勤儉節約倡議書(匯編15篇)
在發展不斷提速的社會中，倡議書與我們的生活息息相關，倡議書在寫作上具有一定的格式要求。如何寫一份恰當的倡議書呢？下面是小編精心整理的勤儉節約倡議書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勤儉節約倡議書1
勤儉節約是中華民族的傳統美德，我們作為濱海的一名學子，應該樹立正確的節約觀，爭做勤儉節約的'模范，以建設“節約型校園”為目標，增強節約意識，做到“以勤養志、以儉養德”，做到杜絕鋪張浪費，做到身體力行，營造人人把節約當成“舉手之勞”的校園氛圍。為此，我們向全校同學發出如下“節約九個一”的倡議：
1、節約一元錢：不需要的東西不要買；
2、節約一張紙：紙用完一面可以反過來用背面；
4、節約一滴水：洗完手，關緊水龍頭；
5、節約一度電：離開教室要關燈，做到人走燈熄；
6、節約一粒米：積極倡導文明用餐，減少糧食浪費；
7、節約一件衣：衣著整潔就是美；
8、節約一本書：可以同學互相借著看，不要每本書都去書店買；
9、節約一小時，給自己做個時間表，有計劃地學習生活。
“節約九個一”，獻給父母一份孝心，減輕父母一份辛勞，帶給家庭一份欣慰。
“節約九個一”，獻給學校一份誠心，減輕學校一份負擔，帶給大家一份溫馨。
讓我們大家都行動起來吧！同心協力，聚沙成塔，做勤儉節約風尚的傳播者、示范者、實踐者，讓節約成為每一個實中人健康的生活態度和生活方式，讓節約理念在濱海學院蔚然成風。
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20xx年xx月xx日
勤儉節約倡議書2
勤儉節約是中華民族的傳統美德，我們作為新時期的中學生，應該樹立正確的節約觀，爭做勤儉節約的模范，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，崇尚節儉，合理消費，以建設“節約型校園”為目標，增強節約意識，改掉不良陋習，做到“以勤養志、以儉養德”，做到互相提醒，杜絕鋪張浪費，營造人人把節約當成“舉手之勞”的校園氛圍。為此，校團委會向全校團員青年發出如下“節約十個一”的倡議：
1、節約一元錢：不吸煙，不喝酒，不上網吧；適度消費，合理支出，精打細算，每天節省一點點，養成理財好習慣。
2、節約一張紙：作業本要用完，少用紙巾、紙杯，提倡使用手帕。
3、節約一支筆：不必買名筆，鉛筆要用完，沒壞別丟，壞了可修。
4、節約一杯水：避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手；衣物集中洗滌，用后及時擰緊水龍頭，避免長流水，見滴水龍頭，隨手關閉。
5、節約一度電：光線充足，不要開燈；能用一盞，不開多盞；杜絕白晝長明燈，做到人走燈熄。
6、節約一粒糧：積極倡導文明用餐，減少糧食浪費，打飯量力而行，不浪費每一粒糧食，不提倡去餐館就餐，不提倡用一次性碗筷，不提倡吃零食。
7、節約一件衣：不必買名牌，不要過分追求時尚，舊衣只要干凈、得體，同樣穿出氣質，穿出瀟灑。
8、節約一雙鞋：不必買名牌，舊鞋可修補再穿。
9、節約一張卡：可定期給家長或朋友打電話匯報和交流學習、生活情況，但不要有事、沒事與他人聊天，聊個沒完，電話卡上也是錢。
10、節約一本書：提倡到圖書館看書，提倡買知識性書籍，不買純娛樂性書籍，學完的'書可別扔掉，它是知識，是資料，以后會有用得著的時候。
“節約十個一”，獻給父母一份孝心，減輕父母一份辛勞，帶給家庭一份欣慰。
“節約十個一”，獻給學校一份誠心，減輕學校一份負擔，帶給大家一份溫馨。
節約是美德，更是責任。讓我們大家都行動起來吧！同心協力，聚沙成塔，做勤儉節約風尚的傳播者、示范者、實踐者，讓節約成為我們健康的生活態度和生活方式，讓節約理念在我校蔚然成風。
勤儉節約倡議書3
全校師生員工：
當前，我校已經完成了整體搬遷，在曹妃甸開啟了辦學新階段的新征程。學校在實現資源整合的基礎上，圍繞深化綜合改革和“雙一流”建設目標任務，致力于“八大實力提升工程”，堅持改革、創新、發展，進一步融入京津冀協同發展戰略和地方經濟社會發展，駛入了建設國內知名大學的快車道。但在快速發展的同時，學校也面臨著辦學成本過高，資金緊張、資源浪費等各種問題和壓力。學校已經制定印發了在全校開展節約型校園建設的實施方案，號召全校廣大師生增強節約意識，共同創建節約型校園。為此，特向全校廣大師生發出如下倡議：
一、充分認識建設節約型校園的重要意義。廣大教職工要充分認識到我校當前所面臨的嚴峻資源形勢，不斷提高對建設節約型校園的認識。大力開展節約型校園建設，是學校自身發展的'需要，是學校發展中的一項舉措，也是一種理念、一種文化，更是全體師生員工應有的責任。大家要發揚艱苦奮斗、勤儉辦學精神，養成勤儉節約的好習慣，積極踐行“節約光榮，浪費可恥”的理念，積極開展開源節流、增收節支工作。
