

　　十一月份：

　　1、加強常規訓練，要求小朋友養成良好的生活、衛生、行為習慣。

　　2、培養幼兒良好的學習習慣，要求小朋友上課能集中注意力，并能養成良好的操作習慣。

　　3、開展“傘花朵朵開”主題活動。

　　4、配合保健醫生做好測量小朋友的身高，體重等工作。

　　十二月份：

　　1、準備“迎新年”親子活動。

　　2、做好以“新年”為主題的環境布置工作。

　　3、開展“上市場”主題活動。

　　一月份：

　　1、開展“給你一封信”主題活動。

　　2、給幼兒進行全面復習。

　　3、教師做好各項資料的整理歸檔工作。

　　4、進行假期的安全教育工作。

　　5、教育幼兒新年的禮儀以及祝福語。

　　好的計劃是成功的一半，相信在班級兩位老師以及阿姨的配合下，根據工作計劃的各個步驟有條不紊地開展教育活動和保育活動，一定能圓滿地完成本學期的教育目標和保育目標的。當然，計劃趕不上變化，在工作中我們會根據實際情況及時調整處理的方法，力求把工作做到最好

下學期學期工作計劃6

　　一、指導思想與工作思路

　　20xx年就業指導工作將以《關于進一步加強和改進畢業生就業工作的意見》文件精神為指導，以轉變學生就業期望值、拓展畢業生就業市場為工作重點，以理念創新、制度創新、方法創新為工作動力，以提高就業工作人員服務意識與水平、規范就業管理制度為工作保障，以提高就業率與就業質量為工作目標，努力形成具有我校特色的就業工作機制。

　　二、工作目標

　　（一）、力爭20xx屆中專畢業生第一次就業率達到85%，八月底就業率達到98%以上，確保我校畢業生就業率超過全省平均水平，在全省領先。

　　（二）、努力提高就業質量，優化就業結構，提升畢業生就業層次，“向上走”、“向高走”、“向外走”的就業流向達30％以上。

　　三、工作安排

　　（一）就業指導

　　中專生就業指導堅持以學生為本的指導思想，有目標、有計劃、有措施，突出全員化，重視指導實際效果，幫助學生正確擬定自己未來的職業規劃與努力方向，了解當前的就業形勢與政策，掌握一定的擇業技能與技巧。

　　1、繼續開設好中專生就業指導課。20xx年下學期面向20xx級學

　　生開設《就業指導》課，面向20xx級學生開設《職業道德與職業指導》課，與教務科緊密結合逐步完善就業指導課授課制度，努力提高教學質量，引導各班主任積極參與就業指導。

　　2、積極開展中專生職業生涯輔導工作。10月份推出網上職業測評系統，組織全校學生參與網上職業測評；12月份與學生科、團委聯合組織開展中專生職業生涯規劃設計大賽。

　　3、利用多種形式開展就業指導與畢業生教育活動，有計劃、有針對性的邀請專家、學者、就業工作專職人員對畢業生進行就業指導講座3次以上。

　　4、充分利用就業宣傳欄，及時傳遞就業信息與政策，內容每周更換一次。

　　（二）就業宣傳

　　1、11月底以前，將20xx屆畢業生資源信息在河源市職業技術學校就業信息網”上發布。

　　2、積極參加各兄弟學校及全國各地的大型畢業生供需見面會，了解用人單位需求信息，向用人單位宣傳推介我校畢業生。

　　3、加強與新聞媒體的聯系，充分利用新聞媒體宣傳我校畢業生就業工作，不斷擴大我校知名度與影響力。

　　4、通過組織開展優秀畢業生評選活動，樹立優秀典型，以報紙、廣播、電視、宣傳專刊、網絡等形式，大力宣傳優秀畢業生典型事跡，并以此為契機，提高我校畢業生在社會上的.知名度。

　　（三）市場建設

　　1、努力抓好有形市場建設工作。從專業類別上看，要積極穩定幼師、計算機、會計、導游專業的就業市場，大力拓展數控、英語、電子電工、美術專業的就業市場；要立足省內市場，大力建設珠三角及沿海經濟發達地區的就業市場。計劃在20xx年11－12月、20xx年3－4月，組織有關人員到深圳、珠海、東莞、廣州、惠州等地開展畢業生推薦、就業市場建設與調查工作，建立運作良好的就業市場網絡系統。

　　2、加強無形就業市場建設力度。以河源市職業技術學校就業信息網為主陣地，提高就業信息人員業務素質，收集、發布就業信息，切實為廣大畢業生和用人單位發揮橋梁和紐帶作用。

　　3、加強對畢業生擇業的合理引導，鼓勵畢業生多渠道就業，優化就業市場結構。積極引導畢業生參加對口升學，并與教務科等部門密切配合為報考升學的畢業生創造各種有利的學習、生活條件，鼓勵廣大畢業生繼續求學深造。

　　4、發動全體教職員工，尤其是各專業骨干教師，利用他們的專業知識和業務聯系，向用人單位推薦畢業生。

　　5、組織好各種形式的畢業生供需見面會，xx年4月底組織一次大型校園招聘活動。在不定期地舉辦各種小型專場招聘會的同時，調動各骨干教師工作積極性，探索如何組織好幼師、會計、數控、計算機、美術等專業供需見面會的新途徑。