二、做創建節約型校園的表率。學校就是我們的家，要倍加呵護。要進一步增強憂患和節約意識，合理利用約車系統，自覺遵守公寓管理制度，以身作則，帶頭示范，把創建節約型學校活動體現到工作、生活的方方面面，以實際行動推動節約型學校創建活動的深入開展。
三、做創建節約型校園的倡導者。節約能源人人有責。要積極行動起來，樹立科學發展理念，培養勤儉節約的良好習慣，建立健康、文明、節約、環保的生活方式，為節約能源盡一份責任，做一份貢獻，共建低碳綠色家園。
四、誓做踐行者。大處著眼，小處著手，做創建節約型校園實踐者，堅持從現在做起，從身邊做起，從小事做起，把厲行節約落實在每一個細節上。合理使用空調、電腦等各種電器，減少電能消耗，節約每一度電；隨手關閉水龍頭，防止跑冒滴漏，節約每一滴水；統籌合理安排公務用車，降低公車燃油量；合理設置使用取暖設施，減少浪費；發揮電子政務優勢，減少紙質文件印發，紙品雙面復印，節約每一張紙。
建設節約型校園，事關學校健康科學持續發展大局，事關每一位師生員工的根本利益。大家迅速行動起來，在全校范圍內深入持久地開展節約型校園建設活動，從我做起，從現在做起，從一點一滴做起，爭做節儉風尚的傳播者、實踐者、示范者，人人樹立健康的生活方式和科學的消費理念，做到人人崇尚儉樸節約，形成浪費可恥、節約光榮的良好風尚。
華北理工大學
20xx年4月2日
勤儉節約倡議書4
親愛的同學們：
大家早上好！
艱苦樸素、勤儉節約是我們人類社會的傳統美德。聯合國專門把每年的10月31日定為“世界勤儉日”，提醒并要求人們在新世紀仍然不要忘記艱苦樸素、勤儉節約。
但是現在，隨著人們物質生活水平的.不斷提高，鋪張浪費的現象也越來越嚴重。就拿我們學校來說吧，每天早、中、晚三餐飯后，食堂里幾只裝剩菜剩飯的大桶里堆積了許多米飯、剩菜；白天光線充足，總有幾間教室的燈還在那里亮著；沒人使用，還聽見自來水嘩嘩地流著；剛吃完飯，就會有很多同學在學校的商店排隊買零食吃……這種種不正常的現象都讓我們心驚和心痛。為了培養同學們勤儉節約的好習慣，學校少先隊大隊部向全校師生發出倡議：勤儉節約，從我做起：
1、牢固樹立“崇尚節約、反對浪費”的思想，人人以勤儉節約為榮，以鋪張浪費為恥。
2、從我做起，從點滴做起，積極開展節約“五個一”活動。即：節約每一滴水，水龍頭用后及時關閉，發現水管水箱有滴漏水現象，要及時報告；節約每一度電，做到隨手關燈，人走電器關；節約每一張紙，作業本盡量做到正反面都用；節約每一粒食，用餐時能吃多少盛多少，不浪費；節約每一分錢，我們應該合理使用父母辛辛苦苦換來的每一分錢。
3、各個中隊要積極開展“勤儉節約，從我做起”主題班會，創造性地組織形式多樣的活動。如看一段以節約為內容的視頻；開展“勤儉節約，從我做起”演講比賽；辦一個“綠色銀行”收集廢品；開展“中隊節約小天使”評比等活動引導廣大學生牢固樹立節約資源，人人有責的意識。
各位老師、同學們，讓我們一起從我做起，從現在做起，從邊小事做起，真正養成勤儉節約的良好行為，為建設節約型社會作出自己應有的貢獻！
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20xx年xx月xx日
勤儉節約倡議書5
作為小學生要從我做起，選擇有利于保護環境的生活方式。善待我們的'家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。
1。節約資源 減少污染
(1)節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。
(2)慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。
2。重復使用 多次利用
盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。
3。分類回收 循環再用
不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。
4。保護自然 萬物共存
關愛與保護野生動植物;植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。
5。講究衛生 保護環境
不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。
作為新時代的小學生，我倡導同學門提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環境、造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環境，刻不容緩!