　　8、加強服務意識，推動“上門服務”，采取“送貨上門”的方式，主動組織部分優秀畢業生到用人單位開展供需見面活動，以優質服務

　　贏得就業市場。

　　9、開展畢業生質量跟蹤服務，向用人單位發放《畢業生就業信息反饋表》，了解用人單位技術標準與需求，推動培養模式的合理轉變。

　　（四）基礎建設

　　1、隊伍建設

　　（1）切實加強作風建設，努力提高服務意識與服務水平。

　　（2）組織兩次以上就業工作人員培訓班，提高工作人員的理論修養與工作能力。

　　（3）召開一次畢業生就業工作專題研討會，總結工作經驗，解決就業工作中的實際問題。

　　（4）加強與兄弟學校的聯系與合作，認真學習兄弟學校畢業生就業工作先進經驗。

　　2、制度建設

　　（1）逐步建立并推行學校、班主任或骨干教師二級就業工作責任制，使就業工作的責任與任務更加明確與具體，形成全校上下齊心，共同關心畢業生就業工作的局面。

　　（2）完善各項就業工作管理制度。今年擬修訂或出臺如下管理制度：修訂學校文件《河源市職業技術學校畢業生就業工作暫行規定》，制訂《畢業生跟蹤回訪制度》、《就業信息收集、登記與發布制度》、《畢業生擇優推薦制度》、《畢業生違約處理辦法》等。

下學期學期工作計劃7

　　為了能更好的服務于我系廣大師生們，豐富校園文化活動，引導我系學生更健康的發展，展現更年輕的個性風范，我系心協將配合院心理健康舉辦富有心協特色的系列活動。相信在未來的一學期里，我們在系團委、心理老師的悉心指導下，以及全系同學的默默支持下，一定能把協會建設發展地更好。我們也將一如既往地為同學們組織、提供更多更好的活動，努力為同學們服務，堅持我們不變的口號：用心溝通、用愛交流！本學期計劃如下：

　　一、工作思想篇

　　當前社會生活各領域迎來了新的競爭和挑戰，尤其是經濟危機的影響，高職學生心理壓力加大，特別是在環境適應、自我管理、學習成才、人際交往、理想現實、交友戀愛、人格發展和情緒調節等方面反映出來的心理困惑和問題日益突出。圍繞以上問題，我系心協各成員堅持以“服務他人，自我服務”的工作原則，本著“完善機制，提高效率，加強實效性”的宗旨，積極探索面向全系學生的工作體制，構建適合我系學生、師資力量特點的全員式教育教學模式，堅持全面教育和個別輔助相統一原則，加強心理健康教育工作，進一步宣傳和普及心理健康知識，促進學生健康成長。今年將制定《系心理健康教育工作要求與評估體系》，建立健系二級心理健康教育工作機制和心理危機學生預警機制，通過普及性宣傳與心理咨詢，實現心理健康教育工作面與點的結合，加強心理園地建設，結合學生特點開展各類教育活動，提高工作的實效性。

　　二、團隊建設篇

　　1、系心協例會系心協例會每周一次，主要內容是各部門將近期的計劃和總結做個交流，心協各部門定期召開例會，分配下周工作任務。另外心協會員定期交流，加強會員工作積極性。

　　2、心理委員、干事、會員培訓心理委員、干事、會員參加以心理健康社團形式進行的各種活動及心理知識講座，目的在于培訓心理委員、干事、會員的心理輔導技能，從而使心理委員學會使用這個有效的心理輔導在班級中進行輔導，達到“服務他人，自我服務”的目的。（此由本系心理指導老師薛丹負責）

　　3、講座由心理指導師或外請心理專家開設心理健康講座，使廣大同學能了解心理健康知識，調節自身心理健康。

　　4、制定完善的值班制度及簽到制度。

　　5、與他系心協會員開展交流會此次活動由制藥系、建工系心協會長共同策劃一次戶外團體交流，參與對象是兩個系心協的干事及會員。通過這次活動，讓廣大同學對心理知識得到更深層次的了解，體驗集體的榮譽感。（六月份，由心協會長負責）

　　6、心協工作總結交流學期末召開心協工作總結大會，對本學期心協所舉行的活動、開設的心理講座等效果作整體的回顧和總結；并對在本學期表現突出的同學進行表彰。

　　三、宣傳篇

　　1、結合每次活動做好海報制作工作（文秘部負責）

　　2、系報、心理園地建設本學期心理協會面向全系同學，一如既往每月在系報上刊登趣味心理測試題、心理保健知識、心理格言、心靈一對一等內容。從而全面的普及心理健康知識。同時還會針對平時同學們反映的情況和了解到的問題，在知行樓下的心理健康教育園地處為同學們張貼解決問題的方法，并普及心理健康知識。

　　3、及時更新心協網站內容文秘部將對版面格式進行一定的改動。充實網站內容。及時上傳心協的日常活動，建立干事和會員以及與各班級心理委員聯系的QQ群。（資料由文秘部提供，實踐部負責進行上傳）

　　四、心理健康教育活動篇

　　1、心理電影展播每周五面向全體會員，播放具有一定教育意義的心理電影，并做好影評和觀后討論工作。

　　2、每月*光夜話—“心理聊吧”這類交流由心協指導，每月選一個主題，如：“你適應了嗎？”“原來可以如此可愛”“走進你我，心靈相約”等主題進行交流。目的是為會員和廣大學生提供休閑的交流場所，達到助人自助的效果。

　　3、第二屆心理健康知識競賽為豐富校園文化，更好地宣傳心理健康知識，提高大學生的心理素質，增強大學生健心意識,讓健心的知識飛向大學的每個角落。本學期心協將以“感恩健心成長”為主題舉辦第二屆心理健康知識競賽。（四月份，心協負責）

　　4、配合院心協開展心理健康月活動每年的5月25日是大學生心理健康日，為更好的使我校廣大同學心理得到健康發展，構建和諧校園，我們制藥系心協將積極配合院心協在5月開展主題為“知心你我，快樂成長”的`心理健康教育月系列活動。

　　5、男生心理文化周有的男生情緒波動強烈經不起任何挫折，有的興趣愛好低下，沉湎于網絡游戲；有的行為動機模糊，缺乏高尚的理想等等。這些心理弱點在目前許多大學生身上暴露得十分明顯，成為他們學習、生活的嚴重障礙。以至許多男孩子在各方面活動中的表現遠遠落在女同學后面。這一切值得引起我們心協的重視。為關注男生心理健康，制作《男孩middot;男人成長手冊》，開設心理健康講座。