勤儉節約倡議書6
老師們、同學們:
勤儉節約是中華民族的傳統美德，建設節約型社會是黨中央、國務院在新時期提出的一項重大戰略方針。目前，我校積極響應黨中央的號召，以主人翁的精神投身于創建節約型校園的活動之中，以勤養志，以儉修德，勤儉辦校。
千里之行，始于足下。每個人行動起來，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起。如果我們不設法消除校園內種種不合理的資源浪費現象，又如何能建設成節約型社會?鑒于此，我校向全校師生發出以下倡議:
1、樹立正確的價值觀。崇尚節約光榮，增強節約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費行為。
2、節約用水。珍惜水資源，合理、循環使用自來水;愛護節水設施，發現水龍頭損壞應及時報修，嚴防滴漏;隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，以減少浪費。
3、節約用電。做到人走燈滅，避免“白晝燈”、“長明燈”;避免電腦空運行的情況發生;充電電池要及時取下;最后一個人離開教室和辦公室時，檢查所有電器是否關閉。
4、節約用筆、用紙。筆要用來寫作業，不能當做玩具;紙張兩面使用，提高利用率。
5、節約糧食。倡導餐桌文明之風，就餐飯菜適量，杜絕浪費。
6、節約用錢。要合理消費、適度消費，切忌鋪張，養成善于理財的.好習慣。
7、提倡利用可再生資源。大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用;愛護圖書，提倡贈書和捐書活動，鼓勵圖書的循環利用。
老師同學們，讓我們做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者，厲行節約，堅持從我做起，從現在做起，從一點一滴做起，樹立節約資源的意識，養成節約資源的習慣，積極參與建設節約型和諧校園的活動中。
倡議人：xx
20xx年x月x日
勤儉節約倡議書7
親愛的同學們：
勤儉節儉是中華民族的傳統美德。我們作為新時期的中學生，應當樹立正確的節儉觀，爭做勤儉節儉的模范，從我做起，從此刻做起，從點滴小事做起，崇尚節儉，以建設“節儉型學校”為目標，增強節儉意識，改掉不良陋習，做到“以勤養志、以儉養德”，做到互相提醒，杜絕鋪張浪費，做到身體力行，營造人人把節儉當成“舉手之勞”的學校氛圍。為響應學校“節儉型、關愛型、文化型學校”的號召，增強廣大師生勤儉意識，把“勤儉節儉”美德發揚光大，為此，年級向各位師生發出如下“節儉”的倡議：
1、節儉用電。人走燈熄，提倡“能用一盞不開多盞”;杜絕長明燈，提倡在光線充足時不開燈。
2、節儉用水。避免大開水龍頭，用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”，提倡一水多用;看到水龍頭不用時流水主動關掉，發現“跑水”及時報修;在參加集會、活動后，提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。
3、節儉用紙。在滿足要求的.前提下，注意打印格式盡量少用紙，提倡打印紙雙面用;在進行普通復印時，復印機調到省墨狀態，提倡雙面復印;作業本、筆記本、教案本、粉筆等堅持用完;提倡無紙化辦公。
4、節儉糧食。不“大吃大喝”;杜絕浪費食物，提倡能吃多少買多少。
5、少用“一次性”用品。盡量少用一次性紙杯、筷子等;用過的塑料袋盡可能多次使用，提倡使用購物袋;用完的“中性筆”換芯后再次使用，提倡用鋼筆;減少餐巾紙的使用，提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品必須回收。
6、厲行節儉資源共享。使用教學用具注意節儉，盡可能延長其使用壽命和減少耗品使用量;教學、實驗、科研等設備，提倡資源共享;提倡使用公用設備、公共交通等。
“勤儉節儉”是一種習慣也是一種態度，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節儉”，就是一筆巨大的財富，就是為社會做貢獻。我們要轉變觀念，共同努力，從一點一滴做起，來節儉資源保護環境。把“厲行節儉”的傳統納入我們基本辦學制度，打造“節儉型學校”。同學們!教師們!讓我們都加入到“勤儉”的行列吧!