　　6、心協活動展其內容是對心協近兩年來主要活動的精彩回顧，目的是讓廣大的師生進一步了解心協。（6月份由文秘部、實踐部負責）

　　五、檔案管理篇

　　1、學生心理狀態晴雨表由各班心理委員每兩星期填一份心理晴雨表，反映本班同學的心理狀態，按時交到心協，若發現問題，要盡快解決問題。

　　2、“心靈之約”信箱在教學樓大廳安裝“心靈之約”信箱，同學們可將自己在學習生活中遇到的困惑寫下來，投進我們的信箱。我們會將收集的信件交予指導老師，老師會及時地為同學們進行解答。

　　3、活動資料收集心協舉辦的活動或參與的活動，文秘部及時收集該活動的資料、照片進行整理，便于以后的查找。針對有特色的活動系心協會采取特別的方法進行整理。

下學期學期工作計劃8

　　一、指導思想：

　　一個學期以來，在全體師生的共同努力下，六年級各項教育教學工作有序、有效開展，圓滿地完成了學校及年級制定的各項教育教學工作計劃和任務，業務精良、實干巧干的優秀教師團隊和遵規守紀、積極向上的學生團隊正逐漸形成。因此本學期，年級將以學校的工作思路為指針，繼續以“養成規范”教育為重點，緊抓“教學質量”這個核心，以促進學生文明行為習慣和學習習慣為教育主攻方向，加強教育教學常規管理，形成良好的學習風氣，積極配合教導處的工作，抓好年級師生的教育教學工作，不斷提升工作效益。

　　二、工作目標：

　　1、學生管理目標：樹立一個理念（促進學生健康、快樂、自信、發展），突出一個主題（和諧教育），加強兩個規范（《中學生守則》、《中學生行為規范》），融洽兩種關系（生生、師生），培養五自人才（人格上自尊、行為上自律、學習上自主、生活上自律、體魄上自強）。

　　2、教師隊伍建設目標：全體教師提高思想覺悟，加強師德師風建設，發揚敬業奉獻精神，建立敬業、愛崗、創新、團結的教師隊伍。

　　三、工作重點：

　　1、牢固樹立安全意識，安全教育常抓不懈。

　　2、配合教務處，深化年級考試學科教師“建構式”生態課堂改革，打造高效課堂。

　　3、嚴格、規范地做好年級管理與服務工作，在年級教育教學管理的精細化上要效益。

　　4、積極創設與開展學生文體活動，豐富學生校園文化生活。

　　四、具體措施：

　　（一）教師隊伍建設：

　　加強組內教師的團結合作意識，樹立“一盤棋”思想。營造全員育人、健康向上的工作環境，形成服從學校、年級組大局、班主任與課任教師緊密配合的良好局面。同事間工作上多協作，生活上多照顧，思想上多交流，力爭使六年級組成為一個和諧的團隊。

　　主要措施：

　　自身方面：提高自己的服務意識和服務質量，提倡“實效”服務，相信自己付出，能夠讓同仁心情上快樂、業績上提升；堅持走進課堂，了解教師的教學情況，互相交流借鑒。

　　教師方面：倡導同伴互助（校內學習）與專家引領（觀摩課例、教育教學論著）相結合，除了常規的學習方式外，可以適時增加對教師心靈觸動較大的文章進行學習，或者讀一些勵志類的文章。同時利用年級會，給教師提供更多的交流的平臺，讓教師能對學校的各項工作獻計獻策。

　　（二）德育工作：

　　1、切實加強學生的法制安全教育。重點是對后進生的教育與管理。安全教育要時時講，刻刻講，不怕麻煩，要教給學生安全急救方法，保證事故率為零。

　　2、加強班主任隊伍建設。班主任是每個班級的管理者，是該班級的靈魂。管理負責與否將直接影響到該班的班風，班風影響到學風，學風影響到教育、教學的質量。因此，每個班主任必須認真學習有關班級管理理論和心理教育理論，認真學習學校的有關規定，積極探索創建優秀班集體的有效途徑，爭當“文明班級”。要善于做好每一個學生思想教育工作，協調好任課老師與學生之間的關系。并要做好學校臨時分配的各項任務和各部門分配的任務。

　　3、抓好學生行為規范和養成教育。學生返校入班的第一個月是行為規范月，班主任和協管員要抓好起始階段的習慣養成教育，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事。樹立學生的競爭意識、安全意識、合作意識。強化考勤、衛生、兩操、上課、自習等常規管理和考核，培養學生養成良好的習慣。

　　4、通過集體教育、個別談話、調查走訪等方式，及時發現“行為不良生”的思想動態和行為，本著“多關愛、多服務、多指導、多鼓勵、少批評”的原則，幫助教育學生，促進學生的全面發展。定期召開家長座談會，建立學校與家庭聯系制度，通過進行多種形式進行家訪，及時與家長反映學生在校情況和年級所做的各項工作，形成教育合力，齊抓共管，提高教育教學成效。

　　5、搞好班級文化建設，班級黑板報有專人負責，要保證質量，使班級文化氣息濃厚，給學生以薰陶與教育。

　　6、提高班會課的質量，班會課課必須用以做學生的思想工作，堅決杜絕挪作它用。每一堂班會必須先備課，并做到主題明、條理清、針對強。圍繞學校德育工作重點，結合班級特點，深入開展教育，讓學生懂得自我規范的重要性，學習的目的是什么，我的目標將怎樣去實現。班會課宜形式多樣，調動學生積極參與，讓學生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫助教育的作用。

　　7、配合學校積極有效地開展豐富多彩地特色活動。給學生一個展示自己舞臺，鼓勵學生個性化發展，組織開展放學后學生的興趣活動。讓他們能在適合自己的活動中更好地體驗和感悟：生活的美好，學習的快樂，成長的'樂趣。