倡議人：XX
20xx年X月X日
勤儉節約倡議書8
親愛的同學們：
我們作為一名學生應倡導節約糧食的良好風氣，為了我們的完美校園和生活，特此發出校園營養餐管理《厲行勤儉節約響應光盤行動倡議：
1、珍惜糧食，適量用餐，避免剩餐，減少奢侈浪費。
2、不攀比，以節約為榮，浪費為恥。3、吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。
4、提醒身邊的同學和朋友，用心制止浪費糧食的`現象。
5、做節約宣傳員，向同學、親人、朋友宣傳節約糧食。
6、用心參加禮貌餐桌行動，營造節儉用餐的良好風氣。
《厲行勤儉節約響應光盤行動》體現的是學生品質和職責。我們都是祖國的棟梁和未來的接班人，每個同學都要從此刻做起，從生活習慣開始，從細微處做起，從節約糧食做起，爭做節約糧食的傳播者、實踐者和示范者，用實際行動參與到節約糧食的行動中來，讓節約引領風尚，共同為建設禮貌、清潔優美的校園作出應有的貢獻！
倡議人：
年月日
勤儉節約倡議書9
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
艱苦樸素、勤儉節約是我們人類社會的傳統美德。聯合國專門把每年的10月31日定為“世界勤儉日”，提醒并要求人們在新世紀仍然不要忘記艱苦樸素、勤儉節約。 但是現在，隨著人們物質生活水平的不斷提高，鋪張浪費的現象也越來越嚴重。就拿我們學校來說吧，每天中餐飯后，教室門口裝剩菜剩飯的大桶里堆積了許多米飯、剩菜;白天光線充足，總有幾間教室的燈還在那里亮著;沒人使用，還聽見自來水嘩嘩地流著;剛吃完飯，就會有很多同學在學校的商店排隊買零食吃這種種不正常的現象都讓我們心驚和心痛。
為了培養同學們勤儉節約的'好習慣，學校少先隊大隊部向全校師生發出倡議：勤儉節約，從我做起!
1、牢固樹立“崇尚節約、反對浪費”的思想，人人以勤儉節約 為榮,以鋪張浪費為恥。
2、每位學生堅持從我做起、從現在做起、從小事做起，積極開展節約“八個一” 活動。：
節約一元錢，不需要的東西不要買;
節約一張紙，作業紙用完一面可以反過來用背面; 節約一滴水，洗完手，關緊水龍頭; 節約一度電，離開教室要關燈;
節約一粒米，每頓飯后，碗里都不剩一粒米; 節約一件衣，衣著整潔就是美;
節約一本書，可以同學互相借著看，不要每本書都去書店買; 節約一小時，給自己做個時間表，有計劃地學習生活。
3、各個中隊要積極開展“勤儉節約，從我做起”主題班會，創造性地組織形式多樣的活動。如看一段以節約為內容的視頻;開展“勤儉節約，從我做起”演講比賽;辦一個“綠色銀行”收集廢品;開展“中隊節約小天使”評比等活動。引導廣大學生牢固樹立節約資源，人人有責的意識。
勤儉不是小氣，而是一種文明，應該被廣泛傳承。大到國家，小到家庭，不分貧富大小，如果勤儉文明之風盛行于世，將是國之本，家之幸，民之福。
勤儉節約教育做起來不可能轟轟烈烈，但是它的質量卻是學生們將來的生存和發展，是為了明天的他們能成為社會優秀的人才。讓我們都樹立 “節約為榮、浪費可恥”的觀念，養成“厲行節約、勤儉自強”的作風，形成“人人愛節約、個個懂節能”的班級氛圍，努力使節約能源資源成為全班師生的自覺行動。 各位老師、同學們，讓我們一起從我做起，從現在做起，從邊 小事做起，真正養成勤儉節約的良好行為，為建設節約型社會作出自己應有的貢獻!