　　（三）教學工作：

　　工作重點：規范學生學習習慣，加強班級學風建設，形成良好的學習氛圍。協助教務處開展教學教研活動，強化質量意識，以抓教學質量為中心，加強過程管理，各學科優秀率、及格率、平均分要位居區領先地位。

　　主要措施：抓實課程改革，推動主體探究模式下的高效課堂創建。落實“小組合作學習”，提高小組合作學習的有效性：

　　（1）把握教師定位，發揮教師主導作用。

　　（2）分工明確，讓學生成為小組學習的主人。合作學習是小組成員為了完成共同任務，有著明確分工的互助性學習活動。發材料、做實驗、記錄、發言、總結、匯報等等都由不同的學生承擔，使每人在小組學習中都有表現自己的機會。

　　（3）建立機制，促進合作習慣的養成。我們要有意識地強化"學習小組"的集體榮譽感，讓每一個成員感到自己的行為會影響整組的學習結果，引導學生學會傾聽別人的述說，尊重別人的意見，積極參與，學會思考。

　　六年級的工作重在對學生行為習慣的養成教育，文化素質的基礎教育，校園生活的安全教育。全體教師要樹立全員德育教育的思想，言傳身教，嚴格規范自己的言行、齊抓共管，營造良好的德育氛圍。每位教師都要以主人翁的責任感遵守學校的規章制度，按時到崗，盡職盡責的完成自己的工作任務。在新的學期，六年級的各項工作一定會更上一層樓！

下學期學期工作計劃9

　　一，教學要求

　　這學期繼續使用北師大出版社出版的《高一物理》教材。本教材以我區原《高中物理學習講義》為基礎，根據高中物理新大綱進行修改。《高中物理學習講義》在我區連續試用11年，取得了良好的教學效果，形成了我區高中物理教學的基本特色。修訂后的一套教材保留了原《高中物理學習講義》的基本特點，并根據教育部頒布的《高中物理教學大綱》和《全日制普通高中課程計劃》精神，對內容、教學要求和課后練習進行了調整和修改，注重加強理論與實踐的聯系，有助于高一學生的學習。

　　根據新《高中物理教學大綱》的精神，在使用本教材進行教學時，應注意以下幾個方面：

　　1.認真學習新《高中物理教學大綱》，深刻理解教學大綱的基本精神，以全面實施素質教育為基本出發點，樹立對每個學生負責的思想，根據學校和班級的具體情況制定合適的教學計劃和教學目標，熱情地讓每個學生在高中得到良好的發展和進步，是每個教師的基本職責，是師德的基本要求，也是搞好高中物理教學的基本前提。

　　2.認真學習教材內容，深刻理解教材編寫意圖，注重研究學生思維特點、學習方法、興趣愛好等因素。根據教材和學生的實際情況，進行深入研究，科學選擇教學方法。高一學習階段要特別注意培養學生良好的學習習慣和思維習慣，避免要求過高，死記硬背物理概念和規律。為了充分調動學生的學習積極性和主動性，我們應該注重提高學生的基本素質和能力。初中物理學習要逐步糾正學生不良的學習習慣和思維方式。

　　3.與初中生相比，物理課程的學習要求在知識內容和研究方法上有了顯著的提高，因此學習上會有一定的困難。學生要經歷一個從初中到高中的適應過程，作為老師要耐心的幫助學生完成這個適應過程。首先，要積極培養和保護學生學習物理的興趣和熱情，加強物理實驗教學，培養學生觀察和實驗的基本素養。其次，要注意聯系實際，以學生熟悉的實際問題或場景為背景，為學生搭建物理思維平臺。第三，要注意知識和能力的階段性，不要急于求成，認真選擇課堂例題和習題，不求盡善盡美，不求難與豐，只求精準度和生活。同時要強調掌握基礎知識、基本技能和基本方法，強調對物理概念和規律的理解和應用，這是能力訓練的基礎。

　　4.加強教學和科研，提高課堂效率。課堂教學的重點應放在使學生科學地認識和理解物理概念和規律，掌握基本的科學方法，形成科學的`世界觀上。我們應該充分利用現代教育技術來提高教育教學的質量和效率。

　　二、本學期教學計劃表

　　本學期共20周，實際授課時間17周，按每周3課時計算(不含可安排的選修課1課時)，共

　　2.教學中要注意以下幾個關系。一、考試要求與高考要求的關系。高一學生文科傾向不形成，不要過早接近高考要求；二是初高中知識的銜接，特別注意9月和12月初段適當的教學要求。這套教材已經考慮到了這一點，希望在教學中認真理解，根據學生的實際情況安排教學；第三是知識的形式

　　成過程與講練習題的關系，切忌以講練習題替代學生的認識過程。

　　3.對于學生實驗，教材中將游標卡尺和螺旋測微器的作用放在了實驗的起始位置，請任課教師有計劃地安排實驗內容與進度，注意從一般的實驗知識和基本的實驗操作技能培養學生，以形成良好的實驗素質和實驗習慣。

　　四、主要教研活動

　　本年級教研活動的重點是對新大綱的學習和落實，特別是最近幾年參加工作的青年教師和剛開始在高中任教的教師更要加強研究。全體的教材教法分析與介紹，一般每月一次，對新高一教師則準備開展一些有針對性的專項活動內容，包括集體備課、經驗介紹、研究課等。具體活動安排見每月的《進修活動日程安排表》。

下學期學期工作計劃10

　　時光飛逝，轉眼間，新的學期開始了，這學期本人將繼續在中專部擔任班主任的工作，所帶的兩個班級是10烹飪3班和11烹飪2班這兩個烹飪班級。在這個學期本人將繼續根據中專部學生科的各種要求對學生進行管理。