勤儉節約倡議書10
親愛的人民們：
“厲行節約，反對浪費”是中華民族的傳統美德，也是現代社會文明進步的重要體現。銅鼓，作為一座歷史悠久的客家之鄉，其客家文化源遠流長，自古就有熱情好客的客家民風。但是，隨著人們生活水平的不斷提高，這種客家民風在一定程度上助長了銅鼓人“好面子、擺排場”的不良風氣，餐飲浪費十分嚴重。為了在我縣餐飲業形成節約光榮、浪費可恥的.餐飲觀念，樹立完整的、科學的、健康的餐飲消費新風尚，以實際行動杜絕浪費，特向全縣人民群眾和餐飲業發出倡議：
一、倡導文明用餐，提倡合理消費。在醒目位置張貼懸掛“反對鋪張浪費、倡導節儉用餐”、“適量點餐，剩餐打包”等相關標識，深入推進“光盤行動”，鼓勵顧客餐后打包帶走，提醒消費者按需、少量、多次點餐，摒棄好面子、講排場的陋習。
二、強化企業責任，嚴禁設置最低消費標準。將厲行節約、職業道德納入職業培訓和工作考核的重要內容，提升服務人員職業道德水平，將節約觀念貫徹到餐飲業加工、經營、管理的各個環節。
三、轉變經營方式，發展節約型餐飲文化。開展特色服務，推出休閑餐飲、文化餐飲、品鑒餐飲、自助餐飲、特色套餐、商務簡餐、特價菜等多種經營品種，主動推行“公筷公勺”，不使用一次性餐具，提供“半份、半價”“小份適價”的經營方式，提高餐座上座率。
四、加快結構調整，發展大眾化餐飲服務。創新服務方式，發展團餐、網絡訂餐及外賣等形式多樣的餐飲服務，培育地方特色餐飲，創立特色餐飲品牌，發展連鎖經營，實現規模效益。
五、加強餐廚管理，杜絕資源浪費。加強餐廚垃圾的集中化處理，積極開展節能節水改造，提高水、電、煤、氣等能源使用效率，減少浪費。
六、遵守行業規范，提升服務品質。堅守食品安全，提供放心菜、放心油、放心食品，絕不使用地溝油和變質食品，絕不違法添加非食用物質和濫用食品添加劑，做到合法經營、誠信經營、童叟無欺、優質服務。
節約是美德，節約是品質，節約是責任。全縣人民群眾和餐飲企業要爭做厲行勤儉節約、反對餐飲浪費的傳播者、踐行者和引領者，讓“節約光榮，浪費可恥”的理念蔚然成風，用實際行動為建設美麗銅鼓、提升城市文明程度貢獻自己一份力量。
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20xx年xx月xx日
勤儉節約倡議書11
親愛的老師們、同學們：
為大力弘揚勤儉節約的傳統美德，培育節約型校園，特向全校師生發出如下倡議：
1、就餐時做到“吃多少，盛多少”，不浪費糧食。
2、拒絕使用一次性餐盒、筷子、食品袋。
3、避免長流水。水龍頭盡量用小水流，并隨時關閉水龍頭。
4、杜絕長明燈。做到白天日光充足時不開燈，最后離開辦公室、教室的人隨手關燈。
5、把厲行節約的好風尚在生活的方方面面得以體現。
6、大家要爭當勤儉節約的表率，更要用我們的`身體力行影響家人、朋友、及身邊的每一個人。力爭讓“勤儉節約”成為時代徽標。
7、倡導導“綠色出行”。提倡步行、騎行等。
8、節約用電，順手關燈。對計算機、打印機、復印機等，做到即開即用。
老師們、同學們！勤儉是對有限資源的珍視、對勞動的尊重、對生命延續的儲備、也是對自然的一種敬畏；節約是一種美德，是一種智慧，也是一種習慣！讓我們從現在做起，從細微處做起，從節約糧食做起，共同為建設文明、環保的校園作出自己應有的貢獻！
漯河市實驗中學
20xx年12月
勤儉節約倡議書12
全局廣大干部職工：
大家好！
樹立艱苦奮斗、勤儉節約的意識，樹立節約光榮、浪費可恥的意識，使厲行勤儉節約、反對鋪張浪費成為全體干部職工的自覺行動。現我們向全局干部職工倡議如下：
1、杜絕“舌尖上的浪費”