　　一、班級情況

　　10烹飪3班目前在籍學生共有36名，其中有9名同學是面點專業，27名同學是烹調專業。11烹飪2班目前在籍學生共22人，其中3名學生是學面點的，18個是學烹調的，還是一名同學是請長期病假的。

　　二、工作重點

　　（一）本學期本人管理的學生中男生較多，本學期工作目標避免出現打群架等重大事故，還有就是要嚴抓學生吸煙現象、嚴管學生寢室紀律和衛生。

　　（二）爭取這學期學生流失率控制在5%以內。

　　（三）高度重視后進生轉化工作，能讓更多的學生達到企業單位的用人要求，為社會輸送更多更好的人才。

　　（四）緊抓常規教育，對學生日常行為表現進行嚴格控制，重點抓好儀容儀表、遲到等問題。

　　（五）對10烹飪3班的學生即將步入工作崗位，要緊抓養成教育，培養自主意識、職業意識和服務意識。

　　（六）遵守班主任教師在量化考核中的各項考察點。

　　三、質量目標

　　（一）紀律方面

　　本學期針對兩個班的情況做出如下質量目標，對于10烹飪3班同學，因為馬上就面臨實習就業，所以在紀律方面加強他們的自覺性，逐漸轉換其角色，讓其從一個學生能更好更快的融入到工作崗位；對于11烹飪2班的學生，主要是進行學校規則制度的繼續學習，加強其自我約束能力的培養。

　　（二）學習方面

　　10烹飪3班同學在學習方面，他們對專業課的學習態度十分積極這是毋庸置疑的，但是對于理論文化方面還十分欠缺，爭取在本學期扭轉學習態度。還有就是學生要實習了，本人還計劃安排一些與職場相關的內容進行學習，比如說員工手冊的學習，還有就是面試知識的學習。11烹飪2班的學生主要根據學校的課程安排進行輔導，另外兩個班都要進行識字學習和英語學習，以提高學生的綜合素質。

　　（三）禮儀方面

　　兩個班在禮儀方面的質量目標是一致的，嚴禁班級同學出現罵人，不尊重老師，進辦公室不敲門等現象，讓他們養成良好文明禮儀習慣。除了學校的這些基本禮儀之外，還應該加強學生職場禮儀的學習，比如說作為一名廚師應該怎么樣對待顧客，領導和同事，怎么樣處理自己和顧客、領導、同事之間的關系。

　　四、常規工作安排

　　（一）三月份：禁煙及行為規范月

　　由于本人剛剛接手新班，與學生關系還比較生疏，主要利用一個星期的時間熟悉學生，讓學生熟悉本人的行事原則，有助于對本學期其他工作的開展。在開學的第一天晚自習，開題為《共創美好未來》，主要講一些平時班級的規范，和這學期我們班級的.計劃，有助于學生更好的了解我，使我能更快的融入班集體當中。對于10烹飪3班班的學生，由于是畢業班，馬上就要實習了，班級的紀律方面更是要加強，平時要多關心，多關注每一個學生。對于11烹飪2班的學生，由于是一年級的新生，班級紀律、活動積極性等各方面都好不錯，所以就在繼續保持的基礎上想辦法有所提高。

　　在三月份除了完成學生科要求的助學金、免學費評審小組任務，配合學生科完成社團組建，參加活動之外，還要在班級組織學生們學習《學生日常行為規范》，利用早晚自習和下午自習的時間組織學生學習漢字和英語單詞，以便順利完成月底的測試，使學生們能學到更多的知識。對于10烹飪3班的學生，還要有一部分時間組織學習員工手冊，使其了解并提前適應工作生活。另外在這個月準備每周進行一次隊列訓練，在第二周的時候開一次主題為《告別陋習—爭做規范好學生的主題班會》。

　　（二）四月份：陽光體育活動月

　　四月份的常規工作是組織學生參加學生會、團委改選，評定助學金工作，鼓勵學生積極參加趣味運動會，并組織學生進行比賽前的必要的訓練，除此之外，還應該在每天繼續學習英語和漢字，每周進行一次隊列訓練。對于10烹飪3班的學生，臨近畢業實習，本月應該在學習員工手冊的基礎上，強化規范禮貌用語和普通話，使學生以一名職業人員的標準來要求自己。在這一階段可以進行面試方面的培訓，組織學生多看一些求職類的視頻，對學生以后求職工作有很大的好處。另外在本月計劃組織一次，主題為《感恩》的主題班會，強化學生的感恩意識。

　　（三）五月份：文化藝術節活動月

　　總的來說，主要在學校的大環境下安排好各項活動，積極參與學校的各項活動。在本月繼續嚴抓寢室衛生，每個寢室由寢室長負責本寢室的衛生，在評比之后，對于表現優異的寢室給予相應的獎勵。繼續組織學生學習漢字和英語，在前兩次測試的基礎上，有重點和難點的進行學習。配合學校要求完成助學金評比和隊列匯操比賽。組織一次題為《成就完美人生》主題班會，主要目的是為學生的職業生涯進行規劃，使學生有目標并樂觀的面對人生。

　　（四）六月份：學習黃金月

　　為了能更好的進行復習，提高學習效率，應該在六月份的第一周組織一次題為《珍惜時光，備戰期末》的主題班會，告知學生評比“優良學風班級”、“學風建設先進個人”的辦法，調動學生的學習積極性。

　　在學習漢字和英語的基礎上，作為班主任及時和科任教師溝通，劃出考試重點知識，由學委帶領班級同學進行學習各個擊破，分部分復習各科重點內容，練習速記班主任進行抽查提問。

　　突擊復習，整體復習，查漏補缺，讓學生們自己學習記得不牢的內容，爭取在期末考試中掛科學生每班少于兩名。帶領兩個班的學生創造輝煌。

　　（五）七月份：考試月

　　在考試期間，注意學生們的勞逸結合，規范考查紀律，注意考風考紀建設，一定要做到無違紀，無處分，讓學生正常的度過考試，有一個愉快的假期。

　　總的來說，對于兩個班的學生應該因班而異進行管理，充分調動學生的積極性，主動性，培養團隊意識，讓每一個人都來真正的為集體著想，為班級服務，最終才能讓兩個班共同進步。認真制定家長一封信，做好學期末的收尾工作。

下學期學期工作計劃11

　　一、分析調整

　　根據上學期的情況，明確分析本年級組的優勢及不足之處。在上學期，中班年級組在幼兒園各項活動評比及觀摩活動中都取得了較好的成績。主題探究活動、活動區的組織開展等各有千秋。但也存在不足：如有的班級的環境創設比較滯后。在本學期，我們將繼續上學期各班之間互幫互助，交流互動的優良傳統，將好的繼續發揚，將不足之處調整改進。

　　二、突出重點

　　在本學期中，我們幼兒園在試用一種新教材，這是我們本學期工作的重點，我們將圍繞著這一重點來開展工作。

　　1、加大環境創設、自制玩教具自制材料的力度，體現出創意和藝術性并充分利用廢舊物。各班教師互相學習，交流互助，使整個年級組的環境創設的技能都得到提高。

　　2、加強對園本課程的深化落實。

　　通過年級組內的學習、內化，系統地鞏固對園本課程的架構、理念、理論基礎，使大家對已有的園本課程深化落實，并通過實踐不斷完善本園的園本課程。

　　3、研究新教材，找到切實可行的教學方法。

　　4、編排好迎六一節目，精彩展示慶六一活動，

　　我們中班年級組將全力以赴地編排好迎六一節目，大家群策群力，力爭呈現一場精彩的演出。

　　三、反思提高

　　在本學期，我們中班每一位教師，都要努力提高教育實踐及理論學習的能力，爭取做一名反思型的教師。

　　1、提高閱讀能力

　　2、提高對幼兒的觀察評價能力

　　3、提高合作交流能力

　　4、提高反思能力

　　5、提高課題研究能力

　　途徑：

　　1、組織年級組成員的理論學習，在互動式學習中得到提高。

　　2、加強教研活動及日常教育教學的交流談論

　　3、協調年級各班活動，實行資源共享，加強年級凝聚力。

　　4、充分發揮每一位教師的優勢才能，調動其積極性，并帶動

　　指導其他教師。

　　四、本期活動

　　本學期除了六一活動外，還有其他活動，如“ 3 ·8 愛媽媽 ”活動、3月12日開展“植樹節” 活動、4月5日開展“清明節” 活動、5月1日開展“五一節”活動等等。我們中班年級組將積極參與每一次活動，年級組成員合理分工，相互配合，為活動出謀劃策，力求圓滿完成任務。

　　中班下學期年級計劃

　　一.班級情況分析：

　　1、幼兒情況： 本班這學期新插班幼兒有四位，都是小年齡的幼兒，兩名男生兩名女生。通過上學期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面進行三大領域的分析：

　　(1)身體發展方面：

　　自理能力：孩子們的各項生活常規已基本形成，能主動地在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

　　大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發展較平衡 ,能協調地鉆爬、平衡，喜歡用多種方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。

　　小肌肉動作：能正確拿勺子，孩子們喜歡使用剪刀，但大部分的孩子運用得欠自如;旻旻、欣宇等小朋友的坐姿欠佳。

　　自我保健：孩子們形成了運動后多喝水的好習慣;懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛生的重要性，但部分孩子便后洗手的習慣仍有待加強。

　　(2)認知發展：

　　智力能力：會比較兩個以上物體的差異，學會了按用途分類。會區分與表現音樂節奏、高低、強弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發現周圍環境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參加學習活動。

　　數概念：會按大小、長短、高低等特征排序，會按規律進行排序，能手口一致點數10以內的物品，能辨認4—5種圖形。

　　語言發展：能聽懂故事的主要情節，能用簡短語言復述故事能有表情地朗誦兒歌。大部分小朋友在集體中能大膽表述;但也有個別幼兒較內向在語言表達有待加強如：俞佳妮、勞鑫赟等。

　　社會性發展方面：大部分孩子能主動地與園內工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習慣初步形成，并具有初步的自信心。班級中 60%為獨生子女，他們生活環境優越，不會較好地愛護物品，袁欣宇、王陳嘉、李俊等小朋友做事拖拉，依賴性較強。

　　2、家長情況：我班家長非常重視孩子的各方面發展情況，對班級的各項工作要求較高，從與家長們的日常接觸中發現，家長基本能與班級配合教育教學工作，積極參與幼兒園的各項活動。

　　二、總目標

　　本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發展;在一日生活中，以多種方式引

　　導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規則，學習自律，樹立規則意識;結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力;幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信;培養幼兒積極主動參加各項體育活動;加強英語特色，培養幼兒英語口語的表達能力;采用蒙氏教育精髓，結合思維游戲培養幼兒勤思考，善于動腦筋，能大膽創新各種操作材料的形式與方法。加強班風文化建設;學習、滲透班級經營，轉變教育觀念;教師加強學習、不斷反思，努力提高自己的教學水平。

　　三、班級經營與自身建設方面加強班級文化建設，建立良好的學習風氣，不斷學習，不斷反思、努力提高自己的教學水平。

　　1、繼續認真學習新的指導《綱要》，樹立正確的教育觀，統一教育思想，并轉化成教育行為。結合《幼兒園教育綱要》實施活動整合課程，根據我園的實際和廣州的社會文化特點，逐步學會獨立而富有創造性地實施具有靈格風幼兒園個性的活動整合課程。善于發現幼兒感興趣的事物、游戲和偶發事件中所隱含的教育價值，把握時機。積極引導。關注幼兒在生活中的表現和反應，敏感地覺察他們的需要，以及時適當的方式應答，形成合作探究式的師生互動。