下基層調研、檢查工作嚴格按照市委市政府的“三個一”標準執行，不超標準就餐。不到定點飯店或機關食堂之外的地方就餐，不接受超標準接待，拒絕宴請。公務往來不接受部門之間的公款宴請，不用公款宴請他人和部門。不借學習、考察之機互相吃請。家庭團圓時，吃多少，做多少，決不浪費一粒糧食。
2、杜絕公務活動上的浪費
嚴格執行公務接待標準和招待費審批、核報制度，接待客人熱情節儉，不超標準。不參加沒有實際意義的慶典活動和以開會為名的公款旅游或變相用公款旅游，不參加高消費的娛樂、健身活動；不接受任何單位和個人以任何形式饋贈的禮品、禮金、有價證券；節日期間使用手機短信和電子賀卡等節能環保的方式相互問候，不以過節為借口給領導拜年拜節送禮。
3、杜絕日常辦公上的浪費
日常工作中堅持發短文，控制紙質文件印數，減少文印材料，提倡無紙化辦公；節約用電、用水，減少辦公耗材。減少電腦、打印機、復印機等辦公設備的待機消耗，杜絕長時間待機現象。節約使用空調，無人不開空調、開空調時不開門窗，下班前提前關閉空調、暖氣，避免“白晝燈”、“長明燈”，防止“長流水”。減少電梯使用，機關辦公場所三樓以下不乘電梯。合理使用公務電話，控制電話用量，通話言簡意賅，不用電話聊天、辦私事。
4、旗幟鮮明地反對鋪張浪費
在自覺厲行勤儉節約的'同時，對于鋪張浪費的.人和事，要敢于指出和制止。凡是中央和省、市要求做到的，不打折扣，堅決執行；凡是中央和省、市要求不做的，不打擦邊球，不搞下不為例。要爭做勤儉節約的倡導者、宣傳者、實踐者和推動者，自覺接受社會和群眾的監督，努力成為厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的表率。
厲行勤儉節約，反對鋪張浪費貴在平時，重在堅持。讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，形成人人節約、處處節儉的良好習慣，營造厲行勤儉節約，反對鋪張浪費的良好氛圍，為加快xx都市區建設，全面建成小康社會做出新的更大貢獻。
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20xx年xx月xx日
勤儉節約倡議書13
全體廣大電力客戶：
為積極響應政府節能減排、低碳生活的號召，從我做起，節約用電，我們特全體廣大電力客戶發出如下倡議：
一、積極倡導“節約光榮”的社會氛圍，全面樹立“節約用電，從我做起”、“我為人人，人人為我”的良好風尚，節約每一度電，為臨潼節電、節能、環保事業盡綿薄之力。
二、辦公室、居民住宅等場所不開無人燈、無用燈，人走燈關，杜絕“長明燈”現象。
三、養成關閉不需要用電設備的節電習慣，不空載用電，減少待機能耗。
四、車間電風扇盡量少用（視工種、氣溫和工作要定），盡量使用自然風降溫。
五、辦公室和宿舍原則上不得開空調（會客室除外），吊扇和小功率電器也盡量少用，盡量使用自然風降溫。
六、辦公室電腦、復印機、打印機、飲水機等耗電設備在下班不用時，要斷開電源，減少待機能耗。
七、每位客戶要養成節約用電的良好習慣，從小事做起，從家庭做起。在早、中、晚用電高峰時段，盡量避免使用電熨斗、微波爐、電水壺、電熱水器等大功率電器，倡導使用節能照明燈具等家用電器，養成隨手關燈的良好習慣。
勤儉節約是中華民族的傳統美德，節約能源、節約用電是每一個公民的社會責任。在創建節約型社會的今天，我們真誠的`希望全體廣大電力客戶積極行動起來，齊心協力、統一思想，從身邊的小事做起，節約每一度電，共同為和諧社會的建設發展盡最大努力。
xxx
20xx年xx月xx日
勤儉節約倡議書14
全校廣大同學：
在我們的生活中，“舌尖上的浪費”屢見不鮮，近日，一項倡導“光盤”的行動正在全國各地高校積極開展。所謂“光盤”，就是吃光餐盤中的食物。為大力弘揚勤儉節約的傳統美德，我們向全校學子發出倡議，攜手建勤儉節約、綠色環保的美麗校園。