　　2、充分利用、挖掘各種資源，發動家長收集廢舊材料，投入到活動區中，豐富幼兒操作材料，節約班費開支。

　　3、愛護并保管好班級財物，節約水電。

　　4、老師要保持樂觀向上的心情，衣著得體，蹲下來以微笑對待每個孩子，注意自己的言行舉止，為幼兒樹立榜樣;

　　5、兩位老師取長補短，互相學習，并虛心向其他優秀老師吸取教學經驗，不斷提高自身素質。

　　四、幼兒能力培養的重點和措施

　　(一)注重幼兒傾聽習慣的'培養傾聽就是細心聽取別人說話。善于傾聽是一個人不可缺少的修養。學會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下認真、踏實、尊重他人的印象。因此，良好的傾聽習慣的培養絕非小事。我們將采取以下措施：

　　1、多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方說的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機。多開展談話活動和游戲，教師創造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩子。 2、提供傾聽機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會安靜地聽。 3、在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發布會等類似的活動，引導幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。

　　(二)提高幼兒的合作意識和交往能力通過交換玩具，分享食物、合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄等方式促進幼兒的交往，注意引導幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規則。與別人相處時能表現出有禮貌，會向大人問好，主動與大人或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享，并有一位非常要好的朋友。

　　(三)培養幼兒學習英語的興趣激發和培養幼兒對英語的興趣，提高幼兒的英語口語水平方面。豐富幼兒的詞匯量，幫助幼兒學會伶聽及掌握正確的發音，掌握簡單的問候語、兒歌及童謠。并能大膽的在集體面前表演英語節目。

　　具體措施： 1、要求幼兒來、離園都學著用英語向老師、小朋友打招呼。

　　2、晨間談話老師可用英語和幼兒交流，或復習學過的英語對話或歌曲。

　　3、組織幼兒聽英語磁帶，幫助他們練習聽力。

　　4、創設英語角，為幼兒提供圖片、頭飾、指偶和實物。通過情景對話、練習回答、表演節目等游戲，調動幼兒學、說英語的主動性。

　　五、創設良好的環境，讓幼兒在環境中學習

　　《綱要》指出：“幼兒園的空間、設施、活動材料應有利于引發、支持幼兒游戲和各種探索活動，有利于引發、支持幼兒與環境之間的相互作用。”環境是幼兒的教師，它能讓幼兒獲得經驗、建構自信、發展自我。本學期，我們將環境創設作為工作重點，根據孩子的興趣、需要，豐富各個活動區的操作材料;另外，在主題環境的創設中，將反映幼兒學習與發展的需要，在布置過程中讓幼兒充分參與，與教師共同計劃、布置環境，讓幼兒隨主題活動的進展逐步把學習成果、美工作品布置上去，讓每一個幼兒都有展示自己作品的機會，作環境的主人，如《綱要》所說：“為幼兒創設展示自己作品的條件，引導幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高，為幼兒提供表現自己長處和獲得成功的機會，增強幼兒的自尊心和自信心。

　　六、衛生保健工作

　　1、保持班級環境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內環境一塵不染，美觀宜人;

　　2、顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護理，加強體育鍛煉，提高孩子的身體素質。

　　3、注意孩子的安全，并加強自我保護能力的培養，以杜絕事故的發生。

　　4、執行消毒制度，達到衛生標準;

　　七、家長工作

　　1、開家長會，向家長介紹我園情況及本學期活動安排，針對本班調換老師一事向家長作好解釋工作，取得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。 2、認真做好家訪工作，及時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細記錄家訪的情況。

　　3、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料，利用廢舊材料制作玩教具。

　　4、設置家園共育欄，以豐富內容吸引家長觀看，使家長學習新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經驗，以便使進一步配合我們的工作，從而提高工作質量與效率。在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發展。

下學期學期工作計劃12

　　一、指導思想

　　本屆學生自進入高中學習以來，使用的教材是xx大學出版社出版的《高中物理》教材，此教材是以教育部20xx年普通高中物理教學大綱為依據編寫完成的。該大綱突出了全面提高學生的素質和培養學生自主學習的能力的基本思想，這一基本思想也是高三教學中應該全面貫徹的教學思想。

　　高中的前兩年已經基本完成了高中物理教學內容，高三年級將進入全面的總復習階段，為了配合學生的復習，編寫了《高中物理總復習指導》一書，作為本學年的教學參考用書。本學期擬完成本書的第一章至第十二章的教學任務。

　　我們必須清醒的認識到我們這屆高三學生的特殊點，這屆是xx理綜獨立命題的第x年，理綜的物理部分xx特色初見端倪，為我們進一步研究高考復習工作提供借鑒。我們學生的知識基礎、學習能力有著較大的差異，即使是同一學校或同一教學班，學生之間的差異也會有較大差異。基于以上的客觀原因，本屆高三的物理復習工作要特別注意以下幾方面的工作。

　　1.面向全體，分類指導

　　認真學習高中課程改革和高考大綱有關文件精神，從學生的全面素質提高、對每一位學生負責的基本點出發，根據各校、各班學生具體情況，制訂恰當的教學復習計劃和目標要求，滿腔熱情地使每一個學生在高三階段都能得到發展和進步，是每一位任課教師應盡的職責，是基本的師德要求，也是搞好高三階段教育教學工作的基礎。

　　2.抓好三基，培養能力

　　高三年級物理屬理工科選修課，本屆學生要參加理綜模式的高考，物理屬于綜合理科考試中的重要部分。任課教師應認真學習新的教學大綱與高考考試大綱，研究高考理科綜合能力測試中物理部分的試題難度和特點，使高三的復習工作更具有針對性。

　　在整個高三階段，對所有學生都應強調理解、掌握好基礎知識、基本技能、基本方法，這是能力要求的基本體現。有系統地理解和掌握好基本知識、基本技能、基本方法是高三學習階段的主要任務，也是能力培養的.主要方面，因此對于課堂例題與學生習題要精心篩選，不要求多、求全、求難。

　　要重視學生獨立閱讀、獨立形成物理情景或建立物理模型、獨立分析物理過程、獨立解決物理問題能力的培養，從中理解并學會運用基礎知識、基本技能以求掌握基本方法，這一方面是教師備課和課堂教學的基本任務。同時，還要特別注意培養學生規范的解題書寫格式和表達能力。為理科綜合考試打下堅實的基礎。

　　3.研究教法、改進教學、教學相長

　　要認真研究學生學習過程，掌握不同學生的學習主要障礙，包括思維障礙與非智力因素的障礙，在此基礎上制訂教學方案，要特別注意調動學生的學習積極性，盡可能把學生應該自己完成的學習任務(如整理知識、基本技能與方法的練習、對問題的思考討論交給學生自己完成，精心設計課時教學計劃，充分運用現代化教學手段，提高課堂教學效率，減輕學生負擔。

　　二、本學期教學安排

　　本學期共x周(20xx年x月至20xx年x月。本學期計劃完成《高中物理總復習》的第一章至第十二章教學內容，按實際授課x周計算，每周x課時，共x課時。

　　第一章質點的運動5課時

　　第二章牛頓運動定律6課時

　　第三章圓周運動萬有引力5課時

　　第四章機械能6課時

　　第五章動量動量守恒定律9課時

　　第六章機械振動和機械波5課時

　　期中考試第十一周

　　第七章電場8課時

　　第八章穩恒電流6課時

　　第九章磁場8課時

　　第十章電磁感應6課時

　　第十一章交流電電磁波4課時

　　第十二章熱學4課時。

下學期學期工作計劃13

　　網絡部作為社聯一個年輕的部門，也是一個對技術性要求比較高的部門，網絡部下學期工作計劃。我們網絡部的成員是一群有理想，有創新，有激情，有斗志，積極向上的學生。雖然我們沒有太多的經驗，熟練的技術，但是我們會在以后的實踐中，逐步完善網絡部，提高部門成員的技術水平，拓展部門全體成員的素質。時間飛逝，上個學期已經揮手作別，我們即將迎來下個學期的工作與挑戰，因此提前做好網絡部下學期的工作計劃，便于更好的開展下學期的工作

　　（1）成員的培訓

　　首先，帶領我部成員進一步明確社聯的章程和宗旨，讓本部門成員更好的認識網絡部的職能。促進本部與其他部門之間的交流，在不影響本部門工作的前提下，鼓勵成員協助社聯的其他部門開展活動，使其充分理解社聯分工不分家，資源共享的道理，。第二，開展一些部門內網絡技術培訓，可以在每周的部門例會中進行交流。為了更好的提高網絡部成員的能力，應當讓成員管理社團的網絡工作，強化志愿者的網絡知識，有助于工作的進一步開展。第三，為了指導工作的方便進行，成員與管理者應積極參與活動；社聯的成員應帶社團的成員參加到活動中去，指導他們使其直接的接觸并獲取經驗。并不定期的讓網絡部的成員總結各項活動的成敗，并針對各自的活動情況寫活動小結。最后，關于網站論壇的宣傳與發展計劃，應當積極讓網絡部的成員參與其中，暢所欲言，發揮每個人創新能力。

　　（2）繼續做好網站維護、更新和進一步完善的工作

　　網站維護是我們的基本工作。我們要及時督促社團對網站進行更新，在原有的工作基礎上進一步加強管理，確保社團新聞的'及時上傳工作。首先，及時的更新新聞信息，確保同學們能第一時間從網站中了解到校內新聞。其次，與同學們進行互動。對各社團的網站問題進行總結、管理，確保網站的健康。最后，配合各個社團進行對社團的宣傳，讓更多的人了解社團社團舉行各種活動的前期，網絡部將進行資料采集（拍照，還有文字資料等）及時上傳到校會網站上進行活動的前期宣傳工作。拍攝一些精彩的活動照片，及時上傳當天的最新活動。

　　（3）努力做好社聯網站的宣傳工作

　　招募網絡人才，能夠更好更快的做好網絡宣傳工作，讓更多的人知道社聯及社團，讓其不再成為一“神秘”的部門。以上就是網絡部下學期工作的計劃。工作與計劃中總會出現不足，還希望主席能給予知道與建議。

　　網絡部

下學期學期工作計劃14

　　在校團委的領導下，在全校同學的支持下，攝影社團在過去的一個學期里，很好的開展了本社團的各項活動，在新的學期我協會將一如既往開展好各項工作，積極帶領好下屆新社員，同時，我協會將積極配合校團委以及學校的各項工作。我們攝影協會秉承以攝影會友，交流攝影心得，活躍校園文化，以攝影促進校風學風建設的'宗旨，不斷追求盡善盡美。現將新學期工作計劃安排如下：

　　新學期伊始，我社團將積極做好迎新工作，同時準備一次主要面向新生的“迎新展”，讓他們感到在英雄山中學社團活動的豐富多彩。

　　1）召開全體社員大會

　　對本屆社團上學期工作進行總結以及介紹本學期活動計劃。把新學期工作計劃向全體會員介紹一下，并討論開展各項活動的細節。經過執行機構的討論，把社團本學期將要開展的活動告知會員，使本學期活動一開始就有個良好的開端

　　2）組織社員進行一次旅游采風活動。目的是讓同學們扎實的掌握從理論到實踐的知識，盡快提高自己的拍攝水平。活動結束一周內，將自己此次活動拍攝的影片一起交流相互學習

　　3）基礎講座：主要面向新會員，通過一系列講座及組織實地拍攝，教會新手使用相機。主要在招新后一個月內開展。

　　4）加強與各高校的聯系舉辦各種攝影展。