一、爭做“光盤行動”的踐行者
有一種節約叫“光盤”，全校廣大同學應當牢固樹立“光盤為榮，剩宴可恥”的節約意識，一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。從點滴做起，從就餐開始，將口號變為行動，根據自己的食量確定匪數量，不攀比浪費，不暴飲暴食，做到適度適量，吃飽為宜，實在吃不了，記得“兜著走”，努力成為“光盤行動”的積極踐行者。
二、爭做“光盤行動”的推廣者
有一種公益叫“光盤”，全校廣大同學不但要以一己之行動做表率，更要以一己之宣傳，爭做“光盤行動”的推廣使者，積極倡導節約文化，廣泛宣傳節約理念，從自己做起，帶動身邊的同學一起加入到“光盤行動”中來，都來做一名“節約達人”。
三、爭做“光盤行動”的監督者
有一種習慣叫“光盤”，全校廣大同學要努力使自己的行動變成一種習慣，從學校到社會，讓自己的良好習慣成為一種生活態度，通過習慣的傳遞和傳播，使同學們的.節約習慣能延伸到校園各處，讓更多的同學向浪費說“不”。
同學們，讓我們從現在做起，從細微處做起，從生活習慣開始，爭做節儉生活的踐行者、推廣者和監督者，同為建設健康文明、綠色節約、環保和諧的校園環境做出自己應有的貢獻！
東華大學學生會
東華大學研究生會
XX月日
勤儉節約倡議書15
親愛的同學們：
大家好！
勤儉節約是中華民族的傳統美德。我們作為新時期公民，應該樹立正確的節約觀，爭做勤儉節約的模范，從我做起，從現在做起，從點滴做起，崇尚節儉，以建設“節約型校園”為目標，增強節約意識，改掉不良陋習。做到“以勤養志、以儉養德”；做到互相提醒，杜絕鋪張浪費；做到身體力行，營造人人把節約當成“舉手之勞”的校園氛圍。為響應學校“節約每一滴水，節約每一粒米，節約每一度電，節約每一張紙”的.號召，增強廣大師生勤儉意識，把“勤儉節約”美德發揚光大。
在此，向全體師生發出如下倡議：
1、節約每一滴水。避免大開水龍頭，用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”，提倡一水多用；自發關掉淌水的水龍頭；發現“跑水”及時報修。做到不浪費每一滴水。
2、節約每一粒米。不“大吃大喝”；杜絕浪費食物，能吃多少買多少。提倡“光盤”，提倡打包；做到節約每一粒米。
3、節約每一度電。人走燈熄，提倡“能用一盞不開多盞”；杜絕長明燈，提倡在光線充足時不開燈；做到不浪費每一度電。
4、節約每一張紙。在滿足要求的前提下，注意打印格式盡量少用紙，提倡打印紙雙面用；作業本、筆記本、教案本、粉筆等堅持用完；提倡無紙化辦公；做到節約每一張紙。
5、少用“一次性”用品。盡量少用一次性紙杯、筷子等；用過的塑料袋盡可能多次使用，提倡使用購物袋；用完的“中性筆”，換芯后再次使用，提倡用鋼筆；減少餐巾紙的使用，提倡用手帕和毛巾；能再生利用的物品一定要回收。
“勤儉節約”是一種習慣，也是一種態度，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節儉”，就是一筆巨大的財富，就是為社會做貢獻。在此，希望大家起好模范帶頭作用，轉變觀念，共同努力，從一點一滴做起，節約資源保護環境。把“歷行節約”的傳統納入到我們日常學習和辦公中，打造“節約型校園”。
老師們！同學們！讓我們一起努力，共同加入到“勤儉節約”的行列中來吧！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
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